第一篇：“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育學習體會

“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育

——學習體會

近日，公司組織召開了“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育會議。此次教育活動內(nèi)容精辟，見解獨到，立意深遠，具有很強的戰(zhàn)略指導意義，是當前指導我們各項工作，轉(zhuǎn)變員工思想觀念，加強學習力，提升執(zhí)行力和服務水準的一項綱領性文件。通過認真學習，我對此次“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育有了更深刻的認識。第一、要端正學風，樹立正確的學習觀。

學習是工作的基礎，只有勤奮學習，才能提高修養(yǎng)、增長知識、增強本領。每一位員工都應樹立正確的學習觀，要把學習當作一項長期任務來抓，樹立終生學習的理念。我們每一位員工都應珍惜這些學習機會，端正自己的學風，克服心浮氣躁，應付差事的形式主義學習風氣。要靜下心來,拿出足夠的時間和精力，把學習抓緊抓好，以適應不斷發(fā)展的工作需要。

學習的目的，就是為了使用。我們無論在參加培訓，還是自主學習過程中，都要結(jié)合自己的工作特點，掌握學習方法，注意理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。把學習當作日常工作的重要內(nèi)容，擠出時間多讀書、讀好書。在實踐中不斷完善工作。既向書本學習，更要向?qū)嵺`學習。要勤于思考，善于總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，從正反兩個方面的經(jīng)驗教訓的總結(jié)中，不斷轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，求真務實，銳意進取。第二、以抓執(zhí)行為要，著力提升執(zhí)行力

執(zhí)行力既是一個企業(yè)成功的重要條件，也是一個優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素養(yǎng)。執(zhí)行力體現(xiàn)著敏銳過硬的政治素質(zhì)，體現(xiàn)著正確到位的領悟能力，體現(xiàn)著認真負責的敬業(yè)態(tài)度，體現(xiàn)著扎實過硬的工作作風，體現(xiàn)著吃苦耐勞的奉獻精神，體現(xiàn)著實現(xiàn)科學發(fā)展的能力水平。要想實現(xiàn)在同業(yè)對標上爭先進位、在依法治企上有新進展、企業(yè)科學發(fā)展上新水平，關(guān)鍵是要進一步提升干部與員工的執(zhí)行力。

公司各級干部是在活動中具有重要的示范及引領作用，不僅要大力宣講、倡導復命和實干精神，更要親歷親為，做弘揚復命和實干精神的表率，以自己的模范行為影響并帶動員工。一要善謀執(zhí)行之策。培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，善于把握全局，圍繞如何執(zhí)行決策進行通盤考慮，努力做到心中有數(shù)，創(chuàng)造條件調(diào)動下屬執(zhí)行命令的積極性，促使員工能由被動執(zhí)行向主動執(zhí)行轉(zhuǎn)變，由常規(guī)執(zhí)行向創(chuàng)新執(zhí)行轉(zhuǎn)變。二要帶頭端正執(zhí)行之風。堅持思考問題從實情出發(fā)、部署工作從實際出發(fā)、推動工作從實效出發(fā)，把抓執(zhí)行作為自己的硬任務、硬指標，腳踏實地抓過程、抓環(huán)節(jié)、抓難題；要強化責任意識帶頭執(zhí)行決策，認真抓各項決策的落實，由督促執(zhí)行向率先執(zhí)行轉(zhuǎn)變，接受任務不講條件，執(zhí)行任務不找借口，完成任務追求圓滿。三要傾心傾力確保執(zhí)行到位。執(zhí)行到位的前提是對決策部署的準確理解，對制度標準的熟悉掌握，對崗位職責的嚴格履行，對工作細節(jié)的精益求精。通過心想到位、眼看到位、話說到位、力盡到位，保證公司的戰(zhàn)略、決策、目標、規(guī)劃與部署在本單位、本部門的付諸實施到位。第三，樹立良好的企業(yè)形象，提升全員服務能力

提升全員服務能力，大力倡導復命精神和實干精神，尤其強調(diào)以抓好機關(guān)服務能力提升帶動基層服務能力提升，以抓好基層服務能力提升促進公司整體服務能力提升，切實解決當前存在的影響公司形象、制約公司發(fā)展的突出問題。樹立良好的企業(yè)形象，嚴格執(zhí)行各項服務制度，在深刻理解企業(yè)核心理念和掌握必要的專業(yè)的生產(chǎn)基礎知識的基礎上，提高對每一位客戶真誠服務的質(zhì)量，真正做到外塑良好的形象。

第二篇：“講學習、抓執(zhí)行、強服務”學習心得

“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育個人總結(jié)

——固原天凈電力勘測設計有限公司

自開展“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育以來，我通過積極認真參加集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，學習和領會“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育精神，使自己對自己作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持干部良好形象。通過認真學習，我就此次活動有以下總結(jié)：

一、提高認識，理解活動重要性是搞好作風建設的思想基礎。

從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風；從生活作風看，如果我們不加強作風建設，如果我們作風建設不能完全適應新形勢新任務的要求，如果任其發(fā)展，我們的事業(yè)不僅不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。

二、加強學習，夯實理論素質(zhì)是搞好作風建設的理論基礎。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結(jié)合起來，認真學習“講學習、抓執(zhí)行、強服務”主題教育。

三、深入排查，整改問題是搞好作風建設的基本途徑。

認真分析梳理自己在本業(yè)務上的特權(quán)思想方面存在的共性和個性問題，明確重點，落實責任，及時整改。必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強服務意識，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服好務，切實轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，不斷提高服務質(zhì)量、辦事效率和服務水平。

四、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風建設的必然要求。

要按照“人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道”這四句話來改進我們的辦事作風。一是人要精神。軟、懶、散的狀況必須堅決改變。二是物要整潔。每一個辦公室都必須做到辦公場所干凈整潔、辦公秩序井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。三是說話和氣。四是辦事公道。每位干部服務群眾，都要做到平等待人，不徇私情，不謀私利，公平辦事。

總結(jié)人：

固原天凈電力勘測設計有限公司

2011年12月20日

第三篇：重實干 強執(zhí)行 抓落實

重實干 強執(zhí)行 抓落實 心得體會

為全面貫徹落實黨的十九大精神,樹立“干”的導向、弘揚“干”的精神、營造“干”的氛圍、落實“干”的行動,聚焦實干、強化執(zhí)行、狠抓落實，做到一絲不茍,細致到位,超前工作,主動及時,不斷提高服務質(zhì)量。時刻以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領,不忘初心、牢記使命。

開展重實干、強執(zhí)行、抓落實“專項行動,是一個”大舉措”,必須提高認識,一致同功。開展這一專項行動,是深入學習貫徹黨的十九大精神、加快遼寧振興發(fā)展的必然要求,是完成今年目標任務、實現(xiàn)新時代經(jīng)濟社會發(fā)展開門紅的迫切需要,是深化干部作風建設、重塑遼寧干部形象的關(guān)鍵一招。全省各地各部門要聞風而動,上下聯(lián)動,齊心協(xié)力,迅速把專項行動扎實有效地開展起來。開展“重實干、強執(zhí)行、抓落實”專項行動，是一件“難事情”必須勇于擔當,一往無前。這個專項行動,要堅持“干字當頭、實字為先、效字以求”，不圖虛名、不騖虛聲,埋頭苦干、少說多做,在攻堅克難中詮釋忠誠、在推動發(fā)展中體現(xiàn)擔當。要堅持“點對點”，精準聚焦抓落實;慳堅持“人到人”,壓茬推進抓落實;堅持“實打?qū)崱?踏石留印抓落實;堅持“硬碰硬”,攻堅克難抓落實；堅持“精又精”,講求方法抓落實;堅持“好上好”,強化績效抓落實。勇于涉險灘、敢于啃“硬骨頭”,一級帶著一級干、一年接著一年干,咬定青山不放松、不獲全勝不收兵,讓廣大干部在攻堅克難中轉(zhuǎn)變作風、在振興發(fā)展中建功立業(yè)。

要把“重實干、強執(zhí)行、抓落實”作為履職盡責的本分。重實干是一種政治擔當,落實上級決策部署,是黨員干部的基本職責。如何才能做到“重實干”。我認為要有良好的精神狀態(tài)。黨員干部的精神狀態(tài)非常重要,精神狀態(tài)非常重要，精神狀態(tài)決定著工作狀態(tài)。斗志昂揚、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)工作就進展快、效率高,萎靡不振、死氣沉沉的精神狀態(tài)就影響工作開展、影響工作效率,也影響周圍的環(huán)境。

強執(zhí)行是一種優(yōu)良作風,任何一項工作,若想取得取得成就,必思于細、重于實、落于行。執(zhí)行力是黨和政府執(zhí)政的生命力,它的強弱直接反應了為民服務的效果,影響著一個地方的發(fā)展大局,群眾的切身利益以及黨和政府自身的形象。如果執(zhí)行力不夠強,再好的政策再完美的制度都只是紙上談兵、曇花一現(xiàn),群眾對政府的信任度和滿意度也會大打折扣。

抓落實必須梳理科學的發(fā)展觀和正切的政績觀，要把做事的著力點放到立足當前、著眼長遠、打好基礎上把做事的落腳點放到力實事、求實效上,更加注重發(fā)展質(zhì)量和效益,讓群眾更多的享受到改革發(fā)展的成果。抓落實是每位黨員干部的職責所在。我們每位黨員身上都有一份責任。這份責任有大有小,職責分工也各不相同,但都要做到“在其位,謀其政”盡心盡力盡責干好本職工作,這也是我們必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。我們要立足崗位,提高站位,胸懷大局,在服務發(fā)展中找準位置,在抓落實中強化責任開動腦筋想問題,撲下身子干工作,勇于擔當挑重擔,以抓落實的成效檢驗我們的能力和水平。

第四篇：講學習強管理抓質(zhì)量促和諧學校工作計劃

一、工作總綱

辦學理念：素質(zhì)教育，人人成才。

辦學目標：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范。

辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。

校訓：努力學習，認真做事。

工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。

任用標準：一看人才，二看人品。鼓勵教師學習提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾幑狻幃斆麕煟垢C里斗、杜絕違法、反對不思進取。

工作原則：有心工作日事日畢（態(tài)度）；選馬不如賽馬（過程）；反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡（習慣）。

二、指導思想

學習貫徹黨的十七大精神，認真執(zhí)行教育主管部門的工作要求，深入落實科學發(fā)展觀，依法辦學。堅定“讓每一個孩子都成功”的教育思想，堅持育人為本，德育為首，和諧第一。全面實施素質(zhì)教育，堅持規(guī)范管理，堅持學習提高，努力建設質(zhì)量學校、節(jié)約學校、和諧學校，為實現(xiàn)“一年一個亮點，三年一個臺階，五年展示形象”的目標奠定堅實的基礎。

三、工作目標

1、講學習，提升隊伍素質(zhì)，努力建設“四好班子”，大力培養(yǎng)各級教師。

2、講管理，增強制度的操作性和落實性，提升管理水平。

3、講質(zhì)量，向教研、教師、課堂和學生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。

4、講校風，把德育、校園、形象工作抓好，提升學校的辦學品位。

5、講和諧，要把安全、穩(wěn)定、團結(jié)抓細致，真正做到校興人和。

6、講發(fā)展，要在硬件、內(nèi)涵、成功等方面取得成果，把學校教育做大做強。

四、工作重點

1、學習為大，苦練內(nèi)功，全面提高學校工作人員的職業(yè)道德水平和業(yè)務能力。

2、質(zhì)量中心，要通過管理、德育、教研、后勤的全方位配合提高質(zhì)量效益。

五、工作思路

校長負責，條塊切割，分層管理，責任到人，目標激勵，責任追究。

六、工作計劃

（一）講學習，提升隊伍素質(zhì)，努力建設“四好班子”，大力培養(yǎng)各級教師。

1、樹立學習第一的思想，學校的發(fā)展、個人的成長和學生的成才都離不開大家認真自覺的學習，只有學習，才有底氣，才能發(fā)展。

2、分層學習和分條塊學習。要搞好各級培訓提高，要層層抓好學習，要按照分工搞好學習。學習內(nèi)容以師德、業(yè)務知識、教學實踐和文學名著為主。

3、學習要制度化，要有學習計劃、學習筆記、學習內(nèi)容、學習活動、學習成果。要把“六個一”活動抓出成果（每學年有一個學習提升計劃、自費訂閱一份教學刊物、自費購買一部學習專著、有一個學習記錄本、做一次學習交流、寫一份學習總結(jié)）。

4、學習要成為一種常態(tài)，要在教師、學生中開展豐富多彩的讀書活動。

5、深刻領會“四好”內(nèi)涵，言行一致，努力建設好“四好班子”。

（1）班子分工。

校長：易學軍，全面主持學校工作。

副校長：徐淑瓊，負責1-6年級和幼兒教育的教學教務工作，對一四年級教學質(zhì)量負責。

教導主任：劉東，重點負責7-9年級教育教學，對九年級教學質(zhì)量負責。

教科室主任：王英，具體負責教研、師訓、學習等工作，對八年級教學質(zhì)量負責。

團隊干事：羅建芳，具體負責德育、校風、中心工作等，對三六年級教學負責。

會計：蔣泳洋，負責財經(jīng)、安全、人事工作，對七年級教學質(zhì)量負責。

出納：劉成，具體負責收支、后勤、伙食團采買等工作。

（2）實行學月行政負責制、校委會周例會制度、學習制度和住校巡校制度，對常規(guī)工作、職務工作和中心工作要做好研究、布置、檢查、督促、總結(jié)、評比工作，要通過“六個一”（一個學習會議記錄本、一個巡校記錄本、一個工作記錄本、一個安全工作記錄本、一個師生思想工作記錄本、一個與家長和社會的聯(lián)系記錄本）來務實檢查評比。每個校委會應該上好一門科主課、帶好一個年級、負責好一個班級、辦好一次主題學習講座、帶好一個青年教師、幫好一個特優(yōu)學生、資助一個困難學生、抓好一個亮點工作。

（3）校委會成員要在各方面帶頭，實行日清、周查、月結(jié)、學期評比，嚴格獎懲。

6、積極培養(yǎng)各類教師。要對年輕教師、骨干教師、專任教師和班主任進行各類培訓提高，充分發(fā)揮其作用。推行校內(nèi)“骨干教師工程”（入選基本條件是：任教或分管畢業(yè)班質(zhì)量獲縣同類學校特等獎，單科質(zhì)量居縣同類學校前三名，班級一中硬取學生五人以上，班級職中送生完成任務120%以上，在縣以上公開課中獲一等獎以上，其他有突出表現(xiàn)或貢獻的老師。其待遇為：若有先進和職稱指標優(yōu)先解決，每月由學校發(fā)給骨干教師津貼100元，每評一次享受一年），實行連續(xù)任教獎（在6-9年級中設立，連續(xù)任教會考主學科、任教教學成績居全學區(qū)同類學校前1/

3、師德高尚，每學年給予200元獎勵），要在考核、職稱評聘上做到公開公正公平。

（二）講管理，增強制度的操作性和落實性，提升管理水平。

1、增強對制度管理的認同感，制度管理是一種用事實說話的管理。

2、完善和細化各類制度，橫向到人、縱向到事，做到科學、合理、符合事實。

3、通過各種形式組織大家學習制度，提高管理的真實性、激勵性。要形成校長管理班子、班子管理部門、班主任管理班級、教師管理學生和家長的分層管理體制，加強相互管理、自覺管理。

4、制度管理必須走向規(guī)范。從制定、修訂、考核和執(zhí)行，要一視同仁。

5、制定學校章程，重點制度必須要在教職工大會上討論通過，并人手一冊。

（1）作息制度（考勤制度）：鼓勵教師住校，在崗工作時間內(nèi)實行指紋考勤。

（2）考核方案：充分體現(xiàn)工作績效、適度傾斜、公平公正的思想。

（3）教學過程檢查方案：要重點突出，突出備課、課堂、批改和輔導，操作性要強。

（4）教學質(zhì)量獎懲細則：要鼓勵集體爭先和學科冒尖，要獎優(yōu)懲劣。

（5）安全管理制度、校產(chǎn)管理制度、師生住校管理制度：必須切實可行，確保各項工作的順利進行。

（6）學生教育和管理制度：學校要制定，分班要制度，要讓學生在努力學習的同時，養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、要探索管理的科學方法，減少中間環(huán)節(jié)，提高管理效益，提升管理水平。

（三）講質(zhì)量，向教研、教師、課堂和學生要質(zhì)量，打造好質(zhì)量品牌。

1、全面落實質(zhì)量強校、質(zhì)量立身、學生成才的學校質(zhì)量總體目標，要為實現(xiàn)年級班科居同類學校前列、教育局質(zhì)量評估獲獎而努力奮斗。

2、強化教育科研，優(yōu)化設置教研組并開展好有教研實效的教學研究活動，要把提高課堂教學效益、小課題研究和教師繼續(xù)教育工作抓出特色，要研究實驗教學和實踐性教學，提高教學效益。

3、重視教學過程管理，要認真落實教學管理的各項規(guī)定，六認真教學檢查要真抓實干有特色，要分類培養(yǎng)、分類要求、分類指導教師。低段教學要重視智力開發(fā)、習慣培養(yǎng)和活動開展，中段教學要重視扎實雙基、思維能力培養(yǎng)和特長教學，高段教學要重視分類教學、進取精神和考試能力培養(yǎng)。一定要下大力抓好月考（試題要精選，統(tǒng)一考務，考后成績要張榜，要召開月考總結(jié)會）。

4、改進教導方法，對教師的教學管理要先導后督再查（若教師教學常規(guī)不到位首先是管理者責任），對學生的學習激勵要以學科競賽、專欄宣傳、方法指導為主（若優(yōu)生流失首先是教育者的責任）。

5、我校抓質(zhì)量的“四三制”要更加扎實具體。（學校堅持教學中心地位不動搖，建立和完善教育質(zhì)量競爭激勵機制、教學質(zhì)量問責機制和教學過程考試成績評估獎懲機制；教導處要全心全意重視過程和結(jié)果，始終堅持坐班備課制、蹲班坐課交流制和教學過程指導督查考核制；班科教學要提高質(zhì)量效益，堅持向教師六認真要質(zhì)量、向課堂教學要質(zhì)量、堅持向?qū)W生學習要質(zhì)量；創(chuàng)新我校提高質(zhì)量措施，堅持九年一貫制抓雙基質(zhì)量、堅持課清日結(jié)與劃時間延長線多練相結(jié)合、堅持特色教學與德育體育相結(jié)合。）

6、突出質(zhì)量重點。薄弱學科、招生送生、畢業(yè)班管理提升質(zhì)量生命線的關(guān)鍵，要千方百計的在計劃、安排、落實、管理、提高方面做工作。

7、要全面關(guān)心學生的成長，用“身體好、學習好、發(fā)展好”的標準來指導教學工作，為學生的明天奠定堅實的基礎。

8、改進質(zhì)量考核評估方案，加大獎懲力度，形成從過程到終結(jié)的全面質(zhì)量評價制度，并對做出重要貢獻的教師進行獎勵。

9、要做好教學督導的迎檢工作，爭取優(yōu)秀級。

（四）講校風，把德育、校園、形象工作抓好，提升學校的辦學品位。

1、優(yōu)良校風是我們的工作目標之一，校風工作是學校工作的重要組成方面。為此要狠抓領導作風、教師教風、學生學風和后勤服務風。

2、德育為首的地位不能動搖，要落實德育是提高學校教學質(zhì)量生命線的工作思路，要把德育常規(guī)、德育活動和德育管理等工作抓緊做好做出成果。

3、加強校園建設和管理，要把綠化、美化、亮化和文化結(jié)合起來，做到環(huán)境育人，要把校園建設成為花園、樂園、學園。

4、重視外宣。要宣傳學校的成績，宣傳師生的先進事跡，從各方面提升學校的美譽度。

5、虛心接受上級的領導，積極配合部門工作，辦好教育為人民，把行風評議、法制校園建設、環(huán)境綜合治理工作抓好。

6、及時完成上級布置的各項工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生和家長問題，及時開展好對教職員工的思想教育和關(guān)心愛護工作。

7、要主動向領導請教、主動與學生家長配合、主動向同仁學習，以改進工作。

（五）講和諧，要把安全、穩(wěn)定、團結(jié)抓細致，真正做到校興人和。

1、努力建設平安校園，建設好衛(wèi)生單位、文明單位、校風示范學校。

2、安全第一，落實“一崗雙責”。沒有安全就沒有一切。安全常規(guī)、安全制度、安全檢查及防范、門衛(wèi)管理，必須按照規(guī)定，一絲不茍的抓到位，確保不發(fā)生一起安全責任事故。

3、大力搞好穩(wěn)定工作，堅持開展好思想政治工作，關(guān)心好退休教師，努力解決好涉及群眾利益的核心問題（如職稱、考核、評優(yōu)、聘任等），確保不發(fā)生一起超級上訪事件。

4、更加堅定地建設核心團隊，培植團隊精神，增強凝聚力，唱響團結(jié)主旋律。

5、充分發(fā)揮黨組織和工會的作用，堅持民主管理，做好校務公開，努力培養(yǎng)后備干部，充分調(diào)動大家的工作積極性。

6、加強后勤和財經(jīng)工作，后勤要變前勤，財經(jīng)紀律要人人遵守，管理好各類校產(chǎn)。

7、大力發(fā)展幼兒教育，改變管理模式，增強靈活性。

8、強化師生食堂和學生食宿工作，要堅持育人第一的思想不動搖，讓大家滿意。

（六）講發(fā)展，要在硬件、內(nèi)涵、成功等方面取得成果，把學校教育做大做強。

1、學校的各項工作要堅持發(fā)展的觀點，做到與時俱進。

2、學校的辦學條件要等到進一步改善，特別教師住宿、辦公、學生桌椅、教學急需的設備、理化實驗室要努力想辦法進行解決。

3、積極培養(yǎng)各類骨干教師，為教師的成長搭建好平臺。

4、努力培養(yǎng)中青年后備干部，為其作用創(chuàng)設有利的內(nèi)外部條件。

5、利用好安全校園建設等機遇，爭取學校的再次必需建設。

6、要堅持創(chuàng)新和改革，創(chuàng)新的目的是提高效能，改革的目的是適應變化。

第五篇：講學習、強素質(zhì)、服務人民做貢獻 演講稿

講學習、強素質(zhì)、服務人民做貢獻

時光荏苒，歲月如梭，歷史的指針已經(jīng)指向2011年，我們的黨已經(jīng)走過90個年頭。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上，胡錦濤總書記要求全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。

堅持學習，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。每個黨員干部都要自覺按照總書記的要求，把讀書學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任、一種精神追求，努力學習，陶冶情操，提升境界，增長智慧，增強本領，學以致用，勤于實踐，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

以學立德。人以學而立，立以德為先。學習是加強道德修養(yǎng)的基本方法，書籍是人類進步的階梯、智慧的鑰匙、修養(yǎng)的食糧。讀書學習是提高文化品位和理論涵養(yǎng)的重要途徑，能夠確立正確的世界觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。

以學增智，就是通過學習不斷提升廣大黨員干部的素質(zhì)和智慧，不斷提高履職能力。當前，新知識、新情況、新問題層出不窮，許多人遇到老知識不管用，新知識不夠用的問題，出現(xiàn)不同程度的本領恐慌。要解決這個問題必須勤于學習，善于讀書，既要注重拓寬知識面，又要突出重點，深入學習履行職責所必須的各種知識。要把學習胡錦濤總書記重要講話精神與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀有機結(jié)合起來，打牢理論功底；要加強對經(jīng)濟、科技、法律、歷史等知識的學習，進一步提高自己的綜合素質(zhì)，善于結(jié)合本職工作加強學習，堅持干什么學什么，缺什么補什么。只有這樣，我們才能針對性獲取新知，增長智慧，不斷提高履職能力，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

學以創(chuàng)業(yè)。學習的目的在于應用，指導實踐。把學習成果應用于本職工作中，尋找解決問題的好方法，用科學的理論和知識指導實踐，用科學方法推進工作，使自己的工作在更廣領域、更高層面發(fā)揮作用，并取得新進展、新成效。

身為80后的我們，盡管沒有接受戰(zhàn)爭的洗禮，但實現(xiàn)中華民族偉大復興的神圣使命已經(jīng)落在我們的肩上。從毛澤東把青年比作早晨八、九點鐘的太陽，到鄧小平鮮明提出青年一代的成長是我們的事業(yè)，必定要興旺發(fā)達的希望所在；從江澤民反復強調(diào)“青年興則國家興，青年強則國家強”，到胡錦濤在“七一”重要講話中對青年提出的希望和要求，指出“青年是祖國的未來，民族的希望，也是我們黨的未來和希望”，總書記的話令我們鼓舞、倍感振奮。

落實總書記“七一”講話精神，必須牢記使命，堅定理想信念。要把當前熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學習、發(fā)奮工作的實際行動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，應牢記歷史，不忘黨的偉大使命，堅定共產(chǎn)主義理想信念，為中華民族的偉大復興揮灑青春和熱血。

落實總書記“七一”講話精神，必須努力學習，掌握過硬本領，加強中國特色社會主義理論體系和學習，不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，提高政治敏銳性；全面學習，既學知識，又學技能，不斷充實完善個人知識結(jié)構(gòu)；要在實踐中增加營養(yǎng)，做到能干、會干，迅速成長；要提高學習能力和創(chuàng)新能力，注重知識積累與創(chuàng)新的有機結(jié)合，既要打好基礎，又要不斷創(chuàng)新，爭當學習型青年。

落實胡錦濤總書記“七一”講話精神，必須立足崗位，踐行黨的宗旨，踏踏實實從點滴做起，時時處處自我嚴格要求，愛崗敬業(yè)，用心鉆研；要干一行通一行，干一行愛一行，精益求精，不斷發(fā)展，充分發(fā)揮崗位職責，埋頭苦干，讓青春在平凡的崗位上閃耀。

作為公交行業(yè)的一名員工，我知道個人的能力是微不足道的，所做的工作只是基層工作的一小部分，但我仍會全心全意地工作，從小事做起，從平時工作做起，在磨練中成長，在挫折中奮進。在今后的工作中以更加堅定的信心、更加高昂的熱情、更加勤奮的工作，在自己平凡的崗位上抒寫對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，自覺做學習型青年，提高自身素質(zhì)，更好地為人民服務，為構(gòu)建和諧交通、和諧鶴崗做出自己應有的貢獻。