第一篇：評估督導工作總結-參考資料212

2008年教學質管辦工作總結

2008年是學院全面推進本科教學“質量工程”建設，深化教學改革的一年。教學質管辦公室以教學“質量工程”建設為主導，切實把工作重點放在提高教學質量上；加強教學內涵建設，以教學評估為載體，完善教學質量保障體系。一年來，在教務處、院（系）大力支持下，教學質管、評估辦公室創新思路，求真務實，扎實推進“質量工程”建設，對提高我院本科教學工作水平起到了積極作用。

一、工作思路

圍繞學院《2008年度工作要點》提出的工作任務，探索總結院（系）教學工作規律，深化院內教學評估方案，完善教學質量保障體系建設，通過跟蹤、考察、溝通、協調等手段，從嚴監管，形成教學質量標準、監督隊伍、運行機制三元并重，具有上體特色的教學質量監控體系。為第二輪院內教學評估的開展創造條件，保持優良教學狀態，推動學院教學改革的深入。

二、2008年做的主要工作 教學質管工作

1.監控教學過程，指導教學工作。通過聽（看）課、評教、論文和試卷抽查、考察、座談、調研等監控教學過程。一年來，觀摩、聽課、評教150余次，評閱學生畢業論文140篇，查閱教師教案300余份，畢業生論文開題報告600余份，抽查試卷700余份，下教研室調研22次，專題培訓主講6次，參與教研活動20場，并及時將評閱、考察、評價意見反饋院（系）。教學督導貼近教學實際，發揮了既督又導作用。

2.做好教學常態檢查。不定時地對教學場館、教室進行巡視，掌握教風、學風、管風情況，提出分析意見與建議，客觀地向院匯報。

3.為院（系）、教師、學生服務。對院（系）提出的問題，教師、學生反映的情況，主動與相關部門協商，落實解決措施。業務上的咨詢給予細心指導；切實解決好學生、教師所關注的問題，教學質管辦已逐步成為學院教學管理的一個服務、咨詢窗口。

4.以聽（看）課、查閱教案試卷、畢業論文為重點。了解和研究教學狀態，掌握優差兩頭實例，客觀作出評價，發現亮點及時推廣，并給予指導。

5.開展教研室現狀調研。每周調研兩個教研室，通過調研了解教研室現狀，探索工作規律，提出合理建議，促進教研室建設。

6.定期召開座談會，傾聽學生、教師、信息員意見，關注師生的呼聲。并注意深入實際調查研究，為領導提供信息。一年中，教學質管辦提供的信息真實、客觀。

7.參與學院重大教學專項活動。一年中，除完成正常的質管、評估工作外，承接了青年教學大獎賽、教學標兵、畢業生收效調查、專項業務培訓等專項工作。評價嚴謹、客觀、公正，受到大家好評。

8.整理十一年督導工作資料。編印《教學督導紀實》一書計四冊。內容包括教學信息，評價標準，講稿，個人體驗等?！都o實》真實反映了上海體院1997年至2008年督導工作紀實情況，具有一定的現實參考和歷史研究價值。

9.調整本科研究生信息員隊伍，做好《學生信息參考》、《教學督導信息》編輯，按月出版，發揮信息參考和輿論導向作用，受到師生好評。

教學評估

2008年是我院總結首輪院內教學評估，啟動第二輪院內教學評估，全面推進教學質量工程建設的一年。教學評估辦公室在探索中求發展，主要做了以下幾方面工作。

1.修訂教學評估評價標準，先后對八份評價標準作出修訂，擴大教學評估覆蓋面，使量化指標更客觀、公正。

2.對評估單位全年教學過程全方位跟蹤，注視每個環節的變化，經常到院（系）指導工作，幫助解決各類問題，教學評估貼近教學實際。

3.完成院內首輪第二批教學單位評估考察。通過對課堂教學、考試組織、試卷、教研室工作、實習、論文、業務檔案查閱等，對第二批三個院（系）評估單位作出公正評價，形成書面評估結論。

4.做好首輪院內教學評估工作總結，在廣泛聽取意見基礎上，形成書面總結報告，以務實精神看待評估成效，總結經驗，提出建議。

5.督促第一批教學單位做好整改工作。一手抓評估，一手抓整改。經常與整改單位保持溝通，幫助找準問題，交流信息，發現亮點，推動面上整改工作，確保評估工作持續展開。

6.完成教學質量保證體系的設計。經論證后，先試點，后推廣。至9月底，教學質量保證體系運作文本已在六個院（系）正式運作。

7.在總結院內首輪教學評估工作基礎上，制定第二輪院內教學評估方案，第二輪評估方案思路是，通過對專題項目的評估（包括整改、質保體系、質量工程、狀態數據），使院（系）建立自我調控機制，并主動推進標志性工作建設和教風學風建設。第二輪院內教學評估于2008年11月正式啟動。

三、工作成效

“教學質量工程”是學院2008年重大專項工作。教學質管、評估辦公室深感責任重大，全體同志以創新思路，從“保障、監控、評價、激動、改進”五大工作機制入手，與教務處、院（系），協同，保證了學院教學“質量工程”建設的穩步深化。

1.精心組織，協調配合。

教學評估、質量監管是教學管理中一項新的工作，需要探索和實踐。隨著教學改革的逐步深化，各類矛盾日益顯現。教學質管、評估辦公室從長效管理出發，有選擇地確定評估監管內容，分層次、有重點、有針對性地組織考察。并注意轉變工作方式，傾聽院（系）意見，增強服務意識，力求每項工作都能得到院（系）的支持。同時，專家組成員在朱百順老師帶領下，創新思路，相互配合，分工落實，各司其職，形成合力，在大家的努力下，2008年教學質管、評估辦公室工作成績是顯著的。

2.圍繞一個中心，完善教學質量保證體系建設。

本科教學質量保證體系的內涵是，以教學質量為中心、以人才培養體系出發構建本科教學質量保障體系，育人為本、質量立校。2008年教學質管辦根據學院意見，把完善教學質量保證體系例為全年工作的重點。體系的設計堅持傳統與創新相結合，分為學校和院系兩個層面，學院層面工作是為院（系）提供工作依據和條件保障，院（系）層面是向學院作出質量保證，內容上，明確教學質量保證主要環節，跟蹤教學質量全過程，使之處于受控狀態。在組織管理上，形成能及時掌握每一主要環節工作狀態的結果。強化管理者、督導、教師、學生四方主體對教學質量的監控；實現隊伍、制度、方案、課程、學生素質五方面優化。在調研基礎上，成功地設計出本院《教學質量保證體系》運作文本，對深化評估內涵、維護正常教學秩序、保持學院優良教學狀態起到一定的促進作用。此項成果在教育部召開的“2008年教學評估交流會”上作交流發言。

3.掌握教學動態，把質量工程建設落到實處。

一年來，教學質管辦把教學質量保障監控落實到每一個教學環節。若每天巡視教學場所、每周不定期地聽（看）課，隨機查閱教師教案、論文指導記錄、試卷；聽（看）課，征詢畢業生對教學計劃的意見、監控教學實習等。對院（系）有好的做法和教師中的亮點及時總結，加以推廣；每二周組織一次工作研討，對共性問題從制度層面加以解決，對突出問題及時向教務處、系（院）通報。以務實態度，把教學質量工程建設落到實處。

4.評建結合，重在建設。

教學質管辦、評估辦公室是學院教學質量監管部門。要搞好管理，首要是做好服務，我們認為：管、評是工作的一種手段，服務才是工作的落腳點。日常遇到矛盾和問題時。不以責怪的心態處理問題，而以熱情的態度主動與院（系）溝通，幫助院（系）落實整改措施，邊評邊建，效果較明顯。如今，六個院（系）繼接受教育部評估后，教學工作日趨規范，違規違紀現象基本消除，教風、學風、管風明顯好轉，教學狀況始終保持優良水平。這是學院在過去一年重視教學《質量工程》建設的結果。

學院教學質管、評估辦

2008年12月18日

第二篇：督導評估備查資料

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B1-C1 C1：縣（市區）政府制定義務教育發展規劃，將義務教 育優先發展、均衡發展、促進教育公平納入經濟社會發展規 劃。備查資料目錄：

1、縣（市、區）義務教育事業發展規劃（1）縣人民政府辦公室關于《羅田縣義務教育均衡發 展》的通知 羅政辦［2011］110 號

（2）優化資源，促進公平，加快我縣義務教育均衡發 展縣長講話

2、縣（市、區）經濟社會發展規劃

3、縣（市、區）政府推進義務教育均衡發展的有關文 件、實施方案?？h人民政府關于進一步推進義務教育均衡發展的 意見 羅政發［2011］20 號

1）（（2）關于落實市政府義務教育均衡發展“五大工程” 專項檢查的通知 羅政督［2011］9 號（3）關于召開全縣義務教育均衡發展資料員會議的通 知 羅政督函［2012］5 號（4）全縣義務教育均衡發展“迎省評”工作督辦檢查 的情況通報（5）縣政府教育督導室關于印發《羅田縣 2011 年義務 教育均衡發展推進工作考評細則》的通知 羅政督［2011］4 號（6）關于印發《羅田縣 2011 年義務教育均衡發展行動 計劃》的通知 羅教［2011］092 號（7）縣政府教育督導室、教育局關于印發《羅田縣義 務教育均衡發展督導評估檔案資料目錄索引》的通知 羅政督［2012］2 號（8）詹紅運同志在全縣義務教育均衡發展推進會上的 講話（9）大崎鄉人民政府關于進一步推進義務教育均衡發 展的意見 崎政發［2011］10 號

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B1-C2 C2：縣（市、區）政府實行義務教育工作目標責任制度、城 鄉中小學校及周邊綜合治理聯席會議制度和中小學安全管 理制度。備查資料目錄：

1、縣、鄉政府成立義務教育均衡發展工作領導小組的文件（1）縣政府教育督導室關于印發《羅田縣義務教育均 衡發展迎接省督導評估教育局股室責任、檔案資料準備分 工》的通知 羅政督［2012］5 號（2）縣委縣政府辦公室關于縣領導、縣直單位聯系義 務教育學校工作的通知 羅辦文［2012］9 號

（3）縣政府教育督導室、縣教育局關于印發《羅田縣 迎接省義務教育均衡發展督導評估工作實施方案》的通知 羅政督［2011］5 號（4）縣人民政府關于印發《羅田縣創建義務教育均衡 發展縣實施方案》的通知 羅政發［2009］3 號

2、縣、鄉政府義務教育均衡發展目標責任制度（1）縣委縣政府辦公室關于印發《羅田縣鄉鎮黨政領 導教育工作責任目標考核細則》的通知（2）縣人民政府關于印發《羅田縣義務教育均衡發展 目標責任制度》的通知 羅政發［2011］5 號

（3）羅田縣推進義務教育均衡發展工作鄉鎮人民政府 目標責任狀（4）縣委縣政府辦公室關于 2010 鄉鎮黨政領導基 礎教育責任目標考核的情況通報（5）羅田縣鄉鎮黨政領導教育工作責任目標考核評分 細則（6）羅田縣鄉鎮黨政領導教育工作責任目標考核表（7）鄉鎮為教育工作辦實事統計表

3、縣、鄉政府義務教育均衡發展問責制（1）縣人民政府辦公室關于印發《羅田縣推進義務教 育均衡發展問責制度》的通知 羅政辦［2012］5 號（2）縣級領導會和縣委會議通知

4、縣、鄉政府關于義務教育均衡發展工作會議紀要（記錄）（1）教育局局長在全縣義務教育均衡發展督導評估工 作座談會上的發言專題會議紀要 ［2011］1 號

（3）關于義務教育均衡發展的專題會議紀要

2）縣委（［2011］2 號（4）關于義務教育均衡發展的專題會議紀要［2011］5 號（5）關于全縣教育工作的專題會議紀要 ［2012］2 號（6）關于教育工作的專題會議紀要（7）關于教育發展等工作的會議紀要 ［2012］6 號 ［2012］6 號

（8）關于全鄉教育工作的專題會議紀要 ［2012］3 號

5、縣、鄉政府落實義務教育均衡發展目標責任制度、問責 制度的相關檔案資料（1）縣委縣政府辦公室關于對 2010 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標進行考核的通知 羅辦文［2010］103 號

（2）縣委縣政府辦公室關于印發《羅田縣鄉鎮黨政領 導教育工作責任目標考核細則》的通知 號（3）縣委縣政府辦公室關于對 2010 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標進行考核的情況通報 號（4）2010 年縣委縣政府組織部門對鄉鎮黨政領導基礎 教育責任目標考核得分表（5）縣委縣政府辦公室關于對 2011 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標進行考核的通知 羅辦文［2011］107 號 羅辦文［2011］5 羅辦文［2010］3（6）縣委縣政府辦公室關于對 2011 鄉鎮黨政領導

基礎教育責任目標進行考核的情況通報 號 羅辦文 ［2011］ 116（7）2011 年縣委縣政府組織部門對鄉鎮黨政領導基礎 教育責任目標考核得分表

6、縣、鄉政府建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度的文 件（1）教育局關于認真做好第四季度學校安全有關工作 的通知 羅教函［2011］069 號

（2）教育局關于報送校車管理工作基礎數據的通知（3）教育局關于接送學生車輛專項整治行動的通知（4）關于開展接送學生幼兒上下學車輛專項整治的公 告（5）大崎鄉人民政府關于印發《大崎鄉人民政府校園 及周邊環境集中整治工作實施方案》的通知 崎政發［2011］13 號（6）大崎鄉黨委副書記在全鄉接送學生車輛專項整治 大會的主持詞（7）大崎鄉中小學幼兒園《接送學生駕駛員和車輛的 基本要求》宣傳資料

7、縣、鄉政府關于學校及周邊綜合治理聯席會議的紀要（1）羅田縣社會治安綜合治理委員會學校及周邊治安 環境專項整治工作會議紀要

（2）教育局關于表彰 2011 全縣學校周邊環境整治 及安全法制工作先進個人的決定 羅綜治委［2012］06 號

（3）羅田縣 2011 全縣學校周邊環境整治及安全法 制工作先進個人的名單（4）大崎鄉開展接送學生車輛專項整治行動工作總結

8、縣、鄉政府關于學校及周邊綜合治理的相關資料（1）鄭金榮同志在全縣學校安全工作上的講話（2）教育局關于學校周邊環境情況摸底的通知（3）關于印發《羅田縣學校及周邊治安綜合治理聯席 會議制度》的通知 羅綜治委［2011］10 號

（4）關于 2011 年秋季食品安全工作專項檢查情況的通 報 羅教函［2011］066 號（5）關于學校食品衛生安全和傳染病防控工作的專題 會議紀要 ［2012］6 號

9、縣、鄉政府關于校園、校車安全檢查的相關資料（1）羅田縣人民政府辦公室關于建立羅田縣校車安全 管理工作聯席會議制度的通知 羅政辦［2012］120 號

（2）羅田縣校車安全管理工作聯席會議領導小組成員 名單（3）關于中小學幼兒園學生乘車安全管理工作的會議 紀要 ［2012］4 號（4）大崎鄉政府辦公室關于成立全鄉道路交通安全整

治工作領導小組的通知 ［2010］8 號

（5）羅田縣 2012 年學校安全法制及綜治工作要點（6）泗泊河小學 2011 年安全工作月報表

10、教育局關于建立中小學安全管理制度的文件（1）羅田縣 2012 年學校安全法制及綜合治理工作要點（2）羅田縣中小學幼兒園學生乘車安全管理暫行辦法（3）羅田縣教育局關于印發《羅田縣中小學幼兒園安 全工作基本常規》的通知（4）關于中小學幼兒園新學期開學有關安全工作的通 知（5）泗泊河小學學生乘車安全管理制度（6）羅田縣 2011 年春季接送學生幼兒用車登記表（7）羅田縣 2012 年接送學生幼兒上下學社會車輛登記 表（8）泗泊河小學乘車學生登記表（9）羅田縣 2012 年春季接送學生幼兒上下學社會車輛 信息統計表（10）致全縣接送學生車輛駕駛員的一封公開信（11）大崎鄉中小學幼兒園《接送學生駕駛員和車輛的 基本要求》宣傳資料

11、教育局、中小學開展學校及周邊安全隱患排查的相關資 料

（1）教育局關于切實做好新學期開學前后學校安全有 關工作的通知（2）羅田縣 2012 年 9 月學校安全工作檢查月報表

12、教育局、中小學開展安全教育活動的過程性資料、檔案（1）關于表彰 2011 “平安和諧校園”創建工作先 進單位的通報（2）大崎鄉中心校 2012-2013 學安全信訪工作計 劃（3）大崎鄉黨委政府領導干部聯系學校工作制度（4）大崎鄉中心學校安全應急預案（5）2012 年泗泊河小學安全工作計劃（6）泗泊河小學“平安和諧校園”創建工作實施方案（7）泗泊河小學安全應急預案

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B1-C3 C3：建立義務教育均衡發展督導檢查制度，完善義務教育均 衡發展信息庫和監測評價機制。備查資料目錄：

1、建立縣（市、區）義務教育均衡發展督導檢查制度的文 件（1）縣人民政府辦公室關于印發 《羅田縣義務教育均衡發 展督導檢查制度》的通知 羅政辦［2011］4 號（2）羅田縣義務教育均衡發展督導檢查制度（3）羅田縣教育督導評估結果公示制度（4）羅田縣教育督導限期整改制度

（5）縣人民政府辦公室關于印發 《羅田縣義務教育均衡發 展迎接督導評估工作方案》的通知 68 號（6）羅田縣義務教育均衡發展迎接省督導評估工作方案

2、建立縣（市、區）開展義務教育均衡發展督導檢查的通 知文件、過程資料、通報文件（1）縣人民政府辦公室關于召開全縣義務教育均衡發展 工作會議的通知 羅政辦［2011］20 號 羅政辦［2012］（2）縣人民政府辦公室關于召開全縣義務教育均衡發展 工作推進會議的通知 羅政辦［2012］35 號（3）縣人民政府辦公室關于迎接省義務教育發展基本均 衡縣準備工作督導檢查的通知 號（4）縣人民政府辦公室關于推進義務教育均衡發展工作 督導檢查的通知 羅政辦［2012］63 號 羅政辦［2012］60（5）縣人民政府辦公室關于推進義務教育均衡發展工作 督導檢查的情況通報 羅政辦［2012］71 號

（6）縣人民政府辦公室關于印發關于建立教育督導評估 結果公示制度和教育督導限期整改制度的通知 政辦 羅政辦［2012］68 號 羅

（7）縣委、縣政府辦公室關于對 2011 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標考核的通知 羅辦文［2011］8 號

（8）縣委、縣政府辦公室關于對 2011 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標考核的情況通報 9號（9）羅田縣鄉鎮黨政領導教育工作責任目標考核評分細 則（10）2011 教育部門對鄉鎮教育工作考核表（11）2011 縣委縣政府組織部門對鄉鎮黨政教育目標 考核情況記載（12）縣委、縣政府辦公室關于對 2010 鄉鎮黨政領導 基礎教育責任目標考核的通知 號（13）2010 教育部門對鄉鎮教育工作考核表（14）2010 縣委縣政府組織部門對鄉鎮黨政教育目標 考核得分表

3、義務教育均衡發展檢測指標分校數據庫 羅辦文［2010］28 羅辦文［2011］

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B2-C4 C4：縣（市、區）政府依法落實“三個增長”，且能向農村 傾斜。備查資料目錄：

1、縣（市、區）財政局向本級人大所作的預算執行情 況及預算草案的報告

2、縣（市、區）本級財政決算總報表、教育局教育經 費統計報表

3、縣（市、區）審計局對本級政府預算執行情況審計 報告

4、教師工資匯總表

5、公用經費下撥學校文件及分配明細表

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B2-C5 C5：確保城市教育費附加和地方教育附加足額征收，并按規 定用于均衡發展城鄉義務教育。備查資料目錄：

1、上一增值稅、營業稅、消費稅征收明細表

2、上一教育費附加及地方教育附加征收使用明細表

3、縣教育局提出城市教育附加費及地方教育附加的使用 計劃，縣財政局審核批復

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B2-C6 C6：農村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例不低 于 60％，且能向農村傾斜。備查資料目錄：

1、農村稅費改革固定性轉移支付資金有關撥款憑證

2、農村稅費改革固定性轉移支付資金使用明細表

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B2-C7 C7：嚴格落實國家和省“從土地出讓收益中按比例計提教育 資金”的政策，并在安排支出上向農村傾斜。備查資料目錄：

1、土地出讓收益及使用明細表 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B3-C8 C8：義務教育經費足額納入地方財政預算，新增教育經費主 要用于農村義務教育。備查資料目錄：

1、縣（市、區）財政預、決算報表

2、新增教育經費使用明細表 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A1-B3-C9 C9：縣（市、區）政府圍繞義務教育均衡發展，建立義務教 育經費審計監督和統計公告制度。

備查資料目錄：

1、建立義務教育經費審計監督和統計公告制度的文件

2、義務教育經費檢查、審計的相關報告

3、經費項目及執行情況的公告文本 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A2-B4-C10 C10：按照縣域義務教育均衡發展的要求，合理規劃當地義 務教育學校布局。備查資料目錄：

1、經縣（市、區）政府審議通過并印發編制的義務教育學 校布局規劃，永久保留學校、過度保留學校和撤并學校 名單

2、義務教育學校標準化建設規劃

3、薄弱學校改造計劃相關文件、檔案

4、新建學校與居民區同步規劃、同步建設、同步交付使用 的相關資料 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A2-B5-C11 C11：按照國家要求，認真組織實施中小學校舍安全工程。備查資料目錄：

1、縣（市、區）“校舍安全工程”實施計劃

2、縣（市、區）“校舍安全工程”逐校逐棟改造方案（1）羅田縣中心學危房改造工作專題會議紀要

3、落實 “校舍安全工程”實施計劃和逐校逐棟改造 方案的相關資料

4、新建或改、擴建校舍達到國家抗震設防標準的統計報表

5、新建或改、擴建校舍抗震設防的鑒定報告 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A3-B6-C12 C12：按編制標準足額配備義務教育教師。新增教師優先滿 足農村學校、城鎮薄弱學校需求。備查資料目錄：

1、縣（市、區）政府關于義務教育教職工核編的文件

（1）省人民政府關于創新農村中小學教師隊伍建設機 制的意見 鄂政發［2012］30 號

2、義務教育教職工花名冊（1）2011-2012 羅田縣泗泊河小學教職工花名冊（2）2012-2013 羅田縣泗泊河小學教職工花名冊（3）泗泊河小學教師學歷證復印件（4）泗泊河小學教師資格證復印件（5）泗泊河小學教師普通話等級證復印件

3、義務教育學校教師學科配置統計表（1）2011-2012 大崎鄉中心校教師學科配置統計表（2）2012-2013 大崎鄉中心校教師學科配置統計表（3）2011-2012 泗泊河小學教師學科配置統計表（4）2012-2013 泗泊河小學教師學科配置統計表

4、新增教師安排到農村學校、城鎮薄弱學校的文件、相關 數據（1）關于 2010 屆中師生分配通知 053 號（2）關于 2010 年新錄教師分配的通知 054 號（3）關于 2011 年新錄教師分配的通知 047 號（4）關于 2012 新錄教師分配的通知 羅教函 2012］ 羅教函2011］ 羅教函2010］ 羅教函［2010］ ［ ［ ［

號

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A3-B6-C13 C13：建立完善城鄉義務教育學校教師補充機制，新進教師 根據省里統一部署，主要從資教生、特崗生或免費師范生中 招聘錄用。備查資料目錄：

1、縣（市、區）建立完善城鄉義務教育學校教師補充機制 的文件

2、教師招錄有關文件（1）關于 2010 屆中師生分配通知 053 號（2）關于 2010 年新錄教師分配的通知 054 號（3）關于 2011 年新錄教師分配的通知 047 號（4）關于 2012 新錄教師分配的通知 38 號

3、教師招錄來源、安置、基本信息等相關數據統計表（1）2010 年教師招考人員情況統計表（2）2012 年新錄用教師情況表 羅教函 ［2012］ 羅教函 ［2011］ 羅教函 ［2010］ 羅教函［2010］

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義務教育均衡發展督導評估備查資料

A3-B7-C14 C14：推進義務教育學校校長、教師城鄉之間定期輪崗交流，確保師資均衡配置。備查資料目錄：

1、建立校長、教師定期交流機制的文件

2、每年義務教育教師校際交流的文件、統計表和交流教師 的名單（1）羅田縣泗泊河 2011-2012 學教師交流情況一 覽表

3、所有中小學校長任職文件（1）羅田縣教育局關于余弟清等同志職務任免的通知

4、所有中小學校長基本信息（1）泗泊河小學校長基本信息表（2）泗泊河小學校長學歷證（3）泗泊河小學校長普通話等級證（4）泗泊河小學校長教師資格證（5）泗泊河小學校長教師職稱證

5、教師職稱評定的文件、實施方案、評審資料

6、優質學校向薄弱學校提供管理和服務的制度（1）泗泊河中心小學對教學點的管理和服務制度

7、開展優質學校向薄弱學校提供管理和服務，縮小城鄉、校際差距活動的過程性資料（1）教育局關于在全縣開展校際交流活動的通知 羅教 函［2011］046 號（2）2011 年秋教學點檢查記載表（3）2012 年春教學點檢查記載表（4）2012 年秋教學點檢查記載表（5）教學點一年級語文教研活動記錄（6）祁家沖教學點教研活動記錄表（7）盧家山教學點教研活動記錄表（8）三解元教學點教研活動記錄表（9）項家河教學點教研活動記錄表（10）泗泊河小學、教學點教研活動記錄表（10）泗泊河小學（含教學點）課堂教學評課細則（11）泗泊河小學（含教學點）教師年終評價細則（12）泗泊河學區教師交流表 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料

A3-B7-C15 C15：城鄉義務教育學校圍繞加強教師隊伍建設，創新教師 隊伍建設活動載體。備查資料目錄：

1、“比教學、訪萬家”活動的相關文件、實施方案（1）關于印發《羅田縣普通中小學“課內比教學、課 外訪萬家”工作督導評價方案》的通知 函［2011］5 號（2）大崎鄉課內比教學活動活動（3）湖北省教育廳廳 長在全省推進“課內比教學、課外訪萬家”活動視頻 會上的講話（4）省教育廳關于進一步推進全省中小學“課內比教 學、課外訪萬家”活動的意見（5）泗泊河小學 2011-2012 學“課內比教學、課 外訪萬家” 活動活動

2、“比教學、訪萬家”工作考核評價體系，有考核評價、評優的相關檔案資料 羅政督

（1）關于印發《羅田縣普通中小學“課內比教學、課 外訪萬家”工作督導評價方案》的通知 ［2011］5 號（2）羅田縣普通中小學“課內比教學、課外訪萬家” 工作督導評價方案（3）關于全縣 “課內比教學、課外訪萬家”工作督導 評價結果通報（4）羅田縣普通中小學 “課內比教學、課外訪萬家” 工 作督導評價指標評分細則（5）泗泊河小學課內比教學活動實施方案

3、“比教學、訪萬家”活動的教師有關備課文本（在 A3-B7-C15 盒 2 中）

4、教師家訪手記（1）泗泊河小學家訪安排表（2）泗泊河小學教師家訪手記（3）泗泊河小學家訪心得體會（4）班主任家訪心得體會

5、開展優秀家訪手記評選、表彰等資料（1）泗泊河小學 2010-2012 優秀家訪手記評選結果

6、開展“比教學、訪萬家”工作的其他資料（1）關于全縣 “課內比教學、課外訪萬家”工作督 導評價結果通報 羅政督函［2011］8 號 羅政督函

（2）

羅田縣“課內比教學、課外訪萬家”工作督導 評價得分表（3）

羅田縣普通中小學“課內比教學、課外訪萬家” 工作督導評價評價指標評分細則

（4）泗泊河小學“課內比教學”（上課）評價參考標準

7、其他圍繞加強教師隊伍建設開展活動的資料（1）關于印發《羅田縣義務教育均衡發展加強教師隊 伍建設實施方案》的通知 羅教［2011］04 號 國發

（2）國務院關于加強教師隊伍建設的意見 ［2012］41 號（3）泗泊河小學新教師培訓計劃

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料

A3-B8-C16 C16：健全教師培訓機制，城鄉教師統一安排落實五年一個 周期的全員培訓。備查資料目錄：

1、教師每五年一個周期的全員培訓規劃（1）泗泊河小學教師專業發展“2010-2014”五年培訓 規劃

2、建立中小學教師培訓制度文件（1）大崎鄉中心學校 2011 年教師培訓方案（2）大崎鄉 2011 年暑期教師集訓方案（3）大崎鄉 2012 年暑期教育干部和教師培訓方案

3、縣級財政教育經費預算報表

4、教師培訓有關通知、名單（1）羅田縣函授站 2011、2012、2013 級湖師各專業學 員（2）大崎鄉 2011 年暑期參加“省農師”培訓人員名冊（3）羅田縣 2012 年暑期班主任、骨干教師市級培訓任 務分解

（4）2012 年“農村教師素質提高工程”2010、2011 屆 資教生培訓通知（5）2012 國培計劃學員信息表

5、開展教師培訓其他資料（1）大崎鄉 2012 中小學校本培訓活動安排表（2）2012 年暑期參訓學員名冊（3）大崎鄉中小學園 2012 年暑期教師“讀書活動”測 試成績冊（4）泗泊河小學校長培訓在崗實踐業務情況考核表

6、教師培訓經費報賬憑證

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A3-B9-C17 C17：城鄉義務教育教師工資和醫療保險、住房公積金等足 額納入地方財政預算，并按時足額發放。

備查資料目錄：

1、教師績效工資實施方案（1）泗泊河小學 2011-2012 績效工資實施方案（2）泗泊河小學 2012-2013 績效工資實施方案

2、教師工資和醫療保險、住房公積金等足額納入地方財政 預算并按時足額發放的相關憑證

3、制定鄉鎮以下教師補貼政策的文件，并有落實補貼政策 的相關資料

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A3-B9-C18 C18：城鄉教師住房問題得到解決。備查資料目錄：

1、教師安居房和周轉宿舍建設規劃

2、落實中小學教師安居房和周轉宿舍建設規劃的相關資 料

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B10-C19 C19：縣域優質高中招生名額均衡合理分配到轄區內初中學 校。備查資料目錄：

1、普通高中招生辦法（1）2012 羅田縣教育局招生公告

2、優質高中招生名額指標分配相關文件（1）羅田縣 2012 年招生計劃（2）羅田縣 2012 年羅田一中指令性計劃錄取分數線

3、優質高中學生錄取名冊

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B10-C20 C20：城鄉義務教育學校辦學行為規范，學生課業負擔逐步 減輕。備查資料目錄：

1、教育局、鄉鎮關于規范辦學行為的文件（1）關于進一步規范辦學行為的幾項規定的通知（2）羅田縣教育局《治理義務教育階段擇校亂收費的 八條措施》的意見 羅教［2012］20 號

2、教育局建立學生課業負擔監測、公告、舉報和問責制度 的文件、方案（1）關于切實減輕義務教育階段中小學過重課業負擔 工作情況通報 羅教函［2011］052 號（2）羅田縣中小學減輕學生課業負擔目標責任書羅教

2010］054 號

［

（3）關于認真做好減輕中小學過重課業負擔工作的意 見［2010］055 號（4）泗泊河小學減輕小學生過重課業負擔實施方案

3、教育局、鄉鎮關于規范辦學行為檢查、通報等相關資料（1）關于規范中小學辦學行為檢查情況的通報 函［2012］7 號

4、學生課業負擔情況說明（1）泗泊河小學課業負擔情況說明（2）泗泊河小學學生課業負擔情況調查報告 羅教

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B11-C21 C21：實行就近、免試入學制度，義務教育學校“擇?！眴?題明顯改善。備查資料目錄：

1、義務教育學校學生就讀花名冊等普及程度相關表冊（1）泗泊河小學 2010-2012 在校學生花名冊

2、縣鄉實行就近入學、免試入學制度的文件

3、向社會公布公辦學校招生范圍、公布招生人數的公告

4、縣教育局治理擇校問題方面的文件

5、義務教育階段擇校情況的相關數據

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B11-C22 C22：城鄉義務教育學校全面落實國家課程計劃。備查資料目錄：

1、學校課程表、作息時間表（1）省教育廳關于規范全省義務教育學校作息時間的 通知（2）泗泊河小學作息時間表（3）湖北省義務教育課程設置及比例（分科）（4）2011-2012 泗泊河小學課程表

2、落實安全教育、國防教育、健康教育的資料（1）羅田縣教育局學校國防教育工作計劃（2）羅田縣教育局學校健康教育工作計劃（3）關于表彰 2011 學校健康教育工作先進單位的 通報 羅教函［2012］26 號（4）泗泊河小學課程表

（5）2012 年 1-6 年級安全教育工作計劃

3、開展學生體質監測的檔案資料（1）教育局關于上傳學生體質健康監測數據的通知

4、保證學生每天一小時校園體育活動的檔案資料（1）保證學生每天一小時校園體育活動羅田教育局通 知（2）關于學校廣播體操視頻監測結果的通報（3）泗泊河小學陽光體育活動方案

5、開展“大家唱大家跳”藝術教育活動的檔案資料（1）開展“大家唱大家跳”通知（2）關于參加全市第三屆中小學?！按蠹页⒋蠹姨?藝術教育展演活動的活動方案

6、校本教材及使用校本教材的教案

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B11-C23 C23：全面實施《國家學生體質健康標準》。備查資料目錄：

1、縣市區開展中小學體質健康監測的有關文件、檔案（1）《國家學生體質健康標準》相關文件及表格目錄（2）教育部、國家體育總局關于實施《國家學生體質 健康標準》的通知 教體藝［2007］8 號（3）國家學生體質健康標準（4）《國家學生體質健康標準》實施辦法（5）關于《國家學生體質健康標準》有關測試方法、器材規格的通知 教體藝廳［2007］4 號

（6）國家學生體質健康標準登記卡（小學 1-4 年級樣 表）（7）國家學生體質健康標準登記卡（小學 5-6 年級樣 表）

2、中小學生體質健康監測數據表質健康監測數據總表（2）泗泊河小學生體質健康監測數據表樣

1）泗泊河小學生體（泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A4-B11-C24 C24：建立義務教育質量均衡考核評價機制，并對教育質量 均衡實行每學期考核評價。備查資料目錄：

1、義務教育質量均衡考核有關文件、方案（1）關于印發《羅田縣義務教育階段教育質量管理辦 法》的通知（2）羅田縣義務教育階段教育質量管理辦法（3）泗泊河小學義務教育均衡發展實施方案

2、縣教育局、鄉鎮每學期對教育質量均衡檢測結果的通報

3、將教育質量均衡檢測結果納入評價學校、教師工作內容 的情況相關資料

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A5-B12-C25 C25：保障進城務工人員隨遷子女、農村留守兒童平等接受 義務教育的權利。備查資料目錄：

1、進城務工人員隨遷子女納入當地教育發展規劃，納入財 政保障體系的相關資料

2、進城務工人員隨遷子女落實流入地政府為主、落實公辦 學校為主的文件（1）羅田縣教育局關于做好進城務工人員隨遷子女義 務教育工作的通知羅教函［2004］039 號

3、以政府為主導、社會各方面廣泛參與的農村留守兒童關 愛體系相關文件、檔案（1）《羅田縣中小學義務教育關愛工程實施方案》的通 知羅教［2011］009 號（2）羅田縣中小學義務教育關愛工程實施方案外輔導站活動輔導記錄

3）泗泊河小學校外輔導站建設情況工作匯報4）泗泊河小學校（（4、教育局和學校進城務工人員隨遷子女就讀花名冊、農村 留守兒童就讀花名冊（1）2009-2012 年留守兒童花名冊（2）2009-2012 年留守兒童就讀花名冊

5、建立并落實農村留守兒童動態監測機制的相關資料（1）關于建立并落實農村義務教育留守兒童動態監測 和教育管理機制的通知（2）留守兒童教育管理工作的五項機制的情況記載（3）切實落實留守兒童健康成長的五項措施及記載（4）泗泊河小學留守兒童成長檔案表（5）泗泊河小學留守兒童動態監測和教育管理登記冊

6、各學校開展關愛留守兒童活動的檔案（1）泗泊河小學關愛留守兒童工作計劃（2）泗泊河小學關愛留守兒童工作領導小組（3）泗泊河小學留守兒童結對幫扶活動的實施方案（4）留守兒童檔案和聯系卡（5）留守兒童活動記錄（6）泗泊河小學開展留守兒童心里輔導活動（7）泗泊河學區留守兒童活動室情況匯報（8）留守兒童與父母通話記錄（9）泗泊河小學關愛留守兒童改善寄宿條件（10）2012 年泗泊河小學留守兒童進行資助花名冊

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A5-B12-C26 C26：建立學習有困難、品行有缺點學生幫扶制度。備查資料目錄：

1、教育局建立學習有困難、品行有缺點學生幫扶制度的有 關文件

2、學校有對學習有困難、品行有缺點學生的幫扶方案（1）大崎鄉羅田縣“問題生” “學困生”幫扶工作方案（2）泗泊河小學對學習有困難、品行有缺點的學生幫 扶方案

3、開展學習有困難、品行有缺點學生幫扶活動的檔案資料（1）羅田縣泗泊河小學“問題生” “學困生”花名冊

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A5-B12-C27 C27：家庭經濟困難子女資助政策落實。備查資料目錄：

1、家庭經濟困難子女資助的有關文件（1）羅田縣人民政府辦公室文件羅政辦［2005］44 號（2）羅田縣泗泊河小學貧困學生資助工作實施方案

2、家庭經濟困難子女資助名冊（1）泗泊河小學 2012 春“一補”名單（2）泗泊河小學 2012 秋“一補”名單

3、落實家庭經濟困難學生“兩免一補”政策的相關資料（1）羅田縣教育局、財政局文件羅教［2012］72 號（2）泗泊河小學貧困學生生活補助實施方案

（3）泗泊河小學貧困學生評審領導機構（4）大崎鄉中小學 2012 年寄宿生生活補助發放實施意 見

4、開展家庭經濟困難子女資助活動的其他檔案資料（1）泗泊河小學貧困學生申請表（2）泗泊河小學承諾函（3）農村義務教育階段“一補”受助學生信息統計表（4）羅田縣貧困生資助工作流程圖

泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 A5-B12-C28 C28：保障適齡殘疾兒童、少年接受義務教育的權利。備查資料目錄：

1、普及程度相關表冊（1）2011-2012 學大崎鄉泗泊河小學學校適齡兒童 少年名冊

（2）2012-2013 學大崎鄉泗泊河小學學校適齡兒童 少年名冊

2、適齡殘疾兒童、少年花名冊

3、適齡殘疾兒童、少年就讀花名冊

4、關愛殘疾兒童的其他相關資料（1）關于落實殘疾兒童少年隨班就讀工作的實施意見 羅教函［2010］078 號（2）羅田縣中小學義務教育關愛工程實施方案 泗泊河小學

義務教育均衡發展督導評估備查資料 其他資料

備查資料目錄：

1、縣（市、區）義務教育階段學校規模一覽表

2、縣（市、區）義務教育階段學校校園面積統計表

3、縣（市、區）義務教育階段學校體育活動用地統計表

4、縣（市、區）義務教育階段學校綠化用地統計表

5、縣（市、區）義務教育階段學校校舍建筑面積表

6、縣（市、區）初中理化生實驗儀器設備和小學科學教學 儀器配備統計報表

7、縣（市、區）中小學校體育、音樂、美術器材設備配備 統計報表

8、縣（市、區）中小學校信息技術教育設備配備統計報表

9、縣（市、區）中小學校圖書配備情況統計報表

10、儀器設備得到有效使用，不斷提高應用水平的活動、檢 查等相關資料（1）泗泊河小學圖書借閱登記冊（2）泗泊河小學儀器使用登記冊（3）多媒體設備使用登記冊（4）黃岡市農村中小學實驗教學工作檢查評分細則（5）黃岡市農村中小學現代遠程教育應用工作檢查評 分細則

11、湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估表（一套）（1）泗泊河小學義務教育均衡發展督導評估表

12、義務教育均衡發展工作總結和自查報告（1）報告（2）泗泊河小學義務教育均衡發展工作總結

泗泊河小學義務教育均衡發展自查

第三篇：316督導評估相關資料

教育督導室316工程評估材料準備

目 錄

一、辦學方向

1．學校中長期發展規劃、實施計劃，及辦學目標和任務。2．學校各部門實施素質教育計劃(方案)。3．教師考核評價制度(方案)。4．學生考核評價制度(方案)。

5、學校教育檔、控輟保學檔 主要觀察點：

（1）適齡人口入學情況統計表，殘兒少入學情況統計表。（2）留守學生花名冊，關愛留守兒童的有關制度、措施等材料。（3）變動學生花名冊，變動學生統計表，學生變動的各種手續材料。

（4）學校確保適齡兒童按時入學、學籍管理、控輟保學相關規定、措施的資料。

二、領導班子

1．校長聽、評課記錄，校本教研情況、作報告講座情況。2．領導班子建設情況，成員個人校長聽、評課記錄，校本教研情況、作報告講座情況。3．支部工作情況

4．教務處、政教處工作情況、后勤管理機構建設情況。

三、教師隊伍

1．師資水平統計表，教職工、專任教師花名冊，教師分工情況登記表。2．電教設備施用情況登記表。3．校本資源庫建設情況。4．師德建設有關記載、制度。5．班主任工作評價制度和獎懲制度。

6．教師按時參加各類培訓情況，教師培訓經費落實情況資料。7．教師業務檔、繼續教育檔。

8．青年教師、骨干教師培訓制度、培訓計劃及實施情況的檔案。

四、規范辦學

1．學校各類組織機構及分工情況表，各類會議記錄、校務日志、班務日志。

2．學校教代會、工會活動情況的有關材料、檔案。3．校長聽課及論文發表情況。

4．制訂有學校章程，有學校規章制度匯編（行政管理、教學管理、教職工隊伍管理、學生管理、資產管理、后勤管理、安全管理、檔案管理等學校內部管理制度）。

5．各類安全制度、各類安全預案及定期演練情況。6．設施、設備管理制度。

7．學生學籍管理制度及學生信息表。8．教學安排、教學檢查等資料。9．地方課程、學校課程落實情況。

10．學校常規教學管理相關文件、通報、資料。

11．科學實驗課、綜合實踐課所開成的實驗報告等資料。12．學生課業負擔情況。13．家長會、家長學校、家長委員會活動情況的相關資料、檔案。

14．德育工作領導小組及分工，德育工作計劃，德育活動有關資料。

15．學生成長記錄袋，學生德行，學生素質教育報告冊資料及檔案。

16．德育宣教陣地（廣播室、閱覽室、板報）情況。17．班隊活動、學生干部培養、學生評優、學生進步表彰獎勵、國旗下講話稿等記載、文件、檔案。18．法制教育開展情況的檔案資料。

19．舉辦“兩節兩會”（藝術節、科技節，春、秋運動會）資料、秩序冊、比賽成績表，及獲獎情況。

20．實施陽光體育運動有關資料，“兩課兩操”活動落實等有關資料。學校體育代表隊（訓練隊）活動資料。

21．體質檢測和健康教育、心理健康教育、衛生講座、傳染病防治等有關表冊、資料。

22．各種興趣小組活動情況的資料檔案。

23．勞動教育工作計劃、實施方案及實施情況的資料檔案。

五、教育科研

1．學校教研機構、規劃及制度建設。

2．教研活動開展情況，課題（縣級、校級）研究、實施、進展、成果推廣，及活動記載檔案。

六、高效課堂 1．高效課堂實施方案 2．課堂氛圍

3．328．課堂評價標準及聽課記錄 4．學生作業

5．班級課堂管理模式和班級特長學生數量 6．教師備課

七、教育經費

1．學校公用經費、建設經費及寄宿生生活補助撥款及發放情況的資料。

2．教職工養老、醫療等社會保險的住房公積金辦理的相關資料。

3．學校校務公開情況的資料。4．經費管理制度。5．教師培訓經費。6．教育財務檔。

八、辦學條件

1．校園總體規劃(有文字說明，并附規劃圖)。

2．辦學條件情況統計表。（嚴格按 “雙高雙普”要求統計）3．近三年校舍改造、設備添置的相關資料。

九、校園安全 1．管理機構。

2．管理制度和應急預案。

3．安保措施、消防設施、安全視頻網絡、交通安全、用水用電安全、安全通道、?；锲反娣拧翘葑o欄等。

4．飲食安全。5．周邊環境。

6．安全教育工作開展情況。

十、教育教學質量

1．學困生轉化情況的資料檔案。

2．科普知識宣傳材料，學生“三小”（小發明、小制作、小創造）活動開展及獲獎情況的資料檔案。

3．學生體質健康測試記錄表。

4．音樂、美術成績考核統計表，學生作品獲縣級以上獎勵資料。

5．體音檢測時，學生掌握兩門體育運動技能和一門藝術興趣。

第四篇：督導評估工作總結

龍海中學2011年教育教學督導評估工作總結

以人為本，辦好人民滿意教育

一年來，學校在柯城區教育體育局的直接領導下，在黃家街道黨工委、辦事處的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“抓管理、樹人民滿意教育”為重點，進一步強化內部管理 建設和諧校園；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質，改善辦學條件，促進素質教育的全面實施和教育質量的提升?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，現總結如下：

一、抓實學校管理，改善隊伍形象，提高隊伍素質。

（一）樹理念，定目標

近年來，結合實際學校制定了辦學理念：以人為本，辦人民滿意教育。努力營造一個“科研興校、以質立校、科學理校、以法治校”的良好氛圍。

辦學目標：全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，學生身心健康和諧發展，學校有特色，教師高素質，學生有特長。

管理目標：科研為先，管理規范，以人為本，辦出特色。培養目標：主動學習，全面發展，實踐創新，學有所長。校訓、領導作風、三風：（1）、校訓：規范、勤奮、文明、創新；（2）、領導作風：團結、勤政、高效、奉獻；（3）、校風：團結、求實、文明、奮進；（4）、教風：敬業、愛崗、文明、愛生；（5）、學風：博學、刻苦、勤奮、進取。治校方略（五個一工程）：（1）、建立起一支政治素質高，團結精干，勤政高效，開拓進取，廉潔奉公的干部隊伍。（2）、培養一支師德高尚，業務精湛，結構合理，敬業愛崗，無私奉獻的教師隊伍。（3）、制訂一套行之有效，嚴而有度，切實可行，操作性強的學校內部管理制度。（4）、形成一個健康向上、生動活潑，具有特色，高起點、高品位的“三風”（校風、教風、學風）。（5）、營造一個理想的、安全的、舒適的、優美的、整潔的、文明的、寬松的育人環境。

（二）、抓學習，提高教師師德修養。

學習是動力之源，不斷學習是提高教師師德修養，樹立正確的人生觀、職業觀、價值觀，促進教師整體素質的保證。學校深入開展以“愛崗敬業，為人師表，教書育人，”為核心的師德教育,增強教師忠誠于人民教育事業的責任感、使命感,提高實施素質教育的自覺性。

（三）抓管理，提高師資整體素質、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導干部必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。一年來，學校重視干部隊伍的作風建設，利用各種機會，反復要求領導干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經形成。

2、完善學校管理制度。結合龍海中學實際出臺了《龍海中學教師目標管理方案》，調整和完善學校教師考核方案及各項規章制度。實行教師工作量化考核，創造有利于教師隊伍建設的制度環境，加大教師工作過程考核力度，獎勤獎優，按章辦事。

3、規范教師出勤，值周、班主任班級管理。一年來，全體教師都能較好地遵守學?？记谥贫龋軠蕰r簽到上班，臨時外出的老師能自覺登記。從學校隨機查崗結果來看，教師出勤，值周、班主任班級管理總體情況良好，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導、監控導護工作。教師們的責任心和安全防患意識逐步增強。

4、自覺接受學生家長和社會各界的監督。通過開展 “學校開放周”系統活動，成立了家長委員會。通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、發放“征詢意見表”、“師德教風活動調查表”等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。學校進行了認真的整改，責成工會、教導處等與個別教師進行了談話，幫助他們轉變教育觀、學生觀，密切了教師與家長、教師與學生的關系。對一些暫時無法解決的問題，學校向家長和學生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。通過2010年12月2日結束的家長開放周反饋的信息來看，家長對學校教育，教師的認真負責的態度，以及所關心的食堂問題反映非常滿意。

（四）、抓廉政，提高全體黨員、教職工對黨風廉政建設工作的認識。

1、根據上級相關文件要求，學校分別向全體教師傳達了教育局關于“廉政文化進校園”的會議精神和關于“開展教育系統治理商業賄賂專項工作”的實施方案，通過宣傳教育、制定治理措施，有力地杜絕了違反黨風廉政建設的現象在學校的發生。

2、制定措施，建立規章制度，做好黨風廉政建設工作。

①加大了宣傳的力度，提高對黨風廉政建設的認識，學校制定了《龍海中學黨風廉政責任制度》。②建立健全學校收費制度。學校收費嚴格按照上級規定進行。開學初公布本學期收費的依據和標準，除政策規定的收費外，一律不準向家長亂收費用。③堅決抵制上門的各種推銷和攤派

（五）、堅持依法治校、民主治校，健全民主監督機制。

1、普法與守法相結合，提高教師依法執教的水平。在學校的重視下，全體教師能認真自覺按照法律法規的要求依法執教，并經常性地向學生傳授法律知識。進一步增強了法制觀念。全校師生無違法犯罪現象發生，教師無體罰和變相體罰學生的事件發生。

2、堅持民主管理制度。通過工會、教代會，辦公室負責制等讓廣大教師參與學校管理，從教師中征集合理化建議，開展民主測評活動，學校重大決策、人事制度、大項經費開支等均由行政會研究，教代會通過，并在教師大會上通報。

3、堅持校務公開制度。對社會、學生家長、教師關注的焦點、熱點問題均及時在不同范圍內公開，如收費項目標準、財務收支情況、教師評優評先、學校出臺的各種制度、教師考勤等均在校內、外公開欄公開，接受群眾和校務公開監督小組的監督。

二、抓教育，促進學生個性的發展、提高。

（一）、以團員活動為載體，加強學生的德育教育

１、強化學生思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《中學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

２.學校通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人遠足野炊等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

３.通過國旗下的講話、班會課、團員活動和邀請學校共建單位派出所的同志對學生作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強學生的環保意識教育。根據學?，F狀，結合創建安仁衛生縣城的活動，號召同學們積極參與活動，發揮“綠色衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化教室的墻室布置比賽，對隊員進行環保教育，提高同學們的環保意識和社會公德意識。

５、加強同學們的衛生意識。由于現階段的各種流行病出現頻率較多，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓同學們了解各類病毒的情況，減少對流行病的恐慌，我校按照上級的指示精神，通過廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，來使同學們認識病毒，了解病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

（二）、以“兩會”活動和“體藝2+1”為載體，全面提高學生的整體素質。

抓好學生的綜合素質，培養全面發展的學生，是我校多年來一項常抓的工作。一年來，我校認真地做好體衛藝的各項工作，做實“體藝2+1”活動。

1、抓好學校的“兩會”工作。

每年10月最后一周是我校體育運動會，是全鄉各班同學體育競技的節日。每年了12月31號為學校的元旦晚會，是各班同學展現才藝的日子。學校以這兩個傳統活動為重點，做到早布置，早安排。平時按課程計劃開足開齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等老師認真鉆研教材，備課上課，抓好學生的音體美勞的才藝、技能學習。校行政經常到堂聽課，了解音體美等教學情況。同時學校還利用學生課余時間組織了田徑隊，鼓號隊、書法、繪畫、舞蹈等興趣組，注重培養學生的興趣，激發學生動手、動腦，注重創新。一幅幅富有創意的水彩畫、想象畫在學生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學生手中出現。通過“兩節”的活動展示各班級，受到廣大家長，街道園區領導的好評。

2．做實體藝術2+1活動

為深入貫徹教育部教體藝廳函〔2004〕33號《關于開展“體育、藝術2+1項目工程”實驗工作的通知》，全面推動學校體育和藝術的改革與發展，促進學校課外文體活動的制度化和規范化，結合本校實際，以增強學生體質，促進學生身心健康發展作為學校教育的重要內容，我校開學初就成立了學校“開展課外文體活動工程，推進‘體育、藝術2＋1項目’”領導小組；制定了本校開展課外文體活動工程，推進“體育、藝術2＋1項目”實施細則與計劃；通過多種渠道和宣傳手段讓老師和學生都了解推行“2+1項目”的目的、意義、內容及標準要求，結合我校實際，確立了學校實驗項目，體育技能項目：高年級--球類（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級--跳繩、呼拉圈等。藝術技能項目：音樂表演類(口風琴、舞蹈),美術類(書畫、剪紙)。加強體育、藝術器材的配備，學校購買了羽毛球，乒乓球（拍）等，以滿足“2+1項目”對體育、藝術活動條件的要求。同時認真做好師資培訓工作，排好“2+1項目活動表”，為學生拓展體育、藝術等技能營造良好的時間與空間。保證活動的順利開展。

三、推進課程改革，努力提高我校教科研工作的實效。

（一）、抓常規，促發展。

一年來，本校以育人為根本任務，以全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，從教學“五認真”出發，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學改革為重點，切實加強各學科的教學研究，加強業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。

“五認真”工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行“五認真”檢查，并及時反饋信息和填寫“五認真”工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，本學期進行了備課改革，加強備課的針對性檢查。表揚了一批在教學業務上有創新的教師，交流了他們的工作方法和業務特色。引導全體教師以新課程標準來指導和規范平時的教育教學，并逐步落實到教育教學實踐中去，改變因循守舊、經驗式的教學方法和模式。

2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生能積極主動地參與到課堂學習。教導處盡量做到多聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，我校除了每周四規定的校教研活動外，還積極組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作：通過隨機抽查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。

（二）、抓教科研活動，提教師教學水平

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強學校常規教研活動，學校規定每周四為集體教研活動時間。早上8：30，各教研組按計劃組織老師上教研課，下午業務學習時，教研組長先組織評課，找出這節課的優點和存在的不足，然后再對下兩周的新授內容進行集體評議，找出上課的重點和難點，探討如何解決，促進了教師業務水平的不斷提高。

3、積極組織教師走出校門，參加各種教科研活動，向兄弟學校取經，將先進的教科研理念，方法運用到我校的教科研中來。積極邀請教育專家，名師來指導學校的教育教學，指導教師上課。本學期10月份我們邀請了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專題講座，使教師收益非淺。

4、認真做好課題研究。一學年來我校成功申報了國家級課題《現代技術下農村中學物理教學模式最優化變革研究》現已結題。一年來，學校教師撰寫的論文在各級獲獎或發表的共12項。

四、抓實安全工作，做好后勤保障。(一）、安全第一，防患未然。

安全工作是學校工作的重要組成部分，牽動著每個家庭的喜與憂。因此學校十分重視，統一計劃、統一安排、責任到人、責任到崗，做到了安全第一，警鐘長鳴。

1、學校牢固樹立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識，狠抓校園綜治，進一步明確安全工作責任制；各班堅持做好安全教育，學校、班級層層簽訂安全責任書，還通過《告家長一封信》等渠道，要求家長緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責任到人的局面。使學生安全得到有力保障。

2、加強安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育講座，舉行緊急疏散演練等。利用每周集隊，利用校園廣播系統和道德建設專欄等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識。

3、健全規范安全工作的規章制度，不折不扣實施《值日行政人員校園安全負責制》、《學生未到校報告制度》、《節假日教師護校制》、《學校校長與班主任簽訂安全責任制》、《班主任與學生家長簽訂安全責任書》、《學校與小店、門衛、食堂、后勤簽訂安全責任書》、《教學樓的管理制度》。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實地做好校園環境治理。做到責任到人，每日由值日領導巡邏、處理日常事務及突發事件等。

（二）、嚴格遵守財經制度。

學校嚴格執行上級的收費標準進行收費，沒有亂收費現象。不斷完善財產管理和使用制度，嚴格執行日清月結、月報公開制度。并在經費緊張的情況下，精打細算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

2011學年即將過去，她離不開上級領導的傾心指導，離不開所有龍海中學師的努力工作，離不開社會各界的大力支持。2012學年，我們信心百倍，將不斷開拓，不斷創新，不斷努力，做出我們龍海的特色與亮點，讓社會、家長更滿意。

2011年12月25

第五篇：督導評估工作總結

文峰一小教育督導評估工作總結

近年來，我校在上級黨委政府和教育行政主管部門的正確領導下，在有關部門的大力支持下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入貫徹“一綱四法”，認真落實國務院《關于基礎教育改革與發展綱要的決定》，按照區委、區政府和教育局的部署，切實做好教育教學常規工作和“兩基”工作，深化教育改革，努力提高教育教學質量，全面推進素質教育，全面育人。現將我校近年來的工作總結如下：

一、圍繞中心，落實各項管理措施，扎實抓好教育教學常規工作。

（一）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、抓師德修養，樹師表形象。長期以來學校均采取集中組織學習或教師自學的形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀重要精髓、“十七大”精神；學習“一綱四法”、學習《教師職業道德》《公民道德建設實施綱要》等，以提高教師心理素質。同時，通過開展師生結對、師生同臺參加文藝演出等形式，建立民主、平等的師生關系，加強師德建設，樹立良好的師德形象。

2、以教師繼續教育為突破口，提高教師的業務水平和整體素質，為優化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。

提高教育教學質量及實施素質教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，因此提高教師的業務素質、思想素質、職業技能是提高學校教育教學質量的前提，長期以來，我校在抓教師繼續教育方面，按照區教育局《關于開展教師素質提升工程》的實施意見，除了組織全體教師大練教學基本功外，還采取多種途徑對教師進行教學業務培訓，如：先后組織了教師職業道德

培訓、學科教學業務培訓、教師基本職業技能培訓、現代教育技術培訓等全員培訓，各次培訓皆要求參訓人員認真作好學習筆記，繼續教育領導小組不定期對學員的學習筆記進行檢查，對完成的學時進行登記，使學習、培訓實實在在，不流于形式。學校還要求全體教師利用課余時間和假期進行自修，并于學期末和新學期開學初將學習記錄交領導小組檢查。同時，學校落實專項培訓經費，積極選派教師參加省、市、區級專題培訓活動。學校還制定了專用的繼續教育資料檢查登記卡，由領導小組對參培教師的學習任務完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。

3、實施“骨干教師”工程，培養一支能適應新時期教育工作的師資隊伍。

為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“骨干教師”培養工程，即用3至5年時間培養出一批在本校是教育教學骨干，在全區是學科帶頭人的業務能手，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。我校實施“骨干教師”工程的目標是，使年輕教師培養一年能適應實際工作，三年成為骨干，五年成為“名師”，即：有較強的政治思想素質和教育教學業務素質，在全校乃至全區的某一學科中起示范帶頭作用。學校通過實施“骨干教師”工程，造就一批高素質的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“骨干教師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現從思想上向素質教育轉軌，而且實現在能力上真正成為素質教育的實施者。

為了保證“骨干教師”工程的順利實施，我校擬定了“骨干教師”培養工程方案，制定了相應的措施，成立了“骨干教師”工程領導小組，由學校主管教學業務的副校長擔任組長，由學校行政人員和教學經驗豐富的教師為成員，專門負責對培養對象進行培訓、輔導、考核等。學校為培養

對象的成長創造良好的環境：一是制定激勵機制。將“骨干教師”工程各項工作納入培養對象的量化考核，在學習培訓、評優評先、職務晉升中，同等條件下“骨干教師”工程培養對象優先，每學年由學校為培養對象征訂1——2種教育教學資料。二是嚴格要求，加強管理。凡被列為培養對象的教師每周集中進行業務學習兩課時，每人每期至少上一節研討課，每學期撰寫一到兩篇以上教學經驗文章或論文，作5000字以上的業務自修筆記，交一篇教學經驗總結。三是發揮人才優勢，開展幫教活動。學校不定期地組織我校的學科帶頭人、市、區級骨干教師及其他教學經驗豐富的教師深入課堂聽取“骨干教師”人員的教學情況，并對其日常備、講、批、輔等工作進行指導、幫助。四是為“骨干教師”每學期開展1至2次優質課評選，為青年教師創造更多的磨練機會。目前，我校有市級骨干教師4人，區級骨干教師6人；20名教師的40余篇論文分別在國家、省、市、區級刊物上發表并獲獎；10余名教師在市、區、片區級教學競賽中分獲一、二、三等獎。總之，一支業務精良、政治思想素質過硬的教師隊伍日益走向成熟。

4、鼓勵教師參加學歷提高培訓和業務自修。近幾年我校教師在工作之余積極參加了各種學歷提高培訓考試、“三新一德”培訓考試和現代教育技術培訓考試等，取得本科學歷6人，?？茖W歷31人，教師學歷合格率達100%。

（二）完善規章制度，實行民主管理

樹立“以人為本”的學校管理理念，堅持民主辦學、依法管理、以德治教的基本策略。強化科學管理，民主管理，民主監督，建立和完善教師考核制度，使學校管理工作規范化。長期以來，我校一直堅持實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。學校以量化

管理為中心，逐步制定并完善了《教職工績效工資考核實施意見》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲制度》、《教研工作獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》、《文明班級考核辦法》、《專業技術人員職務評審方案》、《考核辦法》、《財務管理制度》、《學校安全工作應急預案》、《學生管理細則》等116種規章制度并匯編成《嘉陵區文峰一小學校管理章程》。學校各種制度的運作皆經過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監督，學校相關部門實施幾個階段。由于學校制度健全，執行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領導清白。比如每年的職稱評審，評優評先，獎懲兌現，教師根據制度量化便可得出公正的結果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性?，F在，我校已初步形成教學化、民主化、規范化的現代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發展轉變，增強學校的活力。

（三）深化教育改革，全面推進素質教育。

1、開展校本教研，推進課堂改革，提高教育質量。我校始終堅持“以改革謀求發展，以質量回報社會”的學校管理理念，力求走“科研興校、科研興教”的辦學道路，積極開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，長期化。2005年，我校確立了《城郊學校師資管理的研究》課題，通過課題組成員近三年的探索、實踐和研究，于2008年3月結題。該課題2008年獲嘉陵區科技進步三等獎，2009年榮獲南充市普教成果二等獎；2007年，我校又確立了《教研組在校本教研中的地位和作用的研究》，此課題已于今年4月結題，目前正申報參評四川省科技成果獎、嘉陵區普教成果獎、嘉陵區科技進步獎；2008年針對學校地處“千年綢都第一坊”的地理特點和環境特點，組織教師開展了校本教材《絲韻》的開

發和編寫，此成果獲得了當地黨政和區上及教育局領導的一致好評，并獲南充市校本教材開發一等獎。

2、強化過程管理，加強教學督導，提高管理水平。學校嚴格遵循教學常規，嚴格執行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、教學研究等教學常規工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。我校率先于2006年10月正式啟動以全校性的教師課堂教學達標考核為突破口的教育過程管理工作，為教師印制了《教師工作手冊》并形成了 “超、實、嚴、跟、幫、掛”的課堂達標考核工作“六字經”，即：意識超前、準備超前、啟動超前、基礎堅實，措施落實，培訓學習扎實；嚴格考評、嚴格管理、嚴格獎勵；實行跟蹤聽課制度；開展“一幫一”幫教活動和課堂達標考核與晉職、評優、優化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達標考核的開展，大大提高了全體教師實施素質教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業負擔。學校教師的教學常規工作多次受區教育局表彰和獎勵，任英、胡國鈺等同志還被區教育局評為“教學常規工作先進個人”。

3、重視學生素質，培養學生能力。為了培養學生的興趣，發展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后還開設了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。幾年來，我校第二課堂教學取得了豐碩的成果。在省、市、區教師手工制作、學生素質教育成果展示、文藝匯演等活動中，我校周麗、張曉君、趙澤敏等三位教師榮獎幼兒教具制

作“省三等獎”，周麗榮獲市書畫比賽優秀指導教師獎，彭瓊華、陳瑤在嘉陵區手操報比賽中，榮獲“優秀指導教師獎”。楊欣等4名學生分別榮獲市書畫比賽一、二等獎，楊欣、羅文浠等8名同學在嘉陵區手操報比賽中，分別榮獲區一、二、三等獎。

2008年我校被省少工委和區關工委確定為“文明禮儀伴我行”活動示范校，之后我們在學生中廣泛開展了閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》、觀看青少年文明禮儀VCD或DVD、動畫片、舉辦青少年文明禮儀培訓班、“我身邊的不文明行為”調查活動、“美在文明，愛在禮儀”----自我成長活動、“我和爸媽比一比”----文明禮儀PK活動、“學雷鋒、樹新風、講文明、懂禮貌”----爭當“文明禮儀之星”活動、“文明禮儀伴我行”主題競賽活動、文明禮儀主題教育班會等活動，2009年6月順利通過了省、市、區的檢查驗收，學校被評為“全國青少年文明禮儀示范教育基地”，羅海軍、彭瓊華等4人還被評為“全國青少年文明禮儀教育標兵”、“全國青少年文明禮儀教育先進工作者”，林美君同學被評為“全國青少年文明禮儀之星”，任揚等11名學生在全國青少年文明禮儀知識競賽中分別榮獲一、二、三等獎。

（四）不斷完善辦學條件，優化育人環境。

幾年來我校積極爭取上級部門撥款、社會各方面捐資及學校自籌等多渠道籌集資金近20萬元投入學校的設施建設，不斷改善辦學條件，為師生的生活、學習、工作提供了一個良好的環境：2008年5月鋪設下水管道近50米，徹底解決了多年來學校操場遇雨成河的尷尬局面；同年7月，投資近10萬元硬化了學校操場、裝飾了綠化帶；2009年對中心校和幼兒園教學樓進行了重新粉刷，對樓梯、過道、舞臺進行了裝飾，徹底改變了校園環境。經過幾年的努力，如今學校擁有運動場含標準籃球場一個，師

生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、多媒體教室、多功能教室等專用教室3個，多媒體教室有計算機20多臺?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措施到位，校園環境幽雅，“五化”合理，布局規整，達到了“花園式校園”的要求。學校2009年被評為“省級綠色模范單位”。

（五）抓好安全、衛生和師生法制教育工作。

安全工作是學校實施正常管理的基本保障，要常抓不懈。多年來，我校在這方面做的工作可謂多而細。一是狠抓食品衛生安全，學校堅持了食品進出口的把關，堅決杜絕無牌、無證和霉變、過期食品進入校園；對食堂、廁所、宿舍等公共設施部分進行經常性的衛生清理、消毒，保持清潔衛生。二是切實加強對校園內外環境安全隱患的排查和檢測，做好了防水、防電、防火、防盜、防搶等工作。三是加強師生安全和法制教育，充分發揮法制副校長的作用，確保法制教育進校園、進課堂，增強學校師生法制意識。四是各部門密切配合，齊抓共管，對校園及周邊環境進行了綜合治理。由于學校安全工作措施得力，有力地保證了學校各項教育教學活動的順利進行；學校近年來無一例安全事故，學校的安全穩定工作得到了上級領導的高度贊譽，學校多次被評為“區安全穩定工作先進集體”，學校于2010年被評為“南充市平安單位”。

（六）構建了學校、家庭、社會三結合的教育網絡。

教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為此我校成立了關心下一代工作委員會,開辦了家長學校，制定了與之相配套的各項規章制度，在關工委和家長們的配合下，做好了“留守學生”的入學工作和“結對幫扶”工作，有廣大家長對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩定，沒有發生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。近年來，學校多次榮獲“關系下一代工作先進集體”，學校2009年1月被評為“嘉陵區示范家長學?！?，2010年2月被評為“南充市示范家長學?！保粚W校多次被評為“區文明單位”“區平安校園” “區德育工作先進集體”“區校本教研示范?！?。

（七）做好校務公開。學校的財務收支、基礎工程建設、領導班子廉潔自律情況、涉及師生切身利益的有關問題及學校重大決策每學期至少公開一次，重大事情隨時公開，增強了管理的透明度和可信度。

二、認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。

近年來我校始終把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要措施。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合文峰鎮政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，全面實施“兩免一補”工程，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為零，學齡兒童入學率達到了100%。

特別是本，為了迎接“兩基”工作市檢、省檢、國檢，我們重點 作了以下工作。

（一）吃透文件精神，開好幾個會議。

首先，校長對《南充市嘉陵區教育局關于收集、整理學校教育工作督導評估檔案資料的通知》（南嘉教[2010]157號）文件進行認真研讀，明白文件的總體要求，勾畫出重點，然后對文件和量標所列項目進行詳細分解：即學校領導負責什么、班子成員負責什么、教職工做什么，都在文件和量標上一一注明；第二召開行政會，組織班子成員學習研讀文件，并根據文件所列內容進行任務的初步分解，讓班子成員做好心理準備；第三，兩次召開教職工大會，第一次學習傳達文件精神，闡明此項工作的重要性和學校對此項工作的重視程度以及學校將如何展開此項工作，號召教職工

積極參與，協助學校做好此項工作；第二次會議，學習學校工作方案，具體落實工作任務。

（二）成立迎檢工作領導小組，制定工作方案。

學校成立了由校長任組長、副校長任副組長，班子成員和具有一定影響力、工作認真負責的教師代表為成員的迎檢工作領導小組，并一一劃分工作任務，提出了具體的工作要求：抓時間、抓速度、抓資料的質量，迅速形成了“兩基”迎檢的工作氛圍。然后根據學校實際，制定了切實可行的工作方案：

整個工作分四個階段：即6月20——30日為學習、宣傳、動員階段；7月1日——7月20日為資料的完善、收集階段；7月21日——8月20日為資料的審查驗收、整理、歸類階段；8月21日——9月6日為資料的自查、完善、裝訂、入檔階段。

（三）切實開展工作，強化過程管理。

1、細化任務。迎國檢是一項非常復雜的工作，涉及很多部門和方面，稍有不慎，就會影響國檢順利通過的大局，所以務必把每一項工作都要落實到具體的部門、具體的人，確保事事有人抓、人人有事做。為此，我們按照《嘉陵區學校教育工作督導評估資料目錄索引》對8個A級指標、31個B級指標、61個C級指標進行了詳細分解，細化到班子成員和教師個人：資料小組11名成員每人至少負責3——13個C級指標，若干份資料；要求教職工個人提交近三年六個學期的資料包括：身份證、學歷證書、職稱資格證復印件；學習有關法律法規、教師職業道德心得體會；教師個人繼續教育計劃及工作總結；教學工作反思；繼續教育學時證明復印件；個人榮譽證書復印件；班主任工作計劃、總結及經驗材料；體育衛生、健康教案、成績冊；音樂、美術教案、成績冊；教師學期教學工作計劃、總

結；各班學生戶籍復印件，等等。資料組每個成員還至少聯系3——4名教師，督促指導教師嚴格按照量標細則完善、收集、歸類、整理相關資料。

2、培訓指導。任務分解以后，學校對資料組成員和全體教職工進行了專門培訓，培訓內容包括:（1）材料的起止：即2008、2009、2010三個。

（2）材料的書寫格式：以為單位的材料寫明年份及內容，標題正下方寫上姓名；以學期為單位的材料寫明年份＋春季或秋季及內容，標題正下方寫上姓名。如：某教師二○○八年春季教學工作計劃，標題格式應為“二○○八年春季五年級語文教學工作計劃”,正下方寫上姓名。（3）材料的打?。焊黝悘陀〖痛蛴〔牧弦宦墒褂肁4紙張。標題：統一使用小二號黑體。正文統一使用仿宋GB2312字體、四號字號。頁面設臵要求：單倍行距，上下右邊距均設2.5厘米，左設2.8厘米。材料打印地點統一定在嘉陵區公安局斜對面天府印務打印，教職工個人材料由本人親自前去打印，完畢后簽名核實。

3、下發表冊。學校將工作安排表、工作日程表、工作責任分配表打印后，一一下發到每個教職工手中，讓大家對照分工，明白自己的工作目標和范圍，有的放矢，做好工作。

4、統一步調。聽從指揮。學校就要求所有教職工要有吃大苦耐大勞的思想準備，要有雷厲風行的工作作風，要一切行動聽指揮，犧牲暑期部分休息時間，按規定時間完成各階段工作任務。

5、加強督查。整個工作過程中，學校迎檢領導小組成員從未休息，一直堅守在自己的崗位上，隨時對資料的完善、收集、整理進展情況進行督查，發現問題，及時整改。

6、嚴格獎罰。學校將對教職工資料完成時間和完成情況納入績效考

核，嚴格獎懲，并將此作為評優晉職的重要依據。

（四）分、分類裝訂資料。

迎檢領導小組全體成員對所有、所有資料進行了最后審查，然后按要求進行了裝訂，做到了統一目錄，統一封面，統一格式，使資料更整齊、劃

一、美觀。

總之，我校各項工作能順利完成并取得好的成績，得到上級領導的肯定，主要原因有以下幾方面。

一是領導班子重視并敢于突破，這是一切工作取得成績的前提。在我校，無論是上級布臵的還是學校根據需要開展的工作，學校領導都十分重視，而且在每開展一次活動之前，都要進行認真的策劃，力求不做則已，要做就要做出成效。比如我校所開展的各項活動，小到班級學習園地的布臵、各種重大節日開展什么活動，大到參加上一級的比賽，都做到了有專人負責策劃、有詳細的活動實施方案、過程記載，每一次活動都要求全體師生全身心地投入，從組織人員、編排、彩排到最后活動的開展，每一個細節都不能馬虎。如2007年的學生廣播體操比賽、2008年的校園集體舞、城郊學校素質教育成果展、2009年師生運動會等等，由于我校準備充分、訓練到位，活動中師生的表現良好，得到了兄弟學校及上級教育主管部門的一致好評，學校也因此贏得了一份份殊榮。

二是廣大教職工積極肯干，團結務實，這是學校工作出成績的關鍵。在我校，廣大教職工思想覺悟高、業務素質強，大家能精誠團結，勤奮務實，在工作中服從學校安排，凡事為學校著想，無論再艱巨或時間再緊迫的任務，只要布臵下去，大家都能按時完成，從無怨言，有的甚至在完成了自己本職工作的同時還主動幫助其他同志，這幾乎已成了我校的優良傳統。

三是學校開展的活動多、創意好、資料原始而實在、裝訂規范而整齊，每一次接受上級檢查都得到了充分肯定。

南充市嘉陵區文峰一小 二○一○年八月二十二日