第一篇：感恩父母活動流程、

感恩父母

一、活動背景：

在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起！

二、活動目的

1、讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

三、活動準備

1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

四、活動過程：

主持人講話引入：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布四年級一班“感恩父母”主題班會現在開始！

首先展現在我們眼前的是詩歌“感謝你，父母”。（出示“感謝你，父母”課件）

（一）、學生詩朗誦《感謝你，父母》 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山

讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光

你卻給了我整個溫暖的冬天

（二）、講述感恩事件 主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

同學1：小時候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點也沒被淋到。

同學2：小時候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到醫院看病，交了醫藥費后，爸爸身上的錢都用光了，最后，爸爸只好徒步走回家。

同學3：小時候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。……

（三）問卷調查

我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！那我們有沒有騰出一個空間給我的父母？你對父母又了解多少呢？請每組的組長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？

2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽媽什么時候生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關系怎樣？

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

9、你會為父母做家務活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？ 從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧！

（四）、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

（五）、班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝 父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（六）、主持人小結

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

最后，我們用手語感恩的心來表達對父母的感恩之情吧！

第二篇：感恩父母主題班會流程

主題班會流程及細則

前奏：《感恩的心》《怒放的生命》，《我要飛得更高》視頻歌曲 感恩節2011年11月24日星期四，咱們大家知道是什么日子嗎？感恩節！為了能夠讓人們記住，感恩于幫助過自己的人。美國把每年的11月的第四個星期四定為“感恩節”。這一天舉國上下非常的熱鬧。同時，感恩節還成為了化解個人矛盾和民族矛盾的一個重要節日。我也是在那一天接到幾個朋友和學生給我發來的短信祝福，才知道這一天是感恩節，我把電話打給了在老家的母親和將近60歲孩子北京打工的爸爸。因為我覺得，在這個世界上，最值得感恩的就是我們的父親母親。

所以我們今天的主題班會就是《感恩父母》

1、今天的班會第一個環節，我想請同學們談談對自己父母的看法，你的父母在你的心中是什么樣子的。學生回答自己心目中的爸爸媽媽形象。

同學們談了對自己父母的看法，我覺得很好，我不做過多的評論，起碼這代表著對父母的一種認識，我們下面就來先看一個短片，請仔細欣賞短片的內容。

2、欣賞《天堂午餐》視頻，談感受。

看完了這個視頻之后，同學們談了各自的感受，我覺得很好，我們對 父母的理解又加深了一層。我了解到，同學們今年大部分都14歲了，你知道著14年你是如何度過的嗎？我們下面通過一組照片來一個溫馨的回憶。

3、從媽媽的懷孕，到喂你吃奶，教你學走路，為你洗衣服，生病時陪伴在你的身邊，滑滑梯時還害怕摔著，一直到送你上學的場景（配上舒緩的音樂，回想14年與父母相處的點點滴滴）……同學們是不是感覺到很溫馨。

4、看完了我們成長過程的這些簡單畫面，我想再問大家一個問題。你算過父母把你養這么大，父母有多少錢用在了你的身上嗎？給同學們一分鐘時間算一算這筆賬。

（出示幻燈片）同學們的回答很好，其實“不算不知道，一算嚇一跳” 更何況父母的付出絕不是用金錢來衡量的，就像一個同學說的，父母對我們的付出是無價的。出示答案：全部0元。

父母的愛確實是沒有辦法用金錢來衡量的，金錢可以買到很多的東西，卻也有買不到的很多東西。

5、講述父母舍生就孩子的故事，請同學們看，這是一幅美麗的纜車風景圖，但是同學們知道嗎？在1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，由于一輛纜車的嚴重超載，正在運行的纜車突然墜毀到180米的深谷中，180米，同學們，相當于60層樓的高度啊，掉下去是一種什么樣的后果。第二天，當營救人員在谷底找到這輛被摔得粉碎的纜車時，卻發現了奇跡，在這么多人中，還有一個生還者，而這位生還者，不是別人，只是一個兩歲半的孩子。很多人都認為這個孩子是福大命大，但是營救人員最終得到了令人吃驚的結論，而就在悲劇發生時，就在纜車即將墜入谷底的一剎那，孩子的爸爸媽媽用雙手托起了自己的兒子，大大減輕了纜車下墜的力量，結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。這是一種偉大的壯舉，這個壯舉是出于父親、母親的一種本能，在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

這個真實的故事深深打動了著名歌星韓紅，韓紅收養了這個孩子，并且為他譜寫了一首動人的歌曲《天亮了》

（歌曲唱到一半的時候）這個孩子的名字叫做潘子豪，我想同學們非常想知道潘子豪現在怎么樣了，潘子豪已經從一個兩歲半還什么都不知道的孩子，長成了一個和我們一樣大的孩子，他今年也是14歲了，而且是一個非常懂事的孩子，今天他也站在了舞臺上唱起了這首感人的歌……

6、同學們，盡管我們也已經是一個十幾歲的孩子了，按說我們該懂事了，但是我們中間一些同學還做著許多不懂事的舉動，你知道嗎？你的父母為你的成績而憂心忡忡，為你的胡亂花錢而無奈，為你為了要手機而和父母無理取鬧而嘆息。同學們，你理解你的父母嗎？你理解父母望子成龍，望女成鳳的心情嗎？你能感受到無論你做錯了什么你父母對你的包容和大度嗎？在此我也想請同學們聽聽我們的父母是怎樣說的。

7、聽完了父母對我們說的這些話，你有什么感悟？我想現在，你一定也有很多很多的話想對你的父母說，那么今天，我們也用一種特別的方式把我們的話給我們的父母，好不好？在來這之前，我給大家每人發了一個信封，這個信封的作用就是讓咱們大家每人寫一封家書，把我們想說的話告訴我們的父母，告訴他們我們長大，也懂事了。

配樂《一封家書》《母親》

8、結束語：

伴著這首母親的歌，就要結束我們今天的班會。看著同學們這樣埋頭給自己的父母寫信，我想同學們有很多很多的話想給我們的父母說。我要求大家一點，沒有寫完這封信的同學，回到班級里面一定要寫完這封信，因為當我把這個信息發給你們的父母的時候，他們非常高興自己的孩子能寫給自己一封信，你的父母非常希望看到這封信，并且回到家親手交給自己的父母。好不好？并且，我想光這還不夠，同學們還要以實際行動證明，（請同學們全體起立：班長領誓）

好，請同學們帶好自己的物品有次序的退場。

第三篇：感恩父母活動策劃書

感恩父母活動策劃書

感恩父母活動策劃書1

活動準備：

(1) 制定活動計劃;

(2) 指定并培訓男女主持各一人;

(3) 準備《感恩的心》vcd及排練全班同學邊做手語邊演唱;

(4) 準備“感恩卡”;

(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。

教育目的：

(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。

(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。

(3)培養學生的責任心。努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節)

地點：學校活動室

班級：七(1)班

活動過程：

一、以隊活動開始

(1)各小隊長清點人數并向中隊長匯報。

(2)出旗，行隊禮。

(3)班主任宣布活動開始。

二、導入主題

(背景音樂歌曲《愛的奉獻》)

甲：親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?

乙：有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助。

甲：而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

乙：是的.，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。

四、內容

(一) 演講《為何感恩》

甲：草木為了感激春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心

乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》

(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》

甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我帶到人間。

教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。

是您，領我認識世界。

天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;

如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;

這就是父母的愛，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。

但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!

(三) 寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

乙：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：11月的最后一個星期四是感恩節，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量

乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長

合：不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

(1) 分發“感恩卡”。

(2) 學生在“感恩卡”上寫下感激的話。

(3) 請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)

(4) 邀請家長即度發言。

(四) 歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)

(五) 班主任講話

歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

感恩父母活動策劃書2

活動宗旨

結合“三八”婦女節，開展匯報親情系列活動，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行為報答親人，培養學生一顆感恩的心。

活動內容

一.宣傳發動，開發親情課程

以激情洋溢的講話，生動的故事，形象的圖畫、優美的旋律激發學生對親情的回憶，為以后的活動作好情感的鋪墊。

1.發出“回報親情”倡議書。利用國旗下講話，向全校學生發出“感受親情，回報父母”的活動倡議。

2.宣講典型事跡。通過紅領巾廣播臺，宣傳校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學學習。

二.采訪父母，了解無處不在的親情

回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自已成長的'辛苦，從而產生回報親情的愿望。

1.采訪媽媽。

2.同看兒時照片。

3.回憶感人故事。

4.制作成長相冊。

三.強化體驗，感受親情的深沉凝重

親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深入了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗親情的可貴，培養學生感恩之心。

四.回報父母，開展真情感恩行動

引導學生開展豐富多彩的活動，讓學生做一些力所能及的事，以實際行動回報父母對自己的關受。中高年級學生在行動之后，還要上交書面材料。

1.自我反思。想想自己過去對長輩的態度怎樣，有哪些地方需要改進。

2.開展“我幫媽媽做家務”的感恩活動。

要求每名學生在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務，中高年級還要上交一份心得體會。

3.感恩活動圖冊展示活動。指導學生將活動過程中的點點滴滴詳細地記錄下來，用文字、圖片制成一本精美的冊子，讓它成為學生和家人最溫暖的回憶，成為他們成長路上一筆寶貴的財富。

活動要求：

重視此次活動，不能走過場，使活動結果有實效。

感恩父母活動策劃書3

一、活動目的：

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。身體發膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感激父母，增進感情交流，感受親情的溫暖。結合我校文明禮儀月活動，政教處你定了感恩父母愛心體驗系列活動方案，邀請全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園的每個角落。

二、活動時間：

20xx年3月5日――3月31日

三、活動內容：

1.學唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。

3.出一次黑板報――《感恩父母》

4.制作“親情小檔案”

天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，并把它記錄下來，不時給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。

爸爸的.生日

媽媽的生日

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡吃的食物

爸爸最喜歡吃的食物

爸爸的心愿

媽媽的心愿

你的心愿

家庭的困難是什么

我能為家庭做些什么

你最想對父母說的一句話

5.我為父母做件事：

例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動，讓學生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。

6、送給父母一份自制的小禮物：

自己動手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

四、活動要求：

1.各班召開一次“感恩父母”主題班會，將班會材料交政教處。

2.各班將黑板報底稿送政教處。

3.各班要結合文明禮儀月活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，體會父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

4.活動結束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動總結一份存檔。

感恩父母活動策劃書4

設計目的:

1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

課前準備:

1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

2、準備體現學生享受父母關愛的照片,錄音,信箋。

3、準備一篇震撼心靈的母愛故事

4、準備主持人串詞。

5、準備有關課件。

活動準備:

1、課前采訪什么是感恩。

2、學生親手制作幸運星項鏈。

3、學唱歌曲,學做手語操。

活動開始：

中隊長檢查人數!(各小隊報數)

各小隊匯報人數!

小隊長(敬禮)報告中隊長,第一小隊應到10人,實到10人,報告完畢!(敬禮)

中隊長:接受你的報告!(敬禮)

中隊長:(敬禮)報告輔導員老師,三一中隊應到50人,實到50人,今天我們準備舉行《感恩父母》的中隊活動,請求您的批準!(敬禮)

輔導員(敬禮)接受你的報告。同意你們的請求。預祝活動取得圓滿成功!

中隊長:謝謝輔導員老師!

中隊長:三一中隊《感恩父母》中隊主題活動現在開始!

出旗!敬禮!(奏樂)

禮畢!

唱《隊歌》!

全體請坐!

進入主題:主持人

女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們敬愛的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的'第一步?

女:是我們敬愛的父母。

合:今天就讓我們感恩父母吧!

女:請欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個感人的故事。

播放歌曲,老師講故事。

女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經被這個故事深深地打動了。因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福,這些愛你們發現了嗎?讓我們走進今天的第一個內容的美好的回憶!

一、甜蜜回憶,擁有幸福

播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

1、學生們展示自己小時候的照片,講他們小時候的故事。

2、講訴父母曾經讓你感動的事情。

3、告訴大家自己最珍貴的禮物的來歷。

4、資料里的小故事。

男:愛是陽光,愛讓我們開心,讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福就讓我們一起唱<,假如幸福的話就拍拍手吧》

學生唱歌

女:沐浴在愛的陽光下,我們幸福的成長,可你懂得了什么呢?請聽詩朗誦《懂得》

詩朗誦

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

三千多個日日夜夜,我們始終與愛同行,

為此,我們派出了小隊員去了很多同學的家里,對他們的爸爸,媽媽進行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

讓我們走進今天的第二個環節

二、父母心語,伴我成長

播放采訪錄音，讀父母給子女的信

主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永遠也抹不去的,可同學們,我們對父母的掛念又有多少呢?

提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母傷心難過過?那接下來,讓我們走進今天的第三個環節

三、感恩父母,快樂永遠

剛才有好多同學都流淚了,這是激動的淚,這是幸福的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動,來回報我們親愛的爸爸媽媽吧!

將自己給父母做的禮物展示給大家，并把想對父母說的話,說給同學們聽。

表演二胡,吉他獨奏。舞蹈等。

一個人會因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發現生活的美好,世界的美麗,就能永遠快樂的生活在真情的陽光里。

四、宣讀《感恩宣言》

從現在開始

在思想品德上讓你安心。

在學習上讓你們放心,

在生活上決不辜負父母心

五、結束

中隊長:下面請輔導員講話

輔導員:同學們,通過這次班會,我很高興看到大家都長大了。我們51顆孝敬父母的誠心合著青春的步伐,已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯美詩篇吧!

中隊長:全體起立!呼號!

輔導員:準備著,為共產主義事業而奮斗!

(時刻準備著!)

中隊長:退旗!敬禮!

感恩父母活動策劃書5

一、活動目標：

把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，教育學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。

二、活動步驟：

1、在網上發出母親節活動倡議書

2、各班利用周五、周六時間進行“給媽媽寫一封信，說說心里話”的活動的'宣傳和動員

3、每位同學利用周日（母親節）為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題

的信，并裝在信封里，于周一統一上交給班主任老師

4、各班利用家長會時間把信交給家長，同時要求家長給孩子寫回信

三、活動總結：

各班利用此次活動加強孩子和父母的溝通和交流，將學校的三感教育落到實處。

感恩父母活動策劃書6

一、五月份的團日活動主題：感恩父母、親情回贈

二、活動背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的.智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。

三、活動內容

1．活動時間：5 月 26 日

2．活動地點：待定（找一空教室）

3．活動對象：全班同學

4．主辦單位：08級電子商務二支部

四 活動流程：

1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

2、活動階段：

a.所有的同學在預定的教室集中.

b.安排人員書寫活動主題在黑板上.

c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)

e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

f.安排人員收集所有同學的父母的聯系地址.

g開展小游戲（穿針引線）、小組節目

h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

3、活動結束后，整理好活動現場；進行總結。

五、活動的預期效果

我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

六、活動預算

卡片費用、郵寄費用、水、針、線 共計50元

08級電子商務二支部

xx年3月25日

感恩父母活動策劃書7

感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會主流文化中共同倡導的美德。“感恩”是西方倫理的基本信條，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節、父親節即將來臨之際，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族的傳統倫理道德，讓學生了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，學導處、校團委決定在全校各年級各班開展“感恩父母，孝行天下”主題教育，為保證該項活動順利開展，現特制訂《關于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育方案》。具體內容如下：

一、活動主題：

感恩父母，孝行天下

二、活動時間：

5月13日――6月13日

三、活動目的：

1．讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

2．讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母。

3．增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

4．增強德育師資隊伍建設，進一步豐富校園文化內涵，提升德育效果。

四、活動內容：

第一階段：宣傳動員階段

1.主題：“讓學生從細節中感受關愛――學會感動”

讓學生們學會感恩，首先必須要讓其學會感動，學會為父母的`關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

2.活動要求：

（1）專題升旗儀式。通過國旗下講話對全校學生進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

（2）版面、板報宣傳。通過制作關于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報，來進一步弘揚傳統倫理美德。

（3）倡議書。下發《“感恩父母，孝行天下”活動倡議書》進行主題教育宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為主題教育奠定良好的輿論基礎。

（4）主題班會。以班級為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，按照學生特點，組織一次感恩父母教育的主題班會，具體內容可自行安排。

（5）校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

第二階段：活動開展階段

1.主題：“讓學生們在溝通中感受親情――學會溝通”

2.活動要求：

（1）走讀生開展“為父母做一件事”活動，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

（2）住校生開展“給父母寫一封信（打一個電話）”活動，匯報學習成長情況，感謝父母養育之恩。

（3）開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

（4）組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現場簽名活動。

（5）組織全校學生開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動。

第三階段：活動總結表彰階段

1.主題：“當孝敬星，懂感恩情”

2.要求：

（1）在前期活動基礎上，挑選出一些表現優秀的學生，作為“一周之星”的表揚人選。

（2）對征文活動進行評選，評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎若干名，對獲獎文章將以展板和校園網的形式予以展示。

（3）各班召開主題班會，對此次活動做一個整體性的總結，并將各班活動的詳細資料上交學導處，學導處將根據實際情況在“感恩父母，孝行天下”主題教育成果展中對其予以表揚和展示。

感恩父母活動策劃書8

一、活動前言

“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨:父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個感恩的季節，經濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開展了本月的團日活動。

二、活動目的

為了讓我們的同學更多的更好的關心父母，也為了能讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

三、活動簡介

（一）活動主題：“感恩父母，親情回贈”

（二）活動對象：經濟系全體學生

（三）主辦單位：經濟系分團委

（四）活動時間：整個五月份

（五）活動地點：由各個班級協商決定

（六）活動流程

（1）經濟系分團委組織部及時召開各班團支書會議，和各班團支書一起深入學習和了解此次團日活動的主題和教育內容，經過此次會議，使各班團支書明確此次活動的目的及意義，同時，告知各班團支書此次系列活動的流程安排。

（2）會議之后，各班團支書開始著手此次團日活動的準備工作，及時寫好策劃書，準備活動的相關資料，經過與同學們討論確定活動的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實際情況開展各種形式的活動。

（3）根據以確定的活動形式，團支書安排好具體的活動時間及活動場地，并準備好活動所需的道具和其他的物品，本著綠色環保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。

（4）各班團支書按照擬定好的計劃開展形式多樣的團日活動，引導廣大學生學會關心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的`感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中，調動現場氣氛，讓同學們在這次活動中都有所得。

（5）活動結束之余，各班團支書要認真總結活動的成果，并再次點明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學們不僅在思想的認識上上升一個高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進步，并在這過程中學會感恩，并以此實際行動來響應校團委的號召。同時，各班團支部也要在此次的活動中增強凝聚力，使之成為一個更加強有力的集體。

（7）活動結束之后，經濟系分團委組織部要及時總結這次團日活動的開展情況，檢驗活動的教育成果最后，分析此次活動好的地方和不足之處，通過同學們對活動開展的反饋，積累經驗，力求在下次團日活動中揚長避短，做得更好！

感恩父母活動策劃書9

一、活動背景：

在全國大學生健康日來臨之前，我們10級證券一班應學校要求，召開了這次以感恩父母為主題的班會，父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？希望這次的主題班會能帶給大家一些應有的改變。

二、活動內容

1．活動時間：5月18日

2．活動地點：待定（找一空教室）

3．活動對象：全班同學

4．主辦單位：10級證券一班全體班委

三、活動流程：

1、準備階段：宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人。

2、活動階段：

A.所有的同學在預定的教室集中.

B.安排人員書寫活動主題在黑板上.

C.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

D.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)

E.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

F.安排人員收集所有同學的父母的`聯系地址.

G開展小游戲（穿針引線）、小組節目

H.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

3、活動結束后，整理好活動現場；進行總結。

四、活動的預期效果

我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：

1、讓我們的同學更多的更好的關心父母

2、讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

4、希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

5、另外由于我們本學期在校外實習的原因，深深的體會到了掙錢的不容易，也更加的體會到了父母的那份不容易，更希望大家不論以后能努力的學習工作，報答父母的那份養育之恩。

五、活動預算

卡片費用、郵寄費用、水、針、線共計50元

感恩父母活動策劃書10

一、活動背景：

隨著經濟的發展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。學生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越不足，厭學情緒越來越突出，違紀現象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現象的存在嚴重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發展。

二、活動目的：

1、讓學生明白父母生活的艱辛以及對自己的養育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養學生繼承中國傳統文化中“百善孝為先”的傳統美德。

2、讓學生學會感恩，讓學生因為學會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。

3、使學生明白，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。

4、使學生將對父母的感恩轉化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、積極性。

三、活動過程：

（一）問卷調查

組織班委會成員設計一份關于“父母與子女關系現狀”的問卷調查表。

調查問題設計如下：

1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。

2、爸爸媽媽的職業是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學費、生活費、醫療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

5、你認為你的爸爸媽媽關心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

6、你和爸爸媽媽經常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？

7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？

8、當你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？

（二）節目排練

1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

2、挑選二位有表演天賦的學生編排小品《今天我來當爸爸》，主要是表現一對父子在爭吵后決定進行角色互換的體會和感受。

（三）主題班會

主要過程如下：

1、進入話題：

主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的.季節；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。

2、集體合唱《感恩的心》

3、介紹嘉賓

由班主任介紹參加班會的領導、老師、家長。（學生鼓掌歡迎）

4、公布調查分析結果

5、各抒己見

領導、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”但是，許多學生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱。”不懂得感恩，失去了愛父母的感情基礎。對學生進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對學生的呼喚！

家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學知識，健康成長。

學生代表：其實，我們內心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學往往忽視了父母給予的雖細小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達對父母的愛吧！

6、公布征文結果并頒獎

“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。”“父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動。”這些美麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露。看，有的媽媽感動得流下了淚水。

可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！

7、布置親情作業

非留守學生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

8、班會結束

主持人：愛是一種關心，愛是一種尊重。哪怕是一個關懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優異的成績、點滴的進步來報答您們的愛！

在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠幸福！

（女生獨唱《燭光里的媽媽》）

四、活動反思

1、充分發揮了學生的主體作用，激發他們參與調查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，體現了“以人為本”的教育理念。

2、發揮學生干部參與班級管理的積極性，培養和鍛煉了學生的組織能力、管理能力。

3、通過征文比賽和排練表演節目，給予學生展現才華、體現價值的平臺，增強了學生的自信心和集體榮譽感。

4、通過邀請學校領導、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學生的膽量，增強了學生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經驗的能力。

5、我們要深入、持久、細致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強和改進學生思想道德建設，培養學生成為具有感恩意識的人。

第四篇：感恩父母活動方案

設計目的:

1、讓學生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.活動準備：老師找好文字素材，朗誦背景音樂；學生準備講故事和熟悉朗誦材料、一、檢查匯報人數。

中隊長：（敬禮）各小隊整隊，報告人數。（聲音要求洪亮，干脆）

【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好后，按各小隊長逐一報告人數，由小隊長小跑到中隊長處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規范轉身時的動作，動作要干脆利落】

小隊長：（敬禮，中隊長回禮）報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（中隊長和小隊長一起互相敬禮）

中隊長：（中隊長小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮）報告輔導員，×中隊原有× 人，實到×人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動取得圓滿成功。（輔導員和中隊長一起互相敬禮）

中隊長：出旗，敬禮！

（一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟后，站在一旁，兩腳并攏，然后棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗桿靠在右腳外側）

中隊長：唱隊歌（中隊長雙手指揮）全體請坐下（各隊員以整隊的姿勢回自己的座位）

二、活動過程：

主持人（甲）：同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,并且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.主持人（乙）：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴

落的淚水……請聽配樂詩朗誦----（女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》）

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……

甲：請同學們回憶并說說，發生在你和父母之間讓你最感動的一件事。

乙：聽了剛才那一個個事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白發增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時，你想到些什么呢？

甲：同學們！父母為我們付出太多了，我們應該怎樣回報他們呢？請聽故事——《黃香溫席》。（一學生將故事）

甲：剛才呀，我這心里呀熱乎乎的，非常感動。同學們，你聽了又有什么感受呢？（學生發言）：生

一、生

二、生

三、生四

乙：同學們，我們現在的物質條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學習的。那么，在我們的日常生活中，又應該怎樣孝敬父母？

生1：尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣?

生2：了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.生5：有心事主動和父母說,經常與父母聊天，多和父母溝通。

生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見..生7: 外出時,要得到爸爸媽媽的同意，并把去向和時間告訴爸爸媽媽。

生8：努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

生9：父母親有做得不對的地方要誠懇的指出，實話實說。

合：讓我們從點滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

甲：昨天的不懂事，

已經造就了今天的我們；今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心吧！同學們，上學期我們曾經學過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背后感人的故事嗎？

（講《感恩的心》的背景故事，配樂，講到最后一段時學生配合手語）

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.乙:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

甲:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

乙:同學們，讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

甲:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.乙:行動起來

甲:行動起來

合:用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛

中隊長：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了：對于愛，我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發現生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!同學們，心動不如行動，讓我們將愿望化為實際行動吧

（布置親情作業：）

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、將這次親情作業的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。

中隊長：全體立正，呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗

全體隊員：時刻準備著！

三、退旗

中隊長：《感恩父母》主題中隊活動現在結束。

 

第五篇：感恩父母的活動

感恩父母

編輯：楊杰

伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個過程中，都會遇到別人給自己的關心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。

感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關懷，卻不圖回報。學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。我不是哲人，拿這樣的題目來寫，實在是有膽大妄為之嫌，然而我筆書我心，就任思緒飛揚吧！

感恩之一：感恩于我們的父母。因為他們給了我們生命，試想：從呱呱墜地到蹣跚學步；從啞啞學語到擇偶完婚，父母傾注了多少的心血，或者只有自己為人父母才能體會這個中的滋味！

學會感恩的人，也便學會了欣賞、學會了寬容、學會了等待。因為欣賞、寬容、等待，愛情、親情和友情才會歷久彌堅；因為欣賞、寬容、等待，每一個教育者才能看到每朵花自信、自由的開放！

學會了感恩，人也變得灑脫。在草木衰榮之間，在人事的是是非非之間，體會的自然是一份月明風清，恬淡自如！

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生活！今天，你感恩了嗎？

在樂曲《天下父母心》中兩主持人上

甲：世界上有一種愛，叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

乙：世界上有一種愛，叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，乙：有了陽光，蓓蕾才會開花，合：我們的成長離不開您呀——爺爺、奶奶、爸爸和媽媽。

甲：我們愛爸爸乙：我們愛媽媽

合；我們就是那懂事的小烏鴉

請聽歌曲：《小烏鴉愛媽媽》

甲： 父愛是一縷陽光讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；乙：母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

甲：父愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；

乙：母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

甲：父母的愛，在親吻里。乙：父母的愛，在撫摸中。

甲：他們的牽掛伴我們整個生命的里程。

乙：下面就讓我們用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。

（第一篇章：感受愛。大屏幕出示這幾個字）

請聽故事：《一條未發出的短信》

甲：同學們你們知道“母親”這個詞在英語中怎么拼？（齊拼）那你們知道這個單詞有著怎樣深刻的內涵嗎？請（）同學給我們說一說。

M(much 很多)媽媽給了我很多很多。

O(old 老的)媽媽為我操心,白發已爬上了您的頭。

T（tears 眼淚）您為我流過不少淚。

H（heart心臟）您有一顆慈祥溫暖的心。

E（eyes眼睛）您注視我的目光總是充滿著愛。

R（right 正確）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。

男：同學們，你們從詮釋中感悟到了什么？（學生發言）

學生談和爸爸之間的故事。學生談和母親之間的故事。學生談和奶奶之間發生的故事。乙：同學們，想不想聽一聽發，爸爸、媽媽 爺爺奶奶的心聲？

甲：一件件生活中的小事蘊藏著親人們對我們的愛

乙：一句句動人的話語洋溢著父母對我們的情

甲：親人的恩比山高乙：父母的情比海深

甲：讓我們把《我愿做個好小孩》獻給天下的父母親。舞蹈《我愿做個好小孩》

甲：生育我們的是父母乙：養育我們的是父母

甲：父母為了我們失去的太多乙：父母為了我們付出的太多

甲：可我們為他們又做了些什么？

（第二篇章：明白愛）

甲：上個星期我們在班級做了個小調查，請看大屏幕：（出示調查表及調查結果）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動是___________、_________。

乙：經統計，全班 39 人，知道父母生日的同學只有人。真正了解父母的同學只有人。甲：媽媽的皺紋深了，因為她把美麗的青春給了我們

乙：爸爸的腰彎了，因為他把挺直的脊梁給了我們

甲：可我們對他們連了解都做不到，更不要說做了什么。我相信此時此刻同學們一定有許多話要對他們說：四名學生說自己的心得

甲：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，父母為我們吃了多少苦，受了多少累，我們從小就應該：

全體合：孝父母，敬長輩。

請聽三句半：《感恩父母心》

甲：生育我們的是父母乙：撫育我們的是父母。

甲：父母為我們付出了太多乙：父母為我們失去的太多。

甲：媽媽的頭發有點白了乙：爸爸的背呀有點馱，甲：他們這是為了誰？乙：是為了我們，為了這個家

甲：讓我們給予父母更多的關懷。乙：讓我們給予父母更多的愛。乙：請聽歌曲《媽媽的吻》

第三篇章：回報愛

甲：吮吸著母親的乳汁離開襁褓，乙：揪著父母的心邁開人生的第一步，甲：在甜甜的兒歌聲中入睡，乙：在無微不致的關懷中成長，甲：災災病病使父母熬過多少個不眠之夜，乙：讀書升學又費去父母多少心血 甲：孝敬父母是中華民族的傳統美德，乙：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈 甲：請聽快板：《孝敬父母我當先》

甲：誰還能說說孝敬父母應該怎樣做？（學生自由發言）

①好好學習，聽從老師的教導，不讓父母為我們的學習擔憂。

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧要向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶。姥姥和姥爺。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

⑩有好吃的東西要讓父母先品嘗。

甲：感謝媽媽，是您把我帶到人間 乙：感謝爸爸，是您領我認識這個繽紛的世界，甲乙合：千言萬語一句話：爸爸，媽媽格桑拉

舞蹈：《媽媽格桑拉》 甲：最后，讓我們在〈感恩的心〉的歌聲中結束這次隊會吧

領唱，合唱、手語表演