第一篇：黨小組民主生活會總結（共）

黨小組民主生活會總結

根據黨支部的統一安排本系黨員小組的民主生活會在2012年4月15日晚七點召開，會議由軍老師主持。雷記主講。會議出席成員大部分都到了，幾乎沒有出現缺席狀況，表現出本黨員小組良好的精神面貌和工作作風。會議主要內容：1，什么是入黨申請書，如何寫入黨申請書；2，思想匯報如何寫；3，學生黨員發展流程。會上同學們暢所欲言，會場氣氛十分熱烈。現將會議內容總結如下：

一，什么是入黨申請書，如何寫入黨申請書

1，什么是入黨申請書；入黨申請書，又稱入黨申請報告，是要求入黨的人向所在單位的黨組織提出的一種書面材料。入黨申請有書面申請和口頭申請兩種方式，除非不具備必要的條件和能力，一般應采取書面申請的形式；有的同志口頭提出入黨申請后，事后也應補。入黨申請書標志著申請人經過了鄭重思考，向黨組織表明自己有入黨的志愿和要求，使黨組織了解申請人的政治信仰和追求，便于黨組織對申請人有針對性地進行培養、教育、考察，同時也是黨組織確定入黨積極分子和發展對象的重要依據。入黨申請書是要求入黨的同志對黨的認識和自我認識的反映。因此，每一位要求入黨的同志，都應該認真寫好入黨申請書。

寫好入黨申請書不僅可以增加被批準的概率，而且寫作本身這個過程也是一次學習和反思，還可以鍛煉和提高自己應用寫作的能力。寫書面入黨申請。2，寫入黨申請書的資格； 根據中國共產黨章程 第一章 黨 員

年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

3，入黨申請書格式；入黨申請書格式

根據《中國共產黨黨章》的規定，要求入黨的同志必須親自向黨組織提出申請。申請可分為口頭申請和書面申請兩種形式。通常情況下，申請入黨的同志應寫書面申請。入黨申請書的基本內容和寫法如下：

標題

（1）標題。居中寫“入黨申請書“。

稱謂

（2）稱謂。申請人對黨組織的稱呼，如“敬愛的黨組織”，頂格寫在第一行，后面加冒號。

正文

（3）正文。這是入黨申請書的關鍵部分，主要包括三方面內容： 一是對黨的認識和要求入黨的動機，也就是為什么要入黨。對黨的認識，主要是對黨的性質、綱領、奮斗目標、宗旨、黨的路線、方針、政策的認識；入黨動機，就是參加中國共產黨的目的，即為什么要加入黨組織。寫這部分要聯系自己的思想實際，可以寫通過學習黨的基礎知識、聽了黨課、參加了有意義的活動以后的思想演變過程，以及思想認識上有什么提高等。二是個人履歷（學歷和工作經歷）、家庭成員和主要社會關系的情況。如果本人家庭成員和主要社會關系中，有人有政治歷史問題、或者犯過什么錯誤、或受到過刑事處分的，都要寫清楚并表明自己的態度，以便讓組織上了解。三是自己的優優點和今后的努力方向。即個人在政治、思想、學習、工作、作風、紀律等方面的主要表現，特別是對自己存在的缺點和不足要敢于指出，并向黨組織表明改正的決心和努力方向，如何以實際行動爭取入黨。

結尾

（4）結尾。入黨申請書的結尾，一般可寫“請黨組織在實踐中考驗我”，或“請黨組織看我的實際行動”等作為正文的結束。正文寫完之后，加上“此致、敬禮”等用語，亦可不寫。署名和日期

（5）署名和日期。入黨申請書寫完后，要署上申請人的姓名，申請時間年、月、日，以示鄭重。

個人履歷

（6）最好將正文中關于“個人履歷”、“本人家庭成員和主要社會關系”部分單獨寫成《本人自傳》。

自傳的內容主要是：姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、個人履歷，家庭主要成員及社會關系的姓名、政治面貌、職業及工作單位。本人的政治歷史情況（如受到的獎勵、處分等），對重要情節要提出證明人。請參考《入黨自傳材料的寫法和要求》。4，寫入黨申請書注意問題

寫入黨申請書，是申請入黨的人向黨組織表明自己的入黨愿望和決心。對這一十分嚴肅的事情，寫入黨申請書的人應注意以下問題：(1)要認真學習黨章和有關黨的基本知識，真正了解黨，認識黨，通過對黨的全面了解，鄭重地作出自己的政治選擇，樹立正確的入黨動機。在此基礎上，要聯系思想實際談自己對黨的認識，向黨組織交心，切忌只抄書，切忌在網上抄襲他人申請書，談不真實思想。

(2)要對黨忠誠老實，如實向黨組織匯報自己的政治歷史、本人經歷、主要社會關系及其對自己的影響等有關情況，不得隱瞞或偽造。

(3)入黨申請書一般應由本人書寫。二，如何寫思想匯報

思想匯報是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想狀況。具體內容因人而異。

內容可以是對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想匯報的形式，將黨課學習體會、思想認識上新的提高及時向黨組織匯報；

如對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點；如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；

如遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場；

如在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報；

為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算等寫清楚…… 在思想匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養和教育，指出今后的努力方向等等。

三，學生黨員發展流程

1、自愿提出入黨申請

要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，申請主要寫對黨的認識、入黨動機和本人主要表現。黨組織接到申請后，應派人與申請入黨人談話（一般在十五天內）進行教育和鼓勵。

2、確定入黨積極分子

入黨申請人經黨小組（共青團組織）推薦、支委會（不設支委會的支部大會）審查同意后，便確定為入黨積極分子。黨支部將入黨積極分子報上級黨組織備案，并通知入黨積極分子本人，要求其本人寫出自傳（內容主要寫本人簡歷、家庭主要成員及主要社會關系的政歷和現實表現情況），指定黨員作為入黨積極分子的培養聯系人

3、考察期一年以上，黨支部每季度對要求入黨的積極分子進行談話、考察，每次考察情況要填入入黨積極分子考察表（填寫考察意見時，要真實、具體、準確，既要有優點，也要寫出缺點）。積極分子要定期向黨組織匯報思想，學習工作等。

4、聽取黨內外群眾意見

黨支部派一至兩名正式黨員召開座談會，聽取黨內外群眾對入黨積極分子的反映。一般座談會應在考察期近一年，支部準備列為發展對象之前召開。會議內容應真實反映在《發展對象意見表》上。

5、確定發展對象

要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育后，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，可列為發展對象，并對發展對象的情況予以公示。

6、政審

審查發展對象本人對黨的路線、方針、政策的態度、政治歷史和重大政治斗爭中（特別是”文革“和**）的表現。

審查發展對象直系親屬和關系密切的主要社會關系的政治情況。發展對象應如實向黨組織匯報情況，并填寫《發展對象政審表》

7、上級黨組織預審

黨支部確定了發展對象，應及時向上級黨委（總支）報告意見，并附送入黨積極分子的政審材料、《發展對象意見表》、《發展對象情況表》、《入黨積極分子登記表》等。

上級黨組織（總支）進行審查，對符合要求的，同意確定為發展對象者方可下發《入黨志愿書》。

8、填寫入黨志愿書

發展對象填寫《入黨志愿書》，須經上級黨組織同意，在入黨介紹人的指導下，用鋼筆或毛筆填寫。并要求其填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。字跡要清楚，不得涂改。對《入黨志愿書》上有的項目沒有內容可填時，應注明”無“。在”對黨還有哪些需要說明的問題"一欄，主要填寫需要向黨說明，而其它欄目中不能填寫的問題，或對某些欄目需要補充說明的問題。

9、確定入黨介紹人

以上為對本次開會內容總結。進過本次會議我們學到以下幾點； 1，入黨申請書的正確格式給； 2，思想匯報的正確寫法； 3，學生黨員發展的主要流程； 4，堅持黨和人民的利益高于一切； 5自覺遵守黨的紀律和國家的法律； 6維護黨的團結統一 7，做好模范帶頭作用；

8學習工作做好協助輔導員老師做好工作； 9切實開展批評與自我批評。

本次明主生活會上，小組成員積極發言，氣氛和諧，同學們受益匪淺同時，小組成員交流學習工作意見，促進了成員之間的感情。使得會議開展得順利和諧！

2012年6月3日

第二篇：黨小組民主生活會總結

黨小組民主生活會總結

本班黨員小組的民主生活會在本周五召開，會議由組長主持。會議的主題是“和諧校園，和諧新風氣”。會議出席成員共有12人，沒有出現缺席狀況，表現出本黨員小組良好的精神面貌和工作作風。與會成員圍繞著促進和諧校園建設的主題進行討論，為學校建設和諧校園的工作獻計獻策。會議開得嚴肅，活潑，輕松，達到了較好的效果。現就開會的具體情況，成員對學校和諧建設的看法和建議總結如下：

小組成員對學校建設和諧校園，促進和諧氛圍的活動和工作表示充分認可，促進和諧校園建設有利于學校各方面工作更好地開展。使得學校形成良好的學習之風，教學之風，有利于學生各方面更好地發展。本小組成員從各方面向學校的和諧建設提建議：

1.學校應該考慮優先錄取。學校學生人數多，而占地面積偏小。致使學校感覺略顯擁擠。據此，本小組建議學校招生的時候能夠提高標準。2.加強教師教學管理.據同學反映，有些老師的教學質量不是很好，例如聲音太小，講課不夠條理性等。希望學校能夠做出相應措施來提高教學質量。

3.加強教師與同學的溝通交流，有些同學反映老師的答疑時間不夠多，而下課的時候老師又很少留下來解決同學的疑問。

4.黨小組明主生活形式的多樣化，小組成員建議明主生活會應該趨向多元化，可以以搞活動的形式來進行，這樣可以增進黨員之間的感情。5.飯堂擁擠，特別是龍騰飯堂，另外歧頭山飯堂的菜色比較單一，難以滿足大部分學生的口味。希望能夠有所改進。本次明主生活會上，小組成員積極發言，氣氛和諧，接應黨支部下達的宣傳精神，努力為學校獻計獻策。同時，小組成員交流學習工作意見，促進了成員之間的感情。使得會議開展得順利和諧！

第三篇：工商所黨小組民主生活會

工商所黨小組民主生活會

會議記錄

時間：2011年7月1日

地點：工商所

參加人員：全體

討論內容：《廉政準則》

內容紀要：廉政準則

所長：堅持以科學發展觀統領全局，以“優化環境”為主題，以“爭先創優”為目的，通過開展解放思想大討論活動，形成了“人人講效能、處處抓效能、事事創效能”的濃厚氛圍，進一步凝聚發展合力，激發全所上下服務發展的使命感、責任感和創造性，增強貫徹執行黨的紀律和國家法律法規的信心和決心。現圍繞龐書記報告內容和討論提綱，談自己的心得體會。在開展大討論過程中，要緊密聯系自己的工作實際進行，通過對在實際工作中談如何做、怎么做，加強對大討論的理性認識，在通過理論上的提高來正確指導實際工作，從而達到理論聯系實際的效果。我自己認為一要加強學習，提高素質。通過加強政治、組工業務及相關知識的學習，使每名干部職工牢固樹立終身學習的意識，大興刻苦學習之風，練就過硬的本領，做復合性人才，適應時代發展需要。二要加強團結，密切協作。即抓好分工負責，更講求密切協作，在中心所保持和發揚團結奮進的好傳統。三要勤

政干事，務實高效。把握時代特點，創造性的高效率地開展工作。四要圍繞中心，強化服務。要切實增強政治意思、大局意識、責任意識，學會從大局出發研究和思考工作，努力提高服務水平。

副所長：首先，以開展優化經濟發展環境大討論活動為主線，以思想教育、制度建設、監督查處為手段，促進我們中心所每個人的效能提升、職能轉變、作風好轉，進一步營造良好的發展環境。其次、切實增強中心所每個人“執政為民”的責任意識。責任是做好工作的根本。對確定的工作任務一抓到底，嚴格責任追究，明確辦事依據、程序、時限，嚴格按照服務承諾辦事，按照“不找二人，不跑三趟”的要求，對來我所申辦的各種事項及時予以辦結。第三、要發揮黨員先鋒模范作用搞好幫扶工作。

科員：要不斷提高自身政治理論素質。始終保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，處理好個人與集體的關系，協調好各方面的關系，扎實開展工作。全體干部職工心往一處想，勁往一處使，做到思想上同心、目標上同向、行動上同步。無私奉獻是黨員干部應盡的義務，干工作，不講條件；為民辦事，不圖回報；依法辦事，不存私心。堅持以人為本，轉變工作作風，樹立服務理念，認真傾聽群眾的呼聲，掌握群眾內心的愿望和需求，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

第四篇：個人黨小組民主生活會匯報材料

作為一名年輕的農村基層工作人員，作為黨小組組長，按照黨支部組織生活會的要求，今天我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，檢查工作以來在“四風”等方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便今后更好地開展工作。

一、在“四風”上存在的突出問題

1．形式主義方面：一是工作的主動性還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面。二是理論學習不夠深入，浮在上面，做一般理解，深入學習思考少，有時在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是事情多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；三是脫離實際，照搬照套。平時在工作中，不注重結合本村實際，而是從網上查找類似文例機械地照搬照套。

2．官僚主義方面：一是深入群眾調查研究少，缺乏親民性，脫離實際、脫離群眾，了解實際情況，不了解群眾疾苦，無所作為。二是坐辦公室，就絕不愿下隊“受苦”，甚至不愿和群眾“坐同一條板凳”，怕給自己添麻煩；三是思維僵化，機械執行上級決定，生搬硬套，完全不顧實際情況。

3．享樂主義方面：一是有時在工作中碰到困難，就不會主動迎接與挑戰；二是有時在工作中存在著惰性，面對領導布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒；三是怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿下隊開展工作，更不想創造性地開展工作。

4．奢靡之風方面：在平時生活中，存在浪費現象；花錢有時不注意節制，盲目消費。放松對自己的約束，一味追求更好的享受。

二、產生“四風”問題的原因

1．對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少。

2．創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

三、努力整改的方向

1．加強理論學習，不斷提高自身政治理論修養。我們不僅要深入學習理論和業務知識，用知識武裝頭腦，而且還要運用落實到平常的工作中。

2．增強責任意識，提高工作積極性。

3．主動與班子成員進行交心談心，遇事主動向村級領導請教，遇到困難及時向他們尋求幫助，從而不斷提升自己的實踐能力和遇事處事能力，學會從困難中積累處事經驗。

4．工作中加強創新性，改變死板固定的工作狀態。

5．要進一步深入群眾，開展調查研究，通過與廣大群眾交流意見，明確百姓所需，然后有針對性地提出問題解決的方案。

6．端正工作作風，提高辦事效率。

上述分析材料，請領導評議審核，并請提出寶貴的意見和建議，以幫助、指導我能夠在今后更好地開展工作。

第五篇：老年大學黨小組專題民主生活會相關情況通報

****黨小組專題民主生活會相關情況通報

****黨小組于2014年8月28日召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，********到會指導。黨小組**名成員全部參加了會議，專題民主生活會用了半天的時間，進行了深刻的批評和自我批評，達到了預期目的。

一、基本情況

1、學習情況。

整個群眾路線教育活動開展以來，老年大學黨小組共組織了次專題學習活動，針對此次民主生活會，老年大學黨小組組織了兩次集中學習討論，對黃群辦發【2014】55號、黃群辦發【2014】56號文進行了學習，對民主生活會前期準備工作進行了布置，對檢查對照材料的撰寫標準進行了規范并對交心談心工作時間和相關事宜進行了安排；參加了兩次由活動中心支部組織的支委會，就民主生活會的流程布置，好黨員標準的制定，進行了討論。做到了會前有布置，工作有安排，流程清晰明確，黨小組成員對民主生活會的認識都很清楚。

2、查擺問題做法與查找的“四風”問題具體表現。

通過學員訪談、自己找、上級點、相互幫、集體議等5種方式認真查擺問題。黨小組成員按“學習-查找-交流-再查找”的方式，深入查找自身的“四風”問題，努力做到不遺漏、不遮掩、不回避。針對交心談心交流得到的意見，黨小組成員主動查擺、深刻反思，結合黨小組理論學習活動，對身查擺的問題征求意見，努力找準問題。

3、談心情況。

為做好民主生活會前的充分溝通，黨小組3位同志之間通過一對一方式完成深入談心，合計談心3次，每次談心時間不少于半小時，只指問題，不談虛的，并將每次談話進行記錄，談話結果體現在每位同志的對照檢查材料中，為開好民主生活會做好了充分的準備。通過深入的談心談話，進一步達成共識、增進了解。

4、撰寫對照檢查材料情況

黨小組成員都認真地撰寫了個人對照檢查材料，在群眾提、自己找、相互幫的基礎上深入查擺自身“四風”方面存在的問題，深入剖析原因，制訂整改措施。每位同志的對照檢查材料都交給另外兩位同志幫忙查看，找問題，提建議，并修改完善后交上級領導審閱。

二、查擺問題、批評與自我批評情況

1、查擺問題

（1）理論學習不夠深入和系統。

雖然老年大學黨小組一直在貫徹落實市局黨委和中心支部安排的各環節的推進計劃，但對于黨小組學習和專題理論學習，黨小組成員主動性不夠，時緊時松，各自忙于老年大學的日常事務，未能真正系統、透徹地領會群眾路線教育實踐活動的內在精神。在開展批評與自我批評時，還有所顧慮，對有些較敏感的問題常只是稍微點一下，未觸及靈魂。

（2）調查研究只重形式，不求實效

對老年大學工作的調查研究有時重于形式，往往只關注到表面現象，未觸動實際，深入廣泛了解本質問題，切實解決問題較少。像“老

年大學學員串課”這個老大難問題上，只關注到學員的這種不公平的行為，但面對需要解決問題的時候，選擇回避，從而是調查意見時年年被提及，辦法想了又想，但都只流于表面，效果不佳。

（3）領導聯系群眾意識不夠。

與干部職工談心談話未能常態化，主動交流較少。對職工思想教育、觀念引導手段欠缺，解決群眾訴求的能力有限。對職工普遍關心的發展問題、福利待遇問題思考不夠，辦法不多。在為老年大學學員服務過程中，主動服務較少，總是等學員上門尋求幫助時才進行服務。

（4）艱苦奮斗、勤政進取的作風有所淡薄。

在老年大學工作人員中存在安于現狀、按部就班的思想苗頭，思想上有所懈怠，“求穩多，求進少”，對工作要求不夠高，扎根干事業、銳意進取精神變弱，認為不求有功，但求無過就好，創造性工作變少。

（5）在公務接待方面沒能貫徹勤儉辦事、厲行節約的要求。在與外地兄弟單位接待考察活動中，未能做到始終如一貫徹勤儉節約的要求，在外就餐時，存在一定的大手大腳和浪費行為，在公車

使用上，有時有未能在完成必要的公務活動后及時歸還車輛的情況。

2、批評與自我批評情況

在專題民主生活會上，黨小組成員開展了批評與自我批評。黨小組成員逐一作了深刻的對照檢查，緊密聯系思想、工作和生活實際，對照征求意見情況和上級點的內容，查擺存在的問題，客觀地為自己畫“像”。

在自我批評中，每位黨小組成員均能直奔主題，緊扣“四風”談

問題，不遮遮掩掩，既查擺共性問題，又突出個性特點，而且每位小組成員均能從主觀上查找原因，透過問題深挖根源，觸及思想深處，大家自我批評態度誠懇，剖析深刻，針對性強，群眾意識、群眾觀點得到進一步增強。在互相批評中，小組成員開門見山，直言不諱，有什么說什么，真誠地交換意見，充分反映處小組成員之間政治上的關心和愛護，工作上的支持和幫助。通過相互批評，使每位小組成員對存在的問題有了更加清醒深刻的認識，進一步堅定了理想信念。

三、整改的措施

1、正學風、轉作風。

進一步強化理論學習，增強理論素養，切實增強履職能力。按照創建“五型學校”的標準，黨小組成員要發揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持思想政治理論和業務知識學習兩手抓。要堅持政治理論、總書記關于群眾路線活動的系列重要講話以及上級關于教育實踐活動相關文件的學習，不斷提高思想政治素質，保持政治敏銳性，端正人生觀和價值觀。每位黨小組成員須提交排查、剖析和整改的對照檢查材料，并在支部會議上分享、交流，接受領導和同志們的監督；

繼續加強學習制度建設，堅持落實每月一次的老年大學黨小組或活動中心支部集中學習，不斷營造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。進一步探索適應本校發展實際、特點的管理制度。

2、心系職工，深入學員，傾聽訴求。

黨小組成員在忙各自的業務時，需克服各自為政的現象，相互溝

通，分析各自工作遇到的困難，通過黨小組成員的整體協同，主動補臺，達到最佳的效果。發揮黨小組成員的主觀能動作用，互通有無，發揮校長辦公會的作用，統籌協調各方力量，做到一加一遠大于二。

3、群策群力，攻堅克難。

要牢記艱苦奮斗是我黨的光榮傳統和政治本色，始終是我黨前進的強大動力。面對國情、黨情的深刻變化，面對各種社會思潮的各種沖擊，增強憂患意識和競爭意識，堅決克服貪圖享樂，摒棄得過且過吃老本的思想。

要想黃石老年教育事業向前發展，不僅要兢兢業業干事，更需要有創新精神，這也是建設“五型學校”的基本要求。

4、堅持以身作則，厲行勤儉節約，保持清正廉潔。

要樹立勤儉做事的思想，黨小組成員要嚴控公務消費，認真執行關于公務接待的標準，堅決鋪張浪費，會議盡量安排在本單位會議室。加強公車管理，按制度規范工作用車的配備，減少在車輪上的浪費，禁止公車私用。對內要加強廉政教育的宣傳、監督，廉政談話要常態化，重視日常工作的廉政細節。落實黨風廉政建設的有關規定和責任制，明確自律標準和要求，認真搞好廉政建設工作。