第一篇：八假九罪心得體會4

警示教育學習心得體會

2011年1月28日下午，按照…的統一安排，公安分局組織單位全體人員參觀了預防職務犯罪警示教育館，并接受了警示教育。這一活動是開發區反腐倡廉建設和黨風廉政建設的重要內容，是加強和改進機關作風建設的重要舉措。

在活動中，我們重溫了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤四代中央領導人對反腐倡廉的重要論述，了解了中央的反腐敗進程和反腐倡廉的有關法律規章制度，學習了廉政建設的典范，觀看了警示影片《小官大貪啟示錄》。通過這次警示參觀學習教育，我的心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，從中得到一些深層次的警醒：

一、要崇尚道德，加強學習。道德是一個人的立身之本，更是人民警察和國家公務人員的最基本的素質要求，它決定著干部能力的發展方向和公安隊伍建設的方向。腐化墜落、自私自利、欲壑難填、權錢交易、不擇手段正是從警道德淪喪的典型事例。而我們公安干警要筑起牢固的思想道德防線，就必須加強自身的理論學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，用“三個代表”重要思想武裝自己，自覺抵御自私自利、以權謀私的錯誤思想的侵蝕。

二、要胸懷大志，追求高遠。警示片所展示的有些警察官不大權利不小，充當黑社會的保護傘，所行之事則是肆意斂財、鉆營投機。殷鑒不遠，不可不察。我以為一名共產黨員、國家公務人員務必經常做到自重、自省、自警、自勵，在經濟浪潮中自覺拒絕庸俗、遠離浮躁、淡漠物欲、胸懷大志，追求高遠，考慮問題從大局出發，辦事決策為群眾著想，不為金錢左右，不為人情所困，做到“立警為公、從警為民”，為構建和諧、創建平安，打擊和消滅危害人民群眾生命財產安全的社會黑惡勢力，全面建設小康社會而努力工作，為偉大的共產主義事業而奮斗終生。

三、要防微杜漸、警鐘常鳴。如昏警、庸警、惡警之輩，凡腐化墮落之人，剛開始小貪小賄時，總是心存僥幸，殊不知“千里之堤，潰于蟻穴”，貪得無厭，必將造成理智的決堤和人性的泯滅。每一位人民警察都要徹底丟棄某種僥幸之心，堅信“法網恢恢，疏而不漏”，只要是做了違法亂紀的事，不管手段有多精，后臺有多高，都必將受到黨紀國法的嚴懲，都必定會葬送自己的前程乃至性命。故此，我們更應以他人覆轍告誡自己，防微杜漸、警鐘常鳴，要“堂堂正正做人，干干凈凈做事”，以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位，立足于社會。

四、始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。要以民為本，以法為繩，以德修身，為人民掌好權，用好權。

第二篇：八假九罪心得體會3

警示教育學習心得體會

2011年6月1日上午…..組織全體民警在….會議室觀看了仝宵《八假九罪》警示教育片，此次警示教育活動使廣大黨員特別是領導干部更好地從腐敗系列案件中吸取深刻教訓，引以為戒，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、權力觀和地位觀，進一步強化廉潔自律意識，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，切實做到為民、務實、清廉，經受住執政和改革開放的考驗。

警示教育紀錄片令我感觸頗深，我要格外珍惜當前良好的工作、生活條件，不斷加強理論學習，提高政治修養，要敢于堅持原則，尤其是要在各種物質利益誘惑面前保持清醒的頭腦，不斷增強自我約束能力，筑牢思想道德防線，時刻自重、自省、自警、自勵，做到廉潔從業，警鐘長鳴，當一名廉潔自律的合格人民警察。

通過認真學習，結合工作實際，在提高認識的基礎上，我從思想、作風、組織觀念、紀律觀念等方面進行了自我對照檢查，寫出了心得體會，找出了存在的突出問題，認真進行了自我剖析，對存在的問題，深刻查找思想根源，進一步深化認識，明確努力方向。

今后工作中我應該注意和加以改進的問題：

一、要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結構。

始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執法為民”的工作宗旨。

二、嚴格遵守“五條禁令”和“六條警規”。

提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發狀態，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反“五條禁令”和“六條警規”問題的出現，時刻把安全工作放在首位。

三、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。

在工作中要勇于開拓創新，用過硬的業務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質量。通過這次的學習，使我們認識到必須真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立人民公仆的良好形象。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。

這次廉政教育讓我的心靈受到了強烈的震撼，認識到了要想廉潔從政，必須在平時加強政治理論學習，提高政治素養，堅定黨的理想信念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，切實做到自重、自省、自警、自律，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民。

第三篇：模塊八、九學習心得

培 訓 心 得 體 會 天祝縣新華中學

靳文嵐

第三天的培訓，華老師關于專題教學設計的講解，使得我獲益匪淺。專題設計對知識的系統跳躍性比較大，給老師帶來了巨大的挑戰，對問題的設計一定要全面，組織得當，但活動設計一定要有針對性，針對不同對象，學生的年齡、認知水平、獲取知識途徑等均應考慮，知識的銜接、學生的基礎知識普遍較弱，往往給教學帶來一定困難。這就需要教師在教學中做適當引導，幫助學生整合、構建某階段的框架體系。在專題教學中，不要期望一開始就讓學生形成整體性的聯系，要將本專題、本模塊弄透，然后建立此專題與專題之間的聯系、模塊與模塊之間的聯系。這樣才能提高學習完成專題討論的積極性和熱情。才能達到預期的目的。

雖然短短的三天培訓，我對教育技術能力培訓的目的和意義認識更清淅，就是規范，改變過去誰都能當教師的局面，教師的職業應與醫生、律師等一樣，必須取得一定的資格，掌握教育規律，了解學生，與時俱進，要有最新的教育理念、教學主導思想及教學水平，必須取得教育部門的認證后方可上崗，這樣就規范了教師行業，是對學生的負責，對學校的負責，對社會的負責。魏老師的講授，知識面廣，對新課程的理解、掌握很透，是學者型、研究型的教師，深受啟發，今后自己在工作中一定要注重知識的積累，加強學習，不斷總結經驗，提高自己的教研水平。

第四篇：刑法修正案八規定的惡意欠薪罪

刑法修正案八規定的惡意欠薪罪 立法背景

隨著我國經濟的不斷發展，外出務工人員不斷增加，農民工勞動力成為城市建設和發展不可或缺的力量，務工收入也成為增加農民收入的一個重要途徑。由于我國目前法律體系對企業支付職工工資的規定滯后、相關法律法規不完善，隨之而來的引發了大量企業無故拖欠、克扣勞動者特別是農民工工資的現象。近幾年，相繼出現了杭州討薪女工被辱事件、寧夏民工王斌余被包工頭惡意欠薪，討薪被毆后激憤殺人等惡性事件，惡意拖欠勞動者特別是農民工工資的行為已經觸及社會道德底線，成為具有嚴重社會危害性的行為。

犯罪構成

刑法修正案

（八）的規定

修正案八第四十一條規定：在刑法第二百七十六條后增加一條，作為第二百七十六條之一：“以轉移財產、逃匿等方法逃避支付勞動者的勞動報酬或者有能力支付而不支付勞動者的勞動報酬，數額較大，經政府有關部門責令支付仍不支付的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；造成嚴重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”

“單位犯前款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照前款的規定處罰。

“有前兩款行為，尚未造成嚴重后果，在提起公訴前支付勞動者的勞動報酬，并依法承擔相應賠償責任的，可以減輕或者免除處罰。”

（一）本罪的犯罪構成首先，本罪是新增罪名，立法者將本罪放在了《刑法》第五章侵犯財產犯罪里面，說明本罪的犯罪客體是侵害了勞動者的勞動報酬，同時本罪也侵害了勞動管理秩序，故本罪的犯罪客體是雙重客體。

其次，客觀上，行為人實施了轉移財產、逃匿等方法逃避支付勞動者的勞動報酬和有能力支付而不支付勞動者的勞動報酬兩種行為，而且數額較大，并經政府有關部門責令支付而拒不支付勞動報酬。

第三，本罪的犯罪主體是單位和個人：主觀方面應以非法占有勞動者的勞動報酬為目的，是故意。

最后，在刑罰上以“自由刑”和“財產刑”并用。即要對罪犯施以限制人身自由的有期徒刑，也要對其處以財產上的處罰，達到預防犯罪的作用。

具體分析

（一）構成惡意欠薪罪主觀上應是“惡意”。行為人應是以非法占有勞動者勞動報酬為目的。如果僅僅是因為用人單位或者雇主的資金暫時的周轉不靈而導致的拖欠工資的行為，或者由于用人單位或雇主的經營策略失誤到導致的大量的虧損，客觀上無力支付勞動者勞動報酬的行為因為主觀上不具備“惡意”，故而不能認定為犯罪。

（二）本罪的成立應當以“政府有關部門責令支付而不支付”為前置條件。行為人客觀上實施了“逃避支付”和“拒不支付”兩種行為，僅僅有這兩種行為還不能構成本罪，在有這兩種行為之后，經有關部門調查后，認定用人單位或雇主存在拖欠、克扣工資并責令其支付而拒不支付的，才能構成本罪。如果在有關部門責令支付以后，用人單位和雇主按時足額的支付了勞動報酬也不能構成本罪。這里充分體現了我國“寬嚴相濟”的刑事政策，以保障勞動者的切身經濟利益為出發點，同時也可以有效的節約司法資源。

（三）本罪的最低起刑點為“財產罰”即單處罰金，“自由罰”的最低起刑點為拘役。對于造成嚴重后果的行為處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金，注意這里使用的是“并處罰金”，而對于沒有造成“嚴重后果”的行為是“并處或單處罰金”。也就是說，只要惡意欠薪行為造成了嚴重后果，那么就是實行自由刑和財產刑的“雙罰”制。另外對造成“嚴重后果”的理解，我認為應當是“惡意欠薪”行為造成勞動者生活困難，有自傷自殺行為，在討薪過程中受毆打或者侮辱致使精神和身體受到嚴重損害（當然如果達到故意傷害的標準還應追究行為人故意傷害的刑事責任），或者造成了引發社會廣泛關注的群激事件等。

在對造成“嚴重后果”的行為人嚴厲懲治的同時，修正案八又規定有前兩款行為，尚未造成嚴重后果，在提起公訴前支付勞動者的勞動報酬，并依法承擔相應賠償責任的，可以減輕或者免除處罰。對于認罪態度較好，積極配合司法機關并在提起公訴前支付勞動報酬和承擔相應賠償責任的犯罪分子給予減輕或免除處罰有利于勞動者更好的實現自身權益，也對社會矛盾的緩解起到了積極的作用。同時，還要注意的是“減輕和免除處罰”的條件不僅僅是“支付勞動報酬”還有一個條件是“依法承擔相應的賠償責任”。該“賠償責任”應該是《勞動合同法》所規定的“逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準向勞動者加付賠償金”。

（四）單位作為本罪犯罪主體的處理問題。修正案

（八）規定了惡意欠薪罪可以由單位作為犯罪主體，對于單位犯罪的處罰施行了“雙罰制”，即對單位處罰金，對單位直接負責的主管人員或其他直接責任人按照個人犯罪的刑罰處理。這里需要注意的是，在對單位判處罰金之后，對直接負責人和直接責任人也要根據其情節判處罰金。另外，本條規定沒有限定罰金的數額，擴大了法官的自由裁量權，雖然有利于防止犯罪，但從另外一個層面上也可能導致法官的審判權的濫用。

總之，“惡意欠薪”行為的入罪通過刑法的嚴厲手段在很大程度上震懾了部分不法分子，在一定程度上保障了勞動者的獲得報酬權的實現，維護了社會的和諧穩定。但是由于相關配套法規的不完善，在司法實踐上也會出現一些問題，比如本罪以“經政府有關部門責令支付”為前置條件，首先“政府有關部門”是那個部門，條文中沒有明確。其次,如果有關部門行政不作為，不責令支付，對于行為人如何定罪？這些問題都需要進一步的出臺相應的法律法規進行完善。我們有理由相信，通過國家的立體現的不斷完善和更新，勞動者“討薪難”的問題將得到根本的解決。

第五篇：八上英語九單元短語

1.too---to---太-----而不能 2.take part in 參加

3.table tennis乒乓球運動 4.be born出生于 5.6.7.8.start hiccupping開始打嗝 a movie star電影明星

learn to ride a bicycle學騎自行車

begin playing sports開始進行體育運動

16.because of 因為

17.major in主修，專研

18.ping-pong player 兵乓球運動員 19.write music 譜寫曲子

20.a great Chinese ping-pong player 中國杰出的乒乓球運動員 21.start learning English開始學英語 22.a loving grandfather 慈愛的祖父 23.a famous violinist 著名的小提琴手 24.at the age of….在---歲時

25.begin to learn the accordion 開始學習手風琴 26.the 70-year history 70年的歷史 27.play for national team 效力于國家隊 28.for example 例如

29.speech competition 演講比賽

9.spend all one’sfree time with sb 與某人一起

度過了所有的業余時間 10.a skating champion 滑冰冠軍

11.the famous Chinese pianist 中國著名的鋼琴演

奏家 12.win the first prize 贏得第一名 13.Tsinghua University 清華大學 14.a comedy called---一部叫做---的喜劇 15.ice skating 滑冰

1.When was be born? 他什么時候出生的？

2.She is a grent Chinese ping-pong player.她是一位偉大的中國乒乓球運動員。3.How long did he hiccup? 他打嗝多長時間了？

4.You are never too young to start doing things.你不能因為年齡太小而不吃東西。

5.When he was a small boy,he could hum songs and difficult pieces of music.當他是個小孩的時候，就能

哼唱出歌曲和很難的曲子。6.How old were you when you started learning English? 你幾歲開始學英語？ 7.What can I do to become famous?我該怎樣做才會出名？ 8.短語辨析

1.be born in和 be born onbe born in和 be born on都可意為“出生于”，但be born in表示出生在某

地、幾月份、哪一年等；而be born on表示具體到某一天。2.start to do和 start doingstart 后面既可以接動詞不定式又可以接動名詞，二者能互換使用，但如

果是以下情況必須用動詞不定式，即to do結構：（1）start 是進行時，要用動詞不定式。The sun is starting to rise.太陽開始升起了。（2）句子的主語是物時。It starts to be windy.開始刮風了。

3.take part in, join這兩個詞都可意為“參加”，但它們的用法不同：（1）take part in 指參加活動。I’

m going to take part in the sports meeting in our school next month.我打算參加下個月我校舉行的運動會。（2）join 是指參加一個組織或團體。My brother joined the Army last year.我哥哥去年參軍了。

4.because of, because這兩個詞都可意為“因為”，但 because of 后面接名詞。He can’t go to school

because of his headache.因為頭疼，他不能去上學了。而because 是連詞，后面接句子。The

teacher got very angry because he didn’t finith his homework.因為他沒有做完作業，所以老師很生氣。