第一篇：九(6)班務工作總結2012-1-3董磊

九（6）班主任工作總結

本學期我擔任九（6）班班主任，本班有70名同學，其中男生47名，女生23名。學生的身體素質、思想素質、學習能力等方面都比較優秀。上學期八（4）班跟上來的。因此，同學們對我的性格、能力、班務管理、治班理念都比較熟悉。故而本學期整個班級各個方面表現較為突出，令我欣慰。

我自從擔任班主任工作以來我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的看法和認識。

一、結合班級實際，學習他人經驗

班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的提高是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得虛心求教其他的班主任，多學習借鑒別人的經驗和做法，多讀一些班主任管理方面的書籍。例如：蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等書籍。在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法應用到實際工作中去。對我的班主任管理工作幫助極大。

二、培養優秀班干部、為班干部樹形象 經過我多年班主任工作經驗的積累，我體會到班內的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大、小事都要找老師。于是，我思考怎樣來提高學生的自主管理能力。在民主的對待他們的同時,充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。比如每周六的主題班會先由學生干部、主持人自己拿方案，確定主題，分工合作，然后討論實施。培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范帶頭作用。以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮優勢，我及時對他們的工作成績、責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時針對上一周內班級的情況和出現的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作。

此外，在班務管理中我經常與家長保持聯系、溝通，了解一些校外生在家學習、生活習慣。同時向家長反映孩子的在校表現，以及配合家長共同解決學生在校學習上、生活上遇到的困難。耐心、細致地疏通家長、學生之間的關系，及時調整工作思路。

總之，為了學生、為了學校，也為了自己的能力、個人素質的提升，班主任工作任重而道遠。作為新時代的班務管理工作者，學習、學習再學習。我想，只要我們工作上細心、踏實、認真。一個積極、向上、奮進的班集體自然就誕生了。

董 磊

2012年1月3日

第二篇：牙科醫師個人工作總結 董磊

牙科醫生個人工作總結

董磊 作為一名牙科醫生，我很珍惜這份來之不易的工作，因為醫生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業和為之而付出的辛勤努力。下面我把這一年來的思想、工作情況從工作成績、職業道德和業務水平三方面進行總結匯報。

一、職業道德

我之所以選擇先匯報職業道德是因為：要想做一名合格的醫生，首先要求要有較高的道德素質修養，一名醫生在技術上要不斷提高，但起碼的職業道德必須具備。就像對2008感動中國人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的匯報我看重的也是職業道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫療事業，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任；遵守規章制度，對病人熱情周到，一視同仁；為病人保守醫秘，實行保護性醫療，不泄露病人的隱私和秘密；不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益；刻苦鉆研業務，嚴謹治學，對技術精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記醫生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。

二、業務水平

對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現在我已能熟悉牙科常見病多發病的診療常規，并能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現代醫學和傳統醫學結合優勢，為患者提供優質服務。

三、工作成績

我積極參與社會公益活動如：

1、愛牙日為病人免費撿查牙病和治療。

2、積極為震災捐款。

3、為地方修路和希望工程捐款。

4、平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。

積極參與繼續教育活動，完成了繼續教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫院診治，在很大程度上改善了醫患關系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內無醫療事故發生，我將繼續努力。

第三篇：實習報告董磊

實習報告

四年的大學生活轉瞬即逝，在這四年中我學到了不少的專業知識，對于本專業有了一個初步的認識。但是這種認識大部分來源于理論方面，對于實際中應該怎么辦，還是比較陌生的。此次的畢業實習正好是我們把理論知識實際化的一個大好機會。

此次的實習時間持續兩周，第一周在張家口實習，第二周在秦皇島實習。之所以選擇兩個地方實習，是由于這兩個地方差異性很大，而且都是同類地區中的典型代表。

第一周我們在張家口的三個工地實習，張家口地區的特點是土質比較好，水位比較低，很少用到降水。第一個工地是張家口容辰莊園16號住宅樓，該工程為全剪力墻結構。其主體結構已完工，正在進行裝飾工程。我們著重參觀了其平面布置，機械的選擇等。該工程選用的是附著式起重機，為了保證其穩定性，需要設置附著支撐與建筑物拉結，其基礎為分離式基礎。回轉半徑范圍內覆蓋了整個建筑物和材料堆場等，避免了二次運輸。挖土方時采用反鏟挖掘機，直接到達指定標高，因為采用樁基礎，不必擔心擾動原土而導致的承載力不足。本工程采用擠塑聚苯板外墻外保溫，外墻面層為抹灰。保溫板與現澆混凝土外墻板一體化施工,改進了以往的外墻保溫設計，使外保溫與主體結構有了可靠的錨固.第二個工地是張家口種子公司景陽花園小區。結構形式為混凝土抗震墻結構。基礎采用筏板基礎。本工程的基礎在澆筑時運用大體積混凝土澆筑的方法。但是大體積混凝土容易出現裂縫，所以應采取一定的措施加以預防。例如：①精心設計混凝土配合比②增配構造筋提高抗裂性能③在易裂的邊緣部位設置暗梁，提高該部位的配筋率，提高混凝土的極限拉伸④在結構設計中應充分考慮施工時的氣候特征，合理設置后澆縫，保留時間一般不小于60天。如不能預測施工時的具體條件，也可臨時根據具體情況作設計變更。

第三個工程為張家口寶龍商務會館，框架結構。在我們參觀時本工程正在進行抹灰，抹灰工程主要的質量通病為：門窗洞口、墻面、踢腳板、墻裙上等抹灰空鼓、裂縫。其產生的主要原因及對策有如下幾點：a、門窗框兩邊塞灰不嚴，墻體預埋木磚間距過大或木磚松動，經門窗開關振動，在門窗框周邊處產生空鼓、裂縫。應重視門窗框塞縫工作，安排專人負責堵塞密實；b、基層清理不干凈或處理不當，墻面澆水不透，抹灰后，砂漿中的水分很快被基層（或底灰）吸收，應認真清理和提前澆水；c、基底偏差較大，一次抹灰過厚、干縮率較大，應分層找平。每遍厚度宜為7—9mm.（注：①外墻一般抹灰，立面總高度的垂直偏差應符合《建筑安裝工程質量檢驗標準》（GB301—88）中表5、3、9、和6、1、11的規定。②中級抹灰對陰陽角方正一項可不檢查。③頂棚抹灰對表面平整一項可

不檢查，但應平順）。d、砂漿和原材料質量不好或使用不當，應根據不同基層配制所需要的砂漿，同時要加強對原材料的使用管理工作。

第二周我們在秦皇島共參觀了三個工地。實習的第一個工程是秦皇島市金都購物廣場，該工程結構形式為框剪結構。該建筑共27層，現在施工的是在已建的十層建筑基礎上又建的接層工程，該工程在設計時就已經設計了27層，只是因故不能建設完畢。由于該建筑為購物廣場，梁柱承受的荷載相對較大，所以梁柱截面尺寸較大。這種結構形式既有框架結構布置靈活、延性好的特點，也有剪力墻結構剛度大，承載力大的特點，是一種很好的抗側力體系。我們首先看到部分填充墻體已砌筑，豎向方向隔一段距離中間就有伸出來的鋼筋與構造柱相連。構造柱兩側的填充墻體不受力，不能與框架梁柱同時澆筑，防止梁產生的撓度使本來不受力的構造柱受力。在梁與構造柱端頭之間是留有一定空隙的，相當于構造柱下端與地面固結，上端與梁絞結。另外我們還看到有些地方大約低于地面5cm左右，據負責人解釋這些低于地面5cm的地方，都是需要做防水處理的衛生間。因為有了防水做法所以要比其它地面低，而做完防水后，也要比其它地面底一點，有利于排水。

我們還參觀了廣順現代城住宅小區，此工程為十八加一層短肢剪力墻結構，基礎為筏板基礎及樁基礎。在施工現場我們看到了支模現場。此工程采用木膠合板。施工前準備了三層用的模板，施工速度相當快，大約五天就可以施工完一層，一般支模方法是膠合板面板外側用立檔和橫檔，兩側面膠合板模板用穿墻螺栓拉結。墻模板安裝時根據邊線先立一側模板，臨時支撐撐住，用線錘校正模板的垂直度，然后固定橫檔，再用斜撐固定。大塊側模組拼時，上下豎向拼縫要互相錯開，先立兩端，后立中間部分。混凝土的保護層是在支模時控制的，我們看到模板與鋼筋之間用一個白色類似滑輪狀的塑料墊塊套在豎向鋼筋上來保證混凝土的保護層。膠合板邊角應涂有封邊膠，為了保護模板邊角的封邊膠，最好在支模時在模板拼縫處粘貼防水膠帶，加以保護，防止漏漿。脫膜后的模板需立即清洗板面浮漿，釘入模板內的釘子也需拔出。清理后及時運出集中堆放。我們還發現了該工程的一些不足之處，拆模后的墻體不能保證其垂直度，由于支模時板產生的撓度，致使墻體有一定程度的彎曲，這還會影響到鋼筋的保護層厚度，導致鋼筋容易銹蝕。另外其標高控制的也不準確，他們沒有用鋼尺準確測量，而是直接澆筑到模板頂，即梁底。

第三個工程也為住宅小區，為八加一層短肢剪力墻結構。由于現代住宅建筑要求大開間，平面及房間布置靈活、方便，室內不出現柱楞、不露梁等。異形柱與短肢剪力墻結構能較好地滿足現代住宅建筑的要求，因而逐漸得到了推廣。剪力墻不僅可以承重受力，還可以代替填充墻，該結構中的柱子比框架結構的截面

尺寸要小的多，所以框剪結構比框架結構節省鋼筋。另外填充墻與框架柱之間易發生裂縫，剪力墻與柱同時澆筑就可有效的解決此問題。此工程剪力墻部分橫墻較多，整體剛度較好。在結構中部設有一道伸縮縫，在支模時伸縮縫處放上聚苯乙烯泡沫板，澆筑混凝土后，同樣可以起到伸縮逢的目的。該工程的基礎采用靜力壓樁，這種施工方法在秦皇島較為普遍，其優點是無污染、無噪音，不會對周圍建筑物產生影響。

該工程保溫措施采用外墻外保溫，在支外墻模板時就把保溫材料放到模板內側。澆筑混凝土后，混凝土和聚苯板可以很好的粘接在一起，外面再用鋼絲網片將其固定。外墻外保溫可使結構墻體得到有效保護，大大減少了溫差應力造成的墻體開裂和破損，提高了建筑物的使用壽命。

本次的畢業實習結束了，通過這次實習，使我收益匪淺。雖然這次實習時間比較緊張，但是通過這次的實習，使我學到了很多的知識。這些知識為我不久的將來參加工作打下了基礎，是我從理論向實際過度的橋梁。

第四篇：九上班務總結

2011—2012學年第一學期

班務工作總結

九(6)趙建杰

一學期來，九年級（6）班在學校領導的指導與幫助下，在全體師生的通力合作之下，順利的完成了班級管理工作和學校布置的各項任務。現就半年來的工作總結如下：

一、學情分析與總結

去年我班學生成績忽高忽低，不穩定。開學后第一次月考，我班的總體成績與上學年相比進步很大。同學們歡呼、雀躍，我笑在臉上，但我明白樂觀表象隱藏潛在的危機。在我高興的同時，感到更多的是著急。因為我班學生偏科現象太嚴重，尤其是拔尖學生太少，英語、數學成績普遍太差，其它學科也不容樂觀。總成績較好的同學也有偏科現象，這是一個不容樂觀的問題。于是，在注重培養優等生的同時，我把班里的學生分為三型，一是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的學生。對這些學生，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;二是肯學，但由于能力不強的學生。對這部分學生要適當引導，耐心教導，多給予鼓勵，幫助他們樹立自信心;三是紀律松散、學習不認真、基礎又不好的學生。對這部分人要進行課余時間個別輔導、談心，引導他們重視學習，明確學習目的、端正學習態度。另外，平時注意“兩頭抓”，讓優等生帶差生，促成“雙贏”效果。成立學習小組，各科學習小組固定在班里學習。及時與各型學生家長取得聯系，與他們交流、匯報學生的學習情況。在家長的密切配合、學生的努力下，期中考試中本班成績又有進步，我與學生一起興奮、激動，更增添了一份驚喜。也許是我把希望寄托給學生，我所做的就是關愛每一個學生、給予每個學生鼓勵與幫助。

二、狠抓了學習習慣的養成教育

對于一個學生而言，沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績，因此，為了讓學生更好的學好文化知識，讓學生養成較好的學習習慣成為了本學期我班另一目標。為了實現這一目標，在本學期我仍借助《中學生日常行為規范》和《班級規范制度》，讓學生用這兩個《規范》來規范約束自己的行為,從日常小事做起，事事嚴格要求。學生學習習慣的好壞往往體現在一些小事，因此抓好學生日常小事是落實學生養成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如上學時間的限定；三操情況；升旗時學生站立的姿勢和上學時的穿戴；早讀課間情況；課堂紀律問題；考風考紀的教育；個人衛生及班級衛生、作業情況等等。從實施到檢查，我班基本上是專人專職，班級的各項考核一直保持得比較好，多次獲得星級班級。以養成促規范，以規范促發展，在點點滴滴中滲透良好的行為習慣。

三、對學生進行中考教育，明確初三的重要性

進行正確引導，使學生認識到學習的重要性；通過有關的學習材料，學習一些先進的教學和管理經驗。學習成功教育的成功之處，并把成功學校中學生的學習和生活，也介紹給我們班的學生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就一定會有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質和能力，同時也給學生了一定的影響。并且給學生以提示：學習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關鍵所在。培養學生迎接中招考試的良好心態，逐步消除中考的畏懼心理。

四、注意提高學生的學習成績

學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心，影響著學生學習習慣的養成，也是家長關心和社會關注的熱點問題。因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的任務之一，也是學校和社會交給我們的一個主要任務。為了實現這一目標，在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：

1、做好師生的良好溝通工作,及時進行學生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。多次聯系各位科任老師，及時向任課教師反饋該班學生的實際情況，使任課教師真正做到教學上的有的放矢。經常利用課余時間同任課教師討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，和他們在一起協商提高學生成績的方法，在一起研究各個學生的學習特點，針對各個學生的具體情況安排學生的學習。同時，大力宣傳任課教師，加強學生對教師的信任感，增大教師在學生心目中的地位，取得了較好的效果。

2、多次聯系家長了解學生在家的學習情況。經常與家長溝通，交流學生最近的學習成績，與家長一起共同做好學生的思想工作。為我們許多教學行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。

3、利用班會對學生進行學習方法的教育，專門利用班會時間讓學生交流學習心得，讓學生在交流中學會如何更好地學習。學生心得的交流和示范既讓學生到了好的學習方法，同時讓學生交流了個人感情，這為本班在本學期形成良好的學習氛圍和學生之間團結和睦、友好相處做好了準備；

4、在學生中組織 “小組學習”活動。在班上組織一批學習成績好、樂于助人的學生與成績比較生的學生組成三人小組，讓他們互相學習，互相監督。

五、抓好后進生轉化工作。

1、爭取家長配合發揮家庭教育作用。學校家庭聯手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中采取家校通，電話常聯系或者請家長來訪的形式，匯報學生在校的表現，爭取家長支持配合。

2、對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發揮特長，轉移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。比如，我班上有幾個學習差生對籃球興趣濃厚，我幫他們成立籃球興趣小組。利用課余時間打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀律隨時撤消籃球隊。在年級進行的籃球比賽中我不僅帶領全班同學去觀賽，在場下為他們吶喊助威，還在班會中代表全班同學真誠感謝他們的辛勤付出，這幾位學生果然收斂許多，學習態度也端正明朗很多。

3、尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格，以表揚為主，發現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發他們熱情，增強他們信心，比如有的后進生勞動很積極，肯賣力，可以委任其勞動委員一職，負責班級衛生管理。有的后進生讓他充當紀律委員一職，他們在記錄班級紀律的同時也約束規范了自己的行為，班主任也多了表揚的依據。

六、今后努力方向及改進措施

半年來，我班雖然在學生規范上、學習成績上、衛生習慣上都取得了更加令人滿意的成績。但是還有個別學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，如部分學生心浮氣躁，學習不踏實，自我感覺良好等，另有個別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉化問題學生。做好以下幾方面的工作。

1、對差生多些關心，多點愛心，多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、豐富學生的課余生活，調節緊張的學習情緒，做到有張有弛。

3、繼續加強學生的養成教育，尤其是后進生的管理，培養良好的學習習慣和良好的生活習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態投入到后面的學習生活中。

4、嚴格要求每一個學生，充分利用一切可以利用的時間，提高學習成績。積極和任課教師交流，和學生交流，共同提高本班學習成績，爭取圓滿完成畢業中考任務。

5、多關心學生，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，進一步搞好工作。

“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是幸福之所在”。回首這一年的工作，我在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認真的態度，全身心投入，取得了好的成績。這其中有經驗，也有教訓。雖然我很累，但很充實。面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔！如講未來：我永不放棄！我工作著，我快樂著。在今后的班主任工作中，我會不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為學校的發展，盡自己的一份力量與責任。

第五篇：董小磊完整版個人簡歷(電氣)(花)

RESUME

如如如如

個人

簡歷 磨琢磋切

姓名：董 小 磊

專業：電氣工程及其自動化

聯系方式：***E-mail:550955893@qq.com

寧夏理工學院Ningxia Institute of Science and Technology

個人簡歷

求職信

尊敬的領導：

您好！您能在百忙之中展閱這份自薦書，是我無限的榮幸，更是我長久的期盼。我懷著希望和自信，接受您的挑選。

我是寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業應屆本科畢業生，進入大學之后，我從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。大學是我思想、知識結構及心理、生長成熟的階段。基于學校雄厚的學習、創新氛圍，融入其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

在校期間，我嚴格要求自己，努力在各方面提高、完善自己，學習、生活、工作踏實認真，吃苦耐勞，富有合作精神。學習上，認真系統地掌握了電氣工程及其自動化的相關課程，取得了良好的成績，順利的拿到了中級電工職業技能證。生活上，我和同學融洽相處，積累了廣泛的人脈關系。課余時間積極參加各項活動，特別是體育運動。在中糧屯河惠農番茄制品有限公司實習期間，車間主任夸贊我工作認真負責積極主動，能夠很好地完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好地團結同事，受到單位同事的一致好評。

我的座右銘是“我成功過，我失敗過，但我不曾放棄”。即將跨入社會的我將以不墜青去之志，不失進取之心，不懈追求之勁，盡心盡責、勤奮工作在實踐不斷學習發揮自己的主動性和創造性.希望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

此致

敬禮

求職人：董小磊年月日