第一篇：學習習近平煤體會

學習《國家煤礦安監局辦公室關于印發 中國平煤神馬集團六礦綜采四隊大學生采煤班

經驗材料的通知》心得體會

趙 永 學

義煤集團宜陽君偉煤業有限公司2011、11、8

學習《國家煤礦安監局辦公室關于印發 中國平煤神馬集團六礦綜采四隊大學生采煤班

經驗材料的通知》的心得體會

通過學習中國平煤神馬能源化工集團“大學生采煤班”的先進事跡，使我倍受感動深受啟發，他們以先進的高科技技術，擔負我國首套完全國產自動化綜采設備的操作、維護工作，在河南省首次實現綜采工作面破碎機、轉載機、采煤機三機順序聯動，割煤、移架、推溜計算機程序化控制，同時創造了原煤工效在全國同類礦井中名列前茅，又取得了安全零事故的佳績，真正成為了高素質人才、高科技裝備、高標準管理、高效率團隊，真正體現了知識的重要性，體現了人生的價值，為單位爭光，為國爭光，真正是我們學習榜樣，我們要借鑒他們的經驗。

對于資源整合小煤礦，普遍存在的問題是人員流動性大，文化程度低，業務素質低。還有些人只是把小煤礦作為培養自己的搖籃，一旦把技術學會就要跳槽，所以使企業必須對現有職工加強培訓，全面提高煤礦職工的業務技能和管理水平，對促進煤礦企業安全發展，實現長治久安之目具有十分重要的意義。

一、加強培訓，提高職工的業務素質

近年來，國家對煤礦安全生產的要求越來越嚴，辦礦門檻越來越高，尤其是對煤礦職工素質的要求更是提到了前所

未有的高度，上至國家有關部委下至各級黨委、政府都紛紛對煤礦從業人員的資格制定了更加具體、更加明確的規定，特殊工種和新工人必須經過培訓，持證上崗。同時多學高科技的內容，提高自己的文化知識，認清自己的職責和使命，真正在提高煤礦職工專業技能上下功夫。

二、加強培訓提高職工的安全素質

從近年來發生的煤礦事故來看，90%以上的為職工違章操作、違章指揮、違反勞動紀律等人為因素造成的，大都是責任事故。這反映出煤礦職工素質還不適應煤礦發展的需要，不適應社會發展的需要，不適應當今黨中央提出“以人為本”的和諧理念的需要。因為人是生產力的第一要素，其自身素質的高低，直接決定著安全與否和事業成敗，未經培訓或素質不高的人，若一人違章操作，一人違章指揮，不僅本人不安全，甚至會造成井下所有工作人員的不安全，將會導致幾十條、上百條生命毀于一旦，所以一定要嚴格執行“一工程，一措施”制度，教育職工嚴格按照煤礦“三大規程”去做，煤礦企業要加快轉變經濟發展方式，必須以高素質職工隊伍為基礎，以高科技裝備為保障，以高標準管理為手段，以高效率團隊為支撐，發展先進生產力，努力實現煤礦企業的轉型升級，走新型煤炭工業發展道路。

三、加強培訓推行人才興煤戰略的需要

煤炭行業是高危行業，必須有一支思想素質好、文化程度

高、專業技術過硬的高素質職工隊伍，才能確保安全。煤礦企業自身必須要有一支專業素質較高的管理、技術、職工隊伍，來做強做大煤炭產業，保障國家能源安全，保證國家和人民群眾的生命財產安全。實現了煤礦生產由勞動密集型向技術密集型、知識密集型的轉變。

總之，認真學習“大學生采煤班”的先進事跡，全面扎實地推進職工培訓，在全社會形成“關注安全，關愛生命”的良好氛圍，提高職工的安全意識和專業技能，才能使職工在生產中做到“三不傷害”，即：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，做到自我保護和相互珍重，從根本上杜絕“三違”現象，把事故消滅在萌芽狀態，做到處處保安全、班班能安全。用科學的管理方法提高經濟效益，促進煤礦安全發展。

趙 永 學 2011、11、8

第二篇：學習習近平師德體會

肩負的使命，做黨和人民滿意的好老師

青島市萊西市濱河小學 高桂蓮

9月9日，第30個教師節前夕，總書記到北京師范大學，看望教師學生，向全國廣大教師和教育工作者發出做有要有理想信念、有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心的好老師。作為教師，我深深地認清自己肩負的使命和職責：提高學生的綜合素質、促進學生德智體美勞全面發展的，自己所從事的事業，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

同時自己充分認識到：教師要自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，做黨和人民滿意的好老師，為國家發展和民族振興作出自己的貢獻。

一、以身作則，為人師表，做一個讓學生滿意的教師。首先，學高為師，讓學生親其師。

學高為師，一名好老師必須具備淵博的知識和扎實的基本功。學生之所以崇拜老師，除去尊敬老師的高尚人格外，還在于他們能從老師那里獲取知識，提升能力，得到指點，受到啟迪。教師必須具備：扎實系統的學科專業知識，廣泛而深厚的文化科學知識，全面準確的教育學心理學知識，才能培養出全面發展的好學生。

因此我們教學中，要充分體現學生在學習中的主體地位，要上好一堂課，首先調動學生的學習興趣，把新授的知識轉化成學生感興趣的問題，讓學生愛學習，然后對學生適時進行學法指導，有意識培養學生會學習，體現教師的指導作用，讓學生主動、自覺的去獲取新知識，這樣，才來得深刻、自然。同時不但要讓學生學會學習，還要讓他們學會共處，使他們在在愉快中學習，在實踐中學會知識，充分調動學生的學習積極性。并根據自己學科的特點，精心設計，運用多種

合作方式，讓學生學會合作，學會學習，并在合作中得到發展，逐步提高。

其次，身正為范，讓學生信其道。

身正為范，教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任的世界觀、品德、行為、對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。” 我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為；教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會得到滿意的效果。

學生是具模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能認真、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。這樣，學生對老師心服口服，對自己的老師做的事滿意，也自然而然地做讓老師滿意的事。

二、家校合作，做一個讓家長滿意的老師。

家庭是社會的細胞，良好的家庭教育是學校教育的基礎、補充和繼續。只有學校教育與家庭教育相互支持和配合，才能促進學生的健康發展。作為教師要向家長宣傳現代教育觀念，提高家長的教育能力，讓每一位家長正確對待孩子的言行，正確引導孩子健康發展。利用不定時發短信短信、定時召開家長會，將一些教育孩子的成功經驗傳遞給學生家長，為他們提供家庭教育的最佳方案，指導如何教育自己的孩子。

老師在學校的教育教學中，面向全體學生，讓每一個學生都抬起頭來走路！老師要對每一位學生都是 “真實誠懇；沒有一點虛假”的愛，將自己的整個心靈無私地獻給每一位兒童。特別是差生，身上的缺點多而外露，老師更應該是千方百計的對他們以愛心，用愛來感化他們。

對所有學生都是一視同仁，決不偏愛任何一個學生。對于那些學習成績好、聽話的學生，在鼓勵表揚的同時，經常幫助他們找出缺點，及時改正；對于那些調皮的學習成績較差的學生，抓住他們的閃光點，加以肯定，取其長補其短。如：他們的創造力、動手技能和勞動、體育、組織、社交等能力的出色表現。特別是后進生，他們的學習成績不夠好，但是他們在班級里應該得到老師的單獨輔導，同時對后進生要熱心幫助。他們在人格上是平等的，他們應該得到了老師的公正的愛，使班級形成一個互助友愛的良好的班級集體。

三、通力合作，共同教育，做一個讓學校滿意的教師。教學相長，老師要想跟上時代的步伐，必須要加強自身學習，提高自身素質。要根據不同的教學目的和教學內容選擇相應的教學方

法，注重啟發式教學，堅持理論聯系實際進行教學，努力形成自己獨特教學風格。

作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。我要積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環節。把我們的教育教學工作做的更上一層樓！

總之，總書記的講話，明確了我們的教育該培養什么樣的人的問題，告訴了我們如何成為一名好老師。作為一名老師，我將努力踐行社會主義核心價值觀，按總書記提出的要求，在今后的教學中，自己會將理論真正付諸于教學實踐中，在實踐中創新，在學習中進步，做一名黨和人民滿意的好老師！

第三篇：學習習近平副主席講話精神體會

習近平副主席講話體會

9月15日上午，2012年全國科普日北京主場活動暨中國農業大學開放日活動舉行。中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平等黨和國家領導同首都群眾和大學生一起參加活動。在活動期間，習近平等中央領導同志聽取了學校領導、專家的匯報和介紹，并進行了交流；參觀活動結束時，習近平副主席發表了即席講話，對發展現代農業、廣泛開展科普宣傳和教育活動等做出指示，同時對我校校工作給予充分肯定，勉勵學校鍥而不舍，辦成“有中國特色、農業特色”的一流大學。

作為中國農業大學一名學生，對于習副主席的講話我感受深刻，對于自己的未來有了新的規劃，對自己提出來了新要求。

走進生活，宣傳科普

從小學到大學，我們學到了很多科普知識，我們的大腦都有著豐富的知識儲備，科普的意義不是當作知識點來記憶，而是把科普融入到生活，科學健康地生活，這樣的科普才有意義。

作為大學生我們應該隨時隨地地充當科普的志愿者，把自己學習的知識共享給周圍的人。今年來科學迅速發展，新技術日新月異，但是很多人都了解新技術。比如上次日本發生核泄漏，有人散布謠言說，核輻射已經影響到中國，吃加碘食鹽可以預防核輻射，于是很多人爭搶食用鹽，導致很多超市的食用鹽緊缺。其實核輻射根本就不會對中國有什么影響，碘攝入過量會中毒應該是很基礎的知識，但是就是由于我們的人民科學修養不高，導致這么低級的謠言造成了很嚴重的后果。

讓我們的研究更接近生活

作為大學生我們有很多的科研機會，在選擇科研命題時，我們應該更加重視研究跟生活相近的問題。

我們現在的生活中有很多小問題都沒有解決，或許問題不太起眼，但是沒人

解決，問題就會一直在那，困擾這大家。我們要認真體會生活，尋找這些生活中的小問題，用自己所學的知識去解決這些問題，這樣我們的社會才能更快地進步。鼓足干勁，爭做一流的大學生

我們學校正在向世界一流的農業大學努力，作為中國農業大學的一名學生，我們也要鼓足干勁，爭做一流的大學生，為此我們要有嚴謹的科研精神。

與國際先進水平相比，我們有很多地方都還有較大的差距，但是具體到各個項目來說，我們完全可以憑借自己的努力來消除一些差距。建國以來，在科學研究方面我們有很多舉世矚目的成就，第一課原子彈爆炸成功、第一顆氫彈爆炸成功、第一顆人造衛星成功升空、人工結晶牛胰島素的合成、以及幾年來神舟系列飛船的相繼成功、嫦娥系列奔向月球等等，我們我國在很多方面都從無到有，再到國際領先。“國家興亡，匹夫有責”，國家綜合實力的強盛可以歸結到每一個人，我們都需努力。少年強則國強，當代的大學生更應該珍惜大好的的學習時間，多多學習，為以后取得更好的成就而不斷努力奮斗！

1010030222 黃志翔數學102班

第四篇：學習習近平總書記系列講話體會

當好領導干部的幾要素

——學習總書記系列講話體會十八大以來，總書記發表系列重要講話，深刻回答新的歷史條件下黨和國家發展面臨的重大理論和現實問題。供職于銀行的天性，自然讓筆者更加關注習總書記一系列講話中對于經濟問題的論述。仔細推敲，發現總書記講話對處于經濟下行期和利率市場化改革的銀行業有著重要指導意義，同時也有助于湖北建行在當前復雜多變的經濟環境中找準定位，明確自身該做什么，怎么去做，為創一流、進一類打好基礎。

一、“創一流、進一類”基礎在于長遠的戰略規劃和靈活的戰術變化。

“堅持統籌穩增長、調結構、促改革，堅持宏觀政策要穩，微觀政策要活，社會政策要托底”。

二、“創一流、進一類”本質在于經營效益由量到質的提升。

“新時期下謀求發展的就是要尊重經濟規律，切實把發展立足點轉到提高質量和效益上來，不斷轉變積極發展方式、在優化經濟結構中實現增長，不能簡單以國內生產總值增長率輪英雄”。過去十年是中國經濟高速發展的十年，也是銀行業跑馬圈地的十年。依靠經濟高速發展的附加紅利，各家銀行資產規模迅速擴大，盈利能力不斷攀升。但發展的同時，銀行

三、“創一流、進一類”動力在于不斷謀求創新的意識。推進創新驅動發展，全方位推進科技創新、企業創新、產品創新、市場創新、品牌創新

四、“創一流、進一類”的關鍵在于城市、縣域市場的統籌發展。

加大統籌城鄉發展、統籌區域發展力度。

第五篇：法院干警學習習近平講話體會

總書記系列重要講話精神的學習體會

學習貫徹習總書記系列重要講話精神是法院領導干部和全體干警的重要政治任務，對法院實現公正廉潔司法，服務民生與穩定大局有著重要的指導意義。為此，我們必須提高學習的自覺性，切實用講話精神統一思想和行動、指導工作和實踐。結合民二庭商事審判領域的工作實際，我主要從以下四個方面和大家分享學習體會：

第一，進一步深刻領會講話精神，提高思想認識?？倳浀南盗兄匾v話，旗幟鮮明、內涵豐富、思想深刻、意義深遠，從黨和國家全局的戰略高度，對法治中國、平安中國建設的全局性、根本性重大問題作了精辟闡述，確保我們的審判工作沿著正確的政治方向前進。中央政法工作會議上，總書記從戰略高度，圍繞黨的領導、工作任務、執法司法、隊伍建設和司法改革等五個方面，對政法工作提出了一系列新思想、新觀點、新要求，為新時期政法工作提供了科學指南；在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時又提出作風建設要“三嚴三實”，為領導干部作風建設樹立了新標桿；蘭考講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神，為開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動確立了載體。我們作為黨領導下的基層人民法院，要以上述講話精神為指導，始終圍繞維護社會穩定、促進公平正義、保障人民權益的目標任務，依法履行職責，公正司法，廉潔辦案；要始終以人民群眾的根本利益為立足點，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。為使民二庭全體干警深刻認識領會習總書記講話精神，提升全庭理論素養，在院黨組的正確領導下，我將帶領民二庭全體干警制定科學合理的學習計劃，對學習的內容、時間進行細化要求，做到有安排、有記錄、有筆記、有心得，通過集中輔導和自學相結合，保證學習時間、內容、效果“三落實”。

第二，繼續抓好商事審判辦案第一要務。通過學習領會習總書記重要講話精神，做好學以致用，將理論學習與商事審判工作有機結合，把促進社會公平正義這一政法工作的核心價值追求貫穿于每個案件審判的全過程。作為民商事業務庭，我們將努力通過一個個具體案件的公正審判，維護最廣大人民的根本利益，使人民群眾真切地感受到公平正義就在身邊。具體落實上，一要抓好審判管理，全面超額完成全年目標結案任務，充分調動全庭干警為群眾服務工作的積極性，縮短結案天數，提高結案效率，提升工作實效；二要逐步提高案件調撤率，進一步完善調解工作機制，強化調解方式方法，最大限度促進訴訟和諧、促進案件審理法律效果與社會效果的統一；三要注重規范庭審過程中的每一個環節，在判前釋法和判后答疑上下足功夫，從案件的判前和判后給當事人進行法律釋明和解答疑惑，給當事人更加貼心、細致 的法律服務，讓當事人輸得明白、贏得清楚，努力提高裁判的可接受度，司法的公信力。

第三，進一步深化司法服務，踐行群眾路線。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是法院工作的主題。民二庭將積極響應院黨組關于落實黨的群眾路線教育實踐活動的安排，回應群眾呼聲，進一步做好做深服務群眾工作，以開展走訪、發送司法建議、發布金融案件白皮書、匯編典型案例等多種方式拓展商事審判職能，努力維護民生與穩定大局，為我縣經濟健康快速發展保駕護航。

第四，加強自身和團隊廉政作風建設。正如習總書記所說，好的作風是風清氣正政治生態的重要標志。法院作為公平正義的最后一道防線，必須牢固樹立司法核心價值觀，緊緊圍繞“三嚴三實”、“糾四風”的作風建設要求，把加強自身和隊伍作風建設作為工作要務常抓不懈。對我自身而言，在作風建設中要做到帶好班子，勇于擔當。堅持以身作則，一崗雙責，真正擔負起“讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”的神圣職責。團隊作風建設上，一要加強學習，增強拒腐防變能力。以學習習總書記講話精神和落實群眾路線活動為契機，切實提高全庭同志黨性意識、宗旨意識，增強司法為民的自覺性，提升拒腐防變的能力。二要自覺接受廉政教育。以現實生活中的腐敗案例為活生生的 教材，認清腐敗的嚴重后果，在誘惑面前不動搖，保持自己和全庭干警的純潔性。三要主動接受監督。做到敢于接受監督、不排斥監督，要把外在監督看成是促進自身提高的必由之路。同時，注重自我監督，不斷總結個人得失，經常自我批評與總結。

學習好、理解好、貫徹好習總書記系列講話精神，對于提高自身黨性修養，提升服務群眾、服務大局的工作能力和水平，把握商事審判公正司法工作主線和工作方向都具有十分重要意義。在院黨組的領導下，本人將堅決遵循講話精神，與全庭同志凝聚共識，調動全庭積極性，爭取商事審判工作取得新發展新進步。