第一篇：活動總結要求

南京財經大學經濟學院第八屆學生

關于活動總結寫法的若干要求

一、格式要求

1.字體:主標題（宋體，二號，粗體，居中），作者（楷體，三號，粗體，居中），摘要（楷體，小四號），關鍵詞（楷體，小四號），一級標題（小四號,黑體），二級標題（小四號，楷體加粗），三級標題（小四號，宋體加粗），正文（宋體，小四號），行距（單倍行距）。

2.版面格式要求：加頁眉，內容為“南京財經大學經濟學院第八屆學生會”，小五號宋體；頁面設置：頁邊距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：3厘米，右：3厘米，裝訂線：0厘米；頁眉：1.5厘米，頁腳：1.5厘米：紙型：A4，縱向：插入頁碼：頁面底端，居中，頁碼數字格式1，2，3……；注釋：采用腳注，自定義標記為1，2，3……

3.引文和史料（內訓）均需注明出處（統一要求為腳注）：出處為著作的要依次注明著作名、卷次、出版社和出版年月、版次、頁碼；出處為期刊的要依次注明期刊名、出版年和期號；出處為報紙的要依次注明出版年月日、報紙名稱和版面；出處為網絡的需附詳細網址。

4.特別注意：總結題目為“某某活動活動總結”；在題目下一行署名，姓名要靠到最右邊；正文每一段開頭要空兩格；大寫的數字后面跟頓號，小寫的數字后面跟英文句號，英文字母后面跟英文句號；頁眉為“某某活動活動總結”。

二、內容要求

①小結要用正規化的語言書寫，不要使用描述、抒情性的語言，不使用口語； ②正文第一段要以簡短的話語概括自己在活動中完成的工作； ③條理要清晰，層次要分明； ④小結中不可以出現任何錯別字；

⑤小結需要寫名優點和不足，包括活動本身和自身，應主要針對活動出現的問題，內容應以總結錯誤，提出改進方法為主； ⑥工作心得可以以附錄的形式附上。

１

第二篇：活動總結要求

活動總結要求：

一、題目三號字，居中、加粗

二、正文四號字

三、小標題加粗

四、主辦方落款在右下角

格式例文如下：

重陽節征文活動總結

本次重陽節征文活動總體來說非常成功，在這里要感謝參賽學生的支持。我們本著豐富大學生的課余生活，給予同學展現自我文采的舞臺，宣傳敬老愛老重陽精神，創建和諧社會，弘揚民族精神的宗旨，積極投入到了本次工作之中。通過學習部成員的共同努力，學習部的工作從本次活動中得到了進一步的改進和提高，同時也了解了本次活動的不足之處。現將本次活動開展的工作總結呈現如下：

一、活動任務：

本次活動，學習部成員都參加了策劃，最后由部長集思廣益完成策劃內容，并由宣傳部出海報，為本次活動進行了大力的宣傳。參賽學生將稿件交至第五學生會，活動將從眾多稿件中評選出一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，和優秀獎若干。我們邀請了新聞部的成員對本次活動進行了采訪與報道，整個活動過程明朗公開有秩序。

二、此活動中值得提倡的：

1、在本次活動中我們部成員之間相當配合，積極為活動各項事宜做準備，集體參加了征文海選。這體現了我們學習部團結合作的精神面貌和不怕苦的優良作風，為本次活動的順利進行起到了推動作用。

2、活動受到了各部同學的積極響應，征文稿件數量非常可觀，質量也相當優秀，這充分體現了我們部這次活動的意義得到了貫徹，真正讓同學們有了自我展現的舞臺，也讓重陽精神得到了升華。

3、此次活動在宣傳和后期評選方面做了很好的工作安排，評選時有嚴格的評選標準，體現了公平公正的原則。新聞部的跟蹤拍照報道更體現了這次活動的公開性和嚴謹性，對以后開展活動有很好的示范作用。

三、活動中的不足：

1、送來稿件中雖有許多文采斐然者，但與主題不緊密相扣，還有的字跡不大工整，這些文章也占一定比例，根據評選要求只能篩掉。這說明我們在作文要求上的宣傳沒有做到位，在以后的活動中要注意。

2、活動這次采用了集體工作的方法，雖集思廣益，但沒有明確的分工使得大家的工作量都很大。在以后的活動中應當發揮每個人的作用，以活動前、活動時、活動后來安排人員的工作，明細分工，減少工作量。

四、經驗總結：

1、各部門之間的配合對活動的進展起著重要的作用，特別是宣傳方面和新聞報道發面的工作。

2、部門成員之間的配合也是這次活動圓滿成功的重要因素，在以后的活動中應當保持下去。需要改進的就是活動中的工作分配應當明細到個人。

從總體上看，本部策劃的這次重陽節征文大賽還是非常成功的，取得了預期的效果，本部將再接再厲，更好的完成以后的工作。

第五學生分會學習部

2010年10月16日

第三篇：活動總結要求

活動總結

一、活動總結可分三部分表述（可添加其他內容）

1、情況回顧

包括活動背景、活動目的、活動主題、活動單位、活動時間、活動地點、活動對象、活動形式、活動流程與結果（附加活動照片）

2、經驗體會

包括活動存在問題與建議，活動心得等（問題與建議相照應）

3、工作展望

二、活動總結文字表述的要求

1、要善于抓重點

2、要寫得有特色

3、要注意觀點與材料統一

4、語言要準確、簡明

三、以策劃書格式整理

X X 協 會 X 活 動 總 結

共青團河南工程學院委員會

校社團聯合會

XXX協會 X年X月X日........XXX X共青團河南工程學院委員會校社團聯合會

協會 年X月X日

第四篇：最新活動總結和簡報格式要求及

活動總結撰寫注意事項匯總

書寫格式： 1.題目二號，宋體，加粗，居中（不需要冠名社團名稱，如需冠名社團則可考慮以正、副標題出現）2.3.4.活動時間、活動地點、主辦單位、承辦單位，小三宋體。活動正文的分項標題（如“

一、活動概述”）三號、宋體，加粗。正文另起一行（這一條錯誤比較多）,四號宋體，行間距1.5倍。5.協會署名和日期各占一行著于文章右下角（設置右對齊即可），四號宋體、加粗，日期為制作日期。

附活動總結模版：

XX活動總結

活動時間： 活動地點：

主辦單位：（一般指協會的掛號單位，學院，團委等）承辦單位：（一般指社聯，交總結的協會）

協辦單位：(一般指一起承辦的兄弟協會，如果沒有，可省去協辦單位)

一.活動概述：

?（大一委員注意，一級標題字體正確即可，這里并沒有特殊格式要求）二.活動流程： 1.?（）2．?

… …

三.活動的自我評價：

（一）活動的優點（經常字體錯誤的地方，此處應為三號字體）1．? 2．?

(二)活動的不足

…

四.活動結果和意義： ?

XX社團 XX年XX月XX日

(數字需大寫，例：二〇一五年十月一日)

走進慕課專題講座活動總結（文件類型）

（新模板這中間并無空幾行要求，個人審美觀無需在意）

活動時間：2015年10月10日 活動地點：龍湖東校區明德樓116 主辦單位：共青團安徽財經大學委員會

安徽財經大學教務處

安徽財經大學思政處 承辦單位：學生團體聯合會 安財學園

（新模板這中間并無空幾行要求，個人審美觀無需在意）

一.講座概述：

作為講座，旨在通過生動有趣的講座來使得同學們能夠更好地應對現在慕課的前沿發展趨勢，了解慕課的使用方法以及關于我校在慕課發展所做的貢獻，希望通過此次講座，能讓學生更好的了解什么是慕課，從慕課給我們帶來的益處中體會快樂。

二.講座流程：

1、場地布置

2、張斌老師對有關慕課的基礎狀況作出講解

3、主持人通過慕課視頻的放送來進行現場互動

4、胡春桃老師對我校慕課發展狀況進行講解

5、結束

三.講座的自我評價：

老師們的出色演講以及同學們的積極參與無疑給講座增添了不少姿色，傳達了我們想說的，所以此次講座活動的舉辦是成功的，是受同學們熱烈歡迎的。

（一）講座的優點

1．通過PPT和視頻的說明，老師們更為生動形象的表達慕課的理念，不是單調的講演，同學們更感興趣及更容易接受。

2．主持人的現場提問及打對者可以獲得小禮品，更為準確，適時的將慕課的理念和知識灌輸給同學們，增強同學們的學習興趣，3.同學們積極參與此次講座，講座深刻明了的呈現出慕課的理念，不拖泥帶水，更讓人聽起來比較舒服。

(二)講座的不足：

因時間原因未能更多的宣傳此次活動，宣傳力度不夠，主持人更同學們之間的互動也不是很多，不能幫同學們更好的吸收慕課的精髓。

四.講座結果和意義： 在此講座的最后，同學們都以熱烈的掌聲歡送老師的離場，表達出同學們濃厚的興趣，在此，講座的舉獲得圓滿成功。講座的意義：以MOOC為代表的新型在線教育模式，為那些有超強學習欲望的90后、95后提供了前所未有的機會和幫助。現在也逐步開始和國內的一些企業合作，讓更多中國大學的課程出現在MOOC平臺上。因此，此次活動的舉辦更讓同學們了解到慕課的重要性和實用性以及他所能建立的學生與課程直接的紐帶，學生的學習興趣和課程的可親性，就是慕課給予我們的，希望通過此次活動讓同學們更深入的了解慕課，知道他能為我們提供什么，從而使我們對學習課程又更為濃厚的興趣。

安財學園

二〇一五年十月十日

活動簡報撰寫注意事項

書寫格式：

1.標題：宋體，二號，加粗(數字需大寫)2.期數：宋體，五號，加粗(期數需大寫，居中)

3.編制部門居左，編制日期居右；編制部門、編制日期等，宋體四號。4.本期活動匯總，宋體，四號，加粗。（最新格式要求增加，僅為方便和部門活動打分表核對活動數量）5.報送發表格如下，宋體，四號。（其中分隔線實為表格上劃線，插入表格編輯即可，需注意正確格式是“共印X份”居右，“報送發”居左對齊）

6.段落首行縮進兩格，1.5倍行距。

XX協會XX月份活動簡報

第X期

（這里關于第幾期問題已經統一，無論有無活動，都需上交簡報）XX協會XX部門編XXXX年XX月XX日 本期活動匯總——

1、2、正文（沒有舉辦活動正文部分聲明：本月無活動。即可）

報：安徽財經大學學生團體聯合會 送：學生團體聯合會評議部

發：XX協會

共印X份

安財思辯社十一月份活動簡報

第二期

安財思辯社辦公室編

2012年11月30日 本期活動匯總——

1、賽前辯論知識講座

2、第四屆“辯論之星”初賽

3、第四屆“辯論之星”復賽

隨著前期認真的準備，11月份我社各項工作已步上正軌，并陸續開展了一系列大小型活動，其中又以我社的品牌活動——“辯論之星”系列活動為主。在全社人員的不懈努力下，11月份的各項活動均取得了圓滿成功，不僅為我社后期的工作打下了良好的基礎，也在活動中為廣大安財學子帶來了智慧與歡樂的體驗。

（一）賽前辯論知識講座

北京時間2012年11月3日晚七點，我社聯合安徽財經大學財政與公共管理學院、法學院舉辦了一場辯論表演賽，并由思辯社上任副社長王婧做了賽后點評，為廣大委員做了一次關于辯論賽的培訓講座。此次講座主要針對表演賽中的一些問題對辯論賽的一些規則和注意事項做了簡要說明，王婧學姐還與大家一起分享了自己在辯論方面的經驗和總結，講座最后針對現場觀眾的提問為觀眾解答各種疑惑。

表演賽及點評讓廣大同學對辯論賽有了進一步的了解和認識，也與思辯社的主題相切合，不僅很好的彰顯了思辯社的主題思想，也為新生提供了很好的幫助。

（二）第四屆“辯論之星”初賽

2012年11月11日，第四屆“辯論之星”初賽在歷時兩個星期的籌備后正式拉開帷幕。本次比賽面向全校大一新生，旨在尋找安財有辯論實力的新人才，也為廣大有辯論夢想的學子提供一個展示自我的舞臺。報名開始后，此次活動受到廣大新生一致的熱情參與，報名人數高達幾百人。參賽選手們被隨機分配小組并抽取辯題進行指定比賽，由于參賽人數眾多，比賽當天分七個教室同時進行持續一天才圓滿結束。

比賽期間，我社還邀請了學校各學院辯論團及部分兄弟社團的優秀辯手蒞臨現場作為比賽的評委及點評嘉賓，一方面可保證比賽的公平、公正、公開性，另一方面也可加強我社與他人之間的交流與合作，便于我們聽取工作經驗和教訓。對于臨時出現的問題，也有應急措施得到了最大限度的處理。總的來說，初賽作為“辯論之星”系列活動的開端，其成功的舉辦為后期比賽的開展打下了良好的基礎。

（三）第四屆“辯論之星”復賽

2012年11月18日，“辯論之星”復賽在安財五棟教學樓正式舉行，本次比賽參與人數共有112人之多，依舊采取隨機分配自動抽取辯題指定比賽的方式進行，由各評委根據選手的臨場表現綜合打分，最后根據每個選手的平均分高低，選出每場比賽的最佳辯手共16位選手晉級半決賽。

各參賽選手經過初賽的實戰演練及后期培訓后，辯論水平較之初賽有了明顯提高，而選人不選隊的晉級方式也為提高晉級選手的質量提供了進一步的保證，因復賽選人的成敗直接關系到半決賽的比賽水平。總的來說，復賽的成功舉辦為半決賽的開展奠定了堅實的基。

（四）第四屆“辯論之星”半決賽 2012年11月24日晚7：00，第四屆“辯論之星”半決賽在一棟104正式舉行，比賽共歷時兩個小時，分兩場辯論賽分別舉行，最終在廣大工作人員的共同努力下取得了圓滿成功。

此次半決賽的辯題分別是“大學應不應該取消掛科制度”“愛情是自私的還是無私的”，并采取有別與以往的攻辯規則進行比賽。另外，出席此次比賽的評委有金融學院、財公學院等八個學院辯論團團長，嘉賓有西校區思辯社社長、東校區思辯社上屆骨干成員及各兄弟社團等。整場比賽可謂精彩絕倫，熱鬧非凡。

整個11月份，我社共舉辦了大小共四場活動，以“辯論之星”系列活動為主，不僅加強了社團內部交流與建設，也對外發展了良好關系，并且在全體成員的一致努力下各項活動成效顯著。

報：安徽財經大學學生團體聯合會 送：學生團體聯合會評議部

發：安財思辯社

共印1份

各位社聯同仁請注意:“總結紙質版交于評議部；電子版交于宣傳部；新聞稿只需交電子版，交給宣傳部；簡報只需交紙質版，交給評議部；本文件請一律用電腦下載；打印時請注意office版本不同帶來影響，在打印店及時修正。”另外評議部退回的總結和簡報會圈出錯誤放在評議部辦公桌上，請協會及時取回對照修改。

第五篇：活動策劃與總結相關要求

雷鋒者志愿者活動策劃與總結相關要求

注意：

1、所有的字體統一為四號宋體，標題可以加粗。

2、和系部的新聞報道統一起來（未寫新聞報道的）

活動策劃必寫幾個檔目（標題+六個欄目）

標題

一、活動背景：

二、活動主題：以我新聞報道為主題

三、活動地點：

四、活動目的：

五、活動開展計劃時間：可以寫個預計3月10日-15日，這個允許，如果是確定哪一天的話就再詳細到多少號星期幾下午或上午

六、活動安排：你們班是怎么分工的，以前攝像，宣傳報道，誰去準備什么，寫個詳細分工

其他就是根據自己班級活動的需要可以補充自己寫

活動總結必寫幾個檔目（標題+七個欄目）

標題：

一、活動主題：

二、活動開展具體時間：

三、活動開展地點：

四、參加人員：

五、活動過程：可以寫些具體過程

六、活動效果：主要寫二個方面，1、開展活動時的一些效果

2、班級組織完活動后對同學們的影響和效果

七、相片：有代表性的圖片至少六張，分別以相片的內容為文件名命名。

其他就是根據自己班級活動需要可以補充自己寫