第一篇：畢業實習報告(專升本)

專升本心得體會

班級:10信息312班 姓名:XXXXX 起止時間:2013年3月1日 校內指導老師：XXXX

專升本心得

面對四季，梅花選擇了苦寒；面對大地，青松選擇了山崖；面對前程，翠竹選擇了云霄，面對人生，我選擇了心靈的不凡，去創造驚世的人生。隨著大三的來臨，我知道我的讀書生涯即將結束，我也即將踏上我人生中的又一個征途，可是我覺得我所學的知識還不夠全面，我的歷練還不夠多，我還不能很好的踏入社會，還不能為自己的未來做好充分的準備，所以我開始了我的升本之路。萬事開頭難。在我決定升本，并開始努力奮斗的時候，很多朋友都踏上了工作崗位，他們都離校了，寢室里只有自己在孤軍奮斗，我也曾一度想著要放棄，想隨著就業大潮，去尋找屬于自己的那一方寸土。可是我覺得我既然選擇了升本，我就要勇敢的走下去，既然選擇了這條路，就必須要堅持，持之以恒做好吃苦直面孤獨的準備。

要想在專升本中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專升本的決心來到交通學院的，報志愿的時候也是針對這一點的。三年來的學習態度和生活習慣改變了很多，但我專升本的決心卻絲毫未變。

在我看來，本科學習才是人生的起點，那里有我的向往和憧憬。正是當初的決心，給了我前進的動力，讓我在專升本的道路上風雨無阻。也正是當初的決定，我大二就報了培訓班。三年的大學生活不僅培養了我自學的習慣，也培養了我對學習的耐心。記得高中的時候，我對學習絲毫沒有耐心，結果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導致的高考的慘敗使得我當初落榜的傷口直到大二時才愈合。

我對高數的復習是在大二上學期。大學的時間相對來說比較自由，平時上午都是有專業課，不過也安排了數學的線性代數，在認真學習線性的基礎上，我也開始認真的從第一章開始學習高數，每看完一個知識點，我都會將課本上的例題做一遍。對每個例題而言，我都會先按照自己的解題思路解答，如果正確的話，我再看看書中給的解題步驟，錯的話，我便會結合課本解題。慶幸的是，很多時候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識的解析吧。做會每一道例題是很重要的，因為它是對基本知識點的詮釋，重在基礎。事實也是如此。專升本考試題全是基礎題。記得與在美程專升本補習班認識的一個同學聊到考試的時候，她說這次考試如此簡單，只要高數基礎好，取得好成績是輕而易舉的。但前提是高數基礎必須得好。我們當初的高數是由數學組組長田添老師帶的課，老師講課非常認真，而且非常細，通常給我們講好幾種做題方法，讓我們找自己適合的。重點難點都會給我們標注。現在想來還得感謝美程，如果不是她為我們聘請了這么優秀的老師，我想我的成績將會大打折扣的。我的高數基礎還行，聽起課來很輕松。話雖如此，但由于做的習題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，我去書店買了數學題集，培訓班也發了歷年真題，那段時間我天天啃這些題。在保證每天學習時間的同時，我還保證了每天七個小時的睡眠時間。當然還有營養。因為充足的睡眠和豐富的營養是保持精力充沛的根本。我曾經嘗試過凌晨一兩點鐘睡覺，但接下來的兩三天大腦都不是很清醒。事實證明夜戰對我來說不適合。即便如此，我覺得我對學習時間的安排還是挺合理的，我在這次學校數學考試中取得的成績便足以證明。我對高數的復習主要停留在做題上，數學一直是我的弱項，高中的時候數學每次都是我的拉分項，分析原因，無非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時候人們都提倡題海戰術，偶爾也有反對的，我屬于后者。現在想來題海戰術對于學習數學的人來說是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。

直到大二暑假，我才完成對高數的第一輪復習，暑假期間，早上我一般6：00鐘起床到背英語單詞，然后一整下午做英語習題。晚上回來做高等數學試題（高數是在晚上考試），此時我對基礎題不再刻意去看，而是將目標鎖定在中等偏難的題上，現在我的解題速度使我信心倍增，做數學題太有成就感了。

大三上半學期的時候我才開始復習《數據結構》，當初我們數據結構老師給我講課的時候就告訴我們這是專升本要考的科目，想專升本的把筆記做好，上課認真聽，她也會給我們講歷年真題的。在學習的過程中大家也有這樣的感覺，就是覺得自己什么都掌握了，但是在考試的時候，就會犯暈，有時候一出考場就就知道錯哪個了，然后考完一對答案，其實考的很簡單，應該都是自己會做的，這個就是與自己的復習和考試技巧有關。首先是復習做一個題目開始的時候就要盡量保證細心和正確，如果覺得留在那里等后面做完再檢查，這樣的錯誤很可能檢查不出來。這兩年還考算法，是我最頭疼的。我覺得首先是理解算法，如何理解算法，然后理解到什么程度呢？是能默寫出這個算法嗎？其實不是這樣的，數據結構考試是有特點的，大家應該發現數據結構其實不要求把整個算法背下來，他注重考查你的理解，那怎么考察呢？其實有兩種形式，一種就是用實例，就是給你一個例子，要你用某個算法運行出結果，我想這次專升本考試的時候仍然會有類似的算法題，比如查找這塊的二分查找，要復習這個題目我覺得很簡單，就是每個算法都自己用例子去實踐下，以不變應萬變。另外一種考查方式就是算法填空和算法改錯，可能別人會以為這種題會很難，其實首先我們可以確定這兩種題目與書上算法的關系，只有理解了書上的算法就可以了，有的人覺得看完書以后什么都懂了，而且默寫也默寫出來，其實不是這樣的算法改錯和填空主要考察的是細微處，雖然你覺得你默寫的出來，那是能夠默寫出算法的主體部分，很多細微地方就容易忽略，那要怎么解決這種問題呢？我覺得有兩種方法，一是自己編程實現，這種方法是比較有意義的，還能提高編程的水平。另外一種方法就是用實例分析算法的每句話，我認為這種方法是非常有效的。寫算法的題目，能夠鍛煉自己獨立思考，在這過程中做題要非常小心，尤其是題目簡單的時候，小的地方要想清楚，一不小心就會扣掉很多分，這樣很不值。最后我覺得平時只要復習的好，考試的時候細心就可以了。

《C 語言程序設計》到底有什么用。這門課程是用來做什么的。這些我都不知道，我感覺自己學C語言就是一張白紙。后來慢慢的接觸多了，漸漸的有了點認識。說實在的，我對這門課程是充滿了好奇心的，可惜我知道的不多，真的。當上機操作程序，經過編譯，調試和運行后，出現界面，這些我都不懂，不過我還是想真正的學好這門課程的。通過半個學期的學習，我掌握了基本知識。只是基本而已，但對于好奇的東西我勇于去學習，我覺得我對自己很滿意的了。看到習題后，覺得也就是平時學的東西，加上平時喜歡問老師問題，問題差不多就在課上解決了。在大三的時候培訓班也安排了c語言課，請了太原理工大學的劉老師，老師用ppt給我們講課，剛開始接受不了，不過現在已經很適應了，老師很和藹，有問題會耐心的講，而且我在老師身上也學了很多的學習方法。在編寫程序中，真的是細節決定成敗，因為不管程序的語句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結果，意味著這是一個不理想的程序,現在我覺得學習c語言不乏味了，所以我現在對c語言越來越有興趣了，我想我會在課外更多的跟c語言接觸，希望學到更多的東西，同時能夠更多的學習到c語言。了解c語言。

我的英語是大學英語三級半的水平，專升本英語跟四級題型還是不一樣的，最主要的就是英語語法了，語法雖然初中高中時經常用到，但是自從來到大學就沒有看過語法了，多少是有點生疏的。英語大一時學過，但是學的不是太好，而且也兩年沒有回顧了，一些語法和單詞，都還是很模糊的。“溫故而知新，可以為師矣。”

首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢？我們每個學英語的同學都會有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學習方法，但是英語還是上不去。這是為什么呢？因為我們面臨的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方法并堅持到底！這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻并非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，有問題要及時問老師等等。我認為只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。

對于英語單詞的學習，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會的單詞就會根據老師的翻譯或是自己查找詞典結果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現過這個詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經不用去找漢語意思，因為我已經記住它了！和我一起的大部分同學都有這個習慣，像我這種方法會直接導致前期進度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對出細活的，堅持下來你就會發現，后面需要你記的越來越少，這種笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒有達到記住單詞漢語意思的目的，但是你對這個單詞面熟，你有印象，下次出現的時候你會說又是它！好的結果是你會想到前面什么位置出現過它，那時它大概是個什么意思。對，沒錯，是大概！接著你會從這個單詞的前后文聯系漢語意思是什么，這個單詞的意思是什么，推測的結果是你想對了！如果還不確定那么翻過去找一找，不僅加深了前面課文那個單詞的所在語句的印象，也知道了推測的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會的單詞都是需要我們重點記住的，也會是多次重復出現的，當然學習方法貴在堅持。這種方法僅限于英語底子薄弱的人，且只適合基礎班和提高班的英語學習。因為在基礎班和提高班學習之后有一個較長的時間供我們復習消化從基礎班或是提高班學到的知識。這種慢工也的確需要較長的時間來慢慢細扣細記細做。這是為英語學習打基礎的時候也是英語提升的重要機會。詞匯量上去了，即使你用最笨拙的方式——將英語卷子硬生生翻譯成漢語來做題，拿到高分也不是不可能的。

到沖刺的時候，就是查缺補漏的階段了，這個時候出現新單詞的概率就沒有那么的高了，多數應該是專業詞匯或是新時代下單詞的另一種意思。在單詞這方面如果堅持下來了，那么就成功了一大半了。

我覺得值得一說的是英語的復習。大家都知道，英語單詞和句型是很容易遺忘的，如果說在大一大二還可以通過多看多背來記憶，對于現在再靠多花時間是很不現實的。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到周末時將這一周英語內容認真看一看。我認為這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，自己的學習可能會受他人影響，特別是當自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必須要堅持自己的方法，即使有改進，也必須在原有的學習方法基礎上改進，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經常跟我們說要堅持每天的閱讀訓練，這一點很重要。一是可以讓自己習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度；二是可以積累生詞，這對今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。對于語法，語法不就是一個一個的公式么，將單詞代入其中就是句子了。所以，對于語法的學習，就是將一個個語法變成公式記在腦子里，看到句子就想是哪個公式的，是強調句式還是賓語從句，過去將來時態還是現在完成時？一目了然。只要遇到語法的句子，第一時間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。當你沒培養起語感并且你也沒記住那個固定搭配的時候，也許對于那個空填的是“am”、“is”“are”都不知道，但是一旦你培養了語感，你自然而然就選擇了其中之一，你甚至說不出這是為什么，就是感覺，還不是你蒙的！而答案往往會是正確的。我經常聽到周圍的同學說自己如果做題然后再改，大多數會將原本正確的答案改成錯的。這無疑就是語感。經常閱讀課文可以將這些課文當中單詞連接的印象留在瞬時記憶里，形成了一個短暫的記憶，經常的閱讀你不會記住整個的句子，但是這種短暫記憶的積累會讓你在關鍵時刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案！就像中文的古詩一樣，經常看平平仄仄平平仄等等的韻律，等到自己寫的時候，自然而然就會寫成這樣的韻律，而并非費勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點滴中積累。

綜上所述，英語的學習一定要熟能生巧。只有堅持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認識英語，記住英語，運用英語。每個人都有自己的英語學習方法，我的方法也不是適合每個人每個階段的學習。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧

最后一點，就是考試時的狀態。比起其他學科，英語考試時的狀態顯得更加重要。我的經驗是考試時保持心靜如水的狀態，這兩年的旅程有得到也有失去，我對這個結果是很欣慰的，感覺到這正是我想要的，這才是我的成績。專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環境中鍛煉自己的心態，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價值觀，經歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅強，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數專升本學子的心聲。

“梅花香自 苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗！”希望和我有同樣目標的人都能從中得到體會與啟迪。生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠，只要能腳踏實地地走到最后，我們就已經戰勝了自己，走向了成功。

第二篇：專升本實習報告

目 錄

一、公司簡介........................................................................................................1

二、實習目的......................................................................................................1

三、實習要求......................................................................................................1

四、實習概況........................................................................................................1

五、實習總結........................................................................................................2

六、意見和建議..................................................................................................3

七、實習結束語....................................................................................................3

一、公司簡介

“廣州市夏商舟網絡技術有限公司”，有近十年的運營歷史，由一批志在全球電子貿易業務上做出重要突破的創業者組成。公司董事長李山先生，不僅在國內外金融領域做出了突出的成績，也創立了互聯網、媒體行業的著名成功案例。公司目前總部設置在國際貿易發達區廣州市，并與業務合作伙伴一起在全國建立了300余個市場支撐服務網點，為全國數以萬計的企業用戶提供實時的技術、業務服務。公司各類解決方案和在線服務發揮著支撐國家進出口業務正常運作的重要作用，并促進著全球貿易行業電子化發展進程。

“夏商舟”多年來參與全球貿易領域的服務機構、政府監管機構等電子貿易環境的建設工程，與中國商務部、海關機構、貿促會系統、質檢機構等有長期緊密的合作，并與全球貿易領域的多個重要的解決方案提供商、業務服務商等建立了重要的業務合作關系。“尊網商通”近年內還承擔著國家重點技術攻關課題，在促進業務不斷增長的同時，技術儲備和解決方案提升也取得了迅速進步。

二、實習目的

通過實習，較全面、深入地了解國際貿易工作的意義，熟悉當今經濟貿易形式的實務操作技能，對工作實踐有一個較全面的感性認識。進一步加深我們對專業理論知識的記憶和運用。同時通過實踐環節，檢查自己對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。培養自身的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。此外，可以培養理論和實踐相結合的能力，培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

三、實習要求

1．認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作； 2．每天寫好實習日記，記錄實習情況、心得體會、革新建議等； 3．對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理；

4．實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

5．對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告； 6．利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

四、實習概況

剛到公司，心里一直惆悵著這個行業，這個公司，這個職位，到底適不適合我。一邊摸索著，一邊跟著大家的節奏走，從找客戶資源、打電話、發郵件、約見客戶、拜訪客戶等等。

櫻桃教了我很多尋找客戶資源的方法，但是我比較懶，英文看多了也頭疼，沒有繼承她的好方法，總是到那個對外貿易經濟合作網上去找，又快又方便。可是你得到的回報跟你的付出是成正比的，這些登記表上的客戶都是給同事或者同行或者非同行的銷售員聯系過很多遍，所以效率很低。

一說到打電話，我就有很多話要說了，從剛開始打電話到現在，我使用過無數的頭銜，什么貿促會，外經貿局，科信局，市政府扶持部，我好像都有在里面工作過。平時喜歡聽大家打電話，比如椰子的高亢中帶點請求，渴望中帶著堅持，甘蔗的謙和中帶點堅定，鳳梨的正義高聲，檸檬的誠懇踏實等等，我都希望能從中學習到精華。

火龍果給我發的郵件模版我改了又改，或者是不同的客戶，我都會修改正不同的版本發過去，郵件是一個過渡的關口，很多客戶都是需要通過郵件來了解詳細，而我平均每天都發了好幾份郵件，再次回訪卻受到拒絕。最后索性直接在電話上簡單介紹一下就立刻約見客戶，當面去給他講，雖然不一定能立刻簽下來，但是機率卻高了很多。

第一次是跟著鳳梨出去拜訪客戶的，那時候就被鳳梨那種面對百萬雄軍面不改色的姿態給折服了，那時候兩個熟練電子商務平臺的客戶圍攻鳳梨，但是鳳梨臨危不懼，兵來將擋，水來土掩，見招拆招，勢如破竹，當場就把單給簽下來了。我又是敬佩，又是驚訝，暗暗下定決心要像鳳梨一樣將來在拜訪客戶的時候能揮灑自如。還有一次是跟著火龍和桔子出去的，這一次終于讓我見識到了火龍的三寸不爛之舌，稀里嘩啦的就把客戶催眠了，就這樣連續簽了兩個單，我不由地感嘆，這個世界上人才多不勝數，并且每個人都有他獨到的一面。

我就想，每次都是他們帶我出去見客戶，并且都是他們跟客戶介紹，談判，即使是幫我簽了下來，也不是我的功勞。我就想自己去見客戶，畢竟是自己聯系到的，客戶是什么情況自己也清楚，于是我終于在7月底成功簽了我的第一個單，雖然這個單實在是來得太遲，但它的意義非凡，象征著某一個階段的結束，跟一個新階段的開始。

再說說我們水果樂園這個大家庭，和諧，親近，火龍果通情達理，芒果和藹可親，同事們工作之余玩玩鬧鬧，氣氛很好。雖然跟張總很少見面很少交流，但是也感覺得到他是一個很優秀的領導者，無論是工作上做得精密完美，在其他活動也能跟我們打成一片。

公司高層已經有了很好的發展路線，雖然我沒有很清楚得知道具體是怎么規劃，怎么安排，我的能力也還沒到那個地步，我只知道公司的發展方向是對的，領導是好領導，同事是好同事，我要做的，就是繼續在這個崗位上提高自己，為公司盡一份力量，也為我以后的道路做鋪墊。

五、實習總結

回顧這3個月的實習生活，使我受益匪淺，不但讓我感受到理論應該與實踐相結合的重要性，而且也為以后找工作打基礎，更讓我對自己的人生目標有了一個好的定位，讓我自己清楚得了解到以自己現在的水平是出于這個社會中的哪個層次。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”只有在自己去飛，去躍之后才會感受到天之高，海之闊。而在此我們必須不斷學習，不斷總結，不斷完善，不斷創新。

通過這段時間的實習，社會，這個大熔爐教會了我很多。

首先，我明確了自己所處的位置，對于接觸不同種類的人，我們必須給出不同種的反應和接待。在實現自己的角色轉換的時候，我們必須要學得快，時間，機會不會再那里等你，而要要你自己去把握，去爭取。

其次，我認識到很多工作常識，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”對于身邊的生活常識，我也有了進一步的認知。比如，我們在接電話的時候明確通話目的，將必要的文件、必要的資料全部放于桌面，盡量避免“請您等一下，等我看一下”等字眼。聽清對方是誰，電話是否打對；告知對方自己的單位名稱和自己的姓名。一般電話響兩聲之后，以左手持話筒，并準備筆和紙，以摘要通話內容；轉告電話要說明指定人不在的理由，并將要傳達的內容及時準確地傳達給指定人。

再者，這份工作使我的意志得到了鍛煉，都說年輕的一輩比較浮躁，我意識到了自己的不足，慢慢地開始戒驕戒躁，因為我認識到心浮氣躁的結果最終吃虧的還是自己。有時候難免會遇到工作瓶頸，在工作做得不及時的情況下，我沒有選擇放棄，而是虛心求教，在同事的幫助下不斷進步和成長，讓我充分感受到了集體的精神和團隊的合作能力。

在公司同事和領導的指導下我還學會了一些商務禮儀，在這三個月的實習經歷中，我學到了很多在課堂上學不到的寶貴知識，真是受益匪淺。但是與客戶溝通的能力還欠佳，遇到緊急狀況，無法冷靜地處理，這些還需要我在日后的工作中不斷改進和完善。我告誡自己：不能讓自己的平凡拖垮了一個團隊的優異。

在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。有時候，當你低頭看到的只是影子的時候，不要害怕，因為陽光就在你后面。你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值，我堅信，我可以。

同時也明白了知識的重要性，要想在工作中獲得頗大的收益，就必須學習，很針對性的學習，拓展自己的知識面，讓自己了解得更多懂得更多。明白了學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老去抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，公司的招聘太嚴格等等。有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，提供了這樣的一個平臺，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

至此，感謝廣州市尊網商通咨詢科技有限公司給了我這次實習的寶貴機會。

六、意見和建議

作為一個實習生，我對本公司有如下的建議：

首先，公司的新產品還沒有完善，并且完善的速度較慢，還沒有完善就推出市場會對公司的信譽造成影響。

其次，加強業務員的準備工作，收集好情報，積累好客戶，等到平臺完善后一舉全力銷售。最后，多點舉行員工活動，讓大家能夠活躍起來。

七、實習結束語

實習是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

最后，感謝實習單位為我提供的這次實習機會，以及為我提供優越的教學與生活條件，此次生產實習，令我受益終身，我將繼續努力學習，爭取早日成為一名合格的建設者！

第三篇：專升本畢業實習周記

專升本畢業實習周記（精選5篇）

忙碌而又充實的一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的專升本畢業實習周記（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

周記（1）

剛到公司，公司負責人并沒有具體安排事務，只是讓我熟悉公司經營業務和經營的產品，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發展方向等。主要工作是負責銷售公司自己的品牌。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業務相關的活，主要是在一旁協助處理一下簡單的事情。也就是打基礎。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當的講，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發現由于性格內向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。

第一周，每當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經常有一些細節的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質的體現。

后來對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，也逐漸學會了如何去處理一些突發事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等。

周記（2）

經過幾天下來，從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復印打字、整理文檔、送送文件、打掃辦公室、端茶遞水等的“雜活”。因為剛開始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。我每天第一個到辦公室，看到哪里不干凈都會主動打掃，整理辦公室。由于我是新人，為人處事還是要懂的，每天保持微笑，尊重這里的每一個前輩，大家也愿意真誠待我。雖然工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而現在，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。現在不知不覺一個月很快過去。其實如果可以的話，真想每天多24個小時，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去，覺得自己離成功不遠了，正應了那句話：社會是一所最好的大學。這些深刻的感受只有經理過的人才會體驗到。果然沒錯。這段時間學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

第一周時間就像一個永不停息的機器，轉眼間大學三年即將結束。在完成大學生涯前，等著我們的還有一門必修課去完成—實習。一個星期過去了，雖然還沒怎么適應這里的環境不過這里的人還是比較開朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開始怕融入不了這個環境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理的方法，講述了些公司年會的舉辦及進程等，對于我來說尤其能那么快適應真的非常的重要。

在這里，我們一行的同學一起先進行了為期3天的上崗前培訓，培訓的內容是：1。公司的基本情況，比如發展歷史，人員數量，產品的賣點等等。2，公司的基本制度比如：上班時間，下班時間，節假日的放假情況等。3。公司的組成，有多個車間組成的：c1c2c3車間b1b2b3車間a1車間d1車間等。4。公司的業余安排等，每個星期的一三五晚上有最新的電影免費在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動合同。工作的地點也去看過了，迷迷糊糊之間，一個星期過去了。

第二周這是我們來這里的第二個星期了，漸漸地對這里有了一點熟悉，但是工作上的事還是只能做一些簡簡單單的，畢竟我們還剛來不久，等日子長了我們就會慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人員培養政策，剛進來的員工都是從學習開始。開始的工作那就是繁瑣，單調，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，接受一下公司快遞，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄。

第三周總的來說，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班的進行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過幫幫其它的忙倒是可以。說實話，這里的業務量超大，有時候會忙不過來。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機會，如果在一個很清閑的地方實習，你能幫得上忙的機會就變得很少，這也意味你能去親手實踐的機會就大大減少。人是個矛盾體。每當工作至星期四時，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產生排斥上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來時，又會覺得生活沒有目標來的空洞，不踏實。有時想想這也許是每個職場新人都會經歷的心態吧

第四周日子如行云流水般的流失，一轉眼一個多月的實習過去了。生活逐漸地走向規律，從一開始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準時的在那一刻清醒，當中還是花了我不少時間。與學校學習相比我更調整好了我專門遲到的壞習慣，這月中我沒遲到過一次，突破了以往任任

何時候。當然當中花費了我不少時間。填寫單據因字不好看而被說了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說明，如果能再寫好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認真，其實什么行業都類似于工廠的流水線。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個小時堅持半個小時練字，對自己也是一份財富的積累。

第五周我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。非常懷念學校里的日子，那時無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學間的嬉鬧玩耍。

第六周每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復始的在做同類的事情同時不能犯下任何的錯誤。每個月中的時候往往是最困苦的，不僅因為工資已經拿好一段時間還有一半時間才能到下個月更是心靈上的一種挑戰，往往這個時候會冒出不想做下去的念頭，不能和學校里的日子比起來那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對待一份工作都必須有個嚴謹的態度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯可就大了，無疑責任心及壓力就徒然而增。我還要繼續下去畢竟未來還需要拼搏。實習了有段日子了，從開始的興奮到現在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺時間真是個可怕的東西，害怕自己在實習后能有什么成就，是在這之后來次成功的飛躍還是從此后成為個社會人，今后對于我而言需要承擔的是更多的責任。

第七周人生應該保持顆充滿挑戰的心來迎接未來的每一天，然后現在的我卻失去了這樣的感覺。那是實習帶來的負面么，我不知道，我只知道工作是每天重復做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應該說這就是工作中的定義。不過或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現在而言，我根本沒資本去挑剔什么，無論從經歷還是學歷，任何來說比起別人來說不值一提。就現在的我而言我還很青澀，還要學更多的東西來充實自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學的知識都是最基本的知識。

不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。

第八周這是我在這里實習的最后一周了，有很多的舍不得。

我學到的卻是我在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這幾個月的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作嚴格要求自己，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。

周記1

最近天氣較惡劣，寒風交加，人也病了。在我們辦公室里，還是輕傷不下火線。而我也覺得畢竟單位上班與學校上課是很不同的，所以就不請假了。想想在大學的時候，由于課程表安排不同，除了上課時間，其他時間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而現在還有在未來的上班過程中也要接受這種轉變。這些看起來好象是件小事，但在長時間后是否還能保持最初的那份熱情呢？

其實有許多單位的上下班時間浮動較大，就是說自己掌控的時間比較自由，那作息的安排跟個人的自覺性也很有關系了。有些人依然兢兢業業，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過程中個人的職業道德、對崗位的熱愛和對工作的自覺性是優質工作業績的重要延續。

本周并未對操作業務作出很多闡述，但在實習過程中對實際工作崗位和校園生活的區分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實習過程中的重要一部分。

周記2

本周是我的第一個實習周，在接下來的日子里，我會在建行舟山分行會計結算部進行畢業實習。

本周最深的印象是第一天報到。那天如約來到建行的人力資源部報到，填好表格后，等待實習崗位的分配。原本好像說是要去網點實習的，但通電話后，辦公室的同志告訴我要去“6樓”實習，并讓一位剛從6樓下來辦事的面目和善帶點知識分子氣息的女士帶我一起上去。報到后，碰巧上次有過一面之緣的陳經理帶我找師傅，緣分啊緣分，發現我的新師傅就是剛才領我上樓的女士，真是“師傅領進門”，看來我要好好開始自己的實習修行了。

在接下來的幾天，我主要了解未來10周的工作環境及初步的內容。在師傅的幫助下，我主要學習了關于“同城交換”這一塊的簡單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環境是我最迫切的任務，對人的一個微笑、一個熱情的招呼，做好認識新同事并讓同事認識我的互動工作，是我邁向畢業實習的第一步。

周記3

本周是新的開始，在接受完上周人際大考驗后，我決定將重心轉向拜師學藝的牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數據與票據，同時，師傅一邊自己的工作一邊為我講解這里工作的流程及作用。記賬的內容還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不同區都有各自的代碼，師傅操作起來能非常熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣。工作人員需要確保業務數據的正確性以及隨時與各網點核對相關信息，環環緊扣。對于這項工作，必須要有面對瑣碎的耐心、記賬的細心負責。同時，銀行部門的監督機制也體現著會計、財務管理工作中相互監督的重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發生，發揮監督的作用。

第一周2月7日，我正式實習上班了，主要是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師劉老師雖然不是教語文的但卻是很熱心的幫我安排聽語文老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了學生時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態，認真的聽老師講課，現在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。課間，當有同學和我打招呼時，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個學生，現在卻被同學們問好，好在自己能夠很快適應。老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業。

在新的環境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，雖然能夠學到很多東西，但是還有那么一點不甘愿。

第二周踏上實習的征程，當時的心情很復雜，記得曾經看過這樣的一句話：畢業是個殘忍的季節，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學。

當天下午，劉老師給我介紹了施劉小學的概況，之后，便直接見了學生。第一次面對學生，有些羞澀；學生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習老師！”。第一天接觸，便發現：施劉小學的老師，很友好，很和善；施劉小學的學生很可愛，很好學。

第二周，可能是跟學校的作息有些出入，還不是太習慣――不是很習慣早起，不是很習慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受施劉小學的美食。第一次發現，原來大家的消化系統都活躍起來了，呵呵……

看班，是施劉小學的一大特色。因為剛來，與班里學生不是太熟悉，也不敢跟學生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學生盡快進入學習的狀態。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進班，呵呵……都從后門進去，小小地轉一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進班里看看，沒關系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學充滿了感激。晚上躺在床上進入夢鄉時想：或許選擇當一名教師真的是一個不錯的選擇……

第三周兩周過去了，開始漸漸適應這里的生活習慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續著，漸漸地發現各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現象或者某一道題目中得出來的，體現學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績；對學生的'學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

批改完作業的錯誤統計其實是一項重要的任務，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業，都要糾結一段時間，應該怎么統計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統計錯誤的妙招傳授給我們。回來之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周星期一的早晨，我和那些背著書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節課后，在毫無其他準備的情況下，接受了第一次的習題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎么講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應該用哪一段，等我起身時，看到學生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那么學生也會把你當成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學會了當老師最重要的――自信。

第五周聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。

第六周第一次正式進行課堂教學，上一篇課文，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現實很大差距，我準備的一些教學工具未能派上用場，當下面的學生沒有什么反映時，我一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當的時候，老師為我做了小小的補充。等老師指點之后，我會認真的改進，學生有問題也會及時的問，而我在講臺上有些戰戰兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，所以每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會出現的各種細節問題，盡量在講課的時候發揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環節很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

這一周，上了第一節正式課。真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節課還是又很多的糾結。老師說：說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開始感受當初老師的辛苦了。

轉眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵！現在對于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發揮。應該說從這個月起我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步。

第七周這一次馬老師給我一個新的任務：把兩節課用一個課時上完。我一下子就興奮起來了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時間內盡可能多的拓展知識點。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節課，從中發現自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來越好了。但是最后在（2）班上的那節就差多了。由于從來沒有和這個班級的同學接觸，所以這節課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個樣子啦。重點是人要有進步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現在才明白：如果教學是一座大山的話，就我現在的教學水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

第八周今天是第八周的班會課，班主任楊老師主要是進行月考總結。楊老師強調，小學三年級也是打基礎的關鍵時期，學生要更正觀念。學生要學會自覺主動學習，學會自我管理，不要自我放松。關于成績排名，老師表揚了全班排名前五名的同學、單科排名第一的同學和進步比較大的同學，表揚他們取得比較好的成績，并勉勵他們要繼續努力。同時，楊老師也勸勉其他

同學向這幾位同學看齊，要提高學習效率。要有“目標――計劃――行動”三個層次，要堅持“課前預習、課上認真、課后復習”三個步驟。與其它班相比，我們班還是有相當差距的，因此同學們要總結這次月考的經驗教訓，關鍵是轉變學習態度，不要讓自己有所懈怠。當然，同學們也有優點，那就是紀律很不錯，相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強調，看班課要自主學習，不準相互討論，因為那會影響別的同學學習。這次班會課，使我更加認識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當班上要決定什么事情時，楊老師會讓同學們說出各自的想法，并按照少數服從多數的原則把事情確定下來。第二，獎罰分明。楊老師的各項工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學們自覺主動地遵守班級制度和學校各項要求。我認為，這是相當好的班主任工作經驗，我在以后的工作中要好好實踐。

第九周時間過得很快，時間過得很快的原因應該是生活充實的體現吧。很慶幸我的實習工作是在一個很和諧的環境中進行。每天上學放學，又像以前在家念書那會兒，呵呵，很謝謝他們的關心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現在是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。應該說前面還有很多挑戰在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創造出奇跡的，加油！

實習第一周這是我第一次真正意義上的踏入社會，能夠在社會上找到合適自己的位置，難以抑制心中的喜悅。但同時，也意識到了自己肩上的責任，凡事都要謹慎小心。剛到這里同事們都很照顧我，消除了曾經對于想象中的陌生社會的恐懼

實習第二周來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，只是學著認識圖紙，雖然也實習過很多次，對工地的環境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的狀態似乎有些差距。

實習第三周生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。學習認識圖紙，師—父不在，暫時只能自己鉆研了，不過好在有很多資料可以查，不懂時就查查資料，也培養了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

實習第四周不知道是福是禍，來的時候公司剛剛將上一個工程收尾，這段時間一直沒有新工程。說它是福，是因為我可以利用這段時間慢慢適應，包括生活，工作，環境，對于從未接觸過的知識我可以慢慢消化；說它是禍，是因為有時覺得實踐才是鍛煉人的途徑，從實踐中的到的經驗才是最可靠的。很期待，有一個實踐的機會。

實習第五周幾天前，看到書架上有許多定額，這些都是在學校很難看到的書，與圖紙結合起來讀，既有助于讀圖，又有助于記憶列項規則，為將來做預算打下基礎。還有一些相關的施工技術，和圖集，這些書對于我了解施工工藝，和施工流程都有很大幫助，但這么多東西，要掌握起來應該需要一段時間，還要好好努力啊！

實習第六周秋高氣爽的秋天，對于施工單位或許是的季節了吧，可是新的工程還是沒有下來。沒辦法到現場，我只能繼續在辦公室研究圖紙和那些定額和書籍，努力學習，記憶理論知識，為將來能夠熟練工作打下堅實的基礎。

實習第七周今天終于有任務了，經理要我作一份投標書，雖然在學校也學過投標書的組成，但真正做起來還是覺得有點難，好在有同事的指點，又有過去的投標書做范本，完整的做一份投標書還是可以的，從這件事上也使我認識到實踐，親力親為的必要性。

實習第八周下雪了，工程就更沒有著落了吧，這幾天我看了前幾個工程的一些圖片資料，預算資料，計量支付資料等，如財務支付月表，清單支付報表等相關表格，還通過圖片資料認識了許多從前不知道的機械設備，了解了許多施工過程和施工工藝，這些舊資料加深了我對預算的理解，為將來自己從事這份工作增加了自信。

實習第九周生活還是一如既往，每天讀圖，看書，整理資料，還可以練習軟件，曾經學過廣聯達軟件，因此雖然沒學過公司的軟件，但其和廣聯達相似，有了廣聯達的基礎學起來還是挺容易的。

實習第十周轉眼兩個多月了，雖然也有收獲，但離自己的目標還是相差很遠，學到的仍然是一些空空的理論知識，雖然也能查一些舊的參考資料，但那些工程畢竟自己沒有親身經歷，還是很期待能有一個自己經手全過程的工程經歷。

11月27日回到學校復習功課，準備考試。

第四篇：會計學專升本實習報告

會計學專升本實習報告為大家整理會計專業畢業生的獨立本科段，即專升本階段的實習報告，整理個人在實習單位具體的工作內容和工作考核成績，下面是小編整理的會計學專升本實習報告

會計學專升本實習報告

一、實習目的：

畢業實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，通過實習學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，培養學生解決企業財務管理方面實際問題的能力;通過財會問題的專題調研，為寫作畢業論文收集有關信息資料。

二、實習紀律與要求：

(1)學生按實習要求，理論聯系實際，嚴肅認真地參加和完成實習任務并注意培養自己的能力。實習結束后提交實習報告和單位實習考核表。

(2)虛心向企業財會人員請教，尊重其領導。

(3)遵紀守法，遵守國家法律己實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習的點，不準無辜曠課礦工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規定處理。

(4)實習期間，注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

三、實習地點：

四、實習時間：2014年10月27日-2015年1月2日

五、實習內容：

(1)實習單位的資金運動過程和業務流程等方面的特點;

(2)會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制;

(3)實習單位財務管理組織形式、原則和各項資金管理方法;

(4)實習單位財務分析的主要內容、方法;

(5)實習單位會計現代化管理方法的應用;

(6)計算機在會計信息處理中應用的情況及前景。

六、實習具體安排：

(1)本次實習采用學生個人聯系或到校外實訓基地實習，指導教師指導的方法;

(2)全體學生的實習活動均應在實習單位的有關部門和財會部門領導下進行，請財會部門的有關師傅根據實習要求組織一些必要的講解與介紹，并且具體指導、督促檢查學生的實習情況，學生應深入車間、倉庫、職能科室進行調查研究、收集資料，繪制流程圖與核算圖，送請實習單位指導師傅或財會部門負責同志審閱，寫出評語(包括實習表現)，返校后交指導教師按一定比例計入成績;

(3)實習前安排一次專題講座，講述有關實習報告的選題，搜集資料的方法，寫作方法等;

(5)各指導教師負責學生的具體實習工作，解答實習過程及實習報告中的有關問題。實習學生要求一周與指導教師聯系一次，及時匯報本人實習情況及遇到的問題。

七、實習考核：

實習結束后，教師應會同實習單位，對學生進行成績評點。評定成績從思想表現、學習態度、勞動表現、守紀情況四方面綜合考核，實行優、良、中、及格和不及格五級分制，實習成績不及格者，不準補考，隨下屆學生重新進行實習。

第五篇：專升本畢業自我鑒定

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專升本畢業生自我鑒定

白駒過隙，歲月如梭。快，真的很快，專升本的大學生活也已接近尾聲。畢業在即，回首二年半的繼續教育的學習和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。在此，我要感謝學院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

2012年我大專畢業后，回到了家鄉工作。在三年多的工作當中，我深刻的感覺到自己所學的知識在這個小城鎮根本沒有適合的工作，并無法將自己的所學運用到工作當中。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續學習，進修，學習更過的知識技能。但是由于工作性質的關系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。我白天認真工作，晚上去當地商校學習會計，平時有空就看書和視頻自我學習，終于皇天不負有心人，2014年和2015年分別以高分通過了會計從業資格考試和會計初級考試。我并不滿足于此，人生就是一個不斷學習的過程，2015年秋天，我又懷著強烈的求知欲和進取心報讀了南京財經大學函授會計學專業（專升本），通過二年多的學習，現已修完全部專業課程，就要畢業。端正態度。有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年多的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，免費

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切切實實地學習各種知識。

眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺，在今后的工作與生活中，我將一如既往地堅持“活到老，學到老”的真理，努力學習，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。