第一篇：Java學習周報

Java學習周報

隨著時間的推移，學習Java已經是第二周了。在這一周中，可以說是充分體驗了困難與收獲。經過第一周的熟悉，Java學習越來越深入，許多的新知識出現在我的眼前。這其中有難以理解的，讓我充分認識到了Java學習的困難，但是當我深入學習并理解了這些知識時，又讓我感到難以言表的收獲與滿足。在這一周中，主要學習了一下內容在：

（1）學習內容：Java面向對象編程技術，包括程序包的使用，類的繼承與訪問控制，多態性及其應用，類成員及其應用，方法的重載與重寫，以及關鍵字static、final的使用。

收獲：通過本章的學習，我深入理解了Java面向對象編程技術，并能夠恰當的使用包、訪問控制與重載技術，能夠掌握與應用繼承、方法重寫與多態性機制實現對現有類型的擴充與改造，以滿足新的需求。

（2）學習內容：重點學習了抽象類、接口和嵌套類。作為面向對象編程技術中的幾種重要機制，這是必須要求掌握的，對他們的綜合應用能夠使Java程序代碼結構更加緊湊、簡潔。

收獲：在這一章中，我深入學習和掌握了Java高級類特性，其重點是抽象類與接口的用法，作為高層次的類型抽象，在實際應用中應能夠熟練應用JDK中定義好的抽象和接口類型。而對于嵌套類則應該理解與掌握。

（3）學習內容：在本章中，主要了解與掌握Java在異常處理方面的知識，包括Java語言異常處理的內部機制；能夠隨時及開發中常見的異常進行分類展示，并給出Java異常處理原則與具體應用技巧。

收獲：學習完本章后，我充分理解了Java異常概念及其處理機制，能夠捕獲并處理常見的異常，或根據需要聲明拋出異常，能夠定義自己的異常類型。

（4）學習內容：本章主要學習了Java中常見的類，包括Object類、字符串相關類型、封裝類、日期相關類型、數學相關類型。

收獲：通過本章的學習，我掌握了常用的Java類及其功能方法，尤其是Object類的equals()方法、toString()方法、常用的字符串及數學操作相關方法、封裝類的自動封裝與拆封機制以及日期信息的處理。

（5）學習內容：在以前學習的基礎上，這章重點學習了命令行參數、系統屬性、可變參數、注釋的使用。

收獲：通過本章的學習，基本掌握了通過命令行參數、標準I/O和文件I/O實現應用程序與外界之間的信息傳輸，理解并掌握可變參數、API及注解機制。

（6）學習內容：本章主要學習Java框架結構、Collection及Map接口、列表、集以及映射。

收獲：通過本章的學習，全面理解了Java集合的相關概念、框架體系及其工作原理，基本能夠熟練應用常用的Java集合類型。經過又一周的學習，使我更加深入的理解了Java，當然，在這期間，有許多的疑難點困擾著我，比如多重繼承，比如作為Java特性之一的多態性的理解與實際使用，比如嵌套類的使用及其實現機制，比如人工拋出異常的具體操作方法等。但是通過自己的深入學習，以及查閱資料，和詢問老師，最后在上手實際操作，基本解決了這些疑難點，這使我收獲良多。

對于未來一周的學習，因為要深入到Java的具體開發技術，對于前面的基礎知識要能夠實際綜合運用，在新知識的基礎上做到溫故而知新。

第二篇：Java學習周報

Java學習周報

一．當今社會，就業問題問題總是圍繞在我們身邊，成為一個永遠說不完的話題。作為一個求職者，職業技能是最重要的素質。深感自己在這方面的欠缺的，我來到了歸谷培訓中心學習Java。到現在已經有一周的時間了，在這里談一下自己的學習體會。

二．第一周的學習是比較輕松的。在這一周中，剛開始學習了Java語言的發展，以及Java的主要特性，讓我對Java有了一個感性的認知讓我真正的愛上了他。接下來學習了：

（1）Java開發環境的安裝與配置。

（2）學習內容：Java語言的基礎知識，包括有類和對象的概念及其組成結構、對象的創建與使用、信息的封裝與隱藏。

收獲：通過本章的學習，我基本理解了這些概念，并且能夠創建自己的類與對象并訪問其成員，能夠使用private關鍵字實現信息的隱藏與封裝，為接下來的學習打下堅實的基礎。

（3）學習內容：Java基礎語法，包括注釋、分隔符的使用、標識符命名規則、數據類型體系、方法的定義與調用、參數傳遞和值傳遞的原則以及編碼慣例。

收獲：通過本章的學習，我基本了解了Java的基本語法，并能夠初步使用Java基本數據類型、變量、方法以及Java值傳遞機制，能夠使用this關鍵字解決變量命名沖突問題，能夠在一個用開發過程中遵循編碼規范，養成良好的編碼習慣。

（4）學習內容：Java技術基礎，包括Java運算符分類及其用法，表達式的組成及運算規則，實現程序運行流程控制的順序結構、分子結構、循環結構。

收獲：用過這一章的學習，我進一步了解了Java的基本語法，加深了對基礎知識的掌握，使我能夠在編碼中根據需求選擇正確的運算符與表達式，使用合理的程序流程控制結構，來達到所多需要的功能。

（5）學習內容：一維數組的聲明、創建與使用，數組的靜態與動態初始化，數組元素的使用，數組元素的復制與排列。

收獲：通過本章的學習，我掌握了基本類型與引用類型組成的一維數組，熟悉了數組對象創建、元素訪問及其初始化機制，了解了數組的排序。

三.疑難點

在實際學習中，作為初學者是不可能把所有知識都學會的，在這期間，不可避免的會有很多的疑難點是難于掌握并熟練使用的。比如浮點數在進行數值運算是發生的精度丟失問題。在比如構造方法與方法的區別，構造方法的使用問題。基本數據類型之間的轉換。循環與循環嵌套的問題。數組的引用排序。這些疑難點都要在實際上的話使用中深入理解與學習的。

四．在未來的學習中，前面的這些基礎知識都是需要在進行鞏固的，要力求做到能夠熟練的使用。

第三篇：學習周報

學習周 報

一、項目概況

項目內容涵蓋黔南苗族布依族自治州的移動網絡例行測試、投訴處理及優化工作；協助移動公司完善網絡覆蓋，提升網絡質量及用戶滿意度。

在此項目中我所承擔的角色為例行測試，完成CQT測試部分任務。

二、學習計劃完成情況及本周工作學習內容總結

通過一段時間資料的閱讀和實踐掌握，CQT定點測試等問題，并學習解決這些問題的方法。

對于知識的積累方面，這段時間除了工作實踐主要就是開始認真的閱讀《GSM原理及其網絡優化》一書和《貴州移動》資料。對GSM原理的基礎知識進一步加深掌握，鞏固自己的基礎知識

三、本周工作學習中遇到的困難

這段時間在學習過程中出現的主要問題就是軟件去分析問題存在困難，目前這一問題正在同事的指導下一步步的解決，遇到一個問題就向他請教一個，然后解決掉出現的問題。

四、下周學習計劃

下周學習計劃：系統的學習《GSM原理及其網絡優化》、《貴州移動》的資料加深和鞏固自己已經掌握的知識并學習以前沒有學習的部分。并結合CQT測試案例中的其他案例，掌握學習過的知識，還有就是對TEMS軟件的進一步使用。

黔南項目組：王星星

2012年3月18日 項目名稱: 黔南移動—測試優化協維項目

項目經理：彭韋唯

實習導師：

第四篇：java學習

．如何學習Java?

3.1 Java學習路線

3.1.1 基礎語法及Java原理基礎語法和Java原理是地基，地基不牢靠，猶如沙地上建摩天大廈，是相當危險的。學習Java也是如此，必須要有扎實的基礎，你才能在J2EE、J2ME領域游刃有余。參加SCJP（SUN公司認證的Java程序員）考試不失為一個好方法，原因之一是為了對得起你交的1200大洋考試費，你會更努力學習，原因之二是SCJP考試能夠讓你把基礎打得很牢靠，它要求你跟JDK一樣熟悉Java基礎知識；但是你千萬不要認為考過了SCJP就有多了不起，就能夠獲得軟件公司的青睞，就能夠獲取高薪，這樣的想法也是很危險的。獲得“真正”的SCJP只能證明你的基礎還過得去，但離實際開發還有很長的一段路要走。

3.1.2 OO思想的領悟掌握了基礎語法和Java程序運行原理后，我們就可以用Java語言實現面向對象的思想了。面向對象，是一種方法學;是獨立于語言之外的編程思想;是 CBD基于組件開發的基礎;屬于強勢技術之一。當以后因工作需要轉到別的面向對象語言的時候，你會感到特別的熟悉親切，學起來像喝涼水這么簡單。

使用面向對象的思想進行開發的基本過程是： ●調查收集需求。●建立用例模型。

●從用例模型中識別分析類及類與類之間的靜態動態關系，從而建立分析模型。●細化分析模型到設計模型。●用具體的技術去實現。●測試、部署、總結。

3.1.3 基本API的學習進行軟件開發的時候，并不是什么功能都需要我們去實現，也就是經典名言所說的“不需要重新發明輪子”。我們可以利用現成的類、組件、框架來搭建我們的應用，如SUN公司編寫好了眾多類實現一些底層功能，以及我們下載過來的JAR文件中包含的類,我們可以調用類中的方法來完成某些功能或繼承它。那么這些類中究竟提供了哪些方法給我們使用？方法的參數個數及類型是？類的構造器需不需要參數？總不可能SUN公司的工程師打國際長途甚至飄洋過海來告訴你他編寫的類該如何使用吧。他們只能提供文檔給我們查看，Java DOC文檔（參考文獻4.4）就是這樣的文檔，它可以說是程序員與程序員交流的文檔。基本API指的是實現了一些底層功能的類，通用性較強的API，如字符串處理/輸入輸出等等。我們又把它成為類庫。熟悉API的方法一是多查Java DOC文檔（參考文獻4.4），二是使用JBuilder/Eclipse等IDE的代碼提示功能。

3.1.4 特定API的學習Java介入的領域很廣泛，不同的領域有不同的API，沒有人熟悉所有的API，對一般人而言只是熟悉工作中要用到的API。如果你做界面開發，那么你需要學習Swing/AWT/SWT等API；如果你進行網絡游戲開發，你需要深入了解網絡API/多媒體API/2D3D等；如果你做WEB開發，就需要熟 悉Servlet等API啦。總之，需要根據工作的需要或你的興趣發展方向去選擇學習特定的API。

3.1.5 開發工具的用法在學習基礎語法與基本的面向對象概念時，從鍛煉語言熟練程度的角度考慮，我們推薦使用的工具是Editplus/JCreator+JDK,這時候不要急于上手JBuilder/Eclipse等集成開發環境，以免過于關注IDE的強大功能而分散對Java技術本身的注意力。過了這一階段你就可以開始熟悉 IDE了。程序員日常工作包括很多活動，編輯、編譯及構建、調試、單元測試、版本控制、維持模型與代碼同步、文檔的更新等等，幾乎每一項活動都有專門的工具，如果獨立使用這些工具的話，你將會很痛苦，你需要在堆滿工具的任務欄上不斷的切換，效率很低下，也很容易出錯。在JBuilder、Eclipse等IDE中已經自動集成編輯器、編譯器、調試器、單元測試工具JUnit、自動構建工具ANT、版本控制工具CVS、DOC文檔生成與更新等等，甚至可以把UML建模工具也集成進去，又提供了豐富的向導幫助生成框架代碼，讓我們的開發變得更輕松。應該說IDE發展的趨勢就是集成軟件開發中要用到的幾乎所有工具。從開發效率的角度考慮，使用IDE是必經之路，也是從一個學生到一個職業程序員轉變的里程碑。Java開發使用的IDE主要有Eclipse、JBuilder、JDeveloper、NetBeans等幾種；而Eclipse、JBuilder 占有的市場份額是最大的。JBuilder在近幾年來一直是Java集成開發環境中的霸主，它是由備受程序員尊敬的Borland公司開發，在硝煙彌漫的 Java IDE大戰中,以其快速的版本更新擊敗IBM的Visual Age for Java等而成就一番偉業。IBM在Visual Age for Java上已經無利可圖之下，干脆將之貢獻給開源社區，成為Eclipse的前身，真所謂“柳暗花明又一村”。浴火重生的Eclipse以其開放式的插件擴展機制、免費開源獲得廣大程序員（包括幾乎所有的骨灰級程序員）的青睞，極具發展潛力。

3.1.6 學習軟件工程 對小型項目而言，你可能認為軟件工程沒太大的必要。隨著項目的復雜性越來越高，軟件工程的必要性才會體現出來。參見“軟件開發學習路線”小節。

3.2學習要點 確立的學習路線之后，我們還需要總結一下Java的學習要點，這些要點在前文多多少少提到過，只是筆者覺得這些地方特別要注意才對它們進行匯總，不要嫌我婆婆媽媽啊。

3.2.1勤查API文檔當程序員編寫好某些類，覺得很有成就感,想把它貢獻給各位苦難的同行。這時候你要使用“Javadoc”工具（包含在JDK中）生成標準的Java DOC文檔,供同行使用。J2SE/J2EE/J2ME的DOC文檔是程序員與程序員交流的工具，幾乎人手一份，除了菜鳥之外。J2SE DOC文檔官方下載地址：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp，你可以到google搜索CHM版本下載。也可以在線查看：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/docs/api/index.html。對待DOC文檔要像毛主席語錄，早上起床念一遍，吃飯睡覺前念一遍。當需要某項功能的時候，你應該先查相應的DOC文檔看看有沒有現成的實現，有的話就不必勞神費心了直接用就可以了，找不到的時候才考慮自己實現。使用步驟一般如下： ●找特定的包，包一般根據功能組織。●找需要使用類，類命名規范的話我們由類的名字可猜出一二。●選擇構造器，大多數使用類的方式是創建對象。●選擇你需要的方法。

3.2.2 查書/google->寫代碼測試->查看源代碼->請教別人 當我們遇到問題的時候該如何解決？這時候不要急著問別人，太簡單的問題，沒經過思考的問題，別人會因此而瞧不起你。可以先找找書，到google中搜一下看看，絕大部分問題基本就解決了。而像“某些類/方法如何使用的問題”，DOC文檔就是答案。對某些知識點有疑惑是，寫代碼測試一下，會給你留下深刻的印象。而有的問題，你可能需要直接看 API的源代碼驗證你的想法。萬不得已才去請教別人。

3.2.3學習開源軟件的設計思想 Java領域有許多源代碼開放的工具、組件、框架，JUnit、ANT、Tomcat、Struts、Spring、Jive論壇、PetStore寵物店等等多如牛毛。這些可是前輩給我們留下的瑰寶呀。入寶山而空手歸，你心甘嗎？對這些工具、框架進行分析，領會其中的設計思想，有朝一日說不定你也能寫一個XXX框架什么的，風光一把。分析開源軟件其實是你提高技術、提高實戰能力的便捷方法。

3.2.4 規范的重要性 沒有規矩，不成方圓。這里的規范有兩層含義。第一層含義是技術規范，多到http://www.tmdps.cn下載JSRXXX規范，多讀規范，這是最權威準確最新的教材。第二層含義是編程規范，如果你使用了大量的獨特算法，富有個性的變量及方法的命名方式；同時，沒給程序作注釋，以顯示你的編程功底是多么的深厚。這樣的代碼別人看起來像天書，要理解談何容易，更不用說維護了，必然會被無情地掃入垃圾堆。Java編碼規范到此查看或下載http://Java.sun.com/docs/codeconv/，中文的也有，啊，還要問我在哪，請參考3.2.2節。

3.2.5 不局限于Java 很不幸，很幸運，要學習的東西還有很多。不幸的是因為要學的東西太多且多變，沒時間陪老婆家人或女朋友，導致身心疲憊，嚴重者甚至導致抑郁癥。幸運的是別人要搶你飯碗絕非易事，他們或她們需要付出很多才能達成心愿。Java不要孤立地去學習，需要綜合學習數據結構、OOP、軟件工程、UML、網絡編程、數據庫技術等知識，用橫向縱向的比較聯想的方式去學習會更有效。如學習Java集合的時候找數據結構的書看看；學JDBC的時候復習數據庫技術；采取的依然是“需要的時候再學”的原則。

4．結束語需要強調的是，學習軟件開發確實有一定的難度，也很辛苦，需要付出很多努力，但千萬不要半途而廢。本文如果能對一直徘徊在Java神殿之外的朋友有所幫助的話，筆者也欣慰了。哈哈，怎么聽起來老氣橫秋呀？沒辦法，在電腦的長期輻射之下，都快變成小老頭了。最后奉勸各位程序員尤其是MM程序員，完成工作后趕快遠離電腦，據《胡播亂報》報道，電腦輻射會在白皙的皮膚上面點綴一些小黑點，看起來鮮艷無比……

第五篇：JAVA學習

買本《java瘋狂講義》 或者 在網上下載下來看看主要看java語法部分和面向對象編程部分這些要速度過 接下來開始寫一些小例子 從例子里面學習會更快例子差不多了就開始web方面的涉獵，先學struts->jsp->servlet->hibernate->spring學習javascript