第一篇：平安示范校園創建工作總結

橋東小學平安示范校園創建工作總結

安全重于泰山，學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，構建一個平安和諧的校園，我校根據有關精神及規定，堅持各部門齊抓共管，廣泛發動全體師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘長鳴，現將我校創建平安示范校園工作總結如下：

一、思想重視，認識到位。

創建“平安校園”工作是維護校園良好的教書育人環境，促進學校各項事業發展的有力保證。我校全體教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定和實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識創建“平安示范校園”工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校安全教育第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校師生正常的教育教學和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，由校長任組長，做到分工明確，責任到人，層層落實。全力以赴打造“平安示范校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、廣泛宣傳、責任落實，嚴把關口。我校重視安全工作，充分利用黑板報、集合向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養。同時學校要求班主任多與家長聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請派出所民警擔任學校法制副校長，保證每年對學生進行一次安全教育，發放安全教育材料，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。讓學生接受教育，同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過班會等各種形式加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度。

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，及時消除各類事故隱患。一年來未發生任何事故。配合有關部門加強對學校周邊環境的整治和管理，同時加強進出本部門的管理，非正常放學時間學生出校門必須經老師同意，校外來客必須問清來意，進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有校領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發生傷害事故。在校園或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防范措施，確保活動順利，師生安全。

3、加強了教師值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。學校經常教育學生不買不潔和“三無”食品、飲料，防止食物中毒。

4、加強交通安全教育，已成為我校經常性的安全教育內容，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因違反交通規則而造成的傷亡事故。禁止學生騎自行車上學。

5、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

6、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未因管理不當發生安全事故。

7、學校嚴格貫徹《小學生日常行為規范》，結合學校和學生的實際，大力開展養成教育，使學生養成良好的行為習慣。從源頭上減少各類安全事故和安全隱患。

8、強化學校值周制度，每天保證有一位教師值日。值周教師做到早到校，晚離校，對學生課間、中午等活動情況加強巡視、檢查。有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

9、建立安全檔案。嚴格規范各類規章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息上報等工作。讓創建平安校園工程，變成“陽光工程”。

四、存在問題，今后打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生的安全影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守兒童越來越多，留守兒童在家庭中往往受保護較少，又缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

面對困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力，從制度上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態。這些困難與不足將更加激發起我校全體師生對于安全工作的重視，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。

第二篇：創建示范平安校園工作計劃

第一雙語幼兒園創建“示范平安校園”工作計劃

一、成立創建“平安校園”工作領導小組

為認真貫徹上級關于創建“平安校園”工作會議及文件精神，推進我園創建“平安校園”工作順利開展，確保幼兒園的穩定和發展，經幼兒園研究決定成立創建“平安校園”工作領導小組。成員名單如下：

組長：魏玉昌（園長）

副組長：曾紅（黨支部書記）孔祥梅（副園長）

組員：陳桂萍（教務副園長）徐歡（教務主任）呂忠萍（保健醫）辛忠輝（炊事班長）門衛人員各年齡段教研組長各班班主任

二、建立創建“平安校園”工作責任制

創建“平安校園”工作實行分工負責制，通過各部門協調、配合，齊抓共管，多渠道實現幼兒園的安全管理，使創建平安校園的目標得到落實。創安工作領導小組成員的主要職責如下：

園長（魏玉昌）：

為幼兒園的安全第一責任人，全面負責幼兒園的安全工作，組織安全教育學習活動，增強教工的安全意識，對各部門進行指揮、指導和檢查。

黨支部書記（曾紅）

1、要認真履行副園長職責，配合園長抓好幼兒園安全保衛工作。

2、加強對保育員、炊事員、護士、采購及門衛等人員安全工作的檢

查和指導，嚴防各種安全事故的發生。

3、定期組織人員對活動室、寢室、操場、大廳、廁所等場所進行安全檢查，排查安全隱患，落實整改措施。

4、定期組織消防檢查，及時消除火災隱患，對教工進行必要的消防安全和火災逃生教育和演練。

陳桂萍（教務副園長）教務主任（徐歡）：

1、要認真履行教務主任的職責，承擔教育科研的具體工作。

2、嚴格制度，加強保教安全工作的管理，要及時糾正和制止保教人員違反安全規定等違規行為。

3、經常下班聽課，檢查教師組織教學活動情況，并給予指導。

4、負責對各班幼兒戶外活動的巡查指導，發現安全隱患及時處理，杜絕幼兒意外傷害事故的發生。

5、組織教師的安全教育學習活動，增強教師的安全及保育意識。炊事班長（辛忠輝）：

1、每天要驗收檢查幼兒的食物（點心、午餐），嚴把食品質量關。

2、嚴格按照食品加工過程的規定程序進行操作，防止幼兒食物中毒等意外事故的發生，確保幼兒的飲食安全。

3、認真做好食堂及餐具等用品的清洗消毒，并及時記錄。做好食堂的防蠅、防鼠、防塵工作。做好公共衛生和個人衛生。

4、堅持執行食物留樣制度，并及時做好留樣記錄。

5、按時供應幼兒的早餐、午餐和點心。

6、定期進行安全自查，做好食堂的防火及安全用電等工作

門衛人員：

1、安全責任意識強，嚴格執行幼兒園安全保衛制度。

2、堅守工作崗位，不離崗、不串崗。

3、把守好大門，嚴防幼兒走失事故的發生。

4、對本園大件物品出園，要檢查有關證件，并及時報告園領導。

5、堅持來訪盤查登記制度，杜絕陌生人隨意進出幼兒園。

6、保持大門口的道路暢通，防止擁擠，及時疏散人流。

7、負責保健室、大廳、廁所的安全檢查工作。

8、堅持做到上班不遲到、不早退。

9、對外來人滋擾等突發事件要敢于制止和有效處理。

10、每天堅持做好與值班教師的交接工作。

保健醫（呂忠萍）：

1、定期檢查和指導本園的衛生保健工作。

2、堅持每日做好晨檢和患病幼兒的用藥登記管理，若發現異常及時處理和上報園長，并及時做好記錄。

3、全日巡察幼兒的戶外活動情況，及時制止幼兒的危險舉動。

4、要按時根據家長的要求給患病的幼兒喂藥；負責巡視各班幼兒的午餐、午睡情況，發現異常及時處理。并及時報告園長。

5、每天放學時間，及時協助門衛把好大門。

6、堅持執行安全工作信息報告制度，做好疫情等公共突發事件的上報工作。

7、負責衛生保健的宣傳工作，定期出專刊，并做好歸檔工作。

三、實行責任追究制度

“防患勝于救火，責任重于泰山”，安全工作壓倒一切，安全工作關系幼兒園的發展大局和社會穩定。因此，各責任人思想上務必要高度重視。本園的“平安校園”創建工作實行責任制和責任追究制度。即安全工作按照“誰主管、誰負責”，“誰組織、誰負責”，“誰失職、誰負責”的原則來承擔相關責任。

第一雙語幼兒園

2012年3月

第三篇：泰州市平安校園示范學校創建工作總結

泰州市平安校園示范學校創建工作總結

興化市特殊教育學校

我校積極按照泰州市有關平安校園示范學校創建文件精神要求，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，在創建江蘇省“平安校園“基礎上，對校園平安工作常抓不懈，進一步強化細節管理，不斷完善各項安全管理制度，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，切實維護校園穩定，確保師生有一個和諧安全工作環境。現將平安校園建設取得的經驗總結如下：

一、加強安全工作的組織領導，有序推進平安校園建設。進一步健全學校安全管理領導小組。充實了由顧壽慶校長任組長，副校長陳庭書任副組長以及各處室主任為領導小組成員的學校安全管理領導小組，通過學校安全管理工作會議，明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。明確一名學校中層人員擔任安全管理員，專門負責學校安全管理日常檢查，安全管理工作做到線條清晰，分工明確，開展得更深入，更扎實。

學校每年都把“平安校園”建設納入工作計劃，有序推進平安校園建設。

二、面對學校工作實際，落實平安創建過硬措施。

特殊學校由于教育管理的對象是特殊兒童，學校安全工作尤為重要，為了切實有效地抓好安全工作，以平安校園示范學校創建為契機，我校進一步認真對照安全管理細則，排查存在問題，落實安全管理措施，做到校園每時每刻不留安全隱患空白點。具體工作如下： 1.抓安全責任落實。近幾年來，為了明確各項安全工作責任，建立和健全了各類安全管理制度。每學期學校與班主任、任課教師、各科室層層簽訂安全責任書，班主任與學生家長簽定安全責任書和《接送安全協議書》，確保學生接送交通安全，落實安全負責制。

2.抓學校食堂安全。為確保師生的飲食安全工作，我們根據上級主管部門的要求，建立健全了各項制度，有專門的安全檢查人員，實施24小時熟食留樣制度，嚴格執行上級食品配送制度，層層把關，嚴格按規程辦事。在食品采購工作上嚴格索證，杜絕偽劣、變質、原料進入食堂。采取防腐、防火、防鼠措施，確保學生就餐安全。

3、抓安全防范工作。學校在重要部位和部門都采取了安全措施，做到技防、人防、物防同步進行。學校目前已達到監控全覆蓋，電腦房、財務室等重要場所都安裝有防盜門，各功能教室都配均配備了消防設備，并定期進行了維護并能確保正常使用。

4.抓門衛管理工作。為了加強學校的門衛安全保衛工作，我校在轄區派出所支持下共有三名專職保安人員。派出所與他們都簽訂了工作責任書，相關工作職責制度上墻，門衛、保安工作做到規范，不脫崗，不擅自離崗。為了進一步加強保安管理，從2014年秋學期開始，學校每月組織人員對保安工作進行績效考核。

5.抓教師值班和學生離校管理。我校學生實行寄宿制，由于管理的學生是特殊兒童，值班教師與班主任實行在校交接制度，值班老師進行全天巡查管理。學生離校時，學生家長、班主任要與門衛實行對接，確保學生在校期間無縫管理。6.抓安全檢查常態。學校負責人帶領相關處室人員定期進行安全工作巡查，堅持“八查”：查安全教育情況，查校舍安全情況，查學生交通安全情況，查教學安全情況，查食品安全情況，查用電安全情況，查器械安全情況，查課間遵守紀律，上、下樓梯的情況。以查促安全，以查促平安。對檢查中發現的問題，校內能解決的及時解決，不能解決的及時上報和采取防范措施。

7.抓重大活動安全，凡是重大活動安排，我們總預先制定安全工作預案，從組織領導到每一項具體工作都有人去管去負責，制定的各類安全應急預案，為有效地防止突發事件提供了有力的保障。

8.抓消防安全。我校在電腦教室、律動教室、實驗科技樓、各功能教室及雜物倉庫均安裝了滅火器，并對各功能區安全責任人進行了消防演練培訓，使他們掌握滅火器的使用方法。安全管理員還經常帶領校電工檢查疏散指示標志和應急燈，確保應急真能救急。

9.抓安全應變培訓，做到教育、演練相結合，以防不測，發生緊急情況時，能正確應對，我校學生上下樓梯有規定，疏散應急有組織、有指揮。每學期都要舉行一至兩次緊急疏散演練，數年來，從未發生擁擠踩踏事件。

10.抓法制安全教育。每學期我們都聘請法制副校長到校講課，針對聾啞學生犯罪特點，有針對性地對高年級聾啞學生進行法制教育講座，增強他們的法律意識。各班充分利用晨會課（國旗下講話）進行法律常識教育，結合特殊兒童的年齡特點，及時對他們進行心理健康輔導，使他們建立理性的價值觀念，建立良好的自我觀念，建立和 發展良好的人際關系，做到身殘志堅，不斷增強耐挫能力學會和社會適應能力。教會智障兒童基本的交通安全常識，提高他們的交通安全防范能力。

11.抓傳染病防控。學校定期開展衛生知識講座，讓師生了解有關傳染病的特點和預防知識，每天進行晨檢，對傳染病及早發現、早隔離、早治療，每天上下午對因病缺課的學生進行登記、監測、上報。發現情況及時與防控部門聯系，果斷采取措施。

12.抓各類矛盾的化解。領導對教師進行不定期談心活動。召開家長會，增進家校之間的了解。組織社會人員座談會，了解社會對學校的要求，努力改善服務，求得社會的理解支持。多年來，由于工作到位，學校沒有舉報電話，學校穩定，環境和諧。

我校在開展創建平安校園工作中取得了一定的成績,2012年4月獲得“泰州市平安校園”稱號,2013年5月獲得“江蘇省平安校園”稱號,2014年9月在泰州市安全教育實驗區平臺活動中評為先進學校，安全工作只有起點沒有終點，這是一項長期的復雜的工作，是一項與時俱進的系統工程，必須做到警鐘長鳴，常抓不懈。我們將牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，進一步強化學校的安全管理，帶領全體教職員工不斷增強安全意識，把校園平安工作進一步做細做實。為創一流的特殊教育學校作出新的貢獻。

2014.10.

第四篇：泰州市平安校園示范學校創建工作總結

泰州市平安校園示范學校創建工作總結

泰州市姜堰區蔣垛中心小學

在今年學校安全工作中，本著辦人民滿意的教育宗旨，遵循泰州市主管部門下發的關于平安創建的文件精神，落實科學發展觀，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，在去年獲得《江蘇省平安校園》的基礎上，對校園平安工作堅持常抓不懈。在上級部門的正確指導下，在全校師生的積極配合下，全面實施學校安全工程，進一步健全學校安全管理機構，強化細節管理，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，扎實抓好安全教育，注重安全檢查，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、健全管理機構，強化一崗雙責

1.進一步健全完善學校安全管理領導小組。學校設立“安全保衛處”，配備正副主任各一名，專門負責學校安全管理日常檢查。進一步充實了由孟運津校長親自任組長，由副校長嚴名任副組長，由各處室主任為領導小組成員的學校安全管理領導小組，通過學校安全管理工作會議，明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。領導小組下設辦公室，由安保處全面負責學校安全，各司其職，負責校內校外安全工作，工作線條清晰，分工明確。今年9月開始，為了更好加強對班級安全管理，學校在各班班委推薦和班主任審核下產生班級安全監督員。明確了工作要求，使學校安全工作更深入，更扎實。

2.我校在安全工作中一直堅持一把手負責制，堅持“誰主管、誰負責”的原則，全面推進落實“一崗雙責制”。校長掛帥，統一指揮；分管領導具體落實，重點抓好條線安全工作。本學期，學校繼續實行每周星期一上午召中層以上干部會議通報相關工作制度。凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

3.學校詳細制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校工作計劃。年初，校長代表學校與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書；各處室、各年級部、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好。創建小組各成員之間密切配合、互相協作，強化憂患意識、責任意識，嚴格執行制度，各部門、各年級部點面結合、條塊結合細化自己在創建“平安校園”工作中的目標與任務，促進了我校安全工作的全面開展。上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，保障了我校優美和諧的治安環境。

4.讓學生學法知法，讓學生懂得用法律武器保護自己，是我校安全教育中的重要內容。我校專門聘請了鎮派出所所長擔任我校的法制副校長，法制副校長定期到校開展活動，指導我校進行法制教育宣傳、舉辦法律知識講座、與學生交談溝通。

利用校園廣播、板報、班會、國旗下講話等方式，注重對學生進行法律知識的日常滲透，在對學生的考核評價中注重將法制教育與日常行為規范教育、公民基本道德規范教育、中華傳統美德和倫理道德教育有機結合起來，保證了法制教育的針對性、實效性。學校注重發揮家長在青少年教育中的啟蒙和基礎作用，利用“家長學校”、“家長會”等形式向學生家長宣傳、普及有關法律知識，增強家長的法制觀念，提高了學生家長法制教育的水平。

5.根據學校的實際情況今年，我繼續還聘請轄區派出所、轄區交警中隊警員加入我校安全管理領導小組。派出所在我校設立警務室，派出所警員不定期來校指導督查安全管理工作，在校園周邊執勤巡邏，保障了學校正常的教育教學秩序；交警中隊針對我校交通安全情況，將我校作為交通安全崗窗口，我校聘請蔣垛交警中隊周振國為我校交通安全教育輔導員，指導我校做好交通安全教育工作，通過校信通向全體學生家長宣講交通安全知識，取得了家長的理解和支持。在學生上學、放學高峰時段交警中隊還派出警員在校外大道疏導車流，使我校在師生人數超過四千的情況下，沒有出現一起交通事故。

6.進一步健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人。學校嚴格各年級部、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，嚴格督查安全防范工作，繼續實行教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

二、加強安全管理，重視隱患整改

1.我校每年不惜投入大量的資金在安全保衛工作上。我校今年繼續投入大量經費聘請寶達物業公司的培訓合格的保安人員擔任門衛，進一步加強24小時值班制度、定點值班和夜巡邏相結合的門衛制度，堅持物防人防有機結合，重視人防的關鍵作用。除每月一次對門衛進行培訓外，遇到重要活動由嚴名副校長、安保處主任召開門衛全體人員工作會議，進行專題培訓，以提高他們管理水平、實戰能力和責任心。學校值班領導、安保處注重對門衛工作檢查督促，發現問題及時糾正。

我校一直注重對進出校園人員的身份核查工作，嚴格登記聯系制度，嚴防社會閑雜人員進入校園；學生進校必須憑校園卡或穿校服顯示身份，學生非正常時間出校，必須持班主任開具的出門證、家長到校確認，門衛方可放行。

2.學校值周教師、學生會、各年級部、學校安保人員每天在課間、午間、放學時段對校園進行全面檢查，發現情況及時整改。每個教室、辦公室專人負責關鎖教室門窗、切斷相關電源，確保教室安全。寒、暑假值班和節假日、重大節日行政干部輪流值班，保證了節假日的校園安全。

3.隨著學校教職工車輛增多，今年學校及時對校內道路涂敷道路標線，在校內圍墻上設置行車標志，制定“教職工校內行車停車規定”教職工大會上宣講，并將規定發布到校園網上時時提醒，保障了教職工校內行車安全，也使得教職工在校外行車時，有相當自覺的安全意識。學校通過各種途徑與接送學生的家長進行溝通，雖然接送車輛多，但車況好，停放整齊，交通秩序井然。

4.加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。每年學期初，每位教師都與學校簽訂了安全責任狀。實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。

5.加強對重點部位的監控。認真做好學校演播室、電子閱覽室的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，學校的網絡技術防護有專人負責管理，特別是學生機房，專人值班、安裝了監控錄像、安裝了過濾有害信息的軟件、及時發現并封堵網上有害信息的傳播等措施使學校的網絡運行一直很安全，沒有出現有害信息的傳播。

6.安全工作的重點是及時消除隱患，學校安保處專職保安張宇峰對校園進行全面的安全檢查，及時消除隱患。在日常工作中，學校教職工也能將可能存在的安全隱患及時上報有關部門。這些舉措保障了學校教育教學設施的正常運轉，促進了學校安全建設。

三、重視食堂管理，確保食品安全

學校對師生食堂管理非常重視。我校實行師生自主經營，嚴格執行《食品衛生法》，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證，今年又對全體從業人員進行了一次全面身體檢查。區衛生管理部門組織的幾次衛生檢查均以高標準通過，我校已連續三年順利通過食品A級衛生單位的驗收。學校后勤管理委員會定期召開食堂工作會議，對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；注重嚴把進貨關，安排專人對食品采購供應、加工等進行檢查。為確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴格索證制度，嚴禁采購霉變、不符合食品衛生標準的食品，不準采購市場銷售的現成熟食。我校注重不斷改善師生食堂的衛生設施與條件，嚴防安全事故的發生。學校還成立由教師和學生組成的伙食管理委員會，加強對食堂進行督查，關注學生飲食衛生，確保學生用餐的衛生和安全，堅決杜絕中毒事件的發生，確保學生飲食衛生健康，并每月安排一次家長陪餐活動，請家長監督。

四、注重調查研究，關注德育細節

學校非常重視對學生行為規范養成的指導和心理健康教育，組織學生學習中學生行為規范、校規校紀，全員參與學校“一訓三風”制定，通過各種措施規范學生的行為。學校專門設立心理咨詢室，有二位專職心理老師對學生進行心理疏導。學校無小事，處處有安全。學校采取各種措施，加強學生的行為規范管理，注重調查研究，關注每一個細節，“五分鐘談話制度”、“德育導師制”、教學樓內隨處可見的名言警句，對學生產生了潛移默化的積極引導作用。

學校積極推進素質教育，對全體學生負責，加強對網絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理。學校有一支敬業的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發展，少先隊要求班主任要做好轉化工作，制定相關的措施，轉化的結果要上報，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉化工作。

五、扎實抓好演練 防范于未然

按照上級部門的統一部署，今年4月10日和10月11日我校開展緊急逃生演練，使全體師生熟知逃生線路，掌握了一定的逃生技能。學校全體學生還觀看了地震及自救方面的專題教育片，豐富了全校學生地震及自救的安全知識。少先隊總輔向學生講解消防知識，演示滅火器使用方法。在體育課、課間操集隊時，體育組全體老師嚴格執行學校安全管理要求，遵照演練線路，強化學生緊急狀態下的疏散標準，確保日常工作中扎實落實安全管理，保障在緊急狀態下，學生能安全、及時的撤離到集結區域。

六、治理周邊環境，保障學校秩序

學校把參與社會治安綜合治理工作納入單位的工作計劃，積極參加“平安社區”創建活動，與蔣垛交警中隊、蔣垛派出所共建，配合公安機關對學校周邊出現的治安問題齊抓共管，學校配合轄區派出所在校門口及校內設置了監控攝像頭，實行24小時監控，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通安全、治安等起到了監督作用；學校積極貫徹落實省、市、區學校社會治安綜合治理會議精神，把周邊的社會治安治理工作與學校“平安校園”工作有機統一起來，齊抓共管，促進校園及周邊的治安秩序的好轉，保證了學校教育教學工作的順利開展。

七、落實維穩工作，促進和諧穩定

充分發揮黨支部、工會組織的作用。黨支部、工會成立了學校調解委員會，積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，把學校的內部矛盾及時化解，學校師生關系，干群關系融洽；加強政治學習，做好全校師生的思想政治工作，提高師生的社會責任感、使命感和全局的觀念，確保學校的安定穩定，為我校順利開展教育教學工作奠定了良好的基礎。

我校在深入開展創建平安校園工作中取得了一定的成績，一年來，學校無安全事故，師生守紀、文明、有禮。在上級領導的多次檢查中得到表揚。但是我們知道：安全工作隨時會有新情況，會出現新問題，我們將在上級部門的指導和幫助下全力以赴，舉全校之力，進一步解放思想，堅持與時俱進，創造性地開展平安校園創建工作，努力營造一個平安、和諧的校園環境，確保蔣垛中心小學成為社會放心、家長安心、學生滿意的安全穩定的校園！

2014年10月

第五篇：創建平安校園工作總結

銅都中學創建平安校園工作總結

安全重于泰山，我校始終堅持 “安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹昆明市關于印發《在全市深入開展 “平安校園”創建活動實施方案》的通知（昆教【2013】號文件精神）結合《東川區教育局2013年創建“平安校園活動實施方案”》（東教發【2013】4號文件精神），有關要求，始終把師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創建安全校園為目標，動員和組織廣大師生扎實開展平安創建活動。現將平安創建活動的情況總結如下：

一、規范管理，明確職責

加強領導、健全組織、完善制度是創建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創建活動是確保廣大師生的生命和財產安全、確保學校正常的教學秩序、確保學校穩定的前提和基礎，為此，我校領導高度重視。

首先我校成立了創建“平安校園”領導小組，分別由校長和分管副校長任正、副組長，教導處、后勤等部門為成員，明確單位法人是第一負責人的安全制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書。

其次是學校均成立了相應的組織機構，并與中層各部門、班主任、家長等層層簽訂了上述目標責任書。做到人員落實、責任明確、制度健全，層層抓落實。

二、完善制度，落實責任 有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。今年我校對學校現階段的安全制度進行了全面的梳理，重新建立健全了相關制度和突發公共事件處置預案。《重要部門安全保衛制度》、《保安門衛值班和巡查制度》、《安全檢查制度》、《安全事故報告制度》、《學生各種應急避險預案》、《學生實驗管理制度》、《交通安全制度》、《騎自行車管理制度節假日值班制度》、《領導和教師值班制度》、《食堂衛生制度》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》等等，且各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

同時加強了對教師學生的安全防范的培訓和教育工作，結合市、區安全檢查，督促有關人員及時整改，有利地保證了各項安全措施的落實，確保了學校創建工作的有序開展。

三、加強安全教育，增強安全意識

為切實抓好學生法制教育宣傳教育工作，保障學生健康成長。充分發揮學校法制教育的主陣地作用。同時，我校針對學生自身特點，利用各種形式加大對學生的安全教育，主要采取以下四大措施：

1、加強安全教育。學校深入開展“五五”普法及安全教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》、《道路交通安全法》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕教師體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道 路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、學校把開學第一周列為學前教育周，對學生進行全方位的學前培訓，特別是安全教育偌作為教育的重點。開足開齊安全課，學校把法制安全課納入正常的教育教學中去，每星期每班都安排了法制安全課一節，有專人負責上課，教導處對任課教師的教案定期檢查。學校成立安全檢查小組，每班配安全委員一人，隨時對本班的安全進行檢查上報。

3、把安全教育工作與學校日常教育相結合。一是利用課堂教學、班會課、晨會等形式和各種渠道的教學教育活動，做到安全工作“天天講、處處講、時時講”。二是利用板報、廣播、電視、等各種宣傳工具，廣泛開展安全宣傳。三是利用各種資料、“告家長書”等形式對師生、家長有效的宣傳，形成安全工作常抓不懈。

4、法制安全教育與學生活動相結合。一是開展法律知識競賽、作文競賽、演講賽等活動。二是把法制教育納入文明學校、文明班級和文明學生評比活動之中。三是積極組織觀看普法錄像片和法制教育圖片展覽。四是建立“安全檢查崗”、“文明監督崗”等約束規范學生的行為。

5、開展突發事件應急疏散演練活動。根據我校實際每學期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。從學前教育周開始，學校在意識地對學生進行疏散演練。并做到有預案、有計劃、有記錄，增強了師生的自救自護意識，提高了自我防控能力。

四、管理到位、防治結合 為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。

1、加強學生集體活動的管理。學校制定安全預案，并對師生進行預防安全事故教育或應急演練；活動時都有主管領導在場，做到精心組織，確保師生安全，不發生傷害事故。

2、加強學校設施的安全管理。經常檢查學校用房、用電、防火、教育教學設施等安全，及時消除各類事故隱患。

3、加強校園信息網絡管理。從師生的操作規程到教室的衛生、安全，有章可循。

4、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學文明，堅決反對封建迷信。

5、注重學校食品衛生安全的管理。嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發生。

6、注重對傳染病人的長效管理。由校醫負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有發熱報校長室，上發熱報上級有關部門，無發熱病人實行零報制。

7、嚴把騎車上學關。由于沒有校車，所以有的學生騎自行車上下學。學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，并要求家長配合管理。此外，當節假日來臨之際，遇到作息時間調整，或留校補課，學校以“校訊通”短信的形式，提醒家長在節假日里，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

五、整治周邊環境，排除隱患

1、加強校園安全消防工作。我校常年堅持開展安全檢查活動，堅持做到每周小檢查，每月拉網式大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備等進行安全檢查，對查出的隱患及時整治。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改。現在教學樓安裝了應急燈、聲控燈，每個樓層放置兩個滅火器。通過安全檢查，我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備；滅火器、應急燈等設備良好；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物，每個樓層設置疏散標志；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

2、狠抓周邊環境整治工作。校園周邊環境的優劣直接影響學校教育教學工作，學校通過警校合作的方式在學校設立了校安全保衛室，定期開展法制教育專題講座，增強了治安防范力量。加強了與公安部門的聯系，嚴格管理，周邊環境得到了明顯改善。

3、關注學生校外安全。加強對學校周邊環境的整治和管理的同時加強門衛值班制度落實，非正常放學時間學生出校門必須持班主任 5 的證明，校外來客必須問清來意，進出校門必須登記。在學生放學期間有協勤人員協助學校教師送學生過馬路。盡管這樣，但由于學校門前是主干道，來往車輛較多，有的司機不遵守交通規則，因此還是存在不安全因素，但由于工作到位，一年來學校未發生任何事故。

總之，學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、的通力合作，為我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“全面參與，齊抓共管”的安全工作模式。但是我們的工作還存在很多不足的地方，在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

東川區銅都中學

2013年8月30日