第一篇：觀“臺灣大學校長在大陸演講”后有感

涂裝興衰，我的責任

---宋井峰觀“臺灣大學校長在大陸演講”后有感

今天有幸拜讀了高振東老先生 “天下興亡，我的責任”這篇充滿智慧的文章。不禁被高老先生對“責任”的詮釋震撼不已，回想從踏出校園來到涂裝車間，作為車間一名普通的維修工，我對“責任”有著深刻的感觸。我不敢冒失的去評說大的方向，因為對于剛剛走出校園的我來說，沒有豐富的閱歷和待人處事的經驗。但是由小見大，如果把企業比作一臺機器，那我們就是這個龐大社會機器上的一個小小的螺絲釘，企業的興衰榮辱，與我們息息相關，而如何讓企業這艘“航空母艦”沖向勝利的大洋彼岸，就需要我們每一名員工不懈的努力與拼搏，誓與企業共存亡。

在高老先生的“天下興亡，我的責任”中，教導我們要主動去承擔責任，而不是去推卸責任；同樣是作為車間的一名維修工，當我們的工作出現錯誤的時候，我們應該勇于去承擔責任，不能去推脫、去辯解；要從身邊的小事做起：不浪費一滴水，不浪費一度電，不亂丟一顆螺絲釘等等。積少成多，只要大家都有這樣的覺悟，我們的努力一定會從涓涓細流匯聚成茫茫無際的大海。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這就說明了一個道理：所有的事情都是小中見大，細節決定一切。對于每一名員工，那些大道理都是老生常談，大家都明白，但是很少有人真真正正的去把它付諸于實踐。現場管理有“5S”，各個工位有標準化作業指導卡，從“人、機、料、法、環”等要素進行優化的組合，車間這種精益求精的生產理念就是要告訴每一名員工，“杜絕一切浪費，最大限度的提高企業的經濟效益”。有時我也犯錯誤，“人無完人，孰能無過”，但是事后我會進行深刻的反省，主動去承擔責任。這就是敢于擔當，而不是一味的推卸責任。車間的發展靠的就是每一名員工齊心協力、風雨兼程，拼的就是每一名員工的責任感和敢于擔當的信念。

“什么是愛國？”高振東老先生給了最好的詮釋，“愛國就在你身邊，哪里都有愛國主義！”“國家在哪里？國家就在你身邊，作為教師，你面前的學生就是你的國家，對他們盡職盡責就是愛國。”同樣，作為涂裝車間的一名員工，我們面前的工作就是我們的國家，對工作盡心盡力就是愛國，就是愛車間做好的詮釋。

涂裝車間就是國家的一部分，作為一名車間工人，我們所做的工作就是我們的國家，努力把她做好，就是愛國。“一日愛國，終生愛國。”無論我們去哪里，都賦予著涂裝車間那種不怕艱辛、勇于拼搏的精神，作為涂裝人，我們要敢于承擔、敢于接受挑戰！“千里之行，始于足下。”作為涂裝人的我們，要從一點一滴做起，從一分一秒做起，緊緊圍繞“服從領導，積極進取，不斷創新”的車間三大方針，涂裝車間一定會煥發出勃勃的生機。“涂裝興衰，我的責任。”新的一年已經悄然而至，讓我們期待明天，期待涂裝將會無比的輝煌！

以上只是我個人粗略的見解，如有不足之處請領導和同事們批評指正。

第二篇：臺灣校長在大陸演講

臺灣校長在大陸演講，震動所有中國人——高震東校長

臺灣有這么一所學校，學生年齡在15－18歲之間，每年三千多名學生中，因違反校規校紀被校方開除的有二、三百人。學校沒有工人，沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。

學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有寒假作業，沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。在臺灣各大報紙的招聘廣告上，經常會出現“只招忠信畢業生”的字樣。以下是忠信高級工商學校校長高震東在大陸的講演：

同學們，你們說「天下興亡」的下一句是什么？（臺下聲音：「匹夫有責」）──不，是「我的責任」。如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎？「天下興亡，匹夫有責」等于大家無責。「匹夫有責」要改成「我的責任」，我是這樣教我的學生的。所以說，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，因為如此，我才回祖國專門舉辦道德方面的演講。（掌聲）「以天下興亡為已任」是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？「天下興亡，我的責任」，唯有這個思想，我們的國家才有希望。如果我們每個學生人人都說：學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任......人人都能主動擔責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的群體？所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上，而不是推出去。我在臺灣辦學校就是這樣，如果教室很臟，我問「怎么回事？」假如有個學生站起來說：「報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衛生」。那樣，這個學生是要挨揍的。「老師，對不起，這是我的責任」，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住！

學校更應該訓練學生「天下興亡，我的責任」這種思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎？你只指望幾個工人做這個工作，說：「這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的。」──這是什么觀念？你讀書干什么？讀書不是為國家服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？當前的責任你都不負，未來的責任你負得了嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會說：「那不是我的事，那是總務處的事。」這是錯誤的。

一般人最壞的毛病是這樣：打開龍頭后，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？作為一個干部一個人，都要想到后果。后果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水龍頭不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：「反正是國家的水，不是我自己的！」──浪費國家的，就該「汗顏」！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都省一盆水，一年省多少水，你算算，一個學校六千多學生，每個每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。

積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的財富，良心何在？你上了大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是「天下興亡，我的責任」之積極負責的道德觀念，這就是實實在在的道德教育。

另一點，我們要有「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的敬業觀念。天下有大事嗎？

沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從很小很小的事情開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，下午讓學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑嚴格來說就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛國的開始。我給大家講兩個關于漬紙的故事。

第一個，美國有個「福特公司」，福特是一個人，他大學畢業后去一家汽車公司應聘。和他同時應聘的三、四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒什么希望了。但既來之則安之，他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但他們的眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看得到大事，一個只能“看見”大事的人會忽略很多小事，他是不會成功的。所以，我才錄用你。」

福特就這樣進了公司，后來他接管了這個公司，不久就揚名天下，他把這個公司改為「福特公司」。它在一個時期，相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

第二個漬紙的故事，是在日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：「可敬，可怕的日本民族！」就是因為沒有一張廢紙，使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，被風到處亂刮！外國人一看當然會這樣認為：你們中國要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水平還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，就是愛國的開始，萬事必須從小事做起。

美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回，為什么？就因為一節30塊錢的小電池壞了，這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元的錢財報廢了！天下有大事嗎？大家想一想，哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節油管不通或一個輪胎放不下來才失事。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝臟壞了或心臟出了毛病等等，一個小器官的不正常就會導致死亡！

同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處、與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：「我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉制機器，我們要向東方學習人文教育！」所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國教育的精髓所在（掌聲）。

再一個，我們要進行吃中國飯、說中國話、過中國節和穿中國衣的振興民族文化的道德教育。一個中國人連中國飯都不吃了，能叫中國人嗎？吃中國飯的第一代表是使用筷子。筷子原是中國的文化，是文明的行為。我去美國，偶爾吃他們的西餐，他們一上西餐我就說：「請給我拿筷子來。」他們問我：「吃西餐都用刀叉，你為什么用筷子？」我說筷子是文明的象征，而你們的刀叉是野蠻標志，所以我不用。筷子可切、可削、可夾、可戳，無所不能，而你們的刀叉笨重至極，象殺人的武器（掌聲）。

學生要吃燒雞，我說可以，如果他說要吃“肯德雞”，我要揍他，他說吃面包夾豆腐乳，可以，他說吃“漢堡”卻不可以。你可以吃碉堡，但不能吃「漢堡」。這就是純粹的中華民族精神教育！外國只是機器、槍炮比我們強，吃的能與中國比嗎？吃外國人的東西只是一種獵奇的心態！我們學校的英文教學是全臺灣最好的。我從美國請來兩名老師，專門教我的學生學說外語。我有一個留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學的教材第一頁上都印著我的話：「中國人學英文是我們的國恥行為，學英文是中國最可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“敵人”的槍炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然后才能打倒他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文！（掌聲）我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外國人，去做丟盡祖宗八輩人的事！」（掌聲）。所以，我的學生英文學得都非常好。如果一個英文老師一上課就說：「同學們，今天我們要學英文了。英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！」你說這個老師要不要打屁股？所以我總是告訴這些老師：要好好教我的學生，你不要替外國人宣傳變成「漢奸」！要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是中國人的希望（掌聲）！你們這里不也有英文老師嗎？外語系的學生以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學生進行愛國學英文的教育，不要上來就替外國吹一通，你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳愛國之道，授英文之業。

好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就知道，我們今天的教育是很失敗的。因為，我們從小就被教錯了。所以，我們要進行為國家而求學問、為社會分工而學技能的利他利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書，為誰讀書？有些人也許會說，為自己找個飯碗而讀書！這是多么卑鄙和渺小，多么無聊和可憐！你絕對不應該單是為找個飯碗而活著！找個飯碗吃飯太簡單了！拿個刀子，找個人隨便捅一下，絕對一輩子有飯吃，而且還有人伺侯，有人為你做飯，睡覺時還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯問題了嗎？你為什么不干呢？因為我告訴了你，要學好生存的技能，要懂得生命的意義和價值，那里不是創造人類價值的地方！所以，我們要知道讀書絕對不是為了自己，讀書是為了國家而求學問，所以，我們要告訴孩子們，讀書、做事要確定一個方向：先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。在黑暗中做光明的事，這就是道德教育。我們讀書是為了國家。同學們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書！不好好念書將來就不能出人頭地，你必須努力奮斗才有前途，讀書是為了你的幸福，讀書是為了你的前途！讀書的一切一切是為了你！你就是在這種教育下長大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長大以后就知道，啊哈，讀書就是為了我呀，與任何事不相干，為了個人的前途，為了個人的未來，為了個人的希望，你看這個國家還會有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著國家的奶，用著國家納稅人的錢，拿民脂民膏培養出的卻是一個自私自利的小孩，培養出一批自私自利的人才，你想：這國家會有前途嗎？讀書不是為了自己，讀書是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國的棟梁。國家為什么培養你？你憑什么白白吃國家的飯？白白享受學校的宿舍和餐廳、白白享受老師對你知識傳授？你對國家有什么貢獻？你對社會有什么貢獻？你一切都沒有，你每天吃了飯卻無所事事，只是個造糞的機器而已。國家在期盼著你的貢獻，期盼著你的未來，因為有一天你會長大、你會學成，你要為國效命，所以國家才在你身上投資。所以道德教育必須以國家教育為前提，我們一定要愛我們的國家。

你們是讀師大的，三、四年之后要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰都大。如果你都沒有國家觀念，你都不愛國，那你怎么要求你的學生愛國呢？所以說今天的老師是最重要的。這就是我跑來跑去，為師范生灌輸愛國思想的原因所在！你們愛國，學生自然愛國！如果不愛國，天天發牢騷，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學外語的，總想好好學，將來到哪個大公司為哪個老板、哪個董事長當翻譯官，多丟臉！多沒人格！多沒氣度！（掌聲）我這里特別強調的是要有國家觀念。

我常常給我的學生講一個故事：有一天大家出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方躲避，孩子們看見前面有個草棚，就「嘩」地沖了進去，「哇，今天運氣不錯喲，大雨剛來我們就找到了房子。太快樂了！」大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足。但這個房子在風雨中似乎要倒塌了，同學們想盡辦法扶住它，不讓房子倒塌。在這種狀況下，我很有感慨，你們說，是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？（掌聲）我看是我們需要這座房子。這座房子就是我們的國家，再破再爛、再窮再破，也是我們的家，我們要愛她！（掌聲）你怎么可以羨慕外國人呢？「唉呀，你看外國人多好！我不想當中國人想當外國人！」那是不對的。我們國家不如別人我承認，但是我們有決心慢慢會把它搞好，首先一定要有犧牲自己、熱愛國家的觀念。(Society mat be even better.)

人人在砍國家、吃國家、拿國家，這個國家怎么會好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會好嗎？外國有個加拿大！中國有個「大家拿」，再大的國家也會被你拿窮了。（掌聲）我走到哪里，絕對拒絕招待，都是吃自己用自己的，吃你的飯給飯錢，坐你的汽車給車錢，住你的旅館給旅館錢，絕對不沾國家一毛錢。我就是要做個示范給你看！（掌聲）什么叫愛國，是我們把錢把命獻給國家，這才叫愛國。你總是把國家的東西往家里拿，還叫什么愛國？有些人偷國家、拿國家，還津津有味、大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？（掌聲）。有人說：老師，你讓我愛國，我可以愛國，不過，國家在哪里？我找不著！「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」你在國家里頭，不知國家在哪。當老師的，國家就是你面前的學生。你往講臺上一站，下邊的學生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面1500人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責，就要產生教化作用、影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國！（掌聲）以后你往你的學生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費他的時間、他的生命，你要好好為國家培養下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個愛國者，反之你就是不愛國，你就是叛國者！（掌聲）同學們，將來你也會有留學的機會，你要注意，千萬別讓自己丟了中國人的臉！出去了不回來是很難為情的一件事，這很丟臉！外國人會說：你看，這些留學生一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？

國家對我們來說非常重要，你不到國外不知道「祖國」的重要。一個沒有國家或者國力很弱的人，實在是非常可憐又可悲的！所以，我們今天的中國人要自強、自愛，要懂得愛我自己的國家。國家不壯大，個人再有錢又有什么用？再有地位也永遠不會受人尊敬啊！

我今天講了什么是愛國主義，其實處處都是愛國主義！任何一個行為都可以愛國。大家都知道以色列與阿拉伯的戰爭。阿拉伯和以色列打仗打得正熱鬧時，世界某地正在舉行選美比賽，而那年的以色列小組正好當選「世界小姐」。很多電影界人士都圍著她簽約：「小姐，將來你可以發大財了」，「簽約后你名利雙收，何必回國呢，你的國家正在打仗，那么一個小國隨時都會被吃掉！」「你現在有錢又有名，留在美國吧，你回去多可怕！」但這姑娘卻在電視上發表談話：世界小姐不是我個人的愿望，我出來競選，只是想讓你們知道地球上有以色列這個國家，以色列是一個優秀的民族。今天我被選上就算完成了任務，我借此告訴世界：以色列女人是世界上最漂亮的女人，以色列這個國家正在艱苦奮戰，希望全世界人民同情我們、支持我們！支持我們國家的獨立！我的國家正在打仗，我們以色列亡國兩千年，但我們的文化不亡，所以我們還能建國。今天我要回去，為祖國而戰，要錢何用？——她發表完這番談話，第二天就坐飛機回國了。（掌聲）這個消息發表后，全世界的人對以色列刮目相看！哇，以色列人真了不起啊！于是，以色列軍心大振，他們像瘋了一樣把阿拉伯軍隊打得稀里嘩啦！這就是歷史上最偉大的七日戰爭！七天打完！就是因為一個女孩子的一句話！

所以，同學們，愛國往往體現在一個很微小的地方。「一言以喪邦，一言以興邦」。我們

都受過高等教育，我們肩負著國家的榮辱，人家看到我們就看到國家的希望。同學們，個人的前途是往前看的，國家的前途是向后看的。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學生就知道三十年后的中國是什么現象。如果他品德良好，道德高尚，熱愛祖國，那么二十年后國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人就是了不起的民族。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮，就知道三十年后的中國是什么樣子了。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先輩的臉。

愛國是很具體的。我的學校門口有個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開國門一步，肩負祖國榮辱。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表的是全體中國人而不是你個人。千萬不要以為「好漢做事好漢當」，你錯了，你做不到，你不夠資格擔當！所以每個人的一言一舉都要注意。高老師回到國內，看到不順眼的要講要罵，要批評要建議，但是我離開了大陸回到臺灣，不會講大陸一句壞話。他們問：大陸好嗎？我說好得不得了！太大了、太棒了。到了美國就說中國人偉大得不得了，絕對不會丟中國人的臉，一句對中國的批評話也沒有。現在回來，一定要實實在在地講話，誠誠懇懇地建議。有的人剛好相反，在國內屁都不敢放一個，裝得那么溫順可愛，可一離開中國就大放獗詞，把國家罵得一文不值，這就是標準的漢奸也！

第三篇：觀校運有感

觀校運隨筆

一年一度的校運又來了，運動員們的朝氣與力量充斥原本冷清的操場上，我雖然沒有參加一個項目，我的心卻從觀眾席上飛到了操場中央，給為我們班贏得榮譽的運動員們加油、助威。

短跑與接力賽是一個以爆發力來定勝負的比賽，在下午的女子接力賽中，我看到了什么叫巾幗不讓須眉，在上午的短跑比賽中，同學們的步伐在如雷鳴般的“加油”中更加矯健有力了，大家都竭盡全力，為自己的班爭光。

長跑是考驗耐力的一項運動，在這項運動里，一定要細水長流，合理運用體力，有的同學在前面幾圈跑的太用力，導致后面沒力氣了，原本拉開的差距一點點被后面的同學追上，讓原本到手的第一被搶走，這就太虧了。

在同學們激烈的競爭下，一天一晃就過去了，我們班雖然沒有排上年級前三，成績也不是很好，但是同學們都盡了自己最大的努力，這就是好樣的。校運不僅僅是身體上的競爭與拼搏，更是精神與精神的對抗，團隊合作使運動會更有意義。無論是沖刺還是挑戰耐力的極限，無論成績靠前靠后，這些都不是最重要的，班級的團結力在運動會時綻放出了美麗的花朵，同學們的友誼更加深厚，這就是最大的收獲。

第四篇：勵志演講：校長在2010

勵志演講：校長在2010—2011學年開學典禮上的發言稿

老師們、同學們：

金秋九月，大地流金。這是一個收獲的季節，也是一個令人激動的季節。在這美好的季節里，我們又迎來了第二十六個教師節。今天上午，我們新安二高兩千五百余名師生，歡聚校園，隆重舉行開學典禮。

首先請允許我代表學校黨支部、校委會對長期以來支持關懷二高發展的上級領導表示深深地謝意！

對帶著希望、帶著夢想，剛剛開始高中生活的800名高一新生表示熱烈的歡迎！向戰斗在教育教學第一線、恪盡職守、辛勤耕耘、無私奉獻，為我校教育教學成績做出巨大貢獻的廣大教職工致以崇高的敬意！

向思想進步，學習努力、成績優秀的全體高

二、高三同學致以親切的問候和良好的祝愿！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們在歡慶成績的同時，也應清醒地認識到我們新安二高面臨的嚴峻形勢。

一是我校的復習班已經并至新安縣博達復讀學校，明年高三學生人數少了一半，上線人數會大幅減少，更重要的是學校里可能會減弱復讀班師生頑強拼搏的競爭氛圍。

二是部分學生沒有目標理想，學習目的不明確，缺乏學習動力和學習精神。

三是明年是河南省實施新課程改革后高考的第一年，在新一輪的課程改革中，我們能否穩扎穩打，成功打響課程改革后高考的第一槍，對于我們是一個嚴峻的挑戰。

為此，我們本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“在求實中奮進，在和諧中發展”的思路而開展。根據上級領導的指示精神，經校委會領導討論，新的一年，我們全校師生要在“創名校，當名師，培名生”的“三名”活動中奉獻自己的聰明才智。

新的一年，我們要唱響打造名校的主旋律。

我們要搞好和諧校園建設。為人處世，德字為先。我們把加強校園文化建設作為德育建設的有效載體。先進的校園文化是和諧校園的靈魂。春風化雨、潤物無聲，使全體師生每時每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實現人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵和關愛，實現真、善、美的統一，即科學、道德和藝術的統一，實現人的和諧發展與學校和諧發展的統一。

我們在堅持增值評價、捆綁考核、寢室競爭的同時，本學期要大張旗鼓開展“生存教育”德育主題活動。生存能力是指一個人在社會上正常生活的最基本能力，它主要表現為對艱苦環境的適應能力和擺脫困境的能力，以及面對困難時的應對能力。通過“生存教育”，讓我們新安二高的學生懂得生活的艱辛，懂得生存之本，學會團結、學會堅持，學會合作，學會生存，從而珍惜青春美好時光，激發學習的積極性，積淀競爭實力，提高生存技能。

我們要深化完善課堂教學，推進課程改革，進一步提高課堂效率。認真研究新課標下的教育教學工作，強化破記錄意識，努力實現明年高考、質檢的整體創優，全面超越。

我們要堅持“德育為首，全面育人，通過提高學生的綜合素質提高學生學業成績”的辦學理念，在加強教學常規管理的同時，實施精細化管理，使過程性管理成為取得優異教學成績的有力保證。

我們要加強基礎改造。增加硬件建設，添加現代化教學設備，改善優化師生學習生活環境，使我們新安二高的教師和同學的工作感到幸福，學習感到愉快，使我們二高人的生活越來越美好！

新的一年，我們要在“當名師”上下功夫。

我們要為青年教師脫穎而出搭建平臺，造就更多的在省市縣有影響力的名師，努力打造一支德藝雙馨的高素質教師隊伍。使我們新安二高的教師走出去揚眉吐氣，走進來滿腔信心。

在這里，我還想給同志們提幾點建議：

要做一個學習者。作為新安二高的一名教師，首先是一個善于學習的人，要是一個喜歡讀書人，要耐得住寂寞，要能坐得住冷板凳，要能沉得下去搞教學研究，要有較高的學科素養。

要做一名奉獻者。作為新安二高的一名教師，我們應熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，甘于吃苦，樂于奉獻。二高這一所大廈絕對不是靠一個兩個人來支撐，她需要所有的二高人共同來竭盡心智，努力奉獻。

要做一名合作者。作為新安二高的一名教師，我們應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要善于團結互助，樂于分享，加強交流，實現共同成長。

要做一個富有愛心的人。仁者愛人，作為新安二高的一名教師，我們應該尊重、熱愛每一名學生，尊重學生，循循善誘，這是打造和諧校園、和諧班級、和諧課堂的重要前提。

做一個心態陽光的人。生活中難免會遇到一些不順心的事，作為新安二高的一名教師，要學會陽光思維，要學會換位思考。只有自己具有了健康、積極的心態，我們的家庭才能和諧，我們的家人才能快樂，我們的學校才能和諧溫馨，我們的生活工作才能感到幸福舒暢。

新的一年，我們要在“培名生”上大做文章。

如何才能使自己成為高素質的名學生呢？在此，我給大家提三點要求：

要志存高遠，把握人生。一流的學生一定要有遠大的志向。一流的學生要考上一流的大學。

要勤學善思，務實求新。一流的學生的一個共性，就是都具有自學鉆研的精神。長期以來，在一批批學子的努力下，我們新安二高已形成了“勤學善思，務實求新”的學風。勤學善思是求學的基本途徑，孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（勵志一生

http://）“務實”就是要實事求是、腳踏實地。“求新”就是指觀念先進、學法靈活、方法多樣。

要意志堅強，不畏挫折。要成為一流的名學生，一定要有良好的心理素質，要有不屈不撓、勇敢直面挫折的意志品德。在高中階段的學習生活中，我們都會收獲成功的喜悅，同時也會遇到這樣那樣的挫折和失敗。享受成功我們能做到，而要勇敢面對挫折、從挫折和失敗中尋求新的支撐點、開始新的跋涉卻不是每個同學都能做到的，這就需要我們要有堅強的意志和永不輕言放棄的品德。諾貝爾曾說過：“堅忍不拔的勇氣是實現目標過程中不可缺少的條件。”

高一的同學們，你們是我們新安二高歷史上學生人數最多、教師配備最強的一屆，我對你們充滿希望！古人說：“合抱之木，始于毫末。”希望你們盡快適應高中生自立、自主、自動的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，記住二高的精神：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。

高二的同學們，你們是經過新安二高環境熏陶、感悟新安二高精神一年的二高人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗！

高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!你們已經等待了整整十一個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？我們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。俗話說： “高考成績多一分，就能壓倒一個軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。

親愛的同學們，一個人活著，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發揮。我衷心地期待同學們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發學習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程！

親愛的老師們，當我們每天面對二高大門歷經風雨滄桑的石獅的時候，我們應捫心自問：為我們的學校強大盡力了嗎？當在文化積淀深厚的大成殿前佇立的時候，我們應深深思索：為我們共同的事業盡心了嗎？當我們在枝葉蔥蘢的合歡樹下徜徉散步的時候，我們有沒有這樣的感想：我是二高這個群體里拼搏奉獻、和諧發展的一分子嗎？

老師們，同學們，今天，新安二高為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實現自己的人生價值。在這里，它給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱；它給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；它給我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；它給予我們的是一個理想的空間，我們可以天才地創造；它給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入！

老師們，同學們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。我們將帶著全校2500名師生員工的理想，向著更加光輝的未來，乘風破浪，奮勇向前！

謝謝大家！

第五篇：觀《感恩演講》有感

觀《感恩演講》有感

有一天，我們老師給我們播放了感恩演講視頻。

那是一位青年男子在一所中學做的演講。他的演講是包含著愛與恨。有時讓他高興，有時卻讓他悲傷。他的演講讓我們班上所有的同學都流下了眼淚。我們人間到處都是有感恩的。記起2008年5月12日大地震那次，有的讓我們感動，有的讓我們憤怒。大地震來臨時，有一個班正在上課。老師就讓同學們先跑。最后還有幾個學生沒有跑出去，那時又來不及了。老師就用她的身軀保護著下面幾個同學救援人員在挖出他們時，老師已經去世了。她下面的幾個學生還活著。那位老師把幾個學生用手抱的很緊，老師已經是全身僵硬了。想救出學生，不得不把老師的手鋸掉。看到這樣的場景時，人們都為這位老師感到驕傲和自豪。還有讓我們憤怒的老師。地震來臨時，老師丟下班里的所有學生，他自己跑出去了。就因為他跑了，所有他被取消了當老師的資格。人們都知道，天下所有的父母都是可敬的，他們為了我們的生活花了不少精力。所有我們要更關心父母。但是還有人做出打父母的事。他不敢打他的父親，就去打母親。有一次他向他母親要錢。他要的錢數目巨大，所以母親不給他。在他向母親要了很多次，他母親都說：“不給”。于是他就用東西打他的母親。把他的母親打的偏體鱗傷，把所有的錢都拿走，然后就離家出走了。人們都說：“應該把他送到看守所里去。”

不管別人有沒有幫助我們，我們都要懷著一顆感恩的心去幫助他人，關愛他人。

四川省儀隴縣儀隴中學初一：羅皓