第一篇：護士奉獻愛心工作體會感想

作為一名在基層工作的護士，就如同一顆在廣闊醫療土地上的種子，我從不奢望能長成一棵參天大樹，只是想，讓我盡情享受祖國春風的愛拂，當我長大時便能為急行的人們提供一片納涼的樂土，看著病人們面帶笑容的走出醫院，是我最大的愿望，這就是我一顆種子的奢望，簡單卻執著。

奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我最好的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。

把微笑寫在臉上，把心酸埋在心底，把燕尾頂在發梢，把圣潔掛在胸襟。我戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀著她圣潔的風采。/zl/轉載請保留

我不是演員，但我要在人生的舞臺上展示最優美的白衣神韻;我不是模特兒，但我要穿出人們心中最美的時裝;我只是一顆普通的種子，想盡各種辦法，把愛撒向患者的身旁。

我看到過很多患者與病魔抗爭的情景，也見過許多瀕臨死亡的畫面，給我感觸最深的不是對死亡的恐怖，而是死神背后所蘊含的人道精神和人性之美，我深深地認識到，對他人的關心與愛護，是對自身價值的肯定，更是對人生命的超越。

我想成為一名富有人格魅力的護士，用我所特有的魅力來鼓舞那些患者。我愿做一顆愛的種子，讓患者從我身上感受到溫暖與關愛，看到健康的希望，體悟到生命力的頑強。

護理工作普通卻又透著一絲非凡，只因為護理人員肩負的是維護他人生命的職責。雖然我只是一顆微不足道的小種子，但是我愿意把愛撒向人間。

第二篇：醫院護士奉獻愛心工作體會

作為一名在基層工作的護士，就如同一顆在廣闊醫療土地上的種子，我從不奢望能長成一棵參天大樹，只是想，讓我盡情享受祖國春風的愛拂，當我長大時便能為急行的人們提供一片納涼的樂土，看著病人們面帶笑容的走出醫院，是我最大的愿望，這就是我一顆種子的奢望，簡單卻執著。

奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我最好的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上，把心酸埋在心底，把燕尾頂在發梢，把圣潔掛在胸襟。我戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀著她圣潔的風采。我不是演員，但我要在人生的舞臺上展示最優美的白衣神韻；我不是模特兒，但我要穿出人們心中最美的時裝；我只是一顆普通的種子，想盡各種辦法，把愛撒向患者的身旁。

我看到過很多患者與病魔抗爭的情景，也見過許多瀕臨死亡的畫面，給我感觸最深的不是對死亡的恐怖，而是死神背后所蘊含的人道精神和人性之美，我深深地認識到，對他人的關心與愛護，是對自身價值的肯定，更是對人生命的超越。我想成為一名富有人格魅力的護士，用我所特有的魅力來鼓舞那些患者。我愿做一顆愛的種子，讓患者從我身上感受到溫暖與關愛，看到健康的希望，體悟到生命力的頑強。

護理工作普通卻又透著一絲非凡，只因為護理人員肩負的是維護他人生命的職責。雖然我只是一顆微不足道的小種子，但是我愿意把愛撒向人間。

第三篇：愛心義賣感想體會

20xx年2月6日下午，我和孩子參加了一場非常有意義的愛心義賣活動。

首先感謝新蘇師范附小幼兒園舉辦這次活動，以培養孩子們樂于助人的優秀品質。

盡管天氣寒冷，但是義賣現場老師、家長，孩子們的熱情活躍，讓我頓覺暖意融融，感受到愛心的涌動。大家爭相購買自己看中的商品。而這所有商品都是小朋友們無償捐贈出來的，看著一只只小手將錢款投入到捐款箱，我們心里暖暖的。

其實奉獻愛心不在于金錢的多少，而在于是否能從一點點小事做起，去奉獻愛。

作為義賣的家長志愿者，能參與幼兒園這么有意義的活動，很是光榮，看著桌上的義賣商品在短短的一個小時就所剩無幾，感到很有成就感。能和孩子一起將愛心傳達給福利院的孩子們，讓他們感受到關愛，感覺很開心很溫暖。

雖然義賣活動已經結束，但是我的心情依舊很激動，感動于這次有意義的活動，感恩于幼兒園對孩子們精心的培養，希望這樣的活動能夠延續，我將一如既往的支持。

在這里我們感謝各位家長的積極參與，請一如既往的支持我們!

第四篇：師德報告體會：奉獻一份愛心

師德報告體會：奉獻一份愛心

最近，我校組織全體教師聆聽了優秀老師的師德報告，深受感動和鼓舞。更重要的是聽后自己在師德方面有了更深一層的認識和理解。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。而教師的師德主要體現在平時工作一點一滴之中。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。而良好的師德行為有助于培養形成學生良好的人格。教師不僅是知識的傳播者、引導者、合作者，也是學生智慧的啟發者，更是學生精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。

作為一個教師如果不規范自己的言行，不注重自己的師德修養，不注重自己行為舉止就不利于對學生的培養，也培養不出品學兼優的學生。因此教師的言行舉止對學生具有潛移默化的影響。

同時作為我們在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。聽各位老師的不同經歷，他們的報告各有特色，可她們都有一個共同的優點，那就是他們都做到了兩個“愛”：一是對教育事業的愛；二是對學生的愛。

愛學生，教書育人，誨人不倦。學生是學習的主體。我們教師職業的價值，正是體現在一個個學生心靈的升華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田，從而形成學生一個個完善人的人格，形成學生的一定性格，進而培養學生的良好的品德。通俗地講其實就是教師的教最終是為了不教，有道是“授人以魚不如授人以漁。”，所以在教學中我們更應該注重學生學習方法的引導。要培養學生的各種能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。培養學生一種獨立自主、自強不息的品質。這才是真正地教學生，愛學生，而不是簡單地教會他們認字、計算僅此而已。此外教師還要平等、公平、公正地對待每一個學生，發揮自己的能力，讓學生得到不同的發展。各取所長各盡其用。

干一行愛一行。作為一名教師就要愛我們所從事的教育事業。看了報告后再想想他們為教育事業的付出和奉獻。真的值得我們去學習。想到他們每一位所取得的成績，不能不令人想到：“冰冷三尺，非一日之寒”。他們做到的可以說并不是什么驚天動地的事情，就是這些微不足道的事情上他們做出驚人之舉。這當然要與他們平時付出的心血和汗水是密不可分的。沒有高超的教育教學能力，沒有扎扎實實的工作熱情，沒有全身的奉獻精神，沒有無謂的付出想取得如此優異的成績，那是絕對不可能的做到的。為此工作中用我們的愛心去關心愛護每一位學生，讓他們各自發揮所長，各盡其能，做一個對社會有用的人。

學習他人，想想自己，揚長避短。在今后的工作中，以他們為榜樣，克服困難，努力工作，扎扎實實走好每一步，無怨無愧地為教育事業奉獻自己的愛。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想品質方面的引導教育，提高他們的思想政治素質，激發他們內在的學習積極性，努力提高教育教學質量。同時規范自己的教育教學行為，創設出有自己的特色。時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。作為教師要做好學生的榜樣，要求學生做到的，自己要做到，要與學生一樣，做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。真正做學生的楷模！做一名學生喜愛和尊敬的、家長滿意的、學校放心的一名稱職的老師！

第五篇：護士工作感想

護士工作感想

時間過得很快，轉眼之間我加入護理這個隊伍已經有3年了。或許因為專業的原因，剛開始進入護理工作的時候，自己對這個領域充滿著恐懼與害怕。經過領導和同事們的幫助，我努力使自己適應這個環境，于是懷著忐忑的心情以及謙虛學習的心態開始了工作。每當看著老師們在搶救病人時，看著她們面對任何病人都臨危不懼，我覺得她們真了不起。假如有一天我能像她們那樣，那該多好啊！好在有護士長和老師們對我格外的照顧，給予我溫暖，鼓勵我，幫助我，教導我，激發我。漸漸的，我感覺自己好像不再那么的害怕了。

每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針送藥，當給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時，心情真是無比的舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

既然我選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創傷。

工作中我學會了微笑，尤其是對我們護理工作這一行業來說微笑非常的重要。微笑——是最美麗生動的表情！簡單的微笑是人際交往的一張通行證，可以勝過許多言語：可以表示“我很開心”，“我愿意幫助你解決就診中的困惑”；可以表示贊許他人，也可以化解誤會。面帶微笑是自信的體現，是禮貌的表示，是坦誠的象征。真誠的微笑體現出一個人的坦然，寬容和信任，可以反映出一個人極高的修養，非常容易被人接受，會為你贏得好口碑和潛在機遇。

平凡的工作，平凡的小護士，即使再平凡，病人也是需要的。病人的需要就是我的工作。愛在左，同情在右，真誠做伴。讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國，把滿腔的激情奉獻給護理事業，把愛心播撒給每一位患者，在平凡的崗位上成就我們不凡的業績。天使，我無悔于我的選擇！