第一篇：2018年雙學雙嚴學習心得

2018年雙學雙嚴學習心得

第一篇：關于雙學雙嚴的學習心得

參加了“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動第三期領導干部輪訓班學習后，對開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動的重要性和必要性有了更深刻的認識。如何堅守黨章條例，做清正廉潔的黨員干部，應從以下幾個方面做起。

一、加強黨紀條規學習，增強拒腐防變意識。

總書記指出：“沒有規矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。”作為一名黨員領導干部，只有不斷加強黨紀法規的學習，才能提高自身的素質和能力，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，才能從思想深處筑起反腐倡廉的堡壘。要把學習作為做好本職工作的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把“要我學習”變為“我要學習”，要“博古今，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”如饑似渴地學，積少成多，積沙成塔，積跬步以至千里，以增強拒腐防變的意識。

二、堅定理想信念，牢記黨的宗旨。

從警示教育片《貪腐的代價》和《黨的十八大以來晉城市嚴重違紀違法領導干部懺悔錄》的案例中不難看出，由于缺乏理想信念，在權力、金錢、美色誘惑下喪失了原則，這些腐敗分子最終身敗名裂、深陷囹圄，給黨和人民的事業、給個人和家庭帶來禍害，教訓慘痛深刻。究其原因，主要是放松了共產黨員的信念追求，放松了對人生觀、價值觀的改造，放松了全心全意為人民服務的宗旨要求。在以后的工作中，我們要牢記為人民服務的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決抵制各種誘惑，時刻保持自警、自省、自重、自律，珍惜工作，珍惜生活，珍惜榮譽。

三、防微杜漸，警鐘長鳴，保持清正廉潔。

許多鑄成大錯的領導干部，都是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發私欲膨脹，對國家、對社會、對人民造成無法彌補的巨大損失。在今后的工作中，我一定謹記“千里之堤，毀于蟻穴”的道理，帶頭執行中央八項規定，時刻保持高度警覺，保持嚴謹的生活態度和生活作風，教育和約束好自己的配偶、子女、親戚、下屬，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動的不動，在廉潔問題上不抱一絲僥幸、不犯一點糊涂，時刻保持清正廉潔。

四、自覺接受監督，堅決自我整改。

缺乏有效制約的權力，必然導致腐敗。黨員領導干部要自覺將自己置于組織、同事、群眾的監督之下，針對自己分管的工作嚴格把關，不斷完善制度，實現陽光操作，真正在廉潔自律方面作出表率。

第二篇：雙學雙嚴學習心得

通過參加全市“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月輪訓班的學習，深深認識到講規矩、守紀律對領導干部的重要性。

一、講規矩、守紀律要注重內化于心。俗話說“沒有規矩不成方圓”，紀律是執行路線的保證。作為一名黨員干部不僅要認真學習黨章而且要反復學習，經常重溫黨章、條例，做到內化于心、外化于行，不斷強化紀律意識和規矩意識，自覺用黨章和條例規范自己的一言一行，由被動執行化作自覺行動，保證在任何時候、任何情況下都能始終站穩立場，堅決維護黨的團結統一。

黨員領導干部手中掌握著黨和人民賦予的權力，如果不加以控制，不自我約束，就會給黨和人民造成損失和不良影響。作為黨員干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。

在懂規矩的基礎上，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定，自覺用黨章、條例規范自己的言行舉止，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，心中有戒，對黨忠誠。

二、講規矩、守紀律要注重外化于行。“守紀律講規矩”貴在自覺踐行。作為黨員領導干部，要時時用黨章、黨紀、國法、黨的優良傳統等對照自己的言行，處處以各種紀律、規矩為指南和準則，在一言一行上體現紀律要求，從一點一滴中強化規矩意識，使守紀律講規矩成為自己的一種修養、境界和操守。這樣，才能做到知行合一，以知促行、以行促知。

三、講規矩、守紀律要加強自身修養。作為黨員干部要時刻注重自身形象，堅持做到“五個必須”，確實做到講政治、顧大局、講規矩、守紀律;同時，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時刻刻做好表率，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，盡職盡責，做一名群眾信賴、支持、擁護的好黨員、好干部。

第二篇：雙學雙嚴學習心得

通過參加全市“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月輪訓班的學習，深深認識到講規矩、守紀律對領導干部的重要性。

一、講規矩、守紀律要注重內化于心

俗話說“沒有規矩不成方圓”，紀律是執行路線的保證。作為一名黨員干部不僅要認真學習黨章而且要反復學習，經常重溫黨章、條例，做到內化于心、外化于行，不斷強化紀律意識和規矩意識，自覺用黨章和條例規范自己的一言一行，由被動執行化作自覺行動，保證在任何時候、任何情況下都能始終站穩立場，堅決維護黨的團結統一。

黨員領導干部手中掌握著黨和人民賦予的權力，如果不加以控制，不自我約束，就會給黨和人民造成損失和不良影響。作為黨員干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩，將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。

在懂規矩的基礎上，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定，自覺用黨章、條例規范自己的言行舉止，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，心中有戒，對黨忠誠。

二、講規矩、守紀律要注重外化于行

“守紀律講規矩”貴在自覺踐行。作為黨員領導干部，要時時用黨章、黨紀、國法、黨的優良傳統等對照自己的言行，處處以各種紀律、規矩為指南和準則，在一言一行上體現紀律要求，從一點一滴中強化規矩意識，使守紀律講規矩成為自己的一種修養、境界和操守。這樣，才能做到知行合一，以知促行、以行促知。

三、講規矩、守紀律要加強自身修養

作為黨員干部要時刻注重自身形象，堅持做到“五個必須”，確實做到講政治、顧大局、講規矩、守紀律;同時，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時刻刻做好表率，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，盡職盡責，做一名群眾信賴、支持、擁護的好黨員、好干部。

第三篇：“雙學雙嚴”方案

關于開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動的 實 施 方 案

為全面貫徹落實從嚴治黨、依規治黨要求，進一步強化公司廣大黨員、干部的紀律意識和規矩意識，根據縣委辦公室《關于開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動的實施方案》（陽辦發【2015】11號）精神和縣委《關于落實黨風廉政建設責任制主體責任和監督責任的實施細則（試行）》要求，公司決定在廣大黨員、干部中深入開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動。現制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真貫徹總書記系列重要講話精神和中央紀委五次全會提出的嚴明政治紀律和政治規矩，把加強紀律建設擺在更加突出位置要求，以“學黨章、學條例、嚴紀律、嚴規矩”為活動主題，對公司全體黨員干部、關鍵部門、關鍵崗位人員集中進行黨性黨風黨規黨紀教育，教育廣大黨員干部牢固樹立黨章意識、紀律意識和規矩意識，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

二、活動內容

“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動，堅持以黨紀條規知識學習教育為切入，以查辦懲戒違紀行為為重點，以問責“兩個責任”認識不到位為關鍵，以身邊的違紀違法典型案例為警示，以增強政治紀律和政治規矩意識為目的，實施“十二個一”警示教育活動。

（一）懲戒一批違反工作紀律的典型事件。由紀檢監察室牽頭，辦公室、保衛部參加，對工作紀律執行情況進行不定期突查，對違紀行為公開通報，嚴厲懲戒，凈化工作風氣。

牽頭領導：侯張利 責任部門：紀檢監察室

工作要求：4月8日前將查辦懲戒情況報黨辦

（二）問責一批“兩個責任”認識不到位的黨員干部。由紀檢監察室牽頭，對公司黨員干部、關鍵部門關鍵崗位人員“兩個責任”認識理解掌握情況和本人履行“兩個責任”的職責分工情況進行書面考核測試，對認識不到位、職責不明晰的黨員干部、關鍵部門關鍵崗位人員進行問責，點名道姓通報批評。牽頭領導：侯張利 責任部門：紀檢監察室

工作要求：4月8日前將測試考核情況報黨辦

（三）開展一次突出問題專項整治任務落實監督檢查。由紀檢監察室牽頭，對公司學習討論落實活動7項專項整治任務落實情況進行監督檢查，對整改不力、敷衍塞責、推諉扯皮、不達整治要求的責任人實行嚴肅問責處理。

牽頭領導：侯張利 責任部門：紀檢監察室

工作要求：4月8日前將檢查問責情況報黨辦

（四）接受一次黨紀條規黨課教育。支部書記為支部全體黨員講一次黨課，要講黨章、講條例、講主體責任履行、講干部作風建設、講反腐倡廉形勢，讓黨員干部普遍接受一次黨紀條規知識熏陶，在講黨課中嚴明政治紀律和政治規矩意識。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：3月底前完成，4月3日前將講課稿報黨辦

（五）重溫一次入黨誓詞。以支部為單位組織黨員重溫入黨誓詞。要對照誓詞找差距，做到政治上講忠誠，組織上講服從，行動上講紀律。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：3月底前完成

（六）開展一次黨紀條規廉政談話。由支部書記與黨員進行一次廉政談話。談話以嚴格遵守黨紀條規為內容，談履行黨風廉政建設“兩個責任”、談遵守政治紀律和政治規矩、談履行“一崗雙責”和發揮黨員干部表率作用、談落實中央八項規定精神和糾正四風問題、談個人存在的傾向性苗頭性問題。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：3月底前完成，4月3日前將談話記錄報黨辦

（七）觀看一部警示教育片。由黨辦組織黨員干部集中觀看市紀委制作的警示教育片《貪腐的代價》，用身邊的事教育身邊的人。

牽頭領導：王光偉 責任部門：黨辦 工作要求：3月底前完成

（八）閱讀一本警示教育典型案例剖析。由紀檢監察室組織黨員干部學習品讀縣紀委編印的《警示教育典型案例剖析》，用好用活反面教材。

牽頭領導：侯張利 責任部門：紀檢監察室

工作要求：3月底前完成

（九）組織一次黨紀條規知識網上測試。由各支部組織全體黨員干部參加晉城在線黨紀條規答題測試。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：4月8日前將組織測試情況報黨辦

（十）開展一次“以案說紀”討論活動。各支部組織黨員干部開展“雙學雙嚴”實踐體會大家談活動，結合身邊的典型案例進行討論，通過談體會，談認識，增強政治定力和提高明辨是非能力。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：4月3日前將討論記錄報黨辦

（十一）每人撰寫一篇心得體會。要求全體黨員干部、關鍵部門、關鍵崗位人員結合思想工作實際寫一篇心得體會，談自身通過警示教育月活動取得的感悟、體會或收獲，由黨辦在公司內刊《伏煤縱橫》上擇優刊發。

牽頭領導：侯張利 畢雙龍 責任部門：各黨支部

工作要求：一律用A4幅紙張打印或手寫，4月3日前交

黨辦

（十二）開辟一組黨紀條規學習專欄。在公司內刊《伏煤縱橫》上開辟“雙學雙嚴”黨紀條規學、思、踐、悟專欄，刊登黨紀條規知識、黨員干部學習心得體會。

牽頭領導：王光偉 責任部門：黨辦

工作要求：在《伏煤縱橫》3/4月合刊上完成

三、工作要求

開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動，是公司深入開展貫徹黨要管黨、從嚴治黨要求的重要舉措，是嚴明工作紀律，凈化工作風氣的有效手段。各黨支部要切實擔負起“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動的主體責任，要認真組織落實活動任務，要結合工作實際開展活動，防止走形式，走過場。

2015年3月18日

第四篇：雙學雙促學習心得

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第五篇：學習雙學雙嚴的心得

學習“雙學雙嚴”黨紀條規 的 心 得 體 會

為全面貫徹落實從嚴治黨、依規治黨要求，進一步強化全市廣大黨員干部的紀律和規矩意識，從3月份開始，晉城市委決定在全市各級黨組織和廣大黨員、干部中深入開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動。

通過這次開展的“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動,讓我深刻的感受到“學黨章、學條例、嚴紀律、嚴規矩”這12個字的重要性。每一個黨員都要牢固樹立黨章意識、紀律意識和規矩意識，堅持守紀律是底線，守規矩靠自覺，守小節、明底線、知敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

通過這次學習，我們提高了自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創一流業績；增強做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。

一、提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。業余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。

二、提高工作水平。要做到平時工作做得到位。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，還要做到關鍵時刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢于迎難而上，在急難險重任務面前，能夠挺身而出；在生死危難關頭，能夠豁得出去。總之在工作中要樹立良好的形象，提高工作效率，把群眾最需要、最緊迫的事抓在手上，一件一件去落實，三、要嚴格要求自己。我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守規章制度，準時上下班、規范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網一定要杜絕。要提高執行力，執行力是一個組織根本，體現一個組織的管理水平，有執行力的組織才有戰斗力、凝聚力。

通過這次學習，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒；破除求穩怕亂、安于現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。

“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動不是階段性的活動，這是一項長久的活動，是我們中心更好的服務于參保企業、職工的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往，才能夠把黨的事業越做越強，才能更好的發揮作用。