第一篇：2011年讀書學習活動領導干部學習心得

2011年讀書學習活動領導干部學習心得

認真開展學習活動是我黨的優秀傳統，我黨始終高度重視在黨員干部中開展讀書學習活動。延安時期，毛澤東同志的《全心全意為人民服務》、劉少奇同志的《論共產黨員的修養》等名篇，運用中國傳統教育思想并大量引用經典：“人固有一死、或重于泰山、或輕于鴻毛”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，“殺生成仁、舍生取義”等等，對共產黨員進行高尚道德情操教育。歷史經驗證明，在全黨，特別是在黨的領導干部中開展“愛讀書、讀好書、善讀書”的活動，必將使我們黨永葆青春，始終使黨沿著正確的路線向前發展。

開展讀書活動，讀什么書至關重要。xx同志曾提出領導干部要讀的好書有三個方面：一是當代中國馬克思主義理論著作；二是各級領導工作必須的各種知識書籍；三是古今中外優秀傳統文化書籍。

當代中國馬克思主義包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，是馬克思主義中國化的最新成果，是我們黨在新時期的指導思想，一定要學好。領導干部是管全局的，有關全局的知識包括經濟、法律、科技、管理、國際、信息網絡等等方面的知識，都要學習，也一定要學好。需要指出的是，這兩類書，我們的干部在學校、在黨校、在工作崗位，已經讀得比較多了，具備了系統的知識體系，當然還需要繼續學習。當前，對于各級領導干部來說，最需讀的是古今中外特別是中國優秀傳統文化書籍。這是因為我們今天的很多領導干部沒有或者很少系統地讀過、學習過中國優秀傳統文化書籍，這是其一。其二，我們黨的干部，德行的修養至關重要。中國優秀傳統文化的書籍正是修行德行的最好教材?？酌现赖模ㄞD載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）經典之作《大學》指出，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”；孔子的“志士仁人、無求生以害仁、有殺身以成仁”，孟子的“人皆可以為堯舜”，曾子的“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”??這些經典論述，古圣先賢早已經給我們繪制了一幅做人之道和修行德行的路線圖。它的主旨就是反對自私自利思想，提倡大公無私精神，這正是中國傳統文化的精神所在。同時，我國的優秀傳統文化又是天人合一之學，是身心平衡之學。如對待物質利益的態度，儒家肯定人們對物質利益的正當要求，認為富與貴，都是人們所希望得到的，但是，對待物質利益，不可放縱欲念、沒有節制，要做到“君子愛財取之有道”、“欲而不貪”，要掌握中和適度的原則，不能把物質利益作為人生的全部追求，更不能見利忘義、損人利己。其三，在全球化價值趨同的背景下，傳統文化是保持民族文化認同感、歸宿感的最后一道壁壘。一個民族如果沒有自己的科技，可能會亡國，但是，一個民族如果喪失了自己的文化，就要亡種。燦爛悠久的中華傳統文化影響著中華民族的思維方式、民族心理、審美情趣和行為習慣。在經濟全球化時代，我們應該更加尊重自己民族的傳統文化。事實證明，從孔夫子到孫中山，中華傳統文化有許許多多珍貴的思想文化遺產和思想精華。所有這些，對個人、對家庭、對國家和社會都起到了巨大的維系與調節作用。

今天的我們，只有尋找到了自己民族的文化之源，才能辨清今后的發展方向；只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能惠澤中華民族的子孫萬代；只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能切實把握中華民族的命運，能真正實現中華民族的偉大復興。

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第二篇：領導干部讀書學習情況自查報告

按照市委組織部關于在領導干部中開展讀書學習活動的要求，我局高度重視領導干部讀書學習活動，并把它納入年初工作目標和計劃，強化組織領導，營造良好氛圍，加強督促檢查，擴大學習效果?，F將全年領導干部讀書學習活動有關情況報告如下：

一、主要特點

1、領導重視，人員齊全。根據市委組織部《關于加強干部能力

建設的意見》和《關于在領導干部中開展讀書學習活動的通知》要求，我局詳細制定讀書學習計劃，將理論學習與當前形勢結合在一起，并制定方案上報局黨委討論。局黨委高度重視，黨委書記親自批示，并作讀書學習動員講話。機關正副局級領導干部對參加讀書學習活動非常珍惜，十分重視，人員齊全，保證了讀書學習活動的順利進行。

2、精心安排，特色明顯。為使讀書學習活動更具實效，局黨委對學習的內容作了認真研究與討論，一把手親自參與學習內容安排，并提出更高的要求，在學習內容、讀書交流、考核方式上彰顯特色，確保了讀書學習活動取得實效。在學習內容上，局黨委結合城市管理實際，確定了依法行政和黨風廉政建設等方面的學習內容，給予了實際工作很多的啟迪；在讀書交流上，安排了各領導干部讀書學習后的心得體會交流，撰寫調研文章，交流讀書學習過程中的好經驗、好做法，進一步拓寬了以后工作的思路；在考核方式上，為防止出現應該自覺讀書學習卻不自覺讀書學習的情況，局黨委對讀書學習情況進行定期或不定期檢查，并將檢查結果納入單位年終考核，跟評優評先進掛鉤，確保了讀書活動的組織保證。

3、認真學習，成效顯著。參加讀書學習的領導干部十分珍惜這次讀書學習機會，正確處理好工作于讀書學習的矛盾，集中學習時認真聽講，自由學習時專心致志，平時加強相互間的交流、溝通。讀書學習活動始終洋溢著認真學習、團結互助、和諧活躍的氣氛，保證了此次讀書活動高層次、正規化、有特色。

二、具體情況

對照興組（2009）98號文件《關于對市管領導干部讀書學習情況進行考核的通知》要求，我局對局領導班子成員全年讀書學習情況進行了了認真的自查，具體情況如下：

1、政治理論學習方面。

局黨委堅持每月一次的專題學習制度，一年來，我局領導班子集中學習內容全面，既有中央和地方省市黨委相關政策、形勢學習內容，如《胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《中國共產黨十七屆四中全會公報》等黨建精神學習內容，《胡錦濤同志在中央紀委三次全會上的講話》、《賀國強同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的報告》等黨紀要求相關內容，《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、《中共江蘇省委關于貫徹落實黨的十七屆三中全會（決定）加快推進農村改革發展的意見》、賈春林同志在市委十屆六次全會上的講話《堅定信心，迎難而上，苦干實干，奮力推進全市經濟社會平穩較快發展》等農村改革精神，也有中央和地方省市領導溫家寶、羅志軍、李偉分別所作的《政府工作報告》，又有《梁保華同志在全省紀念改革開放30周年大會上的講話》和《全面推進依法行政實施綱要》等精神。通過前后十二次政治理論集中學習，局領導班子的政治理論素養明顯提高，自覺加強了黨性修養，加深了對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握，進一步增強了貫徹執行黨和政府的方針政策的自覺性和堅定性，思想和行動真正統一到黨的十七大精神和中央及地方各級黨委和政府的重大決策上來，為共建共享和諧富強的興化作出應有的貢獻奠定了堅實的理論基礎。

2、網上培訓方面。

今年開通的2009年公務員網上自選培訓課件，主要以經濟管理和公共管理等公務員能力發展和提高相關知識為主要內容，以提高全體公務員的公共服務能力為目的。局班子全體成員積極參加了網上培訓，認真收看課程，在3月份和9月份分別按照規定時間認真學習《公共經濟》和《公共服務》等必修課程外，還根據個人實際情況自主選擇一門培訓課程。我局領導班子除系統學習了《公共經濟》和《公共服務》必修課程外，還認真學習了《公務員職業精神的修煉》《創新能力》《調查研究能力》《城市發展戰略》《心里調適》《科技創新與知識產權保護》《公務員工作方法》《公共服務能力》等選修課程，在全部修完必修課和選修課的基礎上，應參加考試的同志全部一次性通過了網上測試，并取得了不錯的成績。

3、自主讀書方面。

我局每個領導干部在思想上都強化了學習意識，把讀書學習作為一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，作為領導干部自身發展與成長的需要。局班子成員堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，根據個人愛好和崗位需要，在全年五本必讀書目中，自選4本認真學習，在繁忙的工作中擠出時間學習，犧牲業余休息時間學習，強迫自己多讀書學習，并逐步養成“好讀書”的良好習慣，讓自主讀書成為領導干部提升自我、提高服務科學發展水平的必經途徑。用學以致用的態度，學以修身、學以資政、學以經世，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。

4.脫產或專題講座方面。

為更好地推進

我局領導干部貫徹落實興化市委關于全面提高領導水平和執政能力的部署要求，認真組織包括我局正副鄉局級領導在內的中層以上干部26人以定時定點的方式集中學習了“干部能力建設系列講座”6次，并要求在每次學習過程中認真聽講，做好聽課筆記，還在適當的時機組織了相關學習專題的討論。除完成市委布置的任務外，我局還根據城市管理行政執法需要，在上半年和下半年分別舉辦了一次法律法規培訓，局領導班子成員積極參加學習，增強了依法管理意識。通過系列講座和依法行政法律法規學習，我局領導干部既進一步加深了對當前形勢的認識與理解，也學到了掌握應對突發事件的方法與實效溝通的技巧，還學到了城市管理法律法規知識，這對我局領導干部隊伍能力建設和能力素質的提升都具有極強的理論價值和指導意義。

5.撰寫調研文章、心得體會方面。

除了市委考核要求的一篇調研論文或者心得體會之外，我局關于領導干部讀書學習還專門另發了通知，提高讀書活動要求與質量，要求每位領導干部全年在完成4本必讀書本的基礎上，再完成4篇心得體會。

6.參加學歷教育方面。

我局領導班子成員7人中3人為大學本科，4人為大學專科，文化程度構成合理。今年我局領導暫無人參加學歷進修教育。

7．積極參加市委組織的領導干部演講、交流、研討等活動。

為了更好地豐富城管文化的內容，進一步推動讀書學習活動的深入開展，檢驗讀書學習情況，同時也為自己提供展示才華的機會，我局領導干部積極參加市委、市政府組織的各項活動。局主要負責人兩次參加市委組織部主辦的干部管理論壇，積極參與“保增長、惠民生、促和諧，我為**發展作貢獻”大討論征文活動，親自撰寫《打造服務品牌，構建和諧城管》并榮獲三等獎。其他兩位領導成員踴躍參加市委組織的領導干部讀書征文活動，在認真學習、融會貫通的基礎上，結合自身工作，闡發了個人的閱讀感受和領悟心得，為**工作開拓新的局面提供了新的思路。在全市機關人員公文寫作競賽中，我局領導班子成員也主動參與，并取得了較好的成績。

本領導干部讀書學習活動雖然臨近結束，但我局領導干部讀書學習活動并不是結束，我局黨委將進一步在領導干部中倡導愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣，不斷探索加強領導干部思想建設與理論建設的新途徑、新方法，從而真正提高領導干部的理論水平和科學文化素養，切實增強履職能力，提高工作實效。

第三篇：領導干部讀書學習情況總結

領導干部讀書學習情況總結

興化市農業局

根據市委辦公室興委辦發[2009]21號文件《關于加強干部能力建設的意見》，我局積極組織副局級領導干部參加市管領導干部讀書學習活動、推進公務員網上培訓學習、組織收看“干部能力建設系列講座”等，不僅提升各級領導干部的政治理論素質，而且提高了他們處理問題、解決問題的能提高了創新創優能力，為興化經濟的發展奠定堅實的基礎?，F將我局讀書學習情況總結如下：

一、參學情況

我局系統在職的10名副局級以上領導干部全部參加了讀書活動。一是參加了科學發展觀學習實踐活動；二是開展了“領導干部讀書月”活動；三是人人參加了公務員網上培訓學習；四是組織收看了“干部能力建設系列講座”；五是開展了心得交流活動；六是根據各位領導干部分工，參加了對口業務培訓學習。

二、具體做法

1、領導重視，精心組織。局黨委、局務會對讀書學習活動十分重視，局長親自過問學習、帶頭參加學習。局黨委明確1名副書記負責讀書學習活動，人事科為職能科室，保證讀書學習活動有序進行。

2、制定計劃，營造氛圍。根據市委讀書教育要求，我局認真研究制訂讀書活動方案，將學習內容、目標、學習情況記載打印成表格印發到每個領導干部手上，每人還發了一本印有“農業局領導干部讀書學習筆記本”，同時明確學習要求，把學習作為一項工作來完成，人人學、經常學。

3、學習書籍，統一購買。為保證學習質量和學習效果，我局為副局級以上領導干部統一購買了7本學習書籍（公共經濟、公共服務、心理調適能力、如何提高辦文辦會辦事能力、何新論金融危機與中國經濟、金融風暴啟示錄、十七屆四中全會決定等）。在學習安排上以自學為主，我們主要做好六個統一：即統一購買書籍、統一發放筆記本、統一制定學習計劃、統一集中學習、統一收看電視專題講座、統一學習要求。

4、建立臺帳，確保實效。根據市委興委辦發[2009]21號“關于轉發市委組織部《關于加強干部能力建設的意見》的通知”要求，結合我局實際，建立了“市管領導干部教育培訓學分制考核臺帳”，并將市委下發的“市管領導干部教育培訓學分制考核辦法”細化、分類，打印成表格分發到每一位領導干部手中。要求每人將學習情況進行詳細記載，按記分方法，自我打分。我局定期對副局級以上領導干部學習情況進行督促、檢查，并把臺帳記錄結果作為領導干部選拔任用和評先選優的一個“硬件”，對未完成學分要求或不按規定參加讀書學習活動的，不得評為先進，考核不得確定為優秀等次。

三、學習體會

1、知識的積累在于學習。我們生活在一個經濟發展與科學技術密不可分的時代，現代科技革命正在迅猛發展，領導干部不學習，就會落伍，就會掉隊，就不能適應時代發展的步伐，就不能把握經濟發展命脈。這就要求我們領導干部牢牢把握這一難得的歷史機遇，努力學習現代科技知識，不斷提高專業水平和業務能力，提高科學決策能力，這是時代的呼喚和要求。

2、素質的提高來于學習。廣大黨員干部只有通過學習、堅持學習、熱愛學習、善于學習，使理論武裝成效轉化為服務基層廣大干部職工的真摯感情，轉化為增強黨性修養的自覺行動，轉化為振動思想覺悟的實際體現，從而不斷提高自身素質。

3、能力的增強基于學習。我黨是一個堅持把馬克思列寧主義與中國實踐相結合的黨，是一個堅持與時俱進而不斷提高自身領導水平的黨。無論在建黨之初、在大革命時期、還是在取得了革命戰爭的勝利直到中國共產黨成為執政黨，我黨都一直非常重視學習。我黨三代領導集體都特別重視學習，以胡錦濤為總書記的黨中央更是把學習推進到一個新高度，并提出了建設學習型社會的目標。因此，我們黨員領導干部更要重視學習，人人學習，時時學習，把學習放在首位，提高學習實效，為經濟發展打好堅實的基礎。

4、創新思維源于學習。只有學好新時期黨的路線、方針、政策，學好鄧小平理論和“三個代表”重要思想，才能總攬全局。隨著形勢的發展，改革的深入，各種矛盾日益突出，面對紛繁復雜的現象，領導干部需要樹立全局意識，具有統攬全局的能力，才能正確地把握未來發展趨勢，作出預見性的決策，這是現代領導者具備的基本素質和要求，也是檢驗領導決策水平的重要標志。

第四篇：讀書活動學習心得

讀書活動學習心得

斗古中學徐杰

根據2009年校長讀書活動的安排,要求每位校長認真閱讀《中國著名校長的管理奇跡——中國著名校長管理智慧經典解讀》、《辦好學校的策略》，并寫出心得體會。通過閱讀讓我感受很深。

在讀書活動中，我看了24位著名校長的管理思想、管理智慧以及他們創造的管理奇跡，它們既開闊了我的眼界、拓寬了我管理的思路，增長了管理見識。走近這些名校長，不難看出，他們個個在理論上有著深厚的積淀，在實踐中又敢為人先，行動中閃爍著自己獨到的智慧。他們共同的個性特征是肯干，善學，敢為，永不滿足。從他們身上，我更加懂得：“一名好校長，就是一所好學?！?；從他們身上，我還深深體會到名校長的特質：名校長應該是思想者，名校長應該是研究者，他們先進的辦學思想、超前的管理理念、充滿靈性的教育觀點，無不讓我折服、感嘆，值得我學習和借鑒，從中汲取營養，增長管理智慧。的確,“一個好校長，就是一所好學?！?，當校長難，當好校長更難。要掌握并運用現代管理理念。這就需要不斷加強學習，學習學校管理的理論，學習國家教育的法律、法規，方針政策、學習素質教育、課程改革的精髓，用先進的理念指導工作的實踐。堅持以人為本的育人方針，謀劃學校近期、中期、長期發展目標時要充分考慮本校教師、學生的實際，充分征求群眾的意見，把民主管理、依法治校落到實處。另外，要做好學校的管理工作，還需要校長具有開拓創新的精神，守攤子、推著干的思想和行為只能使學校發展失去方向和動力。要有獨特的辦學理念和辦學思想，并把這種理念和思想滲透到每名教職工的頭腦和行動中，化作學校改革與發展的航標和指南。在目標的鼓舞下，在科學理念的指導下，團結帶領全體教師為學校的發展獻計出力，真正創辦讓人民群眾滿意的學校教育。通過這次讀書活動的學習，我對以后的學校工作也有了進一步的構想：

一、每一位學生都將在未來社會里找到自己的位置并發揮作用，初中階段不過是其終身學習的一個驛站。學校的使命是幫助每一位學生獲得發展，著眼于每一位學生潛能的開掘和特長的發揮，并為其終身的幸福打好基礎。因此，今天的學校不是升學意義上的賽場，應當是學生快樂成長的地方，學生向往、留戀、懷念的地方。教師是學生成長過程中的伴侶和向導，務必讓學生明白讀書是為了更好地做人的道理，努力做到先成人后成才。

二、應當把目標鎖定在現代學校的創建上，努力成為老百姓信任的，學生喜愛的，有特色的優質教育學校；成為當地教育文化中心和社會精神文明建設的基地；成為展示新課程改革成果的窗口，教師和學生健康成長的樂園。

三、我們要按照科學發展觀來建設和諧校園，具體包括：室內外的自然環境建設要以綠化、精品、和諧為目標。既使人覺得寧靜舒心，又讓人受到感染和熏陶。育人的氛圍這一無形的力量是和諧校園的一個重要組成部分，最有利于人的成長發展。和諧校園的創建要關注師生的成長，使學校成為師生展示生命意義的地方。

四、要開設智慧課堂，現代化學校里的課堂應當是關乎人生、關乎社會的智慧課堂，要在落實“雙基”的過程中培育智慧。更要完善學校行政組織系統，建設一支團結、自律、服務、進取的教師隊伍。

校長是辦學的關鍵，教師是辦學的基礎，再高明的校長，如果沒有強有力的教師團隊支撐，也難以實現辦學目標。他山之石，可以攻玉。我們與其學習他們的做法，不如深層次理解他們的思想，總結他們成功的規律，探究其成功機制，結合實際工作，增強自身優勢，開拓創新，努力發揚和保持自己的先進性。

2009年12月25日

第五篇：領導干部讀書學習心得體會

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領導干部讀書心得體會

“一本管理書籍，也應當是一所學校，有先進的管理理念，有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務技巧，恰恰如此，精短實用，可讀性強，內容實在。如今，做為一名管理者，務實、樸實、平實是其魅力...

莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。讀書是非常重要的，讀的書越多,我們積累的知識才會越豐富,但俗話說好記性不如爛筆頭,只憑大腦記憶就象撒網捕魚一樣，時間一長，網里的魚還會掙脫，做做摘抄就是把網里的魚收在自己的魚簍里,才能真正為你所用。因此，善讀書，則是養成良好的讀書學習習慣，摘錄的前提必須有閱讀，從而取其精華，棄其糟粕。只有不斷地讀書,不斷地學習,不斷地積累,我們才能跟上時代的步伐。才能不斷的充實自己。

引用領導干部讀書學習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。不是一個結局或是一個終點。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負面的情緒,這些負面的情緒其實都只是磨練我們成長的過程而已。每個人的天生資質各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會越比越糟糕而沒有信心;若是和自己程度差的人相比，便會越比越驕傲。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”，其實在我的內心深處我一直認為愛讀書讀好書善讀書，多學些知識是永遠不會錯的。每一個人在人生的路程中都有自己需要學習走的路，倘若能走在自己規劃好的路程來走，不好高騖遠虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規劃的路程，萬不要灰心喪志，再次用心努力下一個的目標，終究也可到達最終的目的地。因此當每個人預先調整好自己的生涯規劃及學習態度，實際地善于運用，尊重自己和別人的行為，能即時認清自己，進而肯定自己。:

有人說：“一本管理書籍，也應當是一所學校，有先進的管理理念，有切實、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務技巧，恰恰如此，精短實用，可讀性強，內容實在。如今，做為一名管理者，務實、樸實、平實是其魅力的源泉。以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，毋庸置疑，各方面能力的培養具有重要作用，它有助于綜合素質的提高和人的全面發展。不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。對自身的道德品質要求提高，重視自身躬行實踐的能力。

“一分耕耘，一分收獲”，我一直堅信要愛讀書讀好書善讀書，一定會有許多收獲，在這人生的黃金時間，我想我會一如繼往地多讀好書，做到真學、真懂、真信、真用。學習實踐科學發展觀，增強工作的綜合性、系統性，及時積累多方面的知識堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好自身工作、履行崗位職責必備的各種知識，努力使自己真正成為優秀的管理者。通過研讀優秀傳統文化書籍，不斷提高人文素養和精神境界，讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。只有以先進的知識武裝自己的頭腦，才能讓自己走得更快。

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