第一篇：嵌入式原理與應(yīng)用-課程設(shè)計(jì)目的
嵌入式原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
（08級電氣自動(dòng)化01班與02班）
1.課程設(shè)計(jì)題目：
1）設(shè)計(jì)一個(gè)LED燈指示控制直流電機(jī)控制裝置
使用4個(gè)LED燈指示，包括直流電機(jī)的低速轉(zhuǎn)動(dòng)與停轉(zhuǎn)，高速轉(zhuǎn)動(dòng)與停轉(zhuǎn)。
2）設(shè)計(jì)一個(gè)LED燈指示控制步進(jìn)制電機(jī)控制裝置
使用4個(gè)LED燈指示，單（單相繞組通電）四拍（A-B-C-D-A。。）步進(jìn)制電機(jī)的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)與停轉(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)與停轉(zhuǎn)。
3）設(shè)計(jì)一個(gè)紅綠LED燈指示控制人行道過馬路裝置
使用7個(gè)或14個(gè)LED燈做一位或兩位7段數(shù)碼管管倒計(jì)時(shí)控制紅綠黃燈亮，實(shí)現(xiàn)對人行道和車行道的控制；或用多個(gè)LED和蜂鳴器在另一個(gè)定時(shí)器的指示下控制紅綠黃燈亮，實(shí)現(xiàn)對人行道和車行道的控制。
2.課程設(shè)計(jì)目的：
1）理解與掌握嵌入式袁智勇教材5.4節(jié)I/O端口。2）理解嵌入式袁智勇教材6.1節(jié)中斷概述。
3）理解與掌握嵌入式袁智勇教材6.3節(jié)定時(shí)器工作原理。
4）掌握與使用周立功教程4.2節(jié)GPIO，掌握自動(dòng)化流程控制的通斷控制LED燈的控制編程與硬件實(shí)現(xiàn)。
5）掌握與使用周立功教程4.5節(jié)定時(shí)器0與定時(shí)器1，準(zhǔn)確的使用定時(shí)器0與定時(shí)器1進(jìn)行自動(dòng)化流程控制直流電機(jī)的控制編程與硬件實(shí)現(xiàn)；步進(jìn)制電機(jī)的控制編程與硬件實(shí)現(xiàn)；及7段數(shù)碼管倒計(jì)時(shí)指示交通燈的編程與硬件實(shí)現(xiàn)。
6）根據(jù)上述理論與資源和嵌入式指導(dǎo)書2440實(shí)驗(yàn)182頁-188頁，寫出該課程設(shè)計(jì)報(bào)告。
3.課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：
1）每兩至三人一組根據(jù)該組所選的題目，可選1-2個(gè)題目，繪出該課程設(shè)計(jì)電路圖和列出使用器件明細(xì)表；領(lǐng)取明細(xì)表器件與焊接工具。完成該電路圖的焊接。
2）每組每人根據(jù)所選的題目編寫該課題程序，調(diào)試正確后，燒寫到LPCARM2103模塊中去；實(shí)現(xiàn)該課程設(shè)計(jì)。
3）使用A4紙每人結(jié)合本課程設(shè)計(jì)目的和課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容，撰寫一份設(shè)計(jì)《嵌入式原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告》；并包含課題原理論述，實(shí)現(xiàn)電路與編程論述，電路圖，器件明細(xì)表，實(shí)現(xiàn)程序，調(diào)試燒寫過程，課程設(shè)計(jì)檢驗(yàn)測試與實(shí)現(xiàn)，展望聯(lián)想與總結(jié)。
4.課程設(shè)計(jì)資料：
1）《嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用技術(shù)》北京航空航天大學(xué)出版社教材 袁智勇著 2）《EasyARM2103教材》廣州周立功單片機(jī)發(fā)展有限公司編 3）直流電機(jī)dynamo-1 程序和步進(jìn)制電機(jī)motor-0程序 作者指導(dǎo)教師劉敦放
5.課程設(shè)計(jì)提交時(shí)間：
課程設(shè)計(jì)報(bào)告和課程設(shè)計(jì)演示和設(shè)計(jì)實(shí)用工具、LPCARM2103模塊及仿真器一起在2011年12月15日以前一起交給劉敦放老師。
6.課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求
1）報(bào)告格式
封面
課程設(shè)計(jì)報(bào)告
題目： 專業(yè)班級： 姓名： 指導(dǎo)教師： 日期： 目錄 正文
設(shè)計(jì)任務(wù)與要求 設(shè)計(jì)依據(jù)原則
硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)電路圖和列出使用器件明細(xì)表）
軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)（實(shí)現(xiàn)程序，調(diào)試燒寫過程，課程設(shè)計(jì)檢驗(yàn)測試與實(shí)現(xiàn)）
心得體會(huì)、收獲，意見與建議
展望聯(lián)想與總結(jié)
參考文獻(xiàn)
按“作者，書名，出版社，出版時(shí)間，引用教材，引用程序”格式逐一列出
附錄
如：圖紙（電路圖）及完整程序
2）報(bào)告要求
用word排版，電路圖繪制圖紙，表格、插圖均需編號。注明頁次，裝訂成冊（紙質(zhì)版）。
3）提交資料：課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙質(zhì)版 1份。
7.嵌入式原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)成績評定方法：
課程設(shè)計(jì)報(bào)告成績60％，設(shè)計(jì)硬件15％，課程設(shè)計(jì)演示15%，考勤10%。
嵌入式原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師
劉敦放
2011-6-15
第二篇：單片機(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)
智能電子鐘（LCD顯示）
1、設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求...............................................................................................2 1.1、設(shè)計(jì)內(nèi)容..............................................................................................2 1.2、設(shè)計(jì)要求..............................................................................................2 1.3、撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告......................................................................................2
2、總體方案設(shè)計(jì)...................................................................................................2 2.1、方案圖................................................................................................2 2.2、面板布置圖.........................................................................................2 2.3、方案討論.............................................................................................3 2.4、明晰任務(wù).............................................................................................4
3、電路原理圖......................................................................................................4
4、程序框圖.........................................................................................................5 4.1、顯示子程序流程圖............................................................................5 4.2、實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片 1302 讀/寫數(shù)據(jù)流程圖............................................6
5、編程序................................................................................................................6
6、調(diào)試....................................................................................................................6 6.1、軟件調(diào)試.............................................................................................6 6.2、仿真調(diào)試..............................................................................................7
7、自我感想............................................................................................................7
8、參考書目............................................................................................................8 附錄：C 語言編程源程序.......................................................................................8 1.設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求 1.1、設(shè)計(jì)內(nèi)容：
以AT89C51 單片機(jī)為核心，制作一個(gè) LCD 顯示的智能電子鐘。1.2、設(shè)計(jì)要求：
(1)計(jì)時(shí)：秒、分、時(shí)、天、周、月、年。(2)閏年自動(dòng)判別。
(3)五路定時(shí)輸出，可任意關(guān)斷（最大可到16路）。(4)時(shí)間、月、日交替顯示。(5)自定任意時(shí)刻自動(dòng)開/關(guān)屏
(6)計(jì)時(shí)精度：誤差≤1秒/月（具有微調(diào)設(shè)置）
(7)鍵盤采用動(dòng)態(tài)掃描方式查詢。所有的查詢、設(shè)置功能均由功能鍵K1、K2完成 1.3、撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告
單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是以課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)方式開展的一門課程，具有較強(qiáng)的綜合性、實(shí)踐性，是工科、工程類院校或職業(yè)類院校電類專業(yè)在校生的必修課，是將單片機(jī)原理與應(yīng)用課程的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用技術(shù)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)不但能加深對單片機(jī)原理的理解，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，開發(fā)學(xué)生的分析、解決問題的能力。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練能夠讓學(xué)生知道單片機(jī)工程項(xiàng)目的制作過程，使學(xué)生盡早了解單片機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)過程。
2.總體方案設(shè)計(jì) 2.1、方案圖
2.2、面板布置圖
2.3、方案討論
方案一:采用實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片
實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片具備年、月、日、時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)功能和多點(diǎn)計(jì)時(shí)功能，計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)的更新每秒自動(dòng)進(jìn)行一次，不需程序干預(yù)。計(jì)算機(jī)可通過中斷或查詢方式讀取計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行顯示，因此計(jì)時(shí)功能的實(shí)現(xiàn)無需占用 CPU 的時(shí)間，程序簡單。此外，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片多數(shù)帶有鋰電池做后備電源，具備永不停止的計(jì)時(shí)功能；具有可編程方波輸出功能，可用做實(shí)時(shí)測控系統(tǒng)的采樣信號等；有的實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片內(nèi)部還帶有非易失性 RAM，可用來存放需長期保存但有時(shí)也需變更的數(shù)據(jù)，由于功能完善，精度高，軟件程序設(shè)計(jì)相對簡單，且計(jì)時(shí)不占用 CPU 時(shí)間，因此，在工業(yè)實(shí)時(shí)測控系統(tǒng)中多采用這一類專用芯片來實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)時(shí)鐘功能。
方案二：軟件控制
利用單片機(jī)內(nèi)部的定時(shí)/計(jì)數(shù)器進(jìn)行中斷定時(shí)，配合軟件延時(shí)實(shí)現(xiàn)時(shí)、分、秒的計(jì)時(shí)及秒表計(jì)時(shí)。該方案節(jié)省硬件成本，且能使設(shè)計(jì)者對單片機(jī)的指令系統(tǒng)能有更深入的了解，從而掌握單片機(jī)應(yīng)用技術(shù) MCS-51 匯編語言程序設(shè)計(jì)方法，因此，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用此種軟件控制方法來實(shí)現(xiàn)計(jì)時(shí)。而由于 Atmel 公司 的AT89C51 是一種自帶 4KB Flash 存儲(chǔ)器的低電壓、高性能的 CMOS 8 位微處理器。該器件采用 Atmel 高密度非易失存儲(chǔ)器制造技術(shù)制造，與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的MCS-51 指令集和輸出引腳相兼容。AT89C51 將多功能 8 位 CPU 和閃存集成在單個(gè)芯片中，是一種高效的微控制器，使用也更方便，壽命更長，可以反復(fù)擦除 1000 次。形成了功能強(qiáng)大、使用靈活和具有較高性能價(jià)格比的微控制器。它的功能強(qiáng)大而且也比較容易購買，故本設(shè)計(jì)中所選的單片機(jī)為 AT89C51 單片機(jī)。2.4、明晰任務(wù)
采用 AT89C51 單片機(jī)作為系統(tǒng)的控制核心。時(shí)鐘數(shù)據(jù)通過市場上流行的時(shí)鐘芯片 DS1302 來獲取。DS1302 是 DALLAS 公司推出的涓流充電時(shí)鐘芯片，內(nèi)含一個(gè)實(shí)時(shí)時(shí)鐘/日歷和 31 字節(jié)靜態(tài) RAM，可以通過串行接口與計(jì)算機(jī)進(jìn)行通信，使得管腳數(shù)量減少。實(shí)時(shí)時(shí)鐘/日歷電路能夠計(jì)算 2100 年之前的秒、分、時(shí)、日、星期、月、年的，具有閏年自動(dòng)判斷調(diào)整的能力。定時(shí)電路能夠?qū)崿F(xiàn)自定任意時(shí)刻自動(dòng)開/關(guān)屏，采用 LCD LM016L 顯示年、月、周、天、時(shí)、分、秒。通過按鍵開關(guān)實(shí)現(xiàn)微調(diào)，確保計(jì)時(shí)精度：誤差≤1 秒/月。DS1302 時(shí)鐘芯片的主要功能特性：
(1)能計(jì)算 2100 年之前的年、月、日、星期、時(shí)、分、秒的信息；每月的天數(shù)
和閏年的天數(shù)可自動(dòng)調(diào)整；時(shí)鐘可設(shè)置為 24 或 12 小時(shí)格式。(2)31B 的 8 位暫存數(shù)據(jù)存儲(chǔ) RAM。(3)串行 I/O 口方式使得引腳數(shù)量最少。
(4)DS1302 與單片機(jī)之間能簡單地采用同步串行的方式進(jìn)行通信，僅需 3 根線。
(5)寬范圍工作電壓 2.0-5.5V。
(6)工作電流為 2.0A 時(shí)，小于 300nA。
(7)功耗很低，保持?jǐn)?shù)據(jù)和時(shí)鐘信息時(shí)功率小于 1mW。
3．電路原理圖
4．程序框圖
4.1、顯示子程序流程圖
4.2、實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片 1302 讀/寫數(shù)據(jù)流程圖
5．編程序 源程序見附錄部分 6．調(diào)試 6.1、軟件調(diào)試
目前設(shè)計(jì)過程中容易造成元件和儀器儀表的損壞，而借助 Keil 和 Proteus進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)的開發(fā)，可以節(jié)省設(shè)計(jì)成本，提高設(shè)計(jì)速度。Keil 軟件包是一個(gè)功能強(qiáng)大的開發(fā)平臺(tái)，它包括項(xiàng)目管理器、CX51 編譯器、AX51 宏匯編器、BL51/LX51 連接定位器、RTX51 實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、Simulator 軟件模擬器及 Monitor51 硬件目標(biāo)調(diào)試器。它是一種集成化程度高的文件管理編譯環(huán)境，主要功能為編譯 C 語言源程序，匯編程序或混合語言源程序，連接和定位目標(biāo)文件和庫，創(chuàng)建 HEX 文件，調(diào)試目標(biāo)程序等。Keil 是目前最好的 51 單片機(jī)開
發(fā)工具之一。Keil 支持軟件模擬仿真（Simulator）和用戶目標(biāo)調(diào)試（Monitor51）兩種工作模式。前者不需要任何單片機(jī)硬件即可完成用戶程序仿真、調(diào)試，后者利用硬件目標(biāo)板中的監(jiān)控程序可以直接調(diào)試目標(biāo)硬件系統(tǒng)。Proteus 是一個(gè)完整的嵌入式系統(tǒng)軟件、硬件設(shè)計(jì)仿真平臺(tái)，它包括原理圖輸入系統(tǒng) ISIS、帶擴(kuò)展的 Prospice 混合模型仿真器、動(dòng)態(tài)元件庫、高級圖形分析模塊和處理器虛擬系統(tǒng)仿真模型 VSM。ISIS 是 Proteus 系統(tǒng)的中心，具有超強(qiáng)的控制原理設(shè)計(jì)環(huán)境。ProteusVSM 最重要的特點(diǎn)是能把微處理器軟件作用在處理器上，并和該處理器的任何模擬和數(shù)字元件協(xié)同仿真，仿真執(zhí)行目標(biāo)碼就像在真正的單片機(jī)系統(tǒng)上運(yùn)行一樣，VSM CPU 模型能完整仿真 I/O 接口、中斷、定時(shí)器、通用外部設(shè)備口及其他與 CPU 有關(guān)的外部設(shè)備，甚至能仿真多個(gè)處理器。6.2、仿真調(diào)試 Proteus 仿真
7．自我感想
經(jīng)歷過這么多天不間斷的課程設(shè)計(jì)，我們有挺多感觸的，從最基本上說我們看到了，也意識(shí)到了自己的不足，對于不斷克服的各種阻礙也讓我們體會(huì)到了課程設(shè)計(jì)的意義所在。對于只接觸課本只動(dòng)筆桿的我們，面臨實(shí)際的設(shè)計(jì)尺寸，讓我們很是尷尬，都說理論聯(lián)系實(shí)際，真正到聯(lián)系的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)挺困難的，不過正是理論知識(shí)的各種補(bǔ)充才讓我們能最終完成任務(wù)，然后深深地體會(huì)到理論對現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。我們現(xiàn)在最缺乏的就是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，而理論聯(lián)系實(shí)踐并不像我們想象的那么簡單，他需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)決定了我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的理論，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能在以后的實(shí)際中輕松面對，才能設(shè)計(jì)出更好的更有益于人們生活與工作的機(jī)械，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。在這個(gè)一邊忙著復(fù)習(xí)忙著考試又要準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)的日子里，真真正正的體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，有點(diǎn)像高中忙忙碌碌的生活，不過能按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)對我們來說也是一個(gè)莫大的安慰。嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心是做機(jī)械設(shè)計(jì)的必要態(tài)度，要想做好一件事，就必須一絲不茍、態(tài)度認(rèn)真。俗話說：“失之毫厘，謬之千里。”在機(jī)械設(shè)計(jì)上尤其應(yīng)該注意。在以后的工作中，你的很小的一個(gè)疏忽將會(huì)造成一個(gè)公司很大的損失，甚至給用戶帶去生命危險(xiǎn)，而自己也會(huì)為自己的不負(fù)責(zé)任行為付出代價(jià)。再者就是設(shè)計(jì)中要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心，對于機(jī)械是不能出差錯(cuò)的，任何的微小誤差都可能產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的后果，當(dāng)然對于我們來說就是設(shè)計(jì)中要走一些彎路，而且在這個(gè)嚴(yán)重缺少時(shí)間又惦記回家問題的我們來說也是一個(gè)很嚴(yán)重的后果。不過，困難雖是難免的，但我們有信心就能并且已經(jīng)戰(zhàn)勝了困難，完成了這個(gè)無比揪心的課程設(shè)計(jì)。因?yàn)闀r(shí)間等各種關(guān)系設(shè)計(jì)中難免有些不足還請老師助教給予批評和幫助。
8．參考文獻(xiàn)
《MCS-51 系列單片機(jī)原理及應(yīng)用》 孫涵芳 主編 《新概念 51 單片機(jī) C 語言教程》 郭天祥 主編 《51 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)》 周向紅 主編 《單片機(jī)原理及其應(yīng)用教程》 張?jiān)?主編 附錄：C 語言編程源程序
#include
uint year_data,t;//-----sbit SCLK=P3^5;//DS1302 通訊線定義 sbit DIO=P3^6;sbit RST=P3^7;sbit speak=P0^0;sbit DS=P2^0;//595 通訊線定義 sbit SH_CP=P2^1;sbit ST_CP1=P2^2;sbit ST_CP2=P2^3;sbit ST_CP3=P2^4;sbit ST_CP4=P2^5;sbit ST_CP5=P2^6;sbit ST_CP6=P2^7;sbit ST_CP7=P3^0;sbit ST_CP8=P3^1;sbit OE1=P1^0;sbit OE2=P1^1;sbit OE3=P1^2;sbit OE4=P1^3;sbit OE5=P1^4;sbit OE6=P1^5;sbit OE7=P1^6;sbit OE8=P1^7;sbit K1=P3^2;//按鍵接口定義 sbit K2=P3^3;sbit K3=P3^4;sbit K4=P0^1;sbit K5=P0^2;//-----void write_595(uchar temp)//寫 74HC595 一個(gè)字節(jié) { uchar temp_595,i;temp_595=temp;for(i=0;i<8;i++)
{
SH_CP=0;
_nop_();_nop_();_nop_();if(temp_595&0x80){ DS=1;} else { DS=0;} _nop_();_nop_();_nop_();SH_CP=1;temp_595<<=1;} } //--------------void delay(uint z)//Nms 延時(shí) { uint x,y;for(x=z;x>0;x--)for(y=112;y>0;y--);} //-------------void delaynus(uint z)//ums 延時(shí) { uint x,y;for(x=z;x>0;x--)for(y=10;y>0;y--);} //---------------void write(uchar date)//寫入 DS1302 一個(gè)字節(jié) { uchar temp,i;RST=1;SCLK=0;temp=date;for(i=0;i<8;i++){ SCLK=0;if(temp&0x01)DIO=1;else DIO=0;SCLK=1;temp>>=1;} } //-----uchar read()//讀出 DS1302 一個(gè)字節(jié) { uchar a,temp;RST=1;for(a=8;a>0;a--){ temp>>=1;SCLK=1;_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();SCLK=0;if(DIO){ temp=temp|0x80;} else { temp=temp|0x00;} } return(temp);} //---void write_1302(uchar add,uchar dat)//寫 DS1302 數(shù)據(jù) { RST=0;SCLK=0;RST=1;write(add);write(dat);SCLK=1;RST=0;} //----------uchar read_1302(uchar add)// 讀 DS1302 數(shù)據(jù) { uchar temp;RST=0;SCLK=0;RST=1;write(add);temp=read();SCLK=1;RST=0;return(temp);} //------------void display()//顯示子程序 { miao=read_1302(0x81);//讀秒 fen=read_1302(0x83);//讀分
shi=read_1302(0x85)&0x3f;//讀時(shí) date=read_1302(0x87);//讀日 month=read_1302(0x89);//讀月 year=read_1302(0x8d);//讀年 day=read_1302(0x8B);//讀星期 write_595(miao);//顯示秒 ST_CP1=0;ST_CP1=1;ST_CP1=0;delaynus(10);write_595(fen);//顯示分 ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;delaynus(10);write_595(shi);//顯示時(shí) ST_CP3=0;ST_CP3=1;ST_CP3=0;delaynus(10);write_595(date);//顯示日 ST_CP4=0;ST_CP4=1;ST_CP4=0;delaynus(10);write_595(month);//顯示月 讀 ST_CP5=0;ST_CP5=1;ST_CP5=0;delaynus(10);write_595(year);//顯示年 ST_CP6=0;ST_CP6=1;ST_CP6=0;delaynus(10);write_595(xingqi[day]);//顯示星期 ST_CP7=0;ST_CP7=1;ST_CP7=0;delaynus(10);} //----------void ds1302_init()//1302 初始化 { RST=0;SCLK=0;/* write_1302(0x80,0x00);//設(shè)置初始值 SEC write_1302(0x82,0x00);//設(shè)置初始值 MIN write_1302(0x84,0x00);//設(shè)置初始值 HR write_1302(0x86,0x00);//設(shè)置初始值 DATE write_1302(0x88,0x00);//設(shè)置初始值 MONTH write_1302(0x8A,0x00);//設(shè)置初始值 DAY */ write_1302(0x8C,0x10);//設(shè)置初始值 YEAR } //--------------void PORT_INIT()//端口初始化 { P0=0XFE;P1=0X00;P2=0X00;P3=0XFC;} void time_init()//定時(shí)器初始化 { TMOD=0x11;//設(shè)置定時(shí) 器 01 都為工作方式 1 TH0=(65536-50000)/256;//裝入初值 TL0=(65536-50000)%256;TH1=(65536-10000)/256;//裝入初值 TL1=(65536-10000)%256;PT0=1;//T0 定時(shí)器優(yōu)先級最高 EA=1;//開總中斷
ET0=1;//開定時(shí)器 0 中斷 ET1=1;//開定時(shí)器 1 中斷 TR0=1;//啟動(dòng)定時(shí)器 0 TR1=1;// 啟動(dòng)定時(shí)器 1 } //--------------void main(void)//主程序 { PORT_INIT();ds1302_init();time_init();year=read_1302(0x8d);//讀年數(shù)據(jù) year_data=0x2000|year;write_595(year_data>>8);//顯示 2010 年的 20 字樣 ST_CP8=0;ST_CP8=1;ST_CP8=0;set_shi=0x09;//鬧鐘初始值設(shè)定 set_fen=0x39;time_flag=0;//標(biāo)志位 set=0;while(1){ switch(set){ case 0: //設(shè)置秒 { display();// 顯 示 子 程 序
if((shi==set_shi)&&(fen==set_fen)&&(time_flag==0))小時(shí)和分鐘 { speak=~speak;if((K2==0)&&(time_flag==0))//按鍵 K2 停 止鬧鐘響 { P0&=0XFE;time_flag=1;} delay(10);} } break;} if(fen==set_fen+1)// 當(dāng) 不 按 下 鬧 鐘 停止按鍵，一分鐘后自動(dòng)停止鬧 鐘 { P0&=0XFE;time_flag=0;} } } //--------void time0()interrupt 1 // 定時(shí) 器 0 中斷 { TR0=0;TH0=(65536-50000)/256;TL0=(65536-50000)%256;mun++;if(mun==15){ mun=0;switch(set){ case 1: //設(shè)置秒閃爍 {OE1=1;delay(300);OE1=0;} break;case 2: //設(shè)置分閃爍 { OE2=1;delay(300);OE2=0;} break;case 3: //設(shè)置時(shí)閃爍 { OE3=1;delay(300);OE3=0;} break;case 4: //設(shè)置日閃爍 { OE4=1;delay(300);OE4=0;} break;case 5: //設(shè)置月閃爍 { OE5=1;delay(300);OE5=0;} break;case 6: //設(shè)置年閃爍 { OE6=1;OE8=1;delay(300);OE6=0;OE8=0;} break;case 7: //設(shè)置星期閃爍 { OE7=1;delay(200);OE7=0;} break;case 8: //設(shè)置鬧鐘閃爍 { OE2=1;OE3=1;delay(200);OE2=0;OE3=0;} break;} } TR0=1;} //-----------void time1()interrupt 3 // 定時(shí)器 1 中斷 { TR1=0;//先關(guān)定時(shí)器 TH1=(65536-20000)/256;TL1=(65536-20000)%256;//-if(K1==0){ delay(10);if(K1==0){ set++;if(set==9){ set=0;write_1302(0x80,miao);//設(shè)置初始值 SEC write_1302(0x82,fen);//設(shè)置初始值 MIN write_1302(0x84,shi);//設(shè)置初始值 HR write_1302(0x86,date);//設(shè)置初始值 DATE write_1302(0x88,month);// 設(shè)置初始值 MONTH write_1302(0x8A,day);//設(shè)置初始值 DAY write_1302(0x8C,year_data);//設(shè)置初始值 YEAR } t=50000;while((!K1)&&t){ t--;} } } //-------if(K2==0){ delay(10);if(K2==0){ switch(set){ case 1: { miao++;if((miao&0x0f)>0x09){ miao+=0x10;miao&=0xf0;} if(miao==0x60){ miao=0x00;} write_595(miao);ST_CP1=0;ST_CP1=1;ST_CP1=0;} break;case 2: { fen++;if((fen&0x0f)>0x09){ fen+=0x10;fen&=0xf0;} if(fen==0x60){ fen=0x00;} ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;} break;case 3: { if((read_1302(0x85)&0x80)==0x00){ shi++;if((shi&0x0f)>0x09){ shi+=0x10;shi&=0xf0;} if(shi==0x24)//24 小時(shí)制 { shi=0x00;} } else { shi=(shi|0x80)+1;if((shi&0x0f)>0x09){ shi+=0x10;shi&=0xf0;} if(shi==0x12)//12 小時(shí)制 { shi=0X80;} } write_595(shi);//顯示時(shí) ST_CP3=0;ST_CP3=1;ST_CP3=0;} break;case 4: { date++;if((date&0x0f)>0x09){ date+=0x10;date&=0xf0;} if((date==0x32)&&((month==0x01)||(month==0x03)||(month==0x05)||(month ==0x07)||(month==0x08)||(month==0x10)||(month==0x12))){ date=0x01;} else if((date==0x31)&&((month==0x04)||(month==0x06)||(month==0x09)||(month ==0x11))){ date=0x01;} else if((date==0x29)&&(month==0x02)&&((year_data|read_1302(0x8d))%100!=0)& &((year_data|read_1302(0x8d))%400!=0)){ date=0x01;} else if((date==0x30)&&(month==0x02)&&((year_data|read_1302(0x8d))%100==0)& &((year_data|read_1302(0x8d))%400==0)){ date=0x01;} write_595(date);ST_CP4=0;ST_CP4=1;ST_CP4=0;} break;case 5: { month++;if((month&0x0f)>0x09){ month+=0x10;month&=0xf0;} if(month==0x13){ month=0x01;} write_595(month);ST_CP5=0;ST_CP5=1;ST_CP5=0;} break;case 6: { year_data++;if((year_data&0x000f)==0x0a){ year_data+=0x0010;year_data&=0xfff0;} if((year_data&0x00ff)==0xa0){ year_data+=0x0100;//向前進(jìn) 1 year_data&=0xff00;//后面尾數(shù)歸 0 } write_595(year_data);ST_CP6=0;ST_CP6=1;ST_CP6=0;write_595(year_data>>8);ST_CP8=0;ST_CP8=1;ST_CP8=0;} break;case 7: { day++;if((day&0x0f)==0x08){ day=0x01;} write_595(xingqi[day]);ST_CP7=0;ST_CP7=1;ST_CP7=0;} break;} t=50000;while((!K2)&&t){ t--;} } } //-------------------------if(K3==0){ delay(10);if(K3==0){ switch(set){ case 1: { miao--;if((miao&0x0f)==0x0F){ miao&=0xf9;//減到 0 后，再減一次就歸 0, } if(miao==0xF9)//當(dāng)全部減到 00 時(shí)，再 減一次就為 59 { miao=0x59;} write_595(miao);ST_CP1=0;ST_CP1=1;ST_CP1=0;} break;case 2: { fen--;if((fen&0x0f)==0x0F){ fen&=0xf9;} if(fen==0xF9){ fen=0x59;} write_595(fen);ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;} break;case 3: { if((read_1302(0x85)&0x80)==0x00){ shi--;if((shi&0x0f)==0x0F){ shi&=0xf9;} if(shi==0xF9)//24 小時(shí)制 { shi=0x23;} } else { shi=(shi|0x80)-1;if((shi&0x0f)==0x0F){ shi&=0xf9;} ST_CP4=0;} break;case 5: { month--;if((month&0x0f)==0x0F){ month&=0xf9;} if(month==0x00){ month=0x12;} write_595(month);ST_CP5=0;ST_CP5=1;ST_CP5=0;} break;case 6: { year_data--;if((year_data&0x000f)==0x0F){ year_data&=0xfff9;} if((year_data&0x00f0)==0xF0){ year_data&=0xf999;} write_595(year_data);ST_CP6=0;ST_CP6=1;ST_CP6=0;write_595(year_data>>8);ST_CP8=0;ST_CP8=1;ST_CP8=0;} break;case 7: { day--;if((day&0x0f)==0x00){ day=0x07;} write_595(xingqi[day]);ST_CP7=0;ST_CP7=1;ST_CP7=0;} break;} t=50000;while((!K3)&&t)//松手檢測 { t--;} } } //---switch(set){ case 8: { if(K4==0){ delay(10);if(K4==0){ if((read_1302(0x85)&0x80)==0x00){ set_shi++;if((set_shi&0x0f)>0x09){ set_shi+=0x10;set_shi&=0xf0;} if(set_shi==0x24)//24 小時(shí)制 { set_shi=0x00;} } else { set_shi=(set_shi|0x80)+1;if((set_shi&0x0f)>0x09){ set_shi+=0x10;set_shi&=0xf0;} if(set_shi==0x12)//12 小時(shí)制 { set_shi=0X80;} write_595(set_shi);// 顯示鬧 鐘的時(shí) ST_CP3=0;ST_CP3=1;ST_CP3=0;t=50000;while((!K4)&&t){ t--;} } } //----if(K5==0){ delay(10);if(K5==0){ set_fen++;if((set_fen&0x0f)>0x09){ set_fen+=0x10;set_fen&=0xf0;}
if(set_fen==0x60)
{
set_fen=0x00;
} write_595(set_fen);ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;t=50000;while((!K5)&&t){ t--;} } set_shi+=0x10;set_shi&=0xf0;} if(set_shi==0x12)//12 小時(shí)制 { set_shi=0X80;} write_595(set_shi);// 顯示鬧 鐘的時(shí) ST_CP3=0;ST_CP3=1;ST_CP3=0;t=50000;while((!K4)&&t){ t--;} } } //----if(K5==0){ delay(10);if(K5==0){ set_fen++;if((set_fen&0x0f)>0x09){ set_fen+=0x10;set_fen&=0xf0;}
if(set_fen==0x60)
{
set_fen=0x00;
} write_595(set_fen);ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;t=50000;while((!K5)&&t){ t--;} } } } } //------------------------if(((K4==0)||(K5==0))&&(set==0)){ delay(10);if(((K4==0)||(K5==0))&&(set==0)){ write_595(set_shi);//顯示鬧鐘的時(shí) ST_CP3=0;ST_CP3=1;ST_CP3=0;write_595(set_fen);ST_CP2=0;ST_CP2=1;ST_CP2=0;P1=0XF9;while((!K4)||(!K5));P1=0X00;} } //----------TR1=1;//退出時(shí)開定時(shí)器 } } //----------
第三篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)要求及選題
《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)
一、目的：
《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計(jì)主要圍繞兩方面內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和基本數(shù)據(jù)庫編程實(shí)踐。通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)方法及數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用和基本開發(fā)技術(shù)。
1.掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的步驟；
2.通過設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力，提高分析問題和解決問題的能力； 3.學(xué)習(xí)基本數(shù)據(jù)庫編程方法。
二、本課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求
掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟，以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用SQL SERVER，建立所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查詢、連接等基本操作操作。
1、需求分析
根據(jù)給定的設(shè)計(jì)課題，繪制的DFD、DD圖表以及書寫相關(guān)的文字說明。
2、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
繪制所選課題詳細(xì)的E-R圖。
3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
將E-R圖轉(zhuǎn)換成等價(jià)的關(guān)系模式；按需求對關(guān)系模式進(jìn)行規(guī)范化；對規(guī)范化后的模式進(jìn)行評價(jià)，調(diào)整模式，使其滿足性能、存儲(chǔ)等方面要求；根據(jù)局部應(yīng)用需要設(shè)計(jì)外模式。
4、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
選定實(shí)施環(huán)境，存取方法等。
5、數(shù)據(jù)實(shí)施和維護(hù)
用MS SQL SERVER2005建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，加載（測試/虛擬）數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的保護(hù)（安全性和完整性控制等）。實(shí)現(xiàn)各種查詢、鏈接應(yīng)用程序，應(yīng)用程序編制（可選），并能對數(shù)據(jù)庫做簡單的維護(hù)操作。
6、設(shè)計(jì)小結(jié)：總結(jié)課程設(shè)計(jì)的過程、體會(huì)及建議。
7、其他：參考文獻(xiàn)、致謝等。
三、上機(jī)任務(wù)
1、庫、基本表的建立和修改：在SQL SERVER環(huán)境下用SQL語言建立庫以及庫中基本表。
2、數(shù)據(jù)加載： 用手工錄入或?qū)氲确椒▽?shí)現(xiàn)基本表中的數(shù)據(jù)加載。
3、單表查詢以及多表查詢：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函數(shù)；設(shè)計(jì)合適的視圖，實(shí)現(xiàn)多表間查詢。
4、觸發(fā)器：根據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器，如實(shí)現(xiàn)表間關(guān)聯(lián)字段修改時(shí)的完整性等問題。
5、存儲(chǔ)器：根據(jù)需要設(shè)計(jì)存儲(chǔ)過程。
6、不限語言和開發(fā)環(huán)境實(shí)現(xiàn)完成界面設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)主要功能（可選）。
四、考核方式與成績評定
各階段的圖表、文檔與程序（包括SQL語句和應(yīng)用程序，程序部分交電子版）作為考核的內(nèi)容，成績計(jì)分按優(yōu)、良、中、及格、不及格5級評定。
五、注意事項(xiàng)
1、選題素材參考第六項(xiàng)，同樣課題內(nèi)容相似度不能超過50%，否則以不及格計(jì)。
2、數(shù)據(jù)庫對象內(nèi)容：表、存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器、安全性、完整性控制等。
3、上機(jī)調(diào)試的SQL語句腳本要保存，提交（穿插在課程設(shè)計(jì)報(bào)告里和作為電子版提交）。
4、時(shí)間安排：第17周（14信科1班）、第18周（14信科2班）。
5、課程設(shè)計(jì)結(jié)束前需交（1）課程設(shè)計(jì)報(bào)告（含封面）打印稿和電子版，電子版要求命名為“11位學(xué)號+姓名+選題名稱”的形式；（2）SQL文件以及源代碼壓縮包，命名規(guī)則參考（1）。
六、選題素材參考
1、教材征訂系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教材包括教材名、ISBN 號、出版社、出版時(shí)間、價(jià)格、教材獲獎(jiǎng)?lì)愋停ㄈ缡逡?guī)劃教材、精品課程教材、教指委指導(dǎo)教材等）； ? 教師可以為班級課程選訂教材；
? 學(xué)院教務(wù)秘書可以統(tǒng)計(jì)教材征訂的情況，及時(shí)找出哪些班級課程尚未征訂教材等； ? 教務(wù)處可以統(tǒng)計(jì)每學(xué)期各班的教材費(fèi)用，可以給出教材費(fèi)用異常的班級（如該學(xué)期教材費(fèi)用超過300元）；可以統(tǒng)計(jì)使用近三年教材的比例等。
2、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目分為國家級、省級、校級以及院級等4個(gè)等級；每個(gè)等級又可分為
? ? ? ? 重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目以及指導(dǎo)性項(xiàng)目三種類型。
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目基本信息包括項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目等級、項(xiàng)目類型、立項(xiàng)時(shí)間、主持人、參與人、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目申請書；
本系統(tǒng)可以對大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行過程管理，包括經(jīng)費(fèi)使用管理、中期檢查情況以及結(jié)題情況（正常結(jié)題、延期以及延期結(jié)題情況等）
學(xué)院可以查看指定立項(xiàng)時(shí)間范圍指定等級和指定類型的已結(jié)題項(xiàng)目、未結(jié)題項(xiàng)目明細(xì)情況。
學(xué)校教務(wù)處可以統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段立項(xiàng)項(xiàng)目的延期結(jié)題的項(xiàng)目比例以及延期結(jié)題情況。
3、高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包含實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)等預(yù)算項(xiàng)目。? 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目名稱、擬購設(shè)備、建設(shè)類型（新建、改建、擴(kuò)建）、預(yù)算金額、擬建時(shí)間（上半年建設(shè)或下半年建設(shè)）、負(fù)責(zé)人；學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括競賽項(xiàng)目、主辦單位、級別（國家級、省級、校級）、歷年參加成績、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、負(fù)責(zé)人；實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括班級、課程、名稱、單價(jià)、數(shù)量、預(yù)算金額、任課教師等信息。
? 學(xué)院可以按查詢總的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的金額。
? 學(xué)校教務(wù)處可以按統(tǒng)計(jì)各學(xué)院的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，可以按統(tǒng)計(jì)整個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總預(yù)算經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽總預(yù)算經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算經(jīng)費(fèi)等。
4、工資管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 員工各種信息的輸入及維護(hù)，包括個(gè)人信息、部門、工種等； ? 每個(gè)工種基本工資的設(shè)定；
? 加班津貼管理，根據(jù)加班時(shí)間和類型給予不同的加班津貼標(biāo)準(zhǔn)；考勤管理，根據(jù)事假、曠工等不同情況制定不同的扣工資標(biāo)準(zhǔn)；
? 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產(chǎn)生員工的每月的月工資； ? 能夠按月統(tǒng)計(jì)單個(gè)員工的工資情況、每個(gè)部門的工資情況。
5、機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 每個(gè)航班信息的輸入、每個(gè)航班的座位信息的輸入，座位類型分為頭等艙、二等艙、經(jīng)濟(jì)艙等；
? 當(dāng)旅客進(jìn)行機(jī)票預(yù)定時(shí)，輸入旅客選擇的信息（包括出發(fā)地、目的地、時(shí)間、座位類型等），系統(tǒng)為旅客安排航班、座位；
? 旅客可以在航班起飛前24小時(shí)退訂或改簽機(jī)票；距離起飛時(shí)間超過12小時(shí)退票扣8%費(fèi)用，改簽免費(fèi)；距離起飛時(shí)間12小時(shí)以內(nèi)退票扣15%費(fèi)用；改簽補(bǔ)交5%費(fèi)用。
? 機(jī)場工作人員能夠查詢每個(gè)航班的預(yù)定情況、統(tǒng)計(jì)航班的月度滿座率，了解滿座率與月份之間的關(guān)系。
6、低值、易耗品管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 學(xué)院提出低值、易耗品的申請，包括名稱、數(shù)量、預(yù)算單價(jià)、預(yù)算總價(jià)、申請人、用途、使用日期等信息；教務(wù)處設(shè)備科給出批復(fù)意見，同意購買還是不同意，若同意購買，還需指定購買方式，如集體采購或?qū)W院自行采購等。
? 低值、易耗品信息的錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、單價(jià)、購買時(shí)間、購買學(xué)院、購買人、保管人等信息。
? 低值、易耗品的領(lǐng)用信息錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、領(lǐng)用人、領(lǐng)用時(shí)間等信息。? 教務(wù)處設(shè)備科負(fù)責(zé)低值、易耗品的錄入，并能按、按學(xué)院等條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查看低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。
? 學(xué)院負(fù)責(zé)領(lǐng)用信息的輸入，并能查看本學(xué)院的所有低值、易耗品的購買紀(jì)錄，且能按、領(lǐng)用人等條件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、查看本學(xué)院低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。
7、輔導(dǎo)員工作測評系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 學(xué)生輸入學(xué)號和密碼后能登陸該系統(tǒng)，并顯示該班級和其輔導(dǎo)員信息，學(xué)生進(jìn)一步確認(rèn)后進(jìn)入選擇打分頁面，所有測評項(xiàng)目必須全部回答完畢后方可提交；且不可以重復(fù)提交。? 允許管理者改變測評項(xiàng)目和具體選項(xiàng)及其對應(yīng)的分值。
? 管理者能統(tǒng)計(jì)各班參與測評的情況，比如參與率，以及哪些同學(xué)尚未參與測評；
? 管理者能統(tǒng)計(jì)各位輔導(dǎo)員的總平均得分，以及全校排名和院內(nèi)排名等；可以根據(jù)輔導(dǎo)員姓名查看各測評項(xiàng)目的得分情況。比如某次的測評項(xiàng)目如下：
一、你的輔導(dǎo)員是否開過班級會(huì)議？（3分）
1、是（3分）
2、否（0分）
二、你的輔導(dǎo)員是否到過你的宿舍？（4分）
1、是（4分）
2、否（0分）
三、你的輔導(dǎo)員是否聯(lián)系過你的家長？（3分）
1、是（3分）
2、否
四、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作態(tài)度？（2分）
1、很好（2分）
2、較好（1.5分）
3、一般（1分）
4、較差（0分）
五、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作積極性？（2分）
1、很高（2分）
2、較高（1.5分）
3、一般（1分）
4、較低（0分）
六、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作能力？（3分）
1、很強(qiáng)（3分）
2、較強(qiáng)（2分）
3、一般（1分）
4、較弱（0分）
七、你對你的輔導(dǎo)員工作整體滿意程度？（3分）
1、很滿意（3分）
2、較滿意（2分）
3、較不滿意（1分）
4、很不滿意（0分）
8、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-服務(wù)器端
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 管理員為課程指定一名課程負(fù)責(zé)人；課程負(fù)責(zé)人可以指定若干課程任課教師（可以包括課程負(fù)責(zé)人自身）；任課教師可以按系部選擇班級，并為所選班級生成選課碼。
? 任課教師通過身份驗(yàn)證后可以按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、題型（選擇、填空、判斷為客觀題、問答題和編程題為主觀題）、難度進(jìn)行習(xí)題和參考答案的輸入與維護(hù)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以有多道難度相同的習(xí)題。
? 任課教師通過身份驗(yàn)證后可以按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、題型、難易程度等條件（一個(gè)或多個(gè)）指定習(xí)題數(shù)目，生成小測驗(yàn)，并指定小測驗(yàn)使用起止時(shí)間；也可以對小測驗(yàn)進(jìn)行維護(hù)（如刪除、更新等操作）。
? 任課教師可以查看班級學(xué)生答題情況，如答題次數(shù)、客觀題的正確率等；可以批閱學(xué)生答題（主要是批閱主觀題）。
9、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-學(xué)生端
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 班級學(xué)生根據(jù)學(xué)號和選課碼使用該系統(tǒng)。
? 學(xué)生登陸后有兩種方式使用，一是直接按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)查看習(xí)題并作答，對于客觀題答錯(cuò)的和主觀題給出正確答案提示；要求不能一次性顯示所有題目，若知識(shí)點(diǎn)題數(shù)大于10，則該知識(shí)點(diǎn)每次顯示5個(gè)題目（自動(dòng)選擇，難度不限）；若知識(shí)點(diǎn)題數(shù)大于3小于10時(shí)，則該知識(shí)點(diǎn)每次顯示3個(gè)題目（自動(dòng)選擇，難度部限）；若知識(shí)點(diǎn)題目小于等于3時(shí)，則每次顯示1個(gè)題目。二是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選擇任課教師生成的小測驗(yàn)，查看并作答，對于客觀題答錯(cuò)的和主觀題給出正確答案提示。
? 學(xué)生可查看所有答題情況，每次答題時(shí)間、使用類型（直接作答習(xí)題還是完成小測驗(yàn)）、答題數(shù)量、客觀題數(shù)量、客觀題錯(cuò)誤數(shù)量、客觀題正確率等。? 學(xué)生可以查看任課教師批閱自己的答題情況。
10、人事管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 員工各種信息的輸入及修改，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、職稱等信息。? 員工所在的部門信息，包括部門名稱、部門經(jīng)理等信息；
? 按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；包括每個(gè)員工詳細(xì)信息的查詢、按學(xué)歷查詢、按部門查詢等，包括按學(xué)歷、部門、參加工作時(shí)間等統(tǒng)計(jì)各自的員工信息； ? 對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除，并更新相應(yīng)部門的統(tǒng)計(jì)信息。
? 管理員設(shè)定各部門的編制數(shù)，可以查詢各部門的在職員工數(shù)量，統(tǒng)計(jì)缺額以便于及時(shí)招聘；對于在職員工的部門調(diào)轉(zhuǎn)，在不超過部門編制數(shù)的前提下允許滿額部門或缺額少的部門向缺額多的部門調(diào)轉(zhuǎn)。
11、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 學(xué)校以學(xué)院為單位，公布教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題名稱及要求； ? 學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以預(yù)選兩個(gè)課題（同一位教師或兩個(gè)教師的）；
? 教師可以看到所有預(yù)選他（她）的學(xué)生信息及所選課題，根據(jù)規(guī)定的人數(shù)確定學(xué)生； ? 一個(gè)學(xué)生只能被一位教師選擇確定，比如甲教師已確定了A學(xué)生，則乙教師不能再選擇A學(xué)生了。
? 各學(xué)院可以統(tǒng)計(jì)出所有未被任何教師選定的學(xué)生信息，以及未滿的教師信息；并告知學(xué)生再次登陸本系統(tǒng)，進(jìn)行第二輪雙向選擇，若第二輪后還未全部確認(rèn)，再進(jìn)行第三輪，依次類推；要求能統(tǒng)計(jì)每輪選定課題的學(xué)生人數(shù)并標(biāo)注出每位學(xué)生是第幾輪選定課題的。
12、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括開題報(bào)告、外文翻譯、讀書筆記、方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、論文審閱等多個(gè)方面的指導(dǎo)；
系統(tǒng)給定中期檢查、畢業(yè)答辯申請表的模版，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生登陸后可以在線填寫中期檢查完成情況和答辯申請表，教師登陸后給出所指導(dǎo)學(xué)生的中期檢查導(dǎo)師意見和答辯申請表導(dǎo)師意見，填寫時(shí)間系統(tǒng)自動(dòng)生成，教師簽名必須手簽。
? 教師可以查看學(xué)生各階段所需提交文檔是否已經(jīng)提交以及提交時(shí)間等信息，這些文檔包括讀書筆記、外文翻譯、任務(wù)書、選題申請表、中期檢查表、答辯申請表、論文等。
? 學(xué)院可以查看所有教師指導(dǎo)的詳細(xì)記錄，包括指導(dǎo)時(shí)間、指導(dǎo)項(xiàng)目、指導(dǎo)具體內(nèi)容等；統(tǒng)計(jì)出每位教師對每位同學(xué)的指導(dǎo)次數(shù)；
? 學(xué)院可以統(tǒng)計(jì)哪些學(xué)生還缺少文檔，即哪些學(xué)生哪些應(yīng)該提交的文檔尚未提交，并找出其指導(dǎo)教師。
13、倉庫管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 產(chǎn)品入庫管理，可以填寫入庫單，確認(rèn)產(chǎn)品入庫，包括產(chǎn)品基本信息、數(shù)量、倉庫、入庫人等信息；
? 產(chǎn)品出庫管理，可以填寫出庫單，確認(rèn)出庫，出庫單包括產(chǎn)品信息、領(lǐng)用人信息、數(shù)量、出庫時(shí)間等信息；
? 借出管理，憑借條借出，然后能夠還庫；包括借用時(shí)間、借用人、產(chǎn)品信息、數(shù)量、時(shí)間等信息。
? 可以進(jìn)行盤庫，反映每月、年的庫存情況，入庫情況、出庫情況、借出情況；
? 可以查詢產(chǎn)品入庫情況、出庫情況、當(dāng)前庫存情況，可以按出庫單、入庫單，產(chǎn)品、時(shí)間進(jìn)行查詢；
14、通用考試系統(tǒng)-服務(wù)器端
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 系統(tǒng)包含所有學(xué)生信息，包括系、班級、個(gè)人信息等；
? 管理員可以出卷，指定試卷名稱、試卷時(shí)長、試卷密碼等信息，并且按題型為該試卷分別輸入考試題目，題型分為選擇題、判斷題、填空題以及問答題等四種；四種題型單道題的分值分別為2分、2分、2分和5分。
? 管理員可以指定班級指定時(shí)間參加指定試卷的考試。
? 系統(tǒng)記錄每位學(xué)生的考試情況，如參加考試時(shí)間、考試試卷、完成提交時(shí)間等； ? 可以統(tǒng)計(jì)每學(xué)期使用該系統(tǒng)考試的試卷套數(shù)、班級數(shù)和參考人數(shù)等統(tǒng)計(jì)信息。
15、通用考試系統(tǒng)-學(xué)生端
系統(tǒng)功能的基本要求： ? ? ? ? 學(xué)生根據(jù)學(xué)號和試卷密碼登錄后，根據(jù)學(xué)生的登錄信息系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的試卷信息； 所有試卷都有四種題型，選擇題、判斷題、填空題以及問答題； 在考試過程中，考生對任一題有疑問時(shí)可以做個(gè)標(biāo)志以備后查；
考試在考試結(jié)束前（時(shí)間結(jié)束）可以關(guān)閉考試系統(tǒng)，再次登陸可以繼續(xù)考試，但考生一旦提交（考生提交或時(shí)間結(jié)束系統(tǒng)自動(dòng)提交），將不能再登陸考試；
? 學(xué)生可以統(tǒng)計(jì)做標(biāo)記的題數(shù)和明細(xì)列表；可以統(tǒng)計(jì)尚未完成的題目數(shù)和分?jǐn)?shù)。
16、藥店藥品管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 供貨商為藥店供藥，藥品分中成藥、西藥兩大類，西藥可分為國產(chǎn)藥和進(jìn)口藥；
? 藥店對藥品進(jìn)行管理，不同類型的藥品有不同的預(yù)警條件，如消炎、感冒等常用藥在庫存數(shù)量小于10盒時(shí)系統(tǒng)給出缺貨預(yù)警，非常用藥在庫存數(shù)量小于5時(shí)進(jìn)行藥品缺貨預(yù)警，所有藥品在保質(zhì)期到期前3個(gè)月進(jìn)行藥品過期預(yù)警。
? 用戶可以用現(xiàn)金也可以刷醫(yī)保卡進(jìn)行購藥；醫(yī)保卡購藥只能用于購買那些允許刷卡消費(fèi)的藥品。
? 藥店可以統(tǒng)計(jì)每個(gè)月的收支情況，購買藥物總款數(shù)；賣出藥物總款數(shù)；醫(yī)保卡刷卡支付比例等統(tǒng)計(jì)信息。
? 藥店可以按時(shí)間段分別統(tǒng)計(jì)出銷售數(shù)量最多的藥物品種、銷售數(shù)量和銷售金額最多的藥物品種及金額。
17、圖書館薦書管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教師可以通過該系統(tǒng)薦書，給出所薦書的一些具體詳細(xì)信息；
? 圖書館老師根據(jù)相關(guān)條例確認(rèn)是否需要購買；并將結(jié)果反饋給教師； ? 若確認(rèn)可以購買，則進(jìn)入購買程序，從書商處購買書籍；
? 圖書館可以統(tǒng)計(jì)各系在某個(gè)時(shí)間段有哪些教師推薦了哪些書籍以及處理結(jié)果（包括是否確認(rèn)購買，以及購買時(shí)間、到館是時(shí)間等）? 圖書館可以統(tǒng)計(jì)教師薦書占所有書籍中得比例；
? 圖書館按統(tǒng)計(jì)成功購買的教師薦書數(shù)量最多的前三名教師，并給予優(yōu)秀薦書教師稱號。
18、科研項(xiàng)目管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教師的科研課題主要包括橫向課題和縱向課題兩個(gè)方面，其中縱向課題又包括校級、市廳級、省部級等；橫向課題分為一般項(xiàng)目（到帳資金小于10萬）和重大項(xiàng)目(到帳資金大于10萬)。
? 各學(xué)院教師可以通過該系統(tǒng)查看自己的所有科研項(xiàng)目，包括已結(jié)題和在研項(xiàng)目信息； ? 學(xué)院可以查看本院教師的科研情況，按進(jìn)行比較，包括項(xiàng)目數(shù)、到帳資金金額等；并可以統(tǒng)計(jì)分析教師職稱和學(xué)位在科研項(xiàng)目上的分布情況；
? 科技處負(fù)責(zé)全校科研項(xiàng)目的管理，包括立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)題等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理；可以統(tǒng)計(jì)各學(xué)院每的項(xiàng)目情況。
19、外賣訂餐管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 餐館提供每天多種菜肴的供應(yīng)數(shù)量；并按一定的類別進(jìn)行分類，比如可分為蔬菜、葷菜等；3元區(qū)、5元區(qū)等；冷菜、熱菜等；炒菜、湯菜等；
? 餐館提供標(biāo)準(zhǔn)套餐供用戶選擇，用戶也可以自由選擇菜肴自定套餐； ? 當(dāng)某個(gè)菜肴已售完時(shí)，用戶不可以在套餐中再選擇該菜肴； ? 用戶可以查看送餐時(shí)間以及預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間；
? 餐館可以統(tǒng)計(jì)每天的送餐金額，并根據(jù)每天菜肴賣出的數(shù)量估算以后菜肴的準(zhǔn)備量；
20、小型辦公系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。
? 所有用戶均可以查看所有員工（包括部門經(jīng)理、總經(jīng)理、管理員等）的通信錄；均可以改變自己的通信方式和登陸密碼。
? 總經(jīng)理可以為所有普通員工、部門經(jīng)理群發(fā)短消息，可以為指定人員發(fā)短消息和布置工作任務(wù)。
? 部門經(jīng)理可以為本部門的所有員工群發(fā)短消息，可以為本部門指定人員發(fā)短消息和分配工作任務(wù)；可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)。
? 普通員工可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)，是誰布置的以及具體工作內(nèi)容要求。
? 系統(tǒng)可以按月統(tǒng)計(jì)各部門經(jīng)理通過該系統(tǒng)發(fā)短消息和布置工作任務(wù)的數(shù)量，并橫向比較。
21、企業(yè)考勤系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。
? 普通員工和部門經(jīng)理需要每天簽到，總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計(jì)部門經(jīng)理的簽到情況，部門經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計(jì)普通員工的簽到情況。
? 系統(tǒng)管理員設(shè)定每天應(yīng)到崗時(shí)間，如5~10月，夏令時(shí)早上8點(diǎn)上班；11~4月，早上8點(diǎn)30上班。
? 普通員工請假時(shí)間在一周之內(nèi)的由部門經(jīng)理批準(zhǔn)；請假時(shí)間在一周以上的需部門經(jīng)理和總經(jīng)理同時(shí)批準(zhǔn)；部門經(jīng)理請假由總經(jīng)理批準(zhǔn)；
? 部門經(jīng)理可以按日或月份查看和統(tǒng)計(jì)本部門員工的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等；總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計(jì)部門經(jīng)理的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等。
22、錄取數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入已確定錄取的錄取數(shù)據(jù)，包括 考生個(gè)人信息、考分、專業(yè)志愿填報(bào)情況以及錄取專業(yè)等；
? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入錄取各批次的省控線，以及同類高校的投檔線。
? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以得到每個(gè)專業(yè)的錄取人數(shù)，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（當(dāng)考分相同時(shí)，看語數(shù)外三門總分）以及各志愿的滿足率，比如第一志愿滿足率是多少？第二志愿滿足率是多少，英語的總平均成績及各專業(yè)英語的平均成績等。
? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看我校的投擋線與省控線以及同類高校的進(jìn)行比較、排名。? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看尚未錄滿專業(yè)的情況。
? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看指定考生號的學(xué)生基本情況以及錄取情況。
? 當(dāng)調(diào)整專業(yè)計(jì)劃數(shù)后，可以重新進(jìn)行錄取，重新完成以上功能，在重新錄取之前系統(tǒng)可以自動(dòng)保存上一次的錄取結(jié)果，并支持自定義備份表名。（因?yàn)橛袝r(shí)存在這樣的情況，一次錄取后發(fā)現(xiàn)專業(yè)錄取不均衡，可以采用專業(yè)計(jì)劃微調(diào)然后重新錄取來改善該問題；另這個(gè)過程可能需要多次，可以有多個(gè)備份表，故需支持自定義備份表名。）
23、設(shè)備故障報(bào)修系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 系統(tǒng)中有若干實(shí)驗(yàn)室，有的實(shí)驗(yàn)室只有1臺(tái)計(jì)算機(jī)（教師機(jī)）、有的實(shí)驗(yàn)室每組實(shí)驗(yàn)臺(tái)都有計(jì)算機(jī)；
? 每組試驗(yàn)臺(tái)都有計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可以在該計(jì)算機(jī)上選擇故障類型后填寫設(shè)備故障詳細(xì)信息后提交，故障類型分為硬件故障和軟件故障，系統(tǒng)根據(jù)計(jì)算機(jī)的MAC地址確定是哪個(gè)試驗(yàn)臺(tái)或座位號的故障；
? 只有1臺(tái)教師機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，在教師機(jī)上提交該實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備故障信息，注明有故障的實(shí)驗(yàn)設(shè)備編號。
? 教師可以統(tǒng)計(jì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室在某個(gè)時(shí)間段的故障信息；
? 教師可以在系統(tǒng)中注明每個(gè)故障信息的處理情況，包括處理是否及時(shí)（24小時(shí)之內(nèi)），是否已處理維修好等信息。
24、畢業(yè)生照片核對系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)生需核對的信息輸入，包括姓名、學(xué)號、年級、學(xué)院、專業(yè)、照片等信息。
? 教務(wù)處可以查看所有畢業(yè)生的核對情況，可以按學(xué)院、專業(yè)統(tǒng)計(jì)核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息。
? 學(xué)院可以查看本學(xué)院各專業(yè)核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息；還可以代替在外實(shí)習(xí)或聯(lián)系不上的學(xué)生核對信息。
? 學(xué)生用學(xué)號和身份證號登陸照片核對系統(tǒng)進(jìn)行信息核對，可以反饋核對結(jié)果，如果有錯(cuò)誤，可以備注字段注明對應(yīng)正確的信息，然后由教務(wù)處管理員核實(shí)后統(tǒng)一修改錯(cuò)誤內(nèi)容。? 教務(wù)處管理員核實(shí)后修改的內(nèi)容在另一張表中記錄修改明細(xì)，包括修改的學(xué)生信息，修改前的錯(cuò)誤信息，修改后的信息等內(nèi)容。
25、小型教務(wù)管理系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 學(xué)生可以查看自己各個(gè)學(xué)期的課程，可以查看各個(gè)學(xué)期已考試科目的成績； ? 教師可以查看本學(xué)期的課表，包括上課教室，上課時(shí)間，課程以及班級等信息； ? 教師在課程結(jié)束后，可以為所帶班級所帶課程進(jìn)行成績的錄入； ? 學(xué)校可以統(tǒng)計(jì)本學(xué)期所開課程占所有已開課程的比例；
? 教師可以統(tǒng)計(jì)所帶各班不及格的人數(shù)及占所在班級人數(shù)的比例； ? 學(xué)生可以按學(xué)期查看自己有不及格課程的課程數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)；查看自己每學(xué)期的專業(yè)排名，即每學(xué)期按同年級同專業(yè)的所有學(xué)位課程的排名平均值。
26、加油站檢查系統(tǒng)
? 本地區(qū)石油公司有若干片區(qū)，每個(gè)片區(qū)下屬若干個(gè)加油站；
? 石油公司領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)加油站的檢查，其中公司領(lǐng)導(dǎo)可以檢查所有加油站；片區(qū)經(jīng)理可以檢查其下屬加油站，檢查出的問題應(yīng)給出整改期限； ? 預(yù)設(shè)若干檢查內(nèi)容及其權(quán)重；
? 檢查人員對加油站的檢查結(jié)果需要加油站站長確認(rèn)后方生效； ? 加油站站長實(shí)際整改后提交整改情況說明；
? 公司領(lǐng)導(dǎo)可以查看和統(tǒng)計(jì)各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)片區(qū)、各個(gè)加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時(shí)（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時(shí)，否則為不及時(shí)）；
? 片區(qū)經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計(jì)本片區(qū)各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)片區(qū)、各個(gè)加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時(shí)（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時(shí)，否則為不及時(shí)）；
27、計(jì)算機(jī)等級考試培訓(xùn)報(bào)名系統(tǒng)
? 計(jì)算機(jī)等級考試分為江蘇省計(jì)算機(jī)等級考試和全國計(jì)算機(jī)等級考試；每類考試都有若干級別，若干科目，具體請百度。
? 學(xué)生在線注冊登錄后，首先應(yīng)完善其個(gè)人詳細(xì)信息，如系部、班級及個(gè)人信息（含聯(lián)系方式）等，可以選擇當(dāng)前可以報(bào)名培訓(xùn)的考試種類及科目，系統(tǒng)自動(dòng)顯示培訓(xùn)費(fèi)用及現(xiàn)場繳費(fèi)地點(diǎn)、截止時(shí)間等信息，確認(rèn)報(bào)名提交；學(xué)生按時(shí)到繳費(fèi)點(diǎn)繳費(fèi)后領(lǐng)取系統(tǒng)打印的繳費(fèi)收據(jù)（包含領(lǐng)聽課證時(shí)間內(nèi)容），系統(tǒng)后臺(tái)并記錄打印次數(shù)，打印次數(shù)大于0即表示已打印過。
? 學(xué)生憑繳費(fèi)收據(jù)按時(shí)領(lǐng)取聽課證和培訓(xùn)資料后，回收繳費(fèi)收據(jù)，并在系統(tǒng)里標(biāo)注已領(lǐng)聽課證和培訓(xùn)資料。
? 學(xué)生登錄后可以查看其當(dāng)前已報(bào)名繳費(fèi)培訓(xùn)科目及上課的時(shí)間地點(diǎn)安排。
? 管理員可以統(tǒng)計(jì)各類考試各個(gè)等級、科目的培訓(xùn)繳費(fèi)人數(shù)，若個(gè)別科目人數(shù)太少，不能開班，則通知學(xué)生前來辦理退費(fèi)手續(xù)（在領(lǐng)取聽課證之前確定不開班科目），系統(tǒng)相應(yīng)的作不開班標(biāo)記和已退費(fèi)標(biāo)記（學(xué)生退費(fèi)后）。
28、智能路燈管理系統(tǒng)—后臺(tái)管理部分
系統(tǒng)功能的基本要求：
? 城市有若干區(qū)，區(qū)下屬若干街道；街道兩邊都有若干路燈。
? 后臺(tái)管理系統(tǒng)能夠顯示城市所有路燈情況，包括是否有故障，亮燈狀態(tài)等；
? 后臺(tái)管理人員可以選中區(qū)或街道或具體路燈，讓選中的路燈變亮或變暗（有四檔，80%亮，60%亮、40%亮、20%亮），也可以關(guān)燈或開燈； ? 后臺(tái)管理人員可以設(shè)定各路燈的亮滅周期以及亮度值；
? 后臺(tái)可以查看和統(tǒng)計(jì)路燈在某個(gè)周期的亮燈時(shí)長，可以查看和統(tǒng)計(jì)有故障路燈的情況。
29、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)
? 管理員錄入小區(qū)基本信息；
? 根據(jù)不同類型的房子設(shè)置不同的物業(yè)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，如別墅每月物業(yè)管理費(fèi)0.5元/平米，躍層每月物業(yè)管理費(fèi)0.4元/平米,其余0.3元/平米；
? 可以查看每幢樓每戶的物業(yè)費(fèi)繳費(fèi)情況，如繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、面積、已交的月份等；若已欠費(fèi)3個(gè)月及以上則提示上門催繳，并記錄催繳時(shí)間及次數(shù)，若催繳3次仍未繳欠費(fèi)則提請供電局和自來水公司切斷其水電。
? 一次性預(yù)繳半年物業(yè)管理費(fèi)則在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上優(yōu)惠5%；一次性預(yù)繳全年物業(yè)管理費(fèi)則優(yōu)惠8%。
? 業(yè)主可以登錄該系統(tǒng)查看自己的繳費(fèi)記錄，已交的月份及繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、面積等信息，可以反饋物業(yè)管理上的問題，可以查看物業(yè)處理情況。
? 物業(yè)對業(yè)主反映情況及時(shí)處理并給出處理意見反饋給業(yè)主。
30、家具廠木料管理系統(tǒng)
? 家具廠錄入木料數(shù)據(jù)，如木料類型、木料尺寸、數(shù)量、價(jià)格等； ? 可以查看木料庫存數(shù)量及庫房地點(diǎn)和庫房保管員信息；
? 客戶給出需求后，家具廠輸入需要的木料類型、需要尺寸、數(shù)量等信息，系統(tǒng)自動(dòng)合理給出用到的木料類型、木料尺寸及數(shù)量，以及原料所在倉庫等信息，并自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出原料價(jià)格；這里的合理選擇可以有多種算法，比如對于所需尺寸每次都選擇能滿足的最小木料尺寸就是其中的一種算法，當(dāng)然可能不是最優(yōu)化的，在比如如果木料尺寸是2.1*2.1米正方形原料，如果需要兩塊1*1米的需要尺寸木料，那么選擇2.1*2.1米的原料就合理。? 實(shí)際施工后，尚可以利用的稍大的邊角料再錄入系統(tǒng)，供以后使用。
? 家具廠可以設(shè)定每種木料類型、木料尺寸的預(yù)警數(shù)量，當(dāng)庫存小于預(yù)警數(shù)量時(shí)，及時(shí)提醒家具廠采購木料。
? 家具廠可以按月統(tǒng)計(jì)采購金額和收入金額。
31、住房公積金貸款測算系統(tǒng)
系統(tǒng)功能的基本要求：
住房公積金一般是不允許取現(xiàn)的，只能在購買房屋或者房屋裝修時(shí)才可以使用，所以在申請辦理住房公積金貸款時(shí)，想實(shí)現(xiàn)這樣的功能，比如貸款M年，在還款N年后（N 還款方式有兩種： 1、等額本息： 每月應(yīng)還金額：a*[i*(1+i)^n]/[(1+I)^n-1] 注：a貸款本金 i貸款月利率 n貸款月數(shù) 2、等額本金： 每月應(yīng)還本金：a/n 每月應(yīng)還利息：an*i/30*dn 注：a貸款本金 i貸款月利率 n貸款月數(shù) an第n個(gè)月貸款剩余本金，a1=a,a2=a-a/n,a3=2-2*a/n...以次類推 dn 第n個(gè)月的實(shí)際天數(shù)，如平年2月就為28，3月就為31，4月就為30，以次類推，為方便統(tǒng)計(jì)，可設(shè)定dn為固定值30 銀行利率因?yàn)榭赡艽嬖谡{(diào)整，所以應(yīng)允許用戶修改或設(shè)定利率，比如某個(gè)時(shí)期的利率為： 項(xiàng)目 年利率（%)五年以下（含五年） 3.33 五年以上 3.87 要求能夠根據(jù)用戶的公積金月繳金額，以及該用戶公積金現(xiàn)有金額和欲貸款總額，分別統(tǒng)計(jì)出還款各年限（比如貸1、2、3、4、5、6、7年等等）的實(shí)際還款月數(shù)，以及等額本息和等額本金的月還金額以及所支付的總利息，供用戶依據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。 課程設(shè)計(jì)題目： 1：壓電式傳感器設(shè)計(jì)： 內(nèi)容和要求：壓電元件的選擇；工作原理設(shè)計(jì)；分類與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；主要性能指標(biāo)。2：壓電式壓力傳感器設(shè)計(jì)計(jì)算： 內(nèi)容和要求：機(jī)械強(qiáng)度的設(shè)計(jì)計(jì)算；靈敏度的設(shè)計(jì)計(jì)算；絕緣電阻的選擇；諧振頻率的設(shè)計(jì)；壓電式壓力傳感器的非線性；彈性元件材料的選擇 3；螺管式差動(dòng)傳感器的設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：簡單變壓器的工作原理；差動(dòng)變壓器的工作原理；螺管式差動(dòng)傳感器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；螺管式差動(dòng)傳感器的參數(shù)計(jì)算；差動(dòng)傳感器的誤差 4：電容式傳感器的參數(shù)計(jì)算設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：電容式傳感器的初始電容量計(jì)算；平行板電容器介質(zhì)厚度的確定；電容式傳感器極板面積的確定；電容式傳感器的極板厚度確定；電極金屬材料選擇原則；電容式傳感器的熱計(jì)算 5：電阻應(yīng)變式扭矩傳感器的設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：電阻應(yīng)變式扭矩傳感器設(shè)計(jì)方案框圖；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；軸的扭矩測量原理設(shè)計(jì)；測量電橋設(shè)計(jì)；參數(shù)設(shè)計(jì) 6：基于LabVIEW和光電式傳感器的轉(zhuǎn)速檢測與控制設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：前面板設(shè)計(jì)；框圖程序設(shè)計(jì) 7：基于LabVIEW和溫度傳感器的溫度計(jì)設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：前面板設(shè)計(jì)；框圖程序設(shè)計(jì) 8：應(yīng)變式稱重傳感器設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：應(yīng)變式稱重傳感器的選擇；工作原理設(shè)計(jì)；分類與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；主要性能指標(biāo)。 9：壓電式加速度計(jì)的設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：機(jī)械強(qiáng)度的設(shè)計(jì)計(jì)算；靈敏度的設(shè)計(jì)計(jì)算；絕緣電阻的選擇；諧振頻率的設(shè)計(jì)；壓電式加速度計(jì)的非線性；彈性元件材料的選擇 10：霍爾式位移計(jì)設(shè)計(jì) 內(nèi)容和要求：機(jī)械強(qiáng)度的設(shè)計(jì)計(jì)算；靈敏度的設(shè)計(jì)計(jì)算；絕緣電阻的選擇；諧振頻率的設(shè)計(jì)；霍爾式位移計(jì)的非線性；彈性元件材料的選擇 11：便攜式電子秤的設(shè)計(jì) （1）選擇合適的傳感器測量力，重量0～5kg，最小分辨率（精確到）0.1g； （2）畫出該測量系統(tǒng)的系統(tǒng)原理框圖(應(yīng)包括傳感器、信號處理、顯示器等）； （3）畫出外觀圖、顯示、按鈕、傳感器位置等； 設(shè)計(jì)報(bào)告要求：設(shè)計(jì)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于5000字，采用統(tǒng)一的格式，畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)，包括封面、中文摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等環(huán)節(jié)。文檔格式也按照畢業(yè)論文的要求排版。 要求：3人一組，一個(gè)自然班之內(nèi)課題不能重復(fù)，設(shè)計(jì)題目可不局 限與上述，可自行選擇。 封面： 《單片機(jī)原理與應(yīng)用》 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書 課題名稱：************* 姓名： 學(xué)號： 班級： 專業(yè)： 指導(dǎo)教師： 電氣工程學(xué)院 年 月 日 任務(wù)書：（書寫對課題的具體要求） 目錄： 1、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案規(guī)劃與選定 2、硬件設(shè)計(jì) 3、軟件設(shè)計(jì) 4、調(diào)試 5、新增功能及實(shí)現(xiàn)方法 6、小結(jié)與體會(huì) 7、參考文獻(xiàn) 8、附錄（源程序代碼、電路圖等） （正文：。。。。。。）第四篇：2013屆傳感器原理與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)題目
第五篇：《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)報(bào)告書
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