第一篇：少先隊宣傳工作總結

陳胡同小學少先隊宣傳工作總結

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。學校領導把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位，成立了由校長任組長的學校宣傳工作領導小組，校長親自抓，大隊輔導員分管，并發動教師積極參與，引導大家提高認識，有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、成立組織，加強學習

陳胡同小學從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧，通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求宣傳小組成員每兩月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵，學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，2017年里，我校多篇稿件被成武教育、教育信息網、今日成武網采用，同時，通過宣傳工作實踐，教師的思想水平、理論水平、寫作能力都有了進步，促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。陳胡同小學十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

當然，2017年已經過去，陳胡同小學在宣傳工作中也存在著一些問題，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在2018年的學校宣傳工作中將我們將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

桃花學區陳胡同小學

第二篇：宣傳稿少先隊

1949年10月13日，“中國少年先鋒隊”成立了！今天，是中國少年先鋒隊建隊66周年紀念日，名泉小學少先隊大隊部組織開展了“我是向上向善好隊員”新隊員入隊儀式，我校238名優秀學生加入中國少年先鋒隊。入隊儀式上，少先隊員們精神奕奕，出隊旗、敬隊禮、唱隊歌，充分展現了名泉學子奮發向上、崇德向善的精神。

本次活動，旨在讓每一個名泉學子時刻牢記隊旗下的莊嚴誓詞：好好學習、好好工作、好好勞動；讓我們銘記鮮紅隊旗的責任，父母、師長的期望，從小樹立遠大理想，嚴格規范行為，養成良好習慣，認認真真地學習，快快樂樂地生活，健健康康地成長，做一個真正的名泉雅少年！

第三篇：魅力少先隊宣傳陣地

魅力少先隊宣傳陣地

上海市奉賢區華亭學校大隊部 嚴春紅

少先隊是少年兒童的組織，這個組織對少兒成長時期的個性化發展是非常重要的。少先隊宣傳陣地是少先隊教育的物質依托，少先隊宣傳陣地建設是少先隊文化的生動載體，少先隊宣傳陣地教育是少先隊組織教育的重要特色。少先隊大隊部的宣傳陣地就應該像磁場那樣，使孩子們時時刻刻都能感受到少先隊的存在。華亭學校大隊部從隊室、鼓號隊、紅領巾廣播、小青松、搏字石等宣傳陣地建設為抓手，讓每一位隊員無時不刻感受著少先隊的魅力。

隊室是我們溫馨的家

每一個少先隊大隊應該有一間隊室。它不僅是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，同時也是面向少先隊員進行隊的教育的陣地，還是新生進行隊前教育的課堂。我們的隊室是這樣布置的：在隊室最前方的位置，布置上隊徽、呼號、隊的隊歌、誓詞和“五愛”的教育內容，同時還有輔導員和隊干部的名錄和分工表以及工作計劃等。周圍設旗架、鼓號架等、資料柜等。隊室的會議桌是我們隊員自己設計的七色圓桌，由七種不同的色彩組成的花瓣可以根據會議的人數、形式移成各種樣式。隊室中還有七個玻璃櫥窗，大隊部開展的各項主題活動掠影都經過大隊宣傳部隊員的精心設計展現在這里。開學初，大隊部都組織新隊員參觀：由大隊委擔任講解員，向隊員們講解各專題的內容，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。在面積98平方米的隊室里我們常常舉辦各種講座、經驗交流、金點子圓桌會議。我們還在隊室里開展活動：大、小能手聯誼會，模擬假日小隊示范活動，雛鷹爭章活動，故事比賽等。我們還與校圖書館聯辦最新圖書展示和開設新書閱覽架活動。

少先隊的宣傳兵——鼓號隊

我們的鼓號隊是區里的甲級鼓號隊，常常應邀參加區、局、鎮的各項迎賓活動。學校建校盡六年來，我們已經組建了三支隊伍。今年，鼓號隊在大隊部的直接帶領下，加大訓練力度，添置鼓號，每周定時定人準時訓練，鼓號隊發揚持之以恒，貴在堅持，從訓練內容、背譜、走隊伍、合奏、個別演奏，一步步把關，在鼓號隊中我們也采用爭章激勵機制，鼓勵他們爭鼓號章,雖然很累，很辛苦，訓練又很嚴格，但隊員們個個精神飽滿，在鼓號隊中每一排小號手、小鼓手都有小隊長、四個大鼓總負責，同時形成官帶兵、兵帶兵的格局。同時我校鼓號隊為每周升旗儀式立下了汗馬功勞，每次大隊集會，鼓號隊沖鋒顯陣，展示鼓號隊員飽滿的精神風貌。在集體活動中磨練了學生意志品質，一些膽小的、怕吃苦的、不思進取的隊員，在老師的鼓勵下，他們看到了自己的閃光點，有了責任心，更樹立了普通隊員的自信心，增強了自尊心，進而增添了自強自立的意識。

周三加油站，我們隊員的加油站

“老師同學們，中午好！周三加油站又與大家見面了??”每周三中午的12：30—12：55，我校少先隊大隊部紅領巾廣播站的廣播員那甜美的聲音通過喇叭準時為隊員們廣播??紅領巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對隊員進行思想道德教育的有效途徑。為充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，把“紅領巾廣播站”辦得更生動活潑，更有特色，使之真正成為隊員喜愛的窗口，大隊部經過數次對欄目的改版后，設立了以下幾個固定欄目：“佳作欣賞欄目”、“心理衛生欄目”、“國防教育欄目”、“校園動態欄目”、“養成教育欄目”；中途插播各中隊隊員為全校隊員點播的歌曲。

在紅領巾廣播站的管理上，主要是實行分級管理層層負責制：如大隊部下設站長和副站長兩個職位，站長和副站長全部由隊干擔任，他們要負責欄目內容編輯和監控播音質量，發現問題及時處理，處理不了的要及時并如實地向大隊部委員匯報；安排兩個隊員為播音員，一個為主播，負責播音；另一個為工作人員，主要負責點播歌曲和插播工作，兩人既分工又合作，確保了播音的質量??為搞好紅領巾廣播站的工作，大隊部除要求各中隊每周需投稿1篇（多者不限）納入中隊周考核中以外，還不定期地召開紅領巾廣播站工作會議：會上反饋各個播音員近期的播音情況，并對存在的問題提出整改意見和建議；或根據當前形勢增設一些小欄目。每個學，大隊部都要對紅領巾廣播站優秀的播音和工作人員進行表彰和獎勵，并根據隊員向廣播站的投稿和稿件的采用情況，表彰獎勵一批優秀的通訊員??

和小青松一起成長

走進校門，綠茵茵的草坪上，有一棵小青松和一塊紀事碑，述說著華亭師生開展“栽下世紀青松，立下世紀心愿”實踐體驗活動的心路歷程：

一、義賣、幫困、購樹；

二、立心愿、許承諾；

三、栽下青松、播下心愿。當大隊部把全校隊員的“世紀心愿”當眾封存在三個玻璃瓶里，同時封存的還有全校教師的“師德承諾”，大家感到既興奮又神秘。3月12日，全校師生在校園里隆重舉行了“栽下世紀青松，播下世紀心愿”的儀式，看到隊員們用義賣款購來的“世紀青松”扎根在校園，看到封存著隊員們“世紀心愿”和老師們“師德承諾”的玻璃瓶被安置在“世紀青松”畔的“紀事碑”下永遠保存，隊員們歡呼著激動不已。如今這棵小青松已經五歲了，當隊員們每天背著書包進出校門，經過那棵青松，看到那塊保存著自己“世紀心愿”的紀事碑和茁壯成長的小青松時，許多隊員內心一定會產生一種獨特的心理體驗，產生一種“為實現理想而努力奮斗”的內驅力。當十年二十年后他們事業有成重返母校相聚在青松下，紀事碑前，一定會感慨萬分??每年的三月十二日大隊部總要在小青松旁開展一些活動為小青松過生日。

力量的源泉

穿過門廳，詫紫嫣紅的百花園中，一塊巨石上金色的“搏”字分外令人注目，它無時不刻在告誡人們：人生能有幾回搏？前年六月五日，幾塊浙西峽谷的大石頭千里迢迢來到了我們華亭學校落戶，成為校園里的一個景色，課間或午間休息，總有三五成群的隊員去那里觀賞，有的還拿來相機與巨石合影留念?？纱蠹叶几械椒路鹑鄙倭它c什么，不多久，大隊部信箱里添了幾封隊員們的“金點子”稿件，在一次大隊干部例會上，大隊委采納了大隊委員們的建議，向全校發出了：“讓我們給大石起個名”活動。隊員們熱烈響應，給大石起了“勤、誠、勇、忍、奮??”等一百多個名字，經隊員們民主評議，六（2）中隊錢瀾濤等隊員寫了這個“搏”字獲得了最高分。大隊部校外輔導員，自強不息的青年書法家沈杰叔叔聞訊后熱情地書寫了這個“搏”字，學校請來了石匠把它刻在大石上。在慶祝建隊日的那一天，大隊部隆重舉行了“搏”字石揭幕儀式，區少工委領導也趕來祝賀。一個“搏”字，充滿著動態，充滿著激情，更象征著一種精神，一種拼搏不止的精神，成為少先隊員努力創新和實踐的力量的源泉，它時時刻刻激勵著隊員們不斷拼搏，永遠進取，時時刻刻提醒隊員們“人生能有幾回搏”？現在，每當隊員們來到“搏”字石前，看到那個蒼勁有力的金色的“搏”字，內心總是涌動著一種興奮和思索。而每次的入小紅星兒童團、入隊，初中隊員換、戴大號紅領巾以及九年級地換、戴隊標記的儀式，我們都要在搏字石前舉行，提醒隊員們人生能有幾回搏？

確實，少年兒童的成長需要引導，需要激勵，只有激勵，才能不斷激發他們的積極性和主動性。隊室、鼓號隊、紅領巾廣播“世紀青松”、“搏”字石等教育陣地，已成為華亭學校獨特的少先隊宣傳陣地，而少先隊獨特的宣傳陣地正是凝聚少年兒童的重要力量和激勵少年兒童健康快樂成長的重要因素，也是少先隊教育的重要資源。正是這些宣傳陣地讓華亭學校少先隊充滿魅力。

第四篇：廣播稿少先隊知識宣傳

少先隊知識宣傳

播音員：

A:

B: 甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好！紅領巾廣播又和大家見面了。乙：我是主持人。

甲：我是主持人

。今天廣播的主題是《喜迎建隊六十五周年》。你知道昨天10月13日是誰的節日嗎？ 乙：當然知道，是我們少先隊員自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。甲：是呀，十月十三日，是光榮的少先隊組織的生日。乙：你還記得自己入隊時的情景嗎？

甲：當然記得了。記得剛剛踏進學校的大門時，我就看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領巾，心里不知有多么羨慕他們呢!那時候，自己就在想，要是有一天，我也能像她們一樣，那該多好！終于有一天，老師宣布入隊名單了，當聽到念我的名字時，我激動的心簡直都要跳出來了。之后，一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領巾，帶著我們在隊旗下莊嚴的宣誓。從那時起，我知道了自己已經是一名少先隊員了，紅領巾是隊旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它。

從那以后，我每天上學都不用媽媽催著起床了，吃過早飯后，我會認真地戴好紅領巾，背上書包上學。放學回到家，我不用媽媽督促，自覺地寫好作業，然后輕輕地解下領巾，把它和書包放在一起，生怕第二天上學忘記戴。每逢周六周日，我都會用自己的小手把紅領巾洗干凈。戴著它，我開始注意自己的舉止和禮貌；戴著它，我懂得了要尊老愛幼……時間過得真快，一轉眼，我已經是一名五年級的小學生了。乙：相信同學都知道10月13日是少先隊建隊日。那么中國少年先鋒隊是怎樣來得呢，下面有我來介紹一下,中國少年先鋒隊的由來。中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。1949年10月，正式建立全國統一的少年兒童革命組織棗中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們，中國少年先鋒隊在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學們在學雷鋒、學“十佳”爭創文明少年中勤學苦練、奮勇向前，在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于我們，勝利屬于我們，未來屬于我們！

甲：少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：

一、繼續保持校園內外清潔，尊重值日生的勞動，不在校門口亂扔紙屑、零食袋，請同學們互相監督。

二、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。

三、紅領巾是少先隊員的標志，星期一從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

乙：同學們有什么好的建議都可以提出來！我們的紅領巾廣播就是為全體少先隊員服務的。甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識： 乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。

我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

甲：隊徽：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。

我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。

乙：我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指并攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。

我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！乙：說的真好。

甲：我們每一名少先隊員就像在祖國大家庭里的小樹苗，溫暖的陽光照耀的我們，肥沃的土壤滋潤著我們。相信在少先隊組織的引領下，我們一定會長的更加高大，更加挺拔！播放歌曲《紅領巾進行曲》 乙：本期的紅領巾廣播到此結束，合：老師們、同學們，再見！

第五篇：少先隊工作總結

***小學少先隊工作總結

***年對于少年先鋒隊來說是一個盛大閃亮的年份，因為我們不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這樣心生澎湃的一年中，***小學少先隊在團工會的關心和學校領導的大力支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，抓住契機推出了一系列以愛黨、愛祖國、愛少先隊等為主題的各項活動，這些活動承載這少先隊的德育思想，實踐著黨對少先隊的殷切期望，也全是了“紅領巾”的時代內涵，充分展現了少先隊員積極向上的時代風采，集中反映了少先隊員“德行高尚、快樂學習、全面發展”的精神面貌。具體工作如下：

一、德育工作重細節

1．輔導員帶頭有成效。我校中隊輔導員都擔任著班主任工作，他們是少先隊員最親近最敬仰的人，所以中隊輔導員隊伍的素質高劣直接確定了少先隊德育程度的好壞。少先隊組織始終不渝地落實中隊輔導員的學習、交流工作。創造良好的環境和條件，進行輔導員經驗交流活動，提高輔導員的工作水平。本少先隊定期組織輔導員進行工作交流，切磋育人經驗，樹立了像王團芝、何軍榮這樣優秀的中隊輔導員形象，這樣的活動不僅為為少先隊員樹立了切實學習的榜樣，也少先隊員道德成長確立了很好的航向。

2．小事件大德育。良好的思想品德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。那位少先隊員拾金不昧；那位學生樂于助人；那位孩子正義凜然都在小事中體現，在中隊輔導時引導，在大隊活動中表彰，讓孩子們在一言一行中體會道德的高尚，在一舉一動中感悟道德的約束。為了使隊員們時常保持良好的道德行為，大隊部加強了值周中隊的管理，通過值周中隊對小學生的容貌、言行等的檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，逐漸形成良好的道德情操。

3．方寸之間學榜樣。結合學校實際情況，通過墻報的形式對隊員進行思想教育，并寓教育于每期墻報中。抓住每月當中節日和紀念日的有利契機，通過出版黑板報宣傳祖國的優良傳統、宣講道德高尚的英雄事跡，使隊員們受到愛國主義教育和人生觀的初步養成教育，并在方寸間樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4．法制觀念記心間。通過國旗下講話、班會課、中隊活動和邀請派出所民警作法制、安全教育專題報告，強化隊員的法制觀念、安全教育觀念，使隊員們學法、知法、懂法、守法、用法。

二、主題活動有特色

為貫徹全國中小學德育會議以弘揚和培育民族精神為主題，落實中共中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央、教育部和全國少工委的要求，一年來利用升國旗時間，舉行簡短的“民族精神代代傳”全隊統一行動活動的主題大隊會。利用班會課的時間，各中隊舉行了“民族精神代代傳”主題隊會，開展以“民族精神頌”為主要內容的宣傳教育活動?；顒又杏楷F出了一批像***、***、***等樸實奮進的少先隊員。

四月中旬，全校少先隊員開展了一次大自然探索的“我和春天有個約會”的中隊活動，活動中學生在中隊輔導員的帶領下走出教室跟大自然親密接觸，陶冶了情操，樹立了環保意識。這樣的活動讓隊員們深深 的愛上了自己可愛的家鄉——*****。

六月一日，***少先隊舉辦了“慶‘六一’·迎‘華誕’第二屆校園文化藝術節”。本次校園文化藝術節本著以學生為主，旨在對學生進行愛國主義教育，弘揚傳統文化，促進學生全面發展，創建和諧校園文化，通過活動挖掘學生的潛力，激發學生的創造品質，發展學生的個性，展示學生的才藝，活躍學生的思維，提高學生欣賞美、表現美、創造美的能力，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍?；顒又械教幯笠缰鴼g聲笑語，新隊員入隊、隊員才藝表演、豐富多彩的游藝活動，讓孩子們在活動中體驗成長的快樂。

暑假期間，學校和***聯合組織了“安全假期我快樂，服務連隊我能行”假日活動，通過教師輔導員形象的安全常識講解以及服務連隊意識的倡導，使少先隊員們樹立了安全意識，并懂得在勞動實踐中服務連隊，初步擁有了連隊主人翁意識。

十月是紅色的，因為少先隊不光迎來了偉大祖國***歲華誕，還迎來了少先隊建隊***周年的日子。在這普天同慶的日子里，我校少先隊組織并邀請了團工會高主任和法制副校長和全體少先隊員一起參加了“國旗下的講話”主題活動，在活動中，使隊員們體會到祖國的歷史的滄桑并對未來有美好的展望。10月5日——10月13日，少先隊組織開展了“光榮傳統記心上 少先隊中我成長”的紀念少先隊建隊***周年活動，活動中回顧了少先隊的歷史；學習了少先隊中的少年英雄；并對我少先隊中涌現出的一批優秀少先隊員進行了表彰獎勵。

十月二十三日，小學少先隊特意組織了的一群活潑、可愛的少

先隊員，提前為老人們送上節日的問候。少先隊員給老人們表演了他們自編自演的舞蹈《外婆的澎湖灣》、《平安夜》；小合唱《長江之歌》、《踏雪尋梅》；小品《賊說話》；樂器獨奏《小草之歌》、《云南小調》等十余個的節目。

孩子們歡快的歌聲為老人們帶去了愉悅的心情；幽默、詼諧的小品讓老人們笑逐顏開；活潑的舞蹈仿佛把老人們帶回了年輕時代，看著孩子們活潑、可愛的表演，老人們也好象年輕了許多。夕陽的幸福要有朝陽的回報，這樣的活動在少先隊員幼小的心靈中播下了尊老、敬老、愛老、助老的美德種子，讓真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都能“老有所樂”。

在這一年里，少先隊大隊部在各項主題活動工作中有效實施主體教育，活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使教育少先隊活動成為孩子們童年最美的回憶。這一學期，我校少先隊工作在學校領導的大力支持下，全體輔導員和少先隊員的共同努力下，少先隊工作更加豐富多彩。這也是我以后工作更上一個臺階的動力，相信會在團工會和校領導的關懷下21團少先隊工作會在今后的工作中更有成效，取得更驕人的成績。