第一篇：體育課聽(tīng)課心得

體育課聽(tīng)課心得

2018年4月25日，在藁城區(qū)昌盛街小學(xué)我聽(tīng)了兩節(jié)體育教師的課后感受很深，讓我也有種躍躍一試的感覺(jué)，學(xué)生那快樂(lè)，無(wú)憂的感覺(jué)常出現(xiàn)在我的腦海里，確實(shí)讓我感到課改的必要性。聯(lián)系學(xué)生生活常識(shí)，尊重學(xué)生的選擇，滿足學(xué)生的需求，體現(xiàn)快樂(lè)學(xué)練。不刻意追求學(xué)練的形式，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，充分享受體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

一、體育課教學(xué)中師生互動(dòng)合作，不容忽視。

過(guò)去的教學(xué)是單一的信息交流，現(xiàn)在新課改主張信息的立體交流，如今教學(xué)中老師學(xué)生平等互動(dòng)的關(guān)系，促成了教學(xué)的民主氛圍；課中了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的主體精神和創(chuàng)新意識(shí)才能得到充分的體現(xiàn)，和諧、寬松、愉快的課堂氛圍才能促使學(xué)生真正接受到體育教育的全過(guò)程。本堂課淋漓盡致的體現(xiàn)了教師與學(xué)生一起合作，一起玩。

二、教師在體育課教學(xué)中既要充當(dāng)導(dǎo)演，又要充當(dāng)演員。

教師的指導(dǎo)、調(diào)控是讓學(xué)生掌握技術(shù)、技能的前提，如教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)，教學(xué)活動(dòng)的組織，教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)，這都應(yīng)是教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)主導(dǎo)的。本堂課體育老師采用了情境教學(xué)，把教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中，先由體育老師示范動(dòng)作，再重點(diǎn)突出了動(dòng)作要領(lǐng)，然后以小組競(jìng)賽的形式讓學(xué)生在玩與樂(lè)中掌握各種動(dòng)作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教師同時(shí)也在探究中體驗(yàn)、玩與樂(lè)中引領(lǐng)學(xué)生玩與學(xué)習(xí)。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊！

三、適時(shí)的激勵(lì)評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生發(fā)展。

一次充滿愛(ài)心和理解的評(píng)價(jià)，能使學(xué)生感到溫暖，一次全面而科學(xué)的評(píng)價(jià)能給學(xué)生增加追求知識(shí)的信心，一次有針對(duì)性的評(píng)價(jià)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到評(píng)價(jià)中，使學(xué)生在評(píng)中收，收中改，改中探，探中創(chuàng)，創(chuàng)中得，充分體會(huì)成功的愉悅。課中老師那抑揚(yáng)頓挫的贊美語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著學(xué)生，鼓舞著學(xué)生。

在教學(xué)中，由于體育老師適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí)，給學(xué)生做出優(yōu)美、準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。體育老師還鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，樹(shù)立了勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以上是這堂課的閃光點(diǎn)，我將汲取其精華，去之其不足，昂揚(yáng)向上，力爭(zhēng)在體育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。“健康第一”的思想，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我 探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課教師讓學(xué)生 在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)，去探索，去交流；并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的 機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣, 從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的 自信心。

精彩的練習(xí)內(nèi)容, 幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言, 鼓勵(lì)性 的評(píng)價(jià),精細(xì)的技術(shù)講解,使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性, 真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,耳目一新,給我留下 深刻印象。

第二篇：體育課聽(tīng)課心得

體育課聽(tīng)課心得

聽(tīng)課是老師學(xué)習(xí)和精進(jìn)的一種方式，是學(xué)校開(kāi)展增強(qiáng)教師技能的一種手段，這次我非常榮幸能夠聽(tīng)園內(nèi)優(yōu)秀老師上課，以下是我聽(tīng)課的心得體會(huì)。

聽(tīng)了這么多課，另外印象最深的是糖果老師的課，熱身活動(dòng)是比較新穎，每個(gè)環(huán)節(jié)比較連貫，整個(gè)活動(dòng)比較吸引幼兒，而且糖果老師熱身的時(shí)候音樂(lè)突然停了，糖果老師沒(méi)有驚慌，而是告訴小朋友們“音樂(lè)為什么停了啊，因?yàn)樾∨笥褌儧](méi)有站在點(diǎn)點(diǎn)上面，所以音樂(lè)寶寶生氣了”這樣處理事情非常靈活，而且還把常規(guī)灌輸?shù)嚼锩媪耍依蠋煹呐浜弦脖容^好，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。

經(jīng)過(guò)我們的教研和聽(tīng)課，我也有不小的收獲，首先，我們的語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，要多給孩子鍛煉，其次我們選擇的內(nèi)容一定要適宜幼兒這個(gè)年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的，然后，我們活動(dòng)組織要多樣化，我們的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情也要到位，還有有童趣性，這樣才能吸引我們的幼兒，然后，老師的站位也很重要，老師要關(guān)注到全體的孩子，而不能只顧著前面的孩子或者自己旁邊的孩子，再然后，我們做示范動(dòng)作的時(shí)候一定要做鏡面動(dòng)作，特別是有左右這些關(guān)于方向的，最后，也是最重要的一點(diǎn)，我們一定要考慮孩子操作的安全性，始終把安全擺在第一位。

可見(jiàn)，體育課對(duì)于老師的素質(zhì)要求也不斷提高，因此，我爭(zhēng)取在每次都學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，努力向優(yōu)秀的老師前進(jìn)。

太陽(yáng)大班 梁秀英

2021年1月4日

第三篇：體育課聽(tīng)課心得

2017年湘南附小體育與健康課程教學(xué)競(jìng)賽心得

為了進(jìn)一步深化體育與健康課程改革，探索我市小學(xué)體育與健康教育在貫徹新課標(biāo)，實(shí)施新教材等方面的新思路，開(kāi)拓廣大體育教師的業(yè)務(wù)視野，提高體育與健康教育教學(xué)質(zhì)量，在湘南附屬小學(xué)舉辦了2017年郴州市小學(xué)體育與健康教學(xué)競(jìng)賽暨觀摩活動(dòng)。本次競(jìng)賽為了與省里要求一致，增加了5--8分鐘左右的說(shuō)課。

本次競(jìng)賽有來(lái)自臨武、嘉禾、桂東、安仁、汝城、資興、桂陽(yáng)、蘇仙、北湖11個(gè)地方的老師參加。參賽教師精心備課，充分利用各種教學(xué)手段，將新課程理念灌輸?shù)浇虒W(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂既活力有高效，充分展示了每一位參賽老師的實(shí)際教學(xué)水平，優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌。本次競(jìng)賽為優(yōu)秀的體育教師提供了一個(gè)展示自己的廣闊平臺(tái)，教師們展示自己成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，巧妙靈活的教學(xué)技巧。啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)既可以在同行之間進(jìn)行教學(xué)技藝的切磋與交流，又可以普遍提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)，從而促進(jìn)教師職業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

第四篇：體育課聽(tīng)課心得

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)

孔慶銀

2014年4月10日，今天我終于有幸第一次聽(tīng)到體育組高級(jí)教師——祁索南老師低年級(jí)的一節(jié)《原地投擲沙包》課，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。因?yàn)榈湍昙?jí)課堂紀(jì)律非常不好，經(jīng)常讓我撓頭。

祁老師備課充分，教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課祁老師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的語(yǔ)言刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。祁老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來(lái)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的肢體語(yǔ)言，令人贊不決口。祁老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了學(xué)校的“先學(xué)后教，以學(xué)定教的教學(xué)模式”。

祁老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在以后的工作當(dāng)中多聽(tīng)聽(tīng)這樣的課，為將來(lái)成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)

林啟福

2014年4月10日，門源縣教研室舉行城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)教學(xué)觀摩會(huì)有幸聽(tīng)了王浦老師的一節(jié)體育課。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：前滾翻，教師創(chuàng)設(shè)了輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課中不僅學(xué)到了前滾翻的技術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展了靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。較好體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，使得人人享受運(yùn)動(dòng)，人人都有進(jìn)步，人人獲得快樂(lè)。整節(jié)課老師專業(yè)基本功扎實(shí)及時(shí)調(diào)控，教學(xué)效果比較顯著。本課有很多亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方：

1、王老師在這節(jié)課中突出的特點(diǎn)是“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)”，采用引導(dǎo)、激勵(lì)的方法，通過(guò)扶幫結(jié)合練習(xí)去達(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”的教學(xué)目標(biāo)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師的角色主要表現(xiàn)在引導(dǎo)、激勵(lì)上，老師的親切引導(dǎo)、熱情鼓勵(lì)，取得了良好的教學(xué)效果，表現(xiàn)了當(dāng)代體育教師的風(fēng)貌。

2、以體育教師的教學(xué)為中心，重視教師的教而忽視學(xué)生積極自動(dòng)的學(xué)，是傳統(tǒng)體育教學(xué)中存在的一個(gè)問(wèn)題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式不利于體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在本課教學(xué)中，從安排自主學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作，再展示自己的動(dòng)作，讓學(xué)生一直處于一種探究和創(chuàng)新的環(huán)境中，從課的效果看所有學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上有所收獲，這種效果只有在新課標(biāo)的理念下，在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，從而有效達(dá)成了課的目標(biāo)。練習(xí)是同學(xué)們相互觀摩、相互學(xué)習(xí)在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作，在合作練習(xí)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都能自己自主地展示自己的本領(lǐng)。

體育課聽(tīng)課心得體會(huì)

孔慶銀

2014年4月11日，體育課聽(tīng)課心得體會(huì)

林啟福

2014年4月11日，

第五篇：體育課聽(tīng)課心得

體育課聽(tīng)課心得

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過(guò)自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫自己的名字，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫數(shù)字等。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性無(wú)疑被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)人人愛(ài)學(xué)，學(xué)中玩、玩中樂(lè)的課堂氣氛。

其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo)。

在往返跑中，有位同學(xué)不慎摔倒，體育老師及時(shí)鼓勵(lì)他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵(lì)的掌聲，既維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán)，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神，達(dá)到了很好的社會(huì)適用目標(biāo)。

體育器材運(yùn)用的合理、得當(dāng)、有效。積極利用和開(kāi)發(fā)課程資源是順利實(shí)施課程的重要組成部分，因地制宜地開(kāi)發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個(gè)重要方面，如丁士俊、李忠老師的籃球課以籃球?yàn)檩d體，始終用籃球的各種活動(dòng)與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，而且運(yùn)用的非常合理、得當(dāng)、有效，可以說(shuō)把這個(gè)球玩得活靈活現(xiàn)。

總體來(lái)說(shuō)，每位老師組織的教學(xué)活動(dòng)緊湊，有序，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)”的目標(biāo)。這些天的聽(tīng)課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路和方法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

2011年 5 月 22日