第一篇：數(shù)控機床故障診斷與維護實訓報告

專 業(yè) 機 電 一 體 化 班 級 0 9 0 6 1 0 4 學 號_ 2 0 0 9 0 6 8 7 姓 名 許 江 波 指導教師 羅 紹 華 起止日期 2011.9-2011.12

數(shù)控機床故障診斷和維修實訓內(nèi)容：

這是我們在校期間最后的一期數(shù)控機床故障診斷和維修實訓課，實訓時間長達18周，不僅是我們學習新的技術和技能，還是對過去所學知識的一次次檢驗。本期實訓安排如下：

時間：1—18周 實訓地點：A01106實訓室

一、數(shù)控機床使用前的知識準備（華中數(shù)控）

1、了解數(shù)控機床的主要組成：數(shù)控機床由機床本體機械系統(tǒng)與電控系統(tǒng)組成。機床本體包括：主運動部件、進給運動執(zhí)行部件（如工作臺、拖板及其傳動部件）以及床身立柱等支撐部件。此外還有冷卻、潤滑、轉(zhuǎn)位、夾緊等輔助裝置，液壓與氣壓傳動裝置。電控系統(tǒng)包括：數(shù)控裝置系統(tǒng)（CNC裝置系統(tǒng)）、位置檢測與伺服驅(qū)動系統(tǒng)、強電控制與輔助控制裝置系統(tǒng)。

2、了解數(shù)控機床的故障類型與主要故障：

故障診斷的三個環(huán)節(jié)：故障類型判斷、故障隔離與故障定位。故障類型判斷是最重要的一個環(huán)節(jié)。

數(shù)控機床的故障類型：機械故障和電氣故障。電氣故障又包括：強電故障和弱電故障，弱電故障又分為：硬件故障和軟件故障。數(shù)控機床的主要故障：

普通機床的主要故障是機械傳動副的故障，而數(shù)控機床的主要故障則為電氣故障。

3、數(shù)控機床的故障診斷與維修應遵守的原則： 主要有：先靜后動、先外后內(nèi)、先軟后硬、先公后專、先一般后特殊、先機后電、先簡后繁（先易后難）、先查輸入后查負載等。

4、數(shù)控機床的使用條件：

數(shù)控機床必須工作在一定的條件下，也就是說，必須滿足一定的使用要求。使用要求一般可以分成電源要求與工作地環(huán)境要求等兩個方面。電源要求：電壓相對穩(wěn)定，在允許波動范圍內(nèi)；頻率穩(wěn)定與波形畸變小；電源相序，應按要求正規(guī)排序；電源線與保險絲應滿足總供電容量與機床匹配；完好的電源電纜線與接頭，良好的插座，可靠的接地保護等。工作地環(huán)境要求：包括溫度、濕度要求與位置環(huán)境要求。溫度與濕度要求：環(huán)境溫度小于35度，相對濕度小于80%（不結露）。位置環(huán)境要求：具有防振溝或遠離振源、遠離高頻電感設備；無直接日照與熱輻射；潔凈的空氣——無導電粉塵、鹽霧、油霧；無腐蝕性氣體；無易爆氣體；無塵埃，周圍有足夠的活動空間，堅實牢固的基礎。

5、對數(shù)控維修人員的要求：

（1）強烈的責任心、良好的職業(yè)道德、嚴謹?shù)目茖W工作作風與良好的工作習慣。（2）安全意思強

（3）知識面廣、具有分析與解決問題的能力。

6、維修中應該特別關注的器件：

器件：易污染、易擊穿、易老化與有壽命問題的、易氧化與腐蝕的、易磨損、易疲勞失效、易松動移位的元件、易造成卡死的元器件、易升溫的、易泄漏的等等。

二、具體的實訓過程及內(nèi)容

1、熟悉和練習操作面板：

首先，我們實訓運用的是華中數(shù)控機床，練習的面板也是華中系統(tǒng)的。熟悉和練習操作面板是接觸和了解數(shù)控機床的門戶，從它的表面能直觀的看到數(shù)控機床的內(nèi)部功能，也是我們程序輸入的接口，及程序校正的可視窗口。操作面板看示簡單，其實它是熟悉數(shù)控機床的關鍵，當你熟悉和掌握如何正確快捷的使用該操作面板，你就已經(jīng)掌握了數(shù)控機床的基本操作。也就是說，你就擁有了一門了生存技術。通過兩周操作面板的熟悉和練習，起初我犯了很多的錯誤，連機床的基本操作都不會，看著他們每一個都熟練地操作面板，讓機床的各個傳動部件在他們的操作下正常的工作著，我心里很是著急。在同學和老師的幫助我克服了困難，最后我學會了機床的界面的操作。現(xiàn)在可以自信的說，數(shù)控機床已沒有那么害怕了。（操作面板如下圖所示）

2、數(shù)控機床的傳動部件拆裝：

操作面板的熟悉過后，我們進行的是傳動部件的拆裝，主要有十字工作臺、四方刀架、主軸電機等；這是對理論知識的一次實踐，讓我們親自動手去對工件的拆裝，使我們更加深刻的明白數(shù)控機床的結構。當我們在拆裝十字工作臺的時候，由于我們沒有按照維修要求來，導致工作臺面無法取下，取下后又不能正確的安裝，在我們查閱和咨詢老師后，才將構件還原。其次數(shù)控機床上面有很多相同大小不一的螺母，所以我們必須清楚拆下來的螺母該裝在何處，這不僅是對實訓要求的負責，更是對自己的負責，讓我們以后出社會要具有強烈的責任心和安全感。其次我們還對電氣控制裝置進行了拆裝，采用的是分組形勢，一組拆另一組裝；不僅鍛煉了我們的判斷能力和解決問題的能力，更讓我們學會了團結互助，對于將來我們走向社會，能更好的適應當前局勢。（十字工作臺和四方刀架如下圖所示）

十字工作臺

四方刀架

三、實訓的總結及感受：

轉(zhuǎn)眼間18次的維修實訓就這樣順利的畫上了句號，我們迎來了新的開始。通過本次實訓我們學到了很多課堂上學不到的東西，也讓我們將理論與實際進行了完美結合。在動手中我發(fā)現(xiàn)自己是那么的不足，原以為學得還可以的我，一但遇到具體事件時卻不能將問題解決。在實訓中我學會了數(shù)控機床的基本操作，并能正確的編輯程序及程序的校驗。通過對構件的拆裝我進一步理解了數(shù)控機床的工作原理，及運動軌跡。與此同時，我學會了如何查詢機床手冊、機床相關資料，更重要的是我懂得如何團結所能團結的力量，如何求助身邊的每一個人及如何關心和幫我身邊需要幫助的每一個人。總之，通過這次實訓對于我今后出社會，從事數(shù)控機床這個行業(yè)的時候打下了堅實的基礎，有信心能更好融入這個行業(yè)。我深深地明白了如下幾點：

1、維修中應該詳細記錄從故障的發(fā)生、分析判斷到排除全過程中出現(xiàn)的各種問題，及采取的措施、方法、各種資料、電路圖等，以便下次使用時查閱。

2、從排故過程中發(fā)現(xiàn)自己欠缺的知識，制定學習計劃，力爭盡快補課這樣能提高我們的理論水平和維修能力。

3、每次維修完成后，應該寫維修總結，找出維修中易出現(xiàn)的故障問題，無論是機械部分還是電氣部分，以便以后遇到類似的故障，能更好更快解決問題；甚至改進操作規(guī)程，提高機床壽命和利用率，從而提高我們的維修能力和技術水平。

第二篇：數(shù)控機床維修與維護實訓報告

數(shù)控機床維修與維護

實訓報告

2011 ~2012 學年 第一 學期

系（部）電氣工程系

教研室機電教研室

課程名稱 《數(shù)控機床維修與維》

實訓班級機電0902班

姓名學號

指導教師

完成日期2011.11.28～12.1

1前言

數(shù)控機床是由主機、各種元部件(功能部件)和數(shù)控系統(tǒng)三大部分組成，還需先進的自動化刀具配合，才能實現(xiàn)加工，各個環(huán)節(jié)在技術上、質(zhì)量上必須切實過關，確保工作可靠、穩(wěn)定，才能保數(shù)控機床工作的精度、效率和自動化，否則，難以在生產(chǎn)實際中使用。它是社會需求、科技水平和人員素質(zhì)三者的結合，缺一不成。如果人員素質(zhì)差、科技水平達不到，則難以滿足社會需求。人是一切活動的主體，需要各種精通業(yè)務的專家、人才和熟練技術工人，互相配合，共同完成。

我國的數(shù)控機床無論從產(chǎn)品種類、技術水平、質(zhì)量和產(chǎn)量上都取得了很大的發(fā)展，在一些關鍵技術方面也取得了重大突破。據(jù)統(tǒng)計，目前我國可供市場的數(shù)控機床有1500種，幾乎覆蓋了整個金屬切削機床的品種類別和主要的鍛壓機械。領域之廣，可與日本、德國、美國并駕齊驅(qū)。這標志著國內(nèi)數(shù)控機床已進入快速發(fā)展的時期。

我國機床工具行業(yè)的專家、學者、企業(yè)家都已看到了功能部件產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展前景。許多企業(yè)也已瞄準了這個市場，通過引進技術、合作生產(chǎn)或自主開發(fā)，初步形成了一批功能部件專業(yè)生產(chǎn)廠商。但我國的功能部件生產(chǎn)企業(yè)一般規(guī)模較小，布局分散;有些至今還依附在主機廠或研究所，還沒有推向市場。

因此形不成龍頭企業(yè)。有些品種還沒有商品供應;有些功能部件性能上與國際著名廠商的產(chǎn)品還有差距。能夠生產(chǎn)功能部件的企業(yè)，如果不把體制理順，不把市場做大，不把目前的產(chǎn)品水平提高并盡快追上國際先進水平，將很難長久生存。一種產(chǎn)品從研制成功到少量生產(chǎn)，如果不盡快形成規(guī)模，就降不下成本，就占領不了市場，就創(chuàng)不出品牌數(shù)控機床的發(fā)展條件主要包括：它是機、電、液、氣、光多學科各種高科技的綜合性組合，特別是以電子、計算機等現(xiàn)代先進技術為基石，必須具有鞏固的技術基礎，互相配套，缺一不可。

心得體會

一周的數(shù)控車床操作實訓轉(zhuǎn)眼間就結束了，從第一天懵懵懂懂到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控編程、仿真模擬、多種對刀和機床操作方法以及零件加工。

本次實訓使用的是法納克數(shù)控車床，實際操作之前，老師為我們詳細講解并演示了數(shù)控機床的操作方法以及操作注意事項。在實際操作時，認真按照老師的要求去做，遇到問題就向老師請教。老師對提出的問題總是耐心解答。即使犯了錯誤，有的也只是鼓勵。

我們按照老師給的零件圖進行初步分析，之后便進行編程操作，在比昂成過程中遇到很多問題，老師詳細的講解使我對數(shù)控編程有了進一步深刻領悟，并基本掌握數(shù)控程序的編制。我們組很快就編制出了要加工零件的程序。

通過本次實訓是我的水平有了很大的提高，尤其在操作和編程方面。遺憾的是時間有些短我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足，比如說程序的編制還不熟練。加工工藝方面也還有待于提高，實踐經(jīng)驗還很欠缺。今后要虛心學習，繼續(xù)提高自己。

我相信通過我的努力，會改掉這些不足，通過這段時間的實訓使我受益匪淺。一定要把理論知識和實踐相結合，應用到實際的工作中。

經(jīng)過這次實習，讓我學到了在課堂上難以了解到的知識。比如如何和同學和睦相處，如何提高工作效率等等。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)，就業(yè)

第三篇：數(shù)控機床實訓報告

數(shù)

控機床實訓報告

班級：現(xiàn)代系數(shù)控1001

姓名：

前 言

數(shù)控機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。

一、實習意義和目的：通過實習，使學生在學完數(shù)控技術等相關理論課程的同時，熟練操作數(shù)控機床，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術，更快更好的適應機械專業(yè)的發(fā)展和需要。

二、實習內(nèi)容與要求：

1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設計，使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設計。

2、通過法達克系統(tǒng)數(shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機床的操作界面、刀具定義、編程坐標系的設定和對刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序。

3、通過對數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。

4、通過對數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用。

實訓體會

1.通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機床生產(chǎn)上的應用。

2.在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

實訓報告總結

實訓，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為期三個星期的實習結束了，短短的三個星期讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認識，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：①通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。②在工程材 料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。④這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！⑤在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實訓守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

在實訓過程中,老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，認真完成每一次老師布置下來的任務。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。

第四篇：數(shù)控機床實訓報告

數(shù)控機床實訓報告

模具091—15 李小布

實訓時間：第一至第三周 實訓地點：廣州校區(qū) 校辦廠 指導老師：康俊遠 蔡菊

實訓內(nèi)容：數(shù)控車床 數(shù)控銑床 加工中心 線切割 電火花機床的操作

前言

三周的數(shù)控實訓讓我對數(shù)控車床，數(shù)控銑床，電火花，加工中心和線切割等設備有了親密的接觸，對機械加工的了解又深了一層。通過對機床的實操，自己編程 加工零件讓自己對專業(yè)的內(nèi)容有了進一步的認識，同時，各種操作也熟練了不少。實訓的確是個好東西，要給力。很快我們就要步進社會，面臨就業(yè)了，工作時需要我們自己往觀察、學習。自主學習，獨立操作成為我們的必備能力，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于往嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車床，固然它的危險性很大，但是要求每個同學都要往操縱而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的數(shù)控實訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操縱技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況往感悟，往反思，勤時自勉，有所收獲。以下是實訓的一些內(nèi)容，總結得不

是很全面。

任務書

實訓目的：

1、進一步熟悉數(shù)控機床（車、銑、加工中心）操作，并能進行實際加工。

2、初步掌握MasterCAM數(shù)控編程及后處理。

3、掌握在機床上調(diào)試程序及實際加工的方法。

4、實際運用數(shù)控加工工藝及刀具的知識。

5、熟練運用公差及零件的測量方法。實訓內(nèi)容：

1、數(shù)控機床操作：進一步熟悉數(shù)控機床（數(shù)控銑、加工中心、數(shù)控車）的操作方法，掌握工件定位的方法，掌握工件坐標原點的設定方法，熟悉數(shù)控加工的操作步驟，了解電火花機床的操作及電參數(shù)的設置。了解各種機床的加工特點和加工能力。

2、數(shù)控銑床加工：用手工及MasterCAM編程數(shù)控程序，上機床調(diào)試，并實際加工。

3、數(shù)控車床加工：刀具刃磨；手工編制數(shù)控程序，上機實際加工。注意事項：

1、在實訓中注意安全，愛護機床設備，出現(xiàn)問題及時向指導老師匯報。

2、因為機床比較貴重，嚴格禁止未經(jīng)允許的操作。

3、提倡獨立思考，在編程中遇到問題首先獨立考慮，把握不準時找老師指導。

4、在編程中注意運用機制工藝及刀具的知識，不明白的要及時查閱相關的書籍。

5、程序上機床運行之前一定讓指導老師檢查

實訓基地簡介

校辦廠: 校辦工廠生產(chǎn)實訓基地是集教學、科研、生產(chǎn)、培訓四位一體的綜合性生產(chǎn)教學實訓基地。它既是學院機電類、輕化類專業(yè)人才培養(yǎng)主要的實踐教學基地，也是學院相關專業(yè)教師開展科研項目和對外生產(chǎn)加工的主要場所。

校辦工廠生產(chǎn)實訓基地建筑面積4100平方米，配備數(shù)控加工中心、數(shù)控銑床、數(shù)控車床、電火花、線切割、塑料注塑機、塑料擠出成型機、自動塑料吹瓶機、吹膜機、混料機等155臺設備，教學生產(chǎn)儀器設備總值1100萬元。

校辦工廠有60多年的歷史，其生產(chǎn)實訓基地在建設和教學實踐過程中，堅持以“能力為本”、“工學結合”的實踐教學理念為指導，注意培養(yǎng)學生的基本技能、專業(yè)技能。重視對學生進行基本專業(yè)技能培訓后，讓學生在“真項目”、“真設備”、“真要求”的企業(yè)環(huán)境下，培養(yǎng)學生的專業(yè)動手能力。

生產(chǎn)實訓基地的主要功能有：機電類、輕化類專業(yè)學生專業(yè)生產(chǎn)設備認識性實習，職業(yè)素質(zhì)訓導、創(chuàng)新訓練和職業(yè)技能培訓，企業(yè)職工、職教師資、社會人員職業(yè)培訓與鑒定、學院教師科研開發(fā)、對外加工和技術服務等。

數(shù)控車床篇

首先我們學的是數(shù)控車床的一些基本操作：

1，熟悉機床操作面板

機床操作面板由CRT 顯示器和操作鍵盤組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序（編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵）。B自動方式：運行程序?qū)α慵M行加工。C錄入方式MDI：手動輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換MDI界面。D機械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動X,Z軸的位置。F單端運行：運行單段程序。G急停按鈕和復位鍵作用差不多

2，對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn)，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標不變移動Z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數(shù)中的刀長中，系統(tǒng)會自動用刀具當前X坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系X原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動X軸刀具遠離工件，在相應刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)會自動將此時刀具的Z坐標減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標系Z原點的位置。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多，也先車個外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對Z軸時不需要車端面，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調(diào)出刀補輸入Z0

3，加工

先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預防損壞機床和對操作者造成傷害。在安排的時間內(nèi)，我們自己編程，并進行加工。以下是我手工編的一段程序，并把工件加工出來了。

O015 %015 T0101 S500 M3 G00 X30 Z2 G01 Z1 F50 G71 U1R2 P10 Q20 X0.3 Z0 N10 G01 X6 Z0 X10 Z-2 Z-15 G02 X18 Z-20 R5 G01 Z-30 G03 X28 Z-35 R5 G01 Z-45 G01 X29 Z-55 N20 G01 Z-63 G00 X100 Z100 M05 M30 數(shù)控銑床篇

同樣，我們是先學習銑床的一些操作：

手動回零

1.一般在以下情況進行回零操作,以建立正確的機床坐標系(1)開機后

(2)機床斷電后再次接通數(shù)控系統(tǒng)電源(3)行程報警解除以后(4)緊急停止按鍵按下后 2.操作方法：

(1)將功能鍵置于ZRN調(diào)零模式(2)調(diào)整適當快速進給速度

(3)先將Z軸回零,然后X或Y軸回零,即按+Z、+X、+Y的順序操作(4)當坐標零點提示燈亮時,回零操作成功,此時坐標顯示POS中機械坐標均為零。

坐標運動的手動操作

手動操作有快速進給、手動連續(xù)進給和手輪進給三種方式。RAPID快進操作是用快速進給速度移動機床，到達所需的位置。快進操作應選擇適當?shù)乃俣?保證運動方向正確。HANDLE手輪進給操作通過手動脈沖發(fā)生器進行，主要用于微量而精確地調(diào)整機床位置，如：對刀時，調(diào)整刀具位置。1.快進操作方法(1)首先進入快速移動操作模式,再選擇快速進給速度(2)確定要移動的坐標軸和方向(3)然后按確定的坐標方向鍵 2.手輪進給操作方法

(1)首先進入HANDLE操作模式,再選擇X1、X10或X100移動量和要移動的坐標軸X、Y或Z(2)然后按確定的方向搖動手輪(3)根據(jù)坐標顯示確定是否達到目標位置

MDI操作

MDI(Manual Data Input)即手動數(shù)據(jù)輸入，該功能可以立即逐行執(zhí)行手動輸入的指令而無須處在EDIT與AUTO模式中。MDI方式中的編輯與EDIT模式中的編輯是一樣的.MDI方式允許主軸轉(zhuǎn)動、冷卻液打開和換刀操作等。

設置主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速S500的具體操作步驟如下：(1)首先進入MDI模式(2)再按PROG按鍵(3)輸入M03S500(4)按EOB按鍵，程序段結束(5)按INSERT按鍵,啟動主軸轉(zhuǎn)動

(注：在每次開機后，應首先通過MDI方式把機床主軸的轉(zhuǎn)速為500，因為如果我們不重設主軸轉(zhuǎn)速的話，機床的主軸轉(zhuǎn)速仍然是默認之前 8 的轉(zhuǎn)速，而如果我們不知之前的轉(zhuǎn)速很大就啟動主軸用分中棒對工件進行分工，就會使分中棒摔斷飛出對機床附近人員的人身安全造成威脅。)對刀操作

對刀操作是確定工件坐標系列化機床坐標系中的位置,并將對刀數(shù)據(jù)輸入到相應的存儲位置。下面以使用分中棒為例說明：(1)在ZRN方式下把Z、X、Y三軸回零

(2)在HANDLE手動方式下，把帶有分中棒的刀柄裝入主軸(3)在MDI方式下，輸入M03S500，設置主軸正轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)速500轉(zhuǎn)(4)把工件坐標系偏置里的值用INPUT清零(5)X方向?qū)Φ?6)Y方向?qū)Φ?7)設置G54(8)Z方向?qū)Φ叮O置G54 檢驗G54的正確性。

(1)將模式選擇旋紐置MDI，進入MDI模式。(2)輸入程序“G54 G90 G01 X0 Y0 Z10.F2000；”。(3)將F倍率設置在0%。

(4)關閉安全門，按下循環(huán)啟動按紐。

9(5)將F倍率增加到100%。

(6)刀具接近工件頂面的時候?qū)倍率減小，以免因為G54的數(shù)值錯誤導致撞刀。

(7)XYZ軸到達預定點后，機床停止運動。

(8)目測評估刀尖所在位置，應當在毛坯中心上方10mm處，用測量棒檢查高度。如果對刀位置有顯著偏差，說明G54的X、Y、Z坐標值中的某個或幾個數(shù)值有問題，必須糾正。如果沒有問題，則對刀成功。

在機床上編寫或修改程序的步驟

(1)確認機床上的編輯保護鎖置于ON位置。(2)將模式選擇旋紐置EDIT進入編輯，模式。(3)依次按PROG鍵入程序管理見面“操作”軟鍵。

(4)按BG-EDT軟鍵，軟鍵變成EG-END，這樣就進入了背景編輯狀態(tài)。(5)輸入程序名稱Oxxxx（不能與已經(jīng)有的程序名重名），按INSERT輸入。

(6)在編輯區(qū)繼續(xù)輸入程序的所有程序段。

編輯完程序按BG-END軟鍵，退出背景編輯狀態(tài)。

不過對于數(shù)控銑床，我們都是用MASTERCAM 來進行編程 然后用U盤導進去進行加工的。

加工中心、線切割和電火花篇

這部分我們并沒有很詳細的去操作練習，因為時間和設備的原因，只是讓老師給我們進行了講解和簡單示范，讓我們總體上懂得了這些機床的工作原理，和一些最基本的操作。以免以后碰到時頭腦一片空白，手忙腳亂的。加工中心：

大致和銑床差不多，加工中心有三個伺服軸，數(shù)控加工中心是帶有刀庫的，可以安裝不同的銑刀并按需隨意自動調(diào)用，還可以是三個以上的伺服軸。，除了操作面板有些小出入外，加工中心的X軸的值是正的。線切割：

電火花線切割加工，有時又稱線切割。其基本工作原理是利用連續(xù)移動的細金屬絲（稱為電極絲）作電極，對工件進行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件，例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等，成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極，各種微細孔槽、窄縫、任意曲線等，具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點，已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用。電火花：

電火花加工是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時產(chǎn)生的電蝕作用蝕除導電材料的特種加工方法，又稱放電加工或電蝕加工進行電火花加工必須具備三個條件：必須采用脈沖電源；必須采用自動進給調(diào)節(jié)裝置，以保持工具電極與工件電極間微小的放電間隙；火花放電必須在具有一定絕緣強度的液體介質(zhì)中進行。實訓后的一些認識

1、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操縱技能。

2、在了解、熟悉和把握一定的工程基礎知識和操縱技能過程中，培養(yǎng)、進步和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護集體財產(chǎn)的自覺性，進步了我們的整體綜合素質(zhì)。

4、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

總體注意事項：

1．操作前必須認真閱讀使用說明，熟悉各主要功能鍵的使用方法，在老師的指導下嚴格按照操作規(guī)程順序進行。

2．觀察或操作機床時，應穿戴好工作服、工作帽、防護鏡等。3．開機前，應檢查數(shù)控銑床各部分機構是否完好，各按鈕是否能自動復位。

4．不準打開機床防護罩電器柜箱，不得觸摸開關按鈕、電器、線路板、集成塊等，不得靠近旋轉(zhuǎn)的刀具和工件。

5．每件工具都應放在固定位置，不可隨便亂放，機箱內(nèi)不準放任何工量刀具和其他的物品。

6．愛護量具，經(jīng)常保持量具清潔，用后擦凈，涂油，放入盒內(nèi)。7．操作中，應當以一人操作為主，其他觀察者不得擅自觸摸開關鍵、手柄等，而操作者也應當注意其他人的安全，機床正前方嚴禁站人。

8．在進行工件、零件的直接置零和確定偏置量的操作中，刀具旋轉(zhuǎn)速度不宜過大，靠近工件的速度要慢。不得靠近旋轉(zhuǎn)的刀具和工 件。

9．操作過程中出現(xiàn)機床故障，斷刀等異常情況，應按“急停”，并及時向指導老師反映，不得擅自處理。

10．下班后切斷機床電源，保持機床清潔、整齊，并加注潤滑油。

? 實訓后記

首先，要在這里感謝指導老師康俊遠和蔡菊老師，如果沒有老師在我們實習過程中遇到困難的時候耐心的教導。我相信我們不可能這么順利的憑借自己的努力完成了此次的實訓。在我們大家共同參與，共同的思考，共同的努力下，順利完成了這次的數(shù)控實訓。我們小組里面的每個人都在實訓中付出了自己的思考，努力，付出了自己的汗水，做出來的工件，是我們大家自己對自己能力的一種證明。

在這次實訓中遇到了許多實際性的問題，在實際實訓中才發(fā)現(xiàn)，書本上的理論知識與在實際運用中還是的還是有一定出入的，而且要不斷更正以前的錯誤思維，一切必須靠自己一點一滴的解決，在解決的過程中你會發(fā)現(xiàn)自己子在飛速的提升。

這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次實訓讓我成分認識到互相幫助的重要性，只有互相幫助才能使問題得到解決，互相提升。并且，有我們的實訓導師余老師的幫助，實訓過程過程中的疑惑，余老師總會耐心的講解，給我們的操作以極大的幫助，使我們受益匪淺，通過實訓我知道了學習的重要性，理論與實際結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將是我以后學習和工作的最好榜樣。

第五篇：數(shù)控機床實訓報告

數(shù)控機床實訓報告

學

院：廣東輕工職業(yè)技術學院 院

系：機電系

專

業(yè)：數(shù)控102班

指導老師：戰(zhàn)祥樂，趙戰(zhàn)鋒 學生姓名：陳慕然

學

號：2010010801303

2012-5-23

一、實習目的：

1、了解車床、銑床及相關安全知識及基本的工作原理。

2、熟悉車床的基本操作方法及編程方法，常見零件的生產(chǎn)工藝及流程。

3、注意普通車床與數(shù)控車床的區(qū)別，尤其注意機床結構、加工方式、、工藝、控制、精度等方面。

4、掌握數(shù)控車床的手動操作，及一些車床的刀具補償。

二、實習單位：

實習地點：廣東輕工職業(yè)技術學院（廣州）機電訓練中心

三、實習安排：

1.2012年3月—2012年7月

以工學結合為教學方向，主要內(nèi)容包括：數(shù)控人門知識、數(shù)控裝置、數(shù)控系統(tǒng)、程序編制基礎知識、程序編制中的工藝處理、手工編程中的數(shù)學處理、加工程序編制、自動編程簡介和典型零件的加工程序編制實例等

（1）指導老師講解有關實習的內(nèi)容、生產(chǎn)安全、注意事項等。（2）學生做好生產(chǎn)實習的準備，在網(wǎng)上查閱生產(chǎn)實習的相關知識。（3）查閱車床、銑床的結構、操作等知識，為機床的加工實習做好準備。

(4)、獨立完成數(shù)控車床的對刀，程序編制、錄入，加工出合格的零件

四、實習內(nèi)容及過程：

通過機電生產(chǎn)實習鍛煉了我們的實踐操縱能力，對零件的生產(chǎn)加工有了一定的認識。初步掌握了車床、銑床的加工過程、工藝等。

I、車床加工實習

在車床車間實習時指導老師首先作了安全操作規(guī)章的講解，具體的有：

1.工作時穿工作服,女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內(nèi).不準帶手套操作。2.工作時必須精力集中，不允許擅自離開機床或做與車削無關的工作。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件。

3.工件和車刀必須裝牢固,不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤.4.車床開工時不允許測量工件長度.也不能用手摸工件。5.工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,以免飛出傷人.6.工作時不準串崗,離開自己的工作崗位.7.嚴禁開車變換轉(zhuǎn)速.8.車削時,小刀架應放在合適位置,以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故.9.用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除。

10.違犯安全規(guī)定,教師要給予批評教育.不聽教育,多次違犯的報院系給予必要的處理,實習成績記為零.五 車床的加工原理等基礎知識：

1.車床的型號標準。

CW6140-1000，其中，C示車床類別 W示特性代號（萬能）6：組成代號1：型號代碼 普通車床 40：主參數(shù) 允許最大加工直徑的1/10 400毫米（mm）1000：加工長度

數(shù)控車床是以其主軸軸線方向為Z 軸方向，刀具遠離工件的方向為 Z 軸正方向。X 坐標的方向是在工件的徑向上，且平行于橫向拖板，刀具離開工件旋轉(zhuǎn)中心的方向為 X 軸正方向。

2.車床的加工范圍。

車外圓、車端面、車內(nèi)孔、車圓錐、鉆孔、鉸孔、鉆中心孔、車特型面、切槽、切斷、車削各種不同的螺紋、滾花、冷繞彈簧等。

3.車床的重要組成部分。

主軸變速箱、走刀箱、拖板箱、刀架、掛輪箱、尾架、拖板、三桿、床身、附件。

4.車床的運動系統(tǒng)

主運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→主軸→卡盤→工件做旋轉(zhuǎn)運動 輔助運動：電動機→皮帶輪→床頭變速箱→光桿或絲桿→拖板箱→拖板→刀

架→車刀作縱橫兩個方向的直線運動或車削各種螺紋

六、銑床加工實習。

銑床的種類分為：升降臺式、無曲座式、龍門銑床、數(shù)控銑床。

在實習期間老師向我們介紹了機床加工的工藝和流程，重點分析了長方體的加工順序，并對照車床的加工方式進行了橫向的對比。接著在老師的指導下我們1.進行了車床的熟悉并完成了以下練習：

1.刻度盤的讀值。

2.勻速轉(zhuǎn)動手柄（40~60mm/min）。

3.完成零件銑刀的加工（主要用到銑平面、銑斜面、銑曲面）

2對刀具的要求

1）銑刀剛性要好

一是為提高生產(chǎn)效率而采用大切削用量的需要；二是為適應數(shù)控銑床加工過程中難以調(diào)整切削用量的特點。當工件各處的加工余量相差懸殊時，通用銑床遇到這種情況很容易采取分層銑削方法加以解決，而數(shù)控銑削就必須按程序規(guī)定的走刀路線前進，遇到余量大時無法象通用銑床那樣“隨機應變”，除非在編程時能夠預先考慮到，否則銑刀必須返回原點，用改變切削面高度或加大刀具半徑補償值的方法從頭開始加工，多走幾刀。但這樣勢必造成余量少的地方經(jīng)常走空刀，降低了生產(chǎn)效率，如刀具剛性較好就不必這么辦。

2）銑刀的耐用度要高

尤其是當一把銑刀加工的內(nèi)容很多時，如刀具不耐用而磨損較快，就會影響工件的表面質(zhì)量與加工精度，而且會增加換刀引起的調(diào)刀與對刀次數(shù)，也會使工作表面留下因?qū)Φ墩`差而形成的接刀臺階，降低了工件的表面質(zhì)量。

除上述兩點之外，銑刀切削刃的幾何角度參數(shù)的選擇及排屑性能等也非常重要，切屑粘刀形成積屑瘤在數(shù)控銑削中是十分忌諱的。總之，根據(jù)被加工工件材料的熱處理狀態(tài)、切削性能及加工余量，選擇剛性好，耐用度高的銑刀，是充分發(fā)揮數(shù)控銑床的生產(chǎn)效率和獲得滿意的加工質(zhì)量的前提。

· 數(shù)控銑床加工時注意事項：

數(shù)控機床的加工零件時，首先喲啊根據(jù)加工零件的圖樣和工藝方案，按規(guī)定的代碼和程序格式編寫零件的加工程序單，這是數(shù)控機床的工作指令。通過控制介質(zhì)將加工程序輸入到數(shù)控裝置，由數(shù)控裝置將其譯碼、寄存和運算之后，向機

床各個被控量發(fā)出信號，控制機床主動地變速、起停、進給運動及方向、速度和位移量，以及刀具選擇交換，工件加緊松開和冷卻液的開、關等動作，使刀具與工件及其他輔助裝置嚴格地按照加工程序規(guī)定的順序、軌跡和參數(shù)進行加工，從而加工出符合要求的零件。

了解數(shù)控系統(tǒng)的功能及規(guī)格。不同的數(shù)控系統(tǒng)在編寫數(shù)控加工程序時，在格式及指令上是不完全相同的。·熟悉零件的加工工藝。

·合理選擇刀具、夾具及切削用量、切削液。·編程盡量使用子程序。

·程序零點的選擇要使數(shù)據(jù)計算的簡單

從數(shù)控加工的一系列特點可以看出，數(shù)控加工油一般機械加工所不具備的許多優(yōu)點，所以其應用范圍也在不斷地擴大。他特別適合加工多品種、中小批量以及結果形狀復雜、加工精度要求高的零件：特別是加工需頻繁變化的模具零件，越來越多地倚重于數(shù)控加工中心。

利用計算機模擬仿真系統(tǒng)

隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)控加工教學的不斷擴大，數(shù)控加工模擬仿真系統(tǒng)越來越多，其功能日趨完善。因此可用于初步檢查程序，觀察刀具的運動，以確定是否有可能碰撞 利用機床的空運行功能

利用機床的空運行功能可以檢查走刀軌跡的正確性。當程序輸入機床后，可以裝上刀具或工件，然后按下空運行按鈕，此時主軸不轉(zhuǎn)，工作臺按程序軌跡自動運行，此時便可以發(fā)現(xiàn)刀具是否有可能與工件或夾具相碰。但是，在這種情況下必須要保證裝有工件時，不能裝刀具；裝刀具時，就不能裝工件，否則會發(fā)生碰撞。、坐標系、刀補的設置必須正確

在啟動機床時，一定要設置機床參考點。機床工作坐標系應與編程時保持一致，尤其是Z軸方向，如果出錯，銑刀與工件相碰的可能性就非常大。此外，刀具長度補償?shù)脑O置必須正確，否則，要么是空加工，要么是發(fā)生碰撞

七、實習總結及體會：

從提前到廣州校區(qū)實訓到現(xiàn)在也有兩個多月了，這兩個月來，我經(jīng)歷很多，感觸野很深，我們提早告別在佛山安穩(wěn)舒適生活來到這里“吃苦”。我們很無奈，但是想到我們就要出社會，以后將會面臨就業(yè)問題，所以，為了我的未來，我還是很樂意來廣州的，現(xiàn)在回想起實習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經(jīng)歷將會是我人生當中不可多得的財富和經(jīng)驗的累積。我很清楚，很明白實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它豐富了我們的大學經(jīng)驗，使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。通過了解零件機加工的情況，與學習本專業(yè)有關的各種知識，第一次親身感受了所學知識與實際的應用，讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打好基礎。

在實習過程中，我們在老師的教育下一起探討，一起操作機床，我們分很多組，這方便我們一起合作，探討問題，當然也不至于我們在繁多的加工零件中累壞了。感謝一路我的組員對我的幫助和支持。這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外。在為人處事上，我認為生產(chǎn)實習另一個目的是在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習中，我深切的意識到與人真誠溝通的重要性，平時與工友和領班交流互換工作上的意見，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會的殘酷。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神對我們以后出社會野很最重要，在南海那邊的金工實訓我們只是短時間的吃苦，這不能真正讓我們學會什么吃苦耐勞，而這次實訓室?guī)讉€月長時間的，在沒有去實習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，總以為在企業(yè)中再苦再累也壓不倒可以說是在農(nóng)村長大的我。每天從實訓中心出來后那種累感，以及一身都是機油的臟，這都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同學，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學會不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。

很多人都說：實踐是大學生活的第二課堂,是我們的必修課程，是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的標準,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。我很認可這句話，我覺得只有在實踐中我們的知識和能力才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好，堅實的基礎。

未來的路還很漫長，求知的道路也沒有盡頭，為了以后能過上好的日子，現(xiàn)在就有多吃點苦頭，多學習更多方面知識，堅持，努力，勤奮，自強，上進??加油吧，慕然！

2012年5月23日