第一篇：“我愛我媽”母親節(jié)主題社會實踐活動總結

“我愛我媽”母親節(jié)主題社會實踐活動

總結

高爾基曾說:“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”母親，是那個賦予我們生命的人。母親，也是那個整天在我們面前絮絮叨叨的人。母親，一定是這個世界上最愛我們的那個人。然而，在高中階段，許多孩子和父母交流中存在所謂的“代溝”。在中華傳統(tǒng)文化中，百善孝為先。我校學生處、團委、宣傳中心決定開展以“我愛我媽”為主題的社會實踐活動，旨在引導我校學生傳承孝道文化，學會感恩，提高我校學生道德意識，促進學生形成優(yōu)良品格，提升我校德育工作，從而推動我校的教育教學質量的騰飛。

XX年5月11日是母親節(jié)。學生處事先布置了活動任務與要求。同學們積極參與本次活動，有在老爸或老媽指導下首次掌勺的新手，也有經常下廚、經驗豐富的好手。同學們勞作之后，母親品味的不只是一頓母親節(jié)午餐或晚餐，更是我們的成長帶給母親們內心由衷的喜悅。而我們自己，也從中收獲很大，如：、高二（1）班邵一洲同學說：“做覺得這次做菜給我?guī)砹撕艽蟮母杏|，雖然只燒一餐飯會讓人覺得新鮮，但日復一日，年復一年地，誰能說自己不會厭煩呢？當然還是要說：媽媽，母親節(jié)快樂！！

2、高二（8）班俞XX同學說：“做一頓飯真不容易，換個角度，讓我更深的體會到了母親的辛苦。”

3、高二（8）班陳XX同學說：“雖然在家也會做飯，但是特意精心準備的還是不一樣的。我還找來了弟弟幫忙打下手，在這種氛圍里感覺特別溫馨。等媽媽回來，然后向她展示的時候特別開心。“

4、高二（10）班盧XX同學說：“第一次覺得為了他人燒飯如此有意義。”

5、高一（4）班劉XX同學說：“打下手和自己主廚的感覺完全不一樣！以前只是幫媽媽炒炒菜、翻翻鍋，有時還點評說媽媽的土豆絲不夠細，直到自己這次切絲切到手、端鍋燙到手了，才深感媽媽燒菜的不易啊。”

6、高一班盧XX同學說：“想要做好一頓美餐真的不容易，既要忍受廚房的悶熱油煙，還要恰到好處的調火候，要知道菜熟了沒，要放多少的油鹽，這真是一門學問啊！原來母親的每餐飯中包含的都是濃濃的愛啊！”

7、高一（8）班俞XX同學說：“由于不是第一次下廚，而且選的菜比較簡單，一切進行得較為順利。爸爸媽媽吃得很開心，一個勁地夸我燒得不錯。突然發(fā)現，父母真的是最容易滿足的人。第一次這么用心的為媽媽慶祝母親節(jié)，我想以后也應該讓媽媽輕松一點，多為她下廚。”

8、高一（2）班王XX同學說：“這是我第一次燒真正意義上的菜，深切感受到燒菜的辛苦（肉真的好難切！）但是看到大人們欣慰的笑臉，我真的好開心！”

家長們對于孩子們燒的菜以及學校舉辦的這一活動的評價很高。以下我們選擇了幾位媽媽們的點評：、高二（11）班胡XX同學的媽媽說：“作為第一次做菜的孩子，能做出咸淡適可的飯菜已經很不錯了。感謝學校的活動，也謝謝孩子為我們精心制作的飯菜！加油，孩子！”

2、高二（11）班胡XX同學的媽媽寫到：“這是女兒18年來第一次燒菜，做飯。雖然是在老爸的指導下完成的，但色香味俱全。這是我收到的最好的母親節(jié)禮物！我還把照片發(fā)到微信上與我的朋友分享！”

3、高二（2）班潘XX同學媽媽這樣寫：“感謝學校領導給孩子也給我一個機會增進我們之間的關系，雖然這次孩子還需要父母幫助，但是我相信以后他會更加自立。”

4、高二（6）班王XX同學媽媽說：“首先要感謝各位老師，自從澤鎮(zhèn)考上一中后，越來越懂事，也離不開老師的辛勤付出，澤鎮(zhèn)老爸今天一大早就去買菜了，讓澤鎮(zhèn)好好表現一下，忙了一個上午，我在旁邊指導。（孩子）很細心，燒得不錯。吃的時候眼淚都出來了，孩子真的長大了。我把照片發(fā)朋友圈，朋友們都說我這么幸福。謝謝老師！”

5、高二（4）班胡XX同學媽媽說：“很不錯，這個實踐活動太有意義了。我這當媽的吃到了這世上最香、最幸福的中飯。感謝學校老師，我希望兒子能做一個有孝心、責任心、感恩之心的好孩子。”

6、高二（9）班樓宇XX同學媽媽說：“菜做得不錯，色香齊全，味稍稍差了點，做得非常認真，也非常負責任。謝謝兒子的付出，同時也感謝學校給了學生這樣一個平臺展示。妹妹說哥哥做的飯最好吃。”

7、高一（3）班黃XX家長：“很喜歡兒子做的四菜一湯，雖然沒有像飯店廚師做的那樣香甜可口，但是在母親節(jié)中，享受兒子辛勤的成果，感到心里暖洋洋的。”

8、高一（5）班陳XX家長：“感謝學校給孩子這樣一個機會，讓全家人第一次品嘗到了孩子親手做的美味。這不僅僅是一個菜，而是一份孝心，一份成長的自信。”

9、高一（11）班舒XX家長：“第一次看到孩子系上圍裙，第一次看到孩子拿起鍋子鏟子，第一次吃到孩子做的飯菜，我吃到的不僅僅是可口的飯菜，更是感動和幸福！孩子，你長大了，也懂事了！”

0、高一（12）班張XX家長：“看著女兒系著圍裙在廚房忙碌的身影，心里滿滿地感動!孩子用心做出來的四菜一湯，吃在嘴里，更是甜在心里！感謝學校開展這次實踐活動，讓我感受到孩子前所未有的別樣的‘孝’！”

本次活動，還收到了許多同學上交的精彩影像資料。學生處、團委經過評選，決定給予以下同學xx一中“我愛我媽——XX年母親節(jié)主題社會實踐活動”特別獎：xxx

同學們，通過這次活動，我們更深刻的感受到了母愛之平凡、母愛之寬厚、母愛之偉大。我們一點小小的付出，媽媽們就暖在心里。努力，一中學子，為了母親的微笑！奮斗，一中學子，為了今生無憾！

第二篇：“我愛我媽”母親節(jié)主題社會實踐活動總結

“我愛我媽”母親節(jié)主題社會實踐活動總結

“我愛我媽”母親節(jié)主題社會實踐活動總結

高爾基曾說: “世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”母親，是那個賦予我們生命的人。母親，也是那個整天在我們面前絮絮叨叨的人。母親，一定是這個世界上最愛我們的那個人。然而，在高中階段，許多孩子和父母交流中存在所謂的“代溝”。在中華傳統(tǒng)文化中，百善孝為先。我校學生處、團委、宣傳中心決定開展以“我愛我媽”為主題的社會實踐活動，旨在引導我校學生傳承孝道文化，學會感恩，提高我校學生道德意識，促進學生形成優(yōu)良品格，提升我校德育工作，從而推動我校的教育教學質量的騰飛。2015年5月11日是母親節(jié)。學生處事先布置了活動任務與要求。同學們積極參與本次活動，有在老爸或老媽指導下首次掌勺的新手，也有經常下廚、經驗豐富的好手。同學們勞作之后，母親品味的不只是一頓母親節(jié)午餐或晚餐，更是我們的成長帶給母親們內心由衷的喜悅。而我們自己，也從中收獲很大，如：

1、高二（1）班邵一洲同學說：“做覺得這次做菜給我?guī)砹撕艽蟮母杏|，雖然只燒一餐飯會讓人覺得新鮮，但日復一日，年復一年地，誰能說自己不會厭煩呢？當然還是要說：媽媽，母親節(jié)快樂！！

2、高二（8）班俞XX同學說：“做一頓飯真不容易，換個角度，讓我更深的體會到了母親的辛苦。”

3、高二（8）班陳XX同學說：“雖然在家也會做飯，但是特意精心準備的還是不一樣的。我還找來了弟弟幫忙打下手，在這種氛圍里感覺特別溫馨。等媽媽回來，然后向她展示的時候特別開心。“

4、高二（10）班盧XX同學說：“第一次覺得為了他人燒飯如此有意義。”

5、高一（4）班劉XX同學說：“打下手和自己主廚的感覺完全不一樣！以前只是幫媽媽炒炒菜、翻翻鍋，有時還點評說媽媽的土豆絲不夠細，直到自己這次切絲切到手、端鍋燙到手了，才深感媽媽燒菜的不易啊。”

6、高一(1)班盧XX同學說：“想要做好一頓美餐真的不容易，既要忍受廚房的悶熱油煙，還要恰到好處的調火候，要知道菜熟了沒，要放多少的油鹽，這真是一門學問啊！原來母親的每餐飯中包含的都是濃濃的愛啊！”

7、高一（8）班俞XX同學說：“由于不是第一次下廚，而且選的菜比較簡單，一切進行得較為順利。爸爸媽媽吃得很開心，一個勁地夸我燒得不錯。突然發(fā)現，父母真的是最容易滿足的人。第一次這么用心的為媽媽慶祝母親節(jié)，我想以后也應該讓媽媽輕松一點，多為她下廚。”

8、高一（2）班王XX同學說：“這是我第一次燒真正意義上的菜，深切感受到燒菜的辛苦（肉真的好難切！）但是看到大人們欣慰的笑臉，我真的好開心！” 家長們對于孩子們燒的菜以及學校舉辦的這一活動的評價很高。以下我們選擇了幾位媽媽們的點評：

1、高二（11）班胡XX同學的媽媽說：“作為第一次做菜的孩子，能做出咸淡適可的飯菜已經很不錯了。感謝學校的活動，也謝謝孩子為我們精心制作的飯菜！加油，孩子！”

2、高二（11）班胡XX同學的媽媽寫到：“這是女兒18年來第一次燒菜，做飯。雖然是在老爸的指導下完成的，但色香味俱全。這是我收到的最好的母親節(jié)禮物！我還把照片發(fā)到微信上與我的朋友分享！”

3、高二（2）班潘XX同學媽媽這樣寫：“感謝學校領導給孩子也給我一個機會增進我們之間的關系，雖然這次孩子還需要父母幫助，但是我相信以后他會更加自立。”

4、高二（6）班王XX同學媽媽說：“首先要感謝各位老師，自從澤鎮(zhèn)考上一中后，越來越懂事，也離不開老師的辛勤付出，澤鎮(zhèn)老爸今天一大早就去買菜了，讓澤鎮(zhèn)好好表現一下，忙了一個上午，我在旁邊指導。（孩子）很細心，燒得不錯。吃的時候眼淚都出來了，孩子真的長大了。我把照片發(fā)朋友圈，朋友們都說我這么幸福。謝謝老師！”

5、高二（4）班胡XX同學媽媽說：“很不錯，這個實踐活動太有意義了。我這當媽的吃到了這世上最香、最幸福的中飯。感謝學校老師，我希望兒子能做一個有孝心、責任心、感恩之心的好孩子。”

6、高二（9）班樓宇XX同學媽媽說：“菜做得不錯，色香齊全，味稍稍差了點，做得非常認真，也非常負責任。謝謝兒子的付出，同時也感謝學校給了學生這樣一個平臺展示。妹妹說哥哥做的飯最好吃。”

7、高一（3）班黃XX家長：“很喜歡兒子做的四菜一湯，雖然沒有像飯店廚師做的那樣香甜可口，但是在母親節(jié)中，享受兒子辛勤的成果，感到心里暖洋洋的。”

8、高 一（5）班陳XX家長：“感謝學校給孩子這樣一個機會，讓全家人第一次品嘗到了孩子親手做的美味。這不僅僅是一個菜，而是一份孝心，一份成長的自信。”

9、高一（11）班舒XX家長：“第一次看到孩子系上圍裙，第一次看到孩子拿起鍋子鏟子，第一次吃到孩子做的飯菜，我吃到的不僅僅是可口的飯菜，更是感動和幸福！孩子，你長大了，也懂事了！”

10、高一（12）班 張XX家長：“看著女兒系著圍裙在廚房忙碌的身影，心里滿滿地感動!孩子用心做出來的四菜一湯，吃在嘴里，更是甜在心里！感謝學校開展這次實踐活動，讓我感受到孩子前所未有的別樣的‘孝’！”

本次活動，還收到了許多同學上交的精彩影像資料。學生處、團委經過評選，決定給予以下同學xx一中“我愛我媽——2015年母親節(jié)主題社會實踐活動”特別獎：xxx 同學們，通過這次活動，我們更深刻的感受到了母愛之平凡、母愛之寬厚、母愛之偉大。我們一點小小的付出，媽媽們就暖在心里。努力，一中學子，為了母親的微笑！奮斗，一中學子，為了今生無憾！

第三篇：母親節(jié)主題活動總結

母親節(jié)主題活動總結

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的母親節(jié)主題活動總結，歡迎大家分享。

母親節(jié)主題活動總結1

五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉。對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，眼中的世界是如此的美好。為引導幼兒體驗濃濃的親情，萌發(fā)愛的情感，感悟成長過程中媽媽付出的艱辛和不易，在母親節(jié)到來之際，我園開展了“濃情五月、感恩母愛”主題教育。總結如下：

針對不同年齡段幼兒的特點，老師為孩子們設計了不同的活動內容。活動前，各班教師與幼兒共同制作了精美、豐富的活動展板，創(chuàng)設了濃厚的節(jié)日氛圍。活動中，中班幼兒講述自己和媽媽的故事，并為媽媽制作了立體愛心賀卡和花束。小班幼兒用皺紋紙制作了花朵，同時學說一句祝福的話。一幅畫，一朵花，一張小小的愛心卡片滿滿承載了孩子們對母親的愛！

通過此次教育活動，既鍛煉了幼兒動手操作能力，學會親手制作禮物去表達對媽媽的愛，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。他們用稚嫩、單純的方式，祝福媽媽節(jié)日快樂，表達對媽媽的感激之情。

因愛而感動，為愛而行動，幼兒園會一如既往將愛的教育融入每一天的生活中，樹立“感恩、關愛、回報”的良好風尚，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，讓愛伴隨孩子們健康快樂成長！

母親節(jié)主題活動總結2

今年5月13日是母親節(jié)，我們學校借此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發(fā)圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：

一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。

二、親手制作獻祝福。學生在老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。

三、親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。

四、主題班會憶母恩。利用班會形式教育孩子理解媽媽的辛苦。

五、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌母親的歌的計劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。

六、制作手抄報活動。同學們精心制作手抄報，集文字與繪畫于一體，用圖文并茂的形式來展現孩子們對母親的愛。

七、化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。

這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。

母親節(jié)主題活動總結3

5月x日，是周五，本來是一個平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。

在此次活動中，考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然后再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。

采用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。采用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。

采用討論的方式主要是基于新課程理念對于學生的定位。新課程理念中把學生定位為課堂的主體，教師則居于主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。

同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導學生得出母愛的無私與力量的體現；其次，考慮到學生會認為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結論，另一方面也將學生的視角引入到學習上；通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，借此與學生產生共鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發(fā)學生學習的動力；然后讓學生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動手給母親做一件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動的氣氛。

當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足于同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應該考慮的。

母親節(jié)主題活動總結4

一、活動目的及意義：

為進一步豐富校園文化建設，把偉大的母愛推廣到社會上去，進行親情傳達，感恩教育。感謝母親，提醒每個人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時很少對父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節(jié)當天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進同學之間的交流，也增強了一份責任心與使命感。

二、活動時間：

5月xx日（5月的第2個星期天）

三、活動地點：

xx

四、活動內容：

（一）前期準備

1、做一份海報，買若干氣球或紅花。

2、做一條橫幅（長10米左右）。

3、提前一天去臨潼東三岔聯系，協商幫助我們解決電源問題。并與臨潼市區(qū)城管局聯系，以免受到阻礙，影響活動進行。

4、準備一音響和一筆記本電腦或mp3下載一些有關感恩母親的歌曲。

（二） 活動流程：

1、5月11日早上7點開始在預定地點集合，把所需物品借用學校送水的三輪車拉過去。

2、到達地點后結好電源音像等設備，放起歌曲（聲音不會太大以免擾民），把所需氣球吹起來。

3、展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動。

4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然后再便簽上寫上一句對母親感謝祝福的話語，每一個簽名的人都可得到一個氣球做為紀念贈品，并讓他們在氣球上寫一句最想對媽媽說的話，（氣球上我們可以先寫上我們學校的名稱和我們學院的名稱）讓他們送給自己親愛的媽媽，增進與母親的感情。

5、活動結束后把場地打掃干凈，把東西帶回學校。

五、影響及效果：

本次活動面向臨潼市區(qū)廣大人民群眾，形式新潁，得到了市區(qū)群眾的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉(xiāng)的農民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節(jié)，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動受到臨潼電視臺全程報道，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。

母親節(jié)主題活動總結5

在母親節(jié)來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務中心在婦聯綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節(jié)活動，為玫瑰媽媽們提前送上節(jié)日祝福與關愛。

活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊老師的帶領下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結束了本次活動。

近年來，失庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢群體。據悉，“玫瑰計劃”是在廣州婦聯牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務中心執(zhí)行的首個支持失庭人文關懷的項目，項目已經開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，并舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調適等系列講座，為失庭排憂解難

母親節(jié)主題活動總結6

這次母親節(jié)的活動結束了，孩子們也深刻的體會到了這些細節(jié)，這對我來講也是一個非常大的提高，我也認識到了自己各方面的提高，這次活動我也是應該要做的更加細心一點，讓孩子們能夠通過這樣方式去積累足夠多的經驗，母親節(jié)的時候，也是舉辦了一次活動，孩子們積極的參與了進來，確實還是非常好的，這對我來講確實還是很有意義的，也對我是一種非常大的提高，只有積累了足夠多的工作經驗，在舉辦活動的時候才能夠更加的順利。

首先這次活動當中，主題就是，感恩母親，讓孩子們知道母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)的意義，在這樣的環(huán)境下面確實還是希望能夠做出好的成績來，對于這一點我也更加是應該要對自己各方面認真一點的，也渴望自己能夠做出更多的成績來，感恩是我們應該要有點的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，更加應該要去堅持做好，孩子們也應該要的認真的去思考，在這個過程當中，我也明白到了自己的成長，叮囑孩子們在母親節(jié)的當天，和媽媽說上一句節(jié)日祝福，也給孩子們準備了鮮花，感恩從小就要建立，讓孩子們能夠有這個意識，這一點是一定的，也是需要認真去維持好的，作為一名xx的員工，我現在還是可以去接觸到更多的知識。

在我們xx幼兒園這里，可以說也是有很多的東西是應該要去堅持做好的，這對我個人能力而言，更加應該要去做好，這也是作為一名xx員工應該要有的態(tài)度，對孩子們的應該要重視起來，盡管這次活動的時間不是很長，在這樣的環(huán)境下面我確實還是應該要認真努力去維持做好，這讓我也是很有意義，通過這樣的方式，這也是對我的提高比較多，現在回想起來的時候，確實是應該要堅持去做好的，母親節(jié)的時候，也應該要做出更好的成績來。

這次母親節(jié)的活動進行還是比較順利的，在接下來還是應該要堅持去做好一點，我們園內一直以來也是做的比較認真的，在這母親節(jié)的時候，還是應該要認真去維持下去的，在母親節(jié)的時候各方面確實也是需要去做的更好一點，也為孩子們展示了很多相關母親的節(jié)目， 放了一系列的影片，主要也是讓讓孩子們能夠有更加直觀的感受，這是非常重要的，也是接下來要去安排好的，以后的活動也會做的更好。

母親節(jié)主題活動總結7

“誰言寸草心，報得三春暉”。為進一步加強我校少年兒童的思想道德教育，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，激發(fā)學生對母親的感激熱愛之情，我校于5月8日--5月12日開展了“感恩母親節(jié)”系列主題教育。總結如下：

首先，利用周一國旗下講話發(fā)出倡議并為大家講解了母親節(jié)的由來;其次，各班在班主任的組織下召開“感恩母親節(jié)”德育主題班會，班主任們號召學生用實際行動回報母親的養(yǎng)育之恩。

另外倡議大家在“母親節(jié)”期間為母親送一份特殊的禮物表達對母親的感謝，把愛母之心、感恩之心，落實在行動上，落實在日常生活中。

此項活動的開展進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學生懂得，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。同時，孩子們在活動中也積極鍛煉了自我，增強了親子感情，培養(yǎng)了感恩情懷，在社會上形成了良好影響力，有利于優(yōu)良社會風尚的塑造。

母親節(jié)主題活動總結8

為進一步教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。近日，x中心小學在母親節(jié)到來之即，組織一系列感恩母親節(jié)活動，引導學生體會到母愛的偉大并學會感恩、回饋母愛。

知恩在心中：

1、學校利用升旗儀式讓學生在聆聽演講的同時，細細品味和回憶母愛；

2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會，了解母親節(jié)的來歷、講述母愛故事、學唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝福……等活動體會到母愛的偉大，激發(fā)學生學生感恩母親、回饋母愛的情感。

感恩在深入：

1、利用學校發(fā)放的母親一周作息及家務記錄表，仔細觀察母親的日常勞作，體會母親的辛勞；2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福；

3、設計感謝媽媽的幾種方式：

（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱……）

報恩在行動：在母親節(jié)當天，根據各自制定的母親節(jié)行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

母親節(jié)主題活動總結9

伴著梧桐的芬芳，隨著南風的和煦，又一年的母親節(jié)即將來臨。為弘揚中華傳統(tǒng)美德，讓學生懂得感恩，從小形成孝敬父母的良好品德，做一個心存感恩的人，我校組織學生開展了“感恩母親，弘揚母德”母親節(jié)活動。

學校團委向全校學生發(fā)出倡議

在“母親節(jié)”期間，要用最親切最真誠的話向母親表示感謝和祝福。為母親分擔起一部分家務。要給母親獻上一份禮物，給母親一個意想不到的驚喜。要去擁抱一下母親，表達對母親感激和熱愛之情。

各班主任利用班隊會時間召開“感恩母親”主題班會

班會形式多樣，節(jié)目豐富多彩，讓學生更深刻地了解母愛的無私與偉大，懂得愛的責任，學會愛的奉獻。各班出一期黑板報以歌頌母親的偉大，表達學生們對母親的愛。

學校召開學生家長會

各班抓住這有利時機，適時開展活動，對學生進行感恩教育。有的孩子們?yōu)榱吮磉_對母親的感謝和感恩之情，特意為自己的母親準備了禮物和驚喜，有的學生拿著自己準備的鮮花獻給自己的媽媽，并與自己的媽媽擁抱，媽媽們非常的感動，覺得自己的孩子長大了。還有的學生們拿著寫著對母親想說的心里話展示給自己的母親看，有的母親流下了幸福的淚水。有的學生們還為母親精心制作了精美的手抄報。手抄報上精心設計的圖案，一筆一畫的感恩圖，一字一句的心里話都表達了學生們對母親的那份濃濃的愛。

此次感恩母親節(jié)系列教育活動，使全體學生樹立了感恩之心，能夠對父母的愛心存感激，知道如何孝敬父母、尊敬師長，并把這種愛加以延伸，能夠感恩幫助過自己的人，學會關心他人，知恩圖報，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

母親節(jié)主題活動總結10

按照xx街道婦聯、xx街道教育組的指示精神，我校在x月x日—x月x日在學生中開展了22年“母親節(jié)”感恩教育月活動。我們xx小學以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動，歷時一個多月，活動取得了預期效果，現總結如下：

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在x月x日(第x周，星期x)早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“xx，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

同時，學校教導處在x月x日—x日期間(第x周)進行了向全體學生征集“我的媽媽——關于母愛的故事”文章的活動。在學校xx多個學生中去尋找和發(fā)掘孝敬父母的好學生典型材料，將他們的感人事跡在學校宣傳欄里進行宣傳，并將他們的文章匯編成冊，在學生中進行傳閱。同時學校教導處還積極將這些文章向《xx報》進行投稿，讓這些孝敬父母學生的感人事跡為更多的人所知道，起到更大的宣傳、教育和輻射作用……

此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在x月x日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。xx街道關工委的x位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環(huán)節(jié)都非常切合學生實際，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。

通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。

母親節(jié)主題活動總結11

世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲！

五月十三號是是我們的母親節(jié)，但我們預科班在五月十號也就是星期五的下午提前為我們班的媽媽們慶祝母親節(jié)，班上除了有兩位請假的'幼兒媽媽沒有來參加外其余的都來了，這真讓我高興，也有讓我感動的是：班上有三位母親因為自己有事不能來特意讓爸爸敢來參加，同時我也讓每一位來參加活動的母親們（爸爸們）度過了一個難忘的母親節(jié)。以下是我本次母親節(jié)的活動總結：

本次母親節(jié)我分為了兩步 ：

第一步：家長會

（1） 在母親節(jié)開始前我先對自己做了一個簡單的自我介紹，因為有些家長對我還比較陌生。

（2） 感謝家長來參加這次的家長會暨母親節(jié)親子活動，并感謝各位家長們對我們前一段工作的支持及配合。

（3） 簡單的說了一下幾方面的事情：

@幼兒的安全問題

主要包括怎樣讓孩子們自己去主動的解決所發(fā)生的矛盾，讓大人們放手放心的去讓孩子們 自己解決，不要讓孩子總是去依賴大人解決

@培養(yǎng)幼兒的獨立性

主要包括幼兒自己的事情自己動手去做， 客服孩子對家長的依賴性，培養(yǎng)幼兒自理能力。給孩子一個固定的學習地方，鼓勵幼兒與人交往，學會表達，通過一件件小事 一次經歷 一個個感受，讓孩子真正從心里面明白自己的事情就應該自己做。

@培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

主要包括培養(yǎng)幼兒正確的寫字姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正孩子不正確的坐姿。陪養(yǎng)幼兒自我保護能力，防止意外發(fā)生的同時能夠去應變能力，記住家人的手機號碼。培養(yǎng)幼兒 愛清潔 講衛(wèi)生 不隨地打滾 吐痰不亂扔果皮紙屑等。同時問到家長們是否有幼兒在家里吃晚飯后會主動的使用餐后用語，如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請慢用。（爭對于這一點是值得我要去反思的地方，因為沒有一個小朋友在家里主動的說過這些話，是我的工作沒有做到位，雖然每位幼兒在園里都會說但我認為只是應付式所以要加強這方面的培養(yǎng)教育，同時我也鼓勵家長們主動的先去使用餐后話語）多去信任自己的孩子，不要拿別人的孩子和自己的孩子來進行比較，以積極鼓勵的方式 相信孩子給孩子信心，不要嫌孩子做的不好或不會做，不要過分的溺愛孩子，這樣會使孩子形成懶惰和自私的習慣。

@了解孩子的學習，讓孩子快樂的成長

主要包括不要過度的約束孩子，給孩子一個自由的空間，讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學習，在學習中玩，使孩子沒有壓力的成長。

@需要家長配合的地方

主要包括：

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。還有就是很多的家長反應我們發(fā)的那個信息平臺的沒有收到，這可能就是你的電話號碼換了而沒有告訴我們所有就會收不到。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，建議家長們每天在九點之前就送幼兒入園，因為我們是就點鐘就上第一節(jié)課，同時小朋友的注意力及集中力在九點鐘是最好的，所以請家長們一定要堅持。如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4、當班級老師要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每月檢查并考考孩子的學習掌握情況。

最后是感謝家長的支持與配合。

第二步：母親節(jié)活動

這次的感恩母親節(jié)親子活動我認為是很成功的，看到家長們的那一張張笑臉，我的辛苦付出就沒有白費，當然這也不是我一個人的功勞，是我我們預科班全體老師。小朋友的功勞，在此對黃老師及劉老師還有小朋友們說聲：你們辛苦了，謝謝你們的支持與配合！

隨著我們親子游戲《水果拼盤》活動的落幕，我的感觸良多。看到小朋友及家長之間的配合我很感動，她們利用各種水果擺出了各種各樣的造型，臉上總是洋溢著幸福的味道，當她們一個一個都在叫“王老師，我們擺好了”的時候，趕緊拿出手機拍下她們幸福的時刻，突然想到了這些：母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，都能代表我們點點的孝心，表達我們的感恩之心。 通過這次活動，我想每位小朋友都學會了感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題活動總結12

母親節(jié)來臨之際，為促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認真開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內涵。

隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題活動總結13

在母親節(jié)來臨之際，我們xx小學開展了一次別開生面的書畫展覽活動，活動也邀請了家長參加。希望通過畫展的形式表達一下孩子們對父母的感激和熱愛之情。

次活動有三方面的內容：

一是在感恩方面作了投資，每一位母親為自己的孩子奉獻一生，讓孩子通過手工、繪畫表現一下對母親的感恩和敬仰之情。

二是在情感交流方面提供了相互探討的機會，在閑談中說說各自做母親的快樂，起到了分享的作用。整個活動在輕松、愉快、浪漫的氛圍中進行的。

三是通過活動，使每位母親在繁忙的工作之余得到了身心的暫時調節(jié)，在休閑中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。同時讓孩子和母親有個心靈的溝通，在這次活動中學生們分別利用繪畫、書法、手工制作等多種形式表達自己對母親的感激之情，整個活動中學生的作品不但構圖飽滿、顏色鮮艷、主題非常明確。

這次書畫展，本著以提高書畫愛好者的書畫欣賞水平及創(chuàng)作水平。營造濃厚的藝術氛圍，培養(yǎng)廣大同學的藝術情操。促進學校的文明建設為宗旨，為豐富學生生活，營造學院氛圍起到了積極作用，收效上卓著。突現心靈之果，增強思想交流，體現新一代學生的風貌。

回首過去，展望未來，我們將會把我學校的美術教育更上一層樓，把，美術活動搞的有聲有色。

總之，這次活動在家長的大力支持下，在全體老師的努力下我們成功的把這次活動畫上了圓滿的句號。

母親節(jié)主題活動總結14

母親節(jié)來臨之際，我們xx小學開展了以“感恩母親”為主題的母親節(jié)活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百余名學生，以班級為目的各自開展項目活動，取得了圓滿的成功。

這一次母親節(jié)活動，也是我校第一次開展的母親節(jié)活動，是為了能夠讓學校里這些孩子們明白母親節(jié)的由來和意義，并體會母親的辛苦和不易。在母親節(jié)當天，撥打母親的電話，或是將想說的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂里開展。由班上的老師進行組織，選好祝福語，由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上，回家時再親手交由給媽媽。

活動開展之際，我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室后方的黑板上進行黑板報活動，同時，還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語文組老師擔任，秉著公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李xx同學獲得了一等獎，他的手抄報畫面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫的贊美自己母親的作文，并且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學獲地。該同學寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞并不精致，乍看上去平平無奇，但是里面的感情卻蘊含的很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。

在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，并洗碗盆做家務的活動參與人數最多，在母親的滿意度方面也是最高的，活動開展的非常順利。在這一天里，作為子女的他們不再讓母親勞累，做著繁瑣的家務活，而是身體力行代替了母親，盡管只是一晚上的時間，但這也體現出了作為子女對于母親的關懷。并且在之后，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。

此次活動開展的最后，我們也在各班布置了一個作業(yè)，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，并交由各班班主任進行檢查。我們很高興，我們發(fā)現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著我們這次活動的舉辦是非常成功的！

母親節(jié)主題活動總結15

今年5月x日是母親節(jié)，我們學校借此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發(fā)圖強”的系列教育活動，得到了同學們的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：

一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。

二、親手制作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。

三、親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。

四、自立計劃促成長。每個孩子寫出自己的自立計劃，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。評出優(yōu)秀自立計劃24份。

五、化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。

這次活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。

第四篇：母親節(jié)主題活動總結

母親節(jié)主題活動總結1

母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅游度假區(qū)貴和小學開展母親節(jié)感恩系列活動。

學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大，發(fā)動全校師生感恩母親。要求各班組織召開一次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；自制一份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開心。

對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福；為媽媽做一件力所能及的家務，給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。

母親節(jié)主題活動總結2

母親節(jié)，是一個感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。

20xx年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節(jié)慶祝活動。

活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了“感恩母愛，祝福媽媽”主題教育。通過畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動內容，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

今天活動的一開始，由園長向家長們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事后帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂地面對今后的人生。

慶祝活動的第一個節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動不已。孩子們還為媽媽準備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說出了讓媽媽最為感動的祝福：“祝媽媽母親節(jié)快樂!”“媽媽!我們愛您!”“謝謝媽媽”等，說完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動喜悅的淚水，深深感受到孩子成長所帶來的快樂，整個活動室里彌漫著濃濃的愛意，此時的場面無比的溫馨與感動……通過這次主題教育，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進一步增強了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……

一年一度的母親節(jié)又快要來了，這一年的母親節(jié)應該怎么過呢?每年的母親節(jié)時，當我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節(jié)時，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾并不會真正激發(fā)孩子們對媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭取到一份母親節(jié)的禮物呢?我們特開設了“紅花獻給好媽媽”這個教學活動，我們把準備好的小星星發(fā)給表現優(yōu)異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨(我們自己手工制作的)。果然，這個活動一開展，就充分調動了孩子們的主動性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以后的日子里，孩子們的各項常規(guī)遵守的非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什么孩子們就會做的很好，當然對于做的好的孩子我們會及時指出他的優(yōu)點并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎勵。

轉眼母親節(jié)到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內竟然有90%左右的孩子在短短的一周內集齊了三顆“小星星”，當然我們也兌現了我們的承諾，把提前準備好的康乃馨送給了他們。對于沒有集齊三顆的孩子我們也準備了另外一種花送給他們。孩子們對于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家里面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會感到非常驕傲和自豪的。

這次活動收到了非常好的效果，因此我們決定把這個活動繼續(xù)延伸下去，父親節(jié)快要到了，我們師幼一起協商又制定了一個新的目標，集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時候為爸爸換取一朵玫瑰花(我們自己的手工品)，現在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭取用自己的行動為爸爸也獻上一朵紅花!

母親節(jié)主題活動總結3

母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認真開展“我愛媽媽的主題活動，全體幼兒共同參與，本次活動的活動形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛媽媽》調查表等。在活動過程中，寶貝們積極配合，認真對待，投入感情。寶貝們在進行《媽媽再愛我一次》的電影觀看的時候，各個感動的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花。可見大龍是多么深切的愛著媽媽。在放學和大龍媽媽交談時，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解母愛的偉大。

隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

小朋友們，通過這次主題活動，希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

當孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，父母們的臉龐洋溢著幸福和甜蜜;當孩子們雙手遞過來的一杯熱水時，父母們感到心里暖洋洋的;當孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，父母們一天的勞累被拋到了九霄云外;當孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時，父母的臉就樂開了花;當孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂!您辛苦啦，Iloveyou”時，父母激動的熱淚盈眶本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了優(yōu)良的教學效果。

談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導下，能夠主動發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠理解成人的勞動，在討論“我們能為他們做點什么”時，很少有幼兒能說出自己的想法：幫媽媽拿拖鞋,幫爸爸捶背,幫爸爸媽媽倒水,等等。在參觀、表演節(jié)目、給媽媽擦護手霜活動環(huán)節(jié)中，幼兒表現得懂事而真誠，可以看出，參觀現場的活動，對孩子觸動是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實地感受和體會，比言語上的說教效果好得多。活動結束環(huán)節(jié)，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，和媽媽一起跳舞,做游戲.我看見很多父母都被感染了,被感動了，我看見有幾位父母眼里含著晶瑩的淚花，一位孩子的父親給我說,這個活動很好,就是讓做爸爸的有點嫉妒,希望有更多的活動!

母親節(jié)主題活動總結4

母親節(jié)來臨前夕，xx實驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教育活動。

活動旨在教育學生知恩、感恩，從孝敬父母開始，做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節(jié)”的由來及意義，號召學生在“母親節(jié)”當天給母親打一個問候電話祝福母親節(jié)日快樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達感激之情。同時，讓學生親手制作賀卡，回家時獻給自己的母親。一個個獨具創(chuàng)意的精美賀卡滿載著孩子們對偉大母親的愛戴和感激之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會，會上，同學們訴說著一個個感恩父母的故事，抒發(fā)感恩父母的真摯情感，展望回報父母的美好愿望。

讓學生在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動，讓學生感受父母的辛勞，領悟感恩關鍵在行動。近年來，xx實驗學校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教育，力圖讓學生在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人，收到了良好的教育效果。

母親節(jié)主題活動總結5

為進一步教育引導學生學會主動感恩與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。近日，xx中心小學在母親節(jié)到來之際，組織一系列感恩母親節(jié)活動，引導學生體會到母愛的偉大并學會感恩、回饋母愛。

知恩在心中：

1、學校利用升旗儀式讓學生在聆聽演講的同時，細細品味和回憶母愛;2、召開“感恩母親節(jié)”主題班會，了解母親節(jié)的來歷、講述母愛故事、學唱母愛歌曲、我為母親送上溫馨的祝福……等活動體會到母愛的偉大，激發(fā)學生學生感恩母親、回饋母愛的情感。

感恩在深入：

1、利用學校發(fā)放的母親一周作息及家務記錄表，仔細觀察母親的日常勞作，體會母親的辛勞;

2、記錄親情檔案：把媽媽的生日、愛好記錄下來，在其過生日的時候送上祝福;

3、設計感謝媽媽的幾種方式：(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

報恩在行動：在母親節(jié)當天，根據各自制定的母親節(jié)行動方案，開展報恩行動，將《寫給最親愛的媽媽》的信、溫馨的祝福、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

母親節(jié)主題活動總結6

5月x日，是周五，本來是一個平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。

在此次活動中，考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然后再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。

采用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。采用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。

采用討論的方式主要是基于新課程理念對于學生的定位。新課程理念中把學生定位為課堂的主體，教師則居于主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。

同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導學生得出母愛的無私與力量的體現；其次，考慮到學生會認為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結論，另一方面也將學生的視角引入到學習上；通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，借此與學生產生共鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發(fā)學生學習的動力；然后讓學生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動手給母親做一件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動的氣氛。

當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足于同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應該考慮的。

母親節(jié)主題活動總結7

為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：

一、發(fā)動學生，廣泛宣傳

為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事

如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛

并孝敬母親的感情。學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

四、寫一篇贊頌母親的文章

獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。

此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。

母親節(jié)主題活動總結8

現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“xx小學20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統(tǒng)一：

1、進行感恩專題黑板報評比：

我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在x月x日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優(yōu)秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。

2、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：

在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近xx學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內容，并按學校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現，也讓父母看到了未來的希望。

3、開展算算親情賬活動：

為了讓學生了解父母撫養(yǎng)自己的不易，我們在x月x—x日這段時間在高年級學生中開展了“算算親情賬活動”的活動，安排數學老師指導學生將自己平時的書費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算算家長在經濟上為自己的付出。同時，在學生中開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”的教育，在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費。

4、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：

在感恩教育系列活動中，我們在x月x日這天安排了“把愛說出來”的活動環(huán)節(jié)。讓學生在母親節(jié)當天親手為母親制作一張感恩卡，將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親，感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當天親手交到母親手中。同時，各班主任還指導學生在母親節(jié)當天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節(jié)”當天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。

此外，學校少先隊大隊部還在x月x日在校園里展出了學生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學生都分享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。

5、開展“我來保護你”的活動：

為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們根據德育生活化的工作思路，在5月x—x日這段時間里在學生中開展了“我來保護你”的游戲活動：讓學生將一個生雞蛋隨身攜帶，細心呵護，保證一個星期之內它完好無損)，并同時每天饌寫自己的心情日記……通過這樣貼近生活的教育活動，使我們的學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易，更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。在活動的最后，我們的學生還將在活動中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母，讓廣大家長也深受感動。

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延伸

我們在這次的感恩教育月活動中，除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。

我們讓學生認識到：

生活在世上，應該感激的東西有很多，要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

同時，我們的學生明白到：

自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在熱愛大自然，愛護生存環(huán)境的同時，更要熱愛勞動，感激勞動人民。通過這些拓展和延伸，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

四、積極發(fā)動教職員工師積極參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽

在20xx年在母親節(jié)來臨之際，我們積極鼓勵廣大教職員工拿起筆，寫出和母親一切走過的路程和寫出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親，并積極參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時，也鼓勵他們結合自己與母親的感人細節(jié)，擬寫最感動、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親，除了表達自己對母親的節(jié)日祝福與思念，感激之情以外，還要積極參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項比賽，我們的廣大教職員工都積極響應，學校里有多位老師獲獎取的榮譽。

五、總結表彰

在20xx年“母親節(jié)”感恩教育月活動后，我們對活動過程中表現突出的班級、學生進行表彰。全校共評選出感恩活動優(yōu)秀組織獎x個(班級)。感恩小天使xx名(個人)。

母親節(jié)主題活動總結9

母親節(jié)來臨之際，為促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認真開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內涵。

隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題活動總結10

為了響應人大會議的團建工作，裕華區(qū)與我校成立了團建組織機構。以增強團組織的凝聚力，擴大團組織的影響力，積極推進團建工作。為促進社區(qū)建設發(fā)展，構建和諧社區(qū)，裕東街道金馬五社區(qū)和石家莊經濟學院駐金馬五團工委在XX年5月9日母親節(jié)這天在金馬五社區(qū)組織文藝演出活動。在為媽媽們祝福、豐富社區(qū)生活的同時，宣傳基層團建，宣傳地低碳環(huán)保。

此次“母親節(jié)文藝進社區(qū)”活動主要突出“母親節(jié)”“低碳生活”“社區(qū)團建”三大主題。母親的笑容 是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛便是世間唯一不求索取的愛。火紅的五月 注定是一個感恩的季節(jié) 大家相聚在金馬五社區(qū)，一起慶祝這個特別的節(jié)日“ 母親節(jié)”。

一場由社區(qū)媽媽們帶來的熱鬧的腰鼓表演，為活動拉開序幕。緊接著石家莊經濟學院學生為這次活動帶來了精彩的節(jié)目。有優(yōu)美藏音《水中月亮》，獨具一格的《脫口秀》，凄美的朗誦《媽媽，我走了》等節(jié)目為活動做前序。伴隨著“世上只有媽媽好”音樂的響起，一場“制作卡片送母親”，將活動推向高潮。我們很榮幸的請到了金馬五社區(qū)的10對母子，10個孩子在舞臺上親手為母親制作卡片，并將制作好的卡片和我們預先準備好的康乃馨一起送給母親，向自己的母親表達他們的愛意 。同時呼吁母親并未在身邊的孩子能發(fā)一條短信或打一個電話，向遠在千里之外的母親送去節(jié)日的祝福。接下來的手語表演《讓世界充滿愛》為觀眾帶來愛的感動，精彩的魔術表演贏得陣陣掌聲。

xx和xx的相聲《一天的折騰》更是為大家留下膾炙人口的 “你有病啊”“你有藥啊”等 經典臺詞。伴隨著一場場精彩的表演，節(jié)目接近尾聲。最后以一場“為玉樹祈福”活動，將活動主題升華，即為祖**親祝福。工作人員把我們的“中國地圖”抬到舞臺中央，讓大家寫下我們對祖國的祝福，為祖**親祈福！

活動過程中穿插輕松的有獎問答環(huán)節(jié)。再次以輕松愉悅的心情體會三大主題。

活動中不僅通過一些典型活動（如，“制作卡片送母親”、“為玉樹祈福”、手語“讓世界充滿愛”）表達對媽媽、對祖**親的祝福，還在活動中積極宣傳社區(qū)基層團建及低碳環(huán)保。讓大家更多的了解團建，更積極的加入團組織。讓大家更詳細的了解低碳環(huán)保，共筑環(huán)保節(jié)約型社會。

此次活動舉辦的相當成功，得到社區(qū)領導及學校領導認可和好評。

活動的意義不只在當天，希望我們大家都受此啟發(fā)，積極行動起來——愛母親，支持團建，加入低碳環(huán)保。

作為基層團建駐裕東街道金馬五社區(qū)團工委，我們還存在很大的不足，還需繼續(xù)努力，為社區(qū)提供更多服務，更好的豐富社區(qū)生活，同時推進團建工作。

xx年xx月xx日，陽光公益志愿者團隊膠南分隊在膠南市海水浴場舉行了“保護地球母親、愛我膠南，共賀母親節(jié)”環(huán)保簽字活動，此次活動已是我們膠南分隊舉行的第三次公益活動。

早上8點半，問問、王寧、聾兒語訓、陳艷等幾位成員提前到達集合地點，插好旗子等待大家的到來，由于活動當天正舉辦全國自行車比賽，賽程路線剛好經過我們集合的地點，因此，參加的人員不得不轉路或者在很遠的地方下車步行走過來。但是大家還是準時到達了集合地點，這種精神讓我們的組織者感動，在此謝謝大家，謝謝聾啞學校的老師和學生們，從那么遠的地方趕到這里，謝謝隱珠中心小學的老師和學生們。

9點30分，我們進入海水浴場，大家領取垃圾袋和一次性手套，人員分成兩組，分別由問問和王寧各自帶領一組由浴場的東西兩面向中央行進。陳艷去海水浴場辦公室以廣播的形式召集在此游玩的游客朋友們加入我們的隊伍。

因為聾啞學校的人員必須在11半之前返回學校，所以我們把簽字儀式提前舉行，大家在中央集合后，在橫幅上簽上了各自的名字，此時除了我們成員以外，還有了很多的游客朋友們加入到了我們的隊伍，簽字儀式結束后，所有參加的人員集體合影，所有的女性領取康乃馨一朵，然后聾啞學校的學生們教大家手語“母親節(jié)快樂”和“陽光公益”。他們在臨走之前用手語對我們大家說了一段話，之后大家用依依不舍的目光目送它們的離開。

儀式結束后，大家又重裝上陣，戴上手套和垃圾袋，扛起我們的旗向西面更多垃圾的沙灘行進。風很大，沙子毫不留情地擊打在臉上，往每個人的衣服鞋子里鉆，炎熱的天氣下一次性手套戴在手上不透氣，沒幾分鐘手就在里面黏黏的，很是難受，但是大家手里的垃圾越撿越多，越撿越重，扛旗的哥哥也不例外，一邊照顧好我們的旗，一邊撿拾著垃圾。這個位置的垃圾很多都是一半留在外面，一半埋在沙里，因此大家不得不用手去摳取，手套破了，再換新的，垃圾滿了，再重新領取垃圾袋……不到12點，大家回到集合地點，剩下的人員合影留念。

活動結束了，大家分頭帶著疲憊的身體各自默默離開，這時依然是附近沒有車輛、道路封閉……

此次活動圓滿結束，陽光公益感謝聾啞學校的老師和學生；感謝隱珠中心小學的徐老師和26名小學生以及她們的母親；感謝浴場游玩的游客朋友們；感謝花店“有個花店”文化路店贊助的60多康乃馨；感謝易通路的春明廣告公司為我們制作的橫幅和旗子；感謝海水浴場工作人員的幫助；感謝所有在精神上支持我們的人；感謝陽光公益的所有志愿者成員……謝謝！

我們陽光公益膠南志愿者團隊，一定會更加努力，為膠南貢獻自己微薄的力量，讓我們一起攜手讓我們的膠南更加美好！

母親節(jié)主題活動總結11

母親節(jié)來臨前夕，xxx實驗學校在全體學生中組織開展了“感恩母親”系列教育活動。活動旨在教育學生知恩、感恩，從孝敬父母開始，做個心中有愛、心中有情的好孩子。各班利用班級黑板報介紹“母親節(jié)”的由來及意義，號召學生在“母親節(jié)”當天給母親打一個問候電話祝福母親節(jié)日快樂，或者給媽媽寫一封感謝信，表達感激之情。同時，讓學生親手制作賀卡，回家時獻給自己的母親。一個個獨具創(chuàng)意的精美賀卡滿載著孩子們對偉大母親的愛戴和感激之情，召開“媽媽，您辛苦了”主題班會，會上，同學們訴說著一個個感恩父母的故事，抒發(fā)感恩父母的真摯情感，展望回報父母的美好愿望。讓學生在家為父母做力所能及的家務。如幫父母打掃一天衛(wèi)生、為父母捶捶背、倒杯水等等，通過這些活動，讓學生感受父母的'辛勞，領悟感恩關鍵在行動。近年來，xxx實驗學校抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”等節(jié)日對學生進行感恩教育，力圖讓學生在活動中教育自己做一個懂得感恩父母和社會的人，收到了良好的教育效果。

“誰言寸草心，報得三春暉”，5月9日是母親節(jié)。近日，xxx第十五中學以“母親節(jié)”為感恩教育契機，在學生中廣泛開展“體會母愛，感恩母親，弘揚美德”的活動，讓學生在活動中感受濃濃的母愛，感悟濃濃的親情。利用校園廣播、宣傳欄、手抄報等途徑向學生介紹母親節(jié)的由來，歌頌母愛的偉大，提醒學生要利用母親節(jié)向母親表達愛心。同時，向學生發(fā)出書面倡議，在母親節(jié)這天為母親做五件事：讓母親收到自己親手制作的節(jié)日賀卡；寫一封信表達對母親的熱愛和關心；幫助母親整理家務，體會母親的辛勞；給母親照一張相，祝愿母親永遠年輕；送給母親一只康乃馨，表達兒女對母親純潔的愛和對母親辛勤付出的感激。以班級為單位，5月8日召開了“感恩母親教育”主題班會，形式多樣，讓學生在訴說自己觀察到的真實故事，暢談母親的舐犢情深，進而逐步認識到母愛的細膩和柔和。同時討論在母親節(jié)送給母親怎樣的禮物，為母親做些什么，以及今后如何把對母親的愛與感激融入學習和生活中。觀看“二十四孝圖”，在學生中展示古今中外孝敬母親的真實典故，教育學生從我做起，關心母親，幫助母親做一些力所能及的事。

為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學生懂得感恩，養(yǎng)成孝敬父母的良好品德，5月8日，xxx小學組織開展了“感恩母親節(jié)，弘揚母德”系列活動。升旗儀式上，學校向全體同學發(fā)出倡議。在母親節(jié)期間，用最親切最真誠的話語向母親表示感謝及祝福；為母親擔起家務；獻上一份禮物，給母親一個意想不到的“驚喜”，讓她的臉上綻開幸福的笑容。班隊會上，各班主任組織召開了“感恩母親節(jié)”主題班會，班會形式多樣，節(jié)目豐富多彩，讓學生更深地了解了母愛的無私、偉大，懂得了愛的責任與奉獻。本次感恩母親節(jié)系列教育活動，使全體學生樹立了感恩之心，相信他們一定能將感恩的心融入到生活的方方面，做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。

母親節(jié)主題活動總結12

一、活動過程

活動之一：在校園內進行宣傳。

母親節(jié)來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方式表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。為了給同學們提供一個感恩母親的方式特開展了母親節(jié)系列活動。張貼板報和廣播通知，用學校LED顯示屏進行宣傳，宣傳活動從4月30日開始進行，在各個學院進行宣傳。

活動之二：派發(fā)明信片。

分發(fā)明信片，鼓勵同學寫下愛的誓言，在母親節(jié)那天郵寄給父母，讓父母明白自己孩子的愛。將明信片送入同學的手中，讓同學們表達自己對父母的感謝之情，在特殊的日子里將平時說不出口的話大聲的說出來。

活動之三：郵寄明信片。

把明信片按地區(qū)分類，將明信片送到之前聯系過的郵局，將之派送。希望可以在母親節(jié)的那天送到父母的手中。一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。

活動之四：活動總結。

這次活動為同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方式。通過本次活動我們從個人到團體都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學們溝通和協作能力。就團體而言，我們?yōu)榱送粋€目標奮斗時，更是體會到了團結的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們在今后的工作中會協作的更好。而且見微知著，其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：“我們是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人”。我們有信心將我們的明天發(fā)展的更加美好。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次以“感恩母親節(jié)”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分。

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就和工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合。

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的人員問題就是由各個部門的部員所幫助來完成的，還有郵政儲蓄的大力支持。

3、分工具體安排合理。

在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動全面深入。

從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

3、時間有些倉促。這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在4月30日上午才最終確定我們的活動時間。校內部分由于與我們專業(yè)的部分同學的課程有些沖突，因此不能全員參加。

三、活動結果及意義

活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，以后這樣的活動要繼續(xù)開展，希望通過學校的活動能讓學生的這種感恩的觀念或其他我們中華民族的傳統(tǒng)道德觀念能夠深入人心，讓這些變成我們學生實實在在地一種素質，切實的起到教育、感化的作用。讓學校和家長感到欣慰，能夠為我們有這樣的學生感到驕傲。

四、活動總結

希望各部門以后可以在完成本部門工作的同時積極開展各種利于學生的活動，將我們經濟學院建設的更美好。

母親這兩個字是這個世界上最溫暖的詞語，母親為我們的付出是最多的，卻不計回報。希望同學能夠再接再厲，其他同學也能夠時時懷有一顆感恩的心，一個懂得感恩并知恩圖報的人才是天底下最富有的人，所以同學們我們要懷有一顆感恩之心。父母愛是加法，歲月漸增，關懷漸增。父母的愛是乘法，距離越長，牽掛越長；父母的愛是減法，減去自己，呵護我們，父母的愛是除法，除了兒女還是兒女！加減乘除算不盡你們的愛！

一個懂得感恩父母的人才是一個完整的人，用一顆感恩的心對待父母，用一顆真誠的心與父母交流，不要再認為父母對我們的愛，對我們的付出是理所應當，隨著歲月的流逝，我們在慢慢長大，可父母卻在漸漸變老，希望通過這次宣傳活動，能讓同學們受到一次深刻的教育，學會感恩學會做人。

母親節(jié)主題活動總結13

1.開展“濃情五月母愛無私”母親節(jié)主題教育。活動前，各班級以班隊會的形式了解母親節(jié)的由來，學生齊聲誦讀關于母愛的詩歌，懂得了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；活動中，各班級舉行了以“母愛”為專題的講故事比賽、組織學生寫一封感恩信、做一件讓父母開心的事情、進行一次交心的談話、開展“小創(chuàng)客獻愛心”制作大賽等活動來表達對母親的溫馨祝福。此次活動幫助學生建立了正確的感恩觀，提升了學生們的道德素質。

2.小學舉行20xx年“感恩母親”母親節(jié)系列活動。各班級充分利用主題班隊會教育學生理解媽媽的辛苦，向媽媽表達自己最真摯的愛；學生在老師的指導下，親自制作賀卡、畫畫、手工等禮物，將濃濃深情通過自己的雙手來表達；開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記母親恩情，感恩母親的辛勞養(yǎng)育；要求周末孩子為母親做一件有意義的事，體會母親的辛勞，用行動回報母親。本次活動的開展，讓學生體會到了父母的艱辛，加深了對中華傳統(tǒng)美德“孝”的理解。

3.在母親節(jié)來臨之際開展“母愛無邊”主題活動。學校利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，倡導學生回家為母親做力所能及的家務，比如為母親捶一捶背、進行一次交心的談話等。在活動中，學生了解了母親為自己成長所付出的艱辛，理解了母親對自己的期望，更懂得如何去感恩，學生們表示今后將努力學習，孝順父母，為父母爭光。

4.開展感恩母親節(jié)“媽媽我愛你”為主題系列活動。本次活動的內容主要分四個環(huán)節(jié)：唱一首母親節(jié)歌曲如《小烏鴉愛媽媽》《媽媽的眼睛》等并制作一段小視頻唱出對媽媽的愛；制作母親節(jié)一束鮮花，放學后帶回家送給媽媽親口說：媽媽我愛你；制作一張母親節(jié)賀卡，畫出對媽媽的愛以及為媽媽承擔起一項家務，把愛化為實際行動。通過此次活動學生懂得了每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、增強了學生的社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。

5.開展“美麗五月感恩母親”系列教育活動。學校利用校園廣播站、LED屏等讓師生了解活動的意義，激發(fā)學生的活動熱情和積極性，在校園內營造“知恩、感恩”的濃厚氛圍；班主任組織學生閱讀高爾基的《母親》等書籍，教唱歌曲《燭光里的媽媽》，使學生們懂得母親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的辛苦；活動最后，學校通過讓學生向母親道一聲感謝和祝福、為母親做一件力所能及的家務、搜集一個“我和媽媽的故事”、為母親自制一份節(jié)日禮物，真正讓活動落到實處，學生在活動中教育自己做一個懂得感恩的人，起到了良好的教育效果。

6.開展“溫情五月天，感恩母親節(jié)”活動。學校教師結合“孝德行善日日行”活動，在各班進行“感恩母親節(jié)”主題教育，通過經典誦讀、美篇制作、親手制作小禮品、幫做家務活等形式使學生在活動中學習至孝的傳統(tǒng)美德，感受到母親的偉大和無私。同時，弘揚了中華民族孝親尊親的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的感恩意識。

母親節(jié)主題活動總結14

母親節(jié)來臨之際，我們xx小學開展了以“感恩母親”為主題的母親節(jié)活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百余名學生，以班級為目的各自開展項目活動，取得了圓滿的成功。

這一次母親節(jié)活動，也是我校第一次開展的母親節(jié)活動，是為了能夠讓學校里這些孩子們明白母親節(jié)的由來和意義，并體會母親的辛苦和不易。在母親節(jié)當天，撥打母親的電話，或是將想說的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂里開展。由班上的老師進行組織，選好祝福語，由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上，回家時再親手交由給媽媽。

活動開展之際，我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室后方的黑板上進行黑板報活動，同時，還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語文組老師擔任，秉著公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李xx同學獲得了一等獎，他的手抄報畫面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫的贊美自己母親的作文，并且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學獲地。該同學寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞并不精致，乍看上去平平無奇，但是里面的感情卻蘊含的很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。

在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，并洗碗盆做家務的活動參與人數最多，在母親的滿意度方面也是最高的，活動開展的非常順利。在這一天里，作為子女的他們不再讓母親勞累，做著繁瑣的家務活，而是身體力行代替了母親，盡管只是一晚上的時間，但這也體現出了作為子女對于母親的關懷。并且在之后，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。

此次活動開展的最后，我們也在各班布置了一個作業(yè)，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，并交由各班班主任進行檢查。我們很高興，我們發(fā)現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著我們這次活動的舉辦是非常成功的！

母親節(jié)主題活動總結15

五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉。對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，眼中的世界是如此的美好。為引導幼兒體驗濃濃的親情，萌發(fā)愛的情感，感悟成長過程中媽媽付出的艱辛和不易，在母親節(jié)到來之際，我園開展了“濃情五月、感恩母愛”主題教育。總結如下：

針對不同年齡段幼兒的特點，老師為孩子們設計了不同的活動內容。活動前，各班教師與幼兒共同制作了精美、豐富的活動展板，創(chuàng)設了濃厚的節(jié)日氛圍。活動中，中班幼兒講述自己和媽媽的故事，并為媽媽制作了立體愛心賀卡和花束。小班幼兒用皺紋紙制作了花朵，同時學說一句祝福的話。一幅畫，一朵花，一張小小的愛心卡片滿滿承載了孩子們對母親的愛！

通過此次教育活動，既鍛煉了幼兒動手操作能力，學會親手制作禮物去表達對媽媽的愛，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力。他們用稚嫩、單純的方式，祝福媽媽節(jié)日快樂，表達對媽媽的感激之情。

因愛而感動，為愛而行動，幼兒園會一如既往將愛的教育融入每一天的生活中，樹立“感恩、關愛、回報”的良好風尚，學會感謝母親、感激生命、感恩生活，讓愛伴隨孩子們健康快樂成長！

第五篇：母親節(jié)主題班會活動總結

母親節(jié)主題班會活動總結1

感恩是人的一種美德，對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛，世界需要感恩。

為了弘揚中華美德，真正讓學生以感恩之心、感恩之舉回報母親的養(yǎng)育之恩，在5月10母親節(jié)來臨之際，我校高一年級各班開展了“停止抱怨，懂得感恩”母親節(jié)主題班會活動。

晚上7:00的班會時間，每一個教室內都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會組織學生進行“感恩教育”，利用黑板的設計及傾聽感恩歌曲等各種形式，加強學生的感恩教育，讓學生深入認識感恩的重要意義。

班主任組織學生開展“算算親情賬，感恩父母心”、主動給母親打電話、道一聲溫馨的祝福、給母親寫一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務、為母親捶一捶背、和母親進行一次交心的談話、送給母親一個深情的擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實踐活動。

通過此次活動，學生學會了主動感謝與關懷他人，學會了與同學和睦相處，了解體會了父母師長的辛勞，懂得了助人以及回饋他人，培養(yǎng)了感恩的心，懂得了要做一個感恩的人。

母親節(jié)主題班會活動總結2

為弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，引導學生學會感恩、回報父母，在母親節(jié)即將來臨之際，xx小學各班組織開展感恩母親節(jié)主題班會活動。

班會課上，孩子們通過詩朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講述了母親對自己的教育和培養(yǎng)，母親的辛苦與無私……

有同學說：“媽媽，你在我身邊，我就有了依靠，倍感溫暖。”“媽媽給孩子的愛是無私的，不求回報的。”“媽媽的頭上添了幾個白發(fā)，見證了她的兒女的長大。”“在我生病時，媽媽時時照顧我，我忘不了她的愛。”還有同學用詩句或名言表達說：“誰言寸草心，報得三春暉。”“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基”同學們對母親的恩情，千言萬語濃縮成一句話，敞開心扉與老師和同學分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會潤物細無聲的母愛。

通過本次班會不僅號召學生們用實際行動對自己的母親獻出了最真摯的祝福，而且弘揚了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導學生從關心和體恤父母開始培養(yǎng)感恩之心，學會關愛他人，以增強學生的道德素質。

母親節(jié)主題班會活動總結3

為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生感恩意識，近日，煙臺開發(fā)區(qū)第六小學開展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動。

班會上，該校各班班主任為學生講述母親節(jié)的由來，讓學生回憶生活中母親對自己無微不至的關愛，講述母親為家庭作出的貢獻，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的偉大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡；美食小組則以一頓親自下廚準備的美味回報母親的養(yǎng)育之恩……學生們用多種形式表達了對母親、對長輩的感激、尊敬和愛意。

同時，該校還發(fā)出號召，希望學生們在生活中，主動給母親道一聲祝福，用為母親做一些力所能及的家務、為母親捶一捶背、和母親進行一次交心的談話、送給母親一個深情的擁抱等行動來回報母親對自己的恩情。

母親節(jié)主題班會活動總結4

5月6日，是周五，本來是一個平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然后再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。

采用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。采用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。

采用討論的方式主要是基于新課程理念對于學生的定位。新課程理念中把學生定位為課堂的主體，教師則居于主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。

同時在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導學生得出母愛的無私與力量的體現；其次，考慮到學生會認為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，一方面用事實印證剛才的結論，另一方面也將學生的視角引入到學習上；通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，借此與學生產生共鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是一個最好的自己，激發(fā)學生學習的動力；然后讓學生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動手給母親做一件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動的氣氛。

當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，一切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足于同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應該考慮的。

母親節(jié)主題班會活動總結5

我校在學生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩

為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。

這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校，也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

開展母親節(jié)活動總結：

有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當代小學生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達或羞于表達。我們錦林小學孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本學期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個的交流的平臺。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發(fā)中推起全校“孝道為先”的好風尚。

活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：

（一）母親節(jié)活動：

主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福。活動中，孩子們根據自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進去；有的為媽媽獻上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點力所能及的家務……

在活動中，感受到了他們在學會理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。學會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

（二）提倡開展“五個一”活動

“一句話”——對長輩說一句感謝的話；

“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；

“一頓飯”——動手和家人一起做一頓飯；

“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；

“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經濟賬。

（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標題，給親人寫一封信；本次活動設計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。

（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經濟賬。

第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計算“生活”和“學習”方面的總金額；

第二步：計算一年中父在你的“生活”和“學習”方面的`總開銷；

第三步：現在是xx年級，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。

看了以上數據你有什么想法？請你寫下來。

通過表格的統(tǒng)計，孩子們發(fā)現原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經濟上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。

（三）“擁抱母愛，回報親情”手抄報展評

通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使學生親眼見證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學生做到：學會理解、學會感恩、學會做人。

學會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協調和相容的過程。學生在系列活動中，通過實踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。

學會感激。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。

學會做人。引導學生把學會做人的基準點放在對家庭的基本態(tài)度和行為準則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。

“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！

母親節(jié)主題班會活動總結6

在我院心理素質拓展協會的號召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。

整個班會是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個外來的節(jié)日，現如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群剛剛離開父母的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進入了懷念歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時，我們也清楚的意識自己的絲絲回報，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。當我們已經長大成人，再回憶時，不禁感慨父母的奉獻之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無保留全心全意永遠的愛，每個人的理解定會有所升華。我想，此刻每個人的心中都充滿一種難以表達的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達到的目的。

活動中，我們從上臺演講的同學中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準備了信封和賀卡，希望在這個五月帶去我們班級全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康！

這只是一次簡單的班會，或許并不能產生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養(yǎng)育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛。

這次班會我們達到了最初的目的。

母親節(jié)主題班會活動總結7

我們班于5月11日在班里舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。

整個班會是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個外來的節(jié)日，現如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進入了回想歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時，我們也清楚的意識自己的絲絲回報，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。我想，此刻每個小朋友的心中都充滿一種難以表達的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達到的目的。

這只是一次簡單的班會，或許并不能產生什么太多的影響，但我們希望借此能憶起將他們含辛如苦養(yǎng)育成人的父母，再次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛。

這次班會我們達到了最初的目的。

母親節(jié)主題班會活動總結8

值母親節(jié)來臨之際，班級舉辦一系列活動，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親。在活動過程中，學生積極參與，熱情高漲。第一、班每個同學都以不同的形式表達自己對母親的感恩之情，例如制作賀卡、手抄報、畫圖畫、手工藝品等；第二、每個學生都表達自己對母親，對母愛的深情體會；第三、認真開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、欣賞小品、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。通過這一堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內涵。在此，我獻上一首一位學生親筆寫來送給媽媽的詩歌，也以此送給所有母親，祝愿她們永遠健康快樂！

隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題班會活動總結9

母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅游度假區(qū)貴和小學開展母親節(jié)感恩系列活動。

學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大，發(fā)動全校師生感恩母親。要求各班組織召開一次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；自制一份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開心。

對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福；為媽媽做一件力所能及的家務，給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。

母親節(jié)主題班會活動總結10

為了進一步加強小學生思想道德教育，弘揚尊老愛幼傳統(tǒng)美德，同時也為了讓學生了解母親在自己人生成長中所付出的艱辛，更深刻的懂得如何感恩，如何關愛他人。5月2日上午，在母親節(jié)來臨之際，中牟縣刁家鄉(xiāng)刁家小學開展了以“感恩母親愛傳萬家”為主題的班會活動。

主題班會上，刁家小學各班班主任首先給同學們講述了“母親節(jié)”的由來，然后要求同學們用講故事、唱歌、制作賀卡、繪畫、詩朗誦等不同的方式表達對母親養(yǎng)育之恩的感激。其中，刁靜怡同學的一首《世上只有媽媽好》唱出了自己的心聲，孔詩亞同學親手制作了一張精美的賀卡表達了自己對母親的感恩之情，孔柏川同學通過自己的繪畫表達了自己對媽媽由衷的愛……整個主題活動情真意切、感人至深，同學們都用自己喜歡的方式表達了對母親發(fā)自內心的愛。

據了解，通過此次活動，同學們更深切的了解了母親為自己付出的辛勞，也增進了母子親情，更重要的是學會了如何回報母親的養(yǎng)育之恩，學會了主動關心關愛他人，同時也明白了愛不只是索取，還要學會表達和回饋。