第一篇：研究生講座心得

在積累中成長

——葉明律師講座隨感

經(jīng)濟(jì)法

秦紅嫚

1111031035 2011年9月30日，在法學(xué)院二樓會議室，我們迎來了我們的學(xué)長——葉明大律師。葉明律師為我們帶來了一場精彩的講座——民事訴訟是去操作策略與技巧，通過三個多小時的講座，我們獲益匪淺。

通過老師的介紹，我們進(jìn)一步了解到葉明律師的一些信息：葉明律師是上海財經(jīng)大學(xué)法學(xué)碩士，浙江百銘律師事務(wù)所主任、浙江省律師協(xié)會民商業(yè)務(wù)委員會主任、寧波市人大代表、寧波仲裁委員會仲裁員。曾獲“浙江省律師事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎”、“浙江省優(yōu)秀青年律師”等榮譽(yù)。在十余年的執(zhí)業(yè)中，葉明律師代理過多起全國和省內(nèi)有影響的案件，其中，滬杭甬“高速公路不高速”案件被浙江省律師協(xié)會評為“浙江律師二十七年來民主法制建設(shè)十大案例之一”。其主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域：民商法、企業(yè)法律顧問實務(wù)。

在進(jìn)行正式講座之前，葉律師給我們稍微講述了一下他的個人經(jīng)歷并給我們提出了一些要求。從這些經(jīng)歷中，我們看出，一個人的成功必須靠平時的積累以及不懈的努力。我們要善于抓住機(jī)遇，并且要是實在在的付出，只有這樣子才可以比別人活著比原來的自己更加強(qiáng)大、成功。另外，他還提到了清華大學(xué)校慶時，他的一位老師給年輕人的教導(dǎo)：首先是，在一個學(xué)校，老師和學(xué)生是有限的，但是校友是無限的，所以校友資源是一個學(xué)校發(fā)展或者個人提高的重要資源，但是在實際生活中，這一資源往往被忘記、忽略。故，我們在提升自己的過程中，可以向校友學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等。其次是，法律的真諦在于實踐。葉律師結(jié)合自己的履歷告訴我們，實踐對于法學(xué)學(xué)子的重要性，并強(qiáng)調(diào)要把書本上的只是運(yùn)用到實踐中去，這樣子才能夠?qū)W有所用。同時，在實踐中發(fā)現(xiàn)理論知識的不足，進(jìn)而完善法學(xué)理論。再次是，無高徒無名師。這一提法打破了傳統(tǒng)的“名師出高徒”的觀念，但是細(xì)細(xì)來分析，發(fā)現(xiàn)兩者并不矛盾，只是從另一個角度表述而已，進(jìn)而辯證的分析了“名師”與“高徒”的關(guān)系。最后是，現(xiàn)在法律人應(yīng)該精法律、通外語、懂外貿(mào)的新要求。一方面是因為我國目前的社會現(xiàn)實需要我們在這三個方面相互精通，隨著全球化的來襲，我們的日常交往無不與外界相接處，并且法學(xué)作為一門社會中一門重要的學(xué)科，不能與其他方面的知識完全脫離，因此，我們既要學(xué)好法律又要堅固英語與外貿(mào)。另一方面是，為了進(jìn)一步在實踐中完善我國的法治建設(shè)的必然要求。我們研究學(xué)習(xí)法律，必定要借鑒學(xué)習(xí)外國法律，并與之交流進(jìn)而才能全面促進(jìn)我國法學(xué)研究的發(fā)展，因此英語就十分有必要。另，很多時候加強(qiáng)對外貿(mào)方面的研究，才可以發(fā)現(xiàn)實踐中我們所面臨的具體問題，從實踐角度發(fā)面發(fā)現(xiàn)問題。以上就是葉律師通過其經(jīng)歷為我們提出的一些小的要求。

個人認(rèn)為，一個成功的講座既要有講授者自己的生活閱歷及思考建議，又要有專業(yè)見地，才能稱之為成功的講座。以下就是葉律師的講座中有關(guān)專業(yè)的內(nèi)容。

葉律師主要給我們介紹了五個方面的內(nèi)容。在給我們傳授民事訴訟實務(wù)操作策略與技巧之前，先給我們就我國目前實務(wù)界民事訴訟的現(xiàn)狀、原則和方向、程序等基礎(chǔ)上做了闡述，并在此基礎(chǔ)上提出了一些問題以及解決對策，最后介紹了一些策略與技巧。

在現(xiàn)在民事訴訟中存在這一個頑疾——虛假訴訟。所謂虛假訴訟，是指當(dāng)事人出于非法的動機(jī)和目的，利用法律賦予的訴訟權(quán)利，采取虛假的訴訟主體、事實及證據(jù)的方法提起民事訴訟，使法院作出錯誤的判決、裁定、調(diào)解的行為。與“惡意訴訟”有相似之處。在講座結(jié)束后，本人查閱了些資料，并結(jié)合葉律師的講座總結(jié)出造成虛假訴訟的成因主要有以下四個方面：首先，民事活動所遵循的當(dāng)事人意思自治原則與權(quán)利自主處分原則及民事審判權(quán)的被動性特征客觀上為虛假訴訟提供了滋生的條件與生存的空間。其次，證據(jù)制度的不夠嚴(yán)密為虛假訴訟的得逞提供了可能。再次，法律規(guī)制力度不夠，導(dǎo)致虛假訴訟者所能獲得的非法利益或達(dá)到的非法目的較之法律風(fēng)險與代價嚴(yán)重失衡。最后，虛假訴訟的違法性和應(yīng)受譴責(zé)性人所共知。部分法官的素質(zhì)不夠高。虛假訴訟的得逞有賴于法院的司法權(quán)，即必須利用訴訟手段獲得裁判。在簡單介紹了虛假訴訟及其產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，葉律師提出了一些解決方案。主要可以從以下幾個方面入手：選定特定案件作為虛假訴訟的“高危”案件。對“高危”案件啟動立案特別審查程序。對立案庭移送的或?qū)徖碇邪l(fā)現(xiàn)的虛假訴訟嫌疑的案件，業(yè)務(wù)庭啟動特別審理程序。虛假訴訟嫌疑案件的中止審理和及時報告制度。設(shè)立專門機(jī)構(gòu)啟動審查程序，來完成審委會交給的查證任務(wù)。完善刑事立法。建立虛假訴訟民事侵權(quán)損害賠償制度。完善民事證據(jù)審查制度。提高法官素質(zhì)，加強(qiáng)法官責(zé)任心等等。

緊接著，葉律師又簡單為我們簡述了民事訴訟的原則和方向，并且認(rèn)為民事訴訟應(yīng)該做到三個價值的統(tǒng)一，即程序價值、實體價值與自我價值的統(tǒng)一。其中程序價值在我國相對比較薄弱，在國外則特別側(cè)重于此，我國比較側(cè)重于實體價值的實現(xiàn)。自我價值的實現(xiàn)在主要是通過社會口碑的好壞來判斷的。我們在民事訴訟事務(wù)中，這三個價值要達(dá)到高度統(tǒng)一才能真正做好民事訴訟。

民事訴訟的程序問題一直是民事訴訟的重要內(nèi)容，葉律師主要是從實務(wù)角度為我們闡釋了民事訴訟程序問題。從立案到庭審再到調(diào)判最后到執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都給我們提出了實務(wù)中應(yīng)當(dāng)注意的問題。在立案環(huán)節(jié)，首先要確定案件的案由，使得論證具有可訴性，確定案由一定要明確案件所涉及到的法律關(guān)系，這就要求既需要理論的扎實還需要一定的實踐經(jīng)驗。其次是要確定管轄法院。在實踐中，存在著法院管轄權(quán)的積極沖突與消極沖突，一定要找對法院才能更好地實現(xiàn)當(dāng)事人利益的保護(hù)，并且舉了滬杭甬“高速公路不高速”案件為例。最后是，一定要準(zhǔn)備充分的訴訟材料，主要是指訴狀和證據(jù)方面。在庭審環(huán)節(jié)，主要是從律師角度提出了要求。在庭前要準(zhǔn)確的準(zhǔn)備掌握證據(jù)材料，最好是自己組織證據(jù)，因為畢竟法院的經(jīng)歷是有限的。除此外，還應(yīng)與委托人積極溝通，這也是最后當(dāng)事人對你官司的好壞評價的重要環(huán)節(jié)，這個技巧性很強(qiáng)大。然后就是在舉證、質(zhì)證、辯論方面的一切注意事項。然后是訴訟成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——調(diào)解、判決環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)，作為律師應(yīng)該制定調(diào)解方案，并且要使得方案有回旋的余地，若在實踐中有條件，可以事先聽取法官的意見，進(jìn)而再與當(dāng)事人溝通，這樣子才能高效地為當(dāng)事人爭取權(quán)益。在進(jìn)行調(diào)解時，要注意一些策略，例如若是代理原告則可以哭損，將自己受到的損失向法官和對方當(dāng)事人講述。若是代理被告，則要哭窮。但是這一切都得有個底線，不能過于夸張進(jìn)而影響案件的公正。最后是要注意在判決前要充分陳述意見，以爭取最后的機(jī)會。訴訟的最后環(huán)節(jié)就是執(zhí)行。在我國目前存在著執(zhí)行難的問題，因此在這方面應(yīng)當(dāng)積極爭取，只有執(zhí)行才能徹底保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，但是在這個環(huán)節(jié)一般律師參與就不是很多了。主要是要申請執(zhí)行、進(jìn)行執(zhí)行和解，最終到執(zhí)行終結(jié)。

在介紹了上述知識的基礎(chǔ)上，葉律師在最后為我們介紹了一些技巧以及對我們提出了一些要求。具體技巧主要是:先發(fā)制人，兵臨城下逼降；打狗先打主人（對于主公司和分公司的案件糾紛，要凍結(jié)主公司的賬戶等等）；和解結(jié)案，減少訴累；借力使力，排除阻力；通過人大代表監(jiān)督促進(jìn)司法公正；借助媒體等等。最后給我們提出的要求是：要有扎實的民事法律功底；熟悉訴訟策略與技巧；良好的言語表達(dá)能力；較高的法律情商；良好的溝通能力以及積極平和的心態(tài)。

很是感謝葉律師的講座，每次講座都或多或少的受到一些啟發(fā)，希望從每次講座與其他的學(xué)習(xí)機(jī)會中，吸取精華，不斷積累，進(jìn)而使自己快速成長。

第二篇：中北大學(xué)研究生講座心得

《澳大利亞伍倫貢大學(xué)工程材料研究現(xiàn)狀》講座心得

2015年12月24日下午，我院邀請澳大利亞伍倫貢大學(xué)李會軍教授在圖書館五層學(xué)術(shù)報告廳做了關(guān)于《澳大利亞伍倫貢大學(xué)工程材料研究現(xiàn)狀》的報告。我院副院長馮再新教授主持講座并介紹了李會軍教授的基本情況。我們了解到李會軍教授是山西百人計劃入選者，國家973項目首席，博士生導(dǎo)師，中北大學(xué)特聘教授。擁有眾多榮譽(yù)的李教授不僅沒有讓人產(chǎn)生距離感，還顯得更為親切。

報告會上，李教授首先與大家一起分享了伍倫貢大學(xué)的風(fēng)土人情，拉近了和同學(xué)們的距離，并讓同學(xué)產(chǎn)生了對澳洲的向往與期盼。接著介紹了大學(xué)的基本情況以及李教授的整個研究團(tuán)隊，研究項目等。李教授提到澳大利亞管線建設(shè)“距離長、口徑小、供大于求”等特點和面臨的小口徑管線鋼的焊接問題，以及X70和X80管線鋼的焊接工藝與焊接材料，并分析指出“焊接之后形成的粗晶熱影響區(qū)韌性降低是油氣管線事故的主要原因”，報告提出了改善粗晶熱影響區(qū)韌性的工藝措施。此外，李會軍副教授還分析了目前廣泛應(yīng)用于火力發(fā)電廠建設(shè)的管道用鋼P(yáng)91在焊接過程中容易出現(xiàn)第四類裂紋的問題。他通過研究證明，第四類裂紋主要是由于這種耐熱鋼焊接以后必須要進(jìn)行焊后熱處理，粗晶區(qū)的晶粒得到細(xì)化，碳化物擴(kuò)散，而細(xì)晶區(qū)的碳化物發(fā)生聚集粗大，因此在長時間高溫下服役時容易在這一區(qū)域產(chǎn)生裂紋。直到目前，還沒有很好的技術(shù)手段來避免這類裂紋，只能通過調(diào)整工藝措施來減少裂紋的出現(xiàn)。我們清楚地認(rèn)識到李教授所帶領(lǐng)的是一個積極奮進(jìn)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?qiáng)大團(tuán)隊。最后介紹了目前合金鋼在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，并對我國相關(guān)行業(yè)做了進(jìn)一步的建議和反思。

學(xué)術(shù)報告會后，李教授的學(xué)術(shù)研究成果和思路引起了師生的廣泛討論和積極參與。難能可貴的是，李教授耐心細(xì)致的為師生們提出的疑難問題作了詳細(xì)而深刻的解答，體現(xiàn)了學(xué)者風(fēng)范。

通過這次面對面的交流，李教授豐富的學(xué)識、飽滿的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)給我留下了深刻印象。師生們對于澳大利亞先進(jìn)材料焊接和核反應(yīng)堆材料的研究現(xiàn)狀和相關(guān)前沿學(xué)科領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解。

《重大工程關(guān)鍵新材料產(chǎn)業(yè)化技術(shù)》講座心得

2015年11月29日，我院邀請中國工程院副院長、著名冶金專家干勇院士在圖書館五層學(xué)術(shù)報告廳做了關(guān)于《重大工程關(guān)鍵新材料產(chǎn)業(yè)化技術(shù)》的報告，分享了國際上新材料技術(shù)發(fā)展趨勢、解析我國發(fā)展材料產(chǎn)業(yè)化的空間和瓶頸。

干勇院士首先向聽眾介紹了當(dāng)今世界新材料產(chǎn)業(yè)化的技術(shù)發(fā)展趨勢，指出云計算、納米技術(shù)、合成生物學(xué)、分子育種、機(jī)器人等技術(shù)將是未來引領(lǐng)世界制造業(yè)發(fā)展的核心技術(shù)。而中國高端新材料產(chǎn)業(yè)化核心技術(shù)正在進(jìn)入重點突破的創(chuàng)新階段，新型材料不斷涌現(xiàn)、產(chǎn)業(yè)化空間巨大。干勇院士同時提到，在國內(nèi)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級之時，發(fā)展制造業(yè)所需的新材料產(chǎn)業(yè)化具有明顯的優(yōu)勢，但前提是選準(zhǔn)發(fā)展方向，著重發(fā)展環(huán)保、綠色、低耗能的新材料產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，并應(yīng)避免重復(fù)建設(shè)和投資。

干勇院士還饒有興致地為大家介紹了材料專題項目，這些專項旨在改善目前材料產(chǎn)業(yè)化體系中存在的問題。以“材料基因組計劃”為例，該項目進(jìn)行新材料設(shè)計的基礎(chǔ)上，采取“分子制造”概念，可在更短研發(fā)周期得到更理想的材料性質(zhì)。干勇院士還介紹了我國優(yōu)勢礦產(chǎn)資源綜合利用和重大工程材料的成果。以鋼鐵材料產(chǎn)品為例，不僅我國煉鋼技術(shù)有革命性的變化，并已開發(fā)出新一代生態(tài)鋼鐵產(chǎn)品，此類產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中不但節(jié)能，而且使用效果更好，應(yīng)用領(lǐng)域也更加廣泛。

依托優(yōu)勢礦產(chǎn)資源，近年來我國已形成以礦產(chǎn)采選、冶煉、加工為基礎(chǔ)的有色金屬材料為龍頭的金屬新材料產(chǎn)業(yè)，以硅、鍺、銦等材料為代表的光電子新材料產(chǎn)業(yè)。昆鋼等一批新材料應(yīng)用技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)化的企業(yè)也逐步涌現(xiàn)。

學(xué)術(shù)報告會后，干勇院士還與師生面對面的進(jìn)行了深入的探討和交流。干勇院士就大家關(guān)心的如何平衡產(chǎn)業(yè)化與環(huán)保二者之間的矛盾、新材料產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的瓶頸等相關(guān)問題，作了細(xì)致的分析與深刻的解答，體現(xiàn)了學(xué)者風(fēng)范。干勇院士豐富的學(xué)識、飽滿的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)給我留下了深刻印象。

《材料中的鋸齒流變行為》講座心得

2015年6月8日，我院邀請北京科技大學(xué)的博士生導(dǎo)師張勇教授在圖書館五層學(xué)術(shù)報告廳做了關(guān)于《材料中的鋸齒流變行為》的報告。張教授還是863項目評審專家，多次擔(dān)任高熵合金與超高溫材料分會主席。在近五年內(nèi)著重開展了高熵和非晶合金方面的研究工作。率先制備出了高強(qiáng)度的體心立方固溶體高熵合金，探索了多主元高熵固溶體合金的相形成規(guī)律。至今出版專著一部，獲得八項國家發(fā)明專利的授權(quán)和一項美國發(fā)明專利的授權(quán)，獲得教育部自然科學(xué)二等獎一項，山西省教育廳自然科學(xué)一等獎一項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文150篇；在高熵合金領(lǐng)域引用率進(jìn)入前十的文章有3篇。由于報道了兩種體心立方的高強(qiáng)度高熵合金，并被選為2009年世界杰出科學(xué)家。

報告會上，張教授提出鋸齒與噪聲行為無論是在日常生活中還是各個科研研究中都頗為常見，其研究方法與技術(shù)手段也不勝枚舉，因此。張教授主要從材料、力學(xué)、非線性控制理論等方面進(jìn)行了介紹。首先以高熵合金、鋸齒流變以及流變單元的精要綜述提綱挈領(lǐng)，接著又以非線性動力學(xué)詳細(xì)介紹了鋸齒流變行為。從張教授的介紹中，我們了解到力學(xué)、控制理論參數(shù)表征方面均表現(xiàn)出非線性行為。此外，還向大家介紹了非晶、高熵以及高熵非晶等諸多熱點研究問題，將微觀原子結(jié)構(gòu)演變、斷裂剪切補(bǔ)償?shù)讲牧虾暧^的力學(xué)變形演化行為有機(jī)聯(lián)系起來，深入分析了材料、力學(xué)、控制方面的新發(fā)現(xiàn)、新研究方法與新的研究思路。

目前，張教授主要參加的學(xué)術(shù)組織工作包括：中國材料研究學(xué)會理事，金屬間化合物與非晶合金分會理事，副秘書長，非晶合金分會干事長，曾經(jīng)是中國物理學(xué)會會員，IEEE會員，TMS會員，APS會員，中國復(fù)合材料學(xué)會理事等。

學(xué)術(shù)報告會后，張教授的學(xué)術(shù)研究成果和思路引起了師生的廣泛討論和積極參與。另外，李教授耐心細(xì)致的為師生們提出的疑難問題作了詳細(xì)而深刻的解答，體現(xiàn)了學(xué)者風(fēng)范。

通過這次面對面的交流，張教授豐富的學(xué)識、飽滿的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)給我留下了深刻印象。師生們對于材料中的鋸齒流變行為的研究現(xiàn)狀和相關(guān)前沿學(xué)科領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解。

《磁流變材料的前沿研究及其應(yīng)用》講座心得

2015年5月24日，我院的孫友誼教授在中北大學(xué)14號樓301教室做了關(guān)于《磁流變材料的前沿研究及其應(yīng)用》的報告。此次報告是響應(yīng)山西省科技廳“關(guān)于舉辦2015年山西省科技活動周”的通知精神，圍繞科技活動周“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”的主題及相關(guān)要求，經(jīng)實驗室認(rèn)真研究，結(jié)合自身特點，在2015年5月16日~5月24日對外開放。本次開放主要以學(xué)術(shù)報告、參觀、交流等活動形式展示與宣傳實驗室的概況、研究方向、科研成果和發(fā)展成就。

報告會上，孫教授介紹了一種具有發(fā)展前途和工程應(yīng)用價值的新興材料（智能材料），即磁流變液，同時還介紹了磁流變液的裝置特點，如可控性，響應(yīng)快，能量集中等。其結(jié)構(gòu)簡單，可低噪聲運(yùn)行，特別適合減振系統(tǒng)，尤其在半主動控制系統(tǒng)中。從孫教授的介紹中，我們了解到磁流變液的組成、特性和機(jī)理：磁流變液一般由鐵磁性易磁化固體顆粒、載液油和穩(wěn)定劑三部分構(gòu)成；性能良好的磁流變液在磁場的作用下能產(chǎn)生明顯的磁流變效應(yīng)，即在液態(tài)和固態(tài)之間進(jìn)行快速可逆的轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化是在毫秒量級的時間內(nèi)完成的。然后介紹了它在諸方面的應(yīng)用。磁流變液在磁場作用下，液體的流變性能發(fā)生了明顯的變化，液體的粘度增大并漸漸缺乏流動性，當(dāng)磁場強(qiáng)度大到一定值時，磁流變液由液態(tài)向固態(tài)轉(zhuǎn)化。由于磁流變液優(yōu)良的物理特性和力學(xué)特性，應(yīng)用研究較晚的磁流變液有較強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。在商業(yè)化電磁流變液器件中，幾乎都是磁流變液應(yīng)用器件。磁流變液不僅應(yīng)用于阻尼元件，還可以用于微型機(jī)械裝置。磁流變液研究作為一種高科技術(shù)開發(fā)項目，其應(yīng)用具有巨大的潛力，正日益受到科技界的高度重視。

學(xué)術(shù)報告會后，孫教授的學(xué)術(shù)研究成果和思路引起了師生的廣泛討論和積極參與。另外，孫教授耐心細(xì)致的為師生們提出的疑難問題作了詳細(xì)而深刻的解答，體現(xiàn)了學(xué)者風(fēng)范。

通過這次面對面的交流，孫教授豐富的學(xué)識、飽滿的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)給我留下了深刻印象。師生們對于磁流變材料的前沿研究及其應(yīng)用有了進(jìn)一步的了解。

第三篇：研究生開學(xué)學(xué)術(shù)講座心得

講座心得體會

今天，有幸聽到北航鄧路老師和上交孫劍非老師的四場講座，收獲頗豐，被智商碾壓成渣渣的感覺真爽，所以呀，雖然跟著老師的思路高效運(yùn)轉(zhuǎn)很累，還是在做完明天上課的課程案例匯報準(zhǔn)備后，熬夜及時寫下自己的感受。

第一場，鄧路老師從Motivation,Theoretical Framework,Related Literature,Data and

Methodology,Empirical

results,Robustness tests,Contributions幾方面向我們展示了一篇實證性論文的形成過程。①為了保證控制變量，盡可能排除變量外的不確定因素，可以使用更清潔、更單純的老數(shù)據(jù)，不確定假設(shè)太多的話，邏輯上就會混亂，出現(xiàn)論證不清晰的問題。②寫文章不要把研究現(xiàn)象的發(fā)生鏈條拉的過長，而應(yīng)該選擇關(guān)鍵點，多做穩(wěn)健性檢驗。

第二場，孫劍非老師在講paper之前，問到大家M0，M1，M2的范圍，我們經(jīng)管專業(yè)的同學(xué)大部分都記不起來了，包括我，基礎(chǔ)知識太不扎實了。因此，①課下考完注會一定要將高數(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念、模型搞清楚。②有思路之后，一定要將數(shù)據(jù)及結(jié)果跑出來之后再開始寫文章。③idea相關(guān)的已有理論文獻(xiàn)一定要引用。④想問題思路要大膽些，不要光想外生變量對研究主體的干預(yù)，還要思考具有主觀能動性的經(jīng)濟(jì)人的人為因素對研究現(xiàn)象的干預(yù)。

第三場，孫劍非老師主要強(qiáng)調(diào)在文章初步完成之后的修改問題，包括變量的把控，比如說“8”的一個界限。還有就是要有扎實的數(shù)理統(tǒng)計知識，在理解model的基礎(chǔ)上，爭取真正能自己做出model。至于扒數(shù)據(jù)，我是肯定學(xué)不會了。

第四場，鄧路老師針對專碩同學(xué)講案例分析的整個過程，說實話，雖然我是專碩，但其實我內(nèi)心是很排斥用case做論文的，但是這堂講座之后，我對case的看法改變了，因為并不是所有的現(xiàn)象都能用實證來分析，在解釋一些現(xiàn)象時，case有時具有非常大的優(yōu)勢，比如說新興事物的樣本奇缺問題，比如說對單個企業(yè)的縱向分析等。還有就是在文章假設(shè)時，一定要考慮如果采用的假設(shè)是已有研究，那么就要考慮到整篇文章的假設(shè)前提是否存在沖突問題。

很珍惜吳老師給在開學(xué)初就為我們提供了這么一個寶貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，稍稍望見學(xué)習(xí)的方向。

第四篇：講座心得

篇一：講座心得

今天（10月20日下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴！

整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“B”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個有益要點：

1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！

2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。

3、學(xué)校、社會和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹立一種開放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！

4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進(jìn)你的騰飛！

5、這一點也是微軟終身名譽(yù)總裁、曾盛大CEO、現(xiàn)新華都總裁兼CEO唐駿所說的—大學(xué)生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范、比較出色的企業(yè)，因為這家好企業(yè)將使你學(xué)到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制、管理技巧及運(yùn)行模式，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下，你將會少有不少彎路！

6、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始，積累經(jīng)驗，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個必經(jīng)之路，從低層到高層。專注、專業(yè)、情商（包括交往技巧、為人處事、堅韌性等）和必要的智商是對你提拔的個人動力指標(biāo)，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標(biāo)！

7、公司提拔你的唯一指標(biāo)就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值，能帶來很好的價值，那你就是人才，可以提拔，而且其價值越大，你被提拔的空間也就越大！

8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強(qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強(qiáng)！”說得很好！

9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會責(zé)任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰都不可否認(rèn)！

10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經(jīng)驗！

篇二：講座心得

對于這次講座，我個人覺得搞的相當(dāng)不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油！

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識自己——主要涉及的話題有

（1）如何認(rèn)識自己，其實認(rèn)識自己是一個永無止境的過程。

（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。

（3）職業(yè)與職業(yè)選擇。

（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。

（5）就業(yè)還是繼續(xù)讀書。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有

（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

（2）職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。

（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識自己這個話題說起。認(rèn)識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認(rèn)識自己，可是要想完全地認(rèn)識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認(rèn)識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質(zhì)及修養(yǎng)會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現(xiàn)實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監(jiān)督我，幫我改改這個壞習(xí)慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時，我沒有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過了一次鍛煉自己的機(jī)會。其實，當(dāng)時我內(nèi)心真的好想好想站上講臺和同學(xué)們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒有時間來做這個。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實，我并不是個死讀書的人，我也會讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會，頒布上次競選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會計電算化，5月份中旬要考會計證，6月20日要考英語六級，平常在空余時間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會秘書部有時也有一點事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了。可是最后的結(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨(dú)自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學(xué)來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進(jìn)步一點點。

其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細(xì)具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺。火山啊，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！

針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如：我會采用一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊确绞絹矸潘勺约骸？傊矣X得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂很好地結(jié)合起來。

其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學(xué)生，我覺得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學(xué)的時間，多考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機(jī)一級，英語A級，速錄初級證。我現(xiàn)在還在努力地考會計證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做到底值不值得。

老實說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義。現(xiàn)在的我，突然發(fā)現(xiàn)自己對會計并不是感興趣，不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，學(xué)文秘嘛，考個會計證，以后好找工作！就報了，現(xiàn)在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現(xiàn)在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面發(fā)展。

篇三：講座心得

5月10日下午2點半，學(xué)院主辦了《贏在職場—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進(jìn)入大三，面對就業(yè)的學(xué)生來說受益非淺。

在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場需求，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。

第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯綜復(fù)雜的社會分外重要。學(xué)會洞察他人的言語、動作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點補(bǔ)充自己，就會很快的爭取到屬于自己的有效市場。

第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣。現(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場講座的最大的亮點就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

第五篇：講座心得

關(guān)于變革，關(guān)于和諧，關(guān)于那些被忽視了的細(xì)枝末節(jié) 不得不說，段教授精辟深刻的分析，幽默風(fēng)趣的表達(dá)，深入淺出的講解讓這場名為“當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的形勢分析”的理論報告會顯得尤為精彩，也讓我獲益匪淺。當(dāng)然，我們算不上踐行馬克思主義的先驅(qū)，也談不上對中國正在醞釀的第四次歷史性轉(zhuǎn)變的鞭辟入里的分析，于我，只想作為一個普通的參與者和見證者，談一些自己的看法和感受。

社會變革的攻堅戰(zhàn)

在經(jīng)歷“十一五”的高速發(fā)展后，我國已經(jīng)在科學(xué)發(fā)展的摸索到路上積累了很多經(jīng)驗，但同時也不可避免的遇上了很多新的問題和新的矛盾。對于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)來說，“十二五”顯然是一個極其重要的時期。在談到我國正面臨的這場社會變革的攻堅戰(zhàn)時，段教授指出，我們首先要解決經(jīng)濟(jì)改革的負(fù)面后果，譬如就業(yè)危機(jī)，三信危機(jī)，三農(nóng)危機(jī)，金融危機(jī)和公共衛(wèi)生體系衛(wèi)生等。

首先來談?wù)劸蜆I(yè)危機(jī)。作為每一個大學(xué)生畢業(yè)后都要面臨的問題，就業(yè)形勢顯然是被普遍關(guān)注的。然而我國的大學(xué)生數(shù)量雖逐年增多，但真正能為社會為企業(yè)所用的確少之又少。這當(dāng)中，不合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置和高端產(chǎn)業(yè)的不足是很重要的主導(dǎo)。只有從根本上優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，才能真正解決大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的問題，才能真正將一大批高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)化成可利用的優(yōu)秀資源。當(dāng)然，我們也不能坐以待斃，作為大學(xué)生，我們要有全局意識和統(tǒng)籌發(fā)展的眼光，改變傳統(tǒng)的擇業(yè)觀，充分利用現(xiàn)有資源和自我優(yōu)勢，以復(fù)合型人才的自我要求，主動而不是被動地等待創(chuàng)造社會財富。當(dāng)然，復(fù)合型人才也是浙大給每個學(xué)子的一個要求。惟有個人的積極的行動，加上國家徹底的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，才能真正解決現(xiàn)在的就業(yè)問題，也才有可能避免段教授提到的未來可能出現(xiàn)的博士就業(yè)難問題。

其次來談?wù)勅艈栴}，三信，即所謂的信仰，信用，和信任。結(jié)合前些日子在思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課上小組完成的對大學(xué)生信仰現(xiàn)狀的調(diào)查，姑且來說說信仰。現(xiàn)在的大學(xué)生，鮮有個人信仰，或是質(zhì)疑馬克思共產(chǎn)主義，或是信仰含糊不明確。當(dāng)然這絕不僅僅只是大學(xué)生的問題。對共產(chǎn)主義的質(zhì)疑在整個中國

社會似乎從未消停。就我身邊一些入黨和未入黨的一些同學(xué)而言，我也曾私下問過他們關(guān)于信仰的這一問題。然而很奇怪的是，即便是入了黨的同學(xué)，也不見得有極其明確的共產(chǎn)主義信仰，而未入黨的同學(xué)，也不見得萬分不樂意有此信仰。信與不信，質(zhì)疑與否，我想最基本的是要建立在了解的基礎(chǔ)上。只有真正的理解馬克思主義，對它有了深刻的認(rèn)識和透徹的分析，才能談得上真正的信仰，即使質(zhì)疑也才能更加的一針見血。所以，我們該做和能做的，就是積極地去學(xué)習(xí)馬克思主義，并以創(chuàng)新的思維和眼光來實踐它，然后給予自己的評判。當(dāng)然這也是我最需要做的。

和諧是一種心態(tài)

段教授諸多精彩的言論中，此句印象尤為深刻：和諧是一種心態(tài)。我們一直在強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建一個社會主義和諧社會。這是一個需要諸多要素配合且相互統(tǒng)一的過程。我們需要體現(xiàn)核心價值的公平公正，需要公正體制的支持，需要均衡收入分配來破解改革困局，而不可忽視的一點，我們也需要心理的和諧。網(wǎng)上也有不少人已經(jīng)指出心理和諧是構(gòu)建和諧社會的基石。作為大學(xué)生的我們，在社會轉(zhuǎn)型時期，在貧富差距拉大，社會出現(xiàn)多元化、環(huán)境變化迅速、生活節(jié)奏加快的當(dāng)下，大可不必感到太重的壓力，我們放眼世界，但我們也關(guān)注自身。全球化的視野不是讓比較的重負(fù)壓得自己喘不過氣，而是要讓我們在更廣闊的范圍中認(rèn)識自己和社會，讓自己以一個平和的心態(tài)融入和諧社會的建設(shè)中。

被綁架了的民主

民主，這個在當(dāng)今社會幾乎被用爛了的詞，幾乎適時出現(xiàn)在雜志電視等各種媒體。然而說的多倒不見得落實的有多好。段教授例舉的幾個例子就充分說明了我國在民主建設(shè)上的嚴(yán)重不足。我想，倒不一定是我們不渴望民主，而是在中國已經(jīng)固有的文化、制度背景下，我們很難跳出這個封閉的圈子，以一種客觀的眼光看待中國自己的民主，建立起真正有益民主的體系。劉瑜在《民主的細(xì)節(jié)》中提及，在赴美留學(xué)的八年中，使她受益最多的不是哥大和哈佛兩所大學(xué)，而是美國的政治和社會動態(tài)本身。截然不同的制度、文化、語言背景使她很難融入美國社會，但這個障礙卻讓她時刻保持了對觀察美國社會的新鮮感。我想，對

于中國社會的觀察和中國式民主的探討，缺的，也許正是這樣一份新鮮感和客觀、真實、有益的思考。

學(xué)習(xí)和創(chuàng)新

誠如段教授所言，我們一直提倡著要建設(shè)一個學(xué)習(xí)型社會，提倡每個人終身學(xué)習(xí)，但卻忽略了更本質(zhì)的一點，學(xué)習(xí)的最終目的的創(chuàng)新。在什么都不會的時候，我們可以借鑒，可以模仿，但是這些都只是過程而不是目的。倘使現(xiàn)今連中國這樣一個泱泱大國都出不了一點創(chuàng)新，倘使中國人現(xiàn)今仍只會守著四大發(fā)明過日子，那么所謂的發(fā)展何來？所謂的構(gòu)建和諧社會，謀求進(jìn)步又何來？創(chuàng)新是國家和社會進(jìn)步的源泉，沒有了創(chuàng)新無異于失去了靈魂，這不將只是我們個人的悲哀，更使整個社會，整個國家的悲哀。作為接受了中國最好的教育的我們，作為處在變革時期的大學(xué)生，我們理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)主動擔(dān)起創(chuàng)新的職責(zé)，用創(chuàng)新的眼光，以創(chuàng)新的思維，憑創(chuàng)新的行動，為創(chuàng)新型社會的建設(shè)添磚加瓦。