第一篇：六年級地震等自然災害應急疏散演練總結

六年級地震等自然災害應急疏散演練總結

為確保發生地震等自然災害等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，同時為更好地落實上級安全工作的要求，全班師生在分班學習觀看了《應對地震災害—公眾自救互救常識》之后，我校于2011年5月20日下午第二節課后，由學校安全工作領導小組全權指揮，舉行了“地震等自然災害應急疏散演練”活動。

在演練前，我們還召開了班委會會，明確此次活動的目的，希望通過這次活動，進一步增強我班學生的預防地震、火災等自然災害的知識，學會正確的自我保護方法。做到遇到突發自然災害不要驚慌，在老師的有序組織下安全逃生。

一、全員參與，演練井然有序

本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以“地震廣播”形式通知師生，隨后警報響起，演練拉開了序幕。全班師生按照《學校防震演練活動方案》規定程序進行了演練，從第二聲警報響起到師生全部疏散撤離用時1分56秒，沒有一個學生發生碰傷、撞傷事故。全體責任老師及時上崗（預定線路疏散引導）。

我班的這次地震等自然災害演練取得了巨大預期的效果。通過這次演練，首先我們提高了地震等自然災害面前的應急指揮系統的運轉能力。進一步實踐、協調了各個部門之間的協作、配合關系，提高了應急處置能力。指揮人員、班主任和廣大師生能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗；其次，提高了廣大師生對防震救火能力的處置認識。通過宣傳教育和本次實踐活動，廣大師生認識到了災難面前挽救生命是第一要務。師生初步掌握了應急處置能力，懂得了地震災害時安排的程序和方法，收到了良好的成效。

二、存在的不足

學生在疏散撤離時有擁堵現象；個別學生有不嚴肅的舉止和攔堵現象。

三、整改措施

加強學生的思想教育，提高認識，積極參與；撤離縱隊一律按兩路縱隊撤離；教學樓中間樓梯每層安排人員指揮撤離。

總之，我們通過此次演練，不僅提高了師生安全防范意識，而且使同學們掌握了一些防地震災害自救自護的知識，也懂得了遇到危險時，應該怎么安全逃離、逃生等自我保護的基本技能。

第二篇：地震應急疏散演練總結

緊急避險與安全應急疏散演練總結 為了提高學生的安全防范意識，增強學生應對各種突發緊急事件的自救能力，結合劍川縣教育局關于組織防震減災宣傳教育和開展疏散演練的通知要求，我校于2012年10月19日下午進行了地震應急疏散演練。

演練前向學生介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。同時幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急防震的正確的方式。

當學校發出警報哨聲后，學生在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌、床底下；當疏散演練的信號響起，我校611名學生按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后，各班班主任迅速清點人數，并向負責人匯報。疏散中，學生之間沒有發生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學生在疏散時發生以外。在學生演練過程中，老師們不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢。學生訓練有素，團結協作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應急防震疏散演練結束后，各班主任帶領學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。針對演練，進行認真的分析和總結，也針對班級問題進行了再教育，達到了預期的目的。回家后，讓學生根據演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠牢記“珍愛生命，安全第一”。

通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認真思考一個問題：災難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經過思考，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習，全校學生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。這次演練，進一步增強了學生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校園突發安全事件應急預案的一次檢驗。通過演練，進一步鍛煉了學生應對突發事件的能力，演練活動達到了預期目標。

沙溪中心完小

2012.10.19

第三篇：地震應急疏散演練總結

2017年6月6日地震應急疏散演練

寧可千日不震，不可一日不防。為使我校師生了解防震避震疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2017年6月6日下午2：55全校師生舉行了防震、疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面

一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練包括兩項內容：一是應急避震演練；二是緊急疏散演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

總指揮謝趙金鎖通過廣播下達啟動演練程序的命令后，班主任立即組織學生進行應急避震演練。地震警報響起后，班主任立即組織學生進行緊急疏散演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校師生參加，全體學生從教室撤離到操場只用了56秒鐘。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震應急疏散演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措施、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊

張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

第四篇：地震應急疏散演練總結

地震應急疏散演練總結

為落實市政府、教育局的文件精神，根據學校實際情況制訂了“校園地震應急疏散演練方案”，并進行了實際演練。現將演練總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張維良任組長，孫立富任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃周密，演練方案安全可行。

根據領導小組會議要求，擬定了“西馬小學校園地震應急演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了防震、消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：檢查小組、攝影小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

5月12日下午2：28，現場校長宣布： 地震應急逃生演習活動現在開始。”報警員（張吉堂）立即拉響電鈴，2：28第一遍鈴全體教師各就各位，學生進教室、班主任進一步強調動作要領。3：33第二遍鈴，教師喊；“地震了”，學生趕緊雙手抱頭，蹲在桌子下。約2分鐘。3：35第三遍鈴教師喊：“趕緊撤離”。學生在教師的惡指揮下有秩序地往屋外撤離。各班撤離到操場指定位置后、體育委員匯報各班應到人數和實到人數，由張克順老師記錄好。學校分管領導。對這次演習活動進行簡要總結。校長宣布西馬小學防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有295名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了3、5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

西馬小學

第五篇：地震應急疏散演練總結

XX中學地震應急疏散演練總結

在學校政教處、安全辦的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，今天組織了地震應急疏散演練活動，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。

學校全體師生在整個演練過程中沒有出現任何不穩定現象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經驗。

隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為青少年，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。

學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發生”的信號（警笛）時，能及時在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數并做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用5鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力！

2013年11月5日