第一篇：財政科學發展觀心得體會

財政科學發展觀心得體會

新寧縣金石鎮財政所 陳曉虹

通過參加我所組織的學習和自學，我深刻地體會到：科學發展觀主要是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局，立足本職，為我縣財政事業的發展做好各項工作，具有非常重要的意義。現將學習科學發展觀的主要心得體會歸納如下。

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展

科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發 展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發展鄧小平理論不用科學的觀點、發展的觀點，中國特色社會主義如何建設，現代化的社會主義中國怎么能強盛。“三個代表”重要思想中的代表先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀，在當今科技高速發展的時代，我國的生產力發展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀，人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想 ,科學發展觀，是改革和開放三十年來經驗教訓的最精辟的總結

我國自從左的思想束縛中解脫出來，在改革開放三十年的歷程中，逐漸確立了科學的發展觀。制定計劃，考慮到了中國的國情、物質文明、精神文明、政治文明的發展，有步驟、分階段逐步實施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明了我們成熟了。從經濟建設目標的確定，也體現了科學發展的觀點，從國民生產總值翻 一番、二番到翻三番，就符合了生產力發展的要求，由于經濟發展觀的科學，這個目標實現了。政治上的科學發展體現的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在近三十年來陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發展觀。從民主化進程上看，老百姓敢說話了，敢發表不同意見了，農業稅取消了，實現了9年制義務教育，農民的負擔減輕了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，也是文明進步的表現。胡錦濤和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。因為科學發展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的三十年，也必將指導我黨我國的各項事業，還將指導奔小康的全征程。

三、樹立和落實科學的發展觀，對我們工作的指導

1、堅持認真學習，準確把握科學發展觀精神實質和豐富內涵。學習是工作之基、能力之本、水平之源。必須要堅持勤奮好學、學以致用。我們不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向實踐學習、向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養，把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，全面提高自身的綜 合素質能力。我們作為縣級經濟管理部門，我認為在深入學習科學發展的基礎上，還應該加強經濟學方面的學習，如宏觀經濟等經濟管理方面知識的學習，既要抓好理論方面的學習，也要抓好業務知識的學習，更好地指導我們的工作。

2、堅持以人為本的理念，切實維護人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。

3、落實科學發展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實干好本職工作。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。我們應該自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，自覺維護黨和國家的大政方針的統一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保機關工作部署的貫徹落實。同時善于把上級精神與自身實際結合起來，創造性地開展工作。要注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監督，共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面。

4、落實科學發展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念。要堅決破除一切與科學發展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經濟要求上來，從習慣于老經驗老辦法的思維定勢轉變到科學務實創新的思維上來，使以人為本、全面協調、持續發展、科學統籌、質量效益、自主創新等新觀念，進入到思想深處、落實到工作實踐，真正轉化 為推動本職工作的思維方法和發展思路，切實做到為群眾辦 好事，辦實事。

四、開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務。通過近期的學習，提高了我對學習實踐科學發展觀必要性和重要性的認識，加深了對科學發展觀內涵的理解，明確學習實踐科學發展觀重點是落實科學發展觀，解決實際工作中的問題。

1、通過學習對幾個認識的提高

（一）對學習實踐科學發展觀的重要性和必要性的認識有了進一步的提高。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段的基本國情，總結我國發展的實踐，借鑒國外發展的經驗，適應新的發展要求提出來的，它創造性地回答了在新的歷史起點上什么是發展、為什么發展、靠誰發展、怎樣發展等一系列重大問題。黨的十七大報告指出：“科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集

中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。”科學發展觀也是中國共產黨領導全國人民進行中國特色社會主義建設的歷史經驗總結，是對我國社會經濟建設過程中所存在的城鄉二元經濟矛盾、經濟發展與社會資源矛盾、人與自然及生態環境等矛盾的科學解決方法。

（二）對科學發展觀的內涵有了更深刻的認識。

科學發展包含豐富的內容：科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這一精辟概括，深刻揭示了科學發展觀的科學內涵和精神實質。科學發展觀我理解就是以人為本、統籌兼顧、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現全面建設小康社會的奮斗目標，開創中國特色的社會主義偉大事業的新局面，就必須抓好“發展”這一執政興國的第一要務。而“發展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果，堅持以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家 事業發展，全局出發，提出的重大戰略思想。“科學發展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現代化強國的指導思想。

落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系人民群眾切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

（三）明確了學習科學發展觀的重點的是落實科學發展，解決工作實際中的問題。開展“學習實踐科學發展觀”活動，必須認真學習和全面把握科學發展觀的豐富內容，加深對科學發展觀精神實質和根本要求的理解。進一步明確開展好學習實踐活動，就要根據實際情況，在“落實”上下功夫。落實查找我們有沒有真正樹立又好又快發展的理念，有沒有又好又快發展的措施。要緊密結合思想和工作實際，認真查找學習調研階段在思想、能力、工作和作風方面存在的問題，真正使學習調研階段成為統一思想，提高認識的過程，成為轉變思維方式，改進工作方法的過程，使學習調研階段的成果，最終體現到推動財政工作的整體發展，推進和諧財 政建設，加大財政整體發展的實際成效上來。切實解決廣大人民群眾最關心、最直接、最現實的問題。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。

2、結合工作實際對落實科學發展觀的幾點思考。財政部門作為政府機關的服務窗口和綜合經濟管理部門，在學習實踐科學發展觀活動中，重點在落實上下功夫。現結合工作實際就加強財政管理、資金管理、建設和諧財政談幾點工作思考。

（一）是堅持科學發展觀為統領，加快完善公共財政體系建設。科學發展觀是中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，財政承擔著保障政府履行職能的資金需要職責，必須以科學發展觀為統領，按照適應經濟社會轉型和政府職能轉變的要求，加快建立和完善公共財政體系，充分發揮公共財政在推動科學發展，促進社會和諧中的物質保證，政策手段和體制保障的重要作用。嚴格按照為民理財、依法理財、科學理財、民主理財的要求，堅持生財有道、聚財有方，用財有效，強化收入監管，建立完善全面協調可持續增長的財政收入分配體制。科學界定財政支出范圍，調整優化支出結構，財政支出向農村、基層、工礦企業和公共服務領域傾斜，建立健全事權明確，結構優化，績效提高的財政支出管理體 制。充分體現公共財政的法定性、公共性、公開性、促進政府公共服務的均等化。通過完善公共財政體系建設，使我縣財政更加適應科學發展的要求，為建設和諧財政提供財力支持。

（二）是堅持以促進經濟又好又快發展為要求，支持好自主創新能力建設。財政作為國民經濟綜合管理部門，在推動經濟發展方式轉變，完善社會主義市場經濟體制等方面承擔著重要職責。為此，財政部門要在解放思想，開拓創新的基礎上，大力支持企業和我縣經濟的自主創新能力建設，不斷建立和完善財政對自主創新投入的穩定增長機制，通過多種形式引導支持企業技術創新，加快產業優化升級；推進和大力支持民營經濟發展，落實各項推進民營經濟發展的財政政策，鼓勵、支持、引導民營經濟健康發展；支持我縣經濟加快發展，不斷完善激勵地方經濟加快發展的財政機制，通過發揮財政的調節控制作用，不斷壯大地方財源，促進我縣經濟又好又快發展。

（三）是堅持以保障和改善民生為重點，扎實推進和諧社會建設。以人為本是科學發展觀的核心內容，社會事業建設與人民幸福安康息息相關。財政部門要在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力解決民生問題，努力使人民群眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，促進社會公平正義，推動和諧社會建設，在優先發展教育，實施擴大就業和再就業工程的基礎上，通過調整財政支出結構和發揮財政杠桿作用，引導和調控社會資源向制約經濟社會協調發展的區域和領域傾斜配置，提高對教育、醫療、社保、就業、科技、文化等社會公共產品和公共服務的保障能力，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力提高公共福利，改善人居環境，提高民生質量，讓人民群眾共享改革發展的成果。

（五）是牢固樹立為人民服務的思想，切實轉變工作作風。為人民服務是我們黨的根本宗旨，作為財政干部，站在歷史的新起點上，要以為人民服務好作為做好本職工作的第一要務，從根本上轉變對財政工作的認識，切實轉變工作作風。在工作中克己奉公、盡職盡責、改善服務態度，確立以群眾滿意、來辦事的單位滿意為自己的工作目標，對待單位和群眾提出的問題，要有耐心和細心，對為群眾服務的事情，做到心為民所想，情為民所系，利為民所謀。作為一名財政干部還要有堅持不懈、持之以恒的耐心和毅力，為民理財是一項長期而艱巨的任務，只有堅持始終如一，才能使黨的“以人為本”的各項惠民政策深入人心，使黨的十七大春風真正溫暖人心。

全面深入地學習實踐科學發展觀的科學內涵和精神實質，切實把思想和行動統一到科學發展觀的根本要求上來，深刻把握當前我市財政發展面臨的新形勢、新任務和新挑 戰，為努力實現我市財政改革發展的新突破，爭創一流工作業績，為人民當好家、理好財而不斷進取，執行力、操作力、創新力、融和力和組織力。提高總攬全局。

3、科學發展觀的第一要義，是堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。建設中國特色社會主義，首先要發展。不發展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設中國特色社會主義。

4、科學發展觀的核心是堅持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現。

5、科學發展觀的基本要求是堅持全面、協調、可持續發展。

全面、協調和可持續發展，是經濟發展、社會發展和人的全面發展的統一。是經濟社會與人口、資源、環境的統一，是物質文明、政治文明和精神文明建設的統一。

6、科學發展觀的根本方法是堅持統籌兼顧。統籌兼顧就是總攬全局、科學籌劃、協調發展、兼顧各方。

在認真學習科學發展觀的同時，還要加強業務學習。

（一）要勤思考

所謂勤思考，就是要透過現象看本質，“不為浮云遮望眼”，不為繽紛繁雜的現象所迷惑、所困擾。要從現象分析入手，由此及彼，由表及里，去粗取精，去偽存真。科學發 展觀學習內容的豐富，決定了我們思考內容的更為豐富。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩者是相輔相成的，在深入學習了科學發展觀后，我們還必須勤于思考：為什么科學發展觀意義如此重大？影響如此深遠？為什么說科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果？為什么開展學習實踐活動，是推動經濟社會又好又快發展的迫切需要？在經濟社會發展過程中，如何解決發展不平衡、不協調以及發展與資源的矛盾？如何實現加快發展與科學發展的有機統一，在迅速擴大總量的同時，著力提升發展的質量和效益？這些都是需要我們認真思考和積極探索的重大課題。我們每一位干部都應該在深入學習的基礎上勤于思考，“三思而后行”，將學習、思考的成果用于指導我們的財政工作，創造性地開展工作。（二）要認真干

十七大報告要求我們黨必須進一步提高執政能力，提高干部的執政水平。在新的歷史條件下，提高干部執政水平和執政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。

（三）要善總結

從某種意義上講，善總結和勤思考是一個事物的兩個方面，思考偏重于過程，總結偏重于結果。在整個學習、思考、實踐的過程中，透過現象看本質，從中找出規律性的東西，把這個規律性的東西記錄下來，就是“善總結”。或者說，善總結就是要善于把握規律性認識。作為一名干部，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，把學習踐行科學發展觀與當前各項工作結合起來，與實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益結合起來，著力提升我們的理解力、民主科學決策、綜合協調、依法行政和優質服務的能力。這些能力的提高，我認為應該做到以下

（三）個方面：

（一）提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習理論業務知識，用理論業務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型干部，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

（二）提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。我們要有“忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻”的職業精神，要 樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序公開，做到廉潔辦事，為國庫集中支付工作的發展提供良好的環境。

（三）提高創新能力，進一步增強工作的實在性。

五、科學發展觀的內涵十分豐富，對財政工作有許多重要啟示。財政部門作為重要的經濟部門，擔負著貫徹執行黨的路線方針開展大討論活動，積極查找差距,進一步解放思想、加強財政工作中的薄弱環節，努力支持解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，用科學發展觀統領財政工作全局，依法依紀管理好財政資金并組織好非稅收入，著力營造干事創業的良好氛圍，更好地服務于地方社會經濟又好又快發展。

六、學習實踐科學發展觀的重大意義，把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的十七大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經 驗得出的重要啟示。科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果。科學發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。我們一定要深入學習領會中央關于開展學習實踐科學發展觀活動的精神實質，把思想和行動統一到中央的重大部署上來。

七、落實科學發展觀，必須堅持解放思想、改進作風，踏踏實實干好本職工作

（一）落實科學發展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實干好本職工作。良好的作風是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視思想作風建設，自覺利用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保機關工作部署的貫徹落實。同時善于把上級精神與自身實際結合起來，創造性地開展工作。要注意團結同事，自覺接受組織和群眾的監督，共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面。

(二)落實科學發展觀，必須堅持解放思想，切實轉變舊的思想觀念。解放思想就是要徹底改變思維僵化、安于現狀、不思進取的思想意識，要堅決破除一切與科學發展觀不相符合的觀念，積極適應社會主義市場經濟要求上來，從習慣于老經驗老辦法的思維定勢轉變到科學務實創新的思維上來，必須圍繞實現我縣經濟社會又好又快發展的目的，圍繞本人從事的非稅收入工作，重視非稅收入的規范管理，促進非稅收入的穩步增長，從“被動待命”、“疲于應付”中解放出來，提高自覺性，增強緊迫感，提高工作效率，創新思路，創新舉措，切實做到為群眾辦好事、辦實事，完成領導交辦的各項工作上來。

(三)以科學發展觀為指導，必須堅持理論與實際相結合。因時制宜的把科學發展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。同時要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節約資源的觀念，保護環境的觀念和人與自然相和諧的觀念，樹立和落實適應科學發展、促進科學發展的財政新理念。具體在財政資金的安排落實等方面，非稅收入的管理等方面都要考慮是否以人為本、是否節約資源、是否保護環境和人與自然相和諧。

八、堅持以科學發展觀為統領，將學習活動落到財政工作中

我局作為參加全縣第二批開展學習實踐活動的單位，從制定實施計劃、實施細則，合理安排學習和工作，各項學習活動的具體工作都一一落到實處，尤其是對整個學習活動的痕跡管理方面安排得很周密，有專人負責編制學習活動的日志，有專人負責簡報的編寫。同時學習活動的內容和領導調研的主題鮮明，能結合財政工作實際，調研的主題是縣委、縣政府領導急需了解的09年我縣收入預測調研報告，為此，班子分成四個組以此為調研主題進行調研，從而使我局此次的學習活動不走過場，真正意義上的以學習促進工作。通過這次學習的感受，我認為，我們要充分認識肩負的重大政治責任，以開展學習實踐活動為契機，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，進一步加大探索力度，把握發展規律，創新工作方法，結合財政工作實際，推動解放思想學習討論活動思想成果、理論成果、制度成果的落實、轉化和深化。作為個人，我們要切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀為統領，在注重學習科學發展觀理論知識的基礎上，結合工作實際，進一步轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，也就不走過場，扎實有效的開展好此次活動。

九、在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，也是各級黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務。胡錦濤指出：深刻領會和準確把握科學發展觀的科學體系，要求我們必須認真學習馬克思主義哲學。要深入學習辯證唯物主義、堅持解放思想、實事求是、與時俱進，一切從實際出發，勇于開拓創新，善于用全面的、聯系的、發展的觀點認識和解決經濟社會發展中的問題，努力促進人與人、人與社會、人與自然相和諧。要深入學習歷史唯物主義，牢固樹立人民 群眾是歷史的創造者的觀點，堅持以人為本，充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，始終把人民群眾的根本利益放在首位。近期，財政局掀起了深入學習實踐科學發展觀的熱潮，我通過學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》及《科學發展觀重要論述摘編》，結合財政局組織的多場專題輔導，使我進一步理解和把握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。

（一）學習實踐科學發展觀，就是要以人為本，構建和諧的工作環境。

胡錦濤指出：我們提出以人為本的根本含義，就是堅持全心全意為人民服務，立黨為公、執政為民，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作的根本出發點和落腳點，堅持尊重社會發展規律和尊重人民歷史主體地位的一致性，堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。以人為本，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。我作為一名黨員和單位的中層管理干部，首先應該時刻牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想，要以身作則，不斷加強自身的理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律，更要注重工作實踐，“三人行，必有我師也”，在日常工作中我要保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業務工作深化，從而不斷提高業務水平和工 作能力，全面提高自身整體素質。其次在工作中應該關心同事,團結同事, 主動進行協商，平時多做換位思考，知理識大體，心胸坦蕩，不計較個人得失，與同事們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，心中牢記任何一項工作的開展,首先依靠的是“人”，只有做好人的工作，充分發揮她們的主觀能動性和工作積極性，構建和諧的工作環境，才能促進工作的順利開展。

（二）學習實踐科學發展觀，就要不斷提升服務質量。胡錦濤指出：要把樹立和落實科學發展觀與掌握科學的思想方法緊密結合起來。科學發展觀，是指導發展的科學思想。只有求真務實，認識規律，把握規律，才能得其要旨，各級領導干部要不斷深化對科學發展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅決破除一切阻礙科學發展觀落實的觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，真正把思想方法轉到科學發展觀的要求上來。要自覺用科學發展觀來指導工作，因地制宜，善于統籌，善于協調，努力把對科學發展觀的認識成果轉化為促進發展的科學思路，轉化為促進全面、協調、可持續發展的體制機制，轉化為領導改革開放和現代化建設的實際能力。要把科學發展觀貫穿于想問題、作決策、干工作的全過程，以長遠眼光謀劃發展，以全局意識統籌發展，以科學態度抓好發展，更加自覺地促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。我們黨員干部學習實踐科學發展觀，就要貫穿于工作的全過程，在工作中，一是要大力發揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主 人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態下工作，就不會發揮主觀能動性，不會有創新。高度的主人翁責任感是一種自發的行為，源于每個人的內心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業來對待，把自己的追求與工作的開展緊密聯系起來，將個人熔入財政這個大的集體，時刻想著自己是財政這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題。二是要把全心全意為人民服務的思想貫徹落實到實際工作中。愛崗敬業，干一行，愛一行，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，在工作中，多為辦事單位著想，及時為單位解決相關問題，特別是針對單位所關心的熱點難點問題，更應該重點關注，著重給予解決，做到讓單位滿意、讓單位放心，做到文明服務，優質服務。

（三）學習實踐科學發展觀，就必須扎實工作。

首先，要切實樹立和落實科學發展觀。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規律辦事，一切從實際出發，實事求是，用聯系的、全面的、發展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。

其次，要堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創新，積極思考工作；多做調研，善于總結經驗教 訓；不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效益。

總之,通過學習實踐活動,我們要充分認識到加快發展的緊迫感、危機感、責任感,做到以學習促發展、以學習促工作,以勤奮扎實的工作態度圓滿完成各項任務,爭當落實科學發展觀的排頭兵。

第二篇：財政綜合科開展學習科學發展觀心得體會（本站推薦）

展開學習實踐科學發展觀活動，是中心作出的一項重大決策，對推動科學發展，增進社會***，實現全面建設小康社會雄偉目標，發展中國特點社會主義具有重大而深遠的意義。我局展開這項活動以來，我認真學習了有關科學發展觀的重要文獻和局領導在深進學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話等一系列學習材料，參加了局黨組組中心學習組的專題學習會,認真聽取了局領導的學習體會發言,通過學習,進一步熟悉了黨的十七大對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。深入領會到學習實踐活動的深遠意義。....學習的同時，結合工作實際進行了認真思考，對科學發展觀科學內涵和精神實質，特別是對兼顧統籌的根本方法的理解有了進一步進步。現結合財政綜合工作，談談學習體會。

黨的十七大報告指出，科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面調和可延續，根本方法是兼顧統籌。學習實踐科學發展觀，一個重要方面就是要正確理解和把握兼顧統籌的根本方法，并貫徹和應用于財政各項工作的始終，不斷進步財政工作水平。所謂兼顧統籌，就是總攬全局、科學籌劃、調和發展、統籌各方。具體來說，就是要從中國發展全局和最廣大人民群眾的根本利益動身，正確反映和統籌不同方面群眾的利益，調理并處理好各種具體利益關系，正確處理局部利益和整體利益，當前利益和長遠利益，個人利益和集體利益的關系;兼顧城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然***發展、國內發展和對外開放;兼顧中心和地方關系，調動各方面積極性。兼顧統籌的哲學基礎是馬克思主義關于社會發展的整體、系統、聯系、調和的思想。兼顧統籌體現了科學發展的內在要求，是貫徹落實科學發展觀的切進點和實現途徑。要實現發展，要做到以人為本，要體現全面調和可延續的基本要求，都必須堅持兼顧統籌。

財政綜合工作是一項政策性和業務性都很強的工作，且常處于改革與發展前沿。最近幾年來，隨著財政綜合業務的發展變化，特別是自己從別的崗位來到綜合部分，學習業務學習政策成了做好工作確當務之急，所以，學習是我這一年來的重中之重，結合此次學習科學發展觀的要求，更有必要加以重視。

財政綜合工作的重要特點是點多、線長、面廣，溝通和調和的任務較重，可用新、急、雜、難四個字來加以概括。上述工作特點，決定了做好財政綜合工作，必須堅持兼顧統籌的根本方法。第一，要牢固建立全局觀念。要做到兼顧統籌，首先要牢固建立全局思想，任什么時候候，想題目、看事情，都要自覺主動從大局動身，不能只顧一頭、不顧其他，弄單打一，更不能弄本位主義，從本部分、本單位和個人利益動身來斟酌題目、制定政策。例如規范公務員津補貼工作、彩票管理工作、解決住房困難家庭的住房保障等工作都要求我們建立全局觀念，兼顧統籌，才能做好這些工作。第二，要善于抓主要矛盾或矛盾的主要方面。要從撲朔迷離的題目中，捉住影響全局的主要矛盾或矛盾的主要方面，捉住當前面臨的突出題目，著力推動、重點突破。第三，要統籌各個方面，平衡各個環節，調和各種關系，常常面臨兩難乃至多難選擇。

這就要求我們兼顧規劃時，從不同的角度和側重點動身，研究提出多種可行方案，比較分析每種方案的利弊，提出偏向性的意見和建議，供領導決策參考。第四，要留意主動溝通調和。綜合科每項工作，都觸及多個部分，局內也觸及多個科室。要把工作做好，離不開相干部分和科室的支持與配合。但由于各有關部分看待題目的角度不同，處理同一題目的意見也常常不盡相同，有時乃至分歧較大，需要反復溝通調和。碰到這類情況，我們主要堅持兩條。一條是主動上門。我們與其他部分或科室溝通調和、交換意見時，基本上都是主動上門，既耐心解釋我們的想法，又充分聽取對方的意見，上門溝通達成共鳴，以到達工作中的相互理解相互支持。第五，要留意拓寬知識面。假如缺少適應業務需要的知識和能力，也不可能做好綜合工作。這就要求我們在平常工作中，不但要全面把握與本人、本單位工作直接相干的知識和政策，還要主動學習了解與本人、本單位工作間接相干的知識和政策。最近幾年來，為了不斷進步自己的知識水平和業務能力，一直不懈地在工作中學習，與同事交換、探討，從書本上學習，收到了一定效果。

財政綜合工作是財政工作的主要組成部份，***社會建設與財政工作息息相干，財政是政府賴以生存的、集體職能得以順利實現的物資基礎;在生產、交換、分配、消費中屬于分配這個關鍵環節;財政部分也是整個社會管理的綜合管理部分，擔當著研究生財之道、聚財之道、用財之道、理財之道的任務。因此，財政工作職員必須具有強烈的事業心和責任感，有熟悉題目、分析題目和解決題目的能力，有較好的組織調和能力和很強的自我束縛、自我監視能力。我們將依照局黨組安排抓緊展開學實踐活動各個階段的各項工作，在進一步加強學習調研的基礎上，找出工作中存在的題目和不足，切實加以整改，并將貫徹科學發展觀長時間貫串于我們的工作。

第三篇：科學發展觀心得體會

科學發展觀心得體會(精選多篇)

學習科學實踐發展觀心得體會

——綿州路中段社區馮椿森 2014年4月9日城北街道黨工委組織轄區黨員參加了“深入學習實踐科學發展觀，構建幸福和諧新社區”的一次關于學習科學實踐發展觀的一次大型活動，會上梅校長通過了五個方面闡述了科學發展觀。

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我

們的重大國策，作為一個社區工作者，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

一、要提高學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習統戰知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。要與推動本職工作結合起來，在實踐中

善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展 的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

二、要提高工作能力，進一步增強服務統戰成員的本領。新形勢下，尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三、要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，統戰工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使統戰工作再上新臺階，必須提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是必須認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良

好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四、要提高自律能力，進一步提升統戰工作者的形象。自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。

總之，不僅要提高自己的學習能力和工作能力，而且還要提高創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造統戰工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動統戰工作的落實。

二〇一四年四月三十日

通過這段時間的學習，我從思想上

深刻地領悟認識到：科學發展觀的提出，是我黨社會主義現代化建設理論創新的一個突出成果，集中體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學觀的正確把握，是對我國社會主義經濟建設發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好身邊各項工作，具有非常重要的意義。現在我就自己學習科學實踐發展觀后的感悟收獲，淺談以下體會。

一、科學發展觀，既是我們工作中必須長期堅持的重要指導思想，也是解決當前經濟社會發展中諸多矛盾必須遵循的基本原則。堅持科學發展觀現已成為我們的重大國策。

二、樹立科學發展觀的關鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實現經濟社會的可持續發展作為創造政績的重要內容；要把重實干、求實效

作為實現政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。

三、落實科學發展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區、不同行業、不同收入群體的人們，都能在經濟發展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

四、落實科學發展觀，必須改進作風，不斷提高執政水平。良好的作風是共產黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎

實有效的工作實績，體現新時期黨員領導干部的先進性。

作為一名***工作者，我要自覺地用科學發展觀指導自己的各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為大家辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待解決，因此，我要立足本職、不斷學習提高，努力完成做優、做好、我的各項工作任務。

三是做好隊伍管理。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心。

“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。作為隊內安全管理人員，我要更加嚴格要求自己，為員工起到良好的表率帶頭作用。

社會要進步，企業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下供熱服務工作的新特點，新要求，加強隊伍自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新、進取，在上級領導正確指引下，牢固樹立和落實科學發展觀，做好我們的供熱服務工作。

貫徹和落實科學發展觀，把中國推入到科學發展的軌道，是一項長期而艱巨的系統工程，是中國發展史上又一次重大轉折和歷史性跨越。特別是在當前的思維慣性、體制慣性和經濟發展慣性的條件下，要真正實現科學發展絕非易事。我們雖然明確了科學發展的目標和重點，但怎樣才能做到以人為本，怎樣

去推動經濟發展方式轉變，怎樣保證全面協調可持續發展，卻不是發展本身所能解決的問題。換句話，今天出現的不符合科學發展觀要求的現象和問題，是落后的思想觀念、體制機制等非經濟因素造成的；今后要實現科學發展，如果沒有符合科學發展觀要求的理念、決策、人才、制度做保障，那是萬萬不成的。所以，貫徹落實科學發展觀的當務之急不是解決發展本身的問題，而是要解決影響科學發展的思想觀念、體制機制等深層次問題，為科學發展提供政治、文化和社會保證。沒有良好的政治生態、文化生態和社會生態，就不可能實現經濟生態，也很難保護自然生態。

一、理念保證

科學發展觀的提出，本身就是發展理念的重大轉變和創新。但是要使這一理念得以充分理解和落實，必須有其他相應理念相支撐、相配合。一是要正確樹立以人為本的理念。以人為本的主體是人民大眾，制定政策措施基準是保障

最廣大人民群眾的合法權益，而不是少數人的權益。以人為本，不僅僅是提高人民群眾的生活水平，更重要的是提高公民素質，為其成長、成才、成就事業提供公平良好的環境；以人為本不僅僅要為當代人負責，更要為子孫后代負責。真正樹立了以人為本的理念，就會有效解決為什么發展和為誰發展的問題，用老話說，就是解決了立場問題、情感問題。二是要樹立崇尚自然、敬畏自然的理念。人類來自于自然，人類生存于自然的環境之中。科學發展與和諧社會都要求我們必須珍愛一山一水、一草一木。當我們開發建設的時候，當我們劈山填海的時候，當我們排放污染物的時候，是否會觸及你對破壞自然的傷痛，是否會引起你對自然報復的警惕，是否會喚起你對人類共同家園、對子孫后代的責任感？有沒有這種意識、這種意識的強與弱，直接決定著對大自然的態度和行為。三是強化實事求是的理念。這是貫徹落實科學發展觀起碼應有的理念，但

當前確實又是很難做到的突出問題。科學發展首先要解決真實發展的問題，堅決克服勞民傷財的形象工程、政績工程，堅決杜絕搞假大空，堅決制止數字造假。同時，要追求有質量、有效益的發展，寧可放慢速度、降低位次，也不要沒有質量和效益或低質低效的發展。強化實事求是的理念，就是要真正做到不唯上，不唯書，只唯實，一切從實際出發，無論是地區發展還是個人發展都不搞投機取巧。四是強化持續長遠發展的理念。科學發展是一項長期的系統工程，經濟發展方式的轉變、技術創新能力的提升、產業結構的優化、社會事業的發展，哪一項都需要我們付出長期艱苦的努力。因此，要實現科學發展就必須擯棄傳統的大干快上、立竿見影模式，克服當年紅、現得利的急功近利思想。科學發展不能看一時之力、一事之功，而是看誰看得遠、謀得深、持得住。精雕細刻出精品，十年磨劍天地間。如果只顧當年、只想當屆，如果只想多出政績、快出政

績，那就很難實現科學發展。從這個角度上看，科學發展是為下屆后任的發展，是為子孫后代的發展。

二、決策保證

科學發展首先必須做到科學決策。如果決策一旦失誤，就可能差之毫厘，失之千里，有時甚至事與愿違，南轅北轍。不必諱言，從政府角度，以往給國家造成損失的最大原因是已經發生的決策失誤；毫無疑問，目前影響科學發展觀有效實施的最大危險是可能繼續發生的決策失誤。因此，我們必須按照黨的十七大要求，深化決策機制改革，在落實科學發展中首先做到決策科學化。一是切實做到按照科學發展觀指導決策。科學發展觀是當前和今后判明是非、做出決策的根本標準。確定戰略、新上項目、制定政策、選人用人等都必須按照科學發展觀的要求來衡量，來取舍。二是必須按照科學的程序制定決策。重大決策必須經過充分的調查研究，必須充分論證，必須聽取各方面的意見，不能

搞長官意志，特別是主要領導同志不能“眉頭一皺，計上心來”。當前在決策環節上既要解決情況不明、研究不透、急急忙忙亂決策的問題，以提高決策質量；更要解決上知下曉、明睜眼露、一拖再拖不決策的問題，以提高決策效率。三是按照法定程序和行為規范來執行決策。決策執行率低、執行效果不好也是普遍存在的問題。要在提高決策科學性的同時，提高決策的權威性和嚴肅性。決策一旦做出，各方面要嚴格執行，特別是領導干部要帶頭執行。努力克服朝令夕改、前定后改的問題，更要克服領導一句話，就可以改變“五年、十年規劃”的問題，確保決策的有效執行。

三、人才保證

產方式在某種意義上決定科學發展水平和文明程度。企業家的發展理念和配置資源的能力決定企業發展方向，決定企業是否堅持科學發展。因此，培養一大批有科學發展觀理念和能力的企業家，把推動科學發展變成廣大企業家的

內在動力和自覺行為，是轉變經濟發展方式，實現科學發展的關鍵。科學發展的根本出路在于技術創新，技術創新必須造就一支宏大的專業技術人員隊伍。資源環境的保護治理、產業結構的調整優化、城市功能的轉換升級都迫切需要提高我們自主創新和消化、吸收、再創新的能力。可以肯定地說，要率先實現科學發展，首先必須是人才總量、人才結構、人才素質的率先發展。要實現科學發展，必須堅持用科學發展觀選拔任用干部，必須選拔和任用真正理解和執行科學發展觀的干部。在中國文化背景和現行體制條件下，有沒有一支符合科學發展觀要求的干部隊伍，如何選拔培養一支符合科學發展觀要求的干部隊伍就顯得特別重要、特別迫切。一是必須做到按照科學發展觀來選人、用人，拓寬用人渠道，改革選用機制，提高選人用人的客觀性、公開性、科學性，堅決克服選人用人上的“近親繁殖”、論資排輩，最大限度地消除用人上的“潛規則”，實施用人上的陽光工程。二是要提高用人標準。要把真正理解科學發展觀、能力比較強、腳踏實地按科學發展觀干事的人選拔到領導崗位上來。三是要建立淘汰機制。要提高干部素質，就必須解決能進能出、能上能下的問題。企業、社會其他組織都較好地解決了這個問題，而只有黨政機關一直是“鐵飯碗、鐵交椅”，這本身就不符合科學發展觀的要求，也是一種社會不公。建立淘汰機制，不在于淘汰多少人，而是要通過這種約束和激勵機制，提高干部素質、轉變工作作風，提高工作效率。

四、制度保證

說到底，傳統的發展模式是傳統的經濟管理體制和運行機制的必然結果；轉變經濟發展方式，實現科學發展必須靠深化改革、進行深層次的體制機制創新來解決。落實科學發展觀、實現科學發展必須有完善配套的制度體系做保障，不能靠“人治”，不能靠搞運動，不能靠行政命令。除了前面我們談到的科

學決策、科學用人也必須有制度保障外，我們必須在以下方面進行大膽探索：一是深化以轉換政府職能為重點的行政管理體制改革。要實現經濟發展方式轉型，必須加快推進政府職能的轉型，使政府職能與市場經濟體制、與科學發展觀要求相適應。必須明確，在落實科學發展觀中，政府的主要職能不是親自開發、親自建設，更不能親自生產和經營，而主要是發揮引導和監督作用，為科學發展創造條件、提供服務。抓緊建立符合科學發展觀要求的政績考核體系，取消或弱化速度和總量指標，強化質量和效益指標、資源環境指標和社會進步指標。二是建立資源和環境價格形成和補償機制，提高各類主體消耗資源、犧牲環境的成本，并強制執行有效補償制度。三是推進科技體制改革，促進科技資源的充分流動和優化組合，為科技人才充分發揮作用、科技成果迅速轉化成現實生產力提供體制保障。四是改革招商體制和對外開放模式，提升對外開放的層次

和水平，讓對外開放服務于科學發展，服務于自主創新能力的提升，服務于產業結構調整和優化，服務于社會進步和改善民生。五是深化財稅體制改革。調整優化財政收入結構，在一次分配中向職工工資傾斜。調整和優化財政支出結構，加大財政轉移支付力度，在二次分配中向農村、向資源環境保護、向科技創新、向公共服務體系建設傾斜。在增值稅轉型，開征資源稅、環境稅，改革房產稅、知識產權轉讓稅等方面大膽探索，為科學發展建立起強有力的稅收激勵和約束機制。

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第四篇：科學發展觀心得體會

學習實踐科學發展觀心得體會

安吉縣教科研中心書記

汪宏

學習實踐科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧教育的目標要求，進而促進了新形勢下教育工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是要用科學發展觀來指導我們工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是黨員干部同志的學習，有利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學習科學發展觀特別要倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認識教育工作是一項直接關系到千家萬戶的工作，是關系到祖國未來和民族命運的大事。我們要弘揚我們黨全心全意為人民服務的宗旨，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標做好我們的教育工作，在研究、指導、培訓、服務上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前教育各項工作結合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經濟發展結合起來；著力提升我們的教育水平和專業素質，提高指導服務水平。

如何提升我們的工作水平和業務素質，我認為必須做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。當今社會是知識迅速更新、技術頻繁換代、信息幾經爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態度，更是變成了一種需求。不堅持學習，不善于學習，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學習的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學習的人，自身的學習就顯的尤為重要。一個好的學習管理者對單位的學風作風發展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學習習慣將影響單位的學風。第二，我們的學習水平決定學校和教育事業發展的前途。第三，我們是否好學，決定我們的單位是否能夠成為學習型的單位。因此，我們必須養成一種不但學習的習慣，在學習中達到奔跑的目標，在學習中調整方向，在學習中把教師引導到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進一步增強指導服務教師的本領。教研與教學是有機的統一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學只有真正實現理論與實踐的融合和整合，才能相互促進，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學實際開展教學研究，成為教師專業發展的引領者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進教育研究方式手段，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來教育可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要深入課改第一線，關注教師實踐，關心實際發生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使教育質量再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。如何結合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優質教育的需求，順應形勢創新思路，是值得我們認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚愛崗敬業、埋頭苦干、調研反思的優良作風，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強對有效課堂的研究，對備課組建設的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業和道德路上穩步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經常以身作則，模范執行黨的方針政策和各項規章制度，堅持依法治校，規范辦學行為；要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，并把這種作風落實到行動上，從而使我們的教育質量不斷提升，教育事業興旺發達。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、科學的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號

第五篇：科學發展觀心得體會

學習實踐科學發展觀心得體會

安吉縣教科研中心書記

汪宏

學習實踐科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧教育的目標要求，進而促進了新形勢下教育工作不斷深入發展的必然結果。

要深刻學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發展觀的精神實質和科學內涵，這就是要用科學發展觀來指導我們工作。因此，必須加強對科學發展觀全面深入的學習，尤其是黨員干部同志的學習，有利建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確立正確工作方法。學習科學發展觀特別要倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實踐。

通過學習科學發展觀,加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名教育工作者，要更加清醒的認識教育工作是一項直接關系到千家萬戶的工作，是關系到祖國未來和民族命運的大事。我們要弘揚我們黨全心全意為人民服務的宗旨，緊緊圍繞全面建設小康社會的目標做好我們的教育工作，在研究、指導、培訓、服務上要有新的探索和舉措。

作為一名黨員，一名教育工作者，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我們要把學習踐行科學發展觀與當前教育各項工作結合起來；與謀劃好今后的教育工作和地方經濟發展結合起來；著力提升我們的教育水平和專業素質，提高指導服務水平。

如何提升我們的工作水平和業務素質，我認為必須做到以下四個方面：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。當今社會是知識迅速更新、技術頻繁換代、信息幾經爆炸的時代，在這樣一個時代，終身學習就不僅僅是一種觀念、一種態度，更是變成了一種需求。不堅持學習，不善于學習，就要落伍，就要被淘汰。教科研中心是學習的地方，教科研中心的管理者是組織、指揮學習的人，自身的學習就顯的尤為重要。一個好的學習管理者對單位的學風作風發展等具有重要的意義。第一，我們的管理者的學習習慣將影響單位的學風。第二，我們的學習水平決定學校和教育事業發展的前途。第三，我們是否好學，決定我們的單位是否能夠成為學習型的單位。因此，我們必須養成一種不但學習的習慣，在學習中達到奔跑的目標，在學習中調整方向，在學習中把教師引導到一條嶄新的、正確的、通向光明和正確的路上。

二要提高實踐能力，進一步增強指導服務教師的本領。教研與教學是有機的統一體，教而不研則淺，研而不教則空。教研與教學只有真正實現理論與實踐的融合和整合，才能相互促進，共同提高。因此，作為我們教研員必須面對教學實際開展教學研究，成為教師專業發展的引領者。面對新課程，新高考，教研員需要潛心研究，改進教育研究方式手段，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來教育可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要深入課改第一線，關注教師實踐，關心實際發生的事，從教師實踐中歸納提煉，升華出理論，并檢驗理論，從而使理論更有生命力、親和力和指導力。理論的源頭在實踐，以解決問題為目的，以案例為載體，立足校本研究，開展校本教研活動，通過活動，提高我們解決問題分析問題的能力。

三要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使教育質量再上新臺階，要求我們必須提高創新能力。如何結合我縣目前教育的實際，縮小和周邊縣市的差距，滿足老百姓不但增長的對優質教育的需求，順應形勢創新思路，是值得我們認真思考的問題。要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚愛崗敬業、埋頭苦干、調研反思的優良作風，研究新情況，解決新問題，尤其是要加強對有效課堂的研究，對備課組建設的研究，對新課程的研究，對新高考的研究。通過研究反思方法，通過研究創新思路，通過研究提升水平。

四要提高自律能力，進一步增強教育工作者的形象。自律能力是一個人自我約束、自我管理的能力。自律能力強的人可以擺脫社會上的種種誘惑，在敬業和道德路上穩步前行。作為一個教育工作者和管理者，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑；要經常以身作則，模范執行黨的方針政策和各項規章制度，堅持依法治校，規范辦學行為；要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，并把這種作風落實到行動上，從而使我們的教育質量不斷提升，教育事業興旺發達。總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的實踐能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、科學的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

09年4月10號