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教師暑假有償補課自查報告

時間:2019-05-12 00:03:37下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《教師暑假有償補課自查報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師暑假有償補課自查報告》。

第一篇:教師暑假有償補課自查報告

譚樓小學暑假有償補課自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神,全面做好師德師風建設工作,為端正教育行風,樹立良好的教育形象,營造良好的工作、學習環境我校做了大量扎實而有效的實際工作,現將自查情況匯報如下:

一、加強思想教育,從源頭上杜絕。

認真組織教師學習上級文件精神;執行領導監督機制,并將舉報電話面向社會公布于全體教師、學生及學生家長

二、加強師德教育,從行動上約束,認真開展師德教育,在校樹立“愛生如子”的教師典型,建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系,切實加強教師職業道德建設。杜絕教師有償補課的行為。

三、處理好暑假期間的學習問題。

通過與學生及家長的座談,我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意,沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之,我校全體教職工能正確面對新形勢和新挑戰,時刻保持清醒頭腦,在教育局黨委的正確領導下,在學校能全力做好我校師德師風建設工作,為促進我縣教育的健康發展

如在我校教職工發現有償補課現象,愿接受上級領導的一切處罰

譚樓小學

2018年7月6日

第二篇:教師有償補課自查報告

有償補課自查報告

根據上級文件精神,全面做好我校師德師風建設工作,為端正教育行風,樹立良好的教育形象,營造良好的工作、學習環境,做了大量扎實而有效的實際工作,現將我校教師參與有償補課自查情況匯報如下:

1、學校成立了以校長為組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。目前,我校教師不存在有償補課(有償家教、違規辦班補課等)現象。

2、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育,努力使學生不接受有償補課的活動。

3、學校于1月3日下午召開了全體教師會,與全體教師簽訂了責任書。

4、學校與1月4日又召開了全體教師會,學習了教育局文件,傳達了聯合校對于有償家教的處理意見。

5、我校不定期進行學生、家長進行溝通,發動教師進行自查、互查,發現問題要整改并及時通報。

第三篇:教師有償補課自查報告

教師有償補課自查報告

本學期以來,隨著十項不準二十條禁令的開展,我認真學習了市縣教育局有關文件精神,認識到有償家教有著極大的負面影響。

其一:教師開展有償家教,在學生面前直言不諱開價,為人師表的形象盡失。

其二:搞家教的目的是經濟利益,因此家教過程根本談不上質量。有例為證:教師布置幾道難題,學生獨立完成,1.5小時后未果。教師講解0.5小時,學生“迎刃而解”了,學生紛紛講,老師確有水平,他一講,我們就懂了,補課確實好。

其三:影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課,在課堂教學中自以為教材的內容都 學過了,聽課漫不經心,影響課堂紀律和聽課效率。

其四:因為有償家教有高額經濟效益,教師的心思轉移到假期補課上去了,導致課堂教學效果低下,毫無質量可言。教師無心教學,盼望假期早點到。

其五:增加了學生的業余時間課業負擔,不利于學生身心健康發展,同時使學生累積厭學情緒,影響學校的課堂教學。

從而我深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下:

第一、獻身教育,為人師表

教師工作的性質是教書育人,我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業放在首位,樂于奉獻,為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”,教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風,一無所有,但教師卻富 有,我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第二、公正執教,關愛孩子

教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生,做到公正執教,這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情 感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進生轉化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩 子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。

第三、自我約束、廉潔從教

教師廉潔從教,除了法規約束和社會輿論的監督引導外,主要靠教師用廉潔的標準來進 行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學生全面素質,將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生 從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

第四篇:教師有償補課自查報告

教師有償補課自查報告

為進一步貫徹落實上級文件精神,全面做好師德師風建設工作,為端正教育行風,樹立良好的教育形象,營造良好的工作、學習環境做了大量扎實而有效的實際工作,現將自查情況匯報如下:

一、加強思想教育,從源頭上杜絕。

認真學習上級文件精神,執行領導承包教師制,開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;我們每月進行一次師德事跡宣講,學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初我們學習了老教育專家霍懋征先進事跡,并開展了師德大討論,每位教師還書寫了學習心得體會。

二、簽定糾風責任狀,從行動上約束。

認真開展師德教育,結合教工實際,做到有針對性、有措施,學校與教師簽定糾風責任狀。結合《公民道德建設實施綱要》,認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、教育局對全市教師提出的“十條禁令”等教育法律法規,在校樹立“愛生如子”的教師典型,建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系,切實加強教師職業道德建設。杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為。

三、處理好上課期間的輔導問題。

通過與學生及家長的座談,我們了解到學生及家長對我校的師德師風狀況非常滿意,班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課,沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生。

總之,我要能正確面對新形勢和新挑戰,時刻保持清醒頭腦,在教育局黨委的正確領導下,在學校能全力做好我校師德師風建設工作,為促進我縣教育的健康發展,

第五篇:有償補課自查報告

朝陽市第二十五中學在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財務行為自查報告

根據市教育局“朝陽市龍城區治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求,為維護我校教師的良好師德形象,規范辦學行為,減輕學生課業負擔,我校在職教師進行自查:

1、無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。

2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。

4、不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。

8、不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。

9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之,我們能正確面對新形勢和新挑戰,時刻保持清醒頭腦,能全力做好我校師德師風建設工作,為促進我區教育健康、蓬勃發展做出我們應盡的貢獻,我校無一例“有償補課”行為發生。

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