第一篇：新疆農業大學六五普法總結

新疆農業大學“六五”普法總結

自2011年自治區“六五”普法規劃實施以來，我校根據自治區依法治區領導小組辦公室的統一部署，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和自治區黨委八屆七次、八次全委（擴大）會議精神，圍繞全面推進依法治疆，建設法治新疆戰略，深入扎實地開展了學院 “六五”普法工作，進一步提高了學校依法治教、依法治校、依法服務的水平，教職員工的法律意識和法律素質進一步提高，各項事業的依法規范和依法管理進一步增強，為學校的教育教學和改革發展建設工作營造了良好的法制環境，為推進自治區社會穩定和長治久安做出了應有的貢獻。現將我校“六五”普法工作匯報如下。

一、建全領導機構，為開展法制教育提供組織保證

學校黨委一貫十分重視普法依法治理工作，“六五”普法教育在我校全面展開后，為加強對學校普法依法治理工作的領導和監督，使普法依法治理工作順利進行，校黨委重新調整了我校普法領導小組成員，由校黨委書記擔任學校普法領導小組組長，校長、校黨委副書記、副校長、紀檢委書記擔任副組長，各職能部門及學院主要負責人為主要成員，普法領導小組辦公室設在校黨委宣傳部。在健全組織機構的同時，學校對普法教育經費給予了充分保障，保證了普法所需經費，確保普法工作正常運作。

二、認真制定規劃，確保全面落實

根據自治區依法治區領導小組辦公室的要求，學校制訂下發了《新疆農業大學在全校開展法制宣傳教育的第六個五年規劃（2011-2015年）》；明確了指導思想、工作目標及主要內容，制訂了具體實施工作步驟和措施。同時，學校根據規劃，結合實際，每年都制訂年度普法教育工作計劃，并建立了普法工作的學習制度、督查制度，每年召開法制專題會議，研究和部署普法工作，年底對本年的普法工作作以總結，總結經驗，改正不足。

三、建立健全學法用法制度，逐步規范領導干部、教職工學法用法工作

1.建立和落實黨委中心組學法制度。把法制學習作為校黨委中心組學習和加強領導班子及領導干部思想政治建設的重要內容，在中心組學習中都專門安排學法的時間和內容，規范學校領導學習法律制度。

2.建立教職工法制培訓制度，學校師資培訓中心舉行教師崗前培訓，培訓中專門安排《教育法規》等課程，學校學生處舉行全校輔導員培訓班，培訓班課程中安排法制專題講座。

3.建立領導干部、教職工自學法律制度。校黨委宣傳部定期發放法制學習資料，組織全校教職工結合自身工作實際自學法律知識，不斷促進依法決策、依法執教的能力。

4.認真組織、精心安排校領導、全體處級干部和機關干部的年度學法考試工作，參加考試的全體人員認真答題，經過考試，對全國和自治區“六五”普法有關知識、社會主義法治理念相關知識，對黨的十八大、十八屆四中全會關于民主法制建設的重要論述、《中華人民共和國憲法》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》、自治區“法治六進”活動相關內容有了進一步的理解，并結合學校實際談了自己的看法和認識，達到了以考促學的目的，考試后及時批改考卷，登記入冊。5.及時發放法制宣傳教育資料，并要求各學院組織師生學習。為貫徹《自治區依法治區領導小組關于認真開展自治區“法治六進”活動的實施意見（試行）的通知》精神和自治區教育工委、教育廳關于《自治區教育系統開展“法治進學校，爭創依法治校示范校”活動的意見》要求，校黨委宣傳部通過各種渠道發放《民族區域自治法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《宗教事務管理條例》、《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《新疆維吾爾自治區信息化促進條例》等法律法規及《反暴力講法治講秩序》法律讀本。通過資料的學習，進一步增強了師生員工的法制觀念和法律意識，培養了教職工和學生逐步養成學法、懂法、守法的行為習慣，提高了領導干部和廣大教職工依法治校、依法治教的意識，為學校創造良好的教育教學秩序，營造良好氛圍。

五、充分發揮優勢，加強法制宣傳教育

1.扎實開展集中教育活動，深入推進“去極端化”工作 組織全校師生員工在寒暑假前后開展集中教育活動，通過專題講座、報告、分組討論、觀看視頻等形式，分析國際國內尤其是當前新疆反分裂斗爭的復雜形勢后，結合我校實際，客觀分析教師和學生中存在的主要問題與現象。要求全校教職員工要進一步認清當前國際、國內和疆內意識形態領域面臨的異常復雜的斗爭形勢和我校客觀情況，明確責任，敢于擔當，履行教書育人、管理育人，服務育人的職責，切實維護校園的安全穩定，為新疆社會穩定和長治久安貢獻力量；要求全校學生要牢固樹立“沒有與穩定無關的地區、無關的部門、無關的人”的意識，進一步認清當前國際、國內和疆內意識形態領域面臨的異常復雜的斗爭形勢，提高認識、統一思想、敢于擔當，以自己的實際行動維護好校園的安全穩定。

2.充分發揮第一課堂的主渠道作用

在全校本專科生中開設《思想道德修養與法律基礎》，并使用了全國統一教材；在研究生教育中開始法治課堂。在課堂教學中堅持理論聯系實際、課堂教學與課外學習相結合的原則，充分發揮學校課堂教育的主渠道作用，推進課堂教學改革，不斷提高教學質量，保證全校學生接受系統的法制教育，推進了法制教育進課堂、進教材、進頭腦，使大學生增強法律意識，提高法律素質。

其次，學校在《形勢與政策》教學內容中專門安排法制專題，在每個學期進行的《形勢與政策》教育中安排了專場法制教育講座，聘請專家為全校學生做專題法制講座。大學生就業指導中心也針對大

二、大三和應屆畢業生安排了“就業指導課”課程里專門設計了“勞動合同法”等課程。在全校師生中開展“與法同行萬人宣講”活動和《貫徹落實十八屆四中全會精神，增強民族宗教事務管理的法治化水平》講座。通過這些專題法治講座，普及了師生的法律知識，提高了法律意識以及知法、懂法、用法的能力。

3.加強法制宣傳陣地建設，積極開展第二課堂的校園文化活動 學校充分發揮專業優勢和人才優勢，利用每年四月份的自治區憲法法律宣傳月、“12·4”全國憲法日等開展生動、有意的學法用法實踐活動，積極利用各類資源，如模擬法庭的作用、知識競賽的作用、網站的作用等，以法律咨詢、模擬法庭、知識競賽等形式進行法制宣傳教育和法治實踐活動。每年安排教職工參加的公職人員學法考試；我校管理學院學生在社區開展了法律咨詢、憲法法律宣講活動；駐村工作組在住存點開設法制夜校；學校還邀請自治區高級人民法院、烏魯木齊中級人民法院和知名律師為我校學生安排了精彩的法律座談會；“3·15國際消費者權益日”法律宣傳咨詢活動；舉辦“法律在我身邊” 法律知識辯論賽；舉辦了以“弘揚憲法精神、建設法治中國”為主題的大學生法制宣傳教育報告會和模擬法庭活動。

通過形式多樣、內容豐富的法制宣傳教育和法治實踐活動，進一步增強了學校各族師生員工，尤其是各級領導干部的法律意識和法律修養，提高領導干部和各族師生員工的法律素質，使各級領導干部和各族師生員工懂法、守法、護法，自覺依法辦事，依法維護自身的合法權益，積極同違法犯罪行為做斗爭。

4.加強宣傳載體建設

充分利用校報、廣播、宣傳欄、板報、電子屏幕等載體，采取懸掛橫幅、板報展覽等方式，不斷加強網絡體系建設，通過微信、微博這些載體及時宣傳報道法制建設成就和法律知識，努力培養大學生愛國、守法意識、權利義務意識。同時引導師生員工依法維權、自覺履行義務，切實保障師生員工的切身利益。學校利用宣傳欄開展法制宣傳,各院系利用本單位的黑板報進行法制宣傳。宣傳部在本部門網站上設立普法專欄，進行網上法制宣傳教育，從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。

六、加強人事干部任用規范化、制度化建設、推進校務公開機制

在“法治進學校”宣傳教育方面，學校把宣傳教育與建章立制工作結合起來，特別是加強各部門“人、才、物”等公權力的依法管理，落實民主監督機制、紀律監督機制、審計監督機制。結合《教師法》《高等教育法》《黨政領導干部選拔使用條例》及自治區《關于加快機構和人事制度改革的決定》的學習，理順干部選拔任用機制，對全校科、處級以上干部進行了公示、公開競爭上崗，交流輪崗處級以上干部人數達90％以上。

學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。保證了教職工民主監督、民主管理權利的實現，切實維護教職工合法權益。學校經費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領導干部民主評議等事項，學校均結合實際建立了校務公開制度。保證了教職工的知情權、監督權，做到把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點等問題，全部納入校務公開的內容。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。

七、存在的問題與不足

回顧“六五”普法以來的工作，我校在普法宣傳教育，依法治理，綜合治理等方面做了大量工作，取得了一些成績，廣大師生員工的法律意識和法制觀念明顯增強，各級領導干部的依法行政、依法管理水平有了進一步提高，但是我們也應看到在普法工作中存在著問題與不足，首先是普法工作的形式、手段相對單一，還需在教育的形式、載體方面不斷創新，在規范化、制度化方面狠下功夫，使普法工作求實求新，為學校可持續發展提供了有力的法律保障；其次是校園內依法監督工作還得進一步完善，落實和提高，還需建立普法工作調研機制，開展普法、依法治校理論工作研討活動，交流經驗，查找問題，不斷調整工作思路，找準建立完善學校內部依法監督工作機制的契入點，使宣傳教育與依法監督齊頭并進取得實效。再次是受條件限制，師生員工特別是各族學生在參與司法實踐的機會較少，還不能把普法宣傳教育的學習成果，有效地與司法實踐結合起來，進行自我教育、自我完善、因而，還需在“六五”普法期間予以重視解決。

八、今后努力的方向

我校“六五”普法工作在自治區依法治區領導小組的指導下，通過全校師生團結一心、共同努力，使我校普法依法治理工作取得了階段性成果，但普法工作是一個不斷推進、不斷深化、不斷提高、不斷完善的過程，成績的取得只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續加大依法治校的力度，與時俱進，不斷創新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和依法治校，推向一個新階段，努力開創我校教學工作的新局面。總之，我們要通過“六五”普法、依法治理所取得的成績，以求真務實的態度，認真總結經驗，正視存在的問題與不足，找準方向，為“七五”普法工作順利開展打下堅實的基礎。

新疆農業大學普法領導小組

2015年7月

第二篇：2011六五普法總結

2011年普法工作總結

XXX水庫建管處普法工作在水利局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照上級黨委文件精神，緊緊圍繞我單位中心工作，積極開展形式多樣、主題突出的法制宣傳教育活動，取得了較好效果。

一、主要工作情況

1、認真制定“六五”普法規劃和普法工作要點，明確目標任務，加強指導監督。三月份，我局根據水利局黨委關于深入開展“六五”普法教育的有關精神，并結合建管處實際情況，在深入調研的基礎上，制定了中葛根水庫建管處第五個五年法制宣傳教育實施方案。同時，高度重視“六五”普法工作，及時將“六五”普法工作納入工作的總體部署和重要議程，并結合實際，將目標任務分解為具體的項目和要求，提出完成的時限，研究制定了切實可行的規劃、計劃和工作方案。

2、精心組織召開建管處普法工作會議，全面啟動“六五”普法工作。4月5日，組織召開普法工作專題會議，傳達貫徹落實水利黨委文件精神，并就如何貫徹落實普法教育，推進“六五”普法工作順利開展進行了廣泛深入地討論。為全面貫徹落實好上級普法工作會議精神，打下了堅實的基 礎。

3、充實領導機構和強化隊伍建設，確保“六五”普法工作組織有力。為切實加強對單位“六五”普法工作的協調、監督和指導，健全普法領導機構，建立協調配合的法制宣傳教育工作機制，充分發揮普法領導小組各成員的職能作用，形成各司其責、相互配合、齊抓共管的局面。

4、圍繞工作重點，結合實際情況，廣泛深入地開展法制宣傳教育工作。一是積極探索干部學法的信息化管理新形式。新時期，為創新普法形式，規范管理，減少干部學法的工學矛盾，適應信息時代發展的要求，在充分調查研究的基礎上，制定了周五學習日制度。二鞏固普法陣地，創新宣傳載體，著力提高普法工作的實效性。進一步加強各類法制宣傳陣地建設，努力創建新的普法平臺，通過制作橫幅、宣傳單、宣傳標語等，真正使大家從心靈深處接受法制教育，養成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。

二、存在的主要問題

1、普法工作發展不夠平衡。有的同志對普法工作的重要性、必要性和長期性認識不足，對普法工作不夠重視。

2、法制宣傳教育的手段還比較傳統落后，工作的針對性和實效性有待進一步加強。

三、今后普法工作要求

1、普法工作必須圍繞縣委縣政府中心工作來開展。只 有緊緊圍繞社會發展穩定大局，緊扣全縣工作中心，法制宣傳教育工作才能抓住主線，取得成效。

2、普法工作必須突出重點，注重實效。抓好學法主體和重點人群的普法教育，是搞好普法工作的關鍵。在整體推進中突出重點，帶動全體人員法律素質的普遍提高，是法制宣傳教育的一條成功經驗。

3、普法工作必須注重與法治實踐相結合。法制宣傳教育的最終目的是運用法律參與社會實踐。所以，要引導干部、職工積極參學法、用法活動，領悟法律的本意；要依法從嚴，把執法的和調節矛盾糾紛的過程作為普及法律知識、增強法律意識的過程。

4、普法工作必須結合實際，勇于創新。與時俱進，開拓創新，是保持普法工作持續發展的不竭動力。新時期，普法工作要正確處理好繼承、創新和發展的關系。要在繼承一切有效傳統形式的同時，適應社會發展和科技進步的趨勢，不斷創新載體、創新形式、創新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現時代特點，滿足人民群眾的法律需求，普法工作才能有長足地發展。

第三篇：六五普法總結2014

徐家堡初中2014年依法治校工作總結

加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰略任務。近年來，我們根據“更穩定，更安全，快提高”的工作目標，堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治校”的管理理念，依據“依法治教”工作意見以及其他相關教育法律法規為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，努力達到“兩個全面提高”和“兩個轉變”。“兩個全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“兩個轉變”：實現由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。我們的主要做法是“四個加強”：

一、加強領導構建網絡，形成依法治校的高效機制。

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、教導主任、總務主任、團委書記、年級主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由政教處、教導處、總務處、辦公室、黨團工等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，責任到人。每年開學初我們都要召開依法治校工作領導小組成員會議，總結上年工作，制訂本年工作實施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。

二、加強法制宣傳教育，打好依法治校的扎實基礎。

加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業道德規范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強化學習效果，如“普法考試”和“教育系統的法律考試”等等。這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量.。對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：

第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每月不少于一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使中學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

第二、落實德育常規中。主要做法就是將法制教育融入學生的五個常規中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報”活動中來，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。另外通過多種方式進行宣傳教育。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地進行普法宣傳。并在縣政法委的統一安排下，聘請縣政法委副書記常民立同志為我校法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校每月法制教育安排，并為學校教師的法律教育提供技術指導。

三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。

民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的實際情況，制定了一系列規章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校文明之風的形成。

四、加強安全防范工作，建設平安和諧的校園環境。

在教生違法犯罪為“零”，校內安全事故發生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標當作學生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標，我們扎實開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實“六有”工程，讓學生擁有安全、優美的學習生活環境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發生。學校近年來，無在校生違法犯罪，無學校重大安全事件發生，實現校園平安、和諧的目標。

長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規范依法治教行為，讓依法治教工作向著規范化、制度化方面推進，向著“和諧徐中、平安校園”的目標繼續努力。

徐家堡初中

2014.12

第四篇：六五普法總結

“六五”普法以來，我局按照縣委、政府“六五”普法規劃總體要求，堅持普法與法治實踐相結合，緊緊圍繞全縣水利工作重點，加強領導，與時俱進，扎實工作，為推進可持續水利建設的發展，構建和諧社會營造了良好的法制環境。現將我局“六五”普法工作開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，夯實普法基礎

(一)健全組織機構。為切實做好“六五”普法工作，2011年3月，我局專門成立了“六五”普法工作領導小組，今年，又根據局領導分工的調整和局內人事變動情況，進行了調整和充實。領導小組組長由局主要領導兼任，成員由局內設各職能科室負責人組成。領導小組每年不定期召開會議，解決工作中遇到的問題。領導小組下設辦公室，具體負責各項日常工作，辦公室共5人，配有辦公室，電腦每人一臺，電話機、打印機、照相機、攝像機、電子屏等辦公設備均配備到位。

(二)制定規劃和實施計劃。為扎實推進“六五”普法工作，我局本著早計劃、早行動的精神，根據全區水利系統“六五”普法依法治理工作要點和XX縣委、政府“六五”普法規劃的要求，結合我局的工作實際，專門研究制定了《XX縣水務局普法和依法治理工作要點》和《XX縣水務局“六五”普法工作安排》，并召開會議對上年工作進行總結，對當年工作進行部署和落實。做到有計劃、有安排，平時有檢查，年終有總結。使依法治理及“六五”普法工作有目標，有步驟，穩步推進。

(三)建立健全制度。積極推行法制宣傳教育工作領導責任制，建立了黨委中心組學法制度、領導干部學法用法制度、領導干部法制講座制度、公務員法律知識培訓、考試、考核制度、重大事項決策前法律咨詢制度、水政監察員學習培訓制度、行政執法評議考核制度、行政執法集體會辦制度、行政執法過錯責任追究制度等。各項制度的建立，為我局普法和依法行政工作的順利實施提供了有力的保障。

(四)加強考核監督。我局以考核監督為手段, 實行目標管理，建立依法行政、法制宣傳績效考評機制，將法制宣傳工作納入目標，建立責任制，進行目標分解，抓好責任延伸，做到責任明確，目標具體，并通過目標任務督促檢查等多項制度，保證工作目標落實到位。

二、突出重點，形式多樣

以多種宣傳形式為載體，大力開展普法和依法治理宣傳教育活動，在全縣形成宣傳水法律法規和節水知識的濃厚氛圍和聲勢。

一是利用新聞媒體廣泛進行宣傳活動。今年3月22日，政府分管副縣長在平羅電視臺作紀念“世界水日”“中國水周”電視講話，增強全社會的水憂患意識和水法治觀念，號召大家關心水、珍惜水、保護水、節約水;3月21日—28日在平羅電視臺每日黃金時段及時滾動播出紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳口號和水法宣傳公益廣告，并利用電視根據宣傳主題，滾動宣傳字幕播放多條保護水資源、節約用水標語口號;在“世界水日”“中國水周”宣傳周期間，XX縣電視臺對宣傳活動情況進行了跟蹤報道，制作并播出了一期水法宣傳專題片，極大地擴大了宣傳范圍、增強了普法依法治理的宣傳效果。

二是大張旗鼓的集中開展普法和依法治理以及水法規和節水宣傳活動。今年3月22日，在縣城七一廣場舉行“3.22”“世界水日”“中國水周”宣傳啟動儀式，我局聯合XX市水文分局、唐徠渠管理處和惠農渠管理處等單位共40余人，通過設置拱門氣球、擺放節水知識宣傳展板、播放水法宣傳錄音等形式，向群眾宣傳水法和節約用水知識。在“世界水日” “中國水周”、“全國水土保持宣傳月”、“法制宣傳月”、“安全生產宣傳月”、“全國節約用水宣傳周”、“12·4”法制宣傳日等活動期間，我局先后出動8輛水法宣傳車輛，深入鄉鎮集市、社區和學校開展普法依法治理以及水法規宣傳活動，設置宣傳咨詢活動20多場次，懸掛橫幅42條，擺放展板60多付，累計接待群眾來訪咨詢2000余人次，發放宣傳品、宣傳單40000余份，宣傳畫1400余張，宣傳冊8000余冊，刷寫墻面永久性宣傳標語70條。集中宣傳了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《XX區水利工程管理條例》等法律、法規和節水型社會相關知識，使更多的群眾受到了宣傳教育，擴大了影響范圍，真正做到了“家喻戶曉、人人皆知”，增強了普法依法治理宣傳工作的針對性和實效性。

三是精心組織水法宣傳活動，不斷提高全民水法制意識。我局的法制宣傳工作堅持集中宣傳與長效宣傳相結合、平時宣傳與執法工作、水行政管理相結合，使水法宣傳進校園、進社區、進企業、進鄉村，形式多樣，成效顯著。

我局聯合縣教體局在中、小學校開展“創建節水型校園，節約用水從我做起，從小事做起”為主題的校園班會活動，通過校園主題班會活動，使珍惜水、保護水、節約水的意識在孩子們心中生根發芽，以自己的實際行動節約每一滴水。向2800余名師生發出倡議，養成節約用水從我做起，珍惜每一滴水從小事做起的良好習慣,通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。深入北郊社區及崇崗工業園區部分用水大戶企業進行水法宣傳，與企業負責人共同座談，送政策上門，為企業節水技改和合理利用水資源出謀劃策，教育引導他們樹立保護水資源、節約用水、合理開發利用水資源的觀念，進一步營造了良好的普法依法治理—水法律法規宣傳氛圍。

四是以會代訓，加強全局執法人員的宣傳教育。先后組織全局60余名執法人員集中參加全縣綜合法律培訓班，強化綜合法律學習，提升執法理論水平。組織領導干部參加學法用法培訓班和領導干部進行民主法治建設專題學習，并通過舉辦全縣水利系統專業技術人員培訓班，邀請自治區節水辦、水科所專家講授節水型社會建設知識等，不斷提高全局的普法依法治理能力和專業知識水平。

五是緊扣主題，加快全縣農田水利基本建設規劃和實施。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，“中國水周”的宣傳主題是“加強河湖管理，建設水生態文明”，我局緊緊圍繞這一主題，科學謀劃農田水利建設項目，制定《XX縣2014年農田水利基本建設實施方案》，計劃全年實施小農水重點項目、灌區節水改造、國土整治、農業綜合開發等農田水利建設項目，完成改造中低產田，進一步夯實農業基礎設施，為全縣糧食連年豐收打下堅實的基礎。

今年以來，我們按照“六五”普法和依法治理的總體要求，采取集中學習和自學等多種形式，開展學習普法和依法治理宣傳教育工作。一是召開的各種會議，組織干部職工學習憲法、專業法等國家基本法律法規;二是學法和用法相結合，重點學習了與業務工作相關的法律法規知識;三是積極開展法律法規和依法治理的宣傳工作。

三、圍繞中心，開展普法宣傳

圍繞政府的中心工作，服從并服務于市經濟建設和改革、發展、穩定的大局，是普法和依法治理工作的基本出發點。我們在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：

第一，堅持“六五”普法和依法治理宣傳教育工作與做好本職工作相結合，促進水利事業全面發展。增強干部職工的法治觀念，做到依法行政。

第二、堅持“六五”普法和依法治理宣傳教育工作與處理信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在信訪工作上，做到件件有答復，不允許推辦，拖辦，不辦的現象發生。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發生的事件進行認真分析，并研究了預防矛盾糾紛和可能引發事件的處置措施。

第三、堅持“六五”普法和依法治理與法律進機關相結合，不斷提高干部職工的法律法規知識水平、理論水平，增強干部職工法律責任意識，有力地促進普法了依法治理工作的正常開展。堅持宣傳與執法、管理相結合，平時宣傳常抓不懈。將水法規宣傳教育融入到水行政執法中。嚴厲打擊各類水事違法行為，依法查處各類水事違法案件，做到證據確鑿、事實清楚、程序合法。在平時執法、巡查的活動中，嚴格堅持“教育為主，處罰為輔”的原則。針對當事人的違法行為進行耐心宣傳相關水法規條款，使當事人明白違法行為可能產生的后果，主動停止違法行為;通過對當事人違法行為自糾行為進行現場督查，擴大影響，吸引當地群眾的注意，達到執法“一個點”教育“一大片”的目的，從而維持了我縣正常的水事秩序。

四、存在的問題和不足

在總結“六五”普法工作成效的同時，我局也發現工作中還存在著一些問題

1、經過多年的法制宣傳教育，群眾的法律意識有了顯著提高，但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高，全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創新。

2、合理安排普法內容，加大普法宣傳教育的深度，增強普法內容的科學性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求通俗易懂。

五、下一步的工作

我局“六五”普法依法治理工作在縣普法領導小組的指導下，通過全體干部職工團結一心、共同努力，優化了水行政執法的環境，有力地保障和促進了水利建設和管理以及各項工作順利進行，推動普法工作的深入開展，使我局普法依法治理工作取得了階段性成果，但普法工作是一項長期而艱巨的任務，在今后的普法工作中，我局將有針對性的解決當前的問題，繼續發揚成績，認真總結經驗，發揚優點，認真履職，與時俱進，開拓創新，把各項工作做得更好，為平羅的經濟發展、社會穩定、水利事業可持續發展做出積極的貢獻。

第五篇：六五普法總結

北展希望小學六五普法工作總結

為貫徹落實上級關于“六五”普法的指示，進一步增強在校學生 的法律意識預防和減少青少年違法犯罪活動，營造和諧的校園環境，結合學校實際，緊緊圍繞“深入學習憲法,大力弘揚法治精神”這個 主題，在全校范圍內開展了法制教育宣傳活動。通過這次宣傳活動，極大地培養了全校學生的愛國守法意識、權利義務意識和自我保護意 識，自覺遵守學校的各項規章制度，為學校創造了良好的法治環境。現將普法活動開展情況總結如下：

一：普法的目標與內容的確定

首先確定我校普法工作目標，通過普法工作的扎實開展，提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平；不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。進一步完善法制教育的網絡，形成學校、村和家“三位一體”的有效機制。

普法學習的主要內容包括：《義務教育法》、《教師法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和各級新頒布的法律法規等。

二、任務與措施

（一）加強領導，明確職責

1、高度重視。切實加強對普法工作的領導，把普法工作納入學校的重要議事日程。

2、健全機構，明確職責。

組長：王金生

副組長：李桂嚴

蘭志強

成員：各班班主任

工作職責:

（1）校長是普法工作的第一責任人，總體負責普法工作的實施及矛盾糾紛處置和校務公開。

（2）李桂嚴是普法工作的主管領導，具體負責普法工作的實施。

（3）蘭志強負責安排法制教育進課堂，教師學法用法等工作。

（二）加強教師的法制教育工作

1、繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學法制教育指導綱要》、《未成年人保護法》、修改版《中華人民共和國安全生產法》等法律法規，結合“黨的群眾路線”教育活動，加強師德師風建設，促進《教師法》的進一步貫徹落實。

2、繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關心未來，普法先行”青少年普法教育活動，重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養自覺遵守法律規定，依法維護子女合法權益的意識。

3、抓好領導學法用法工作。在進一步落實我校領導人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑，不斷提高校領導依法維權的意識和依法決策的能力。

4.深入開展“法律八進”“法制八建”宣傳教育活動,我校采用多種形式，大力開展“法律八進”“法制八建”活動，做到主題鮮明、貼近群眾、貼近生活、常年不斷。建立健全獎勵機制，加強督促檢查，表彰獎勵先進集體和個人。

（三）、加強學生的普法宣傳教育工作

1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作（課程、教材、師資、經費）。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。

2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用班會、升旗儀式、校園宣傳欄、班級黑板報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育，宣傳相關法律知識。

3、請法制副校長、法制輔導員做專題講座1次。

4、結合系列活動日開展主題宣傳活動。“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展有針對性的法律學習活動，形成了普法的規模效應。

5、利用家長會、家長學校，為家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。

6、與派出所、司法所、工商所、村委會有關單位密切合作，治理好校園周邊環境。

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“十二五”時期經濟社會發展的目標任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的新要求，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，努力促進經濟平穩較快發展和社會和諧穩定，為奪取全面建設小康社會新勝利營造良好的學校法治環境。