第一篇：三支龍小學地震演練總結 文檔

三支龍小學小學地震緊急疏散演練

活

動

總

結

三支龍小學 2012年10月18日

三支龍小學小學地震緊急疏散演練活動總結

近期在尋甸縣周邊東川等幾個縣（區）發生了幾起地震，已引起了中央、省、市、縣的高度重視。據預測，在未來一段時間內，小江斷裂帶涉及縣（區）可能發生較強地震，根據尋甸回族彝族自治縣教育局和中心學校會議精神和安排，結合我校師生較少的實際，我校舉行了地震緊急疏散演活動，現將本次活動總結如下：

一、學校重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，兩班班主任為組員的領導小組，并召開了會議，部署演練工作。我們要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、制訂了演練方案

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。具體為：一年級由趙建秋在本班的門口負責看守，三年級由史關有在本班的門口負責看守，郭加德在石級臺階旁看守。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

當聽到“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”的口令時，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布三支龍小學地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有40名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

三支龍小學 2012年10月18日

第二篇：龍街小學地震演練方案

龍街小學地震演練方案

一、演練目的

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過演練活動培訓學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構 1．領導小組

總指揮：王固

副指揮：周國賢

成員：李章潤、楊國武、王世江 2．教室室內指揮組

負責人：各中隊少先隊輔導員

職責：①“地震警報”（一長哨聲）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（需要器材，哨子、柔軟的物體以護住頭部）

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶。（操場）

③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。3．場地指揮組

負責人：王固

職責：撤離后的場地指揮和維持現場紀律 5．疏散引導組

負責人：周國賢

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作 6．宣傳攝像組：楊國武（需要器材：攝影機、廣播、擴音器）

三、演練安排 1．內容

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練 2．對象 全體師生。

3．時間：2010年5月8日

四、演練準備

1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2．演練前班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生時如何自我保護。同時，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3．演練前對疏散線路必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．學生疏散時樓梯通道每排通行3人。

5．組成相關工作小組確定人員，明確職責。各級行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按質完成。

五、演練要求

1．領導組安排教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。

2．各班班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況發生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發揮班干部，團、中隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

（一）啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，我校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練 1．信號員發出“地震警報“信號。

2．上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1．信號員發出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學生在教師的帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。4．撤離次序：按樓層從下到上撤離。

5．撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

（四）演練結束后有秩序返回教室。

龍街小學

2013年4月25日

第三篇：趙莊小學地震演練總結

趙莊小學預防地震演練總結

為進一步貫徹落實安全教育工作會議精神，加強學校安全工作深入開展，我校開展了形式多樣的安全教育活動，以增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，幫助學生掌握安全自救的常識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。現將活動總結如下：

一、完善職責分工，分級訂出各級責任狀。組織相關教師認真學習，使每位教師都明確了自己的職責和所肩負的責任，安全意識顯著增強，工作意識、責任意識大幅提高，校園面貌煥然一新。

開展了一次全校性的安全大摸查活動，及時查找安全隱患，并對摸查出的安全隱患進行就地整改和做好上報工作。

開展安全宣傳教育活動、主題班會、校會、升旗對學生進行各種安全常識教育，讓大家掌握用水、用電、用火、交通、地震、流行性疾病以及其他一些突發事件應急措施的常識。并強化交通安全意識，雙管齊下，做到安全教育點面結合。

為強化技能，提高師生自救本領，組織師生進行了地震、火災的逃生自救、緊急疏散演練。為確保演練安全，在演練前，召開動員大會，提高認識；根據學校實際制定了安全疏散預案，明確了具體分工、要求、責任人等，在樓層負責人及班主任的指揮下，各樓層疏散工作均井然有序地進行，上午9：50我校師生在教學樓參加突發地震避災演練和火災緊急疏散演練。上午9：50，演練活動正式開始，隨著廣播，“地震”來臨。正在上課的同學迅速雙手抱頭，躲在課桌下 “緊急

避險”。當老師發出指令，表示地震波已過去，開始疏散時，同學們立即有序地沿著樓梯跑下來，疏散到學校的操場上。通過這次活動，增強了全體師生防震的意識，培養師生的自我保護和求生的能力，檢驗學校安全教育預防工作的力度和執行防震緊急疏散工作的效率。全校300多名師生僅用了40秒的時間就全部撤離了教學樓。通過這次演練使學生掌握了正確地疏散方法，使事件突發時能有備無患。演練工作圓滿完成通過開這次活動，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度普遍提高。由于安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，因此取得了較好的效果。我們在今后的工作中將繼續努力，力求把工作做得盡善盡美，為創建平安校園做出更大的貢獻。

第四篇：小學地震逃生演練總結

僑鄉小學地震逃生演練總結

為了提高全校師生的防震減災意識，進一步強化全校師生應急避震能力，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于2013年3月25日下午進行了地震應急演練，現將演練情況總結如下：

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由趙殿杰校長為總指揮，任云孔為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

要求班主任教育學生，在聽到第一聲防空警立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。

這次活動全體學生從樓上撤到安全地帶只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

僑鄉小學2013.3.25

第五篇：小學地震逃生演練總結

防震演練活動總結

尤家明德小學

二0一三年十月二十四日

防震演練活動總結

為了進一步普及防震安全知識，增強師生防震安全意識，掌握在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御地震和應對緊急突發事件的能力，今天下午我們全校師生按照學校制定的“防震逃生演練實施方案”，開展了演練活動。現將演練情況總結如下：

一、學校重視，演練活動組織到位

為確保演練活動落到實處，我校專門成立了由馬玉清校長為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、認真規劃，演練方案安全可行 為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動進行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

要求班主任教育學生，在聽到撤離的哨聲時立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震，指揮學生彎腰、抱頭，在教室外的學生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點，隨后各校班主任馬上清點人數，報告學校負責人。各班報告完畢，學校負責人向地震演習領導小組匯報，領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。這次活動全體學生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

尤家明德小學

二0一三年十月二十四日