第一篇：團結協作 務實創新

團結協作 務實創新

開創教師教育工作新局面

——饒陽縣教師進修學校領導班子述職報告

在縣委、縣政府以及各級教育行政主管部門的正確領導下，我們教師進修學校領導班子全體成員以各盡其責，團結協作的工作態度；以勇于探索，務實創新的工作精神，在校長孫昆峰同志的領導下，在全體教職員工的通力配合下，群策群力，較圓滿地完成了各項工作任務。下面將一年來的工作情況做簡要匯報如下：

一、以培訓現代教育技能為重點，進一步抓好進修學校教師隊伍建設

為了適應新的教師教育發展形勢，我們在“三精”、“四高”、“五會”的教師隊伍建設目標的前提下，以培訓現代教育技能為重點，進一步提高學校教師隊伍素質：一是通過“跑部進廳”方式，解決現代辦公設備問題，通過校領導的積極努力，省教育廳為我縣配備了電子備課室，目前進修學校已經達到了全體教職工人手一臺微機。二是為全體教師每人購買《2006電腦實用技能培訓標準教程》一書，堅持利用每周三下午業務學習時間，組織全體教職工學習微機知識，以此提高提高全體教職工的現代教育技能。三是采取“任務驅動”的方式，促使全體教職工學習和運用微機，努力實現“五會”（會教學、會管理服務、會講普通話、會講英語、會計算機操作）建設目標中“會計算機操作”的目標。四是學校領導班子成員以身作則，加強教育教學研究，撰寫工作研究論文。校長孫昆峰同志撰寫的《積極探索 扎實工作，開創校本培訓工作新局面》工作論文，今年3月份，在衡水市教師教育工作年會上做重點發言，同時，刊載在河北省教師教育會刊《終身教育與培訓研究》第四期。今年5月份，孫昆峰、許曉輝等同志合寫的論文《努力構建三位一體的農村教師專業發展模式》一文入選人民日報出版社大型教育文獻《中國當代教育思想寶庫》，并被邀請參加在人民大會堂舉辦的學術交流大會。另外王詠梅、李俊菊等同志今年上半年也在不同學術期刊發表了教育教學論文。五是鼓勵支持教職員外出進修學習。一年來，先后選派王全庫副校長參加了中央教科所組織的中小學新課程師資綜合培訓項目年會；選派許曉輝、褚會斷、宋會哂等同志參加了河北省省級普通話測試員培訓考試工作；選派許曉輝同志參加了河北省第六期干訓工作人員培訓；選送李俊菊同志參加河北省中小學教師英語口語強化培訓班；選派鄭鐵城副校長到邯鄲市峰峰礦區進修學校參觀學習，選派王詠梅、耿公理到石家莊參加省英特爾未來教育主講教師培訓；選派范憲純等4名教師河北經貿大學參加省第十八期英語口語強化培訓。

二、扎實穩妥地搞好中小學教師繼續教育培訓工作

1、認真組織小教大專班和高師本科班報名、報考、畢業審定工作。我縣學員考試及格率達到90%以上，今年又有20多名小學教師取得大專學歷，17名中學教師取得本科學歷。

2、適應教師學歷提高培訓要求，多方拓寬教師學歷提高培訓渠道，與衡水廣播電視大學聯合辦學，今年暑假招收了第一批電大學員。其中包括電大本科教育管理專業、中文專業兩個專業以及電大?？平逃芾韺I，共115名學員，現在已經正式入學開班授課。給我縣中小學教師的學歷提高培訓開辟了新的途徑。

3、加強教學研究，進一步探索小學教師脫崗培訓新模式。今年上半年，我校狠抓小學教師脫崗培訓教學研究工作，組織了聽課-說課-講課-評課-研討會系列教學研究活動：一是組織學員到課改前沿陣地一小、二小、鎮小聽課，接受新課程、新理念、新教學方法。二是組織學員進行說課活動，人人說課，評選優秀說課學員。三是由優秀說課學員到鎮小舉辦研究課。四是適時組織各種評課活動，及時交流教學感悟。五是邀請三所學校的教導主任和骨干教師到培訓班參加教學研討會，實現真誠交流、坦誠溝通。系列教研活動對學員們觸動很大，影響較深，普遍反映收獲頗豐。最后第三期小學教師脫崗培訓學員均以較好的成績通過了結業考試。今年下半年，適應新的教育形勢，我們及時調整培訓方式，變脫崗培訓為周末培訓，目前我們舉辦的饒陽縣小學教師周末培訓班已經如期開班授課。

4、適時組織了小學英語教師入職提高培訓班。幾年來，我縣的小學英語教學一直發展不平衡，小學英語教師師資問題一直是個難題。他們有一定的英語基礎，但絕大部分沒有經過專門的培訓，英語教學基礎和教學技巧都有待提高，根據這一實際情況。我們適時組織了小學英語教師入職提高培訓班，招收學員70多名，采取周末培訓和假期集中培訓的方式進行教學。

5、精心組織中小學教師英特爾未來教育培訓班。一是學校領導跑省教育廳、跑省教育裝備處，爭取上級支援，建起了高標準微機室。二是多方協調，接通寬帶網絡，實現無限時上網。三是選派主講教師到石家莊進修學習，提高培訓教師素質。四是主講教師精心備課，創建自己的培訓資源包，認真維護設備。五是在資金非常緊張的情況下，學校為微機室安裝了大功率空調?？梢哉f本期培訓是培訓歷史上學員最認真、最下工夫的一次，學員每天早早到校，中午幾乎不休息，傍晚多次催促才肯離校。上述措施的實施，使這次培訓取得了良好效果，學員作業合格率達到100%，優秀率達到60%。

6、成功組織了饒陽縣首屆師德論壇暨講演大賽。良好的師德是教師做好教學工作的基礎，為了推動我縣師德師風建設，在全縣大力弘揚教師教書育人、愛生敬業、為人師表的優良傳統，激勵廣大教師自覺加強師德修養。2005年9月2日我校組織了饒陽縣首屆師德論壇暨講演大賽。此次論壇暨講演大賽評選出了李志紅、田亞蜜、高夢琳、許曉紅等師德標兵式的優秀教師，評選出了留楚小學、饒陽二中、南善中學等師德建設先進單位。李志紅、田亞蜜被評為衡水市師德標兵。田亞蜜同志的論文被評為河北省師德論壇優秀論文。高夢琳、孫惠英同志的論文被評為衡水市師德論壇優秀論文。

7、成功舉辦了饒陽縣首屆中小學青年教師論壇暨講演大賽。青年教師是我縣教育的先鋒，是我縣教育的未來。為了給全縣青年教師搭建一個展示風采、交流經驗、共同成長的平臺，2006年4月20日—21日，我校在多媒體大教室組織了饒陽縣首屆中小學青年教師論壇暨講演大賽。這次大賽可謂高手如云，精彩紛呈。經過激烈角逐評選出了郭杏好、李志宏等十位中學杰出青年教師；田亞蜜、郭夏冰等十位小學杰出青年教師。選派郭杏好、田亞蜜、郭夏冰三位教師參加衡水市青年教師論壇暨講演大賽，她們的精彩演講和感人事跡贏得了評委和觀眾的一直認可。三位教師全部以優異成績被評為“衡水市十大杰出青年教師”。同時，我縣也被市教育局評為“衡水市首屆青年教師論壇優秀組織單位”。

三、認真抓好中小學校長培訓工作，努力提高學校管理者素質

校長是學校的靈魂，是學校管理的總指揮。提高中小學校長素質，無異于提高中小學管理水平。因此，我校積極探討中小學校長培訓提高模式，提高中小學管理者素質。我校首先根據上級部門的培訓計劃完成了中小學校長“十五”提高培訓第四、五專題的培訓、考試工作，完成了“十五”提高培訓五個專題的補考工作。其次，大膽探討新的培訓形式，成功組織了饒陽縣首屆中小學校長論壇暨演講大賽。參加這次論壇和講演活動的29名中小學校長結合本校工作實際，從多角度、多層次暢談了自己的管理感悟和工作體會，闡述了學校管理工作的新理念、新方法、新成效。大賽評出了徐志坤、王素慈等10位“十佳校長”，李雙需、姚志遠等19位“優秀校長”。市教育局師教科科長乜來會，副科長鄭敏代表市教育局專程趕來參加，并對大賽給予了很高的評價。另外，我校繼續采取“請進來”的培訓方式，去年暑假期間先后聘請我國基礎教育專家、北京教育學院著名教授關鴻羽為全縣中小學校長和部分骨干教師作了“新課程與創新教育”、“新課程與學習指導”專題講座；聘請天津師大李鳳來教授作了“教育信息化”專題報告、聘請衡水學院魏艷紅教授作了“一位好校長就是一所好學校---我們今天如何做校長”、“如何抓好學校教育科研”專題講座。今年暑假期間通過《中小學管理》雜志社，聘請全國知名校長北京市三十五中校長郝日達、江蘇省南京市浦口區行知小學校長楊瑞清、首批全國優秀校長、遼寧省農村實驗中學（鳳城市）校長馮振飛，來我縣為中小學校長作關于中小學校長專業成長和現代教育管理專題講座。這幾位校長既是理論層面上的專家學者，又是教育實踐的先行者。他們在自己的崗位上實現了個性化的人生，辦出了有自己特色的學校，但是他們又有許多共同之出：對教育的執著，面對困境有著堅韌毅力，耐得住寂寞，不畏清貧，淡泊名利，對教育事業不斷思考與創新……這些專家的講座，可以說是理論與實踐的完美統一，具有很高的理論水平和很強的實際操作價值。這次培訓受到了全縣中小學校長的普遍歡迎，三天的培訓座無虛席，堪稱歷次校長培訓秩序良好之最。

四、充分發揮教育科研先導作用，積極申報教師教育研究課題

今年上半年，我校兩個省級教師教育研究課題得到批準立項：一是“促進農村地區教師專業發展的創新實踐研究”；二是“農村中小學教師校本研訓一體化學習發展模式研究”。前者已取得階段性研究性成果：

1、《適應教育發展形勢 探討教師教育新模式》；

2、《農村教師專業發展的建構設想與探討》；

3、《農村教師專業發展探討與實踐》；

4、《努力探討三位一體的農村教師專業發展模式》系列研究論文均得到公開發表。后者已起草《指導意見》，確定研訓基地，公開發表《積極探索 扎實工作，開創校本培訓工作新局面》研究論文。學校教師教育研究工作的系列成果，得到了上級主管部門的充分肯定，一是今年年初市教師教育工作會，我校做重點發言；二是省教師教育學會會刊《終身教育與培訓研究》06年第二期以專版形式對我校工作做專題介紹；三是校長孫昆峰同志今年上半年被省市教師教育學會聯合推舉為河北省教師教育學會常務理事。

總之，我校領導班子全體成員在分工明確、各盡其責的基礎上，團結協作，群策群力，較圓滿的、創造性的完成了各項工作任務。今后，我們將一如既往的發揮集體的智慧，依靠團結的力量，充分調動全體教職工的工作熱情，把我校建設成為：校長學習提高的園地；班主任專業化的平臺；教師專業成長的搖籃；研究教師發展的中心，開創我縣教師教育工作的新局面。

第二篇：團結協作創新發展

團結協作創新發展

多年來，歐派電動車始終遵循“創新歐派質量歐派誠信歐派服務歐派禮儀歐派”的宗旨，堅持“7S”生產現場管理，堅持產品“零缺陷”質量管理，堅持服務“零投訴”目標管理，與所有合作伙伴保持了“肝膽相照，榮辱與共，精誠團結，互惠互利”的關系，企業得到了穩步而堅實的發展，產品受到了眾多消費者的厚愛。

“永遠如履薄冰，永遠戰戰兢兢”，在如今十分激烈的電動車市場，要使企業立于不敗之地，必須時刻關注瞬息萬變的消費者心理，以市場為導向，以客戶為中心，圍繞“質量創新服務”的主題，把“成為最令人尊敬的行業領先企業”作為企業愿景，以“為員工謀求利益，為客戶創造價值，為社會創造效益”為企業核心價值觀，構建符合時代潮流的優秀企業文化，打造一流的品牌，培養一流的人才，為企業的可持續發展奠定堅實的基礎。

幾年來歐派電動車通過加強企業基本功的錘煉，逐步了解到應該加快發展速度，直面行業競爭，下一步將加大廣告宣傳力度，進一步提高產品的市場占有率，提升企業的形象，增強消費者對品牌的美譽度和忠誠度。

如今，電動車行業的大洗牌已是大勢所趨，在各大品牌“你方唱罷我登臺”的競爭態勢下，歐派電動車堅定信念，迎難而上，既努力保持企業穩定快速發展，同時也謙虛謹慎，戒驕戒躁，腳踏實地做好各項工作。歐派電動車積極探索適應于知識型員工的激勵政策，營造公平公正的人才競爭環境，充分調動廣大員工的積極性和創造性，提高經營團隊的綜合素質，引導員工把個人成長和企業發展緊密的結合在一起，樹立

主人翁意識，提高了組織的凝聚力和團隊的戰斗力。

“疾風知勁草，路遙知馬力 ”，前進的道路從來不是一帆風順的，具有敬業奉獻和團隊協作精神的歐派電動車一定能夠克服種種困難，勇攀高峰！

第三篇：團結 務實 服務 創新

團結 務實 服務 創新

講團結、務實干、樂服務、求創新——星洲精神

盛世變遷，日新月異。2014年，星洲藥業并入廣藥。白云山星洲藥業新開始，各領導帶領全體員工，繼往開來，勵精圖治，白云山星洲大改變，各方面都快速發展，綜合全體，白云山星洲將進一步充實、凝練和升華。

展望未來，任重道遠。賦予時代內涵的星洲精神是全體上下普遍認同的精神價值、核心理念、精神動力和共同追求，必將推動形成星洲全體員工共建美好企業文化的途徑，鞏固全體員工團結奮進的共同思想基礎，加快弘揚企業新時期星洲優秀企業文化精神理念，為公司發展做出新的，更大的貢獻。

一、講結

團結，體現了星洲人的強大凝聚力和團隊精神，是星洲精神一以貫之的特征。

在新的發展階段，星洲全體員工同心同德、凝心聚力，克服各種困難，保持了穩定的發展業績，只要我們繼續保持精誠團結，把心凝在一起，把力聚在一起，就一定能夠克服前進道路上的任何困難，不斷實現新的更高的發展目標。

二、務實干

務實，體現了星洲人講實話、干實事、重實效的工作作風和生活態度，是新時期星洲精神的品質。

新星洲發展以來，務實是星洲人的一貫作風，也是星洲最顯著、最具魅力的精神品質。一年來，各位領導一心一意謀發展，出臺并落實一系列符合發展要求又切合星洲的政策、制度和措施，廣大領導少說多做、真抓實干，全體員工腳踏實地、埋頭苦干、勤勞致富。

在新的發展階段，只要我們繼續將務實作為立業之基，在科學發展觀的指引下求真務實、實干苦干，就一定能夠在前進道路上大有作為，推動星洲經濟發展、再創輝煌。

三、樂服務

服務，體現了星洲人的良好自身行為、優質的企業形象、良好的服務品牌，是星洲精神又一體現。

在新的發展階段，培育和塑造行業領先、用戶滿意、群眾公認的品牌形象，以品牌優勢提升企業核心競爭力，不斷提高市場占有率和經濟效益，從而使企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。只要我們圍繞濃厚的“優質服務文化”氛圍，讓企業的“優質服務文化”深植員工心靈，指導員工行為，就一定能夠樹立好的企業形象，打造良好的服務品牌，全面提升企業的核心競爭力。

四、求創新

創新，體現了星洲人追求卓越、超越自我、用于突破、善謀善成的精神面貌。

在新的發展階段，各領導隨著新的環境變化改變觀念，創新思路，敢為人先，大膽嘗試。星洲發展邁出的每一個不發，建設取得的每一點成就，無一不是創新的結晶。只要我們堅定不移解放思想，與時俱進地開拓創新，扎扎實實地埋頭苦干，就一定能夠創造性地開展工作，不斷開辟符合星洲的科學發展之路。

鮮花因綻放而美麗，藝術家因廣闊的舞臺而盡情揮灑，星洲，因有了團結、務實、服務、創新而更加輝煌。

第四篇：團結 協作 創新 卓越

團結 協作 創新 卓越

——輝煌化工企業文化今日談

企業文化是社會文化的一個子系統，是一種亞文化，它的興起要追溯到上個世紀80年代。1982年，特瑞斯·E·迪爾(Terrence E.Deal)和阿蘭·A·肯尼迪(Allan A.Kennedy)出版了《企業文化》(Corporate Culture)一書，認為企業文化是由五個方面的要素組成的：①企業環境是對企業文化的形成和發展具有關鍵影響的因素。②價值觀是企業文化構成的核心因素。③英雄人物將企業價值觀人格化，為員工提供具體的楷模。④禮節和儀式，即企業的日常慣例和常規。⑤文化網絡，即企業內部主要的“非正式”的聯系手段，是企業價值觀和英雄人物傳奇的“運載媒介”。

同年，美國著名管理專家托馬斯·彼得斯與小羅伯特·沃特曼合著的《尋求優勢--美國最成功公司的經驗》一書出版，該書研究并總結了3家優秀的革新型公司的管理，發現這些公司都以公司文化為動力、方向和控制手段，因而取得了驚人的成就，這就是企業文化的力量。以上這三本著作與帕斯卡爾、阿索斯合著的《日本的管理藝術》，被合稱為企業文化研究的四重奏，它們標志著企業文化研究的興起。

那么如何形成好的企業文化呢？企業文化是個體在某個特定企業環境中的行為方式，企業文化是為企業的生存和發展服務的。它是企業的靈魂，是推動企業發展的不竭動力，它包含著豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀?，F如今，企業經營者越來越注重企業文化的建設和價值觀的塑造，企業文化正成為企業核

心競爭力的有力保障。良好的企業文化不是自發產生的，要靠企業長期的精心培養的建設，其建設步驟一般為：

1.有企業管理者或企業文化的倡導者、設計者提出企業文化建設的初步方案。

2.企業各個部門培育文化，既要有統一的目標，又要有明確的分工。

3.評價文化。指對企業文化培育過程中發現的問題及實施情況進行跟蹤，確保企業文化建設任務順利完成。

4.對有效的企業文化歸納和加工，概括出易懂簡潔易記，又能鼓舞人心的語言來表達。

5.跟蹤反饋。對某些不符合環境變化的內容予以調整或重塑企業文化。

企業文化一旦建立起來，其作用顯而易見。企業文化對企業發展的促進作用可以分為以下五個方面：

1.輻射作用

企業的外觀形象和品牌形象對外界產生直接的影響，可以喚起外部對企業的認同，從而促進企業的發展。當前，由于科學技術的發展，企業對外輻射的手段很多，而且企業也越來越重視廣告、傳播、公共關系等企業宣傳方法，來把自己推薦給公眾。在這種推薦過程中，企業文化和外界進行接觸，發揮其獨特的輻射作用，以給外界留下深刻的印象。

2.激勵作用

企業文化從物質層中的“企業為員工創造的工作環境”，到觀念層中的“企業精神和宗旨”，再到精神層中的“預期、價值觀”等，都對企業內的員工有著一定的激勵作用。優良的工作環境和良好心理預期會使企業員工從內心產生一種情緒高昂、奮發進取的效應。企業文化的作用正是通過激勵來滿足人的精神需要，使員工產生歸屬感、自尊感和成就感，從而調動員工的精神力量。由于它迎合了人的需要，適應了人的本質，因此企業文化的激勵作用比其他任何形式都更有效。

3.指導作用

企業文化中包括企業的奮斗目標，企業的行為規范和企業的共有價值觀，這些都對員工的行為有著強烈的指導作用。如企業宗旨指導著員工努力方向，企業規范指導著員工的行為，企業的共有價值觀指導著員工的態度。

4.約束作用

企業文化的約束作用體現在兩個方面，一是具體的規章制度和制度的執行情況對員工產生行為層面的約束，二是企業價值觀對員工產生道德層面的約束。其中，價值觀的約束作用更為明顯、更為有效。行為層面的約束需要有人監督，而道德層面的約束則由員工自身來執行。所以，優良的企業文化中的共有價值觀的培育必須十分強調。

5.凝聚作用

具有良好企業文化的企業中，員工之間會有相互欣賞、相互支持、相互鼓勵的態度。它是一種極強的粘合劑，能從各個方面把員工團結

起來，形成一股巨大的向心力和凝聚力。通過這種向心和凝聚作用，員工就會把個人的思想情感和命運與企業的興衰，與企業其他員工成功與否聯系起來，所謂“上下同欲”就是指思想、信念的一致，這是深層凝聚力的來源。

既然企業文化的作用這樣明顯，那么我們有必要做好自己的企業文化。輝煌化工正處于快速發展期，大量的優秀人才、大量的先進技術，大量的人員涌入公司，為公司注入新鮮血液和新生力量，競爭壓力驟然加劇，也有了許多矛盾和沖突，這些需要公司努力理順，作為公司老員工一定要抓住這一機遇，緊跟公司發展的步伐，積極提高自己，大力宣揚公司優秀的企業文化，為公司發展貢獻力量。當然新員工更應該緊抓公司快速發展這一機遇，認清形勢，很快融入公司，積極投身到公司發展建設當中去。古語云：“ 它山之石可以攻玉”，中國大型通訊企業中興通訊企業核心價值觀：“互相尊重、忠于中興事業、精誠服務凝聚顧客身上、拼搏創新、科學管理、提高企業效率”?！皥F結協作、集體奮斗”是華為企業文化之魂。摩托羅拉是“肯定個人尊嚴、以禮待人、忠貞不渝，提倡人人有權參與，重視集體協作，鼓勵創新”。日本松下公司企業精髓“產業報國、光明正大、和親一致、奮斗向上、禮儀謙讓、適應形勢、感恩報德”。等等還有很多。這些著名企業都有比較先進的企業文化，因而它們取得了巨大的成功。我們可以借鑒它們成功的經驗，不是原樣照搬，卻要做好自己的企業文化?！皥F結、協作、創新、卓越”是我們企業文化的精髓所在，推而廣之形成我們自己的特色企業文化，做好精神文明建設、物質文明

建設、管理文明建設，形成企業的核心價值理念，讓公司每位員工都能自覺遵守公司規章制度，以在輝煌化工工作為榮，擁有一顆感恩的心，上下一致，團結一心，克難攻堅，助推輝煌化工再創輝煌！

第五篇：務實高效求發展 團結協作譜新篇

務實高效求發展，團結協作譜新篇

——簡陽中學2012高年級后期工作情況介紹

各位領導、各位同仁：

簡陽中學12高年級受到了各級領導的高度關注，在廣泛采納各級領導的意見建議以及兄弟學校的先進經驗的基礎上我們結合我校歷屆畢業班工作成功做法開展了畢業班的前期工作。針對本年級師生的實際，在后期沖刺階段，我們將繼續緊緊圍繞“以人為本，激發潛能”的教育理念，以“團結進取、務實創新、勇爭一流””為宗旨，遵循教學規律、強化常規管理、狠抓抓過程落實，充分調動全體師生積極性，發揮集體優勢，有效整合一切教育資源，營造“團結協作、務實高效、和諧統一”的畢業班工作氛圍，不斷提高12高年級的教育教學質量。

一，總結過去，堅定腳步。

對12高前期的工作，感謝各級領導的關注和指導，也感謝各兄弟學校的關心和幫助?？偨Y過去，對我校12高年級的管理，我有這幾點感受。

1、組織保障突出一個“早”。

12高的畢業班工作是這幾年我校畢業班工作抓得最早的一屆。與11高對口交流會，畢業班領導小組的成立，年級高三教學和管理的一系列計劃，對各類學生的分類分析和交流，備課組長以及班主任的高三計劃。在暑期補課期間，12高師生呈現出讓全校師生感動的狀態，提前進入了高三意識。

2、特色教育追求一個“破”。

我們始終堅持“質量立校、改革活校、特色強?！钡霓k學思路，創新思維，重內涵發展和體制創新，做精做強。為了能根據學生實際培養學生，這幾年我們狠下功夫，在高考的壓力下，除了藝體方面這幾年有突破外（去年有一人被中央戲劇學院錄?。?。北大、清華這幾年在四川的名額減少，我校的壓力很大，我們希望能向四川、綿陽的很多名校學習，在競賽上打開一個缺口，12高在數學和物理競賽上取得了一定的成績，尤其是12高1班的郭俊杰和萬明陽同學數學競賽獲得了 “全國一等獎”，萬明陽同學也因此獲得了參加保送“北大”的考試并獲得了保送資格，這是我校乃至整個資陽在這方面的突破。

3、過程管理注重一個“實”。

本屆我們加大了對畢業班領導小組管理的力度：我們要求全體畢業班領導小組成員從群體到個體抓重點學科、重點班級、重點科任老師和重點學生，從早自習到晚自習全天到位。本期我們將值班的校級和中層干部具體分到各時段，確保兩校區高三年級任何時候都有干部在場督查和協調解決問題；我們繼續做好了干部的“五個一”工程，即每周與深入班級學生 談一次話、每周至少深入所在班級聽一節課、每周給班主任與科任老師交換一次信息、每周參加一次備課組會并作交流發言、每周與年級領導交換一次意見并作指導；每月月底的行政會議各部門和年級為畢業班工作和服務的相關情況納入當月干部津貼考核；我們組建了由12高中層以上干部組成的年級工作領導小組，與學校畢業班工作小組一起雙向負責年級各項工作的安排協調和把關導向；干部值班和教師上課守自習由年級值班組和畢業班領導小組共同考勤，每周匯總，每學月底落實獎懲情況。

年級工作最多最雜也最難的地方在于常規管理。12高年級就年級的常規抓得早，抓得實。對班主任、備課組長、科任老師和學生都有相應的檢查登記并定期公布情況督促整改。即使是補課期間也是把各項常規進行了檢查，并進行定期的廣播通報，使年級的師生高三狀態較好。

二、正視問題，直面壓力

通過深入分析資陽一摸和前幾次月考的情況，我校12高年級主要存在著以下問題：

1、學生發展不平衡。

兩校區之間、班與班之間、文科與理科之間發展不平衡，文理綜合學科偏弱。

2、優勢不明顯不突出。

尖子生成績不穩定，往屆生量少質差，學生知識整體基礎不牢。

3、新教師多。

12高43個班，其中應屆班37個，第一次上高三的教師45人，占51%。

4、任務較多，時間不夠。

在規范辦學的要求下，12高在進入高一時就沒有補課，學生的基礎相對較弱，現在老師們必須花更多的時間對學生基礎的東西進行鞏固，高三的復習進度慢，拉快了學生又不能消化，這樣課堂的效率又沒辦法提高，各科的訓練和評講也沒有更多的時間來協調安排。

在11年資陽高考成績的影響下，我校12高教師面臨很大的壓力，這個壓力來自領導、學生、家長和社會，但是我們沒有退縮，而是勇敢面對，正視問題，直面壓力，我們相信只要我們盡力去做就一定可以做好。

三．明確指導思想：我們牢固樹立畢業班工作的中心地位，全校上下高舉“我為畢業班師生獻一分力”的大旗，高三畢業班教師樹立“學校興衰責任在我”的意識，“東西合璧”，文理并重，應往雙贏，發揚教育的亮劍精神，重落實，多思考，打造精品，突破重點，大面積提高本屆高考升學率和培養一批沖擊一流大學的特尖生，全過程全方位地搞好本屆畢業班工作。在近期工作中，我們還向全校12高的師生提出了“放松不放縱，自信不自卑”的工作和學習思想，提倡激情課堂，寂靜自習，自信昂揚，從容理性地做好后期復習。四．重視組織保障：

本屆我們加大了對畢業班領導小組管理的力度：我們要求全體畢業班領導小組成員從群體到個體抓重點學科、重點班級、重點科任老師和重點學生，從早自習到晚自習全天到位。本期我們將值班的校級和中層干部具體分到各時段，確保兩校區高三年級任何時候都有干部在場督查和協調解決問題；我們繼續做好了干部的“五個一”工程，即每周與深入班級學生談一次話、每周至少深入所在班級聽一節課、每周給班主任與科任老師交換一次信息、每周參加一次備課組會并作交流發言、每周與年級領導交換一次意見并作指導；每月月底的行政會議各部門和年級為畢業班工作和服務的相關情況納入當月干部津貼考核；我們組建了由12高中層以上干部組成的年級工作領導小組，與學校畢業班工作小組一起雙向負責年級各項工作的安排協調和把關導向；干部值班和教師上課守自習由年級值班組和畢業班領導小組共同考勤，每周匯總，每學月底落實獎懲情況。

五．落實常規管理：

我們一直認為抓高三畢業班工作是“成也常規，敗也常規”，因此，12高年級從一開始就重視對師生的常規管理，以嚴格的常規促質量和效益。嚴格執行坐班制，加強教師值班工作制；堅持三個例會落實，即每周一次的班主任會、每周一次的備課組長會和每月兩次的班主任與任課教師的聯系會；堅持聽課評課制，我們要求各個備課組的備課活動都必須先聽課，后研討評議并提出合理化建議；“細節決定成敗”，本屆晚上6點半至7點我們除繼續重視訓練英語聽力外，還增加了語文閱讀和訓練，文綜、理綜的知識記憶和訓練，為切實提升語文和綜合成績提供了保障；高度重視月考工作，承繼過去的做法，我們建立了“簡陽中學月考工作制度”，要求由教務處、年級組牽頭，各部門參加的每月月考制，把月考高考化。資陽市一、二?？荚嚕覀儑栏癜凑崭呖嫉某绦蚝透黜椧?，做好了高考模擬大演練。我們的各次月考成績均存入學生個人檔案，建立一、二、三本踩線生檔案，各班主任和科任教師都必須作學生月考成績分析圖，每次月考后將各類數據印發至每名教師，并組織召開備課組長會和班主任會，再落實相應的備課組會和班級研討會。

六．勤于總結創新：

為提高畢業班工作的實效，借鑒兩市教育局的畢業班視導工作制度，本屆高度重視簡陽中學教學行政視導小組的作用，每月由學校組織相關領導及各學科骨干教師對高三畢業班工作每月進行教學和行政視導，指導督促，發現并及時解決問題，使諸多畢業班工作的隱患和漏洞消除在萌芽狀態；12高年級是我校學生數量較多和年輕教師比例較大的一屆，我們始終堅持“質量立校、改革活校、特色強?！钡霓k學思路，創新思維，重內涵發展和體制創新，做精做強；如在強化訓練上，我們以提高應試能力和答題技巧為核心，研究考綱及高考題，對高考中的?？键c重點關注，對新增考點重點突破；在抓踩線生方面，注重補差基礎上的揚長避短，既關注得分點更關注失分點，找準失分的原因，在抓特優生方面，我們以穩定其學科成績，分析失分原因，找準失分點為工作的落腳點；高中各年級教師除平時間周做一次高考模擬題外，畢業班教師還要參加高考試題、各地模擬試題和教育學、心理學方面的綜合考查。另外，資陽一二診考試時，我們也組織了12高年級的科任教師與學生同步參加考試，并請專人閱卷評分。以上考試成績均由教務處和年級組做好記載，作為每名教師考核的重要內容。

任何成績的取得都離不開團隊的協作和集體的奉獻，都離不開大家辛勤的耕耘和智慧的付出。我市的每一次高中畢業班研討會都給我們的畢業班工作以諸多啟迪，兄弟學校的許多成功做法也給了我們較好的借鑒，在此我們深表感謝，并將以此為動力帶領我們全校師生抓好12高畢業班工作，為今年我市高考再創輝煌盡一份力量。