第一篇：知恩感恩與愛同行活動總結(jié)

“知恩感恩與愛同行”活動總結(jié)

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要前提。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的，社會也因此變得不太和諧。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校根據(jù)寶市教發(fā)（2014）157號精神，2014年5月5日至11日舉辦了“知恩感恩 與愛同行”—— 感恩教育主題活動，目的就是讓同學(xué)們在“知恩、感恩、報恩”的活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

此次活動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，全校師生也積極地參與。我們首先是利用國旗下講話、主題班會等活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了由師生、家長共同參與互動的感恩活動：如感恩箴言和感恩作文版面展、優(yōu)秀感恩箴言評選、歌曲《感恩的心》的歌唱與手語表演、給父母寫感恩信、“學(xué)會感恩 與愛同行”簽名儀式等。活動中，同學(xué)們以真摯的感情和動人的語言表達(dá)了對父母、學(xué)校、老師的感懷之情。一段段發(fā)自肺腑的朗誦和演講，一句句源于心底的歌唱，感染了在場的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，許多人都不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。我們運用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。

經(jīng)過此次活動的開展，學(xué)生們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恒的，新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才。如今，教育學(xué)生學(xué)會感恩、懂得感知、完善自我，已成為我校構(gòu)建和諧校園的一大重要舉措。感恩文化也將成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

賈村二中 2014.05.14

第二篇：知恩感恩與愛同行

親愛的同學(xué)們，我們的成長離不開長輩的呵護(hù)，離不開老師的關(guān)心，離不開同學(xué)的友愛??我們每個人都應(yīng)該心懷感激，學(xué)會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學(xué)的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有一顆感恩的心，那么世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：三

（一）班“之恩感恩 與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

1.感恩父母

男主持：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。

女主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

男主持：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。

女主持：世界上最深的情，莫過于子女親情。

男主持：親情，人類永恒的話題。

女主持：親情，人間最美的情感。

合：讓我們一起體會父母愛的偉大，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

男主持：下面請聽詩朗誦《 》

男主持：感恩是一種溫暖的情感，滋潤心田。

女主持：感恩像一條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。

男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

女主持：請聽小合唱《媽媽的吻》

學(xué)生表演小合唱

男主持：感恩并不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸于行動呢？就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧！

請聽三句半《我在家里是個好孩子》

2.感悟師情

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。

男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。

合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊！就讓我們隊員獻(xiàn)上詩朗誦《 》

3.感恩他人

女主持：學(xué)會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

男主持：學(xué)會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

女主持：學(xué)會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

男主持：學(xué)會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康的成長

女主持：不要忘記對他們說一聲：謝謝

男主持：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多。常懷感恩之心，對別人少一分挑剔，多一份欣賞。你最想感激的人是誰？最想對他說什么？今天我們這里就是一個愛心轉(zhuǎn)播站，每位少先隊員都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!

學(xué)生1：親愛的媽媽，您是我最最感激的人，是您給了我生命，哺育我成長，讓我體驗到了生命的可貴，媽媽我永遠(yuǎn)愛您！

學(xué)生2：老師，我們感謝您，是您讓我們懂得了什么是感恩，是您讓我們懂得了怎樣做人，與您朝夕相處的日子有我們無盡的歡樂。

學(xué)生3：感謝我的同學(xué)xx，雖然有時候調(diào)皮搗蛋，還和你吵架，但是我現(xiàn)在知道，能在一起朝夕相處是多么的珍貴。

學(xué)生4：感謝您，勤勞的城市美容師，可愛的清潔工人，有了你們的勞動，我們才能生活在干凈整潔的環(huán)境里

學(xué)生5：感謝您，警察叔叔，可愛的城市護(hù)衛(wèi)者，有了您的保駕護(hù)航，我們才能生活的幸福安寧。

學(xué)生6：感謝您，我最敬愛的爸爸，是您教會了我堅強(qiáng)，是您教會我成為一個頂天立地的男子漢。

學(xué)生7：親愛的奶奶，您是我最感激的人，在您的細(xì)心呵護(hù)下我健康茁壯的成長。感謝您，奶奶！我永遠(yuǎn)愛您！

學(xué)生8：親愛的外婆，您就是我的守護(hù)神，在您的細(xì)心照顧下，我生活得快樂幸福！謝謝您，外婆！

學(xué)生9：爺爺，是您每天不辭辛勞，風(fēng)里雨里接送我上學(xué)放學(xué)，毫無怨言。我愛您，爺爺。

學(xué)生10：我要感謝您，建筑工人叔叔。寬敞明亮的高樓大廈是你們辛苦勞動的成果，卻為我們提供了舒適的居所。

學(xué)生11：感謝您，醫(yī)生。每當(dāng)不舒服的時候，都是您讓我們擺脫病痛的折磨，讓我們時刻保持一個健康的身體。

學(xué)生12：感謝你，消防員叔叔。無論哪里發(fā)生了火災(zāi)，都有您的身影在現(xiàn)場穿梭，是您不顧自身的安危挽救了更多的生命和財產(chǎn)。

學(xué)生13：感謝您，記者叔叔。正是您不辭辛苦地奔波，我們才能看到最新、最棒的新聞，隨時了解發(fā)生在我們身邊的大事小事。

學(xué)生14：攝影師，感謝您為我們留下了一個個美麗的瞬間，讓我們的生活充滿了美好的回憶。

女主持：是啊，我們要用愛來報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的諄諄教導(dǎo)。

男主持：我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關(guān)愛。

女主持：所以，我們隊的宣言是：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心想給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立，讓我們一起宣誓：

齊：孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給老師，愛心獻(xiàn)給集體，忠心獻(xiàn)給祖國。

4.愛的回旋

男主持：感恩就是因為有了愛，對母親、對老師、對朋友、對祖國的愛......女主持：感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。

男主持：感謝成功，感謝收獲；感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切。

女主持：讓我們再一次唱響《感恩的心》，隨著歌聲，放飛我們的感激之情。

男主持：讓我們帶著一顆感恩的心，再次品味那份深深的情。

合唱感恩的心，加上手語。

女主持：在陣陣歌聲中，我們的班會也接近了尾聲，現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任李老師講話。

李老師：同學(xué)們，這次的主題班會開展的很成功。老師要對你們說聲“謝謝”，感謝你們這些天來為本次中隊活動所付出的辛苦。從你們的身上老師感覺到感恩的種子已經(jīng)在你們的心中生根、發(fā)芽，你們擁有一顆最美最真最善良的心，你們是老師的驕傲。最后希望你們在今后的成長道路上學(xué)會感恩，善待父母、師長，善待同學(xué)，善待身邊的每一個人。

親愛的同學(xué)們，“知恩感恩，與愛同行”，我們要把它落實到我們的行動上來，從我們身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個知恩圖報，擁有愛心的人，由于時間關(guān)系，我們的班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：感恩與愛同行

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！（鞠躬）

我是三年級二班的楊棋

我今天演講的題目是：《感恩在心，愛在行動》

我們的每一天，有時陽光朗照，有時陰雨連綿,不管怎樣，只要是心存感念就是好天氣。因為這一切都是大自然的福祉，我們沒有任何理由埋怨什么。

我們的每一天，享受豐衣足食，享受便利的生活，那一樣不是別人辛勤勞動的汗水和淚水，這一切都是社會的恩賜，我們沒有任何理由埋怨什么。

我們的每一天，都是媽媽在為自己做飯，都是媽媽在為自己洗衣服，哪一件事情不是媽媽在做，她為我們?nèi)蝿谌卧梗覀儧]有任何理由埋怨什么。

古人說：滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。更何況是“比山高，比海深”的父愛母愛，我們該懂事了，也該學(xué)會感恩了。

學(xué)會感恩，學(xué)會感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會感謝老師的教誨之恩，學(xué)會感激同學(xué)朋友的幫助之恩，感恩所有遇到的人。我不會忘記不久前的一件事情。那天我看見一個四五歲的小男孩，從前面跑了過來，他向我問路，我就告訴他了。他高興地又跑了回去。我都走遠(yuǎn)了，小男孩卻在后邊叫我大哥哥大哥哥。我以為他又迷路了，就等他，看著他跑來吃力地說：“謝謝”??我不會忘記那個孩子，他教會了我感謝別人。

我們該懂事了，也該學(xué)會感恩了，感恩父母的無微不至的關(guān)愛。

當(dāng)我們有了困難，不顧一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受了委屈，心平氣和的安慰我們的人，是父母。

當(dāng)我們犯了錯誤，語重心長地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們有了成績，達(dá)心眼里替我們高興的人，是父母。

??

我們也許從來沒有說過一句“爸爸媽媽我愛你們”。在這里讓我們一起說一句“爸爸媽媽我愛你們”

（走到學(xué)生中間，話筒朝著大家，一起大聲說說“爸爸媽媽我愛你們”

在家里讓父母少為自己操心。當(dāng)父母累了病了，我們就要照顧他們。一句關(guān)心的話，一碗自己做好的飯，??

我們記得感謝朋友，記得感謝辛勤的老師??但是父母，是我們最值得感謝的人！

感恩我的爸爸媽媽，感恩全天下的爸爸媽媽！

感恩在心，愛在行動！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）

第四篇：分享感恩,與愛同行

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們，大家晚上好：

我是來自09級臨床一班的趙聰，今天很高興能夠站在這里和大家一起分享感恩，我演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》

感恩是一條人生準(zhǔn)則，是一種豁達(dá)的處世觀，是一切生命美好的基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不至于麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心；學(xué)會感恩，是為了將愛的陽光照耀在每個人的心底，所以，讓我們學(xué)會感恩，感謝朝霞捧出了黎明，感謝大地哺育了生靈，感謝母親贈予我生命，感謝生活贈送友誼愛情，感謝時光常留永恒公正，感謝這旋轉(zhuǎn)不息的蔚藍(lán)色的星球！

學(xué)會感恩，就是多一份理解，少一份任性，讓父母的微笑永遠(yuǎn)伴我們同行。感謝父母給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我追求獨立，自尊的堅強(qiáng)性格！每當(dāng)看到父母那被歲月爬滿的額頭，看到父母那日漸蹣跚的腳步，我的心總是隱隱作痛夾雜著難言的愧疚。從來不知道父母竟是那么的容易滿足，直到上了大學(xué)。離開了家，電話成了維系我和父母的唯一紐帶，而每周一次的電話成了父母七天漫長的等待，而他們卻只是想聽聽我的聲音。生我者方父母，養(yǎng)我者亦父母，今天我想借此機(jī)會向身在遠(yuǎn)方，卻心系我們的父母道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

學(xué)會感恩，就是要多一份寬容，少一份冷漠，讓朋友的真心永遠(yuǎn)伴我們同行。我會記得，那些在困難時伸出的溫暖的雙手；我 會記得，那些曾經(jīng)被我用淚水打濕的肩膀；我 會記得，那些永遠(yuǎn)支持我的堅定的目光。我要感謝我的朋友們，感謝你們，讓我在享受朋友溫暖的同時，讓我的世界五彩斑斕！

學(xué)會感恩，就是要多一份愛心，少一份對環(huán)境的挑剔，讓大自然的美麗永遠(yuǎn)與我們同行。對太陽的感恩，那是我們對溫暖的領(lǐng)悟；對草原的感恩，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服；對大海的感恩，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。學(xué)會感恩吧，熱愛我們的大自然，只有施恩于受恩同行，愛的光環(huán)才是永不墜落的太陽！

人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛灑向世界吧！

懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。

每天懷有感恩的說“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。在別人需要幫助時，伸出援助之手；而當(dāng)別人幫助自己時，以真誠微笑的表達(dá)感謝；當(dāng)你悲傷時，有人會抽出時間來安慰你等等，這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。

如果你想來表達(dá)你對別人或生活的感恩，這里是彌縫從Zenhabits上修改的幾個妥帖和奏效的方法。當(dāng)然感恩是要來自內(nèi)心的，1.感~~~有心而發(fā)??..恩~~~有情則出??..我~~~學(xué)會感恩??..你~~~記住感恩??..他~~~知道感恩??..愛心培養(yǎng)從愛國開始

倫理學(xué)專家祖教授：孩子小時侯一句話給我印象很深。有一天，他突然問我：“爸爸，世界上哪個國家沒打過我們中國？”我當(dāng)即反問他為什么問這個問題，他說長大后留學(xué)就到這些友好的國家去。我很感動，孩子的心靈里已經(jīng)開始了愛國思想的萌芽。倘若每一個孩子從小都能適時接受一些愛國主義、集體主義教育，將有助于培養(yǎng)他們的愛心和社會責(zé)任感。愛心需要言傳身教

湘繡研究所陳女士：17年前，我?guī)е?歲女兒乘坐公交車，由于空座較多，我倆各坐一個位子；可滿座以后，又上來一孕婦，正好站到女兒身邊，女兒看看她又看看我，一副遲疑的樣子，我知道她心里很矛盾，于是起身將座位讓了出來。我的舉動影響到孩子，她羞愧地站起來說：“媽媽你坐。”從那以后，“讓座”便成了孩子的習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，一言一行、一舉一動無時無刻不潛移默化影響著他們，如果家長在孩子面前處處表現(xiàn)出一種冷漠、自私的人生態(tài)度，勢必給孩子造成負(fù)面影響。

建議設(shè)立英雄人物網(wǎng)頁

中學(xué)教師周老師：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)對孩子吸引力很大，可幾乎所有網(wǎng)站都未開設(shè)專門供孩子們學(xué)習(xí)的英雄人物網(wǎng)頁或愛心及社會道德一類專欄。正面引導(dǎo)的內(nèi)容和機(jī)會越少，孩子誤入歧途的機(jī)會就越多。現(xiàn)在大部分孩子上網(wǎng)除了玩電游就是聊天，長此以往，難怪老師和家長十分擔(dān)憂。

父母應(yīng)該呵護(hù)孩子的良知

初一學(xué)生思思：近日放學(xué)回家，在公交車上我見一小偷正將手伸向一位阿姨的挎包，連忙使勁對阿姨眨眼暗示，她很快會意并保護(hù)了自己的財產(chǎn)。我高興地將此事告訴媽媽，可她非但不表揚我，還狠狠地教訓(xùn)我，說沒準(zhǔn)哪天我小命不保。我據(jù)理力爭，因為我覺得，社會責(zé)任感是衡量一個人道德水準(zhǔn)的重要方面，而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)必須從小開始。體驗困苦讓孩子學(xué)會愛

我的兒子讀小學(xué)四年級，原來生活在“蜜罐”里的他卻一點也不懂得關(guān)愛別人。每次在一起看電視，當(dāng)我看到電視里弱勢群體艱難的生活、或者互幫互助的動人故事時，往往忍不住跟著抹起眼淚。而在一旁的兒子對此則不屑一顧，說沒有什么感人的。平時，兒子的生活全靠我們照顧，一到學(xué)校就丟三落四，三天兩頭丟了衣服、文具、水壺。有一次，我在學(xué)校的家長會上了解到，學(xué)校剛剛舉行了向災(zāi)區(qū)捐衣物的活動，我卻從來沒聽兒子提起過。回家一問兒子，他說他的東西干嘛給別人。這件事讓我意識到兒子這樣冷漠無情，如不及時進(jìn)行教育引導(dǎo)，將不利于孩子身心健康成長。

我想，孩子之所以這樣冷漠，是因為他從小生活在富足的環(huán)境中，根本體會不到他人的貧困、不幸。在上一個暑假，我下決心把孩子帶到艱苦的農(nóng)村，讓他接受磨難教育。當(dāng)時我正好到張家界采風(fēng)，便帶著兒子到張家界的貧困農(nóng)村過了一個月。當(dāng)兒子看到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子穿著破爛的衣服、吃著酸菜拌飯，一支鉛筆用到一寸長還舍不得丟掉，甚至還有不少孩子讀不起書時，他終于流下了眼淚。一個月的時間里，兒子吃了不少苦，了解了農(nóng)村孩子的貧

困生活，還主動與幾個農(nóng)村孩子結(jié)為“對子”，把自己的零花錢和喜歡的文具送給他們。通過現(xiàn)實的體驗和家庭、學(xué)校的教育，現(xiàn)在學(xué)校一有互幫互助的活動，兒子總是最積極的一個。王文燕

從大背景上找根源

孩子缺乏愛心和社會責(zé)任感，歸根到底是自我意識膨脹，其原因是多方面的。如今家庭以獨生子女為主，家長不忍對孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育，將親情視為至高無上的原則，導(dǎo)致孩子自我意識膨脹，只知索取，不愿付出；孩子對家庭、長輩、老師、同學(xué)包括社會責(zé)任感越來越淡薄；市場經(jīng)濟(jì)下，學(xué)校對未成年人的教育更趨向市場效益，往往重視素質(zhì)和智力教育，而忽視了德育教育。不少學(xué)校把德育等同于紀(jì)律道德，實質(zhì)上，道德教育是一個綜合性概念，遵守紀(jì)律僅為底線，社會上普遍存在誠信精神的缺失，封建迷信，邪教，黃、賭、毒，拜金主義，享樂主義和極端個人主義以及腐敗現(xiàn)象等，這些都給未成年人帶來不良的道德示范。要改變這一現(xiàn)狀，首先應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀，使之有良好的行為準(zhǔn)則；建立科學(xué)的道德評判機(jī)制，以培養(yǎng)他們判斷和分析美與丑、善與惡、正義與非正義的能力；為未成年人樹立良好的榜樣，作好典型引導(dǎo)，尤其宣傳英雄形象要適應(yīng)當(dāng)代未成年人的特點；在全社會形成一種去邪扶正、揚善抑惡的正氣，有了這種道德風(fēng)氣，才能為青少年道德教育形成一種正面的氛圍，從而產(chǎn)生良性影響。

我們應(yīng)該相信，現(xiàn)在黨中央、國務(wù)院如此高度重視提高未成年人思想道德的問題，這必將引起整個社會的反響和重視，青少年愛心和社會責(zé)任感缺失的現(xiàn)象將會逐漸改觀。湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 施祖軍 博士

學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)重?fù)?dān)

愛心是架起一個人通向成功之路的橋梁，而責(zé)任感是一個社會賴以進(jìn)步的基礎(chǔ)。如何讓孩子充滿愛心，并富有社會責(zé)任感呢？我認(rèn)為，家庭、學(xué)校、社會是培養(yǎng)學(xué)生愛心和社會責(zé)任感的重要渠道，而學(xué)校在培養(yǎng)孩子愛心和社會責(zé)任感方面作用尤其重大。

學(xué)校可從以下幾個方面著手：端正辦學(xué)思想，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成；根據(jù)本校的實際情況增開綜合實踐活動課程，更好地培養(yǎng)學(xué)生了解社會、關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心；開展一些注重實效的活動，如組織對長沙市文明狀況、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行社會調(diào)查，“三八”節(jié)組織學(xué)生向母親獻(xiàn)愛心，“老人節(jié)”向長輩獻(xiàn)自己動手制作的小禮品……這樣的活動學(xué)生參與意識很強(qiáng)，不但可以在活動中受到鍛煉，促進(jìn)健康人格的形成，還可以培養(yǎng)愛心和社會責(zé)任感。

第五篇：感恩與愛同行

感恩與愛同行，互助與成長共進(jìn)

——化學(xué)系學(xué)生“新年感恩一封信”活動倡議書

親愛的同學(xué)們：

值此新年來臨之際，回首翹望，在我們成長的道路上，有父母的關(guān)愛、師長的教導(dǎo)、同學(xué)的支持，更有來自社會各界關(guān)注我們的朋友們，他們通過各種形式不斷給予著我們成長的力量。我們有幸成長在一個充滿呵護(hù)與關(guān)愛的時代，從小到大我們更多的時候是被給予著，我們是否想過應(yīng)該回饋些什么？

我們的父母或許此時正為我們而忙碌在工作崗位上，或許此時正在田間地頭辛勤勞作，……或許……我們的老師或許此時正在研修教案，或許此時正為我們埋頭于實驗室，或許正為我們放棄著原本屬于他們的時間和生活，……或許……我們的朋友行色匆匆，他們有些或許就是我們毫不在意的校園保潔人員，或許就是站在馬路上指揮交通的警察，或許就是每天早起出門的公交司機(jī)，也許我們不曾知道他們是誰，但他們正通過不同形式給予了我們很多很多。同學(xué)們，讓我們提筆寫一封久違的信，送上一份我們內(nèi)心真誠的感激吧！將來的某個時刻，我們也將加入他們的行列，也會被誠如今天我們這樣的年輕人感激著！

為此，我們倡議全體大學(xué)生朋友們提筆向那些我們應(yīng)該感激的人們送上一封飽含新年祝福的感恩之信！

“滴水之恩，涌泉相報”。感恩是每個青年人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則和行為修養(yǎng)。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視老師、感謝學(xué)校的教育之恩；擁有一顆感恩的心，才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩。感恩是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，它與和諧相伴，與愛同行。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜我們身邊的每一位親友，向需要幫助的人給予我們鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。值此新年來臨之際，我們號召大家開展感恩主題教育，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、感激父母：

感激父母多年來對我們的養(yǎng)育之恩！在這個世界上沒有哪份愛比父母對我們的愛更無私，更值得我們感恩。我們在生活中難免與父母有些代溝，當(dāng)意見有分歧時，讓我們努力學(xué)會換位思考，并試著主動理解父母，關(guān)愛家人。讓我們多陪父母過過節(jié)，心里記著父母的生日，平時常問候父母，勤做孝敬之事。同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，記錄下你對家人的思念和在大學(xué)生活學(xué)習(xí)的思考所得！在感激家人的同時與他們一同分享我們的快樂，送上我們真摯的關(guān)愛和祝福。

二、感恩老師：

感恩學(xué)校老師對我們的教誨之情！同學(xué)們，讓我們路上偶遇的時候主動向老師問聲好，說一句問候的話語。讓我們拿起手中的筆，給自己的老師寫一封真誠的感謝信吧，獻(xiàn)上深情的問候與祝福，并真誠地向他們說聲：“老師，您辛苦了！”。同學(xué)們，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實驗室中積極鉆研，用自己良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和優(yōu)異的成績報答老師的栽培之恩！

三、感謝朋友：

感謝那些曾與我們一起奮進(jìn)的同學(xué)和朋友！對那些給過我們熱心幫助的學(xué)長學(xué)姐說一聲謝謝！讓我們在同學(xué)遇到困難時伸出自己熱情的雙手，用真誠打破年級與專業(yè)的屏障，分享專業(yè)課學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗，交流實驗室科研中的收獲！同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，為自己的同學(xué)和朋友送上一封真摯的信吧，用我們簡單的言語和真誠的微笑，為周圍的同學(xué)和朋友送去祝福，帶來歡樂！

感恩是一片心意，互助是一種境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧，我們將因此而擁有更多的快樂和幸福！讓我們立刻行動起來吧，用一顆感恩的心看待世界！在這個寒冷的冬季讓那些曾經(jīng)給過我們幫助的長輩、老師和朋友們感受到我們的赤誠之心。

同學(xué)們，讓我們對他人充滿關(guān)愛，對生活飽含感激，將其付之于努力和行動。讓我們一起用真情書寫一封新年的感恩之信，以此感激父母、感恩老師、感謝朋友對我們的關(guān)懷。青年朋友們，讓我們用感恩之心共同迎接二零一一年的到來！

首都師范大學(xué)化學(xué)系全體學(xué)生

2010年12月