第一篇：2XX8學年下學期信息技術工作總結(精)

XX——2XX8學年下學期信息技術工作總結

任教信息技術課的我，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中情況并非自己所想的那么簡單，存在的問題還很多，在教學過程中我漸漸的發現了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本學期的工作進行總結：

一、教學方面：

認真揣摩教學目標，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備，本學科主要內容都需要上機完成，所以每節課都要提前做好上機準備，檢查機器狀態、有無“不可用機器”，及時調位置。上課認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教授使他們既學了又玩了，使他們每一節課都有收獲，在學生完成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的掌握程度，完成情況，并注意輔導，及時找出不足。

教課同時注重于因材施教，讓不同學生得到不同的發展。在上課期間，不同學生表現出不同的興趣，那么對于課堂任務，學生可以根據自己的情況去選做，這樣子，不僅一節課下來在計算機方面收獲不小，而且從中體會到了成功的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間表現出差異性，作為具有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時發現和解決學生教育和管理工作中的各種問題，掌其規律，發其特點，盡職盡責地做好自己的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理也是至關重要的，如果說在課堂上講課是一種藝術，那么課堂管理就是藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發現藝術的美妙性根本就發揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反思的地方。另外，對于信息技術教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠不夠的，而有些內容也是枯燥的，四年級下學期的課本內容整學期都是圍繞著“畫圖”這個主題，如果沒有很好的抓住學生的學習熱情,調起他們的興趣，很可能的結果是學生無主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知 識。學生一年的教學也使我深深認識到這一點，也有發現學生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機會學習，不斷在實踐中提高自己的教育教學水平，不斷實踐，不斷總結，不斷提高，也是以后要堅持的目標。

二、其他方面：

本學期,還負責備課室的工作，要保證各種活動的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此我盡職盡責，盡量保持備課室有一個清新、衛生的環境，保證機器的正常使用，同時，積極完成文印工作。

三、需要努力的方面：

１、加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養。

2、盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，利用各種方法訓練學生提高和集中注意力。但是機房內機器受客觀條件的影響，以至于很多課節不能按教學目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。

3、對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學任務。

4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

第二篇：2013——2014學下學期信息技術工作總結

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM 2013——2014學下學期工作總結

時間飛逝，轉眼幾個月一個學期又很快過去了。回顧這一個學期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。

本學期帶八年級13個班的信息技術課。日常工作中團結同事，與學生關系融洽。在信息技術的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學任務。期中期末分別組織了學生的信息技術考試，利用上課時間，全員參加。題目題量完全按照信息技術中考的標準組織的。讓學生在鞏固知識的同時，提前感受來自信息中考的氣息。

上課時，可以說是與學生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時，還不忘對學生行為習慣的培養。

本學期，一開始是在二樓西機房。除了上課外，機房的衛生得打掃，機器出故障得處理，有時候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機不通電，反復檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節學生一來，開機，又正常了。真是郁悶至極！老機房必定問題多，一節課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標不好使！”“老師，我的電腦藍屏了！”“老師，我的系統鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏。看到他們急切的目光，出了問題我都得第一時間給解決掉。

后來，初三信息中考結束后，換到二樓的東邊的新機房，嶄新的機器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點。嶄新的機房80臺機器，有幾個班的人數是超過80多，有的達到88，分配起來還得費一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現實。起碼得讓每人都有機器可用啊！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風，滿足我們這么一個小小的愿望吧！

說起“均衡化”，這個學期可是為它付出了不少的心血！平時的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點。整機器，換鍵盤鼠標，也奇了怪了，上課的時候，還好好的，VB都是在那學的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！

說說跟上課無關的其它工作吧：

一、興趣小組：本學期帶了八年級的一個信息技術興趣小組，組內有八九個成員，主要學習了機房的網絡維護、計算機的硬件構成、設計網站、動畫制作這幾大塊內容。學生在收獲知識的同時，也幫了我不少的忙。

二、報刊征訂與發放：

1、學生報刊征訂，50多種報刊書目，每個班每個學生訂的都不一樣，算好錢，統計好數量，做好記錄，29個班，班班如此。可笑的是有一次，去銀行存錢，拿了得有兩斤。數了半天，才數淸。

2、每月一次的學生報刊分發。

3、每天的報刊簽收后送到教師閱覽室。

4、信件，六中本校的分發到本人，北校區的攢著讓杜校長給捎過去了。

5、這都放暑假了，還得考慮報刊安全的事。確實不易！

三、教職工代表大會的數據匯總

期末考試雖然沒監考，但是這輸入“分”的勞動強度似乎更大，時間也更長，不讓選呀，唉！

四、其它臨時性工作

比如每次月考、期中考試、期末考試的監考、改卷，這似乎也是份內的事啊！別的也不少，就是一時想不起來了。文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第三篇：2009-2010學年下學期信息技術工作總結

任教信息技術課的我，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中情況并非自己所想的那么簡單，存在的問題還很多，在教學過程中我漸漸的發現了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本學期的工作進行總結：

一、教學方面：

認真揣摩教學目標，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備，本學科主要內容都需要上機完成，所以每節課都要提前做好上機準備，檢查機器狀態、有無“不可用機器”，及時調位置。上課認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教授使他們既學了又玩了，使他們每一節課都有收獲，在學生完成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的掌握程度，完成情況，并注意輔導，及時找出不足。

教課同時注重于因材施教，讓不同學生得到不同的發展。在上課期間，不同學生表現出不同的興趣，那么對于課堂任務，學生可以根據自己的情況去選做，這樣子，不僅一節課下來在計算機方面收獲不小，而且從中體會到了成功的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間表現出差異性，作為具有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時發現和解決學生教育和管理工作中的各種問題，掌其規律，發其特點，盡職盡責地做好自己的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理也是至關重要的，如果說在課堂上講課是一種藝術，那么課堂管理就是藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發現藝術的美妙性根本就發揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反思的地方。

另外，對于信息技術教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠不夠的，而有些內容也是枯燥的，四年級下學期的課本內容整學期都是圍繞著“畫圖”這個主題，如果沒有很好的抓住學生的學習熱情,調起他們的興趣，很可能的結果是學生無主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識。學生一年的教學也使我深深認識到這一點，也有發現學生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機會學習，不斷在實踐中提高自己的教育教學水平，不斷實踐，不斷總結，不斷提高，也是以后要堅持的目標。

二、其他方面：

本學期,還負責備課室的工作，要保證各種活動的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此我盡職盡責，盡量保持備課室有一個清新、衛生的環境，保證機器的正常使用，同時，積極完成文印工作。

三、需要努力的方面：

１、加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養。

2、盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，利用各種方法訓練學生提高和集中注意力。但是機房內機器受客觀條件的影響，以至于很多課節不能按教學目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。

3、對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學任務。

4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

第四篇：2010-2011學下學期信息技術工作總結

2010-2011學下學期信息技術工作總結

陜西省丹鳳中學劉青

我在這個學期擔任了2012屆高二年級8個班信息技術課的教學任務、丹鳳中學校園電視臺節目制作工作，以及校園VOD視頻點播網站的視頻上傳整理維護工作。這個學期以來，我能積極學習新知識，學習心得教育教學理論，自己將教學系統設計以及學校教育心理學等教育理論仔細研讀，還利用課余時間學習圖片編輯軟件photoshop和視頻特效制作軟件AE，不斷地提高自我能力，不斷追求進步。

1、我堅持貫徹黨的教育教學方針，本著德高為師、身正為范的理念，嚴格要求自己，認真備好每一節課，上好每一節課，認真對待每一個學生，尊重每個學生。在教育教學上不斷地提高自己、嚴格要求自己，讓自己在學習中不斷進步。本學期，我堅持自學教育教學理論，利用課余時間學習了《教學系統設計》和《學校教育學》兩門課程，雖然以前學習過這兩門課程，但是當我工作兩年后，再次學習的時候，卻有了更多新的認識和理解，能夠真正的理論和實際相結合，把學到的理論知識和教育教學實際結合起來，形成自己的一套新的理論和方法，讓自己在教育教學工作中更進一步。我還會繼續堅持學習，讓自己不斷進步，不管是教育理論還是實際教學經驗，都得到更多的提高。

2、我堅持學校的宣傳工作，努力把校園電視臺的各項工作做好，面對繁瑣的攝像照相工作，不叫苦不叫累，積極配合學校指定的各項宣傳工作，按時保質保量完成校園電視臺的電視節目制作，并做好校園播放工作。為了能夠高質量的完成學校的節目制作，我又進一步學習了圖

片編輯軟件photoshop和視頻特效制作軟件AE，在軟件制作水平上不斷提高自己，同時在攝影攝像技術上不斷提高自己，是自己能夠制作出更高水平的作品，為學校省市做好宣傳服務工作。我還利用閑暇時間從網絡上搜索各種各樣優秀地電視節目短片，推薦給學校師生，更進一步配合學校的校園文化建設，本學期我在校園視頻點播網站上傳了百余部優秀電視節目短片，奠基鋁都很高，深受學生教師的認可。

本學期我積極工作，態度端正，努力做好各項學校交給我的任務和工作，我會繼續努力，不驕不躁，在今后的工作共我會更加努力，做好每一項工作。

第五篇：信息技術下學期工作總結

下學期信息技術工作總結

緊張忙碌又非常充實的一個學年即將結束，本學年按照學校分工安排和教學計劃如期地完成了教學工作，在業余時間也完成了各部門指派的各次任務。現將這一年來的工作總結如下：

一、思想認識

一年來，通過學習和觀察，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，積極配合各部門做好各項工作。

二、教學工作

在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，上機操作時要兩人一臺機子，缺少操作的機會。能夠按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。

三．網管工作

在這一學年的第二學期擔任了學校的網管工作，根據學校的現狀，主要作了以下幾方面的工作：

１、微機室維護工作。兩個微機室因長久沒有維護，已不能適應學校正常的教學，為此，對兩個微機室進行了維護。

２、教師用機的維護。學校教師用機的型號不同，性能也不一樣。特別是各年級組的電腦，使用的人多，出現問題的頻率也高，維護辦公室電腦有二十余次，保證了教師使用電腦的要求。

3、網站改版工作。上個學期利用業余時間，把學校網站做了全面改版。改版后的網站，首頁活潑了、功能強大了，也充實了大量的內容。

四、其它工作

上學年，學校有幾個大型的活動：運動會、科技文化藝術節開幕式、省現代教育技術示范校評估和2002級學生畢業典禮（及之前的畢業生信息采集）。我積極配合各部門，保質保量地完成指派的每一次任務。

總之，在這一年的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題：信息技術教師幾乎沒有參加觀摩、學習的機會，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生對當今信息技術探索欲望，不了解現階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；最后是教材不斷更改，教師上課也只能憑著經驗進行教學。