第一篇：十九大工作體會

學習十九大精神心得體會

胡婷婷

弘揚中國精神，凝聚中國力量，在全黨全國各族人民全面深化改革、奮力推進中國特色社會主義事業的關鍵時刻，黨中央召開了全國宣傳思想工作會議。這是一次全局性重要會議，對于做好新形勢下宣傳思想工作具有重大的理論和實踐意義。

總書記在會上發表的重要講話，站在黨和國家全局的高度，深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發展的一系列重大理論和現實問題，進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循。講話統攬全局、思想深刻，蘊含著一系列新思想、新觀點、新要求，體現了新一屆中央領導集體的執政理念和執政方略，是一篇綱領性文獻。當前，擺在我們面前的一項重要任務，就是要深入學習領會、全面貫徹落實總書記重要講話精神，切實把思想和行動統一到講話精神上來，努力把宣傳思想工作做得更好。

學習貫徹講話精神，就要充分認識意識形態工作的極端重要性。歷史和現實反復證明，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。這“三個事關”，指明了意識形態工作引領社會、凝聚人心、推動發展的強大支撐作用，道出了意識形態工作的根本性、戰略性、全局性意義。只有從推動事業長遠發展、鞏固黨的群眾基礎執政基礎的高度，認清肩負的責任、面臨的挑戰，我們才能進一步增強做好意識形態和宣傳思想工作的自覺性堅定性。

學習貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務和著力點。在我國社會深刻變革和對外開放不斷擴大的條件下，宣傳思想工作發生了很大變化，但其根本任務沒有變，也不能變。這就是要鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。實現這“兩個鞏固”，關鍵是要解決好對馬克思主義和共產主義的信仰、對中國特色社會主義的信念問題。實現“兩個鞏固”、堅定信仰信念，宣傳思想工作就有了立足點、聚焦點、著力點，就能進一步增強“三個自信”，牢固樹立實現中華民族偉大復興的中國夢這一共同理想。

學習貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的基本要求和基本遵循。國際形勢風云變幻，國內經濟社會轉軌轉型，現代傳播技術迅猛發展，對宣傳思想工作提出了新的更高要求。正如總書記指出的，宣傳思想工作要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點；堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，鞏固壯大主流思想輿論；堅持來之不易的寶貴經驗，抓好理念創新、手段創新、基層工作創新；宣傳闡釋好中國特色，講好中國故事，傳播好中國聲音。這些基本要求，既蘊含著對歷史經驗的深刻總結，又蘊含著對新形勢新任務的科學判斷，具有很強的戰略指導性和現實針對性。貫徹落實這些基本要求，宣傳思想工作就能沿著正確方向發展，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。

眾人拾柴火焰高。做好宣傳思想工作，必須全黨動手、全黨參與，樹立大宣傳的工作理念，調動各方面力量，發揮各方面優勢，從而形成推進宣傳思想工作的強大合力。現在，新形勢下宣傳思想工作的大政方針已定，方向任務明確，關鍵是認真抓好落實。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉旗幟、團結一心、奮發進取，不斷開創宣傳思想文化工作新局面，為奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

第二篇：十九大體會

教師學習十九大精神心得體會(一)

黨的十九大召開以來，我學校教師積極響應，滿懷熱情投入學習十九大精神的活動中，作為學校的一名普通教師，通過學習和討論，我受到了很大的震動和深刻的教育。

“增強政治堅定性，保持黨的純潔性”就是要堅定立場，永葆黨性，政治信念絕對不能動搖;就是要精誠團結，甘于奉獻，大局觀念不能缺失;就是要立黨為公，執政為民，服務意識不能淡薄;“增強政治堅定性”就是要政治上明白;政治觀點鮮明;政治紀律嚴格，“保持黨的純潔性”就是要品質優秀、能力高強、行為模范。

黨章是黨的根本大法。共產黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴格執行黨章規定，必須承認黨的綱領和章程，參加黨的一個組織并在其中積極工作，執行黨的決議和按時交納黨費，必須加強黨性鍛煉，努力成為中國工人階級有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，始終保持共產黨人的政治本色，必須認真履行黨員義務，正確行使黨員權利。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對于政黨的關系，如同國民對于國家的關系，國民的質與量足以影響國家的強與弱，黨員的質與量也足以影響政黨的盛與衰。政黨吸收黨員，目的是要增強黨的力量。從一般意義上講，一個被吸收入黨的人，至少應當具備兩個條件：一是要對黨忠誠，有為黨服務的熱忱;二是不僅要有組織和領導群眾的才能，更要有實際的行動。如果黨員入黨后，只享受權利不盡義務，不發揮先進性，盡管有再大的才華，也只是增加黨的負擔，對黨的事業不僅無益，而且有害。

中國共產黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴密、統一的整體，歷來對黨員的要求十分嚴格。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設新的發展階段，為適應黨提出的新的發展目標和行動綱領的需要，xx大對黨章再次進行修改，對保持黨員的先進性提出了明確的要求，所以說黨章是保持共產黨的先進性、純潔性的根本保證。

作為一名學校教師，在平時的生活中，在平時的工作中，我將從以下幾點嚴格要求自己。

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

教師學習十九大精神心得體會(二)

2017年10月18日，我校組織全體教師在階梯教室二樓影視廳學習“十九大的直播”。而本次大會的主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

社會在進步，時代在發展，作為信息技術教師我們的初心和使命，又是什么呢?個人認為教育的本質就是為學生的美好前程，成就教師的幸福人生。因此，新時代教師，必須跟上時代的步伐，積極參與各級各類的學習，做好自己的本職工作，為學生的美好前程的服務，為學校的信息化發展貢獻自己的力量。怎樣才能做到這一切呢?首先，課前認真備好每一節課;其次，教學中認認真真地上好每節課，力爭對每一個學生負責，盡量提升學生信息素養;再次，課后認真反思自己的教學，多與同行探討教學中存在的問題和策略等;最后，多思考怎樣才能借助現代科技平臺使我們的師生能夠快速地成長。

我們每個人都擔當著多重角色，在學校是教師或學生，在家是家長或子女，在國家是公民。有句話說得很好“有國才家”，所以，要自己過得幸福，國家必須強盛。我們每一個有志青年，都應該做好自己的本職工作，為中華民族的偉大復興貢獻自己的微博之力。也是我們成就中國夢的擔當。總而言之，我們遵紀守法做有利社會發展的事，我們就是好公民。

教師學習十九大精神心得體會(三)

盼望已久的中國共產黨第十九次全國代表大會已于2017年10月18日至10月24日在北京召開。我懷著無比激動的心情觀看了。讓我受益匪淺。

黨的十九大是一個催人奮進的大會，總書記在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有很強的政治性、思想性、指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，對于統一全黨思想認識、帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉變經濟發展方式、開創中國特色社會主義新局面，將產生重要而深遠的影響。

報告總結了我國經濟上保持了連續多年的跑步前進速度。穩定與發展兩個大局相輔相成。這種成績據說引起了一些西方理論學界的人士開始對資本主義進行反思和懷疑，對社會主義特別是我們的模式給予更多的關注。雖然，還有很多的不如意之處，腐敗問題、分配不公，貧富分化、權力分配等等，但在當今的大環境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。

我們要緊密結合工作實際，充分運用多種形式，對總書記的報告進行再學習，深刻領會其精神實質，不斷提升工作能力和素質。當前，我們多數單位多數人已經杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現象，但這種群眾觀是處在一個最基本的要求層次上，已經不能滿足于當前群眾對我們的期待和任務的需要。要變被動消極的姿態為積極主動的姿態。

通過學習，作為一名人民教師，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

教師學習十九大精神心得體會(四)

2017年是黨的十九大召開之年，在我們教師隊伍中掀起學習熱潮。

十九大總結了黨的十八大以來5年的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。學習貫徹十九大精神，首先要準確把握十九大的基本精神，這是學習和貫徹的前提。“科學發展觀”重要思想則是十九大的靈魂，“科學發展觀”重要思想是對馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設和發展的強大理論武器，是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“科學發展觀”重要思想的重要指導地位，是十九大的一個歷史性貢獻。

一、學習好、領會好十九大思想

學習貫徹十九大精神，要繼續把學習貫徹十九大精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的十九大精神特別是胡總書記的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花的時間，下更大的功夫。繼續深入學習十九大精神，認真研討十九大報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，進一步提高認識，統一思想，把自己的的思想和行動統一到十九大精神上來，統一到“科學發展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務，提升自身修養。

二、學以致用，提高工作能力

學習貫徹十九大精神，要大力發揚理論聯系實際的學風。這是學習和貫徹十九大精神的根本保證，只有學以致用，堅持用十九大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到實處。在深入學習上求“精”，在理論研究上求“實”，在學用結合上求“廣”，要按照十九大精神的要求，堅持科學發展觀，以創新的理論和方法，聯系實際，積極拓展理論研究的空間。如何抓住銷售市場機遇，如何構建精銳銷售隊伍，如何推進企業和諧文化建設等積極謀劃，深入研究。同時，要堅決反對那種脫離實際，墨守成規，淺嘗輒止，急功近利的浮躁心里，要大力倡導增強“六種意識”即機遇意識、創新意識、發展意識，大局意識、責任意識、憂患意識。通過學習，宣傳思想工作與職工生活需要相結合，與企業中心工作相結合，與管理工作中遇到的熱點、難點相結合。

真正將“科學發展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實在為人民服務的工作實踐當中，十九大報告提出“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”深化改革要做到“三個堅決”即“一切妨礙發展的觀念都要堅決沖破，一切束縛發展的做法和規定都要改變，一切影響發展的體制弊端都要堅持革除”。作為廠長，我堅決遵循這些教導，認真研究社會主義市場經濟條件下銷售市場發展規律，不畏艱險，解放思想，實事求是，與時俱進，開創進取。

三、端正工作態度，養成艱苦奮斗精神

“革命尚未成功，同志仍須努力”，復興之路，其景可贊其程也艱，百年夢想變成現實，中間還得有所動作，那就是實實在在的行動。坐而論道誰不會，起而行之顯能耐。“空談誤國、實干興邦”，比實績不比態度。在工作中要堅決杜絕不求有功、但求無過，遇事退避三舍的消極態度，面對銷售及管理遇到的困難，自己要明白：責任重于泰山，事業任重道遠，自己有幸成為銷售廠長，就是要敢于擔當、勇于擔當、善于擔當，在實踐工作當中做出實績，成為一名領導放心、職員信任、客戶滿意的銷售領軍人。

通過學習，我會全力發揮優點，克服不足，努力使自己在思想上、工作上、學習上有更大的改進和提高，強化理論學習，提高自身素質，提高工作能力，盡心盡職履行好工作職責，振奮精神，開拓創新。

一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，[教師年終述職報告]小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

第三篇：學習十九大體會

學習十九大 從我做起

近期，我認真學習了習總書記的報告，心情激動，受益匪淺。世界那么大，我們黨不僅帶領我們走向世界前列，而且對世界的影響有目共睹。從封建舊中國閉關鎖國到共產黨領導新中國日漸強大，巨大的變化，讓我們相信黨，由衷地追隨黨的領導。

通過學習報告“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”，習主席的講話已經深深地刻在了我的心里。

我們的祖國這五年的變化巨大，五年的發展有目共睹。過去的五年，我們身邊發生了翻天覆地的變化。諾基亞手機變成各式智能機，五年前沒有微信，現在我們學校每個班都建起了QQ群、微信群。聽著孩子們美麗的聲音，作為老師，我真正感到了幸福。通過這些變化，我真切感受到黨造福人民的真心和能力。

我們非常有信心，也有決心——緊密團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，從點滴日常工作做起，銳意進取，埋頭苦干，為實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢、實現人民對美好生活的向往努力奮斗！

習總書記的講話深入淺出，樸實，接地氣：“擼起袖子加油干”，“有事好商量”，這一句句老百姓的家常話，讓我們聽起來心里透亮。下一步，我們的幼兒園也要廣泛征求老師們的好建議，充分和老師好好“商量”著“擼起袖子”大力開展工作，出色地完成各項任務，敢為人先，努力敬業，作出顯著成績，讓我們的努力成為一種巨大的帶動和鼓舞力量，影響和激勵更多的教師，帶動他們做好本職工作。我們堅信：只要方向正確，肯定會取得輝煌。

在直播中，習主席的話引發了一次次掌聲。印象最深的一次，是習主席說：“反腐敗無禁區”“反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成并鞏固發展”時。為什么這時候大家能不約而同地產生掌聲？這說明我黨對腐敗的重視、實事求是、敢于向沉珂爛病動刀子下猛藥的舉措，深入民心！反腐倡廉，社會風氣正了，人們的心也正了。因為黨要求務實，要求為人民服務。好的態勢既已形成，我們更應義無反顧地共同努力。

十九大的召開是舉國同慶的大事，也為我們指明了下一步工作的方向和新的目標。作為一名幼兒教師，在今后的工作中，我們將在中國共產黨的正確指導下做好本職工作，為教育教學服務，為師生服務，為黨的教育事業的發展貢獻自己的一份力量。

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。堅決維護黨中央權威和集中統一領導，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到改革發展穩定上來，不折不扣抓好貫徹落實，是我們每一名幼兒教師必備的行動指南。作為幼兒教師，我們不僅要身正示范，更要向身邊先進的黨員們學習，時刻檢省自己，為教育貢獻自己的力量。幼兒教師的一言一行，都會對學生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，必須做“為人師表”的榜樣，才能做好“教書育人”。

作為一名幼兒教師，要有全心全意為學生服務的自覺性，俯下身子與他們交流，傾聽他們的心聲，傳播正能量。在教書育人的同時，把對黨的忠誠融入到日常教育教學工作中去，不斷砥礪品行，提高自我，做一名合格的幼兒教師。

作為幼兒教師，我們熱愛自己所教的學科，我們熱愛研究學科規律，感悟學科內涵，跟隨教育形勢，既發展學生素質，又關注學生成績，讓學生達到全面發展。懷著一顆感恩的心走上三尺講臺，“砥礪前行”，讓我們更加“不忘初心”。備好課、上好課、爭取每一節都是精品；課下學、課上教，做一名學生喜歡的幼兒教師，是我們“不忘初心，砥礪前行”開始的第一步。

剛工作時，我們的初心是當一名合格的幼兒教師，努力工作，教育學生成長；剛工作時，我們的初心是做一個為人民服務的人，實現崇高的價值觀；學習了講話之后，我們再次提醒自己不改初心，以德育人，在工作中恪盡職守，將全部心思放在學生身上，用愛感染學生，用忠誠建設教育事業。

須時刻謹記，我們僅僅是幾千萬中國幼兒教師中的一分子。從我做起，處處起到模范帶頭作用，在教育教學上俯下身子認真鉆研教學，才會走出教育好學生的第一步。

十九大開幕式上，敬愛的總書記講了好幾個小時，全程站立著沒有休息，也沒有喝一口水，全程講話抑揚頓挫，擲地有聲。與習總書記報告同步，我們在用心聆聽、思考。心靈的共鳴，滿滿的正能量，讓我們熱血沸騰。祖國的繁榮與強大,讓我們心中的幸福感、自豪感倍增。我們干勁兒十足。國家越來越富強，在富強中國的過程中，我們不僅是建設者，更是培養建設者的人。少年強則國強，作為幼兒老師，我們托起學生騰飛的翅膀，就是托起未來中國騰飛的翅膀！

在這樣一個飛速發展的新時期，我們也將踏上新的征程。用心，用情、用愛去做好自己的教育教學，始終堅持自己的信仰：踏踏實實工作，堅持不懈，不忘初心，方得始終。

千言萬語，我們匯成一句話：跟著我們敬愛的中國共產黨，“不忘初心，砥礪前行”！

第四篇：學習十九大體會

學習十九大體會

黨的十九大是一次鼓舞人心、振奮人心、引領人心、激發人心的大會,報告描繪了新時代中國特色社會主義的基本方略,是我們黨邁進新時代、開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動指南。

理論上開辟新境界。理論上的成熟是政治上堅定的基礎。十九大將習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨的行動指南,寫入了黨章,這是著眼于適應世情、國情、黨情新變化對馬克思主義理論的運用和豐富,是對中國特色社會主義理論的繼承和創新,具有重大而深遠的時代價值、鮮明而深邃的現實指向,開辟了馬克思主義中國化的新境界、唯物主義辯證法的新境界和管黨治黨的新境界。

政治上規劃新宏圖。十九大明確堅持黨對一切工作的領導,強調堅持把黨的政治建設擺在首位,這既是合乎時代潮流、順應人民意愿,具有全局性、戰略性、前瞻性的政治描繪,更是關乎黨和國家事業發展繼往開來、關乎中國特色社會主義前途命運、關乎最廣大人民最根本利益的政治決策,為黨團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大工程、建設偉大事業、實現偉大夢想指明了目標、方向和路徑。

思想上引領新時代。十九大深刻分析了中華民族如何從站起來、富起來到強起來,真正讓我們感覺到當今中國比歷史上任何時期都更接近世界舞臺中心,比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標,極大的凝聚了黨心、軍心、民心;深刻回答了馬克思主義、改革開放、中國特色社會主義如何從勝利走向勝利的問題,對歷史虛無主義等不良社會思潮進行了有力回擊,堅定了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

行動上明確新要求。方向決定道路,道路決定命運。十九大對我國基本國情和社會主要矛盾進行了精準科學分析,提出了“兩個階段”戰略安排,確立了未來一個時期黨和國家事業發展的大政方針和戰略部署,這既是對社會主義現代化建設戰略目標的沿襲傳承,更是對中國特色社會主義市場經濟的創新發展,展示出黨對執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到新高度、新境界,體現了黨堅定不移推動更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展的信心和決心。

第五篇：學習十九大體會

左肩是“教” 右肩“育”

——學習黨的十九大精神體會

育溪鎮中心小學 陳 權

2017年10月18日，舉世關注、萬民期待的中國共產黨第十九次代表大會在北京隆重開幕，全場2000多名代表雷鳴般的掌聲預示著大中國別樣明天的開始。報告提出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”這樣的使命激勵人心，催人奮進，特別是作為一名基層教師黨員，深感我們肩上扛著的“教”和“育”的份量。

作為基層一線教師，我在今后的教育教學中要貫徹落實十九大精神，積極回應學生的熱情和期許。關心和愛護學生，為他們實現人生出彩搭建平臺。今天的小學生正是我們未來建設社會主義現代化國家的主力軍，讓十九大精神進課堂，講有溫度的話、說有深度的理，用習近平新時代中國特色社會主義思想的理論魅力和真誠信仰感染和熏陶學生的心靈。

十九大精神結合我多年的教育讓我明白：第一，了解學生要什么，只有了解學生所需，才能提供學生所求，所以必須要走進學生的心靈；第二，了解自己有什么，打鐵還需自身硬，要不斷加強學習與充電，無論是理論學習還是實踐體驗，都要下苦功夫；要給學生一滴水，自己必須要有長流水。第三，了解知識怎么教，一個好的思想教育工作過程就要以心換心，用最好的方式與學生進行溝通，這樣才能讓學生學到真知，提高綜合能力。

我將通過國旗下講話、常規課、班會課、專題教育課等課型組織學生學習，滲透十九大精神，并在實踐教學中深化十九大精神，用理論與實踐結合的生動案例在學生內心深處引起共鳴，讓學生以后的路更寬更廣。

知識能改變命運，要辦好每一所學校，教好每一個孩子，或者要讓每一個家庭的孩子上好學。我作為一名基層黨員教師，更要為此做努力。相信十九大以后，我和我的同事們，一定會作出努力，創造一切可能的條件，以滿足孩子全面發展的需求。我認為，這就是做到習總書記講的“幼有所育，學有所教”。教育就從娃娃抓起，就從小學教育抓起。因為小學教育既是啟蒙教育，也是終身教育的奠基，小學生這一階段所獲得的知識與技能、過程與方法將會影響他的一生，我們基層老師能夠為這些孩子一生的幸福奠基，我覺得很幸運、很光榮。在教學中，我將與同事們分享、交流十九大報告中的心得體會，一起站在三尺講臺，上好每一節課，關注每一個孩子，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的創舉。

十九大報告就像一節大課堂，強調了學校的發展需要既能“教”又能“育”的一流教師，要有大的格局、寬的視角、遠的目標才能教育出有“德”有“才”的學生，才能為“實現中華民族偉大復興”的中國夢注入血液。

2017年11月2日