第一篇：2016.11.9.消防月稿件

爭分奪秒搶修設備，齊心協力保障安全生產

海 波

2．提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早、小火滅得了”。依法應當建立專職消防隊的企事業單位要建立專職消防隊，其他單位要建立志愿、“保消合一”等多種形式的消防隊。要結合單位實際，制定滅火和應急疏散預案并定期組織演練，確保一旦發生火情，員工能按職責分工及時到位、有效處置。消防控制室值班操作人員要持消防行業特有工種職業資格證書上崗，熟悉消防設備，并熟練掌握火警處置及啟動消防設施設備的程序和方法。

3．提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救、會引導人員疏散”。員工普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導人員疏散程序。單位要明確疏散引導人員，確保一旦發生火災，能夠及時組織在場人員安全疏散。

4．提高消防宣傳教育培訓能力，切實做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。消防設施器材要設置規范、醒目的標識，用文字或圖例標明操作使用方法；重點部位、重要場所和疏散通道、安全出口要設置“提示”和“禁止”類消防標語。要落實消防教育培訓制度，員工普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”的要求。

開展以“查改火災隱患，確保企業安全”為主題，以深入開展火災隱患排查整治和冬季防火為主要內容的“119消防宣傳月” 活動，進一步推動消防工作規范化管理。、認真開展火災隱患大排查，持續整改各類不安全隱患；

緊緊圍繞“查改火災隱患，確保企業安全”的宣傳主題，有效推進公司消防安全工作規范化建設，確保企業消防安全，為公司生產經營的順利進行創造良好的消防安全環境。

舉辦一次消防知識答題競賽活動。

舉辦一期單位消防安全管理人員消防知識培訓。組織開展一次消防安全專項檢查活動。

各單位根據自身特點，組織開展自查自改活動，利用各自宣傳陣地，大力宣傳消防安全。

在洛銅報和洛銅電視臺開辟消防安全專版和專欄。

基礎管理是安全生產的根本，守住基層、守住崗位才能確保長治久安。各級管理者必須采用“三親一改”的方式（親自安排、親自蹲點察看、親自檢查落實，徹底改變所在企業安全管理最薄弱的現狀），把抓安全生產管理的主要精力和重心放在糾正基層作業人員的不安全行為上。

一、抓全員安全持證上崗

二、抓全員安全防護

四、抓危險作業審批監管

三、抓全員安全確認

五、抓班組長履職

要充分發揮好班組長的排頭兵作用，從班前會、安全技術交底、安全周活動等基礎工作入手，把生產作業要求、安全管理措施、事故防范技能落實到一線員工。只有發揮好班組長的作用，才能做到安全管理無盲區、減少和杜絕那些“認不清、想不到、管不到”的安全隱患。要組織開展經常性的安全生產崗位練兵，技術比武等形式多樣的活動，使班組員工做到風險知曉、任務明確、工序清楚，確保生產作業無違章，突發事件能處理。

熔鑄廠

2016-11-09

第二篇：煤礦月稿件[定稿]

煤礦班組稿件—安全無小事

細節見真知

在綜采一隊流傳著這樣一句話：細節決定成敗，小事鑄就輝煌。無論是區隊的書記、隊長，還是一線的采煤職工，都視這句話為座右銘，時刻提醒自己。安全、質量、標準化、效率……盡在細節中體現，盡在小事中提升。

一、從細節中強化安全，從小事中督促安全。

在堅定不移的貫徹執行上級領導的各種指示、要求的同時，我們對各種臺賬、記錄以及排查表等記錄進行細化排查，我們通過一下三種方式進行：

1、細看

細看各班組的記錄、登記、造冊情況是否完整、清楚，是否實事求是，是否用心在填寫。

2、細查

在書記、隊長的要求下，我們細查各班組填寫的情況是否屬實，如：“支架檢修記錄”，我們要仔細查看核實檢修的結果，更換下來的零部件等。

3、細落實

落實責任，賞罰分明。對做的優秀的，得到隊領導肯定的，我們給予獎勵；而敷衍了事、走過場的，我們將對其曝光、批評、處罰，努力將正氣在區隊發揚光大。

二、從細節中關懷職工，從小事中感動職工。對于區隊的隊伍建設，我們始終以人為本，感化為先，動其情、移其志。我們開展的談心活動，不止是形式上與職工溝通，更重要的是及時了解職工動態、思想，排除職工的小心結、小煩惱，達到“職工憂則我憂”然后了解情況，為其解決；“職工樂則我樂”然后分享其快樂。我們區隊的………同志有一段時間悶悶不樂，抑郁寡歡，經了解是因為孩子上學的問題與老婆產生了分歧，鬧了矛盾，結果誰也不上誰，便郁悶了。書記知道后，與隊長一起輪番與其談心，推心置腹的與其交流，講道理，嘮家常，并驅車到其家中與其老婆溝通，最終化解了矛盾，使得該同志放下了心中的煩惱，開開心心的上班，也無形中提高了勞效。

細節決定成敗，通過種種看上去微乎其微的小事，卻有效的調動了職工的積極性和創造性，凝聚了廣大職工的智慧，提升了工作的戰斗力，為我們的發展增磚添瓦！

第三篇：優質服務月稿件

做好“五心”優質服務

——新疆航天信息有限公司優質服務月心得

為促進我公司文明優質服務水平的不斷提高，從2011年3月份開始，我們在全公司范圍內開展了“優質服務月”活動。在網路上曾看到一個非常形象的比喻：服務就是用服務者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說我們要站在客戶的角度想問題，滿足顧客的需要，這就是好的服務。用此來概括公司組織“優質服務月”這項活動的目的和所要達到的目標，最為合適不過了。

2011年3月，公司開展了“優質服務月”活動，目的是為了進一步提升服務質量，讓客戶享受到便利乃至尊貴的服務,打造出新疆航天信息的品牌,塑造服務新形象，增強社會親和力。

要想創一流服務，爭一流成績，必須要求每位工作人員腳踏實地地履行職責。很多時候，我們雖然只是在接電話，但更多的還是需要我們用心去接，用心幫助客戶解決他們的問題，再小的事情，也要將它認真對待。真正為客戶著想，以“想客戶所想，急客戶所急”的心情來對待每一位客戶。

如何搞好優質服務，我認為關鍵是具有“五顆心”，要想創一流服務，爭一流成績，必須要求每位工作人員腳踏實地地履行職責，要求我們做到：熱心、誠心、虛心、耐心、細心

“熱心”，不論自己的工作有多繁忙，心情有多煩燥，工作時必須能對來者笑臉相迎，當客戶由于種種原因帶著滿腹怨氣來到我們公司時，我們的技術服務人員都應該面帶笑容，耐心解釋，盡量滿足他們的要求，使他們滿意而歸。

“誠心”，做人必須得講誠信、要坦誠，我們作為一家企業，就是要和每一位顧客坦誠相對，實現共贏，只有這樣，才能既保證公司的經濟利益，也能取得不錯的社會效益，讓企業在新疆贏得真正的尊重。

“虛心”，要善于向其他好同志學習，特別是現在知識更新快，更需要我們熟練的掌握各種知識，特別是業務知識，要虛心向同事學習，不懂就問。這樣才能更加熟練快捷的為顧客服務。

“耐心”，市場經濟的形成，生活節奏的加快，使人們的心態越來越浮躁，脾氣也越來越大，而“急躁、暴躁”是服務中的一大忌，我們只有在工作中自我調節情緒，才會有更好的耐心為客戶服務。

“細心”，所謂細心就是說我們要做一個善于“大處著眼，小處著手，處處都做有心人”的好員工，一切從小處著手，從細處做起，在工作過程中不要放過那些看似不重要，實際上很重要的環節。

有了以上五顆心，相信我們服務水平一定會提高，讓所有來我社辦業務的顧客都達到滿意。新疆航天信息有限公司作為自治區軟件服務行業的龍頭企業，服務是立世之本，只有不斷增強服務意識，轉變服務觀念，強化服務措施，從服務質量、服務手段、服務內容、服務態度、服務環境等方面入手，狠抓優質文明服務，形成“大服務”的格局，打造出公司的核心價值觀，才能真正提高公司的核心競爭力。

俗話說“贈人玫瑰，手留余香”。學會優質服務，既是對客戶和企業負責，也是對自我的尊重和肯定。優質的服務是一種責任，也是一種境界。

第四篇：消防知識宣傳月稿件

“消防知識宣傳月”團會紀錄

10級第三團總支文永柱

金秋十月，是一個美麗并讓人陶醉的季節，但是這也是一個消防事故頻發的危險時期。為了提高同學們的消防意識，拓展消防及自救能力，10級第三團總支開展了“消防知識宣傳月”的主題團會。

首先，同學們認真地觀看了（加”有關”兩字）消防安全的視頻，這讓同學們加深了對消防隱患的認識，也學會了應對突發事故的基本方法，比如火災突發后應采取的自救措施，正確使用滅火器的方法等等。到（？太口語化了）一些因火災而導致的不必要的損失時，同學們深入探討了預防措施和補救措施，并且闡述了面對（之前那句太冗長了）突發事故心理調節的看法。

最吸引人的環節當屬消防知識競答環節了，同學們踴躍參加，積極搶答，在一種競爭的過程中豐富了消防知識，在融洽的氛圍中激烈地討論（這兩句順序對調一下）。每個人快樂地學習，無論是回答對的高興還是回答錯后的懊悔，都將是他們今后的一段美好回憶。是呀，正如“興趣是最好的老師”，只要在學習中添加一些可以調動同學們積極性的方法就可以事半功倍地學到更多知識。

總之，在本次大班團會中，我們不僅學習了消防知識，意識到消防安全的重要性，更提升了團內的凝聚力！

第五篇：消防部隊演講稿件

教育訓練處黨總支先進事跡材料

經學校黨委批準，教育訓練處于二○○二年三月調整成立了黨總支，同時以科、室為單位成立了九個黨支部。訓練處黨總支成立一年多來，在學校黨委的正確領導下，緊緊圍繞黨的建設總目標，堅持以教學為中心，聯系教學管理工作實際，不斷加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，為各項工作順利的開展提供了強有力的思想政治保證和組織保證。訓練處黨總支將提高教學質量、深化教學改革和教育創新作為黨組織建設的一個重要的切入點深入有效地開展工作；組織全處認真學習領會三個代表的內涵，貫徹十六大精神，以創新的精神推進黨組織的建設，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力；堅持解放思想，實事求是、與時俱進，在解放思想中統一思想，不斷推進黨組織的戰斗堡壘作用；努力貫徹落實黨章對黨員的要求，全面提高黨員的思想政治素質，及時地有針對性地做好思想政治工作，充分發揮黨員在學校建設和發展的關鍵時期的先鋒模范作用。

一、加強總支部領導班子建設

訓練處黨總支委們充分認識到一支堅強有力的總支部領導班子，對加強全處9個黨支部的建設起著表率示范作用。對一個支部所起到的決定性作用，因此，自從成立新的黨總支支委班子以來，就把著力提高、完善和發揮領導班子整體功能，作為研究思考領導班子建設工作的切入點，作為各項工作的基準點，也作為領導班子抓自身建設的目標點，并著力從以下幾個方面開展工作：

（一）建設學習型的班子

—1— 提高班子的整體素質，發揮班子的整體功能，首先必須提高班子成員的素質。要提高班子的整體水平，必須從個體入手，有的放矢地開展不間斷的學習。總支書記就帶領總支一班人堅持學習制度，學習政治理論和黨的路線方針政策，學習黨的基本知識，學習業務理論知識，學習先進的辦學經驗，探索辦學規律，研究學科建設的方向，努力摸索教師快速成長之路。同時，在全處大力倡導學習之風，組織以各黨支部為單位的學習討論會，開展關于馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記“三個代表”思想的教育和學習活動，開展條令條例的學習和尊師重教、職業道德的教育，積極參與學校組織的時事政治學習，不斷提高全處干部的政治素質和思想修養。

（二）建設創新型的班子

為了適應學校提高辦學層次的新形勢的變化，黨總支一班人認為必須在觀念上創新才能抓住機遇，迎接挑戰，因此總支部在工作大力倡導敢為天下先的創新思想，營造敢于突破、勇于創新、團結協作、寬松和諧民主的創新文化氛圍，注重發揮每個教師的優勢，使整個教師隊伍成為一支具有持續創新活力的師資隊伍；緊密結合學校教學實際，針對訓練處教師年輕、學歷高，多數來源于地方高校的特點，在教育管理的方式方法和手段上創新，本著多溝通解除誤會，多交流爭取理解的原則開展工作，常采用賞析法、啟發法、激勵法等方法不斷激發教師的工作熱情和探索精神；為提高工作效率，總支部在工作機制上不斷創新，最大限度的發揮各支部書記的作用，采取層層管理，層層負責的機制，獎勤罰懶，揚善抑惡，使訓練處凝聚成為一個講學習講政治講正氣講團結的集體。

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（三）建設團結的班子

團結是一個班子開展工作的生命線。它是班子能否做到思想和諧，行動一致，有效發揮整體功能的關鍵因素，為加強總支班子團結，增強班子的凝聚力和戰斗力，總支書記鄭遠東同志隨時根據群眾的意見與班子成員交換意見，促膝談心；為了讓大家敞開心扉，開誠布公地交流，他從大局出發，十分注意工作方法；為使教學管理措施真正代表廣大教員的利益，黨總支發揚民主作風，不斷拓寬黨內外監督渠道，聽取多方面人員的意見和建議，書記帶頭接受自下而上和自上而下的監督，同還強調要加強班子成員間的互相監督，使大家的行為在黨章范圍內得到約束。總支部不怕聽丑話，鼓勵講真話，有問題不瞞不蓋，針對存在的問題，找差距挖根源并采取針對性措施及時加強整改，總支班子還堅持定期向上級黨組織和本單位黨員報告工作的制度，以便及時接受上級黨組織和黨員、群眾的評議和監督，切實保障黨員的民主權利。同時針對教學工作中出現的事故苗頭通過支部大會、軍人大會開展批評與自我批評，依靠自身力量解決矛盾，有效增強了全處的團結，保證了校黨委的指示和決議的正確貫徹執行和教學工作的順利進行。

（四）建立堅持制度型的班子

只有堅持制度約束人，才能減少工作中的隨意性，盲目性，才能有效地提高工作效率。通過堅持學習制度，使總支委成員的政治素質不斷提高；通過堅持民主生活會制度，及時了解和解決了廣大黨員的思想和教學工作中存在的問題；通過不斷建立健全和落實日常工作、議事、學習、黨內生活等方面的規章制度，使得總支和各 —3— 支部的工作開展地有條不紊，生機勃勃；通過堅持按期換屆選舉制度，使各支部的核心和戰斗堡壘作用得到淋漓盡致發揮。

二、加強黨員教育工作，發揮黨員模范帶頭作用

（一）開展經常性的學習和教育，加強學風、教風建設 鑒于學校師資總量不足，教學任務十分繁重，教師超負荷運行的情況突出，為保證教學工作的順利進行和教學任務的圓滿完成，近兩年來，訓練處黨總支十分重視加強對黨員的教育管理，充分發揮各教研室黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用。

首先是通過經常性的政治理論學習和職業道德教育，進一步強化了教師隊伍愛崗敬業的觀念和樂于奉獻的責任意識；各科室支部著力建立、完善集體備課制度、集體討論制度，強化日常教學管理；各位教師提前掌握學員情況，認真備課，組織試講，著力在充實教學資料和教學內容，提高教學質量這個課題上下功夫。這些舉措，增強了教員的緊迫感與危機感，突出了黨員的帶頭作用，使得工作效率比過去有了較大提高。其次，是把經常性管理寓于各項教學活動之中，根據校黨委的要求，訓練處總支以學校開展的作風紀律整頓和兩個教育為契機，針對我校先后發生的三起違紀事件的教訓，舉一反三，認真引以為戒，深刻查找教學管理工作中存在的問題自身存在的問題和薄弱環節，及時制定改進措施；針對教學中出現的事故苗頭，通過召開教研室支部大會和全處軍人大會開展批評與自我批評，使廣大教師深受教育。第三，是教育整頓中，采取了靈活多樣的教育學習形式，堅持集中組織學習與個人自學、討論座談相結合的方法，將理論學習與具體實踐結合起來，認真檢查對照，邊學習，邊改進，取得了明顯的效果。由于全處黨員干部態度

—4— 端正，愛崗敬業，在教學管理工作中嚴格按黨員的標準起到模范帶頭作用。一年來，在不同的工作崗位上，涌現出一大批愛崗敬業、樂于奉獻的好黨員好同志：為提高自身素質，我處大部分老師放棄周末正常休息，全身心投入到研究生班的學習中；為完成今年全省邊、消、警學校的招生考試復試、輔導及兩個學期學校的考務工作，部分黨員同志不顧勞累，連續加班；為組織好期末考試，教保科支部的黨員克服時間緊、任務重、人手少等困難，連續加班，做好各項準備工作；部分年輕教員放棄休息，服從安排，認真完成了多場補（緩）考的監考任務，有的教師生病住院，老教師老黨員不顧自身工作繁忙，立即接過授課任務，連續多天排滿課時；青年教師培訓期間，總支委成員和各支部書記堅持參加試講的聽課考評，連續加班顧不上休息。

（二）深入做好經常性的思想工作

在嚴格加強對全處黨員干部教育管理，教學管理的同時，黨總支十分注意深入做好經常性的思想政治工作，經常深入各教研室了解掌握教師思想動態，結合干部晉升、提職、年終總結評比等出現的思想問題，及時開展談心、交心活動，使其端正思想認識，正確對待名利、地位和個人得失；對個別家庭困難的教師，積極幫助排憂解難，力求把思想工作做深、做細、做實。去年以來，我處有幾位教師的親人因病或意外事故去世，黨總支和其所在教研室都主動詢問、安慰，并發動全處人員對其中兩名生活確有困難的干部及時開展獻愛心活動；部分教師或親人生病期間，我處黨總支部及時以組織的名義去看望慰問，表達了組織的關懷。這些行動，極大地加 —5— 強了黨總支與教師的血肉聯系。增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，為順利完成繁重的教學工作任務夯實了基礎。

三、積極慎重地做好發展黨員工作

按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，訓練處黨總支積極慎重、有組織、有步驟地做好發展黨員工作，并正確處理好發展黨員工作中數量與質量、重點與一般、培養與吸收等關系，在總體考察的基礎上，逐步建設一支數量充足、質量較高的入黨積極分子隊伍。在考察和發展黨員時，嚴格履行入黨手續，把握發展黨員工作中培訓、政審、考察、審批、轉正等各個環節，積極探索建立發展黨員工作的質量保證體系。我們主要做的是：

1、按照上級黨組織發展黨員的指導性意見，提出本支部發展黨員工作的要求并依實際情況付諸實施。

2、加強入黨積極分子的培養教育工作。各支部每季度對入黨積極分子進行一次考察、分析，并及時向入黨積極分子反饋情況，指出不足，提出要求。幫助人黨積極分子、發展對象、預備黨員在實際工作的鍛煉和考驗中，端正入黨動機。

3、嚴格把好發展黨員工作的各個環節，防止入黨手續不完備的人進入黨的隊伍。

近兩年來，我總支部共發展黨員5名,列為發展對象的有5名。

四、加強黨組織建設與教學管理工作有機結合

—6— 黨總支工作與行政工作緊密結合，這是我們總支部建設的一個突出特點。支部范圍內的九個科室的工作都很艱巨，又各有的特點。教保科人少活兒多任務重責任大；學校招收首批大專學員，生源變了，教學計劃、課程設置也變了，而各教研室大都存在教員少課時多任務重的共性問題，在總支部一班人認識統一的基礎上，我們加強了黨政協調，狠抓了重點工作，把行政工作的重點、難點作為與支部工作的結合點，加強思想政治工作，認真傳達上級會議精神及指示，同時做到工作任務、思想教育四同時，即同時研究、布置、檢查、總結；各科室還堅持了每周教研室例會或政治思想學習會，黨政工作彼此通氣，有問題擺到桌面上，達到互相溝通、互相支持，有力地促進了各項工作任務的圓滿完成。

（一）以保障教學為重點，確保教學活動的順利開展 為順利開展教學，完成本學年的教學任務，教務教保科在各級領導的領導下，克服專職人員少，事情多而雜，兼職人員教學任務繁重等困難，嚴密安排，為正常教學提供了有力的保障。每個學期開學前，就積極聯系教材的選購，嚴格按照教學計劃及時調整教師配備和制定課表，在開學后及時將課表、教材發放到位，僅2002年 一年來，累計完成了三個大隊38門課2萬多冊教材的征訂和發放工作，及時向各處、隊公布了各學期各門功課的考試成績并組織實施了兩個大隊17門功課共計462人次的補考，及時對所需教學設備和物品進行了清查，提前征求各方意見，提前購置并發放到位，及時檢查教學樓及教室的設置配備情況，會同其他部門改建教學場所，完善教學設施，保證了教學所需。各教研室及時檢查教員備課情況和組織試講，積極與學員隊進行溝通，通過教學聯席會

—7— 議，向學員大隊、中隊領導介紹課程準備情況，聽取學員隊的一些要求和建議，提前掌握學員情況。電教室工作人員利用休息時間，完成了計算機房的搬遷及機器的調試工作；相關人員放棄暑假正常休假時間，多方聯系，積極協調，完成了學校多功能報告廳及多媒體教室的設備購置和施工工作。

（二）加強組織建設，進一步提高教師隊伍的整體素質 為了讓教師隊伍適應學校發展形勢的需要，我總支部在學校的支持下，采取了一系列措施來加強師資建設：

1、通過選調基層部隊優秀業務骨干、接收地方院校和武警學院應屆畢業生及其他途徑，逐步配備、充實和優化了教師隊伍，去年以來先后從基層部隊選調了4名優秀業務骨干到學校擔任教員，接收了18名地方院校大學畢業生和3名武警學院畢業生，并調整了學校2名干部到訓練處工作，使教師隊伍的數量由56名增加到83名，基本上滿足了當前教學的需求。

2、組建專業基礎教研室和管理教研室。為了進一步加強教研室建設，滿足開展教學工作和今后發展的需要，根據公安部對我校下達的編制方案和學校領導的有關指示，結合訓練處現有教研室的實際情況，經學校黨委研究決定，我處今年先后組建了專業基礎教研室和管理教研室。

3、為提高現有教員的知識水平和學力層次，從2002年3月開始，學校與云南師范大學聯合開辦研究生班，首期有39名教師參加學習。聘請云南知名高等教育理論專家和學者對全校干部進行授課，以適應大專教學和學校高層次發展的需要，增強各級、各類干 —8— 部關于高等教育的思想意識，為構建高等教育教學模式和管理模式的認知體系打下堅實的基礎。

4、為提高青年教師的綜合素質，盡快讓他們適應教學工作的需要，從而達到教書育人、提高教學質量的目的，在總結去年首屆青年教師培訓班成功經驗的基礎上，我處先后對31名青年教師進行了培訓，切實收到了良好的成效。培訓班已經成為我處教師開展教學業務學習和練兵比武的舞臺，充分展示了我處青年教師隊伍蓬勃向上、勇挑重擔的朝氣和活力。

（三）修訂教學計劃，下達教學任務

教學計劃是學校課程設置及教學安排的首要依據。為保證各項教學工作的順利進行，結合我校首次招收大專班的實際情況，訓練處作了周密研究和論證，參照武警學院以及相關院校的教學計劃，在對其進行消化吸收的基礎上，根據消防教育的現狀，對我校中專原有教學計劃中不合理的地方作了修訂，重新調整了中專教學計劃。為適應大專教學的需要，我處從上學期開學以來，在校領導的直接指導下，召開了多次會議，廣泛征求各科室和教員的意見，對我校大專教學計劃進行討論，擬訂了大專教學計劃，并在教材、授課教師安排和調配等方面作了充分準備。

（四）以學術科研成果表彰為契機，成立學術委員會，為學校的學科建設和課程建設奠定了基礎

為營造良好的學術科研氛圍，加強對學校學術科研工作的引導，貫徹落實學校以教學帶科研，以科研促教學的辦學指導思想，適應教學改革和學科建設的需要，在校黨委的領導下，以訓練處為主體，成立了學校學術委員會，建立建全了學術科研成果評比的各

—9— 項規章制度，在此基礎上，對建校十年來的學術科研成果進行了評審和表彰獎勵；組織編寫、審查、印發了《學科建設資料匯編》、《搶險救援（化學部分）》、《機關團體企業事業單位消防工作指南》、《中小學生消防知識讀本》等教學科研資料。

（五）、以規范教學秩序，加強教學、科研管理為重點，全面加強了建章立制工作

為加強教學管理，規范教學秩序，保障教學工作的順利進行，我們一直在致力于建立正規、科學的教學秩序，結合學校實際情況，制定了《調課暫行規定》、《教員外出授課規定》、《學員成績管理規定》和《教學樓衛生管理規定》等規章制度，科學、及時制定了學期工作計劃、學期課表、學術科研評比規則及一系列教學管理制度，并按計劃、有步驟地予以貫徹落實，加強對整個教學過程和教學環節的控制，維護了正常的教學秩序。同時教學管理、科研管理和教學規范化建設等規定、考評標準的修改論證正在抓緊進行。

各教研室大力加強支部建設，充分發揮了支部的戰斗堡壘作用。各教研室著力建立、完善集體備課制度、集體討論制度，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，既給新教員壓任務、讓他們挑重擔，又注重充分調動和發揮大家的積極性、主動性；強化日常行政管理。這些舉措，為保證建立和形成正規的教學秩序奠定了堅實的基礎，有效地促進了各項教學工作的制度化、正規化建設，逐步形成一系列規范教學秩序的管理機制。

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