第一篇：軟件測試實訓總結

蝸牛軟件測試—實訓總結

實訓總結從課程內容和心理感受兩個方面來總結。課程內容：

軟件測試對邏輯思維、學習能力、反應要求很高，是否有嚴密的思維和逆向思維也非常重要。做測試還要考慮到所有出錯的可能性，有時候還要用一些非常規的的測試方法。軟件測試還很注重軟件性能問題，也就是要保證軟件運行得很好；不同的使用環境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。對于測試員來講，會比開發人員更加重視軟件產品的質量問題。在測試過程中，測試者可能會為客戶的需求角度考慮到更多，由此我們可以認為測試人員有權利決定產品是否可以發布。然而，通過十天的學習，我們又不得不懂得，軟件測試人員不是萬能的，測試人員在面對一個設計爛編碼爛的軟件時，也是無法不低頭的，再怎么測試它也變不成優秀的軟件。

軟件測試是一個項目開發的重要組成部分，已經在軟件領域占據了不可替代的角色，當一個軟件從雛形到真正的在一臺計算機上運行的時候，誰也不能保證計算機軟件能一步到位的滿足人們的需求。所以就有了軟件測試，其目的是：第一是確認軟件的質量，其一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來做了這個事件。下面我簡單的寫一下這個實訓的總結和收獲。

我認為，在整個龐大的軟件工程中，不管是需求分析、架構設計甚至是最后的debug，都會產生引入不管的機會，這就要求作為一個軟件測試師要掌握豐富的軟件工程原理和知識。測試的工作將會存在于整個項目周期，即在項目開始時需要各種分析調研時就開始了。尤其是在形成需求規格說明書時就有對文檔的測試需求，甚至主導整個項目的走向。心理感受：

不管喜歡與否，這十天在學校的課程的交錯中完成了實訓。這算是我第一次用心的做了我們本專業的一次吧，我回想了以前自己的行為模式，其實都是一種逃避的行為，不想做就隨意的囫圇吞棗的完成，完成不好就以不喜歡做借口，現在想著我自己挺會自欺欺人的，騙自己的能力絕對是值得一提的。我選錯了專業，但是我有想拿畢業證，又不想花時間去學習本專業的知識，學習心理學的知識有受專業這邊的牽絆，兩面都沒弄好，搞得現在兩邊為難，可笑。其實這次專業實訓想了挺多的，回顧了自己到大三來的一路歷程，感慨頗多啊，在這里說這些好像很不對口，不過還是繼續說下去吧，這部分是給自己看的。

不管選擇了什么，如果不喜歡，問自己有能力改變嗎？沒有，那就接受自己的選擇，因為選擇是自己做的，自己應該買單。如果有能力改變，那就拿出計劃，然后去全力以赴的行動，改變自己的現狀，從而改變選擇。我最終做的決定是腳踏實地，根除自己的泡沫理想，抓住我能抓住的藤蔓去攀爬，不隨波逐流，不癡人說夢，好好吧大學的成長任務出色的完成，這就是我該做的。

最后還是要感謝劉老師和青花瓷老師，雖然不說一日為師終生為父，感覺有點過，但是畢竟是老師，而且能力比我優秀，我就該抱有感謝的心，你們帶來的信息，知識，滋養了我，謝謝！

第二篇：軟件實訓總結

軟件開發實訓總結

一、實訓過程

首先，我們學習通用編程：任何類類型的所有值都可以同object類型的變量來代替。封裝：就是把數據和行為結合起在一個包中）并對對象使用者隱藏數據的實現過程，一個對象中的數據叫他的實例字段（instance field）。重載：當多個方法具有相同的名字而含有不同的參數時，便發生重載。編譯器必須挑選出調用哪個方法。數組列表：ArrayList動態數組列表，是一個類庫，定義在java.util包中，可自動調節數組的大小。class類 object類中的getclass方法返回class類型的一個實例，程序啟動時包含在main方法的類會被加載，虛擬機要加載他需要的所有類，每一個加載的類都要加載它需要的類。Java中對內存的分配是動態的,它采用面向對象的機制，采用運算符new為每個對象分配內存空間,而且，實際內存還會隨程序運行情況而改變。程序運行中 Java系統自動對內存進行掃描,對長期不用的空間作為”垃圾”進行收集，使得系統資源得到更充分地利用.按照這種機制,程序員不必關注內存管理問題，這使Java程序的編寫變得簡單明了,并且避免了了由于內存管理方面的差錯而導致系統出問題。而C語言通過malloc()和free()這兩個庫函數來分別實現分配內存和釋放內存空間的，C++語言中則通過運算符new和delete來分配和釋放內存，總之，Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。Java語言是分布式的。Java語言支持Internet應用的開發，在基本的Java應用編程接口中有一個網絡應用編程接口（java net），它提供了用于網絡應用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。Java語言是健壯的。Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。Java語言是安全的。Java通常被用在網絡環境中，為此，Java提供了一個安全機制以防惡意代碼的攻擊。除了Java語言具有的許多安全特性以外，Java對通過網絡下載的類具有一個安全防范機制（類ClassLoader），如分配不同的名字空間以防替代本

地的同名類、字節代碼檢查，并提供安全管理機制（類SecurityManager）讓Java應用設置安全哨兵。Java語言是體系結構中立的。Java程序（后綴為java的文件）在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式（后綴為class的文件）, 然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。Java語言是可移植的。這種可移植性來源于體系結構中立性，另外，Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性，Java編譯器是用Java實現的，Java的運行環境是用ANSI C實現的。Java語言是解釋型的。如前所述，Java程序在Java平臺上被編譯為字節碼格式，然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。在運行時，Java平臺中的Java解釋器對這些字節碼進行解釋執行，執行過程中需要的類在聯接階段被載入到運行環境中。Java是高性能的。與那些解釋型的高級腳本語言相比，Java的確是高性能的。事實上，Java的運行速度隨著JIT(Just-In-Time)編譯器技術的發展越來越接近于C++。Java語言是多線程的。在Java語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread類或其子（孫）類來創建。通常有兩種方法來創建線程：其一，使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程，其二，從Thread類派生出子類并重寫run方法，使用該子類創建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口，因此，任何一個線程均有它的run方法，而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執行，并提供多線程之間的同步機制（關鍵字為synchronized）。

二、心得體會

剛開始時張宇老師先教我們配置JAVA的編程工具和運行環境，然后教我們學JSP，在此期間，我們自學了JAVA，又學了Tomcat的使用及MySql和HTML語言，當我們JSP入門后，陳老師開始教我們學習JSF框架，但由于學校的安排，剛開始學，陳老師便去了蘇州，由在蘇州帶隊的孔祥盛老師回來教我們，在孔老師的安排下，我們又學習了SQL Server 2000和Struts框架，教我們學會了Javawebstudio的使用。總之，在兩位老師的細心輔導下，我們有了很大的進步，知識得到了擴充，認識得到了加深，也使得我們的自學能力得到了很大的提高，在此，我向兩位老師表示由衷地感謝。這次實訓是三年中所學知識的一次匯總，是三年來學習能力的一次集中體現，有的知識在這次實訓中用不到，但以后會用到，我敢說肯定會用到。因為好多東西都是厚積而薄發，所學的知識在關鍵的時刻也許只有一種用得上，但這一種也許足以成就我們的人生，到那時我們才能真正體會到知識的偉大，才能真正了解老師的重要性。我覺得要成為一個合格的程序員，首先要具備的是一種自學能力，遇到了問題自己要有能力去解決，當你嘗試了各種方法，實在無能為力時再去請教別人，這時你所學的知識你一生都不會忘記，它將成為你一生的財富。有句話說得好：進攻是最好的防守！當你遇到了問題，你要試著去解決，編程嘛，想到了就要去試，你的面前就一臺電腦而已，它又不會爆炸，你怕什么呢？我不敢說我的觀點一定正確，每個人有每個人的想法，也正是因為大家的觀點各不相同，才使得IT業這個新興的產業在短短的幾十年中得到了長足的發展，給人類社會創造了超過以往人類社會所創造的價值的總和，這不能不令人驚嘆，也正是因為如此，它才使得我對它產生了強烈地好奇心和探索欲。未來的社會是信息的社會，信息業所創造的財富在人類社會中占據首位，經濟、軍事、教育、醫學、農業等領域無一不用到信息業所產生的科技成果。我能感受到它所創造的經濟效益會有多大，所以，我要說：我愛編程,海枯石爛，矢志不渝！我是一個新技術的狂熱追隨者，每次上網時總要到MLDN上逛一下，當看到短短的幾行代碼卻能產生令人驚嘆的功能時，我就被編程者的那種魅力所折服，我想成為其中的一員，我為自己現在所學習的專業感到自豪。在我學習的過程中我也遇到了很多的問題，可是我卻發現我遇到的好多問題在網上總能找到答案，我才明白我遇到的問題很多人都遇到過，并且他們也把解決的辦法發布到了網上，以使我們這些初學者少走些彎路，我覺得他們太善良了，同時我也明白了自己是多么的渺小，我正在走前人走過的路，到底前面的路有多長多遠，我不知。他們是開路先鋒，他們為我們學習新技術新知識鋪平了道路，我們所要做的就是把他們所

發明和創造的東西掌握使用而已，并且知識量又很大，當我看到有無窮無盡地學習資源供我享用時，我只能說，他們像太陽一樣照耀著我成長，他們太好了。當我看到程序代碼，我就有一種特別的感覺，讓我不斷想成為一名編程高手，如果真的有一天，我的理想會實現，我會加倍努力好好學編程，永遠不改變！通過三個月的實訓，我感到自己學到了很多東西，雖說不精，但已經入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有機會接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業績的質變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空。

第三篇：軟件實訓總結

軟件開發實訓總結

在這次軟件實訓開發的過程中，我了解了整個軟件開發的過程以及其詳細分析設計，學習到需求的分析設計的各個過程包括功能需求分析、非功能需求分析，先構建概念模型，然后建立業務架構模型，然后開發驗證性系統模型；然后進行系統分析，確定系統用例，分析業務規則，用例實現、然后再設計軟件架構模型和框架；再進行系統設計，設計系統的設計模型，設計接口，再進行包的設計；最后進行的是面向對象的數據庫設計，采用面向對象的方法分析計系統，用對象模型實現業務需求。

通過這次開發實訓，熟練掌握powerdesigner的使用，了解各種圖形的畫法與特征。了解軟件開發的目的、軟件開發對象、使用對象等對開發的重要性。意識到分工合作的重要性。只有有合作有分工才能很好的完成項目，團隊精神和協作能力是軟件開發人員應該具備的基本素質，最近的實訓中讓我們深深休會到了這一點，由于小組成員配合不好，不僅使本來很直觀的涉眾和用例分析變更的復雜化，有時還會導致一些交互性的東西被覆蓋掉，而且由于我們小組這次就是因為協作不好，導致各模塊之間無法連接，給我們帶來了及大的麻煩，消耗了大量的勞動力還沒有提高工作效率，反而增加了我們的作業時間，這使我們深深的體會到，一個成熟的軟件開發團隊必須擁有一個有強大凝聚力的團隊，個人的力量是有限的，團隊精神和良好的協作會使我們做出優秀的軟件。

在這次實訓中，由于對業務的主線沒有清晰地認識和把握，即使嚴格按照實訓指導書去操作，也很難得到一個比較好的結果，所以有時需要做很多重復的事情，導致我們的進度比較緩慢，比如在做實驗四的時候，我對軟件架構以及一些框架基本上沒有什么了解，上課也沒有聽的太懂，所以在作業的時候基本上摸不著頭腦，不知道該怎么下手，后來通過網上查閱資料以及翻看實訓指導書才了解到軟件架構為軟件系統提供了一個結構、行為和屬性的高級抽象，由構成系統的元素的描述、這些元素的相互作用、指導元素集成的模式以及這些模式的約束組成，有了一些了解后，然后才根據指導書上的操作步驟一步一步去做，完成了軟件設計中的架構分析后，我對軟件架構和框架實現得到掌握運用，對于我以后的學習或是工作有積累了知識，和一定的經驗。特別是在做實驗六的時候，它是有關設計模式和設計類優化，而在之前我們學習過軟件開發的23種設計模式，所以對軟件設計模式有了一定的了解，設計模式有助于我對框架結構的理解，而在軟件開發中使用設計模式，有助于代碼更加容易被人理解、保障代碼的可靠性，使軟件設計更加工程化和規范化。但是在實際的軟件開發中去運用還是有一定的難度。本次實驗最大的收獲就是對設計模式的理解更加深刻，對設計模式的使用更加熟悉。我相信這對我在以后的軟件開發中是會有非常大的幫助的。

同樣在實驗七中，它是面向對象的數據庫設計，對于門診管理系統設計一個數據庫，主要用于對掛號、劃價、病例等的信息記錄。數據庫設計的三個階段包括概念數據庫設計，邏輯數據庫設計，物理數據庫設計。而本次實驗面向對象的數據庫設計實際就是一個對象持久化問題或是對象到關系的映射問題。通過本次實驗，我了解到了數據庫在實際開發中的設計和應用，同時對數據庫的設計與運用也有了一定的了解，也加深了之前學習過的數據庫理論概述這門課程的理解，有助于以后更深層次的學習和應用。

本次實訓即將結束，在老師的耐心指導和同學的幫助下，我完成了面向對象軟件開發的分析設計到數據庫的整個過程，在這期間，發現了自己在實際軟件開發過程中的不足，甚至是完全不知道的東西，整個過程不僅鞏固了以前學習過但是記憶不清晰的知識，而且還學習到了新的東西，對實際軟件開發的過程有了一定的了解。我相信通過本次實訓，我的經驗和能力都有所增長，而對于軟件開發的過程有比較深刻的了解，同時也增加了自己的動手能力，這些都是我在軟件開發實訓課上的收獲，不管是對于以后的學習還是工作，都有很大的幫助。

第四篇：軟件測試實訓報告(實訓05)

實驗5測試管理--2

●目標

通過使用測試管理工具，掌握如何創建測試計劃，創建、執行測試庫以及缺陷管理和缺陷報告的生成。

● 練習：使用測試管理工具

1、測試計劃

(1)新建測試計劃文件夾：前臺安全性能測試

(2)創建測試計劃：用戶登錄

詳細信息：創建日期 2010-04-27創建人：XA

設計測試用例：

1.操作步驟:輸入用戶名,密碼,點擊登錄

測試數據: 用戶名：admin密碼: sa

預期結果：通過用戶驗證，進入系統

2.操作步驟:不輸入任何值,點擊登錄

測試數據: 用戶名和密碼都為空地

預期結果：系統提示請輸入用戶名~!

(3)用戶自定義測試計劃排序

2、創建測試庫

New folder（新建文件夾）: 前臺功能測試

New Test Set（創建測試內容）: 考生登錄（測試考生登錄模塊功能）

3、執行測試庫

（1）運行

Step 1: 系統運行正確，登錄系統

Step 2: 系統無法提示并可登陸系統，用戶名顯示為：NULL（添加為缺陷）

4、缺陷

（1）缺陷添加(add defect)

（2）缺陷分析與報告的生成? 用戶自定義字段 verify status(Y表校驗 N表非校驗)

? 報表圖形分析功能

第五篇：軟件測試實訓市場推廣活動

軟件測試實訓市場推廣活動

今天尚總、侯老師、顧老師、曾金鳳在會議室商談實訓建設問題，基本確定了實訓內容和實訓內容的準備工作劃分。為了使得實訓內容做到豐富并具有吸引力，我們對實訓工作進行了分工：市場部負責前期的實訓市場調研和合作模式探索，國家實驗室和測評中心負責實訓內容的準備工作。

首先對軟件測試內容實訓進行分工，國家實驗室負責三大模塊：登記測試（功能符合性測試）、CNAS體系介紹培訓、勞動局認證考試；測評中心負責三大模塊：功能測試（類似于能力比對測試）、性能測試（包括性能測試工具）、云測試與電子取證。

實訓表現形式（實訓系統）可以是參照睿亞訓的框架來做，可是參照麥格的框架來做，也可以集成在公司工作流中。

市場宣傳結合以下方面推進：實習機會（實習課程、實習項目）、考證（可同時派我中心工程師去進修學院上課）、幫助學校產學研申報項目。

尚總計劃在5月中、下旬作一次市場宣傳活動，市場部工作包括：市場調研（實訓的目的：對學生測試技術提升，搭建校企之間的橋梁，有效利用我們項目多的優勢）、合作模式探索：提升實習學生接受度、實訓平臺建設、產學研項目申報。