第一篇：國學(xué)小衛(wèi)士觀后感

《國學(xué)小衛(wèi)士》觀后感

成武縣汶上集鎮(zhèn)林路口小學(xué)四年級學(xué)生

李淑影

這個周末，我觀看了《國學(xué)小名士》的總決賽視頻。通過觀看《國學(xué)小名士》，我感受到了知識是無邊無際的，只要你肯學(xué)，想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，知識會和你一塊成長，你會獲得豐富的財富。誦讀國學(xué)經(jīng)典，用歷史的璀璨點亮我們?nèi)松拿篮谩！秶鴮W(xué)小名士》，讓我感受深刻，受益非淺。

那一場場精彩絕倫的比賽，堪比一步步扣人心弦的大片，吸引著我。有遺憾的感動，有溫馨的力量，這是一場重塑我們精神的啟蒙運動。創(chuàng)意誦讀展示了選手們的獨特個人魅力，讓人感嘆不已；一項項公益活動更加形象直觀的栓史了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在我愛記詩詞環(huán)節(jié)里，小選手對答如流，妙語連珠，觀眾禁不住熱烈掌聲，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)國學(xué)的興致，特別是精彩的是“楹聯(lián)對決”，小選手們個個才華橫溢，欽佩不已。根據(jù)小選手們提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。如“一元二氣三陽開泰”，對出的是“四經(jīng)五書六藝貫通”、“四海五洲六合同春”。評委們從不同角度給與了極高的評價，真讓我大開了眼界，也懂得了平仄的奧妙之處。再次，觀看國學(xué)小衛(wèi)士讓我更加了解中國經(jīng)典詩文和他們的含義。也感受到中國人學(xué)的博大精深。“謙受益滿招損”已深深地印在我說我腦海里，我會把它當(dāng)做自己的座右銘，時時刻刻激勵著我前進：“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深的將我折服。沒一句詩詞都給了我前進的動力，都蘊含著深刻的道理，時時啟發(fā)著我去開發(fā)更美好的東西。

我關(guān)注于每一個節(jié)目的表演，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而和平的表情，讓我也身臨其境，跟著他們一起緊張著、思考著、微笑著。在答題的整個過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在掌握的知識是那么少，有一句話說得好，“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”。是呀，只有飽滿詩書，才能運作與帷幄之中，決勝于千里之外。從今之后我也要學(xué)習(xí)積累古詩詞，攝取民族的精華，把祖國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

正如毛澤東爺爺所說“世界是你們的也是我們的但是歸根結(jié)底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的。”是的，我們是八九點鐘的太陽，我們生活在新新中國，我們更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。長大后，我要為我們的祖國建設(shè)獻上我們的微博之力，為我們的祖國繁榮富強貢獻自己的力量。

第二篇：國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士電視大賽》觀后感 淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)五.五班 畢峻寧

歷史就如同夜空中劃過的道道流星，雖然已經(jīng)久遠(yuǎn)，然而那璀璨的美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中。國學(xué)就如同夜空里燦爛的銀河一樣閃亮。古詩詞、名言警句、經(jīng)典作品，就像銀河中顆顆閃亮的星星，耀眼奪目。

寒假前夕，我連續(xù)兩個周末都按時觀看了山東衛(wèi)視《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽戰(zhàn)況。比賽共包括“我愛記詩詞”、“名家對對碰”、“美德大統(tǒng)考”三個環(huán)節(jié)。這場比賽是對選手的一次知識與美德的大考驗。應(yīng)對這次比賽，選手必須臨危不亂，不但要正確對答出符合要求的詩詞，還要在美德考研環(huán)節(jié)過關(guān)，才不會被淘汰出局。

在第一環(huán)節(jié)“我愛記詩詞”中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手就將自己的才學(xué)大大方方地展示給了觀眾，關(guān)鍵詞“月”字的比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實力拿出來，奮力一搏，將自己的分?jǐn)?shù)不斷提升，我為他們的博學(xué)多才暗暗叫絕。同時，我感覺有點自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩詞功底這樣深厚，我真是自嘆不如。我下決心以后一定要好好背誦古詩詞，爭取趕上他們!

接下來是第二環(huán)節(jié)“名家對對碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照……他們手拿扇子，給選手出題。場面變得激烈起來，他們誰也不讓誰，我仿佛隔

著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開了。他們交火的許多詩句我都不熟悉，但是遇到我熟悉的詩句，我的心里也癢癢的，比如蘇軾的詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”等，我好想上去對答一番。

接下來的“美德大統(tǒng)考”，幾位選手的謙恭禮讓，更讓我明白了：一個人光智慧超群是不夠的，還要有好的人品，并付之于實踐，這才算真正學(xué)到了國學(xué)知識。

《國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽》使我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)理論知識，上知天文、下曉地理，又要具有謙虛好學(xué)、樂于助人、堅持原則的傳統(tǒng)美德。以后我要多多背誦唐詩宋詞，多讀傳統(tǒng)經(jīng)典作品，還要帶動我周圍的小伙伴都來學(xué)習(xí)中華民族的國粹——國學(xué)，將我國的國學(xué)精華傳承并發(fā)揚光大!指導(dǎo)教師： 尹增萍

第三篇：國學(xué)小名士觀后感

《國學(xué)小名士》觀后感

學(xué)校：羊口鎮(zhèn)楊莊小學(xué) 班級：三年級二班 姓名：楊紫涵

《國學(xué)小名士》觀后感

今年寒假我觀看了“國學(xué)小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽，我感受很深，學(xué)到了很多知識。

國學(xué)小名士的主題是“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一。”參賽的選手都擁有豐富的知識，我坐在電視機前目不轉(zhuǎn)睛地看著，一次次被選手們的國學(xué)知識積累折服，聽著他們一句句優(yōu)美的古詩詞句，我真想置身其中。偶爾碰上我會的，我就興奮地站起來，大聲跟著朗誦。“國破山河在，城春草木深。”有一種物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象，整首詩體現(xiàn)出詩人強烈的愛國之情。“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”使我明白了詩歌在無窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表現(xiàn)了文天祥強烈地愛國情感“少壯不努力，老大徒傷悲。”則向我們點明了要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!

國學(xué)是中華的文化精髓，國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的國學(xué)知識，把國學(xué)知識發(fā)揚光大。

第四篇：國學(xué)小名士 觀后感

國學(xué)小名士 觀后感

在老師的推薦下，我看完了國學(xué)小名士這一節(jié)目，剛看到這些12強選手的介紹，我便被驚呆了，他們一個個能說會道，能在第一時間回答主持人的問題，并語句流利。這讓我感覺自己的積累那叫一個少還有語言表達(dá)能力的差，但想了想自己才上六年級，所以還有一些不服氣。但看完下面后，我就定住了，我想，如果再不多讀一些書的話，那這個世界就把我淘汰了，一定得加把勁啦！因為，人外有人，天外有天，人永遠(yuǎn)沒有最好，只有盡力。

總決賽總是最吸引人眼球的，所以，我直接看了總決賽，在開始時，我便看到了各位選手的強大的詩詞儲備量，第一個主題家、國，剛看到，我還轉(zhuǎn)不過來，比賽就進行了五輪，唉，剛開始便讓我卡了殼，還要撐十幾輪，不服氣的心理頓時沒有了。我想，要是我，連海選都過不了。

看過的都知道，冠軍是濰坊的劉康寧，說說我的感受就是神一樣的腦存量和風(fēng)一樣的反應(yīng)速度還有那泰山般堅毅的平靜心態(tài)，相信和大家的感受一樣，吃驚是重點。他們不但有無限般的知識量，朗誦詩的感情和韻味讓人聽了也是點贊，這也是我所不能及的。在這個舞臺上，不但要有詩詞儲存量，還要有處變不驚的意識。要時刻保持鎮(zhèn)定，不能一出錯便慌了神。所以還要有超強的心理素質(zhì)呢！

下面我來講講幾位選手的表現(xiàn)，劉康寧一直以自己平時的積累，一路過關(guān)斬將，終于到達(dá)勝利的頂端。而亞軍謝奕晨也是一直冷冷靜靜，只是一局寫的對聯(lián)不太好，便和冠軍王位擦肩而過。連我都覺得惋惜，可比賽總有輸贏，歷史只會記住強者，所以，我們做事要做到我們做事的最高境界，盡最大努力，去爭這個冠軍之位。

這個比賽中，其實給我印象最深的其實是楊晨，比賽時，他失誤算比較多，但處變不驚的他，總是在最后關(guān)頭想出正確答案，一直到下一關(guān)，但在舞文弄墨這個環(huán)節(jié)中，沒有想出所提出的問題所以淘汰，但仍是十二強優(yōu)秀選手。雖然最后失敗了，但是處變不驚的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。

我在開始時，也一直在關(guān)注劉康寧，他每次都化險為夷，舞文弄墨環(huán)節(jié)，他寫的一手毛筆字令我羨慕不已，而且他所寫的管鮑之交，正是我都沒見過的成語。下個環(huán)節(jié)棋逢對手，讓我們看到了選手的思維能力，和棋技，看到這是，我不禁拍手稱秒，他們回答的問題，我總是有知而有不知，所以我一定要多讀些書，加大自己的國學(xué)積累，這樣不但可以參見一些關(guān)于學(xué)習(xí)的節(jié)目，而且還有助于寫作。看完了這場驚心動魄總決賽，我不禁深深的吸了一口氣，冠軍總算是定下來了，我仿佛也感受到了參賽者的忐忑心情，就像坐過山車一樣，有種笑不得又哭不得的心情。看完這個視頻之后，我覺得一定要多讀一些書，來豐富我們的視野，而且還能讓我的積累有更大坡度的提升。

誦讀經(jīng)典、傳承美德，讓我們在古人的思考，和現(xiàn)代人的發(fā)展中，去體會國學(xué)的美妙之處。知行合一、學(xué)以致用，在漫漫國學(xué)的知識內(nèi)容里遨游，體會中華文明、閱讀中華經(jīng)典，在國學(xué)舞臺的長廊中，不斷完善我們對國學(xué)的認(rèn)識，讓我們周圍的朋友知道，這國學(xué)的重要。

從現(xiàn)在起，從我們做起，讓我們開始閱讀經(jīng)典，讓自己的腦容量也變得更大，并在學(xué)習(xí)中，提高自己的語文能力，這樣一舉兩得的事，大家何樂而不為呢？相信聰明滴你，也一定會懂得這個簡單的道理的。

第五篇：《國學(xué)小名士》觀后感

《國學(xué)小名士》觀后感

學(xué)校：滕州市實驗小學(xué)（大同校區(qū)）班級：六年級一班

古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象；飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)ィ诲塾卧姾＃啦粍偈铡?/p>

詩詞是什么？如若讓兒時的我來說，那就是幾句讀不懂卻需要背下來的句子。而現(xiàn)在讓我來說那便是《國學(xué)小名士》里那些哥哥姐姐口中的優(yōu)美句子，是祖先留給我們的珍貴財富，是中華文化中的顆顆珍珠；或者說，那是指引我們前行的燈塔！

古詩詞很多很有意境，讀著讀者就有身臨其境的感覺，“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，真是佩服。“梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”佳人梳洗一新在窗前美目流盼，遙望歸舟，好一幅唯美的花卷，妙哉。

可是在現(xiàn)代生活中，與唐詩競爭的對手可謂太多太強了。人們會敲擊電腦鍵盤，在網(wǎng)上搜集各種信息，肯讀杜詩集的人越來越少；人們可以目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注股市的漲跌，卻不屑翻閱詩詞典籍。于是，他們疏遠(yuǎn)了王維的秋，岑參的雪，于是，他們時而浮躁，時而沉悶。

其實，通過《國學(xué)小名士》，人們可以明白，在古人的唯美和今人的高速之間，唐詩豐富的內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的意境應(yīng)該是一劑很好的調(diào)節(jié)劑，這種難得的文化瑰寶不應(yīng)只屬于那個古老而又華麗的時代。如果你有閑暇時間而又無謂虛擲，為何不靜下心來讀幾頁唐詩？在杜甫的月亮下，李白的山水邊，王維的田園中，你會感受到一份寧靜和安詳，你會感到自己的心靈得到了凈化和升華，在物質(zhì)和精神的兩極間保持寧靜和平衡。

中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價值。哦！它們應(yīng)該是無價的！

黑夜中流星劃破了天空，就在那一瞬間留下了最美的風(fēng)景——中國詩詞！