第一篇：參觀地震博物館活動總結

參觀地震博物館活動總結

2011年4月我部組織了“走進自然，開闊視野”為主題的游地震博物館的活動，活動雖然已經結束，但它給我帶來的影響卻遠沒有結束。走出校園，走出課堂，走向自然，走上了與實踐相結合的道路，到自然的大課堂上去見識世面、增長才干，在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量一直是我們努力了方向，特此，我們組織了此次博物館參觀活動。

一、周密部署，提前做好活動安排

因為此次活動室在校外舉行，因而為了確保同志們的人身安全，保證活動的順利進行，我們在活動前期做了周密的活動部署。實行小組負責制度，將支部成員平均分成四組，每組選出一名組長，確保大家人身安全。出行前期，已將路線圖發到各個組長手中，小組之間不與影響，分頭出行，僅需規定時間統一達到博物館

二、拓展視野、增長見識

參觀博物館實踐活動給我們這些生活在城市中的學生提供了很好與自然接觸的機會，使我們能更方便的學習自然，學習更多從書本上學不到的知識。“艱辛知人生，實踐長才干”，這次社會實踐活動，使同志們逐步的解了自然和人類文明，開闊了視野，增長了才干，并在知識的海洋中認清了自己的位置，發現了自身的不足，對自身能夠進行客觀評價，增強了努力學習的信心和毅力。

三、形式自由、效果顯著 此次的參觀活動我們沒有更多的加以限制，在集體參觀環節結束后，大家根據各自在不同領域方面的愛好，采取自由、分散式參觀的方法，為同志們更深入的了解相關文化提供了更好了平臺。活動結束后，大家紛紛覺得此次的活動收獲頗豐，并希望支部多多舉辦類似的實踐類活動。

通過此次活動，切實的達到了“拓展視野，增長見識，提升文化素養”的目的，同時為同志們間的溝通起到了橋梁紐帶作用。

第二篇：參觀地震博物館

參觀地震博物館

高羔

在“5〃12”汶川大地震發生后，舉國震驚，在搖憾人們心靈的同時，也再一次敲響了人們的防震減災意識。

從電視里看到蘭州地震博物館近日免費對外開放，我不想放過這次難得的機會，于是又約了幾個好友，我的提議馬上得到他們的積極響應，于是決定星期六去地震博物館也接受一次地震知識教育。

從西站坐3路車在交大下車。已經好幾年沒有去過安寧了，街道兩邊真如雨后春筍般地冒出不少高樓，但是濃濃的文化氛圍，仿佛依然蕩漾在空氣中。

經過詳細訊問得知，地震博物館在交大以北的山腳下，而且告知“沒多遠”。可是我們甩開雙腳走起來，卻總也走不到。再問，得到的回答還是“沒多遠”，最后我們中的一位同行者終于人困馬乏，向我們揮手：“你們去吧，我回了。”

當我們“歷盡劫難”來到地震博物館門前是，它是那樣安靜地座落在山角下，沐浴著夏日的太陽。

當時我想這個坐落在偏僻的博物館，要不是近日的大地震，平時是鮮有人來的，原來知識總是被動接受的，當然我亦是如此。

地震博物館原來就是一個山洞，洞口上方怪石嶙峋，據說這個原來的人防山洞就開鑿在古地震斷裂帶上，上面的山體層面和破碎帶清晰可見，十分壯觀。旁邊立有一塊后來翻刻的清代山西平陸大地震后欽差大臣手繪地震烈度御覽圖，這也是我國第一張地震烈度圖。

進入洞里，盡管外面還驕陽似火，但是洞里卻寒氣襲人。其實地震博物館就是建在一個大約有400多米長的人防山洞里，洞很幽深，洞壁上描繪了有關于地震的一些知識。所謂博物館，當然也就陣列著一些文物，但都是與地震有關。印象比較深的有張衡發明的地動儀的各種模型，還有清代皇帝頒發一道關于地震撫恤的圣旨，看到發黃的圣旨上面的字跡瀟灑飄逸，十分溫暖。

最讓人難以忘記的就是邢臺地震發生后，周總理趕赴災區，踩在一個木頭箱子上給災民講話。這張圖片我們也許大部分都見過，可是沒想到，周總理踩的這個木箱子，其中兩片木板竟然也在這里看到了。另外，還有總理在災區用過的一個粗瓷碗也一塊展出，讓人不得不想到一個大國總理竟是那么的平易近人和艱苦樸素，敬佩之情不覺油然而生。

參觀完博物館，我們走出洞外，恍若隔世，看看外面美好的一切，心中祈愿：愿世界不再發生地震，愿我們的生活越來越富足、祥和！

汶川周年祭

―――夷吾

今天很難過，距離那個苦難的時刻整整一年了，在過去的這一段時間內，不論我，還是周圍的人，都無意會想起那個時間所發生的事，希望總是有的，卻埋在明天的泥土里。

即使像我這樣擦肩而過的人，在那一天之前也不曾知道這個飽含傷痛的名字——汶川，只記得那雪白的白牦牛，茂縣的羌人民居，山間飛舞的黃蝴蝶，巴適的大蒜燒鯰魚，川西的風景和民俗是讓每一個到那里的人都難以忘懷的。

且不必說若爾蓋草原上五月懶懶散散的牦牛群，在矮坡上悠閑的尋覓那最嫩的野草，也不必說遠方飄揚的風馬旗五顏六色掩映下的真言，向天空一遍遍的宣講生命永恒的真諦。

幾乎每一個人都會跟我說康巴漢子和丹巴姑娘，到高興的時候，還會即興唱起美麗的康定情歌，跳起熱情的鍋莊，總之，這是一片歡樂的土地，雖然貧瘠卻無比快樂。

可是

從那個時刻開始，一切都變了，汶川，川西，成為記憶的截止區，稍微觸碰，就鉆心的疼，猶如沒有長好的傷口。

但要學會堅強，試著扒開塵封的記憶，回憶曾經美好的一切，這不必說，是我刻骨銘心的一段時光。

到過這里的人都知道，了解汶川，或者映秀，要從美麗的紫坪鋪水庫開始。紫坪鋪是我見過的最美麗的湖之一，岷山山巖間云蒸霞蔚，層層撲向天空，怒波一樣，驟雨一樣，奔馬一樣，狂風一樣。所謂的云出山岫，在山間不知名處，是彩云的故鄉，遠遠的開始，直到驚鴻一般飄遠，在視線的盡頭和水汽彌漫成一片，分不清那些是水，那些是云。可那橋就修在云里，早晨起來，看不到橋的那一頭，仿佛從天邊伸出來一樣，睜大了雙眼，卻仍然看不到那一邊，像披了白紗的蒙面少女，把美藏在淡淡的裝裹之下，讓人猜不出事實的真相。這里的水，來自那高高的岷山上融化的冰雪，有著冰清玉潔的肌骨，也不乏沖波逆折的勇氣，當他奔騰在岷山的崇山峻嶺之間時，那高大的浪頭掀起巨大的水花，狠狠的拍打著岸邊無聲的巨巖，像高原上曾經有過的饑餓的狼群，瑩瑩的眼睛泛著綠色的光芒。就是這樣桀驁不馴的天上之水，到了這里都化為無比的柔情，干凈透徹，沒有絲毫的雜質，也沒有絲毫的渾濁，宛若巨大的清澈水晶，將高高的青山，綠綠的樹林，古怪的巖石，柔柔的白云，都一絲不茍的裝進來，并添上一圈圈漣漪，一層層霧氣，更像是神在伊甸園的開口處認真的裝飾了一番。到汶川，或者說走川西，就是從這樣一個美麗的地方開始。

上帝在某一個下午的十四時二刻，把一個曾經美麗的地方從地圖上抹去，有如一把尖利的匕首，插進這版圖的西南某處，破裂也從此開始。岷山在傷痛，阿壩在傷痛，四川在傷痛，西南在傷痛，中國在傷痛

汶川是中國的傷口——鮮血涌出，直向九百六十萬平方公里撲去，染紅

了雄雞，直到今天，凝成一個黑漆漆的“奠”字，在版圖上。

那一刻，也算是經歷了生或者死的考驗，有大約10分鐘的時間，我感覺到心在冰涼，從來沒有那樣無助過，周圍滿布人群，可是一樣的慌亂，面對不知名的災難，很少有人可以做到鎮定從容。

現在我感覺，應該像一個真正的男子漢一樣，面對生活的挑戰，去贊美這一切，戰勝災難，以及比災難更加可怕的絕望。

再一次憶起那個偉大的人吧！對著風車，勇敢的舉起手中的長矛，那些突如其來的災難，不是正要被克服的么！

愿苦難不再降臨這片熱土，原我們的生活越來越祥和，愿逝者安息，生者堅強。

（上接第一版）第四，要強化隊伍建設。地震部門要認真研究解決專業人才少、干部隊伍結構不盡合理等問題，組織開展各種學習和培訓，提高做好防震減災工作的能力和水平。第五，要重心下移。要多到基層地震測報點去，多到群眾中去，深入調查研究，掌握防震減災工作發展現狀，幫助解決一些實際困難和問題，促進防震減災工作進一步上新臺階。第六，要注重創新。地震部門要拓寬思路，學習借鑒國內外一些先進經驗，創新體制機制，在科學預報、準確會商、嚴格設防、細化完善各級各類應急預案的基礎上，進一步提高地震監測預報、震害防御、應急救援能力。第七，要靠實責任。防震減災說到底是人與大自然的斗爭，也是一項社會公益事業，只有提高人的防震減災意識和素質，想盡一切

辦法摸清地震規律，變被動為主動，才能確保搞好這一項工作。地震部門要不失時機，有計劃、有步驟地向各級領導干部和社會公眾宣傳好新修訂的防震減災法，通過檢查指導，落實地震宏觀觀測制度、落實抗震設防要求、落實地震應急職責等工作，切實靠實各級各部門特別是“一把手”的責任，各負其責，各司其職，共同推動防震減災工作向前發展。

對于工作中存在的一些經費、人員等問題，馬書記要求有關方面給予協調和解決，確保工作需要。馬書記最后強調，地震工作責任重大，市委、市政府高度重視支持。地震部門要總結經驗教訓，查找工作中存在的不足，充分發揮主觀能動性，借助一些力量，利用一些公益活動，搞一些聯合，切實把這項事關

人民生命財產安全，事關全市經濟社會穩定發展大局的工作抓緊抓好。平涼局

第三篇：地震博物館活動總結

倫理美學社活動總結

活動名稱：唐山地震博物館參觀學習

活動時間：2012-04-14

活動總結

活動名稱：唐山地震博物館參觀學習

活動時間：2012-04-14

活動地點：唐山地震博物館 南湖公園

參加人員：倫理美學社社長 朱佳樂，辦公室 郝沛澤，組織部 白云云、宣傳部 楊則君，以及社團內外的大一學生，大概八十余人。

活動內容：今早八點左右，在社長和各個部長的組織和帶領下，我們分批前往地震博物館，中途我們在南湖公園集合，步行前往地震博物館。到達后我們先帶領大家排隊領票，緊接著一起參觀了博物館，在博物館外觀看遺址的時候有幸遇到一位經歷了大地震的大叔，給我們講述了一些當時的感人畫面。最后大家又一起去南湖游玩。

活動總結：這次活動旨在讓社員們了解一些唐山大地震的相關內容，學習大地震中人們不拋棄、不放棄的精神，感受地震中人們團結一致互幫互助的情懷。在參觀過程中每個人的那份專注和眼神的變化讓我明白他們在不斷的學習，不斷的感受著當時的那份緊張和感動，不斷將其中的可學之處的東西沉淀。

這次活動有個缺點就是太分散，雖然中間集合了一下，但因為同學們意見不統一而分散至各處，最后大家都是自己去南湖玩，沒有統一一起，還有此次最大的問題就是安全隱患，在從南湖到博物館的途中要經過一條車流量很大的交叉口，幸運的是大家都嚴格遵守交通規則，并沒有出現意外。還有一點就是講解的問題，恰逢有領導過來參觀，導致所有的講解都給分配出去了，這是最大的失誤，這次活動的經驗教訓我們會永記，不斷改善！

第四篇：參觀博物館活動總結

參觀博物館更多的是讓我們通過里面陳列的物品得到啟發，感受它們的歷史，下面就是小編給大家帶來的參觀博物館活動總結，希望能幫助到大家!

參觀博物館活動總結1

為增加學生的文化修養和對黨的知識的了解，20年11月20日下午計算機系團總支組織了我系各班雙學小組的成員前往市博物館參觀和學習。這也是我系團總支成立以來第一次舉辦具有愛國愛黨又有實踐性的活動。效果顯著反響強烈。

市博物館是一個以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類傳世文物。

在這次活動中我系分為兩個環節，第一個環節就是帶領同學們參觀博物館所稀有的各類傳世文物。

走進一樓的參觀區，我們被那些稀有的動物標本深深吸引，這里模擬逼真的動物環境，有著果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動物標本，讓我們真正看到了生態保護的必要。

走進二樓的參觀區，進入第一個展廳，我們又被各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引，里面陳列著歷史悠久的商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會公益性特征。

進入第二個展廳，我們參觀“市文物保護宣傳圖片展”、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環境保護暨瀕危動物展”等具有知識性、趣味性的展覽。

參觀博物館后，我系在博物館中的文化廣場中進行第二環節，就是開展以“愛國愛黨”為主題的知識競賽活動。

此環節是以學習為主旨，使入黨積極分子領悟黨的“高舉旗幟，科學發展”的精神內涵，并促使同學們全面了解黨和國家的發展和改革布局，熟悉黨的政策方針。

此環節以“選擇題”、“簡答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進行討論再派出幾位代表來答問題，以積分的形式來選出前三個最高分的班級。在這個環節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環節把同學們的熱情推向了最高潮。

此環節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發不同等級的獎金。此環節是呈現互動狀態，活動氛圍活躍，通過此環節，各位同學都加深了對黨的知識的了解。

短短兩個鐘頭半，我們結束了這次活動。通過這次活動，我們認識到博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創建條件。

參觀博物館活動總結2

云南是人類的起源地之一，開遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人，從猿到人的進化曾經在這里展開。元謀、滇池、洱海地區大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址，云南進入了原始社會，并和內地有著密切的聯系。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前，云南的部分地區已開始使用青銅器，生產力有了一定的發展，逐步跨進了階級社會的門檻。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進入云南，征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”，統一了滇池地區，當了滇王。他們帶來了新的技術、文化，促進了云南的發展，滇池地區進入到奴隸社會……

㈠活動目的歷史教育是基礎教育的一門必修課，而對我們這個理工大學的大學生來說所知甚少，因為我們沒有開設這門課，因此去學習的人也少的可憐。綜觀歷史風云那都是我們祖先給我們留下的遺產，我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風云，進而也來擴展我們的知識面，擴充一下我們的思維。

㈡活動過程

201年11月26號1.30我們和諧社與生化院環保協會的成員集合，一起去參觀云南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧，因此興趣應該比較濃厚一點，大家都提前來到這里集合，看來是等不及了吧，呵呵。

生化院環保協會的負責人組織帶領我們踏上了旅途。2：00我們到達了博物館，在與工作人員聯系后，他們很熱情的接待了我們。負責人員給我帶來了2個解說員，由她們帶領我們參觀并給我們解說其中的東西。

兩位解說員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來源，滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和著名的滇王金印給 我們講起…從戰爭，生活，生產，娛樂等各個方面的博物反映著當時的一切，解說員細心的給我們說著各個方面的知識，我們津津有味的聽著，好奇的看著每一件東西。記錄著…

而這里面最寶貴的是一個叫《牛虎銅案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。

這里參觀完以后，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺，多少樓臺風雨中。”南詔大理佛教的興盛時期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。

金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類文明歷史中，中國人被賦予金玉至高無上的地位，代表權利，象征富貴，被人格畫而超于自然。走進“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間。”我們有來到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現代人愛戴那小“臭美”，我們的祖先也愛“臭美”啊，呵呵。這里面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史，漫漫的尋味著這歷史的味道…

我們的參觀就在尋味與好奇中結束了，大家都有說不出的感覺，也許身上一有一點歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說員到別。我們在這里留下了我們高興的合影!

㈢活動感想：

回望歷史有感

長戈鋒戟相去遠，金沙水岸隱狼煙。

胡馬不度將軍志，鐵騎無聲撫哀弦。

夢里關山酬大業，筆下春秋自寫天。

層巒不盡神州韻，春深又換去歲寒。

參觀博物館活動總結3

一、活動過程

3月26日，201級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。

早上8點，4班同學統一在學校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后，由班長統一買票后進入博物館。

進入博物館，展廳被別具匠心地設計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環境，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現。營造了一幅幅形態各異而又動感十足的野生場景。

展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區，通過復原草原、冰川、沙漠、雨林等環境，還原野生動物生活的原始自然狀態，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。

非洲展廳展示非洲三個重要的動物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區以溫帶森林動物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態各異的生態景觀，展示不同種類的動物與環境的和諧。

在解說員帶領下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館。

二、活動總結

通過這次活動我們了解了不同地區的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護環境的重要性，逐漸惡化的環境讓許多動物都瀕臨滅絕，當我們看到那種真實的動物時，卻只能看著他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現的動物而不是一具具標本!

參觀博物館活動總結4

11月28日，人文地理協會帶領會員參觀市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協會的會員對的歷史有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。

今晨，會員們準時在校大門集中，9時準，由社團干部帶隊向博物館出發。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。

到達博物館后，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農桑……各式各姿，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經過我們的簡單介紹，會員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發展和湖州地理、自然動植物的概貌為主;而“風云激蕩”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然后便由會員們自行分組進行參觀。

市博物館中的從遠古時代到明清到近現代的展品讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關湖州的歷史知識。博物館中關于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。

另外還有湖州的養蠶技術，湖州的商貿，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經意間被會員領略與吸收。

“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風貌。而另一方面，更加團結了我們整個社團的內部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。

參觀博物館活動總結5

在一個風和日麗的上午，我們全班同學在學習委員和組織委員的組織帶領下參觀了博物館。這次的活動舉辦得很成功。全班五十七人全部參加了本次活動。態度十分積極端正。

走進博物館的大門同學們都異常興奮。我們先參觀了露天展覽群。有明朝時期的雕刻有獅子等動物的石柱子，雖然經歷了幾百年的雨打風吹，但依然惟妙惟肖，活潑生動;有清朝時期遺留下來的大炮，相比于現代的新式武器，它們的確遜色許多。不光是結構簡單，造型也不怎么美觀，但在當時卻是叱詫疆場的霸主;還有一個從古代遺留下來的宮廷古井，半徑約為1，5米。

古井里雜草叢生，還有幾條紅色的金魚水草中間嬉戲，整個景象妙趣橫生。大致參觀完露天展覽群之后，我們就排隊取票進入藝術珍寶陳列館。大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念，然后就各自分頭參觀了。

陳列館分為上下兩層，每層又分為幾個獨立的區域。有的放陶瓷，有的放青銅器，有的放布藝等等。種類繁多且都極具收藏價值。每件物品下面都詳細的寫了該物品的一些相關資料信息，讓參觀者增加不少文化知識，陶冶藝術情操。

這次活動的成功舉辦，全班同學都積極的參與進來，增強了我們的班級凝聚力，增進了同學之間的感情。更重要的是我們認識到了學習到了很多歷史知識，對我們的國家我們的民族的傳統文化有了更深刻的認識和感悟。

我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個又一個震撼人心的奇跡，留給我們的除了一件件價值連城的物品之外，更重要的是那種不屈不撓，生生不息的精神。激勵著我們勇敢堅強的走下去，用我們智慧的雙手為后人創造更多感動。我們因是中國人而自豪，中國因有我們而驕傲。

第五篇：參觀博物館活動總結

參觀博物館活動總結

在一個風和日麗的上午，我們軒轅小學在校領導的帶領下參觀了新鄭博物館.這次的活動舉辦得很成功.四年級段300多人全部參加了本次活動.態度十分積極端正.走進博物館的大門同學們都異常興奮.我們先參觀了露天展覽群.有明朝時期的雕刻有獅子等動物的石柱子,雖然經歷了幾百年的雨打風吹,但依然惟妙惟肖,活潑生動;有清朝時期遺留下來的大炮,相比于現代的新式武器,它們的確遜色許多.不光是結構簡單,造型也不怎么美觀,但在當時卻是叱詫疆場的霸主;還有一個從古代遺留下來的宮廷古井,半徑約為1,5米.古井里雜草叢生,還有幾條紅色的金魚水草中間嬉戲,整個景象妙趣橫生.大致參觀完露天展覽群之后,我們就排隊取票進入藝術珍寶陳列館.大家在陳列館大廳正中的階梯上拍照留念,然后就各自分頭參觀了.陳列館分為上下兩層,每層又分為幾個獨立的區域.有的放陶瓷,有的放青銅器,有的放布藝等等.種類繁多且都極具收藏價值.每件物品下面都詳細的寫了該物品的一些相關資料信息,讓參觀者增加不少文化知識,陶冶藝術情操.這次活動的成功舉辦,全班同學都積極的參與進來,增強了我們的班級凝聚力,增進了同學之間的感情.更重要的是我們認識到了學習到了很多歷史知識,對我們的國家我們的民族的傳統文化有了更深刻的認識和感悟.我們的祖先用他們的智慧和汗水鑄造了一個又一個震撼人心的奇跡,留給我們的除了一件件價值連城的物品之外,更重要的是那種不屈不撓,生生不息的精神.激勵著我們勇敢堅強的走下去,用我們智慧的雙手為后人創造更多感動.我們因是中國人而自豪,中國因有我們而驕傲.