第一篇：少年宮籃球培訓總結(jié) 加精

少年宮籃球興趣小組總結(jié)

（2013年下學期）

少年宮籃球興趣小組圓滿完成一個學期的培訓任務(wù)，現(xiàn)在就籃球興趣小組的一些情況進行總結(jié)。更確切的說應(yīng)該是教學經(jīng)驗的總結(jié)。

籃球是中小學生十分喜愛的運動項目之一，中小學生可塑性大，所以對中小學生的訓練加以正確的引導(dǎo)，是十分重要的。本期對學生進行的籃球訓練以基礎(chǔ)為主，按照學期初制定的訓練計劃系統(tǒng)進行，沒有盲目地練習。

為使學生保持對籃球興趣的長期性、穩(wěn)定性，我們以中小學生身心特點進行培訓。學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以我們培訓時給了學生明確的訓練目標，適時的進行小階段總結(jié)，合理的分配了學、玩、練、對抗的比重，激發(fā)了他們自我提高和自我超越的斗志。

對中小學階段的籃球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉學生身心健康為主。

基本功的練習總結(jié)如下：（1）傳運球是關(guān)鍵。（2）身體訓練是保障。（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證。

總之，中小學生的籃球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行籃球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)打下堅實基礎(chǔ)。

五道水鎮(zhèn)學校 李華娣

趙繼言 2013年9月

第二篇：少年宮籃球培訓總結(jié)

少年宮籃球興趣班總結(jié)

我大學學的是籃球?qū)I(yè)，平常喜歡自己打籃球。現(xiàn)在我?guī)е约簩W校的籃球興趣小組完滿的結(jié)束了一個學期的培訓，現(xiàn)在就籃球興趣小組的一些情況進行總結(jié)。更確切的說應(yīng)該是教學經(jīng)驗的總結(jié)。

籃球是小學生十分喜愛的運動項目之一，小學生的人生觀、世界觀、科學觀都還沒有形成，可塑性大，對小學生的籃球觀要加以正確的引導(dǎo)，是十分重要的。所以對小學生的進行籃球訓練要以基礎(chǔ)為主，要按照一個系統(tǒng)進行，不能盲目地練習。這是非常重要的一點。

要使學生保持對籃球興趣的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。

體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對籃球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。

對小學階段的籃球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。

基本功的練習

（1）傳運球是關(guān)鍵

（2）身體訓練是保障

（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證

小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。

總之，小學生籃球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行籃球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。

榔梨鎮(zhèn)大元中心小學2011-12-19

第三篇：少年宮籃球活動總結(jié)

卡斯鎮(zhèn)中心完小少年宮籃球組工作總結(jié)

（2012——2013學年）

這一年我們的“鄉(xiāng)村少年宮”小籃球活動小組有序的在開展。小籃球活動小組活動給學生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。

相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。由于籃球運動是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價值，能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和運動分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進取精神。籃球比賽場面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀賞性，深受人們的喜愛，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、改變固定的訓練模式,達到多樣化

固定模式的訓練不僅會使運動員失去訓練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓練和技能學習帶來困難,興趣是從事一項活動的內(nèi)在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動機。長期固定模式的訓練會降低對該訓練項目的興趣，從而勢必會導(dǎo)致運動成績的不前或下降，相反，訓練的多樣化則會增強運動員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂，從而調(diào)整了他們訓練，學習的動機，促進了訓練的效果

二、及時反饋、及時調(diào)整

運動員及時準確地對運動訓練狀況的反饋與教練員及時地對訓

練方案，教學教法的調(diào)整，是一項雙邊活動，是相輔相成的缺一不可的.運動員及時地對自己的訓練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的疲勞情況以及飲食結(jié)構(gòu)等反饋給教練員，教練員則必會根據(jù)這些具體情況作出適宜的調(diào)整，看看是否需要增加訓練強度，訓練量，增加或減少力量練習組數(shù)次數(shù)，高度，自動的練習比例，增加或減少休息的時間等一些具體問題都將會對運動員的運動訓練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問題,就可能導(dǎo)致高原現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此在訓練中要及時處理好反饋與調(diào)整的關(guān)系。

三、輔導(dǎo)員的激勵與關(guān)愛

在運動訓練過程中，輔導(dǎo)員起主導(dǎo)作用，運動員是訓練的主體，輔導(dǎo)員的一言一行，都將會對運動員的訓練產(chǎn)生影響，在運動員的訓練中，希望得到肯定，在這個時期，輔導(dǎo)員應(yīng)及時抓住運動員的心理特點進行思想道德教育,在訓練方法加以指正，在技術(shù)的強化上進行多次點批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話語去開導(dǎo)，去激勵，以消除他們在訓練中出現(xiàn)的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學習與訓練中去。

總之，及時、需要運動員與教練員的共同努力，要根據(jù)不同的情況做出具體的處理，同時，不要受固定思維的影響，合理的安排訓練與比賽,對運動員進行及時調(diào)整，使訓練、疲勞、訓練更好的結(jié)合起來，促進運動水平的提高。

2012-20113卡斯鎮(zhèn)中心完小 鄉(xiāng)村少年宮籃球組活動總結(jié)

指導(dǎo)教師：羅強

2013年6月

第四篇：少年宮籃球活動總結(jié)

2017~2018學上學期 少年宮籃球活動總結(jié)

為了培養(yǎng)新世紀的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學生在掌握科學文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

籃球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質(zhì)較好，對籃球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據(jù)各個水平層次的學生來備課、輔導(dǎo)。對低年級學生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術(shù)的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術(shù)水平。對于高年級中有基礎(chǔ)的學生則以練習基本戰(zhàn)術(shù)為主，并輔之以籃球游戲等。教師集體講解之后，根據(jù)重點、難點，進行個別輔導(dǎo)，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平，并在能力和素質(zhì)方面得到更好的發(fā)展。特制定了以下計劃：

1.培養(yǎng)學生對籃球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

2.讓學生掌握基本的訓練，掌握籃球的基本技術(shù)；了解 并運用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。

3.對于初步學籃球的學生，使他們在掌握籃球基本技術(shù)之后，能進行簡單的運用；對于有基礎(chǔ)的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對籃球突出的學生進行個別輔導(dǎo)，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來更好的提高學生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。

4.通過學習籃球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質(zhì)和各方面的能力。

學期末舉行籃球興趣小組教學比賽，對于技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)突出的學生，學校要給予通報表揚和獎勵。

以上內(nèi)容是籃球興趣小組的活動總結(jié)，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質(zhì)，提高學生對籃球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎(chǔ)。

牛心頂學校 王文劍

2017年12月12日

第五篇：少年宮籃球

少年宮籃球總結(jié)

籃球是小學生十分喜愛的運動項目之一，小學生的人生觀、世界觀、科學觀都還沒有形成，可塑性大，對小學生的籃球觀要加以正確的引導(dǎo)，是十分重要的。所以對小學生的進行籃球訓練要以基礎(chǔ)為主，要按照一個系統(tǒng)進行，不能盲目地練習。這是非常重要的一點。

要使學生保持對籃球興趣的長期性、穩(wěn)定性，就要以小學生身心特點為依據(jù)進行培訓。小學生對事物產(chǎn)生興趣的原因是多種多樣的。他們可能是由于感受到某項活動有意思引起好感，產(chǎn)生了興趣；也可能因為某些事物帶有神秘色彩，引起好奇心產(chǎn)生了興趣；也可能是受別人的感染和影響而產(chǎn)生了興趣等等。一般說來，多數(shù)小學生是在學校和教師的教育下，受正確的學習目標和學習動機支配而產(chǎn)生的學習興趣。這就是說學生的學習興趣雖然有很大的自發(fā)傾向性，但主要還是靠教育和培養(yǎng)。所以老師要注重學生興趣的培養(yǎng)。

體現(xiàn)學生個性、培訓從基礎(chǔ)抓起。每個學生都有自己不同的個性，在對籃球都感興趣的前提下，結(jié)合學生的個性特點開展訓練工作，可以使自己的工作順利、有效的開展。抓住興趣這一點任何事情都會走向成功又近了一步。

對小學階段的籃球訓練，重視基本功的練習，遵循循序漸進，把握適量的度，以鍛煉小學生身心健康為主。

基本功的練習（1）傳運球是關(guān)鍵（2）身體訓練是保障（3）技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓練是保證

小學生的意志轉(zhuǎn)移比較快，但同時對他感興趣的東西他不會輕易忘記。我們在開展訓練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習中想辦法進行彌補。這樣可以有事半功倍的效果。

總之，小學生籃球培訓要根據(jù)學生的身心年齡特點，主要以培養(yǎng)學生興趣為主，循序漸進地、有規(guī)范地進行籃球訓練，以基本功為主，為提高學生的身體各方面素質(zhì)做好自己的本質(zhì)工作。