第一篇：傳承雷鋒精神 學會三個感恩 爭做儒雅學生

關于開展“學會三個感恩、爭做儒雅學生”

傳承雷鋒精神主題實踐教育活動通知

各班級、團支部：

三月份，我們即將迎來一系列重大節日：3月5日是毛澤東同志題寫 “向雷鋒同志學習”47周年紀念日；3月8日是國際婦女節100周年紀念日；3月12日是植樹節31周年紀念日。三月份大事多紀念日多。同時，三月份也是我校確立的常規管理及學雷鋒活動月。為切實開展好主題系列教育活動，開好頭起好步，全面加強青少年學生思想道德建設，加強學風、班風、校風建設，全面提高學生綜合素質，決定由政教處、團委牽頭，開展“學會三個感恩、爭做儒雅學生”雷鋒精神傳承月主題實踐教育活動，特通知如下。

一、活動主題：傳承雷鋒精神，學會三個感恩，爭做儒雅學生。

二、活動內容:

1、以3月5日為契機，以學會感恩社會為主題，積極踐行雷鋒精神，扎實開展系列學雷鋒活動和志愿者服務活動。

（1）3月8日利用國旗下講話發出“傳承雷鋒精神，爭做儒雅學生”倡議書；下午各班以“傳承雷鋒精神，學會三個感恩，爭做儒雅學生，開好頭起好步”為主題召開主題班會，并出一期專題黑板報，要求黑板報中必須有學雷鋒相關字樣和材料。

（2）各班級要立足崗位學雷鋒。一是開展愛心幫扶活動，各班組織學生和班內的學困生、困難生結對子，提供力所能及的幫助，積極為師生做好事。二是愛我校園，對校內環境進行清掃以及對校園周邊環境進行清理，做到不留衛生死角。三是從我做起，堅決杜絕隨手亂扔行為，自覺維護校園的整潔。

（3）積極開展學雷鋒校外實踐活動。在社會上、家庭中，班級中，主動為老人和其它弱勢群體做好事，當有人需要的時候主動伸出援助之手。

（4）政教處組織 “雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集。廣播稿件征集活動時間為3月8日——3月30日（3月9日開始交稿件，3月9日——3月30日播出稿件），稿件字數350－400字，最多不超過500字，稿件內容為本班在學雷鋒活動月中的活動情況，如主題班會的召開實錄，本班學雷鋒活動的情況，在學雷鋒活動中涌現出來的好人好事，同學們在活動中的心得體會等。活動結束，學校將評選優秀稿件進行表彰，并納入班級考核。

2、以三八婦女節為契機，以學會感恩父母、社會為主題，扎實開展社會實踐調查活動，以實際行動慶祝三八婦女節100周年。

各班團支部發動，從了解節日的由來與發展，通過調查、訪談、查閱資料等形式，調查中國婦女過去與現在的地位與待遇，以及自己調查后的感受，并認真記錄調查結果。上交時間下周一（3月8日）下午放學之前。

3.以植樹節為契機，以學會感恩大自然、共建生態文明為主題，開展植樹造林、愛綠護綠活動。

我校是省級綠色校園。各班級要在積極參加家庭、社會植樹造林活動的同時，倡導從我做起，從身邊做起，從不亂扔亂倒做起，積極開展愛我校園、愛綠護綠活動。在各班團支部中開展認養花草樹木活動，結合各班衛生區分工，將校內花草的管護和樹下衛生保持工作分工到各班團支部。明確職責，提高學校花草樹木的管護水平，增強學生環境保護的自覺性和主動性。

4、雷鋒精神包括全心全意為人民服務的奉獻精神；盡職盡責、永不服輸的 釘子精神；甘于平凡、從點滴做起的螺絲釘精神；勤儉節約、感恩社會的艱苦奮斗精神，全體同學結合自己的實際，就目前自己的學習、生活，選取你現在最應該學習的某一精神，撰寫自己的感受與奮斗目標，字數不得少于800字。上交時間3月15號下午放學前。

三、活動評比與獎勵：

3月份活動結束后，各年級團總支要將本班本年部活動情況作詳細總結，形成書面總結材料交團委，上交時間為3月29號。學校將根據各班的活動開展情況評選學雷鋒活動先進班級和十大標兵，進行表彰獎勵，并將結果納入班級、團支部的考核中。

政教處、團委 2010年3月4日

第二篇：傳承雷鋒精神、爭做文明少年

傳承雷鋒精神爭做文明少年

一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發的“雷鋒精神”。

我的名字當中也有一個“鋒”字，但是我知道自己永遠代表不了一種精神，因為我不如雷鋒那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業。

您的名字當中或許也有一個“鋒”字，但是我相信你也代表了一種精神，因為您不如雷鋒那樣無私，也不如雷鋒那樣博愛。

不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。

正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝；

正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學習；

如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；在離開雷鋒的××個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神；

在偏僻鄉村泥濘的鄉道上，走來了年輕的女大學生，伴著學生們驚喜的目光，她走進了漏雨的教室，為渴望知識的眼睛點亮了希望的燭光；

在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名；

在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言。

在洪水激流中，我們看見了高建成、李向群，看見了為搶救別人的生命而獻出了自己青春的一個個可貴的身影；

在非典逞兇的日子里，我們看見了一雙雙無畏的眼睛；

幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。

一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照“素質過硬、業務優良、作風清正、紀律嚴明”的要求，嚴格管理、規范辦公、文明服務，把我們白城市人民銀行建設成為“風氣清正、管理規范、政令暢通、運轉協調、廉潔高效、服務到位”的中央銀行分支機構。

大家都知道集體由個體構成，集體精神需要多個個體來展現。我不想說教，也沒有資格說教，我和我的大多數同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學習新業務、新知識的愿望，我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業、謙虛謹慎，我和我的同事們能夠做到團結友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務工作中閃出光輝。

讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力；

讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；

讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神.人人知雷鋒、人人講雷鋒、人人做雷鋒的感人時代，對雷鋒精神有著特殊的感情，一個普通的戰士因公殉職已經46年了，跨過近半個世紀的漫長歲月，人們還清楚地記住他的名字，記住他的事跡，記住他的精神，是很不容易的一件事情。歲月更迭，許許多多紅極一時的東西都成了過眼煙云，唯有雷鋒精神還在激勵著無數的中國人，可見雷鋒留下的是一筆十分寶貴精神財富。

在雷鋒離開我們的46年里，我國經歷了從計劃經濟向社會主義市場經濟的過渡，人們的思想觀念也隨著市場經濟的深入，發生了巨大的變化，人們自覺不自覺的對雷鋒精神產生了懷疑，甚至貶低雷鋒精神。雷鋒精神真的過時了嗎?回答是否定的。新的時代依然需要雷鋒，需要雷鋒精神。

確實，我們曾經把雷鋒神化、階級化，形式化過，這是那個時代的產物，我們不能脫離歷史去看待歷史人物，不能要求上個世紀的雷鋒為廿一世紀的命題做出選擇。今天學習雷鋒，要從雷鋒感人的事跡中，總結出符合新時代特征的東西發揚光大。今天學習雷鋒愛崗敬業，也不必在一個崗位終身死守;今天學習雷鋒無私奉獻，也不必不計報酬;雷鋒艱苦樸素的精神要學，但不必學他一雙襪子穿幾年;雷鋒助人為樂的精神要學，也不用非得找了老大娘送回家。如果雷鋒沒有犧牲，他還健在，我想他也會與時俱進，成為新時代的榜樣。他同樣會愛崗敬業，但不排除去尋找一個適合他的職業，把工作做好;他同樣會無私奉獻，為災區捐款，但不排除去爭取更高報酬;他同樣會勤儉節約，但也許會扔掉穿舊的襪子，不排除可能會有自己的私家車;他同樣會助人為樂，成為奧運會的自愿者。

關于雷鋒精神的含義，有許多種解釋。已故的周恩來總理在45年前把雷鋒精神概括為：“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”現在看來有些過于籠統，明顯帶有那個時代的烙印。但細細品味，我們從中可以提煉出“憎愛分明”、“言行一致”、“公而忘私”、“奮不顧身”幾個關鍵詞，這些正是我們每一個人應該做到的。“憎愛分明”體現的是信仰，“言行一致”體現的是忠誠，“公而忘私”體現的是奉獻，“奮不顧身”體現的是犧牲。這些東西囊括了中華民族傳統美德的許多精華，是永遠不會過時的。

我覺得，應該看到，雷鋒精神已經深入人心，在爐火通紅的鋼廠，在揮汗如雨的田間，在青年自愿者的隊伍里，到處都可以看到雷鋒的身影。實踐證明雷鋒精神正潛移默化的滲透到社會的各個角落，滲透到人們的心中。

3月5日，是我們國家、我們中華民族最具有紀念意義的日子，49年前的今天，中華人共和國的締造者毛主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”，從此，學雷鋒活動一浪高過一浪，雷鋒這個響亮的名字已經是家喻戶曉、婦孺皆知，雷鋒精神已經成為我們的民族精神，一大批雷鋒式的先進人物為社會和諧發展做出了巨大的貢獻！3月也成為了“學雷鋒活動月”。然而，改革開放帶來了國家的經濟繁榮，人們的物質生活水平有了很大程度的提高，但精神文明曾一度被忽視，以權謀私、損人利已，黃、賭、毒重新漫延、泛濫成災；部分青少年缺乏理想，沉溺網吧，不思進取、游手好閑、惹事生非，甚至出現正不壓邪的惡劣現象。所以，我深知雷鋒精神于當今社會是多么重要，開展向雷鋒同志學習的活動是多么的迫切。

同學們：今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”號召49周年紀念日，我們在此舉行學雷鋒活動啟動儀式，發出“傳承雷鋒精神，爭做文明好少年”活動倡議，倡導全體同學從現在做起，從自身做起，用實際行動，弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，樹立文明新風，爭做新時代文明好少年，在校園內外掀起轟轟烈烈的學雷鋒活動熱潮。

49年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現了一種令人震撼的道德品質和人格魅力；49年來，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會學習的榜樣，成為

一代又一代青少年實現人生價值的楷模；49年后，我們要繼續傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學習、工作和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續發揚光大、光芒四射。

今天，我們學習雷鋒精神，首先要重溫雷鋒精神，了解雷鋒精神的內涵。雷鋒精神的實質是全心全意為人民服務，他用一次次普普通通的行為，通過一件件不留姓名的好事，成就了自己在平凡中的偉大。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”就是雷鋒精神的寫照和總結。了解雷鋒精神的內涵是我們傳承和弘揚雷鋒精神的前提。

雷鋒精神的內涵之一是“奉獻精神”。雷鋒從不計較個人得失，始終用一顆感恩之心，無私地報答社會、報答他人。多少年來，“雷鋒”已成為人們熱心公益、助人為樂、善待他人、樂于奉獻的代名詞；雷鋒精神的內涵之二是“釘子精神”。雷鋒對待工作和學習總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職、盡職盡責、刻苦鉆研，努力使自己成為各個方面的行家里手；雷鋒精神的內涵之三是“螺絲釘精神”。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從工作需要和組織安排，把自己的生命溶入到革命事業中，立志在平凡的崗位上干出不平凡的業績；雷鋒精神的內涵之四是“艱苦奮斗精神”。雷鋒出身貧苦，從小失去了父母和兄弟，深知生活的艱辛。因此，他在工作和學習中的一言一行都充分體現了中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。

今天，我們學習雷鋒精神，就是要傳承和弘揚雷鋒精神，樹立文明新風，爭做新時代的文明標兵。我們要學習雷鋒言行一致、無私奉獻的精神，做到心中有集體，心中有他人，關心、愛護、幫助同學，讓愛心在同學們之間傳遞，讓愛心充滿校園，讓每個同學都感受到愛的溫馨；我們要學習雷鋒刻苦鉆研、好學上進的精神，抓緊一切時間學習，不斷增強自己的學識和技能，不斷提高自己的綜合素質，做一名德才兼備的優秀小學生；我們要學習雷鋒嚴以律己、一絲不茍的精神，樹立謙虛謹慎、立德修身、敏思篤行的優良作風，一言一行嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度，文明禮貌、樂于助人，向雷鋒一樣爭做一顆永不生銹的螺絲釘；我們要學習雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學習和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹立信心、堅守信念，敢于同困難和挫折做斗爭，爭做生活的堅強者、學習的勝利者。

同學們，學雷鋒活動不能局限于哪一次活動，局限于哪一段時間，而要溶入到生活和學習的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。希望大家以此次學雷鋒活動為契機，積極投身到公益勞動、志愿服務和文明校園、和諧社會創建活動中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護校園一草一木，幫助身邊生活和學習困難的同學，珍惜每一分鐘的學習時間，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩身邊的每一個人??一個個小小的行動都是學雷鋒的具體表現，一次次默默地奉獻都會給別人和自己帶來快樂。

同學們，讓我們趕快行動起來，像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，像雷鋒那樣在學習上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛集體、團結友愛、誠實守信、助人為樂，從自我做起，從小事做起，傳承雷鋒精神，弘揚文明新風，爭做新時代的文明小學生！

第三篇：傳承雷鋒精神,爭做文明少年

傳承雷鋒精神 爭做文明少年

--------記《新建新聞》報道百興學校學雷鋒活動

3月4日下午，中央7臺和新建縣電視臺采訪組來我校采訪，報道我校正在開展的學雷鋒活動。采訪組來到五（1）班，當問到：“現在距離毛主席號召全國人民學習雷鋒已經多少年了？”，周騫同學脫口而出，“五十年”。接著輔導員老師給孩子們講了雷鋒小時候的故事，同學們聽得非常認真，個個精神飽滿，不時爆發出一陣陣熱烈的掌聲，孩子們不僅僅被老師的精彩講說給吸引，更是被子雷鋒的精神所感動。在他們的心里已經埋下了一顆種子，這顆種子將會慢慢發芽，長大--------

我校非常重視學雷鋒活動的開展，鄧萬茂校長在國旗下講話中號召全校學生學習雷鋒精神，用實際行動踐行雷鋒精神，之后我校利用班會課、黑板報、廣播等形式宣傳雷鋒精神，并邀請縣人武部校外輔導員盛明義來我校給孩子們講雷鋒的故事。我校將進一步貫徹落實黨的十八大精神，根據共青團南昌市委《關于開展“雷鋒精神傳承青春志愿接力”南昌市青年志愿服務主題活動工作方案》的通知精神為指導，發揮青少年學雷鋒的生力軍作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動在全校青少年中常態化開展，切實在全校范圍內營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍，大力倡導關愛自然、關愛社會、關愛他人的文明新風，為南昌創建全國文明城市作出積極貢獻。

第四篇：傳承孝道,學會感恩

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“傳承孝道，學會感恩”活動方案

一、活動目的：讓學生懂得感恩，傳承中華美德，培養新一代接班人擁有孝順、孝心的良好的品德。

二、活動形式：主題隊會

三、活動內容：

同學們，下午好！歡迎來到希信中心小學“道德講堂”。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。“道德講堂”是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

（一）唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

（全體起立。前面一排學生帶領唱并且比手語，其他同學跟著比手語唱歌）

謝謝孩子們，請坐。

（二）看短片

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國山西師范大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的“道德短片”。

同學們，此時此刻，你的心里一定跟我一樣，為孟佩杰同學的行為感動著。面對家里突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩杰卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

（三）誦經典

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“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦“入則孝”。

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順并不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順；對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

（四）講故事

同學們，你們知道嗎？在我們晉江，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請盈盈和雅雅同學為我們講述一段真實的故事。

（五）談感想

謝謝紅艷同學的真情講述。聽了孟佩杰和涂馨予同學的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心里話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎？以后你會如何做到孝順父母孝敬長輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。

（六）、送祝福

雖然我們和孟佩杰、涂馨予同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，老師將為我們每位同學送上一份神秘禮物，并帶上對大家地殷切的期盼和美好的祝福。

（七）行善舉

主持人：謝謝老師的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，并與其他同學交流交流，讓更多的人加入到“傳承孝道，學會感恩”的行列中來，讓“孝”字深植每個希信人的心中。

今天，我們六年（2）班的“道德講堂”到這里就結束了，衷心祝愿同學們：厚德善行，吉祥相伴。

最后，請同學們伴著《讓愛天天住我愛》的歌聲，依次上臺領取書簽，并且從前門離開。

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四、活動總結：

每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

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“傳承孝道，學會感恩”活動照片

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慶中秋博餅活動方案

一、活動目的：了解中秋節的由來、習俗，感受生活的幸福與美好，感受傳統節日的快樂，培養民族自豪感。

二、活動形式：主題隊會

三、活動內容：

（一）活動準備：

1、、博餅的工具：

骰子6副（6個/副），大碗6個（有點深度，而且要瓷碗，才能讓骰子在碗里跳起來）

2、博餅的獎品：

狀元王：一套書

狀元：一本書

對堂：羽毛球拍

三紅：一盒餅干

四進：一盒蛋糕

二舉： 口樂

一秀：綠茶、紅茶

（二）思蕓、劉曦、櫻欖帶領全班歡迎家長的到來，2、家長代表節日寄語

（三）主持人（鴻祺、子涵）中秋寄語

中秋博餅是閩南人中秋的獨特風俗。每逢中秋佳節，安海家家戶戶，合家團圓，圍桌博餅，歡快無比。為了傳承閩南獨特的傳統文化，豐富學生的校園生活，我們班級舉行慶中秋“博餅活動”，現在開始。

相傳，中秋博餅，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋相思之情、激勵鼓舞士兵士氣而發明的。于是，一代一代傳下來，就成了如今廈門獨具特色的民間習俗。中秋博餅，講究的是開心。就是要“博”一個好兆頭，大多數人都相信博中狀元的人，會擁有一年的好運。當骰子在大瓷碗里落下，發出叮叮當當的清脆響聲，當歡聲笑語從人們的心地飄出，各個眼底洋溢著快樂的微笑時，那種其樂融融的感覺總是特別溫馨。

（四）博餅活動開始

1、博餅方法學習：

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2、按順序安排進行分組：

（1）全班分四大組

（2）每桌的組長負責獎品的發放及狀元的登記（含博出的骰子數及時間）。

（3）至桌上所有物品全部博完后離開，狀元留下。

（4）每桌的狀元進行再博，博出狀元王。

3、博餅開始

（五）公布狀元及狀元王

（六）合影

四、活動總結：中秋節是個重要的傳統節日，今天我們602一家在這里過了個團圓、快樂的節日，也我們602大家庭里每個小家都和美，團圓，每個人都健康、快樂。

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慶中秋博餅活動照片

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“三風一訓”主題隊會活動方案

一、活動目的：讓隊員了解學校的校訓，校風、教風、學風，以此來促進隊員立志養成良好品德，培養良好習慣及培養愛鍛煉、愛學習的精神。

二、活動形式：主題隊會

三、活動內容：

主持人：我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們的學校，我們的老師引領我們一步步走向成長。

主持人：讓我們來一起了解和學習我們學校的“三風一訓”。

（一）說校名，了解校名的意思1、2、全班說我們的學校的全名是晉江市希信中心小學 思蕓介紹由來

（二）三風一訓學習

1、老師介紹學校的辦學理念和辦學目標 【辦學理念】：仁愛為本 德育為先 能力為主

〖詮釋：以學生的仁愛熏染為根本，讓學生對自己、對他人、對自然、對社會懷有尊重之心、友善之心、熱愛之心和感恩之心；以學生的思想教育為先導，讓學生具有良好的行為習慣、優秀的道德品質、堅定的理想信念和高尚的人格魅力；

以學生的能力培養為主線，著力于提高學生的學習能力、實踐能力、生存能力和創新能力。〗 【辦學目標】：讓師生共享幸福的教育生活

2、全班劉讀三風一訓內容 【校 訓】：尊師 愛生 嚴謹 勤奮 【校 風】：風正 人和 開拓 創新 【教 風】：篤學 敬業 博愛 奉獻 【學 風】：樂學 善思 踐行 超越 3畫校徽

（1）說校徽標志的意義 【校徽標志】：

校徽由一朵梅花和兩只海鷗組成；梅花代表梅山，是希信中

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心小學的發源地； 兩只海鷗展翅飛翔如同兩個“X”，為“希信”二字漢語拼音第一個字母，寓意希信學子盡情翱翔知識海洋的美好愿望。

（2）全班畫校徽。

四、活動總結：

我們大家要牢記學校的三風一訓，并在溫暖、奮進的校園里努力學習，努力鍛煉，天天向上！

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三風一訓主題隊會活動照片

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三節同慶活動方案

梅嶺希信中心小學602中隊

一、活動目的：讓隊員了解傳統節日冬至的由來、習俗，并結合圣誕、元旦這兩個節日一起慶祝，通過師生間互相祝福，讓隊員能充分感受生活的幸福，培養健康積極心態。

二、活動形式：主題隊會

三、活動內容：

主持人：冬至、圣誕節、元旦是近階段的節日，今天我們舉行三節同慶活動。

（一）了解節日 櫻欖：冬至的由來與習俗

冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。

冬至過節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。《清嘉錄》甚至有“冬至大如年”之說。這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式稱為“賀冬”，例行放假。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個“安身靜體”的節日。

冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。經過千百年的歷史沉淀，溫州百姓也傳承了許多具有地方特色的冬至民俗。劉曦：元旦的由來

元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現行公歷的1月1日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。元旦是世界上很多國家或地區的法定假日，如美國、英國、中國大陸、香港、澳門、新加坡、臺灣、日本、韓國等。其中，中華人民共和國作為法定假日休假三天，新加坡休假一天，日本休假六天，從年前的12月29日一直到第二年的1月3日。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。圣誕節的由來與習俗： 曉棋：圣誕的由來

《圣經》記載，瑪麗婭和木匠約瑟夫訂了婚。可是，在他們同居之前，約瑟夫發現瑪麗婭已懷孕。因為約瑟夫是個正派的人，又不想把這件事說出去讓她丟臉，所以他想悄悄地和她分手。他正在考慮這事時，上帝的天使出現在他的夢中，對他說，“不要嘀咕了，把瑪麗婭娶回家。她懷的孩子來自圣靈。她將生下個男孩子，你們給孩子起名叫耶穌，因為他將從罪惡中拯救人們。”

教會開始并無圣誕節，約在耶穌升天后百余年內才有。據說：第一個圣誕節是在公元

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138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節則在公元336年。由于圣經未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日為圣誕節。十九世紀，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現，圣誕節也開始流行起來了。

多媒體放映了解世界上各個國家圣誕節的圣況

分發圣誕帽，戴圣誕帽

在狂歡夜它更是全場的主角，無論你到那個角落，都會看到各式各樣的紅帽子

平安果是祝福平安幸福一生的美好愿望，班主任分發平安果

（二）、游戲：

1、分為男生女生兩

每人都參與套圈，用圓環套物品。通過套中的物品的個數來評選一二三四五等獎。一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 四等獎：4名 五等獎：5名

2、夾珠子游戲 分為男生女生兩隊

每人都參與夾玻璃珠，用筷子傳遞玻璃珠。通過玻璃珠的個數來評選一二三四五等獎。一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 四等獎：4名 五等獎：5名

3、報7的游戲

分成四組，報數，凡事報道“7”或7的倍數的數都不說話并拍一下手報道一百

（三）、節日合影

活動總結：通過活動，讓隊員了解節日有關習俗，感受生活無比美好，養成樂觀向上精神。

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三節同慶活動照片

——602

第五篇：傳承雷鋒精神,爭做美德少年”倡議書

“傳承雷鋒精神，爭做美德少年”倡議書

同學們，今天是毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”49周年紀念日。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，半個世紀以來，多少人在雷鋒精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，那些偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起的呢？

繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每個青少年所肩負的神圣使命。在3月5日這個不同尋常的日子里，為了弘揚雷鋒精神，弘揚中華民族助人為樂、文明守信、勤學善思的傳統美德，更好地把我校“傳承雷鋒精神，爭做美德少年”活動落到實處，少先隊大隊部鄭重向全體同學發出倡議：向雷鋒同志學習，從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起！

向雷鋒同志學習，撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三、八婦女節，你

送給媽媽一本字跡清秀的作業；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂！

同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務

——學習“雷鋒精神”活動倡議書

春回大地，三月又臨。今年3月5日是集中學習雷鋒精神活動開展50周年紀念日，也是第13個中國志愿者服務日。

50年前，雷鋒在平凡的崗位上默默無私奉獻，在其短暫的一生里譜寫著無比壯麗的人生詩篇，使助人為樂的精神廣泛傳播，樹起了一座精神豐碑！時過境遷，雷鋒依然活在我們的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的耀眼光芒。

為大力弘揚雷鋒精神，進一步深化我縣青年志愿服務事業，縣精神文明建設辦公室、團縣委特向全縣廣大干部群眾、青少年發出以下倡議：

一、學習雷鋒愛黨、愛國、愛人民的忠誠精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，自覺維護張家川縣社會環境整潔和安寧，樹立“美化綠色張家川”的環保意識，以關愛他人、關愛社會、關愛自然將奉獻精神由個人推向集體，由集體遍及全縣。

二、學習雷鋒艱苦奮斗勤儉節約的精神。在日常生活中自覺抵制不良習氣，用積極、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。大力提倡建設節約型社會，要形成正確的價值觀、消費觀，以保護資源為榮，以浪費資源為恥，在人與社會的和諧成長中陶冶情操。

三、學習雷鋒發奮學習的“釘子”精神。抓緊學習，追求新知，培養和樹立科學的人生觀，思想觀，道德觀，成為一個有理想的青年。努力掌握科學文化技能知識，不斷提高自己適應社會的能力，實現自我的人生價值。

四、學習雷鋒愛崗敬業的“螺絲釘”精神。無論在那個崗位都要積極投身社會服務，愛崗敬業、盡職盡責，永遠把“螺絲釘”精神當做自己工作中的追求。做到不怕苦、不怕累，干一行、愛一行，專一行、精一行。