第一篇：反恐班會教案

防恐主題班會

教學(xué)內(nèi)容：反恐班會生命教育課

教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生樹立安全意識、增強(qiáng)自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高自身應(yīng)急防范能力

教學(xué)準(zhǔn)備：云南昆明火車站的暴力恐怖案件圖片等音像資料。教學(xué)過程：

一、播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。

二、著重針對“3.01事件”進(jìn)行分析。常見恐怖襲擊手段有哪些？ 常規(guī)手段：

（一）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；

（二）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（三）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；

（四）縱火。非常規(guī)手段:

（一）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

（二）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（三）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（四）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)對措施以及受傷后的自救方法。

面對武裝暴徒，一般人都會選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。此時就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式，不要慌不擇路，給暴徒以可趁之機(jī)。發(fā)生突發(fā)事件時不要好奇圍觀；發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠(yuǎn)離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進(jìn)，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警；無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團(tuán)抵抗，邊報警邊等待救援；面對迫在眉睫的傷害應(yīng)就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護(hù)住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率；當(dāng)恐怖分子迂回尋找目標(biāo)施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動；到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護(hù)人員幫助或采取緊急自救措施。并積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局勢，緝捕兇徒等

四、警察叔叔寄語：

（一）國人最不好的習(xí)慣就是看熱鬧和圍觀。

（二）自我保護(hù)永遠(yuǎn)第一位！

（三）無需見義勇為，無需挺身而出，保護(hù)好自己，提供線索和信息即可。美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。

五、面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?yīng)？ 在表達(dá)悲傷與憤怒的同時，（一）不傳播血腥畫面

（二）不造謠、不傳謠、不信謠

第二篇：反恐反爆班會教案

怎樣保護(hù)自己

月里小學(xué)：陳

艷 【教學(xué)目標(biāo)】：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握應(yīng)對敲詐、勒索、盜竊、暴力、恐怖等行為 2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力

3.讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

教師準(zhǔn)備：介紹小學(xué)生自我保護(hù)的科普讀物、宣傳網(wǎng)站；制作課件，查閱到的相關(guān)資料

學(xué)生準(zhǔn)備：收集本校或身邊的類似案例，特別是一些自我保護(hù)的成功案例

【教學(xué)設(shè)計】： 一．情境導(dǎo)入

1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識，遇到異常情況時機(jī)智地保護(hù)自己。

2.引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？ 二．模擬體驗

1.設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的敲詐、勒索、暴力等情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點(diǎn)撥。2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對危險的方法。三．討論提高

1.小組討論：在家里遇到盜竊分子，應(yīng)該怎么辦？

2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù) 四．拓展延伸

1.出示圖片，讓學(xué)生觀察并判斷有無危險，方法是否得當(dāng) 2.討論正確的處理方法。

3、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生談自己的體會。

4、師小結(jié)

反恐防暴安全主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)

1.了解如何識別恐怖分子。

2.了解恐怖分子的手段。

3.知道各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)采用何種措施自救、他救。

4.知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。

5.學(xué)會如何報警。

教學(xué)過程

一、常見恐怖襲擊手段有哪些？ 1.爆炸：炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等。

2.槍擊：手槍射擊、制式步槍或者沖鋒槍射擊等。

3.挾持；挾持人、車、船、飛機(jī)等。

4.縱火。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人；

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼上標(biāo)簽，但是有些不同尋常的行為可以引起我的警惕。例如 1.神情恐慌、言行異常的人。

2.著裝、攜帶物品與其身份不符合，或者季節(jié)不協(xié)調(diào)。

3.冒稱熟人、假獻(xiàn)殷情的人。

4.在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者

被恐怖分子劫持后怎么辦？

1.保持冷靜，不要反抗，相信政府

2.不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢

3.盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機(jī)改為靜音，適時用短信等方式向警方求救。

4.注意觀察恐怖分子人數(shù)，便于事后提供證言

5.在警方發(fā)起突擊的瞬間盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場

公共場所一般都有完善的防火，滅火設(shè)施和緊急出口

1.在公共場所部位，均有紅底黃字的“報警開關(guān)”標(biāo)志，箭頭指向位置即按鈕位置，下推為報警電話；

2.走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色“滅火器”標(biāo)志 3.樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的緊急出口標(biāo)志。今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展救和他救，減少不必要的損傷。

第三篇：反恐教育主題班會教案

反恐教育主題班會

時間：2016年 3 月 15 日 地點(diǎn)：14藥劑(2)班教室 主題：反恐教育

目標(biāo)：掌握反恐怖的常識技能，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)校園和社會安全穩(wěn)定。教學(xué)過程：

一、播放反恐教育圖片，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識。同學(xué)們，一次次恐怖暴力事件的發(fā)生，讓我們震驚和憤慨，為無辜的受害者心痛和難過。那么，面對突如其來的恐怖襲擊，如何自救？

二、反恐怖的常識技能。過程內(nèi)容

1、常見恐怖襲擊的手段：常規(guī)手段（爆炸、槍擊、劫持、縱火），非常規(guī)手段（核輻射、化學(xué)、生物、網(wǎng)絡(luò)）

2、遇到爆炸怎么辦？

3、遇到槍擊怎么辦？

4、遇到恐怖分子劫持怎么辦？

5、遇到縱火恐怖襲擊怎么辦？

三、重要提示。

1、不要圍觀看熱鬧。

2、在恐怖襲擊的情況下，保護(hù)好自己，提供線索。

3、遭遇恐怖襲擊三條準(zhǔn)則：逃、躲、戰(zhàn)。

4、面對發(fā)生的恐怖事件，在表達(dá)悲傷和憤怒的同時，不傳播血腥畫面，不造謠，不傳謠，不信謠言！

四、結(jié)束語這節(jié)班會主題鮮明，針對性強(qiáng)，及時性強(qiáng)，有條理，學(xué)生積極參與，效果很好。授課：張逸恒

第四篇：“反恐防暴”專題教育班會教案

“反恐防暴”專題教育班會教案

第13周 五年級（2）班

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則； 2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來麻煩及傷痛；

3.學(xué)會文明禮儀基本常識；

4.了解如何識別恐怖分子,了解恐怖分子的手段。

5、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)當(dāng)采取何種措施自救、他救。

6、知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施,學(xué)會如何報警，會使用準(zhǔn)確的報警語言。教學(xué)內(nèi)容：

1.交通安全

2.文明禮儀（心理健康教育）

3.知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)當(dāng)采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施,學(xué)會如何報警，會使用準(zhǔn)確的報警語言。教學(xué)過程：

一、交通安全

1.行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識: 指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.2.騎車安全

(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的(2)不打傘騎車(3)不脫手騎車(4)不騎車帶人(5)不騎“病”車(6)不騎快車(7)不與機(jī)動車搶道(8)不平行騎車.3.乘車安全

（1）不坐三無車輛，不拼車，在學(xué)校指定的地點(diǎn)接送。

（2)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

二、文明禮儀

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的中（小）學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！請記下下面文明歌：

禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。

三、“反恐防暴”專題教育 2014年3月1日晚昆明市發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。

面對突如其來的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。(一)、常見恐怖襲擊手段有哪些？常規(guī)手段：

（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；

（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機(jī)等；（4）縱火。非常規(guī)手段:

（1）核與輻射恐怖襲擊。通過核爆炸或放射性物質(zhì)的散布、造成環(huán)境污染或使人員受到輻射照射；

（2）生物恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產(chǎn)品侵害人、農(nóng)作物、家畜等。如發(fā)生在美國

9.11事件以后的炭疽郵件事件；

（3）化學(xué)恐怖襲擊。利用有毒、有害化學(xué)物質(zhì)侵害人、城市重要基礎(chǔ)設(shè)施、食品與飲用水等。如東京地鐵沙林毒氣襲擊事件；

（4）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識別恐怖襲擊嫌疑人：

實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標(biāo)記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

（1）神情恐慌、言行異常者；

（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；（3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；

（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進(jìn)出大型活動場所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。(二)、被恐怖分子劫持后怎么辦？

（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；

（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機(jī)改為靜音，適時用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；

（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。

(三)、遇到槍擊時如何選擇掩蔽物？

（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；

（2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時間；

（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。(四)、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

（2）及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內(nèi)？是否有人受傷等；

（3）擇機(jī)下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離；（4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救；

（5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。(五)、在地鐵上遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者趴下，不要隨意站起走動；

（2）及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進(jìn)行報警。（3）快速撤離。判明情況后，快速撤離到較為安全的車廂內(nèi)；等車到站后，迅速下車撤離，注意在車門和出站口避免擁擠，聽從站臺工作人員指揮，按順序撤出；如果車輛中途停在隧道內(nèi)，不要急于破窗跳車，以免出現(xiàn)其他傷害；

（4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷及時進(jìn)行自救互救，等待救援

（5）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。(六)、大型商場遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。在大型購物中心遇到槍擊時，快速降低身體姿勢，利用柜臺和衣架躲避，迅速向緊急出口撤離；來不及撤離就近趴下，蹲下或隱蔽于掩蔽物后，等待救援；

（2）及時報警。撥打110報警；（3）檢查傷情。實施自救和互救；

（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。(七)、在賓館、飯店或娛樂場所遇到槍擊怎么辦？

（1）快速掩蔽。要快速趴下或蹲下，隱蔽于桌子、沙發(fā)、吧臺，立柱等的下面或后面；在室內(nèi)聽到外面槍擊聲，不要出來觀看，及時躲避在沙發(fā)或床側(cè)面。不要躲避在門后或衣櫥內(nèi)；

（2）及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警；（3）檢查傷情。自救互救；

（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。(八)、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊?(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

（2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；

（3）異常的感覺。一般情況下當(dāng)人受到化學(xué)毒劑或化學(xué)毒物的侵害后，會出現(xiàn)不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；(九)、公共場所一般都有完善的防火，滅火設(shè)施和緊急出口：

（1）在公共場所部位，均有紅底黃字的（2）走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色（3）樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的

（4）在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進(jìn)入娛樂場所時，務(wù)必留心疏散通道、滅火設(shè)施和緊急出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。(十)、如何正確報警

1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。

2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護(hù)，迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽。

3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。

今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

四、班主任補(bǔ)充事項：

第五篇：反恐主題班會

反恐主題班會 篇二：反恐 安全 主題班會資料

如何應(yīng)對恐怖暴力襲擊第一課“發(fā)現(xiàn)身邊的危險” 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)普及，我們的大千世界，隱藏著許多已知的或未知的危險。有許多瘋狂的事情可能隨時發(fā)生到你我身上，不要相信“好人一生平安”的傳言。學(xué)會反抗總比忍受侵犯好，提前防范總比臨時應(yīng)對好。隨著犯罪手段不斷提升，組織更加嚴(yán)密，籌劃更加細(xì)膩，裝備更加精良，出手更加兇狠。為此，我們咨詢了“閃點(diǎn)”安全顧問團(tuán)的“熾影”教練，為我們講述如何辨別和應(yīng)對生活中的暴利襲擊。與生活中普通民眾相比，罪犯可是非常樂意交流的他們相互之間切磋犯罪技術(shù)，而普通民眾沒有誰愿意幾個朋友聚在一起交流怎么防盜，怎么對付搶劫。

“熾影”教練特別提到，公共場合下的可疑人員基本具有幾點(diǎn)特征：有意躲避警察或安保人員，眼神及精神狀態(tài)異常，面色緊張，神經(jīng)恐慌，頻繁進(jìn)出流動，不愿接受或刻意回避安檢，穿著服裝與季節(jié)不符或胸背褲腿處有明顯突出等等。

凡是有預(yù)謀的暴力犯罪襲擊，犯罪分子大多會選擇人流密集場所，選擇重要時

間或日期，主要的犯罪手段基本集中為爆炸，縱火，槍擊，暴力襲擊。

每個人的一生中，至少要接受一次比較系統(tǒng)的人身安全防衛(wèi)教育或培訓(xùn)。而人身暴力傷害往往是在外面發(fā)生的，比如說在上下班的路上，在買菜購物的途中，在銀行柜員機(jī)取錢的時候，在酒吧夜場娛樂應(yīng)酬的時候，在公園健身談戀愛的時候，在外地出差旅游的時候，在電梯或樓梯間的時候，在停車場上車的時候，在深夜高速路上行駛的時候。

這次昆明暴力公布襲擊，再次用生命提醒我們，危險就在身邊，恐怖襲擊離我們?nèi)绱酥绱酥疀]有底線，我們要時刻關(guān)注自身安全，關(guān)注安全防衛(wèi)。

《珍愛生命，重視安全》安全教育主題班會

（甲）同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領(lǐng)導(dǎo)和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

第一篇 警示篇（不該發(fā)生的悲劇）[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請 同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。(演講)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據(jù)了解，我國每年都有1.1萬中小學(xué)生非正常死亡。2000年中小學(xué)生因安

全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生 必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。篇三：反恐防暴主題班會 2 大同四中2013－2014學(xué)年第二學(xué)期

“2014.5.23”主題班會安排 班會背景：最近一個時期以來，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起傷及無辜學(xué)生的校園傷害事件，嚴(yán)重破壞了校園秩序，影響惡劣。對此，從黨中央到各級黨委政府，相繼下發(fā)緊急通知，強(qiáng)化校園安全防范工作。針對這種情況，學(xué)校從充實完善學(xué)校保衛(wèi)機(jī)制、完善安全工作制度和防范暴力事件處置預(yù)案、運(yùn)用高科技手段，為校園安全提供有力保障、進(jìn)一步做好校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作，確保無不安全隱患存在等方面保障師生安全。同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)安全防范意識，遇到突發(fā)的暴力傷害事件應(yīng)保持冷靜，學(xué)會躲避和逃生。

一、主題：預(yù)防暴力傷害 構(gòu)建平安校園

二、時間：5月23日第八節(jié)

三、目的：讓學(xué)生認(rèn)識到反恐防暴與自我救護(hù)的重要性，教育學(xué)生樹立安全意識、增強(qiáng)自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。

四、要求：

1、提前做好準(zhǔn)備工作，收集資料，精心組織好本次班會，以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴教育的目的。

2、通過學(xué)生討論及知識問答等形式，加深學(xué)生們對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

3、通過班會教育學(xué)生面對突發(fā)暴力事件應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，及時報警。

4、前黑板上要規(guī)范書寫班會主題，專時專用，不得有講課、寫作業(yè)、說閑話現(xiàn)象。

5、班會結(jié)束后及時將班會記錄交到政教處。

政教處

2014-5-23 大同四中主題班會記錄

班次

****年**月**日 篇四：反恐防暴主題班會 4 大同四中2013－2014學(xué)年第二學(xué)期

“2014.5.23”主題班會安排 班會背景：最近一個時期以來，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起傷及無辜學(xué)生的校園傷害事件，嚴(yán)重破壞了校園秩序，影響惡劣。對此，從黨中央到各級黨委政府，相繼下發(fā)緊急通知，強(qiáng)化校園安全防范工作。針對這種情況，學(xué)校從充實完善學(xué)校保衛(wèi)機(jī)制、完善安全工作制度和防范暴力事件處置預(yù)案、運(yùn)用高科技手段，為校園安全提供有力保障、進(jìn)一步做好校園及周邊環(huán)境的綜合整治工作，確保無不安全隱患存在等方面保障師生安全。同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)安全防范意識，遇到突發(fā)的暴力傷害事件應(yīng)保持冷靜，學(xué)會躲避和逃生。

一、班會主題：預(yù)防暴力傷害 構(gòu)建平安校園

二、時間：5月23日第八節(jié)

三、目的：讓學(xué)生認(rèn)識到反恐防暴與自我救護(hù)的重要性，教育學(xué)生樹立安全意識、增強(qiáng)自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學(xué)生避險和反暴力應(yīng)急自救能力。

四、要求：

1、提前做好準(zhǔn)備工作，收集資料，精心組織好本次班會，以達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴教育的目的。

2、通過學(xué)生討論及知識問答等形式，加深學(xué)生們對相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

3、通過班會教育學(xué)生面對突發(fā)暴力事件應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，及時報警。

4、前黑板上要規(guī)范書寫班會主題，專時專用，不得有講課、寫作業(yè)、說閑話現(xiàn)象。

政教處

2014-5-23 大同四中主題班會記錄 班次

****年**月**日 篇五：“團(tuán)結(jié)一致,提倡反恐”主題班會總結(jié)

“團(tuán)結(jié)一致，提倡反恐”主題班會總結(jié) 5 月25日我們班開展了名為“團(tuán)結(jié)一致，提倡反恐”的主題班會。想通過本次班會的參與和學(xué)習(xí)，深化同學(xué)們對黨的民族理論和民族政策的認(rèn)識，牢固樹立馬克思主義民族觀，不斷提高貫徹落實黨的方針政策的自覺性、堅定性。通過學(xué)習(xí)，堅定“三個離不開”的思想觀念，真正懂得只有在祖國大家庭里，才有我們各個民族的興盛和發(fā)展，才有各族人民的幸福生活，從而增強(qiáng)對中華民族的歸屬感，對中華文化的認(rèn)同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會主義事業(yè)的使命感。

首先班主任講了自己對反恐的真實感受并舉了一些例子來為班會做鋪墊。接著班長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“習(xí)近平對新疆烏魯木齊市 5.22暴力恐怖案作出的重要批示”。習(xí)總書記講到：反恐怖斗爭事關(guān)國家安全，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是一場維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定、人民幸福的斗爭。對于那些窮兇極惡的暴恐分子，我們要以雷霆手段和有力措施，予以堅決打擊、嚴(yán)懲不貸，絕不姑息，絕不手軟。

接著，我們讓全班同學(xué)對此次班會發(fā)表了自己的一些想法和對待恐怖襲擊的態(tài)度。同學(xué)們都非常踴躍的發(fā)言，班會氣氛十分活躍。同學(xué)們對待這種這些危害國家安全的恐怖分子都十分憎惡，并對維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂發(fā)表了自己的看法。

我覺得作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。第一：我們要提高提高思想認(rèn)識，做好自己，不造謠，不傳謠，不做

對民族團(tuán)結(jié)不利的事情。第二：要積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。第三：要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和憂患意識，共同維護(hù)社會安定和和諧。

維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定，我們每個人責(zé)任重大，事關(guān)長遠(yuǎn)，我們一定要在思想上高度重視，認(rèn)識上高度統(tǒng)一，行動上高度自覺，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，創(chuàng)新的精神，扎扎實實地開展好這次專題教育活動，為維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定，為推進(jìn)自治區(qū)的跨越式發(fā)展和長治久安作出新的更大的貢獻(xiàn)。