第一篇:一個碩士畢業生的畢業求職總結
一個碩士畢業生的畢業求職總結
工作定下來了,但是還沒最后簽約,碩士畢業論文改兩次了,但是還沒最后定稿,我對這兩樣都失掉了興趣,所以決定來寫寫我的求職總結。一來,我一向就喜歡做沒用的事情,比如小時候媽媽說吃豬肝好,我就偏偏不喜歡吃豬肝,說吃油條不好,我就偏偏喜歡吃油條,不知道是天生的沒有健康命還是潛意識的就是叛逆;再比如說念中學的時候我喜歡看各類小說散文,就是不喜歡寫作業、做練習,等好不容易上了中文系,把看小說當作業的時候,我就不喜歡看小說,改喜歡看電影了??因此,在應該改論文的時候,我手癢癢,就是想寫寫我的總結。二來,在去年開始找工作之初,我成天泡在老水木和北大未名的就業版上當潛水員,看了不少學長寫的經驗總結,覺得有的還是比較受啟發、受教育的,當時覺得這些師兄師姐真是好心,等我畢業了也寫一個給下一屆找工作的看看,現在雖然人是物非,兩個bbs都上不去了,但還是寫一點吧。三者,我把這畢業求職總結放在博客里,總能增加些點擊率,現在但凡是出現“求職”“就業”“應屆生”一類字眼的網頁被百度和google的幾率都是要高一些的。反正我寫的不一定正確,不一定有針對性,具體情況你得具體分析,但是,我保證我寫的都是實的,決不像學校什么就業大會、支援西部動員大會之類的虛。
先來說說我的情況,就是普普通通的一個文科碩士,學校也算名校,在北京知名度還算高,成績一般般,沒有工作經歷,在北京沒什么親戚,沒當什么學生干部??六級過了,可是過的人多了去了,在幾個媒體實習過,可是實習過的人也多了去了,發了些文章,可是發過文章的人更是多了去了,總之就是十分普通。所以不能像一些大牛牛那樣動輒ibm,國際投行,年薪10萬之類的,在年前就把工作搞定。在一開始,就因為平時沒有努力而輸掉了一大截。所以說研一研二的弟弟妹妹們,如果讀研讀得郁悶,不打算再讀博了,就不要再頹廢下去了,該干嗎干嗎去,動手越早越好,要知道年年擴招,工作只有越來越難找。至于我的去向么,現在暫時保密,解決戶口、比較穩定、不算太累,基本滿足要求,反正隨著找工作的過程越來越長,你的要求就會越降越低,很有可能發現找了半天找到的工作跟最開始拒掉的那個也差不多,不過不找到最后,怎么心甘呢?
找工作最重要的就是知己知彼,一旦知道一個心儀的工作機會,就要調動全部能量去行動,越快越好,這個全部能量包括各方面資源,家里的、老師的、朋友的,都用上,都用上,親自去,上網查,都行,要調查他們今年為什么招人,最近有什么動向或者調整,需要的大概是什么人??傊粋€單位要人,就是要去給他們干事情的,能給他們帶來貢獻的,是他們現有員工沒法做到的,不然你又不是人家領導的兒子,把你要來養著么?推測人家需要什么人,你的簡歷、你的面試就圍繞這個中心來說,你推測的越具體越全面,你的命中率就越高,至少聽上去你就越像他們需要的人,他們就越對你感興趣。當然如果你的簡歷寫得跟你本人出入太大,人家總是能看出來的,你不會java,偏要說會,那也是不可能的。
每個單位的要人標準都不一樣,但是同類型的單位有同樣的運作方式和工作傳統,對人的評價標準還是有相似的,所以每次面試回來都要寫總結,按照不同行業寫,下次面試前拿出來看看。下面談談我對幾種行業的認識吧。
教師,教師也是技術活,所以相對不復雜,幾乎所有的學校都要你試講,老師聽課,然后就能定人。我這里講的是中學,在北京,碩士畢業進大學教書已經不大可能啦。其實憑著名師范院校碩士生的牌子,我還是得到了不少學校的試講機會,最后沒有從事教師行業,心里也有點遺憾,總覺得自己也許可以是個好老師。不是師范學校畢業的同學可以自己去考教師資格證,同樣也可以找中學的工作。一般學校會看你的成績單,成績越好,越證明你會學習,基本功扎實,不會在課堂上大放厥詞誤人子弟。他們喜歡多才多藝的人,比如能幫他們搞個話劇團、能雙語教學、寫得一手好字,這些都是很管用的,自我介紹的時候別忘記說。如果你中學就讀于名校,說出來肯定會加分。講課的時候要注意能夠把學生積極性調動起來,板書規范,嗓門洪亮,按照教參的基本要求講是比較保險的,但是不同的學校辦學風格不同,可能教學方法上略有出入,備課時候需要調整。比如我去某個大名鼎鼎的中學講過一次課,他們后來評價我有應試教育的痕跡,因為我在課堂上準備了幾道填空題,同學罵我:你丫的,準備選擇題也比準備填空題好??!填空題就等于死記硬背嗎?我并不認同,但是現在的情況是人家不認同你,你就沒戲,失去這個機會,其實心里比較遺憾,因為我很喜歡那些孩子,你不得不承認,好學校里的孩子格外聰明。后來我用同樣的教案講過幾個學校,他們都同意要我,可是這又有什么用?另外面試時候要注意你的形象,要看上去像個老師,這也是很重要的,總的講來,學校是比較保守的地方,我就聽到兩個老師議論一個求職者:“這小姑娘嗓子真亮,一上去就把學生鎮住了。”令一個說:“但是她好像是單親家庭,我問她了,說是很小的時候父母離婚了。”??
記者,去應聘記者,你的實習經歷很重要,有作品就擺出來,要表現出活潑開朗,愿意與人交流的樣子,多微笑,話多一點也沒關系,但是不要沒禮貌。筆試考時事(求職階段文科生多看看時事、時評是很有必要的,很多單位都會考,比如我們xx年這一屆,恐怕沒幾個文科同學沒有被考過和諧社會吧?我至少遇到過3次關于和諧社會的大作文)、考寫新聞、或者考類似智力題的東西。面試喜歡搞小組討論。都市報一般不解決戶口編制,但是大多數行業報都會令那些懷抱新聞理想的同學失望,所以就按待遇來選擇吧,理想先放一邊去。很多報紙可能還會安排你去實習一段時間,這時候要好好表現,但要警惕實習時間過長被人利用,必要的時候,可以直接拿另一個意向威脅一下,不過現在求職者多如土豆,隨便人挑,所以這一招要慎重使用。
公務員,這是招聘過程最程式化,對招聘者最禮貌的,但也是最沒有把握的,拖拉的過程也最長,不是很堅定要當公務員的同學不必在這里花費太多時間,早就想當公務員的同學,自然了解公務員的招聘傳統。事業單位和公務員都喜歡看上去沉穩謙虛的人,鋒芒畢露是絕對不行的,說什么話,答什么話,慢條斯理沒關系,但是一定要想清楚再講,多分個“一、二、三,一方面、另一方面”的,顯得條理比較清楚。經常有人教導我們簡歷一頁紙就行了,如果你去招聘外企或許是這樣的,我不清楚;如果你去參加農展館、體育館之類幾乎不會有收獲的騾馬大會,為了省點打印簡歷的費用,你也不用太具體的簡歷。但是我感覺,很多傳統的事業單位他們還是喜歡看傳統的簡歷,就是什么都有,證書啊,作品啊,都附在后面,他們才覺得有分量。
說到著裝,很多人都拿不準,大家說正裝,正裝,很貴、而且穿慣牛仔褲的同學穿上不習慣,平添緊張。進外企或者公司以及商務行業的同學可能是必須穿正裝的,我也不太清楚,但是一般單位,你得看單位的人穿什么,不要穿得比領導還領導,要知道人家是招底層新職員。比如市里行政單位、事業單位,男生可以穿西裝不打領帶,打領帶不穿西裝外套,總之要怎么使自己看上去更符合職位,更體現自己優勢為好,純屬個人意見。
到一個單位去要學會察言觀色,面試者考我們,我們也不要放棄考查他們的機會。單位的規模、硬件設施、人員的氣質、衣著,都是可以反映一些信息的。另外要學會從考官的態度上分析判斷形勢。如果考官看了你的簡歷,對你態度冷淡了,那可能是對你的條件不滿意;如果沒看你的簡歷,就對你態度冷淡了,那可能是對你的舉止外表不滿意;如果你在旁邊觀察,他對幾個甚至所有應聘者都很冷淡,一副可有可無、怎樣都行的態度,那是人家早就有內定人選了,不用太耽誤時間。仔細聽考官的每一句話,每一個動作,推測他是想了解什么,希望得到什么答案,上一個回答是否令他滿意。無論如何,保持面試過程中的愉快和諧氣氛是最重要的,如果相談甚歡,考官甚至一改嚴肅表情起身送你出門,估計他也不好意思馬上拒絕你了。
隨著簡歷越投越多,面試筆試也越來越多,有時候一天能趕上好幾場,這時候要記得田忌賽馬的故事,畢竟精心準備比匆忙迎戰要多得分,選擇最有把握或者自己最心儀的,主攻那么幾天,甚至幾個星期都是值得的,因為,offer不要多,只要一個滿意的就行了。
找工作的時候最累的是心,很容易就搞得一點信心都沒有、非常懷疑自己的能力,有時候甚至連二十幾年的教育都要被自己完全否定掉。其實很多時候沒有必要妄自菲薄,在沒有簽約之前,時時刻刻都有一些其它因素在作用,在改變結果,有些與我們自己無關,也不是我們自己可以把握的。比如有一個單位始終跟我們講他們今年有十幾個編制,到后來進面試的同學卻不到十個人,我們都覺得應該是很有把握的,只要好好表現就會被錄用了,結果一直沒有接到最后通知,難道真的自己那么差么?人家招不到人都不肯要我?搞得自己很氣餒。后來遇到一個知道內幕的同學告訴我說,他們根本就不想招人,至于那些指標他們要干什么,大家自己猜去吧。知道這些以后心里自然好過多了,其實很多時候,也不完全是我們自己太差,還有別的因素,你把它當蝴蝶效應好了。媒體只會說我們學生如何不謙虛,沒有自知之明,或者沒信用什么的,其實大多數同學找工作的時候都謙虛得有點不像話了。雖然是賤賣,但是大家還是自己給自己信心,自己給自己多一些保護吧,不要以為招聘方就如何了得,有的單位也是沒有誠信沒有道德的,如果要以損失自己的自尊換取的工作,估計進去以后的工作環境也好不到哪里去,那時候就要把卑躬屈膝當家常便飯了。
工作找不到,也不是活不下去,有一雙手,不怕餓死;工作找到了,也沒有絲毫可以松懈的,人生就是不斷完成一個一個過程,比如考學,比如找工作,比如將來跳槽,晉職,都是要不斷爭取的??傊?,不斷完善自己同時要學會享受當下的生活,即使在最痛苦的時候也要享受生活,要勸慰自己年輕又健康沒有不開心的理由,因為人生短暫,不要以為這就是最后一次痛苦。
第二篇:碩士畢業生求職自薦信
尊敬的領導:您好!
首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封自薦信。
我是電子科技大學微電子與固體電子學院材料科學與工程專業應屆畢業生。在此臨近畢業之際,我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發揮自己的才能,特向貴單位自薦。四年的大學學習,三年的碩士研究,使我掌握了深厚的專業知識,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。并閱讀了課外很多相關書籍來充實自己的專業知識。我具備了較強的英語聽、說、讀寫能力。熟練掌握了計算機的基本理論與應用技術,以優秀的成績通過全國計算機二級考試。在英語方面,通過國家英語六級,通過TOEIC考試,達到職業英語水平四級。此外,我積極投身社團和學生會等學生組織為同學服務,表現出色,貢獻突出。曾先后獲得校級“優秀學生干部”、“優秀共產黨員”、“優秀畢業生”等稱號?!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,我真誠地希望貴公司能給我一個發展的平臺,我會好好珍惜它,并全力以赴,為實現自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發展貢獻力量。
最后,再次感謝您閱讀這份自薦信!
祝貴公司事業欣欣向榮,業績蒸蒸日上,也祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
XXX
第三篇:碩士畢業生畢業感言
以下是一份碩士畢業感言,來自整理推薦
20號最后一堂助教課程。老師祝大家一切順利,突然小傷感,再次見老師,應該就是通過新聞媒體了。
21號助教課程考試,我竟然記錯時間睡過頭。我的三次助教經歷就這么被毀了。博士們都很好,遠沒有我對自己的要求那么嚴苛。下午大家一起閱卷。晚上謝師宴,導師與我們聊了很多。對老師的感情很多字,也很復雜。我想我真是長大了,不再一味的認可我們仰望的人。他在很多方面的親美讓我不以為然,但老師的能力、學識還是讓我欽佩的。人無完人,這樣的人才是生動的。問題只在于我們自己愿意跟擁有什么優點的人相處。
22號豪與家人到達。下午到住處與他父母見面,阿姨見面就擁抱我,真誠的讓我感動。晚宴換桌和答辯時最嚴厲的老師同桌。老師知道我后,開玩笑說:你過了吧。之后再敬酒,老師又說“你的文章是完全自己寫的還是導師有幫忙?我覺得內容上很好,我拿給我的學生當范本的?!边@樣的一番話,確實讓自己小開心了一下。但是,對于學術的追求讓我明白,我的論文還是不達水平。
晚宴后是學院的晚會,同學們各自發表畢業感言。有些普通,有些搞笑;有些應付,有些真誠。我不清楚自己的定位,只是突然想到跟牛丸的那次對話。于是我說:美好的記憶是對的人在對的時間做對的事,少一個都不行。
23號上午,川、ss與豪的所有家人一起喝上午茶。席間,ss媽媽想買單,川媽媽說“現在這些事孩子們都能打理,讓他們自己商量辦吧?!蔽覀冋媸情L大了。這桌飯,不是熟悉的父母帶上孩子,而是要好的孩子們帶著父母。融洽的氣氛一樣,讓我期盼未來的家庭生活。下午畢業典禮。大家互相照相,畢業的張揚肆意瘋狂。典禮結束,大家四散,真的是散了。朋友們都帶著家長,需要照顧家人,也需要繼續下一個行程。趕行程的匆忙完全讓大家忘記了這一別,再見時心境什么的都不一樣了。這樣匆忙的人也包括自己,再回學校時,川、ss都走了。
24號,我陪豪家人趕往香港。過關最后一刻,我給ss打電話只是想確認有沒有欠錢,不想得知她第二天就走的消息。過關,無信號,一會的時間恍惚了。
這一天,我們逛盡了香港的各大名牌店。晚上,我只想跟豪確認一件事,深思熟慮的決定更能讓人堅持。
25號,下午送機。第一次坐香港的機場快線。后來得知qq牛丸她們頭天也是在快線的最后一站博物館聽的jason moraz的演唱會,不知怎么的覺得我們三個人的緣分真神奇。
看豪父母走進候機室的背影,我的傷感卻更多的來源于---畢業季結束了。
26號,上午負責幾個人的轉單。中午去自習室的路上,qq打來電話。又是緣分。她當天下午的火車,聊沒一會,qq就打算改簽。于是,第一次見到雙子座的人這么有行動力(哈哈)!
晚上k歌,第二天無所事事的宅在屋子里涂指甲油,我們仨都是留戀過去的人。所以,即使站在原地無事,我們都希望留得夠久。
28號,qq走了。29號,牛丸走了。我沒有送qq,因為還會再見。一個恩惠讓我幫牛丸安排到了一輛免費的車。送牛丸離開學校時,這家伙感嘆幸好有我們,要不不知道該怎么面對離開??蓹C場車一停,我們在車里跟她揮手時,她眼眶就紅了,招招手立刻把頭別了過去。
30號,我與豪一起逛街,再次來到益田,竟然又收獲了一件mango裙子。想到研一暑假在香港買的第一件mango黑裙。相似事情在不同時間上的對比總是讓人莫名感慨。
第四篇:2016碩士畢業生優秀求職簡歷專題
王立剛 教育背景
? ? 電
話 出生地
郵
箱 求職意向 地
址
出生日期
黑龍江哈爾濱市 政治面貌 群眾
學歷 碩士
哈爾濱南崗區哈爾濱工業大學科學園
哈爾濱工業大學
微電子學與固體電子學
工程碩士
Xxx大學
電子工程-集成電路設計與制造
學士
2007.7—2011.7
專業課程
碩士階段:固態傳感器及其集成化技術、模擬集成電路設計、MEMS微能源技術、集成電路設計 本科階段微電子器件原理、通信電子線路、C語言、計算機組成技術、數字信號處理、電子設計自動化、超大規模集成電路、微電子器件物理、微電子工程學、集成系統與SoC。
英語&計算機水平
? 英語水平:
CET-6 具有優秀的文獻閱讀能力,掌握外文專利的翻譯、擅長英語口語交流,曾幫助泰國、韓國赴中國旅游團隨團翻譯。
? 日語水平:
具有日語閱讀以及交流能力,日語JLPT-2 85;
? 計算機水平:扎實的模電數電基礎,熟悉電子線路繪制軟件Hspice、verilog、modelsim,進行集成電路結構設計、仿真;精通COMSOL Multiphysics有限元分析軟件并進行多場耦合仿真;熟練運用Solidwroks、Matlab、Auto CAD軟件進行機械工程
項目經歷
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?
?
? 基于MEMS技術有限元分析--教育部重點實驗室基金
利用有限元分析軟件COMSOL進行電學、物理學、流體力學和材料學等多物理場耦合分析,為后續實驗設計工作提供理論依據;
2014.9 基于低溫單兵作戰電源設備的電源管理設計--國防總裝備部預研項目
利用MEMS工藝制作低溫單兵作戰電源設備,設計電源管理模塊,對設備輸出系統的進行升壓和穩壓控制;
2014.9—2014.11 面向穿戴的電子微能源電源管理系統設計--中國電子科技集團創新基金項目 基于MEMS技術實現了穿戴電子系統的微能源系統,設計電源管理模塊,對系統輸出系統進行控制;
2014.9—2014.12 一種微型質子交換膜微能源燃料電池設計—中國電子科技集團29所項目 設計研發一款通過重整系將產生的氫氣進行燃料電池對發電的新型電源結構。負責電池堆設計。
工作&實踐經歷
? 擔任助教工作,在老師與學生之間的起到良好的橋梁作用,認真細致的完成助教的各項工作,獲得老師的好評;碩士階段組織參與“春蕾之家”志愿社區服務活動,很好的鍛煉自己的組織以及語言表達能力。
榮譽
? ?
哈爾濱工業大學研究生二等獎學金
2014.09-2014.12
參加哈爾濱工業大學研究生骨干培訓班,優秀水平結業
愛好特長
愛好:籃球、毽球、羽毛球、足球、游泳、唱歌等。特長:中長跑、詩歌、散文。
自我評價
? 樂觀開朗,勤勞積極,頭腦靈活,善于學習新事物,新技術,樂于接受挑戰,能很快的適應各種工作;
? 為人謙和,耐心細致,責任心很強,富于團隊協作精神;有親和力,樂觀積極向上,求知欲強,善于思考、學習;
? 踏實能干,勇于迎接挑戰,對未來充滿信心。
第五篇:碩士畢業生求職就業創業情況調查研究
碩士畢業生求職就業創業情況調查研究
化學學院
碩士畢業生求職就業創業情況調查研究
摘要:面對嚴峻的就業形勢,有的學生迎難而上找到了工作,還有一部分學生選擇了自主創業,政府也出臺了相應的政策來鼓勵大學生創業。而不論是大學生就業還是自主創業,都是一個亟待我們共同探討的問題。所以我們進行了一次調查,調查往屆碩士畢業生的就業創業情況。本項調查主要有以下幾個目的:第一,就是了解實際的就業狀況;第二,對影響就業的因素進行分析總結;第三,畢業求職對研究生教學的影響;第四,畢業生找工作的經驗與教訓。本項調查所設計的問題,主要也是以此為主旨設計的。
關鍵詞:碩士畢業生,就業情況,自主創業
一、化工碩士研畢業生就業基本情況
在此方面,問卷設計了五個問題,以分別了解畢業生開始找工作的時間、所簽單位的性質、所簽單位的待遇(期望年薪及實際月薪)、工作單位的地理區域及對現在找到的工作滿意程度。
1、畢業生開始找工作的時間
調查結果統計:對于開始找工作的時間,選擇“研一下學期”的,為0;選擇“研二上學期”的,為0;選擇“研二下學期”的,占78.95%;選擇“研三上學期”的,占21.05%。從中可以看出,近五分之四的同學是在研三上學期,也就是研究生第二年開始找工作;其次有五分之一的同學是在最后一學期開始找工作;而在第一年找工作的所占比例為0。
對于兩年制的研究生來講,在倒數第二學期開始找工作并不算遲。
2、畢業生就業單位的性質
調查結果統計:選擇“工廠”的,占56.84%;選擇“其他行業”的,占22.63%;選擇讀博士的占15.27%;選擇“尚未落實單位的”占5.26%。從中可以看出,有超過50%的畢業生就業于本專業的單位,其次不足25%的畢業生就業于其他行業。考慮到此時還有近5%的畢業生當時尚未落實單位,畢業生的專業對口的情況應當說相當不錯。
3、畢業生就業薪酬
在這里做了兩個問卷設計,一是期望年薪,二是實際月薪工資。其中“期望3萬元/年以下”占5.27%,“期望3萬~4萬/年”的占28.95%,“期望4萬~5萬/年”的占26.32%,期望“5萬~6萬/年”的占31.58%,“期望6萬/年以上”7.89%。從中我們可以看出,大部分同學的期望年薪是3萬到6萬/年之間,這一部分同學所占的比例約為86.85%。
實際月薪工資的實際情況是:選擇“2000元/月以下”的,占10.53%;選擇“2000
到3000元/月”的,占36.84%;選擇“3000到4000元/月”的,占28.95%;選擇“4000到5000元/月”的,占10.53%;選擇“5000到6000元/月”的,為0;選擇“更多”的,占2.63%。接近于90%的同學,其實際薪金2000元/月至5000元/月,折為年收入約為2.4萬/年至6萬/年。
從中可以看出,有超過一半的畢業生一畢業享受每月二千到四千元的待遇,而每月在二千元以下只有十分之一。月薪的實際情況總體上還是令人滿意的。這些同學的期望待遇與實際待遇雖有差異,但大體還是一致的。
4、畢業去向
其中選擇“北京”的占63.16%,選擇“東部沿海城市”占13.16%,選擇“中西部城市”占18.42%。從中我們發現留在北京仍是大部分人的最終就業選擇和結果,30%的畢業生選擇北京地區之外就業,這仍然出乎當初大部分同學的預料。
5、滿意度
調查結果統計:選擇“根本不滿意”的,占2.63%;選擇“湊合”的,占23.68%;選擇“比較滿意”的,占50%;選擇“很滿意”的,占18.42%。從中可以看出,絕大部分同學對所找找工作還是比較認可的,只有極少的同學對所找到的工作很不滿意。
總體而言,接受調查的碩士畢業生對自己所找工作還是比較滿意的。小結:這是調查問卷中的最后一個問題,有37人做了回答,1人未給出答案。這些回答,既有成功的經驗,也有失敗的教訓。簡煉的贈言蘊含著豐富的含義。這些贈言包含心態型贈言、方法型贈言、學業型贈言及鼓勵型贈言。
1、心態型贈言
“適合自己的才是最好的,要正確認識和對待自己,不要攀比”、“擺正心態,盡最大的努力”、“積極主動樂觀”、“腳踏實地,別把自己看的很重要,其實我們是nothing,一切都要從頭學習”、“心態要好”、“有一個良好的求職心態”、“努力,自信”、“積極準備,調整心態,把握機遇”、“永遠相信自己的能力,不言放棄”、“盡力而為,不輕言放棄,有自信,正確地認識自我”、“大命由天,小命由人”、“退一步海闊天空”、“不知哪片云會有雨,所以多投些簡歷吧”、“做最大努力,抓更好機遇”、“增強信心,頂住壓力,堅持到最后”、“堅持不懈,心態積極”、“實事求是,心態平和,切勿好高騖遠,浮躁”。
2、方法型
“處理好人際關系 鍛練口頭表達能力”、“發掘資源,早作準備”、“早作準備”、“盡早確立自己的職業方向,并依照這個方向,多做一些有意義的實習,提高自己的綜合素質”、“處理好人際關系,找工作要多做備”、“給自己做好定位”、“了解自己,定位自己是最重要的”、“提早準備,選擇符合自己興趣愛好的行業”。
3、學業型贈言
“好好讀書,抓住機遇”、“努力學習,提高自己素質。珍惜機會”、“努力學習專業知識,注重綜合能力培養”、“平時多加強自身素質,如學習、人際交往、社會實踐等能力培養。找工作時,盡量早著手,找到一份滿意的工作?!?、“好好學習,找個好工作”、“踏踏實實學習”、“多發點文章”、“利用一切可能的時間,多學書本知識,多付諸于實踐”、“刻苦學習,努力增長才干,抓住每一次機會”。
4、鼓勵型贈言
“加油”、“努力吧”、“有實力才有運氣”。
二、畢業生如何實現自主創業
作為天之驕子的大學生,其肩上背負著對社會家庭的責任感,是充滿朝氣與活力,思維敏捷,自主創新意識強的群體。市場需要注入這些新鮮的力量,在就業難的情況下,大學生憑借自身的特性開展自我創業是另外一條走向成功、實現自我人生價值的有效途徑??梢詮囊韵聨追矫嬷帧?/p>
1、培養敏銳洞察商機的能力
在社會主義市場經濟體制下,存在許多商機,但卻不是每一個人都能有效洞察到的。擁有高學歷的大學生想要白手起家,更要注重對敏銳洞察商機能力的培養。留心觀察市場的動態,留心觀察身邊的社會現象,尋找創業靈感。舉一個大學生自我創業的成功例子。在淘寶網上非常有名的一家專營女鞋的店主小左和小右,他們在2005 年畢業生時,面對嚴峻的就業壓力,首先想到了自我創業。但是該 在哪個領域創業呢?他們觀察到電子商務市場對鞋業的需求是非常大的,尤其是對女鞋。并且網上把經營女鞋作為主營業務的商鋪并不多,所以他們決定在網上經營一家女鞋店。同時根據平時生活中的經驗,認識到要想盈利必須 要擁有低價的貨源,于是他們把貨源集中在了被譽為女鞋之都的成都。他們憑借敏銳的市場洞察力和市場信息的有效整合,在短短兩個月的時間內就月入二十萬,現在生意做得如火如荼。這樣成功的例子舉不勝舉。從前人的成功例子中我們不難發現,擁有良好的市場洞察力是大學生實現成功的自我創業的基石。但如何培養敏銳的洞察商機的能力呢?就要靠大學生留心觀察身邊的市場、社會現象。另外一個有效的途徑就是利用自身所長來開展自我創業。事實證明,在自己熟悉的領域里面實現成功自我創業的例子也是很多的。
2、不斷強化創業的技術基礎
與社會上其他自主創業群體相比,大學生的優勢在于,他們是一群受過高等教育的高智商份子。在國家提倡自我 創業的社會前提下,擁有創業技術基礎的支持才能在開展創業的過程中穩操勝券,否則只能是紙上談兵。創業并不是口若懸河的發表空想,而是需要我們付諸行動,需要技術基礎的支持。我們在選擇了具體的創業市場以后,要把所學的知識理論和實踐相結合,才能立于不敗之地。比如說在大學課堂內學的企業管理,財務管理,信息管理以及市場營銷的課程都能幫我們在社會市場內快速做出決策。利用市場營銷的相關知識我們可以有效地分析市場的潛力,從而進一步細分市場。通過相關的手段,比如市場調研或者是
管理學中的SWOT分析,可以有效地對市場進行準確定位。
3、組建高水平的創業團隊
大學生因為社會經驗少,人生閱歷淺薄,所以想要單獨在復雜的社會里面實現自我創業并且取得成功,是一件非常難的事情。在創業的初期,大學生可以組建一個高水平的創業團隊,齊心協力取得成功創業的果實。什么是高水平的創業團隊呢?這樣的一個團隊需要有技術人才,有敏銳的市場洞察力的人才,有良好組織能力的人才,以及溝通能力強的人才。這樣的組合才能讓我們在創業的過程 當中推陳出新,并且穩步前進。只有擁有了良好的組織能力才能讓整個團隊的運作得以順利運行,而敏銳的洞察力可以快速地幫我們進行市場定位,技術人才可以幫助我們利用高效率的信息化水平快速地解決所面臨的專業性問題,最后溝通能力強的人才可以讓整個團隊處于和諧的發展狀態中,解決由于意見分歧帶來的矛盾,溝通客戶。
小結:在競爭激烈的市場大浪潮中,大學生想要立于不敗之地,通過自我創業的形式取得成功,需要付出許多汗水與努力。創業是一條充滿陽光又布滿荊棘的尋覓過程。前進的路上會遇到許多困難,這個時候需要大學生們用堅定的毅力以及不懈的努力去克服困難。為了看到勝利的曙光,我們不得不付出更多的努力。世上無難事,只怕有心人。擁有科學的方法以及持之以恒的態度,我們就能將夢想變成現實。
參考文獻:
[1]孫偉,周立華.論大學生創業教育[J].長春工業大學學報(高教研究版),2003(1).[2]周振堂.論高等學校創業教育及保障體系的構建[J].白城師范學院學報,2007(3).[3]高忠明,張莉,郭小琴.高職院校創業教育的實踐之路[J].成人教育,2006
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