第一篇：團(tuán)學(xué)骨干讀書(shū)班學(xué)員結(jié)業(yè)報(bào)告

團(tuán)學(xué)骨干學(xué)習(xí)貫徹十九大精神專題讀書(shū)班學(xué)員

結(jié)

業(yè)

報(bào)

告

學(xué)院：水產(chǎn)學(xué)院姓名：高園園學(xué)號(hào)：

1720183006 黨的十九大精神學(xué)習(xí)體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕會(huì)10月18日上午9點(diǎn)在人民大會(huì)堂大禮堂舉行。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作報(bào)告。我認(rèn)真觀看了開(kāi)幕式并且參加了十九大精神學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)過(guò)后，我有以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

第一是我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們要認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變。因此作為一名研究生要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。努力學(xué)習(xí)技能，熟練操作工業(yè)系統(tǒng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為人民，謀幸福，為祖國(guó)，謀復(fù)興。

第二是分兩個(gè)階段實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。第一個(gè)階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。兩個(gè)階段實(shí)習(xí)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓中國(guó)人民對(duì)中國(guó)未來(lái)充滿了期待，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)充滿了自信。在制度，理論，文化，道路，高度自信的國(guó)度，大學(xué)生，青年一代無(wú)論何時(shí)何地，我們都能深刻體會(huì)到背后是一位偉大的母親在給我力量支撐，讓我們這群90后群體，不畏艱難，勇往直前，敢于爭(zhēng)取，勇于拼搏。

身為水產(chǎn)學(xué)院的一名研究生，專業(yè)優(yōu)勢(shì)就是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)淡水，海水漁業(yè)養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益，例如，合理管理漁場(chǎng)，海洋和淡水漁業(yè)資源，保護(hù)魚(yú)類種質(zhì)資源。促進(jìn)過(guò)敏經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。為快速實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力。

水產(chǎn)學(xué)院 高園園 2017年12月

第二篇：研骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

研究生骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)報(bào)告

任杰自動(dòng)化學(xué)院

一、骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲

為了進(jìn)一步提高我校研究生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，校黨委、研工部組織召開(kāi)了研究生骨干培訓(xùn)班，其中有傅安洲教授講解的新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的基本精神和重要舉措——解讀十八屆六中全會(huì)精神，唐輝明教授講解“兩學(xué)一做”新的體會(huì)，校黨委宣傳部副部長(zhǎng)陳文華講解了全媒體時(shí)代下的新聞寫作，詩(shī)與生活，王甫老師講解了演講與口才，羅林波博士給我們講解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)與能力提升，萬(wàn)鳴老師講解關(guān)于畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，郭蘭教授講解了有關(guān)積極心理學(xué)的問(wèn)題等。此次研究生骨干培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，讓我獲益匪淺，我也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生干部自己的組織性、紀(jì)律性、時(shí)間觀念、效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及全局意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。

首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.自我分析

非常重視與別人的關(guān)系，易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心。看到周圍的人舒適和快樂(lè)，也會(huì)感到快樂(lè)和滿足，很健談，因此非常受歡迎。

熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，對(duì)冷淡和不友善會(huì)受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。

喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。

性格中可能的劣勢(shì): 過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視。總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀、更客觀的對(duì)待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。有時(shí)很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。2.環(huán)境分析

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門。這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高；校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類型招聘會(huì)，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺(tái)；父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。3.未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃

2016-2019年: 在讀研期間這三年里，好好利用在校時(shí)間，把以后工作所需的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解實(shí)踐工作的實(shí)況和以后自己的就業(yè)方向。

2019-2021年: 進(jìn)入大型國(guó)企或其他相關(guān)部門的市場(chǎng)分析部門，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗(yàn)。

2021-2023年: 用接下來(lái)兩年的時(shí)間努力爭(zhēng)取職位向上游發(fā)展，做到市場(chǎng)經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗(yàn)和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向著市場(chǎng)經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。

2023-2025年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場(chǎng)能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭(zhēng)取做到市場(chǎng)經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個(gè)職位應(yīng)有的付出和地位。4.現(xiàn)實(shí)和職業(yè)規(guī)劃差距應(yīng)對(duì)措施

目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并多思考它的應(yīng)用價(jià)值，在圖書(shū)館多泛讀和精讀一些書(shū)籍資料。多聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和老師一起做做項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取一切能多學(xué)習(xí)和多“實(shí)踐”的機(jī)會(huì)，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來(lái)。不斷按時(shí)按量學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在被動(dòng)或者主動(dòng)的情況下熟練辦公軟件和計(jì)量軟件的應(yīng)用等。

喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變;性格偏溫和型，不喜歡說(shuō)“不”，有時(shí)候把握不好分寸會(huì)讓自己很為難;不夠果敢，不敢大膽說(shuō)出自己的想法，害怕自己犯錯(cuò);口才是任何場(chǎng)合里都迫切需要的一項(xiàng)技能，自己的口才很一般;現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變和觀察能力很一般，對(duì)于以后的發(fā)展會(huì)受到阻礙。

綜合素質(zhì)含糊來(lái)看，是一個(gè)很模糊的概念，但在具體場(chǎng)合中，我知道自己的每一項(xiàng)薄弱點(diǎn)，并積極的對(duì)自己做出心里按時(shí)按時(shí)，和同學(xué)多交流心得體會(huì)。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行;積極參加班團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng);善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事;培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作;多看書(shū)和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會(huì)，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計(jì)劃。在每年的寒暑假和研三期間實(shí)習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場(chǎng)人應(yīng)有的東西。

三、如何做好研究生干部

1、從事學(xué)生工作思想上需要有信心 從事學(xué)生干部工作，首先要堅(jiān)定信心。熱愛(ài)崗位，才能安心做好自己的各項(xiàng)本職工作。或許有些人認(rèn)為部員工作的崗位平凡，難有作為或與自己在大學(xué)里所構(gòu)建的理想距離太遠(yuǎn)，因而得過(guò)且過(guò)。但是我覺(jué)得 基層工作富有挑戰(zhàn)性，能否適應(yīng)這份工作，正是對(duì)自己各方面素質(zhì)和能力的考驗(yàn)，而且有些團(tuán)學(xué)組織工作壓力很大，每月、每日、每周工作量也十分飽滿。很辛苦，有時(shí)還不被別人認(rèn)可或被誤解，但是憑借勇氣和信念，和一份堅(jiān)守和熱望促使我們干好工作，使我們堅(jiān)定信心，在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2、從事學(xué)生工作在實(shí)踐中需要有耐心

團(tuán)學(xué)組織各部門是聯(lián)系廣大同學(xué)和與學(xué)校相關(guān)部門及黨政領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，我們工作對(duì)象就是廣大同學(xué)。俗話說(shuō)：上面千條線，下面一根針。這正是對(duì)我們基層工作千頭萬(wàn)緒的形象比喻，上到落實(shí)黨中央、上級(jí)教育主管部門和學(xué)校方針政策，下到調(diào)解班里、各系的糾紛矛盾，作為普通同學(xué)，他們對(duì)這些我們學(xué)生干部的理解和支持需要一個(gè)過(guò)程，這就需要我們做耐心細(xì)致地宣傳、解釋工作，如果不注意工作方法，急于求成，不但無(wú)法達(dá)到預(yù)期工作目標(biāo)，甚至還有可能引起群眾不滿，從而使工作無(wú)法開(kāi)展。要使問(wèn)題得到圓滿解決，就需要我們耐心細(xì)致地做好基層工作，深入調(diào)研，了解實(shí)際情況，尊重群眾意愿，切實(shí)為群眾服務(wù)。

3、從事學(xué)生工作在學(xué)習(xí)上需要有恒心

善于學(xué)習(xí)是我們對(duì)一名學(xué)生干部的基本要求，也是提高一名干部工作能力和素養(yǎng)的動(dòng)力所在。對(duì)于新走上工作崗位的給位同學(xué)來(lái)說(shuō)，全新的工作，全新的大學(xué)環(huán)境，更加需要我們努力地學(xué)習(xí)，以盡快適應(yīng)工作的需要。特別是作為學(xué)生干部，學(xué)習(xí)的重要性更加凸顯，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勢(shì)必成為“井底之蛙”，更不用說(shuō)為同學(xué)群眾服務(wù)。我們只有長(zhǎng)期不懈地專心學(xué)習(xí)黨團(tuán)的方針政策、教育管理等各方面知識(shí)，拓寬工作思路，汲取各方之長(zhǎng)，掌握更多為民辦事的本領(lǐng)，才能更好地為廣大同學(xué)做好服務(wù)工作。

4、從事學(xué)生工作在奉獻(xiàn)中需要有愛(ài)心

作為一名學(xué)生干部，必須時(shí)刻銘記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，要愛(ài)人如己！應(yīng)把維護(hù)群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在工作中，將會(huì)與群眾頻繁接觸，必須與人民群眾貼心相處。我們不是高高在上的學(xué)生領(lǐng)袖，而是一名普通的干部，我要學(xué)會(huì)把自己的生活融入到同學(xué)中去，做同學(xué)們的好干部，首先學(xué)會(huì)做他們的貼心朋友，善于傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。

第三篇：學(xué)員結(jié)業(yè)自我鑒定

學(xué)員結(jié)業(yè)自我鑒定

本人非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，早早解決好工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。培訓(xùn)期間，本人自覺(jué)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的管理紀(jì)律，不遲到、不早退、不請(qǐng)假、不曠課。堅(jiān)持聽(tīng)完學(xué)院安排的每一節(jié)課，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考，并認(rèn)真做好詳細(xì)的聽(tīng)課筆記，切切實(shí)實(shí)學(xué)到了很多的新知識(shí)、新理念。能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課老師學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教。主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，虛心向一同參訓(xùn)的同行學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思，自覺(jué)完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和老師布置的作業(yè)，希望通過(guò)努力提高自己的教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。

第四篇：學(xué)員結(jié)業(yè)自我鑒定

10月16日至30日，我有幸成為安徽師范大學(xué)第八屆科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)員，在赭山校區(qū)就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告廳接受了為期三周的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)的專家學(xué)者以及各位領(lǐng)導(dǎo)的精辟講解、言傳身教讓我受益匪淺，促使自己要更加注重理論修養(yǎng)的提高、管理水平的提升，努力為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基矗

培訓(xùn)班邀請(qǐng)了各方面專家學(xué)者授課，可以說(shuō)是規(guī)格高、理論高、信息量大，內(nèi)容主題新穎，問(wèn)題緊跟形勢(shì)，思考角度多樣。講座主題涉及廉政建設(shè)、干部選用制度、教育規(guī)劃綱要的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展觀和黨的建設(shè)等專題，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的理論素養(yǎng)，使我們更全面地了解管理干部面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，更加深刻地認(rèn)識(shí)了最為基層管理干部所面臨的形勢(shì)與任務(wù)，從而使我們理論思考有所突破，工作理念有所提升，視野更加開(kāi)闊，立場(chǎng)更加堅(jiān)定。吳良仁書(shū)記在開(kāi)班典禮上就青年與青年干部提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，同時(shí)給我們提出了政治上更加堅(jiān)定、作風(fēng)上更加扎實(shí)、本領(lǐng)上更加過(guò)硬的三點(diǎn)希望和要求;程度書(shū)記就廉政的內(nèi)涵和外延、廉政的意義和價(jià)值、廉政的路徑和方法等結(jié)合具體實(shí)例給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的廉政教育課;余大芹副部長(zhǎng)就詳細(xì)的闡述了黨的干部選用的各項(xiàng)規(guī)章制度，為鋪就自我健康成長(zhǎng)之路奠定基礎(chǔ);阮成武教授對(duì)《教育規(guī)劃綱要》的深入解讀，讓我們更加明白了國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的艱巨任務(wù);高正禮教授科學(xué)發(fā)展觀和黨的建設(shè)問(wèn)題的精辟解讀，使我們更加明白黨的建設(shè)的重要性。這些專家學(xué)者的精辟見(jiàn)解和悉心指導(dǎo)，無(wú)不提升了我們的理論水平，啟發(fā)了我們的思路，開(kāi)拓了我們工作視野，增強(qiáng)了我們把握大局的意識(shí)提高了我們的綜合認(rèn)識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。小組赴蕪湖市科技館參觀學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)交流討論，增進(jìn)了組員間的認(rèn)識(shí)和了解，使我更加了解學(xué)校工作的各環(huán)節(jié)，增強(qiáng)全局意識(shí)。

培訓(xùn)班的最大收獲就是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的管理工作者。這次培訓(xùn)活動(dòng)最重要的意義是讓我從不一樣的角度重新認(rèn)識(shí)了“學(xué)習(xí)”的必要性、緊迫性，堅(jiān)定了終生學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步的信念。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)陌生的詞匯或一件陌生的事情，但是坦率地說(shuō)，隨著對(duì)常規(guī)工作程序的熟悉，自己對(duì)學(xué)習(xí)便越來(lái)越放松懈怠了。有時(shí)候托辭學(xué)生事務(wù)無(wú)小事，整天陷于學(xué)生日常事務(wù)處理之中，沒(méi)有時(shí)間來(lái)專門學(xué)習(xí);有時(shí)候感覺(jué)常規(guī)工作沒(méi)有多大障礙，按照慣性處理事情，學(xué)與不學(xué)關(guān)系不

大;有時(shí)候出于懶惰心理，總想找各種各樣的借口不學(xué)習(xí)。雖然應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取上進(jìn)、把自己的經(jīng)驗(yàn)和辛苦轉(zhuǎn)化為成果的想法也時(shí)時(shí)閃現(xiàn)，但因?yàn)樾袨樯系牟粓?jiān)持、不果斷，隨著時(shí)間遷移，對(duì)自己的要求越來(lái)越放松，對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)越來(lái)越淡漠麻木。這次培訓(xùn)又重新喚起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情。教授們激-情昂揚(yáng)、鞭辟入里的授課、領(lǐng)導(dǎo)們獨(dú)具魅力、信手拈來(lái)的業(yè)務(wù)水平讓我慚愧不已，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性。作為一名輔導(dǎo)員，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把自己的經(jīng)驗(yàn)上升為科學(xué)，辛苦轉(zhuǎn)化為成果，以扎實(shí)的工作實(shí)績(jī)、優(yōu)秀的科研成果固化自己的學(xué)習(xí)和思考的成果，努力成為一名學(xué)習(xí)型、專家型輔導(dǎo)員。

培訓(xùn)班給我的另一感受就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，努力做一個(gè)“有理論的實(shí)踐者，會(huì)實(shí)踐的思想者”，不斷提高創(chuàng)新能力和研究能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提升自己的育人能力和水平，以專業(yè)型和研究型輔導(dǎo)員為目標(biāo)，不斷開(kāi)闊視野、拓展思路，從更全面的視角、以更高層次的理念來(lái)審視自身工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，充分結(jié)合工作實(shí)際，努力探尋出工作新思路、新途徑和新方法。

培訓(xùn)活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但它所產(chǎn)生的良好影響一定會(huì)持續(xù)下去，我將勉勵(lì)自己，持之以恒，用敬業(yè)的工作態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的思考研究等元素來(lái)構(gòu)架現(xiàn)實(shí)和自己理想彼岸的橋梁，不斷提升能力、豐富經(jīng)歷、增加閱歷，勇于承擔(dān)各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)大局意識(shí)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，在未來(lái)的工作中一步一個(gè)腳印的走好自己專業(yè)型和研究型輔導(dǎo)員之路，為學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

第五篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文

結(jié)業(yè)論文

2013年9月我步入了心中的大學(xué)生活，成為了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名學(xué)生。并且成為了尖子院系美術(shù)學(xué)院的一員，同時(shí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)系2班的團(tuán)支書(shū)，對(duì)此，我既感到光榮，也同時(shí)知道自己需要為此承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任，始終督促自己一定要在學(xué)習(xí)及大學(xué)生活中都努力去做到更好，不愧于當(dāng)代大學(xué)生。這次，有幸參加校團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)到了很多以往不曾注意的事情。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了課堂的知識(shí)學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。在充實(shí)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)到了大學(xué)課程中不存在的內(nèi)容。作為學(xué)生干部，在本次培訓(xùn)中，我得到了一次又一次“充電”的機(jī)會(huì)，讓自己在今后的大學(xué)生涯中有了更加明確的目標(biāo)及行為準(zhǔn)則。在本次學(xué)習(xí)中，授課師長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例告訴我們很多我們?cè)?jīng)忽略的問(wèn)題，我們?nèi)琊囁瓶实乃蔽拜厧熼L(zhǎng)帶給我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的雨露。培訓(xùn)過(guò)程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生干部，我不僅要在學(xué)習(xí)中保持佼佼者的姿態(tài)以身作則。同時(shí)需要在生活中各個(gè)方面團(tuán)結(jié)同學(xué)，完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)生干部，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，但在具有領(lǐng)導(dǎo)眼光的同時(shí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策，組織管理，綜合決策，綜合協(xié)調(diào)，選材用人，開(kāi)始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。同時(shí)，我們要清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部除了是干部，首先是作為學(xué)生。作為一個(gè)師范類院校的大學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，我需要做到各方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀，并且?guī)椭磉叺耐瑢W(xué)共同完成學(xué)業(yè)任務(wù)，學(xué)到知識(shí)，取得良好的成績(jī)。而不是滿足于“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的大學(xué)社會(huì)圈沉淪思想。我們需要的是學(xué)習(xí)到自己需要的知識(shí)，作為今后人生道路的基石，為自己的人生不斷的添磚加瓦。而不是滿足于取得一個(gè)學(xué)位證而不注重應(yīng)該取得的知識(shí)。這是目前很多大學(xué)中大多數(shù)學(xué)生都存在的一個(gè)思想誤區(qū)，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從這個(gè)誤區(qū)中走出來(lái)。十載寒窗我們步入大學(xué)，為的是今后美好的生活，如果在60分的底線上奮斗，會(huì)使得我們的初衷完全遺忘，使我們的大學(xué)失去本來(lái)的意義。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到我們需要從自身做起，改變自身觀念，同時(shí)影響身邊的人，正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)需要以什么態(tài)度去面對(duì)，以什么樣的方式去完成大學(xué)生活。不可以再繼續(xù)的在思維的盲區(qū)徘徊，不然終有一日我們會(huì)悔及當(dāng)初。在本次學(xué)習(xí)中我們還討論到目前社會(huì)中存在關(guān)于大學(xué)生較為嚴(yán)重的一個(gè)事件便是大學(xué)生丟失遇害事件。在近半年內(nèi)，我國(guó)各地不同院校的大學(xué)生相繼出現(xiàn)各種意外。一個(gè)個(gè)的噩耗意味著一個(gè)個(gè)年輕的生命遭受到了不同的傷害。而為什么這種事件會(huì)頻頻發(fā)生呢，很多人關(guān)于此問(wèn)題有不同的看法，可歸根到底，一是由于社會(huì)的一種相對(duì)不安定導(dǎo)致，二則是由于大學(xué)生自我安全意識(shí)的缺失而導(dǎo)致。作為一個(gè)大學(xué)生，首先，我們應(yīng)當(dāng)清楚我們隨時(shí)可能會(huì)遇到各種意外情況。在不能完全避免的情況下，我們更多的是通過(guò)自己的預(yù)防來(lái)保護(hù)自己的安全。就近幾起事件而言，共同點(diǎn)在于大學(xué)生誤打黑車，最終造成慘劇發(fā)生。其實(shí)我們有理由相信，當(dāng)我們需要乘坐交通工具時(shí)，或許我們時(shí)間較為緊迫，但我們有能力判斷自己選擇的方式是否是正確的。在這種時(shí)候，如果我們做出正確的選擇，以自己的安全作為第一前提，很多意外是可以避免的。作為現(xiàn)代大學(xué)生同病之一，我們不可否認(rèn)我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有所欠缺，對(duì)于社會(huì)的“人心險(xiǎn)惡”我們并不能看的透徹。在這種時(shí)候，我們更多的是需要通過(guò)提高自我安全防范意識(shí)，將可能發(fā)生的各種意外排除在發(fā)生之前。我們應(yīng)當(dāng)為自己的安全負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)父母的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)，以及對(duì)這個(gè)社會(huì)的負(fù)責(zé)。所以我覺(jué)得我應(yīng)該從自己做起，杜絕自己可能發(fā)生的種種意外情況。同時(shí)提醒身邊的同學(xué)，要時(shí)刻注意提高自我安全防范意識(shí)，將自己保護(hù)在一個(gè)原理危險(xiǎn)意外的安全范圍內(nèi)，讓自己免受不必要的傷害。本次學(xué)習(xí)還注意到一個(gè)較為困擾的現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完完全全的穿插進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我很想象不到的方便與便捷，它的出現(xiàn)是我們的生活改善了很多，為我們提供了很多很多的服務(wù)。但不得不承認(rèn)，事有兩面性。在這種高速發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成了一種完全的依賴，這種依賴已經(jīng)超乎我們的想象。從生活的基礎(chǔ)吃穿住用行可以看出，如果我們失去了網(wǎng)絡(luò)，我們會(huì)成為盲人、聾啞人，或者是植物人。對(duì)于隨處不在的網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該確保一個(gè)使用范圍，讓一些可以超脫網(wǎng)絡(luò)范疇的內(nèi)容通過(guò)我們的雙手去實(shí)現(xiàn)，讓我們可以面對(duì)面交流的時(shí)候拋開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的干擾，讓我們需要靜下心來(lái)做一件事情的時(shí)候里網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)有點(diǎn)。給我們更多的自己，而不是網(wǎng)絡(luò)上的自己。通過(guò)本次校團(tuán)委組織的學(xué)生骨干培訓(xùn)，我獲益良多，或許我認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題我本身便存在，這正說(shuō)明我需要去努力改正。同時(shí)作為學(xué)生干部，我會(huì)在努力提升自己的同時(shí)，不斷的幫助，影響身邊的同學(xué)，使大家都在潛移默化中進(jìn)行自我的提升，不僅僅是學(xué)習(xí)的提升，同時(shí)是一種社會(huì)的價(jià)值的提升。讓我們以自己為起點(diǎn)，通過(guò)星星之火可以燎原的熱情，不斷的努力，來(lái)改變我們所不希望看到的現(xiàn)狀。同時(shí)，在本次骨干培訓(xùn)中，我也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生干部不光光可以拿到干部的頭銜，同時(shí)還有雙肩的責(zé)任，我會(huì)不斷的鍛煉自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，使得大家得到更多的提升。在這段時(shí)間里，特別要感謝老師們對(duì)我們教導(dǎo)，使我們學(xué)習(xí)到了很多大學(xué)課堂沒(méi)有的內(nèi)容。同時(shí)也感謝身邊的同學(xué)們共同探討得到的想法。