第一篇：風電場學習培訓心得體會

風電場學習培訓心得體會

由**公司組織的來安培訓為期三天，身為培訓計劃里的一員，我們來到了來安風電場進行培訓。**電力2016年第一期“風電名師講堂”培訓在4月底在來安培訓完畢。見到這些**企業的技術能手，我第一影響就是這次培訓我來對了，我得好好學習，努力提高自己業務技能。接下來的三天由專業的工程師給我們講解了風電的構成及原理。

首先介紹的是繼電保護知識，繼電保護的基本任務：(1)當被保護的電力系統元件發生故障時，應該由該元件的繼電保護裝置迅速準確地給脫離故障元件最近的斷路器發出跳閘命令，使故障元件及時從電力系統中斷開，以最大限度地減少對電力系統元件本身的損壞，降低對電力系統安全供電的影響，并滿足電力系統的某些特定要求(如保持電力系統的暫態穩定性等)。(2)反應電氣設備的不正常工作情況，并根據不正常工作情況和設備運行維護條件的不同(例如有無經常值班人員)發出信號，以便值班人員進行處理，或由裝置自動地進行調整，或將那些繼續運行會引起事故的電氣設備予以切除。反應不正常工作情況的繼電保護裝置允許帶一定的延時動作。

其次介紹的是風電場電氣設備的絕緣監督，絕緣監督的范圍包括：發電機、變壓器、電抗器、電容器、開關設備、動態無功補償設備、互感器、避雷器、母線、套管、接地裝置、電力電纜、輸電線路等。

最后介紹的是風機機組定檢維護安全注意事項。這個很貼近于我的日常工作。

1）維護風力發電機組時應打開塔架及機艙內的照明燈具，保證工作現場有足夠的照明亮度。

2）在登塔工作前必須手動停機，并把維護開關置于維護狀態，將遠程控制屏蔽。

3）在登塔工作時，要佩戴安全帽、系安全帶，并把防墜落安全鎖扣安裝在鋼絲繩上，同時要穿結實防滑的膠底鞋。

4）把維修用的工具、潤滑油等放進工具包里，確保工具包無破損。在攀登時把工具包掛在安全帶上或者背在身上，切記避免在攀登時掉下任何物品。

5）在攀登塔架時，不要過急，應平穩攀登，若中途體力不支可在中間平臺休息后繼續攀登，遇有身體不適，情緒異常者不得登塔作業。

6）在通過每一層平臺后，應將層平臺蓋板蓋上，盡量減少工具跌落傷人的可能性。7）在風力發電機組機艙內工作時，風速低于12m/ s時可以開啟機艙蓋，但在離開風力發電機組前要將機艙蓋合上，并可靠鎖定。在風速超過18m/ s時禁止登塔工作。

8）在機艙內工作時禁止吸煙，在工作結束之后要認真清理工作現場，不允許遺留棄物。

9）若在機艙外高寶工作需系好安全帶，安全帶要與剛性物體聯接，不允許將安全帶系在電纜等物體上，且要兩人以上配合工作。

10）需斷開主開關在機艙工作時，必須在主開關把手上懸掛警告牌，在檢查機組主回路時，應保證與電源有明顯斷開點。

11）機艙內的工作需要與地面相互配合時，應通過對講機保證可靠的相互聯系。

12）若機艙內某些工作確需短時開機時，工作人員應遠離轉動部分并放好工具包，同時應保證急停按鈕在維護人員的控制范圍內。

13）檢查維護液壓系統時，應按規定使用護目鏡和防護手套。檢查液壓回路前必須開啟泄壓手閥，保證回路內已無壓力。14）在使用提升機時，應保證起吊物品的重量在提升機的額定起吊重量以內，吊運物品應綁扎牢靠，風速較高時應使用導向繩牽引。

15）在手動偏航時，工作人員要與偏航電動機、偏航齒圈保持一定的距離，使用的工具、工作人員身體均要遠離旋轉和移動的部件。

16）在風力發電機組風輪上工作時需將風輪鎖定。17）在風力發電機組起動前，應確保機組已處于正常狀態，工作人員已全部離開機艙回到地面。

18）若風力發電機組發生失火事故時，必須按下緊急停機鍵，并切斷主空開及變壓器刀閘，進行力所能及的滅火工作，防止火勢蔓延，同時撥打火警電話。當機組發生危及人員和設備安全的故障時，值班人員應立即拉開該機組線路側的斷路器，并組織工作人員撤離險區。

19）若風力發電機組發生飛車事故時，工作人員需立刻離開風力發電機組，通過遠控可將風力發電機組側風90°，在風力發電機組的葉尖擾流器或葉片順槳的作用下，使風力發電機組風輪轉速保持在安全轉速范圍內。

20）如果發現風力發電機組風輪結冰，要使風力發電機組立刻停機，待冰融化后再開機，同時不要過于靠近風力發電機組。21）在雷雨天氣時不要停留在風力發電機組內或靠近風力發電機組。雷擊過后至少一小時才可以接近風力發電機組；在空氣潮濕時，風力發電機組葉片有時因受潮而發出雜音，這時不要接近風力發電機組，以防止感應電。

短暫的三天培訓告一段落，我受益匪淺，風機理論知識又有了進一步的提高，為了更好的投入到風電場的工作打下了堅實的基礎。通過培訓努力掌握最前沿的知識，技能和學習方法，才能為本單位創造最大的價值，只有自身素質的提高和綜合能力的加強，才能適應這個社會，抓住機遇，迎接挑戰。

第二篇：風電場培訓計劃

2014xx風電場培訓計劃

為了使職工能夠從分勝任自己的本職工作，適應公司發展的需要，確保設備的穩定運行，提

高風場人員的綜合素質，根據現有職工的實際情況特制定以下培訓計劃：

1、培訓時間：2014.01.05—2014.12.31

2、參加人員：全體風場人員

3、培訓方式：采取集中授課、外出培訓和個人自學相結合

4、學習地點：風電場會議室、主控室。

5、培訓要求：

1）各值根據人員實際情況按照培訓計劃，開展豐富多彩的培訓活動。2）培訓工作要按照三級培訓體系的要求，由值長全權負責。值里人員變更，不得影響全年培訓計劃的完成，每次學習都應做好相關記錄。3）每個值當班期間培訓工作完成后要進行考試，考試成績要記錄在案。4）班組培訓工作要做到理論結合實際，活學活用服務于安全生產。篇二：2015風電場培訓計劃表 2015xx風電場培訓計劃

為了使職工能夠從分勝任自己的本職工作，適應公司發展的需要，確保設備的穩定運行，提

高風場人員的綜合素質，根據現有職工的實際情況特制定以下培訓計劃：

1、培訓時間：2015.01.05—2015.12.31

2、參加人員：全體風場人員

3、培訓方式：采取集中授課、外出培訓和個人自學相結合

4、學習地點：風電場會議室、主控室。

5、培訓要求：

1）各值根據人員實際情況按照培訓計劃，開展豐富多彩的培訓活動。2）培訓工作要按照三級培訓體系的要求，由值長全權負責。值里人員變更，不得影響全年培訓計劃的完成，每次學習都應做好相關記錄。3）每個值當班期間培訓工作完成后要進行考試，考試成績要記錄在案。4）班組培訓工作要做到理論結合實際，活學活用服務于安全生產。篇三：風電場學習人員培訓計劃

昌馬風電場學習人員檢修培訓計劃

一、培訓時間

新入場職工自x月xx日起在各風電場檢修班組，進行為期2個月的檢修學習培訓，在學習培訓期間，不得獨自工作、不得獨自進入變電站、不得獨自進入塔筒、不得獨自巡檢設備等，7月20日培訓結束后，做好復習準備迎接運營公司考試。

二、培訓內容： 1.安全培訓計劃

2、規程制度學習

3、技術培訓

三、培訓要求：

1、各授課人嚴格按照培訓進度計劃表精心備課進行講授，按時間進度要求完成相關培訓內容。

2、全體學員按時參加聽課，做好聽課筆記。

3、學員必須遵守課堂紀律，聽課時關閉手機，不做于聽課無關的事。

4、現場參觀學習需聽從負責人的安排、指揮、不能隨意走動，不能隨意觸動設備。

5、授課時間定于每日9:00-10:30，如有變動臨時通知。

6、學員準備相關學習專業書籍、資料，利用一切時間進行自學。

昌馬風電場 2011年5月30日篇四：風電場2014年培訓計劃 2014 年培訓計劃

根據電氣檢修分廠要求，為了新員工盡快適應風電場電氣檢修各項工作的需求，從而進一步提高風電場電氣檢修班組全體人員的綜合素質，結合風電場實際情況，依據電氣檢修經驗，以學習設備知識為基礎，熟悉相關設備的原理及維護事項，結合新員工自身所學專業理論知識，有選擇性的加強實際認識和動手能力，使其在短時間內盡可能快速、理解、掌握風電場電氣檢修相關技能知識，確保風電場穩定運行，做好檢修工作，為風電場的安全生產保駕護航，為此制訂全年培訓計劃。鑒于2013年風電場電氣檢修班班組結構、人員變動較大及風電保護設備技術更新快、技能要求高，設備管轄范圍多，運行狀況參差不齊，缺陷處理量大，要求檢修人員有較全面的知識結構，一專多能的技術要求，班組確定了重點抓培訓工作的方針，結合本班實際工作性質，培訓工作不走形式，制定培訓制度。每月根據班員學習情況進行一次技術問答，在實際工作中也盡量讓班員多動手，進行現場實際培訓。定期進行技術考核，定期舉行各種技術講課、技術問答和交流互學活動，遇有疑問，全員展開討論，直到全部都弄懂為止，這樣便使班上同志形成了良好的學習風氣和強烈的敬業精神。

為提高班組成員工作的主觀能動性、提高業務水平、減少事故發生、適應當前形勢下的要求，電氣檢修班組確定了以加強實踐操作能力、以老帶新、加強現場培訓、強化安全管理、提高人員獨立工作能力為重點的培訓工作方針。重點工作如下： 1.技術培訓規范化、多樣化：以理論與實踐并重為原則，以培訓計劃為總綱，緊密結合每月具體工作情況，采用“技術講課”“技術問答”“技術討論”“現場提問”等多種形式，切實有效地開展培訓工作，達到了較好的培訓效果。2.培訓工作與現場實際工作相結合：利用每年的校驗機會，開展技術討論、查漏補缺、查找設備隱患等活動，提高設備檢修質量及人員的查缺能力；利用技改工作，以老帶新，按照標準化作業要求及技術管理要求，要求班組成員掌握新設備在調試、投運試驗工作中進行的項目和方式并進行總結，加強班組成員對新設備、新原理理解及應用方面的了解，提高班組成員對新設備的維護、使用能力。3.是針對電廠發生的事故，開展技術討論及事故分析活動，提高班組成員對設備隱患的認識和正確處理事故的能力。

本培訓教案分兩部分，第一是培訓計劃和培訓課題，結合規程和現場實際進行學習。第二是風力發電運行檢修

題庫。篇五：風電場安全教育培訓計劃

安全教育培訓計劃 根據企業安全教育培訓的需求，結合我風場生產情況，為加強我公司安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，深入貫徹公司“安全第一、預防為主”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我風場安全教育培訓計劃，具體內容如下：

安全教育培訓對象：公司安全管理人員、風場場長、安全員、特殊工種、技崗人員、（包括新入場和轉崗人員）普通工。

一、公司安全管理人員 1.安全教育培訓內容：安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，安全生產意識教育。2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。4.培訓地點：公司會議室 5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

二、風場場長 1.安全教育培訓內容： 安全生產法規、政策，項目安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間及安全生產月期間。上級主管部門培訓根據要求按時參加。4.培訓地點：公司會議室 5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

三、安全員

1.安全教育培訓內容：企業安全生產法規、政策，公司各項安全管理制度，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。3.安全教育培訓時間：內部強化培訓安排在年初年末的空閑時間及安全生產月期 間。上級主管部門組織的培訓根據要求按時參加。4.培訓地點：公司會議室 5.安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

四、特殊工種、技崗人員、普通工 1.安全教育培訓內容：風場各項安全管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。2.安全教育培訓方法：內部強化培訓、上級主管部門組織的在崗人員培訓，新上崗人員培訓。

3.安全教育培訓時間：內部強化培訓時間根據在建工程進度進行安排，每個工程培訓次數不少于2次。上級主管部門組織的在崗人員培訓根據要求按時參加，新上崗人員培訓根據上級主管部門安排報名參加。4.培訓地點：工程所在地會議室、公司會議室 5.安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

五、教育培訓實施措施：

員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各班值、各檢修小組。充分發揮各班值的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更加緊密地與風場生產實際需要相結合。建立培訓、考核與使用相結合的制度：凡上級行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓合格不準上崗；對企業提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按公司有關培訓管理規定進行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。不斷修訂和完善員工培訓管理規定，加強員工培訓工作的監控力度，保證按公司所需落實各項培訓工作。

各班值、檢修的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理，風場要根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃方案，并對風場工人培訓實施情況進行監控。新工人入場安全育及培教訓計劃

1、首先建立領導小組，并健全安全責任制。

2、在工人到齊后，由風場安委會組織舉行一次大型安全會議，講解安全技術知識，安全操作規程、安全法規及勞動保護在政治和經濟上的重要意義，使每個工人牢固樹立“安全第一、預防為主”的正確思想，并做到新工人“三級安全教育”及考核。

3、每周舉行一次由風場安委會，各組組長及兼職安全員和管理人員參加的安全總結會議，匯報在實際操作過程中發現的問題，討論排除方法并布置下一步的安全管理措施。

4、實行各組安全達標活動，并執行獎罰制度，上板報公布。

5、經常對工人進行一些有意的宣傳活動，宣傳新技術，及一些先進的安全技術措施，并進行先進個人表彰。

6、假期前后，由風場安全領導小組進行一次全面的安全教育會議。

7、生產現場懸掛安全警示牌，掛圖、標語牌等，提醒現場作業人員注意安全生產，并懸掛安全紀律牌于出入口處。

8、具體安全教育及培訓計劃如下： ⑴、思想教育： 要使每個職工都能了解黨和國家的安全生產方針，政策及各項法規制度，使他們正確了解，全面認識、做好勞動保護工作、樹立安全生產的責任感和自覺性。必須使每個工人做到從重視到自覺的嚴格遵守，相互監督，這是安全生產的可靠保證。⑵、安全技術知識教育： 每項工作開展前，由技術員下技術交底，講解安全生產知識以及安全示范個人防護用品的正確使用方法。⑶、安全教育方法： ①、三級安全教育：

新工人或新調來得工人，在沒有分配到現場之前由風場安全員進行一次安全教育。同時風場場長可采取個別談話，然后再對其進行現場安全教育，由安全員講解現場安全制度和規定。最后再進行崗位教育。由班組進行講解安全操作規程等。用“以老帶新”的方式進行教育。

②、特殊工種的專門教育：

特殊工種在進入生產現場前，必須經過有關部門的培訓，并持證上崗。③、班前、班后由班組長進行安全教育。④、以板報形式進行教育。⑷、技能教育：

每一分部分項開工前，都要由技術負責人向工人們講解有關的技術，并在技術交底上簽字。⑸、事故教育：

在教育過程中，管理人員向工人們講解一些因違反操作規程，思想麻痹、安全管理不妥等造成的一些事故事例，來提高工人們的安全意識。

第三篇：風電場工作心得體會[范文]

半年勞動心得體會

不知不覺來到風場半年時間了，這半年對我來說有著不同的意義，從學生時代走到工作崗位，所面對的一切都在改變，例如環境，逐步提高。自2013年11月入職以后，先后參加了箱變巡檢，拆裝箱變高壓室開關等工作。來風場這半年內我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。

步入這個工作崗位以來，經過一年的鍛煉，是自己對這份工作有了更多更深層次的認識。對于工作或者說事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣，對我而言，我通常從兩個方面去把我自己的思想脈絡。

在工作中實踐的確很重要，每次跟別人去學，到不如自己獨立的操作一次學得快。現在的我早已能獨自一人去巡檢了，每巡檢一回，我都印象非常深刻，從剛開始的無從下手，不停的打電話詢問，到現在都很熟練了。自己也能通過觀察能判斷箱變是否正常。從校園走進工作崗位之后，我養成了謹慎的態度。在風場我始終堅持理論與實踐相結合，多動手，多思考。

工作的熟悉是一個方面，在工作、生活過程中與同事的交流溝通也是重要的一個方面。事情辦好了他們鼓勵我，沒辦成也能諒解我，同事們的熱情讓我很受感染，同時也讓我明白了好的人際關系能改變人的心情，創造良好的工作環境，提高工作效率。每天我們一行人都能安安全全的上班，高高興興的下班，條件艱苦點，我能克服，因為苦中有樂！

33臺箱變運行正常，33臺風機機組運行正常，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的風車，只為營造一個美麗整潔的工作環境。

第四篇：風電場實習培訓總結

風電場實習培訓總結 XXXX 年 7 月 22 日，我們 XXXX 風力發電有限公司一行 6 人，在 X 工的帶領下，慕名來到內蒙 XX 風力發電有限公司所屬的 XX風電場進行了為期一個月的實習培訓。短暫的實習培訓工作將要結束了，回顧過去的時光，自己倍感收獲巨大，感觸頗深，總結起來有以下三方面的收獲。

一、全新的場容場貌給自己留下了深刻的印象。當我們進入風電場時，首先映入眼簾的是風電場的辦公樓、后勤服務區和遠處轉動的風機、風葉。如此規模的風電場，對我們剛剛步入風電行業的學徒工來說感到既好奇新鮮又覺得榮幸自豪，不由的想到了自己將要從事的工作，肩上擔負的重任。想到了我們 XXXX 風力發電有限公司即將投入運營的風電場也一定會像這里一樣，生產蒸蒸日上，事業燦爛輝煌。實習培訓開始前，XX 風場的 X 場長為我們詳盡的介紹了風電場的基本情況。從中了解到，內蒙 XX 風力發電有限公司 XX 風電場于 2010 年 10 月投產發電，直接管理 XX、查干塔拉兩期 49.5MW風電場，XX 兩期風機各 33 臺，風場風機為華銳 1500KW 風電機組、查干塔拉風場風機為聯合動力 UP82-ⅢA 型 1500KW 風力機組，總裝機容量為 9 萬 KWH。XX 升壓站為 220KV 升壓站，所屬兩個風電場經主變升壓并入電網。并且，這幾個風電場在設計、建設、安裝、調試和運營過程中都做出了較好的成績，這些都給我們留下了深刻的印象。

二、從理論學習到實際操作，使自己在感性認識上有了一個新的飛躍。風電場實習培訓，是將課堂所學到的有關理論知識與實際操作工作緊密結合，加深對本專業感性認識必然要經過的階段。只有通過實習培訓，才能牢牢掌握有關的生產工藝，生產設備、性能、配置及其工作流程、原理，生產中各項經濟技術指標的分析與計算，生產的組織與管理。基于這些認識，我們在本次的實習培訓過程中，以風電場運行生產為主戰場，采取邊實踐邊學習的方法。這期間，風電場的朱場長分別給我們講解了風電場生產安全工作規程；風電場運行模式；升壓站運行監控；升壓站電氣一次系統接線和運行方式；繼電保護及二次設備；風機監控及故障處理；電氣倒閘操作；“兩票三制”的執行以及其它風電場日常工作。緊接著又對我們進行了入場安全教育。淺顯易懂的講解，讓我們明白了風電運行生產操作的全過程。懂得了在今后的實際工作中，“安全無小事”不可懈怠，必須把安全生產放在工作首位，把“安全重于泰山”時刻掛在心上，要有“居安思危”的憂患意識，與電打交道，一不小心就會危及生命，就會給國家造成巨大的損失。所以說，“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”應作為自己的行為準則貫穿于今后工作學習和生產操作的全過程。跟班實際操作是這次實習培訓的又一重要環節。在短暫的學習培訓中，XX 風電場運行的 X 值長和值班的李師傅等同志對自己的熱情幫助和無微不至的關懷感人至深，使自己初步掌握了升壓站電氣監視監控、風機監視操作、日常巡回檢查、簡單的故障處理、工作票和操作票的辦理、每日電量統計上報以及運行表報、運行日志、交接班記錄填寫等等。為了進一步了解風機的機械部分、電控部分構造和原理，我們又討教了華銳和聯合動力廠家的維護修理人員。他們對我們提出的問題一一進行了解答，并且為我們提供了大量寶貴的風機資料。同時，我們還多次跟隨

廠家的維護安裝人員到現場學習如何處理故障，但由于風電場出于安全方面的考慮，幾次都無法讓我們親自登上風機機艙和塔筒對內部結構和組成進行現場的學習而感到惋惜。在實習培訓期間，續工還對我們進行了安規和有關方面知識的書面測試，自己在這些方面也取得了較好的成績。

三、真正領略到了風力發電的魅力所在，懂得了如何做人怎樣做事的處世道理。本次風電場實習培訓工作在緊張忙碌中結束了。一個月，時間很短。但在我的人生旅途中已經有了深深的烙印。首先，使自己確實領略到了風力發電的魅力所在。真正認識到風力發電是清潔能源，發展風力發電事業是目前國內電力事業發展趨勢之一，抓住當前有利時機，加快風力發電發展，對于調整電網結構，保持生態環境，提高電網技術水平具有重要的意義。其次，團隊協作、互助友愛是這次實習的又一收獲。我們來實習培訓的雖然只有 6 個人，來自四面八方，開始誰也不認識誰，但在續工的帶領下，一個月的實習培訓活動，以山西龍源團隊凝聚人心，以實習培訓“增加知識、掌握技術”為共同追求的目標，注重整體形象、一言一行、一舉一動，這些都給 XX 風電場留下了美好的印象。學員之間，團結協作，關系融洽，互助友愛，勤奮學習，取長補短，共同進步是實習培訓中能夠學到一技之長的關鍵所在。自己在與帶隊的續工和 XX 風電場的朱場長、于執長和帶班的李師傅等同志的學習交往中，虛心請教，不恥下問，學到了不少知識，掌握了一定的技術，建立了深厚的感情，增進了同志之間的友誼，知道了如何做人做事的很多道理，這些都給自己一生留下了永久的記憶。實踐告訴我們，只有真正掌握了知識、學到了技術，增加了本領，才能為實現自己的夙愿鋪平道路，才能在新的工作崗位上發揮自己的一技之長。第三，大學掌握的知識在運用時方才感到不足。所以說，學無止境，活到老學到老是人生的不懈追求。米盧先生有句話說的好：態度決定一切！不論學習還是工作，只要端正態度，奮發有為，深鉆細研，不懂的可以學懂，不會的可以學會，沒有掌握到的知識可以重新掌握。所以 說，只要努力，就沒有辦不好的事情。只要堅持，人生美好的理 想就一定能夠變為現實。實踐使自己再次領悟到，人生的路漫長，但又很短暫。只有在有限的時間里為無限的事業孜孜追求，才能 實現人生的最高價值。很快就要進入工作崗位了，如何完成領導賦予自己更加艱巨 的工作任務，怎樣才能肩負起公司交給自己更加光榮的擔子，做 一名出色的風電工作者，這就需要繼續不斷地努力學習，忘我工 作，克勤克儉，無私奉獻，讓時間和歲月考驗自己吧！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，自己要從現在做起，從小事做起，從點滴做起，首先要做好人，爾后才能做好事，加 倍努力，敢為人先，決不辜負領導對自己的殷切期望，一定要在 山西龍源風力發電有限公司的快速發展中，在新的工作崗位上做 出自己積極的貢獻。

第五篇：風電場第一周學習總結

風電場第一周學習總結

2015.05.07是我到華潤天鎮大梁山風電場的第一天,剛來的時候被山上的大量風機深深的震撼到了,從火電廠出來的我無法想象到風電場的樣子。在這一周的學習和參觀自己倍感收獲巨大，感觸頗深，總結起來有以下兩方面的收獲。

一、全新的場容場貌給自己留下了深刻的印象。當我進入風電場時，首先映入眼簾的是風電場的辦公樓、變壓站設備和遠處轉動的風機、風葉。如此規模的風電場，對我們剛剛步入風電行業我來說感到好奇新鮮，不由的想到了自己將要從事的工作。培訓開始前，風場的辛忠學值長為我們詳盡的介紹了風電場的基本情況。從中了解到風場裝機容量為100MW，分為兩期建設，一起裝機容量為49.5MW，二期裝機容量為49.5MW，共有66臺風力發電機。兩期公用一個升壓站。這些都給我留下了深刻的印象。

二、理論學習，以風電場運行生產為主方向，采取邊實踐邊學習的方法。這期間，風電場的老員工分別給我 們講解了風電場生產安全工作規程；風電場運行模式；升壓站運行監控；升壓站電氣設備的結構原理和運行方式；電氣倒閘操作；“兩票三制”的執行以及風電場日常工作。緊接著又對我們進行了入場安全教育。淺顯易懂的講解，讓 我們明白了風電運行生產操作的全過程。懂得了在今后的實際工作 中，“安全無小事”不可懈怠，必須把安全生產放在工作首位，把“安 全重于泰山”時刻掛在心上，要有“居安思危”的憂患意識，與電打交 道，一不小心就會危及生命，就會給企業和個人造成巨大的損失。所以說，“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，保護他人不被傷害”應作 為自己的行為準則貫穿于今后工作學習和生產操作的全過程。

突破封鎖線觀后感

在看到突破封鎖線系列視頻時，會讓我好奇華潤的發展歷程及創業經歷，在1938年華潤前身聯合行成立以來，在戰爭年代，華潤為國內提供物資保障，1948年更名華潤，華潤是中國進出口貿易在港澳和東南亞的總代理，為國家的建設和發展做出了巨大的貢獻, 業務包含地產、電力、消費品、醫藥、水泥、燃氣、金融等七個戰略業務單元。

企業不進則退，不變則衰，不思則荒，以人為本的現代企業管理模式現在也已成為很多企業發展中必不可少的理念之一，人的發展也就是企業的發展。華潤也是根據時代進步，不斷的積極探索，在發展之初，華潤以美國GE為標桿，在香港發展緩慢的情況下，大舉進軍內地市場，運用資本的杠桿作用，在多個行業和領域大量收購，并迅速做大做強，成為行業的領頭羊，期望在大陸再造一個華潤。華潤的這種運作手法已經初顯成效，在零售、啤酒、紡織和地產等行業實現突破，加快了實現目標的步伐。

逆水行舟不進則退，意思是學習要不斷進取、不斷努力，否則就要后退。人才培養是人力資源工作的重點，正確引導、組織員工開展各種類型的學習則是人才培養的關鍵點。華潤集團在經歷了70年發展可以看出，他的發展正是在變化中前進。變則興，不變則衰，意思是任何的進步都是在不斷的變化中吸取缺點進行變革。在倡導業績文化的今天，員工各方面的能力都要以業績為導向，引導員工正確看待自身的價值。以往薪酬模式單一，干多干少一個樣，體現不出員工勞動的好與壞、勤與懶、得與失，消磨了員工積極向上精神狀態。為打破這一局面，公司科學地評價崗位價值、公平公正地評價員工自身能力素質、倡導員工業績至上，最終形成了現有的管理模式，同時也給華潤集團帶來了質的發展。

學而不思則罔，思而不學則殆，意思是只學習不動腦筋思考，就會茫然不解，只憑空思考而不學習，就會疑惑不解。華潤集團利用時代的競爭性，于是采用了行動學習法培訓，通過行動實踐學習，在一個專門以學習為目標的背景環境中，以組織面臨的重要問題作載體，學習者通過對實際工作中的問題、任務、項目等進行處理，從而達到開發人力資源和發展組織的目的。在一個企業的管理上，行動學習法也能有效運用，經理人們獲得管理經驗的最好方法是通過實際的團隊項目操作而非通過傳統的課堂教學。行動學習法的母的不僅是為了促進某一具體項目或者個人的學習發展，更重要的是在于推動組織變革，使整個組織成為了一個學習系統。

通過觀看突破封鎖線系列視頻，讓我感到了華潤發展的艱苦歲月以及偉大的國家使命感,先進理念和與時俱進的企業文化，只有企業在不斷發展的同時，個人價值也能得到有效的體現，才能在企業中發揮自己的特長，為企業的發展做出力量。

下周學習計劃

1、繼續學習各種安全運行規程

2、深入了解站內電氣一二次設備概況

3、深入了解場內定期工作內容