第一篇：抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍政治堅(jiān)定性、政治敏銳性、政治鑒別力、政治執(zhí)行力四個(gè)方面的能力，我校全體教師在縣教科局黨支部的組織下于8月26日下午開展了抵御和防范宗教向校園滲透教育宣講活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，積極參加了每次的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前反分裂、反滲透斗爭面臨的新情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭的重要性、長期性、復(fù)雜性和尖銳性，提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

深入開展抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)是自治區(qū)黨委認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外形勢的新變化所采取的一項(xiàng)重大舉措；是當(dāng)前形勢發(fā)展的迫切需要，是一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)。當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢力特別是“三股勢力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn)，千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透，推銷其政治和價(jià)值觀念，拉攏學(xué)生信教，滲透活動(dòng)增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從思想上解決問題。近年來，發(fā)生在疆內(nèi)的一系列恐怖襲擊事件，對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說明“三股勢力”的破壞活動(dòng)決非危言聳聽，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計(jì)企圖打開缺口，制造事端，以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的，他們不擇手段，罪惡的黑手伸向各族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆，一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆，一個(gè)人民安居樂業(yè)的新疆。

學(xué)校是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、傳播馬克思主義哲學(xué)觀的環(huán)境，而宗教與之相違背，不能讓宗教以及宗教行為進(jìn)入校園。我們要抵制宗教進(jìn)入校園，堅(jiān)決不做與宗教相關(guān)的事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。立場堅(jiān)定，旗幟鮮明的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，熱愛祖國擁護(hù)黨，反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)。青年學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國際國內(nèi)形勢的深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育祖國的花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。作為一名教育工作者，歷史的教訓(xùn)決不能忘記，我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。不僅要充分認(rèn)清“三股勢力”的危害，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明的維護(hù)祝國統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，更要自覺站到反分裂斗爭第一線，保護(hù)我們自己的美好生活，維護(hù)地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展，哪怕為此而流血犧牲，付出自己的生命都在所不惜。今后我將時(shí)刻保持清醒頭腦，和院黨委統(tǒng)一思想，進(jìn)一步認(rèn)清這場斗爭的性質(zhì)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育，嚴(yán)密防范和堅(jiān)決打擊“三股勢力”對(duì)我院的滲透、干擾和破壞。把穩(wěn)定工作放在第一位，時(shí)刻牢記“三尺講臺(tái)有政治，課堂講授有紀(jì)律”，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行院黨委安排的各項(xiàng)穩(wěn)定工作，保質(zhì)保量地完成。作為學(xué)校黨支部書記，我首先要針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育、加強(qiáng)科學(xué)精神教育、加強(qiáng)黨的民族宗教政策的教育；其次將在今后的管理工作中多下功夫，抓緊教師組織的管理，樹立健康、積極向上的的校風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)深入到教師中，盡全力把教師思想教育工作做得更細(xì)，做得更透，做得更有效，時(shí)刻把握每一個(gè)教師的思想動(dòng)向，做好每一個(gè)教師的思想教育工作。我將深入宣傳馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；深入開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，開展“六好”、“三愛”教育活動(dòng)，開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，使全校師生深刻認(rèn)識(shí)新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，倍加珍惜和維護(hù)今天來之不易的大好局面，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，使學(xué)生成為真正的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新疆的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建邊疆和諧社會(huì)而努力。

第二篇：抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

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抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍政治堅(jiān)定性、政治敏銳性、政治鑒別力、政治執(zhí)行力四個(gè)方面の能力，我校全體教師在縣教科局黨支部の組織下于8月26日下午開展了抵御和防范宗教向校園滲透教育宣講活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，我本著嚴(yán)肅認(rèn)真の態(tài)度，積極參加了每次の學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前反分裂、反滲透斗爭面臨の新情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭の重要性、長期性、復(fù)雜性和尖銳性，提高了自己の政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

深入開展抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)是自治區(qū)黨委認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定の一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外形勢の新變化所采取の一項(xiàng)重大舉措；是當(dāng)前形勢發(fā)展の迫切需要，是一項(xiàng)十分重要の政治任務(wù)。當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢力特別是“三股勢力”把學(xué)校作為滲透の重點(diǎn)，千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目のの滲透，推銷其政治和價(jià)值觀念，拉攏學(xué)生信教，滲透活動(dòng)增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從思想上解決問題。

近年來，發(fā)生在疆內(nèi)の一系列恐怖襲擊事件，對(duì)人民群眾の生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大の威脅和損失。鐵の事實(shí)充分說明“三股勢力”の破壞活動(dòng)決非危言聳聽，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國の罪惡陰謀從來都沒有停止過。雖然他們の罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計(jì)企圖打開缺口，制造事端，以達(dá)到他們不可告人の目の。為達(dá)目の，他們不擇手段，罪惡の黑手伸向各族干部群眾和愛國宗教人士。國力の強(qiáng)盛、新疆の發(fā)展、三十年改革開放の成就似乎都成了一小撮民族分裂分子の心病。他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展の新疆，一個(gè)民族團(tuán)結(jié)の新疆，一個(gè)人民安居樂業(yè)の新疆。

學(xué)校是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、傳播馬克思主義哲學(xué)觀の環(huán)境，而Fpg

Fpg 宗教與之相違背，不能讓宗教以及宗教行為進(jìn)入校園。我們要抵制宗教進(jìn)入校園，堅(jiān)決不做與宗教相關(guān)の事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)の話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)の事，從我做起，從點(diǎn)滴の小事做起。立場堅(jiān)定，旗幟鮮明の維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，熱愛祖國擁護(hù)黨，反對(duì)任何形式の非法宗教活動(dòng)。青年學(xué)生是祖國の未來，是中華民族の希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生の民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出の一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國際國內(nèi)形勢の深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生の民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育祖國の花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀の現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長相永續(xù)の戰(zhàn)略之舉。作為一名教育工作者，歷史の教訓(xùn)決不能忘記，我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢力”の本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切の思想不動(dòng)搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己の第一責(zé)任。不僅要充分認(rèn)清“三股勢力”の危害，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明の維護(hù)祝國統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，更要自覺站到反分裂斗爭第一線，保護(hù)我們自己の美好生活，維護(hù)地區(qū)の穩(wěn)定與發(fā)展，哪怕為此而流血犧牲，付出自己の生命都在所不惜。今后我將時(shí)刻保持清醒頭腦，和院黨委統(tǒng)一思想，進(jìn)一步認(rèn)清這場斗爭の性質(zhì)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育，嚴(yán)密防范和堅(jiān)決打擊“三股勢力”對(duì)我院の滲透、干擾和破壞。把穩(wěn)定工作放在第一位，時(shí)刻牢記“三尺講臺(tái)有政治，課堂講授有紀(jì)律”，在搞好教學(xué)工作の同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行院黨委安排の各項(xiàng)穩(wěn)定工作，保質(zhì)保量地完成。

作為學(xué)校黨支部書記，我首先要針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育、加強(qiáng)科學(xué)精神教育、加強(qiáng)黨の民族宗教政策の教育；其次將在今后の管理工作中多下功夫，抓緊教師組織の管理，樹立健康、積極向上のの校風(fēng)，營造良好の學(xué)風(fēng)。同時(shí)深入到教師中，盡全力把教師思想教育工作做得更細(xì)，做得更透，做得更有效，時(shí)刻把握每一個(gè)教師の思想動(dòng)向，做好每一個(gè)教師の思想教育工作。我將深入宣傳馬克思主義の國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；深入開展馬克思主義唯物論和無神論の宣傳教育，開展“六好”、“三愛”教育活動(dòng)，開展“三個(gè)離不Fpg

Fpg 開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，使全校師生深刻認(rèn)識(shí)新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生の翻天覆地の變化，倍加珍惜和維護(hù)今天來之不易の大好局面，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義の信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義の信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)の信心，使學(xué)生成為真正の社會(huì)主義事業(yè)の合格建設(shè)者和可靠接班人，用自己の實(shí)際行動(dòng)為新疆の民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己の力量，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建邊疆和諧社會(huì)而努力。

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第三篇：抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

抵御宗教向校園滲透專題教育心得體會(huì)

為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍政治堅(jiān)定性、政治敏銳性、政治鑒別力、政治執(zhí)行力四個(gè)方面的能力，我院自10月8日起，開展了為期2周的抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，積極參加了每次的學(xué)習(xí)和討論，使我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前反分裂、反滲透斗爭面臨的新情況，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭的重要性、長期性、復(fù)雜性和尖銳性，提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

深入開展抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)是自治區(qū)黨委認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外形勢的新變化所采取的一項(xiàng)重大舉措；是當(dāng)前形勢發(fā)展的迫切需要，是一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)。當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢力特別是“三股勢力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn)，千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透，推銷其政治和價(jià)值觀念，拉攏學(xué)生信教，滲透活動(dòng)增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從思想上解決問題。

近年來，發(fā)生在疆內(nèi)的一系列恐怖襲擊事件，對(duì)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實(shí)充分說明“三股勢力”的破壞活動(dòng)決非危言聳聽，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計(jì)企圖打開缺口，制造事端，以達(dá)到他們不可告人的目的。為達(dá)目的，他們不擇手段，罪惡的黑手伸向各族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強(qiáng)盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。他們不希望看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新疆，一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的新疆，一個(gè)人民安居樂業(yè)的新疆。

歷史反復(fù)證明，“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍！”在新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會(huì)就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)遭受挫折。堅(jiān)決開展反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動(dòng)新疆歷史前進(jìn)的必然要求。民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力反人民、反社會(huì)、反民族、反祖國的反動(dòng)本性和破壞各族人民群眾幸福的罪惡目的，必然要求我們高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，最大限度的團(tuán)結(jié)和依靠最廣大的干部群眾，最大限度的孤立和打擊一小撮民族分裂分子，用鐵的手腕、狠狠打擊“三股勢力” 囂張氣焰，每個(gè)公民都有責(zé)任、都有義務(wù)同“三股勢力”作堅(jiān)決斗爭，在任何時(shí)候、任何情況下都必須以國家利益、人民利益、民族大義為重，緊緊依靠黨和政府，毫不留情地對(duì)其進(jìn)行堅(jiān)決果斷的嚴(yán)厲打擊，要積極動(dòng)員各族人民群眾主動(dòng)提供線索，檢舉、揭發(fā)犯罪分子，營造起“維護(hù)穩(wěn)定光榮，破壞穩(wěn)定可恥”的強(qiáng)大氛圍，使“三股勢力”成為人人喊打的“過街老鼠”，人人遇而誅之。“三股勢力”目無國法，肆意踐踏和傷害生命，使人民財(cái)產(chǎn)受到極大破壞，使大好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢受到巨大影響。我們打擊“三股勢力”是為了確保最廣大人民利益，確保各民族人民群眾安居樂業(yè)，確保能夠有正常的生活秩序、工作秩序，保持良好的生產(chǎn)秩序、社會(huì)秩序。

學(xué)校是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、傳播馬克思主義哲學(xué)觀的環(huán)境，而宗教與之相違背，不能讓宗教以及宗教行為進(jìn)入校園。我們要抵制宗教進(jìn)入校園，堅(jiān)決不做與宗教相關(guān)的事，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。立場堅(jiān)定，旗幟鮮明的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一，熱愛祖國擁護(hù)黨，反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)。青年學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項(xiàng)重大決策。面對(duì)國際國內(nèi)形勢的深刻變化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的民族觀和宗教觀，舉全社會(huì)之力，培養(yǎng)和教育祖國的花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現(xiàn)代青年，是確保建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)，長相永續(xù)的戰(zhàn)略之舉。作為一名教育工作者，歷史的教訓(xùn)決不能忘記，我們每個(gè)人都要深刻認(rèn)識(shí)“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，人人都應(yīng)該把穩(wěn)定作為自己的第一責(zé)任。不僅要充分認(rèn)清“三股勢力”的危害，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義，旗幟鮮明的維護(hù)祝國統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)，更要自覺站到反分裂斗爭第一線，保護(hù)我們自己的美好生活，維護(hù)地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展，哪怕為此而流血犧牲，付出自己的生命都在所不惜。今后我將時(shí)刻保持清醒頭腦，和院黨委統(tǒng)一思想，進(jìn)一步認(rèn)清這場斗爭的性質(zhì)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育，嚴(yán)密防范和堅(jiān)決打擊“三股勢力”對(duì)我院的滲透、干擾和破壞。把穩(wěn)定工作放在第一位，時(shí)刻牢記“三尺講臺(tái)有政治，課堂講授有紀(jì)律”，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行院黨委安排的各項(xiàng)穩(wěn)定工作，保質(zhì)保量地完成。

作為班主任老師，我首先要針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育、加強(qiáng)科學(xué)精神教育、加強(qiáng)黨的民族宗教政策的教育；其次我將在今后的管理工作中多下功夫，抓緊班團(tuán)組織的管理，樹立健康、積極向上的的班風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)深入到學(xué)生中，盡全力把學(xué)生思想教育工作做得更細(xì)，做得更透，做得更有效，時(shí)刻把握每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作。在班主任工作中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)組織、班干部的管理和教育，使團(tuán)組織、班干部能當(dāng)好“學(xué)生官”，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)絡(luò)，了解情況，掌握動(dòng)態(tài)。我將深入宣傳馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；深入開展馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，開展“六好”、“三愛”教育活動(dòng)，開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，倍加珍惜和維護(hù)今天來之不易的大好局面，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，使學(xué)生成為真正的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新疆的民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建邊疆和諧社會(huì)而努力。

第四篇：抵御和防范宗教向校園滲透心得體會(huì)

抵御和防范宗教向校園滲透心得體會(huì)

在沙區(qū)黨委、沙區(qū)人民政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于抵御和防范宗教向?qū)W校滲透的決策部署，堅(jiān)持對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持學(xué)校師生不能信教，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，積極引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題，嚴(yán)格管理學(xué)校思想文化陣地，依法處理境內(nèi)外敵對(duì)勢力利用宗教對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透問題，確保了黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，確保了育人陣地不斷鞏固。

抵御和防范宗教向校園滲透是我區(qū)與境內(nèi)外敵對(duì)勢力圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”展開的一場長期的較量和斗爭，實(shí)質(zhì)是關(guān)系國家長治久安和黨的執(zhí)政地位鞏固的政治問題。

做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實(shí)，事關(guān)培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接-班人的百年大計(jì)，事關(guān)國家未來和民族命運(yùn)。基于這樣的清醒認(rèn)識(shí)，自治區(qū)下定決心，形成合力，把抵御和防范宗教向校園滲透工作抓好抓實(shí)。

中央18號(hào)文件發(fā)布后，自治區(qū)黨委高度重視，召開專門會(huì)議對(duì)貫徹落實(shí)中央18號(hào)文件精神作出了具體安排，由自治區(qū)教育廳牽頭制定了《關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》《抵御和防范宗教向校園滲透工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制工作制度》《“關(guān)于做好抵御和防范宗教向校園滲透的意見”任務(wù)分工方案》等文件。2011年12月6日，自治區(qū)黨委書記張春賢主持召開自治區(qū)黨委第八屆委員會(huì)第9次常委(擴(kuò)大)會(huì)議，討論研究我區(qū)抵御和防范宗教向校園滲透的有關(guān)工作。2012年2月27日，自治區(qū)召開專題會(huì)議，對(duì)自治區(qū)抵御和防范宗教向校園滲透工作進(jìn)行部署。

在自治區(qū)黨委的高度重視下，一個(gè)依靠地方黨委、政府，部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管工作機(jī)制，教育引導(dǎo)、阻斷渠道、依法處理緊密結(jié)合的工作格局正在逐步形成。近年來，自治區(qū)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治教育，注重依據(jù)黨和國家的宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)，以教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待宗教問題為根本，以有效阻斷滲透和校園傳教的渠道為重點(diǎn)，以依法處理宗教向校園滲透問題為突破口，確保黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，確保育人陣地不斷鞏固。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要陣地，青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。理想信念是青少年學(xué)生奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力，也是增強(qiáng)政治鑒別力、有效抵御滲透的思想基矗趙光輝說，這就要求學(xué)校要深入推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

境內(nèi)外敵對(duì)勢力利用宗教對(duì)學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。要在這場斗爭中取得勝利，第一位的工作是提倡科學(xué)，在校園拒絕宗教。在校園拒絕宗教，不是不讓學(xué)生了解宗教，而是要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問題。

馬曉娟 2014.8

第五篇：《抵御宗教向校園滲透》學(xué)習(xí)心得體會(huì)[推薦]

學(xué)院教職工集中教育活動(dòng)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

語言與國際合作學(xué)院

麥麗扎·裴蘭

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍政治堅(jiān)定性、政治敏銳性、政治鑒別力、政治執(zhí)行力四個(gè)方面的能力，學(xué)院在全體教師中開展了教職工集中教育活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，積極參加了每次的學(xué)習(xí)和討論，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前新疆的形勢，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了反分裂斗爭的重要性，長期性，復(fù)雜性和尖銳性，也幫助我提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)了政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，陣地意識(shí)。本次集中教育活動(dòng)圍繞“抵御宗教滲透，構(gòu)建校園和諧”“ 加強(qiáng)新疆高校民族團(tuán)結(jié)教育”“ 揭批“三股勢力”系列文章剖析解讀”“ 學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)教職工遵守政治紀(jì)律的規(guī)定”等內(nèi)容展開了專題講座，討論，文件學(xué)習(xí)等多方面的，多種形勢的學(xué)習(xí)。使我深深的懂得了作為一名教師在反分裂，反暴力恐怖活動(dòng)中所扮演的角色的重要性，學(xué)校作為學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)的地方，是不允許任何有宗教色彩的東西進(jìn)入校園的，深入開展抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)是自治區(qū)黨委認(rèn)真貫徹中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外形勢新變化所采取的一項(xiàng)重大舉措；是當(dāng)前形勢發(fā)展的迫切需要，是一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)。當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢力特別是“三股勢力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn)，千方百計(jì)地利用宗教在教師和學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃，有目的的滲透，推銷其政治和價(jià)值觀念，拉攏學(xué)生信教，滲透活動(dòng)增多，滲透形勢多樣滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性，文化侵略性，范圍國際性，手段多樣性組織隱蔽性，破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從思想上解決問題。必須不間斷的開展馬克思主義“五觀教育”，新疆“三史”教育，法制教育和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)正常教育活動(dòng)，杜絕其宗教活動(dòng)的滲透，干擾和破壞。

作為任課教師和班主任，我們要遵守政治紀(jì)律，要針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育，加強(qiáng)馬克思主義唯物論和無神論教育，加強(qiáng)科學(xué)精神教育，加強(qiáng)黨的民族宗教政策的教育；其次在今后的管理工作中多下功夫，抓緊學(xué)生管理，自身做起，樹立健康，積極向上的班風(fēng)，營造良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)深入到學(xué)生中，盡全力把學(xué)生的思想教育工作做得更細(xì)，做得更透，做得更有效，時(shí)刻把握每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向，做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作。深入宣傳馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，開展“六好”“三愛”教育活動(dòng)，開展“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)新疆解放以來特別是改革開放以來所發(fā)生的翻天覆地的變化，倍加珍惜和維護(hù)今天來之不易的大好局面，進(jìn)一步堅(jiān)持對(duì)馬克思的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心；使學(xué)生成為真正的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。