第一篇：尊師孝親感恩主題活動計劃

尊師孝親感恩主題活動計劃

一、指導思想

通過愛心和感恩教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動目標

1、提高感恩素養。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，為構建和諧社會奠基。

三、指導原則

指導原則以人為本，把關愛與責任教育統一，做到七個結合，即感恩教育與學校校會、班隊會相結合；與社會實踐活動相結合；與學校常規管理相結合；與課堂教學相結合；與家庭教育相結合；與學生心理健康教育相結合；與師德教育相結合。

四、主要內容

主要活動內容感恩父母—感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩。感恩社會—感情社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；感恩師長—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

五、實施步驟

（一）動員準備階段

1、組織我班同學利用晨會、校報櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

2、制定計劃“愛心和感恩”教育活動計劃。依據學校的計劃，針對本班的實際制定相應的實施細則。

（二）實施教育階段

1、組織召開“感恩教育”主題班會。

2、開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動。

3、回報父母養育之恩利用假期努力開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

4、開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的作文比賽、演講比賽、以及給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

5、向學生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》。

7、在大廳設立“孝親敬老感恩”主題承諾墻。

6、編寫三字經，全體師生共同編寫了有關孝親尊師感恩的三字經。

孝親尊師感恩三字經

孝親三字經

清晨起，問早安，上學去，說再見； 回到家，道聲好，要外出，須留言； 父母錢，莫亂花，知勞苦，懂節儉； 父母呼，要回應，大小事，行勿懶； 父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心； 父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心； 父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫； 父母累，捶捶背，勸早息，別打擾； 父母病，勤侍奉，病床前，多問候； 父母訓，認真聽，有過錯，須改正； 父母愿，當力行，己成材，方報恩； 敬父母，尊長輩，揚美德，好學生。

尊師長，古傳統；育后代，樹高風；嘔心血，解疑惑；授道業，益終身；作人梯，歡無悔；不索取，為人拼；燭淚盡，光不滅；做嫁衣，手不停；氣不絕，耕不輟；青于藍，德載峰；生死劫，追卓越；無返顧，盡義忠；一日師，千日友；千日師，一世情；父母賜，肉身體；嚴師鑄，家國魂；玉不琢，不成器；人無師，藝無成；鮮花倚，園丁養；苗莫忘，雨露恩；桃李茂，春風度；感恩情，不言表。似流水，綿又長。三字經，送感恩。指方向，照我行。自己事，自己做。今日事，今日做。尊師三字經

感恩三字經

嚴律己，志堅毅。好心態，終身益。我快樂，我成長。歌聲亮，精神爽。步履輕，笑臉揚。游書海，暢天地。感恩心，對朋友。寬容心，處同事。既為人，也為己。得到的，會失去。失去的，由它去。得志時，不忘形。失意時，不戚戚。想的開，看的破。放得下，拿得起。會解憂，清自心。

第二篇：尊師孝親感恩主題活動計劃

尊師孝親感恩主題活動計劃

鐵路小學三年級

一、指導思想

通過愛心和感恩教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動目標

1、提高感恩素養。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，為構建和諧社會奠基。

三、指導原則

指導原則以人為本，把關愛與責任教育統一，做到七個結合，即感恩教育與學校校會、班隊會相結合；與社會實踐活動相結合；與學校常規管理相結合；與課堂教學相結合；與家庭教育相結合；與學生心理健康教育相結合；與師德教育相結合。

四、主要內容

主要活動內容感恩父母—感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩。感恩社會—感情社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；感恩師長—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

五、實施步驟

（一）動員準備階段

1、組織我班同學利用班會、進行感恩教育的宣傳發動。

2、制定計劃“愛心和感恩”教育活動計劃。依據學校的計劃，針對本學年的實際制定相應的實施細則。

（二）實施教育階段

1、組織召開“感恩教育”主題班會。

2、開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動。

3、回報父母養育之恩利用假期努力開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

4、開展以給同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

5、向學生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻》、6、在班級設立“孝親、敬老、感恩”主題板報。

感恩孝親活動總結

鐵路小學

三年級

“百善孝為先”，孝敬父母、尊敬師長是中華民族的傳統美德。為培育新時代尊老、敬老的良好社會風尚，弘揚中華民族的慈孝文化，加強對青少年的敬老孝親教育，讓學生理解父母養育兒女的艱辛和付出，教育學生學會感激父母、孝敬老人、幫助老人，我校開展了“感恩孝親”活動。

在活動中，我們精心設計，結合各年級學生的特點，在不同年級的孩子中開展不同形式的活動，既培養了學生尊老敬老的良好品德，同時也讓學生對孝親敬親有了更深層次的認識。我們利用班會時間在班級內部開展了孝親故事會，進行討論、分享，很多孩子在講解或聽的同時泣不成聲，有的在靜靜反思自己以往與父母相處的過失。通過學習孩子們變化很大，在走廊里主動給師長打招呼問好已經成了學校的一道亮麗的風景線，同學們之間的矛盾也在學習過程中大的化小，小的化無了。回家對父母的態度也改變了很多，家庭的氛圍也和諧多了。孩子們聯系自身對親情的感受，表達了自己對親情的領悟和看法。學會感恩與孝親敬老成為了此次活動的最強音符。我們還在全班組織了評比，選出班級的小孝星。

此次活動是我校開展傳統文化建設的一項重要舉措。活動以感恩孝親為主題，突出了和諧主旋律，將學生們的素質教育與德育教育有機結合，既為學生提供了一個展示自我的平臺，又通過活動對學生進行了深刻的感恩與孝親教育。今后我們還會設計更多更好的活動，讓

我們的孩子健康快樂的成長，成為孝親敬老的先鋒。

第三篇：尊師孝親感恩主題活動計劃1

尊師孝親感恩主題活動計劃

一指導思想

通過愛心和感恩教育，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動目標

1、提高感恩素養。明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩。

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，為構建和諧社會奠基。

三、指導原則

指導原則以人為本，把關愛與責任教育統一，做到七個結合，即感恩教育與學校校會、班隊會相結合；與社會實踐活動相結合；與學校常規管理相結合；與課堂教學相結合；與家庭教育相結合；與學生心理健康教育相結合；與師德教育相結合。

四、主要內容

主要活動內容感恩父母，感謝老師，感恩社會，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；感恩自然—感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；感恩師長—感謝老師的教誨，尊師重教；感恩他人—感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

五、實施步驟

（一）動員準備階段

1、組織我班同學利用晨會、校報櫥窗等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動。

2、制定計劃“愛心和感恩”教育活動計劃。依據學校的計劃，針對本班的實際制定相應的實施細則。

（二）實施教育階段

1、組織召開“感恩教育”主題班會。

2、感恩老師，回報父母養育之恩利用假期努力開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛不易，培養學生感激父母的養育之情。

4、開展以“尊師孝親”為主題的作文比賽、演講比賽、。

5、向學生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《常回家看看》、《愛的奉獻》。

6、編寫三字經，全體師生共同編寫了有關孝親尊師感恩的三字經。

孝親尊師感恩三字經 孝親三字經 清晨起，問早安，上學去，說再見；回到家，道聲好，要外出，須留言；父母錢，莫亂花，知勞苦，懂節儉；父母呼，要回應，大小事，行勿懶；父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；父母病，勤侍奉，病床前，多問候；父母訓，認真聽，有過錯，須改正；父母愿，當力行，己成材，方報恩；敬父母，尊長輩，揚美德，好學生。

尊師三字經

尊師長，古傳統；育后代，樹高風；嘔心血，解疑惑；

授道業，益終身；作人梯，歡無悔；不索取，為人拼；

燭淚盡，光不滅；做嫁衣，手不停；氣不絕，耕不輟；

青于藍，德載峰；生死劫，追卓越；無返顧，盡義忠；

一日師，千日友；千日師，一世情；父母賜，肉身體；

嚴師鑄，家國魂；玉不琢，不成器；人無師，藝無成；

鮮花倚，園丁養；苗莫忘，雨露恩；桃李茂，春風度；

感恩三字經

感恩情，不言表。似流水，綿又長。

三字經，送感恩。指方向，照我行。

自己事，自己做。今日事，今日做。

嚴律己，志堅毅。好心態，終身益。

我快樂，我成長。歌聲亮，精神爽。

步履輕，笑臉揚。游書海，暢天地。

感恩心，對朋友。寬容心，處同事。

既為人，也為己。得到的，會失去。

失去的，由它去。得志時，不忘形。

失意時，不戚戚。想的開，看的破。

放得下，拿得起。會解憂，清自心。

建安學校

崔麗敏

第四篇：孝親尊師主題班會

“尊師孝親，和諧校園”主題班會

一、活動目的意義：

“尊師孝親”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“尊師孝親”教育工作，有利于增強師生感恩意識，培養師生“尊師孝親”的能力；有利于創建和諧校園、和諧家庭，培養師生高尚品德，促進學生健康成長。

1.知恩：讓學生了解父母的養育之恩、老師的培養教導之恩和親人、同學好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報恩：讓學生學會報恩，增強、培養師生報答父母、老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。

二、活動步驟：

主持人出場

女：今天我們迎來了本班的第三次主題班會。

男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？

女：我先賣個關子，讓下面這個小品來告訴你答案。有情黃宇平、鄭濤、吳仕紅等為我們表演英語小品《Home alone》

（熱烈鼓掌）小品……

女：小品看完了，你猜出什么主題了么？

男：沒有唉，讓我來問問同學吧。甲同學，你猜到什么主題了嗎？

女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養育我們，將我們當心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！

給母親的詩

（鄭濤）透過風 我在山縫中纖小而茁壯

我總愛搶在你的前面，和你爭著竹筐

我奔跑著，在綠豆中歌唱

細數著你的汗水

那些無法償還的恩情

（謝仕誠）我只有用樸素的筆調

沿著記憶的山路尋你

在每一個無眠的夜里

奔向黑色的山土，沿山根而上

每一個夜里，思念在卵石里發酵

我的滿腔情感是熔巖的爆發

演繹成一枚萬山紅

（巫文鑫）透過雨，我聽萬物生長

我低下頭去，感受你的溫情和熾熱

感受大山的呼喚和回音

而你，我親愛的母親

你的雙手收攏了磨礪的時光

（馮文藝）皎潔的月光之下，你為何淚流滿面

有什么難言的苦痛？

如今，我唯一能做到的是

把所有的詩歌，制成一貼貼藥膏

但我永遠去除不了你相思的痛呵！

我只有把詩歌種植在沉默的山地

那一片片金黃的桑葉里

（合）我愛你，我親愛的母親

你像蠶一樣不停地梳理

在結蛹的季節里，我嗅到桑的氣息

真想做那棵平凡桑樹

讓你隨意的采摘，感動你

男：母親固然艱辛，可父親也為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學。

父 親

（黃鋒燕）是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？

是誰，用勤勞的雙手，為我們構建一個幸福的家園？

是您，父親，一個平凡而又偉大的名字！

父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

父親一把傘，為我們遮風擋雨，使我們遠離災難

（黃依珍）父親一艘船，載著我們，乘風破浪，駛向愛的港灣！

在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹

春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤著我的心房；

夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風，輕輕地拂過身旁；

（袁麗莉）秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望

冬天教我變得堅強，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量！

春夏秋冬，日月輪轉

時光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

風雨的磨礪，使您飽經滄桑

（丘麗燕）忘不了，您諄諄教導的情景

忘不了，您騎車載送女兒上學的背影

忘不了，女兒遲歸時您目光中的憂愁

忘不了，女兒生病時您臉龐上的擔心

忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

（合）如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒！

此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！

男：你讀了那么多年的書，獲得了不少知識，也懂得了許多做人的道理，你最想感謝的還有誰呢？

女：自然是老師啊！老師把每一位學生當作自己的孩子，悉心教導，專心栽培。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！

九月屬于老師

（刁偉根）當菊花悄然綻放的時候

我就想起

應該用它為我們的老師祝福

菊花靜靜地

綻放在民歌的深處

我們的老師，在這個季節里

將成為人們仰望的高度

（葉穎穎）九月，屬于老師

在九月的高處

我們的老師手持著教鞭

以講課的方式默默地行走

雖然說登上講臺

只有一步

但就是這一步

使三尺講臺

從此成了老師永遠也走不完的路

（黃榕）四季在教室外

變換著不同的色彩

老師在講臺上

帶領著我們遨游在知識的大海

九月，屬于老師

老師，屬于九月

我們對老師的愛

猶如一朵朵的菊花美麗地盛開

老師對我們的愛

恰似山林中那醉紅的秋葉……

老師的一生

注定以那方黑色的夜空為背景

被許多渴求的眼睛

讀成一種崇高和神圣

當老師靜靜地面對著夜空

從她的手指間

會為我們深情地閃射出

一串串童話般的夢

（包金龍）九月，屬于老師

老師，屬于九月

高高南飛的大雁

似乎正排著我們在校園中的隊列

等候著老師的檢閱

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰還在播灑著希望

九月我們收集陽光

九月我們深情頌唱

九月是一個感動的季節被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋葉間飛揚

九月詩人譜寫著不朽的詩章

九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

（合）九月讓我們從此不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依然在課本里成長

九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

女：同學們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。

（同學積極參與）

男：讓我來隨機抽幾位同學，看看他們對父母是否了解。乙同學，你知道父母的生日嗎？

乙：……

女：希望通過今天的主題班會，同學們能學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利。

歌曲：《念親恩》

三、活動總結

班主任：同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們82顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧！

第五篇：尊師孝親

尊師孝親、感恩的心

“靜靜的深夜、群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”這首歌寫的是我們的恩師工作的情景，也寫出了恩師的偉大。

恩師像園丁，賦予我成長為參天大樹；恩師像紅燭，默默燃燒著；恩師像詩歌，帶我們領略人世的真諦。

記得有一次，我偶然看到老師的課本，只見上面密密麻麻地用紅鋼筆記著筆記，精煉、準確、到位，十分用心，我不禁想起，老師在講課時大汗淋漓，咳嗽不止的畫面，心情一下變得沉重起來，老師為了將知識灌輸給我們，使我們成為可造之才，花費了多少心血，多少精力啊！恩師辛勤付出，只為讓我們不誤入歧途，深陷囹圇，只為讓我們走向輝煌美麗的明天。

俗語說：百善孝為先。我們要孝敬親人，不光是父母，還要孝敬你的每一位至親。

我讀過一個故事，內容講的是一位老人與他的兒子，兒媳和孫子住在一起，夫妻對老人很不好，什么給他買最便宜的，還讓他在爐子后面的角落里吃飯，一天老人失手打碎了自己吃飯的盤子夫妻倆就給他換了一只很便宜的小木碗。一日，老人的孫子在玩拼木片兒，他的父母問他在干什么，孩子說我要做只小木碗，將來為你們盛飯。夫妻倆聽了很慚愧，從此對老人格外孝順。

瞧，這對夫婦又是讓老人在爐子后面吃飯，又是給他買最便宜的東西，他們難道不知道，眼前的老人是他們的父親嗎？當然知道，只是他們從來都不清楚，要孝敬老人，可老人的孫子卻很孝順，要做木碗給父母盛飯，這形成了一個強烈的對比。

父母是一本百科全書，教會我許多道理;父母是一泓清泉，助我排去污物，父母是一盞啟明燈，引導我走向正確道路。

尊師孝親這個詞說起來四個字，做起來一輩子。我們為什么尊師？為什么孝親？只因他們付出了至多心血，培養我們成為一個對社會有用的人。我們要尊敬，孝順，不為其他的利益，只為懷著一顆感恩的心，去匯報帶給我們無限啟示的人。