第一篇：2018年烏江鎮大灣小學社會主義核心價值觀創建活動總結

烏江鎮大灣小學

社會主義核心價值觀創建活動總結

自我校開展社會主義核心價值觀校園創建活動啟動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。

首先通過以懸掛宣傳“社會主義核心價值觀”的橫幅、在校園內安排專門的宣傳欄、出專題黑板報等形式廣泛發動，營造氛圍。

其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育網絡。針對社會主義核心價值觀內容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

具體活動開展如下：

一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設氛圍

校園是師生生活、學習、活動的場所，我校按照“以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體”的校園文化建設理念，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內涵，凸顯學校辦學特色，以校園文化建設促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，班級文化建設的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。每次由學校德育處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我的中國夢”、“學雷鋒精神，樹高尚品德”等，通過班級的宣傳欄活動促進精神文化建設。

二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設

(一)開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題教育，培養學生高尚的道德風尚。

1.我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會;出一期手抄報;學唱一首歌曲;講一則雷鋒故事;采訪一位身邊的雷鋒;為同學、為低年級、為學校做一件好事;結合3.8做“感恩小雷鋒”，為家庭、社區做好事;三月底評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。讓全體少先隊員從雷鋒精神中汲取營養，從我做起，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落。開展“紅領巾一條街”服務活動，努力做文明小使者。開展文化宣傳、文明勸導、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等志愿服務活動。更好地發揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創建全國文明城市中的積極作用。

2.開展“日行一善”主題教育，讓善行伴我成長。為了進一步推進社會主義核心價值觀教育活動，全校開展“日行一善日日盡孝”活動，每班分組活動，小組成員為家人盡孝并詳細、認真的記錄了自內心的感恩父母、為家人服務的過程，家長給予孩子忠懇的評價。利用節假日為特別需要關愛的人盡一份愛心，給爸爸媽媽搭配三次營養早餐、跟爸爸媽媽學做5道菜。要求學生為長輩、為他人做一件好事，獻一份愛心，從小培養孩子愛心和孝心。家校聯手大力弘揚中華民族傳統美德，以培養良好的道德風尚，提高青少年的思想道德水平。

3.開展“孝敬父母月”活動，讓傳統孝道成為社會新風尚。圍繞“孝敬父母月”積極開展如下“九個一”活動：組織開展一次“孝敬父母月”活動啟動儀式;安排一次“孝敬父母”---感恩母親國旗下講話;舉辦“我為父母撐起一片天”主題隊會;按照活動計劃評選“孝敬標兵”;利用升國旗儀式進行“孝敬標兵”頒獎儀式;開展《算算親情賬 感知父母恩》征文大賽，學生及家長同寫親情日記;各班利用《百善孝為先》開展一次講故事、演講、手抄報、背誦孝敬名言警句等活動;完成了鋼筆字帖孝敬故事、孝敬手抄報、孝敬演講等活動;全校開展“日行一善日日盡孝”活動，每班分組活動，小組成員為家人盡孝并詳細、認真的記錄了自內心的感恩父母、為家人服務的過程，家長給予孩子忠懇的評價。家校聯手大力弘揚中華民族傳統美德，以培養良好的道德風尚，提高青少年的思想道德水平。活動后整理并上交了“孝敬父母月”“九個一”的活動照片。

4.認星爭優、做美德少年活動。我校開展了“美德少年星級評比”的評選活動。經各中隊推薦，學校綜合考查，我校涌現出了一批批認真學習、積極參與、遵守紀律、樂于助人、努力體驗、尊敬師長的好隊員。為了表彰他們的突出成績，激勵全體少先隊員向他們學習，學校定期對小銅星、小銀星、小金星的獲得者進行表彰。少先大隊積極開展“做一個有道德的人”評選活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“美德”少年為主題，加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當美德少年。以文明禮儀規范教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。為創建文明南昌添彩!

(二)開展“弘揚和培育民族精神月”活動，讓傳統美德熏陶情操。

組織學生開展“七個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班、團(隊)活動;編發一期主題板報、墻報或校報;觀看一部革命題材的影片;組織一次讀書活動;開展一次主題作文競賽、革命歌曲歌詠比賽，在校園里營造人人參與的良好氛圍;開展一次社會實踐活動。充分利用本地教育資源，就近就便地組織學生走出校園、走向社會，參觀革命紀念館，調查家鄉和人民生活發生的巨大變化。活動后要組織學生以調查報告、演講、繪畫等形式暢談、交流收獲。利用清明節這一傳統節日，組織學生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對祖國與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

三、總結現在，展望未來

通過一系列的活動，我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校德育工作的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

第二篇：社會主義核心價值觀總結

“培育和踐行社會主義核心價值觀”

主題宣傳月活動總結

為深入貫徹落實省團委學校部下發的《關于在秋季開學后開展全國大中學生培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣傳月的通知》，及黨的十八大精神，“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法制”，倡導“愛國、敬業、誠信、友善”，積極培養社會主義核心價值觀。接到通知后，我校團支部認真學習了文件，并按照文件要求廣泛開展了社會主義核心價值觀的宣傳教育活動。現總結如下：

一、加強宣傳，營造氛圍

學校利用黑板報，大力宣傳社會主義核心價值觀的重要性，激發廣大師生的參與熱情。要求各班主任給同學們講解，什么是社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀的內涵是什么，并要求全體師生要會背社會主義核心價值觀的內容，要把社會主義核心價值觀記在心上，落實在行動上。

二、開展知識競賽活動

我校組織學生參加社會主義核心價值知識競賽，經校委會精心安排，采取閉卷的形式進行。這次45分鐘的緊張答題，學生們深刻的領會到“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀的真正內涵。他們紛紛表示既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的踐行者，成為有擔當、有責任感的社會棟梁。

三、通過校園廣播宣傳

我們深知培育和踐行社會主義核心價值觀是我們學校的寶貴資源和財富。為此，特制定廣播稿件，開展了《做一個愛國、敬業、誠信、友善的人》主題宣傳活動。對學生進行文明禮儀教育，踐行文明行為，培養學生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規范，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學生真正的踐行社會主義核心價值觀。

總之作為一名學生，首先，應認真學習社會主義核心價值體系知識，樹立正確的政治觀念和人生觀、價值觀、世界觀。只有明確了正確的道路，才不會迷失方向。其次，要始終堅持理論與實踐相結合，從實際情況出發，因時制宜，突出重點，從小事做起，從具體事入手，解決具體問題。學習中嚴格要求自己，立足基礎，做到自我反思，不斷提升自身綜合素質。除此以外，不僅要學習了解社會主義核心價值觀的基本內容并努力踐行，而且要在社會實踐中牢牢把握辯證的理念，要將樹立和踐行活動貫穿到生活和學習中去，要妥善處理各種關系，使社會主義核心價值觀能夠武裝自己的頭腦，開創未來生活的新格局，為祖國的建設添磚加瓦。

XXXXX學校

2015年9月23日

第三篇：2015社會主義核心價值觀總結

沙河二小開展社會主義核心價值觀教育

活動總結

自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：

一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍 1.通過 LED 屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的 24 字“社會主義核心價值觀”基本內容和總書記對少先隊員提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求，讓全體師生熟知于心。

2．通過校園紅領巾廣播站、手抄報進行宣傳解讀，讓全體學生深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。

二、開展各項活動，積極踐行社會主義核心價值觀 1．開展“核心價值觀記心中”主題隊活動，向學生宣傳滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養結合起來，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。

2．開展“社會主義核心價值觀”主題隊會。隊員們在隊會上積極踴躍發言，講優點，指不足，樹立改進的方向和學習的榜樣。

3.將“社會主義核心價值觀”滲透在經典誦讀中。我校一直很有特色的經典誦讀，也在滲透著“社會主義核心價值觀”。在早上讓學生記住16字要求，力求每一個孩子都能深刻地理解這16個字所代表的具體含義，并能在生活中加以應用。

通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創新工作思路，創新工作形式，努力開創我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養社會主義合格接班人而貢獻力量。

2015-12-21 沙河二小

第四篇：小學“社會主義核心價值觀”班會總結

“社會主義核心價值觀”班會總結

一、活動背景

2月18日，中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議。中宣部部長劉奇葆談到在未成年人中加強社會主義核心價值觀教育實踐時說，要讓孩子們熟讀并記住核心價值觀24個字，這是第一課、第一步。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。這“三個倡導”24個字，分國家、社會、公民三個領域、十二項內容，要一個一個地抓，很好地體現到教材編寫、課堂教學、課外活動等各個方面。

二、活動目標

1、讓孩子們熟讀并記住核心價值觀24個字，在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步領會，日積月累地融化在小小心靈

2、讓同學們明白我們最基本的核心價值觀是什么，在實踐中確立一個是非標準，一個遵循的行為準則，一個終極信念，引導我們向正確的方向一直走下去，最終達到我們理想中的目的地。

3．通過主題班會，讓同學們懂得通過自己的知識儲備和年輕活力優勢實踐社會主義核心價值體系的內涵, 樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動安排

1、由各班班主任負責召開本次班會，并帶領學生觀看學校關于社會主義核心價值觀的宣傳展板。

2、精心準備ppt，以便讓學生更好的理解社會主義核心價值觀。

三、活動開展情況

這次的主題班會在師生的共同配合和努力下開展的很成功。在認真學習了社會主義核心價值觀，學生增強了責任感、使命感，熟記核心價值觀24字，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。繼承并發揚學校的優良傳統，努力學校，在奮斗中感受快樂、感受幸福。

第五篇：槐樹灣鄉社會主義核心價值觀實施方案

槐辦?2017?32號

槐樹灣鄉培育和踐行社會主義核心價值觀

活動實施方案

為大力倡導社會主義核心價值觀，鞏固并帶領全鄉廣大干部群眾堅持共同的思想基礎，經研究，決定開展社會主義核心價值活動，現制定此方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照建設社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內化為廣大群眾的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質，進而為全鄉經濟社會發展提供有力的思想保證和強大的精神動力。

二、目標任務

1、加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及。

全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進村組，為群眾所知并轉化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內涵滲透”的作用。一是要求黨員干部特別是領導干部在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動全鄉學習踐行社會主義核心價值觀，發揮言傳身教的作用。二是要求各個方面的宣傳要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。將社會主義核心價值觀的內涵要義融入到干部職工學習、和生產生活當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。

2、實施眾人參與，推動社會主義核心價值觀認同化。

培育和踐行好社會主義核心價值觀，需要激發大部分民眾參與的熱情，需要突出廣泛覆蓋、民眾參與，形成人盡其責、人人爭先的氛圍和推進機制。要結合日常問題、身邊事例、群眾語言講解社會主義核心價值觀，讓人們能從生活細節中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內化為價值追求和行動自覺。通過展現一些人踐行社會主義核心價值觀的動人故事、生活情景、感人場景，喚起人們的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范”的社會風尚。

3、抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載

體。結合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。通過開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”等主題活動，引導人們自覺做到愛國、敬業、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業道德和社會行為規范，以達到踐行社會主義核心價值觀的目的。

三、方法步驟

活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。

1、宣傳動員階段（5月10日 至6月10日）

傳達有關文件精神，制定實施方案，成立領導小組，召開動員會，廣泛利用標語、板報和座談會等形式，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

2、學習教育階段（6月11日至7月11日）

開展多種形式的社會主義核心價值體系學習宣傳活動，學習教育要與實際工作緊密結合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內容的學習教育。

組織好以“四德”為主要內容的學習教育。“四德”即社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

開展“三講”活動。“三講”為：一是領導講黨課；主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論；邀請黨校、業務部門等有關專家進單位授課。二是先進講事跡；在各村委會舉辦一個先進人物事跡講述會，提高先進典型在群眾中的影響力。三是黨員干部群眾講體會；在認真開展學習的基礎上，組織黨員干部

群眾聯系實際講認識、談體會、說收獲，從而達到黨員干部群眾的自我教育以及互相提高的目的。

開展與社會主義核心價值觀大討論活動。組織黨員、干部、群眾就如何做本職工作實現自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。

3、主題實踐階段（7月12日至10月30日）

組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創設載體、暢通渠道、營造環境，主要抓好“三個一”活動。

唱響一首歌曲。按照“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選富有特色的歌曲，組織黨員干部廣泛傳唱，激發黨員干部群眾的自豪感，發揮凝聚人心、教育熏陶作用。

選樹一批先進典型。在本次活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現突出的先進典型，并宣傳他們的先進事跡，進一步發揮示范帶動作用。

制定一套行為規范。在結合工作實際及崗位要求時，制定一系列切實可行的行為規范，把核心價值觀的要求落到實處，推動本鄉領導干部職工的素質，加強誠信建設，規范自身行為，提高服務質量，優化發展環境。

開展一系列主題活動。此次活動中結合各自實際開展“講文明樹新風”、“學雷鋒志愿服務”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。要充分發揮示范表率作用，帶頭參與開展主題活動，確保活動的有力推進。

4、總結驗收階段（11月1日至12月30日）

進行自查總結。及時對活動進行總結歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，達到內強素質、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。

建立健全長效機制。總結提煉成功經驗，把工作經驗系統化、成功做法機制化。建立健全黨員干部群眾學習教育長效機制，分析一些黨員干部群眾理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題，有針對性地制定對其進行引導，以推進黨員干部教育規范化、長效化。

四、工作要求

1、加強領導，精心組織。為加強對活動的組織領導，保證活動收到預期效果，成立鄉政府辦公室開展社會主義核心價值體系學習實踐活動領導小組，指導并領導開展社會主義核心價值體系學習實踐活動。鄉分管政府辦公室領導王緒祥同志任組長，政府辦公室及婦聯、共青團等負責人為成員。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。宣傳委員兼任辦公室主任。切實加強領導，周密安排部署，精心組織好學習實踐活動，確保活動各項任務落到實處。

2、統籌部署，精心籌劃。要充分認識開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。要與“產業建設年”、“作風轉變年”、“學習型黨組織建設”、“四群教育”等各項活動緊密結合，相互促進。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分發揮標語、板報、條幅和座談

會等媒體的作用，大力宣傳開展社會主義核心價值體系學習教育活動的重要意義，宣傳活動中的好思路、好做法和涌現的先進典型，激發廣大干部群眾的參與熱情。帶動各村，鄉直各單位聯動。

4、深入實際，勇于實踐。建設社會主義核心價值體系前提是學習，重點在實踐。把開展社會主義核心價值體系學習活動與我們的工作結合起來，深入推進“四群”教育活動，為推動富樂科學發展做貢獻。

5、強化督查，注重實效。為保證我辦社會主義核心體系學習實踐活動取得實效，我們將成立督查組，加強對活動開展情況進行督查，督查結果記入個人科學發展觀考核成績。

中共槐樹灣鄉委員會辦公室

2017年3月23日