第一篇：中小學(xué)網(wǎng)管員培訓(xùn)心得體會(huì)范文

網(wǎng)管員培訓(xùn)心得體會(huì)

2008年，我有幸參加了市中小學(xué)網(wǎng)管培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。非常感謝市電教館和白下區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校給予我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中我收獲頗豐，受益良多。現(xiàn)將培訓(xùn)的相關(guān)情況匯報(bào)如下：

此次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：虛擬機(jī)、PE系統(tǒng)、無(wú)損分區(qū)、Ghost克隆與恢復(fù)、一鍵還原、系統(tǒng)封裝、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、CISCO交換/路由入門、軟路由培訓(xùn)m0n0wall軟路由、SQL Server 2000培訓(xùn)、網(wǎng)站發(fā)布與安全培訓(xùn)、實(shí)用平臺(tái)軟件培訓(xùn)（Diskeeper企業(yè)級(jí)磁盤維護(hù)軟件、NetOP Remote Control遠(yuǎn)程控制軟件、Serv-U服務(wù)器軟件）等，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況，既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和安全基礎(chǔ)又從實(shí)用角度教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)避來(lái)自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

無(wú)論南師大教授的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)還是同行先進(jìn)者的寶貴經(jīng)驗(yàn)或者是電教中心老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的指引都讓我這個(gè)信息學(xué)科的準(zhǔn)新手獲益匪淺。雖然所學(xué)到的知識(shí)目前還不能夠完全應(yīng)用于教學(xué)工作實(shí)踐，但作為信息學(xué)科教師的個(gè)人素養(yǎng)這些知識(shí)無(wú)疑是非常重要的。

通過(guò)培訓(xùn)，我深切認(rèn)識(shí)到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識(shí)，也深深感受到那一個(gè)個(gè)實(shí)用而功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。

通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來(lái)的，無(wú)論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無(wú)一不需要網(wǎng)管通過(guò)無(wú)數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試，在一次次錯(cuò)誤和失敗中慢慢摸索出來(lái)的。

第二，“鉆研”是對(duì)學(xué)校網(wǎng)管的潛在要求。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理的教師應(yīng)用以研究、探索的精神在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索適合本校網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法。

第三，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑。每一個(gè)網(wǎng)管都不應(yīng)是一個(gè)閉門造車的個(gè)體，而應(yīng)當(dāng)善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通，彼此互動(dòng)，相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，借鑒“他山之石”，以煉“本校之玉”。我們QQ群中的白下教育網(wǎng)管即時(shí)通和南京教育IT聯(lián)盟就是溝通與互學(xué)的優(yōu)秀平臺(tái)。

感謝市電教館和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教中心給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識(shí)大多運(yùn)用于工作中。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

第二篇：中小學(xué)網(wǎng)管員工作計(jì)劃（精選）

網(wǎng)管工作計(jì)劃

一、工作總目標(biāo)

緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化網(wǎng)站平臺(tái)的建設(shè)，力爭(zhēng)做到學(xué)校辦公系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化；檔案管理、資料收集網(wǎng)絡(luò)化；構(gòu)建學(xué)校教學(xué)科研平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)案研究、教學(xué)評(píng)課網(wǎng)絡(luò)化；實(shí)現(xiàn)視頻課及遠(yuǎn)程教育植入、科研論文網(wǎng)上展示；加大對(duì)教師使用學(xué)校網(wǎng)站的指導(dǎo)，并牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全局意識(shí)，努力提升學(xué)校網(wǎng)站的檔次，充分發(fā)揮其學(xué)校管理主陣地的作用。

二、主要工作

1、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

在我校網(wǎng)站運(yùn)作已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)站的形式和功能的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，逐步對(duì)網(wǎng)站功能進(jìn)行完善和健全，使整個(gè)網(wǎng)站能夠更好地服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校的管理。

2、建立有效的信息發(fā)布認(rèn)證體系

信息發(fā)布是網(wǎng)站建設(shè)的重要工作，本學(xué)期要建立起學(xué)校信息發(fā)布制度，同時(shí)建立起信息收集和審查制度，使得學(xué)校的檔案資料能夠及時(shí)收集，學(xué)校要形成一個(gè)有效的信息發(fā)布梯隊(duì)，使學(xué)校信息能快速，有效，正確的向外界傳送。

3、構(gòu)建網(wǎng)上備課、評(píng)課教學(xué)研究平臺(tái)

本學(xué)期，我們計(jì)劃建立起網(wǎng)上備課系統(tǒng)和網(wǎng)上評(píng)課系統(tǒng)這兩個(gè)教學(xué)研究平臺(tái)，為廣大教師提供教學(xué)服務(wù)，讓教師們?cè)谄脚_(tái)上能下載，學(xué)習(xí)，交流，共同探討，使教學(xué)效率有大的提高，從而提升教師的教

學(xué)水平。

4、建立學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)將主要為教師提供校內(nèi)資源共享服務(wù)，我們將利用服務(wù)器，為學(xué)校內(nèi)部資源提供一個(gè)安全的空間，使得數(shù)據(jù)的安全性高，保密性強(qiáng)，讓教師能快速，有效的瀏覽、下載、使用校內(nèi)資源，提高工作效率。

5、維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效率

本學(xué)期，我們將繼續(xù)維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的檢查和維護(hù)，使網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能正常的進(jìn)行運(yùn)作，并及時(shí)排除各種故障，確保教師的網(wǎng)絡(luò)能夠暢通，使教師用的舒心，用的放心。

第三篇：網(wǎng)管員培訓(xùn)心得

網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)心得

2011年10月24日至27日，市電教館啟動(dòng)了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護(hù)”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我有幸參加了培訓(xùn)。來(lái)自山師的老師引領(lǐng)我們進(jìn)行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會(huì):

1、知識(shí)更新非常快，我感到壓力的同時(shí)也增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個(gè)大部分：

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（硬件組成部分和計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）

（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識(shí)簡(jiǎn)介、常見(jiàn)的多媒體設(shè)備如：投影機(jī)、電子白板、展臺(tái)的使用及維護(hù)，常見(jiàn)故障及解決辦法）。

（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)）。

稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時(shí)有些脫離學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計(jì)算機(jī)硬件組成的升級(jí)，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。我所掌握的知識(shí)已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識(shí)更新帶來(lái)了壓力的同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后的工作中，我將需多看計(jì)算

機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、通過(guò)解決問(wèn)題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。限于時(shí)間緊促而且沒(méi)有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒(méi)有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我打算在工作中加以實(shí)踐。

在工作中我通常會(huì)這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運(yùn)行正常就無(wú)需擔(dān)憂了。可實(shí)際上新問(wèn)題層出不窮，僅僅把某問(wèn)題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多找?guī)讉€(gè)解決辦法。比如，還有沒(méi)更經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺(tái)上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、找到新途徑時(shí)要?jiǎng)邮职阉浵聛?lái)。我想只有長(zhǎng)期堅(jiān)持多動(dòng)腦動(dòng)手，知識(shí)盲點(diǎn)才會(huì)減少，理論框架才能逐步清晰、動(dòng)手操作能力也才能有效提高。在接下來(lái)的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試，我將切切實(shí)實(shí)大膽嘗試操作。同時(shí)仔細(xì)研究多媒體教室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機(jī)、路由和防火墻的基本配置、FTP服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和安全管理。針對(duì)具體問(wèn)題做具體分析，在錯(cuò)誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)變故障的能力。

3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。

目前學(xué)校各類工作對(duì)電教設(shè)備的依賴性較大，一旦出現(xiàn)故障，教學(xué)、行政、后勤工作會(huì)不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點(diǎn)

工作：

(1)機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理和安全管理;

(2)幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)管理工作;

(3)做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲(chǔ)存保密備份工作;

(4)多媒體教室和會(huì)議室的設(shè)備維護(hù)與安全管理。

4、要加強(qiáng)向高手學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過(guò)電話、郵件、QQ等向這些高手請(qǐng)教，同時(shí)分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進(jìn)步。

感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我將在今后的工作中充分應(yīng)用這次培訓(xùn)所得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

第四篇：網(wǎng)管員業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

網(wǎng)管員業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

（2008）

付園中心校

張鵬

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來(lái)越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于青年教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。興福鎮(zhèn)教委對(duì)網(wǎng)管員專項(xiàng)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了一次與現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。

首先，從學(xué)習(xí)到的內(nèi)容上看。此次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們實(shí)際會(huì)遇到的，這對(duì)我們以后的應(yīng)用將十分有用。個(gè)人感覺(jué)windows xp、IIS和網(wǎng)站建設(shè)非常有用處，只是時(shí)間過(guò)的太快不能學(xué)到更多的內(nèi)容。自己所掌握的知識(shí)只能夠安裝和試驗(yàn)用根本不能實(shí)用。當(dāng)我系統(tǒng)學(xué)習(xí)到安全配置這節(jié)課的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己所架設(shè)的網(wǎng)站是漏洞百出，甚至系統(tǒng)本身的安全就岌岌可危。

其次，從內(nèi)容深度上看。此次培訓(xùn)因時(shí)間關(guān)系并沒(méi)有講太深，有的只言片語(yǔ)一帶而過(guò)。比如網(wǎng)站的注入，其實(shí)這里不用講太多。我們只要知道有這么回事即可，畢竟注入不是我們的工作。雖然大部分內(nèi)容沒(méi)有講太深，但卻沒(méi)有影響我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，所謂畫(huà)龍點(diǎn)睛莫過(guò)于此。這樣可以讓我了解到更多的內(nèi)容更多的知識(shí)，涉及的知識(shí)面更廣。

再次，講授內(nèi)容有細(xì)點(diǎn)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程內(nèi)容并不全是一帶而過(guò)，比如系統(tǒng)的安全配置和網(wǎng)站的安全性卻花了整整一天的時(shí)間。雖說(shuō)培訓(xùn)的時(shí)間不短，但一天的時(shí)間對(duì)于安全性配置來(lái)說(shuō)已經(jīng)很多了。但這樣講授讓我們親身體會(huì)到系統(tǒng)的安全、網(wǎng)站的安全對(duì)于一個(gè)網(wǎng)管來(lái)說(shuō)有多重要。

另外，使我對(duì)網(wǎng)管這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)管可以利用現(xiàn)有的資源充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用提高工作的效率，把自己從東爬西查的傳統(tǒng)工作方式中解脫出來(lái)。

培訓(xùn)后在工作中的打算

1、把我受到的培訓(xùn)，回到校后與其他學(xué)科教師分享這次教育培訓(xùn)的成果。

2、利用本次培訓(xùn)成果，積極開(kāi)展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

通過(guò)培訓(xùn)我最想說(shuō)的一句話是：我們?nèi)w教育工作者，要盡快團(tuán)結(jié)行動(dòng)起來(lái)，利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國(guó)際互連網(wǎng)，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)需要。2008、2 網(wǎng)管員業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

（2009）

付園中心校

張鵬

為了提升為教育服務(wù)的水平，提升在教學(xué)一線的學(xué)校網(wǎng)管人員的水平，興福鎮(zhèn)教委為我們網(wǎng)絡(luò)管理員舉辦了這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)培訓(xùn)，在此期間我們學(xué)習(xí)了豐富的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友,彼此交流,相互幫助。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)管這一角色有了新的定位、新的認(rèn)識(shí)。特別是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員有了更新認(rèn)識(shí)。它應(yīng)該是集電腦維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及常用辦公軟件教學(xué)于一體的。

這次培訓(xùn)中我的收獲可以分為兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：一個(gè)是計(jì)算機(jī)使用意識(shí)層面的，一個(gè)是計(jì)算機(jī)使用技術(shù)層面的。在計(jì)算機(jī)使用意識(shí)層面上，我的收獲有三：

一是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的理解。原來(lái)我以為使用單機(jī)會(huì)基本的應(yīng)用就夠了，現(xiàn)在我認(rèn)為使用計(jì)算機(jī)但不使用或不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)尤其是互聯(lián)網(wǎng)基本等于不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，就象買了個(gè)電視不安有線而只看VCD和DVD影碟一樣。所以我覺(jué)得要想使用好計(jì)算機(jī)，就必須掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)操作，尤其是互聯(lián)網(wǎng)方面的。

二是對(duì)網(wǎng)站及網(wǎng)頁(yè)的理解。原來(lái)我以為網(wǎng)頁(yè)就是文字圖片動(dòng)畫(huà)的一個(gè)集合罷了，現(xiàn)在我認(rèn)為網(wǎng)頁(yè)是組織互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)布信息和共享資源的平臺(tái)。如果沒(méi)有網(wǎng)頁(yè)，互聯(lián)網(wǎng)上的主機(jī)都以共享文件夾的來(lái)共享資源的話，恐怕尋找其中的某一資源比大海撈真還難一些。一個(gè)單位如果沒(méi)有自己的網(wǎng)站就會(huì)象沒(méi)有電話一樣，將喪失與外界勾通的能力。因此必須為單位建立自己的站點(diǎn)，這是大勢(shì)所趨。

三是對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的理解。原來(lái)我的學(xué)習(xí)是只知其然不知其所以然，看到的是表面。現(xiàn)在我認(rèn)為看清計(jì)算機(jī)操作后面本質(zhì)性的東西將對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用有著更深層次的理解。正象一期培訓(xùn)的胡老師所說(shuō)的，學(xué)習(xí)會(huì)歷經(jīng)“不知道自己不知道，知道到自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道”四個(gè)過(guò)程。

在計(jì)算機(jī)使用技術(shù)層面上，我的收獲有三：

一是對(duì)計(jì)算機(jī)原理方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如“計(jì)算機(jī)模型”，“二進(jìn)制”、“十六進(jìn)制”的知識(shí)和其與十進(jìn)制的關(guān)系，以及信息數(shù)字化的過(guò)程。二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的原理方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如“OSI模型”及其各層中的常用技術(shù)，“TCP/IP協(xié)議棧”的組成及如何理解等。

三是對(duì)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如 “HTML”技術(shù)以及與其相關(guān)一系列的軟件的應(yīng)用。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的幾天學(xué)習(xí)，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。

有道是：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”，在以后的學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中，還要有意識(shí)地使用這些技術(shù)來(lái)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取做一名合格的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人員。2009、2

第五篇：網(wǎng)管員培訓(xùn)心得

網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)心得

2011年10月24日至27日，市電教館啟動(dòng)了新一期的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題為：“班班通設(shè)備管理維護(hù)”，這為我們提供了非常好的集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我有幸參加了培訓(xùn)。來(lái)自山師的老師引領(lǐng)我們進(jìn)行了溫故知新，以下是我參加培訓(xùn)后的心得體會(huì):

1、知識(shí)更新非常快，我感到壓力的同時(shí)也增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

此次培訓(xùn)內(nèi)容涉及三個(gè)大部分：

（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（硬件組成部分和計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)故障和解決辦法、操作系統(tǒng)的安裝、應(yīng)用軟件的安裝、判斷系統(tǒng)故障與快速恢復(fù)、系統(tǒng)優(yōu)化和安全管理）

（2）多媒體設(shè)備（多媒體知識(shí)簡(jiǎn)介、常見(jiàn)的多媒體設(shè)備如：投影機(jī)、電子白板、展臺(tái)的使用及維護(hù)，常見(jiàn)故障及解決辦法）。

（3）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置、學(xué)校中常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校園網(wǎng)設(shè)計(jì)）。

稍感遺憾的是老師的講課內(nèi)容注重理論部分，同時(shí)有些脫離學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用。在生活和教學(xué)工作中，我們已經(jīng)真切地感受到了包括計(jì)算機(jī)硬件組成的升級(jí)，多媒體教學(xué)設(shè)備的更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，操作系統(tǒng)服務(wù)和軟件功能優(yōu)化的加速。我所掌握的知識(shí)已經(jīng)跟不上更新的速度了，已經(jīng)不能滿足工作的需要了。知識(shí)更新帶來(lái)了壓力的同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在今后的工作中，我將需多看計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍、資料和網(wǎng)站，了解軟硬件的最新資訊，拓展視野、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、通過(guò)解決問(wèn)題，深入探究和鉆研內(nèi)在原理。

限于時(shí)間緊促而且沒(méi)有模擬環(huán)境，在培訓(xùn)課上，我們沒(méi)有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，我打算在工作中加以實(shí)踐。

在工作中我通常會(huì)這樣想：校園網(wǎng)絡(luò)通暢，教師、學(xué)生電腦正常運(yùn)行正常就無(wú)需擔(dān)憂了。可實(shí)際上新問(wèn)題層出不窮，僅僅把某問(wèn)題解決了還不夠，還應(yīng)接下去深入探索，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多找?guī)讉€(gè)解決辦法。比如，還有沒(méi)更經(jīng)濟(jì)、實(shí)用的辦法讓科任教師都能順利地利用數(shù)字視頻展臺(tái)上好每一節(jié)課。每次發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、找到新途徑時(shí)要?jiǎng)邮职阉浵聛?lái)。我想只有長(zhǎng)期堅(jiān)持多動(dòng)腦動(dòng)手，知識(shí)盲點(diǎn)才會(huì)減少，理論框架才能逐步清晰、動(dòng)手操作能力也才能有效提高。在接下來(lái)的工作中，包括網(wǎng)線的制作，操作系統(tǒng)的安裝、調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的組建、測(cè)試，我將切切實(shí)實(shí)大膽嘗試操作。同時(shí)仔細(xì)研究多媒體教室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)絡(luò)的組建結(jié)構(gòu)布線，交換機(jī)、路由和防火墻的基本配置、FTP服務(wù)器的架構(gòu)和管理、學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和安全管理。針對(duì)具體問(wèn)題做具體分析，在錯(cuò)誤和失敗中好好總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)變故障的能力。

3、深感責(zé)任重大，更加明確了工作職責(zé)。

目前學(xué)校各類工作對(duì)電教設(shè)備的依賴性較大，一旦出現(xiàn)故障，教學(xué)、行政、后勤工作會(huì)不同程度的受到影響。因此我深感做為網(wǎng)管員責(zé)任重大，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校安排，我需要做到并做好以下幾點(diǎn)工作：

(1)機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)管理和安全管理;

(2)幫助和指導(dǎo)任課老師們充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)管理工作;(3)做好數(shù)據(jù)資料的整理、儲(chǔ)存保密備份工作;(4)多媒體教室和會(huì)議室的設(shè)備維護(hù)與安全管理。

4、要加強(qiáng)向高手學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)許多老師具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該積極向他們學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后我將可以通過(guò)電話、郵件、QQ等向這些高手請(qǐng)教，同時(shí)分享自己在網(wǎng)管中的好的做法，在彼此交流和溝通中共同進(jìn)步。

感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。我將在今后的工作中充分應(yīng)用這次培訓(xùn)所得知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。