第一篇：群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話

群眾路線教育實踐活動黨員干部集

中學習小結講話

群眾路線教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話

全鄉教育實踐活動黨員干部集中學習小結講話

同志們：

根據教育實踐活動安排部署，從3月31日起到今天下午，我們利用8天時間組織全鄉機關干部進行了集中學習。學習期間，鄉科級黨員領導干部圍繞總書記和省、市委、縣委有關文件和領導講話內容分別進行了輔導學習，并在認真學習的同時，聯系所思所悟所獲開展了交流討論?？偟膩碇v，這次集中學習時間緊湊、形式靈活、內容豐富，大家認真嚴肅、觸及靈魂、受益匪淺，達到了預期目的。

一、通過集中學習，進一步理清了工作思路。

通過重溫總書記一系列重要講話精神，再次深入學習中央和省、市委有關文件和領導講話，更加深刻地認識到了“四風”問題的嚴重危害，更加深刻地認識到了開展這次活動的重要性和必要性，解決了對教育實踐活動“怎么看”的問題。同時，通過開展集中學習這種形式，把領導干部以普通黨員的身份擺進來，搞清楚了我們自己怎么去學、怎么去教育別人、怎么被別人教育、怎么去幫助基層開展活動，解決了領導干部應該“怎么做”的問題。

二、通過集中學習，進一步提高了思想認識。

圍繞領導干部認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌的要求，這次我們集中學習不論從時間和質量上、還是標準和效果上都達到了

新的高度，從而為全鄉活動的開展作出了表率。我們就是要從領導干部帶頭做起，身體力行、示范帶動，一級做給一級看、一級帶著一級干，通過認真開展學習，把大家的思想認識提上來，為下一步搞好走訪調研、聽取意見、查擺問題等打下了堅實的基礎。

三、通過集中學習，進一步鞏固了活動成效。

一是大家真正坐下來、靜下心，集中時間和精力認真學習，普遍進行了一次自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高；二是比較系統全面地了解和弄懂了一些理論上的東西，進一步增強了政治定力、宗旨意識和擔當精神；三是堅持問題導向，帶著問題學習、帶著問題交流，提出了不少的真知灼見，體現了正視問題、研究問題、解決問題的思想自覺和行動自覺；四是發揚理論聯系實際的學風，邊學邊查、邊查邊改，進一步促進了作風轉變和行為規范。

總之，通過集中學習，我們達到了

進一步提高認識、進一步統一思想的目的，為深入開展教育實踐活動夯實了思想基礎，增強了開展活動的自覺性和主動性。但是，我們不能指望一次集中學習就解決所有的問題。對待學習教育，任何時候任何情況下都不能有差不多就行了的思想。要堅持學習教育貫穿始終，在下一步的活動中，繼續認認真真學、原原本本學、聯系實際學、深入思考學，在學習中不斷提高發現問題、研究問題和解決問題的能力。近期，我們教育實踐活動的主要任務是三項： 一是廣泛聽取意見建議。全體黨員干部要集中時間深入基層，通過入戶走訪、問卷調查、座談評議等形式，虛心聽取基層黨員、干部和群眾的意見建議。要把聽取意見建議同開展“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動結合起來，及時了解和掌握群眾反映的突出問題，真正把我們在“四風”方面及“四風”以外存在的問題找準找全、找深找透、找細找實。

二是抓好農村及其他基層黨組織教育實踐活動啟動工作。各位同志要認真履行指導員職責，對所指導單位的活動準備工作嚴格督導，尤其是要對活動《實施方案》和講話內容嚴格把關，要堅持時間服從質量，確?；顒硬惶摗⒉豢?、不偏、不走過場，從活動啟動階段就要高標準嚴要求，真正把每個聯系點都打造成為教育實踐活動的示范點。三是搞好黨員干部的集中培訓。按照鄉黨委開展教育實踐活動的統一部署，全鄉各支部黨員領導干部要進行一次不少于2天時間的集中培訓。這項工作，鄉黨委教育實踐活動領導小組已經作出了具體安排，要精心組織好、落實好，通過集中培訓，切實達到強化理論武裝、提高思想認識、統一行動步調的目的。

第二篇：群眾路線教育實踐活動集中學習會議記錄

黨的群眾路線教育實踐活動

學習討論會記錄

時間：2014年4月18日

地點：

參加人員：

主持人：

一、共同學習資料

1.學習習總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話。

2.學習彭清華書記在全區黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話。

3.學習黨的群眾路線基本觀點。

4.通報六為村黨的群眾路線教育實踐活動開展的基本情況。

二、討論內容

1、關于群眾路線

在學習討論中，大家認為，群眾路線最核心的問題是“為了誰”。共產黨員如何對待群眾，是一個根本的立場問題，世界觀問題，黨性問題。黨的全部任務和責任，黨的一切工作的出發點和落腳點，都是為人民謀利益。這不能空談，要求我們在政治、經濟、文化等各個領域全心全意為人民服務。要求我們將服務對象，本單位員工當做主人，自己以仆人的身份為人民謀利益，而不能顛倒。

2、關于“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?！?在學習討論中，大家認為，要以《黨章》為鏡，聯系實際，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，對照改進工作作風；正衣冠，就是要保持共產黨員的先進性，在群眾中樹立良好形象，吃苦在前，享樂在后，端正自己的行為，首先從不遲到早退，做好本職工作做起，起到黨員模范帶頭作用；洗洗澡，要以整風精神開展批評以與自我批評，自己哪些不符合黨員標準，解決是非不明，真假不分，哪些落后于人民群眾的思想意識問題，堅持“團結-批評-團結”，整治黨內不正之風；治治病，就是要與“四風”問題作斗爭，與消極腐敗現象作斗爭，與違反法律規章的行為作斗爭，“懲前毖后，治病救人”，進一步加強黨的作風建設。

3、關于解決“四風”問題

習近平同志強調，這次教育實踐活動主要任務是聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我們基層黨員群眾，要堅持艱苦奮斗的作風，繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風。生活勤儉節約，工作以身作則，學習聯系實際，作風謙虛謹慎。要自覺抵制剝削階級意識形態的侵蝕，保持無產階級本色。第一次集中學習記錄

時間：2014年4月17日下午5時 地點：六樓會議室 出席人員：全體黨員

會議內容：《論群眾路線——重要論述摘編》 主持人：書記 記錄人：組織委員 會議議題及主要內容：

一、全體黨員集體對《論群眾路線——重要論述摘編》中習近平關于唯物史觀和群眾路線的論述進行了深入的學習。

二、與會各位黨員依次發言，交流本次學習心得。

三、書記發言

書記：經過對習近平關于唯物史觀和群眾路線的論述的深入學習，我談三點體會：

一是加強理論學習，堅定為民信念，堅持不懈走群眾線路。只有把黨的路線、方針、政策吃深、吃透，才能打牢思想基礎，才能確保黨的各項方針政策的落實執行。要始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。

二是深入群眾，關注民生，解決民困。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

三是樹立群眾路線理念，實事求是，做到三個堅持。作為一名黨員，要本著認真負責的態度和實事求是的精神，做到“三個堅持”：1.緊扣發展要務，堅持與群眾合轍；2.多干平凡實事，堅持與群眾合意；3.樹立平民意識，堅持與群眾合群。

四、院長發言

院長：下面我對此次開展學習教育活動提幾點要求：

一是要將學習教育活動繼續引向深入，凝聚人心，進一步提高號召力，戰斗力。

二要把理論學習與崗位大練兵活動相結合，提高服務技能與服務水平。

三要要提高黨員干部的自律能力，做到班子自律，個人自律。

第三篇：群眾路線教育實踐活動集中學習安排

機械工程學院關于開展黨的群眾路線

教育實踐活動集中學習的通知

按照學院群眾路線教育實踐活動總體安排，3月中下旬開展教育實踐活動第一環節集中學習活動?，F將有關事項通知如下：

一、學習主題

緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動主題，原原本本學習理論改造思想，深入展開討論增進認識，結合實際思考提升水平，切實增強反對“四風”、改進作風的思想自覺和行動自覺，促進黨員干部實現“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。

二、學習內容1、3個讀本，2個文件匯編：《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》和《湖南省黨的群眾路線教育實踐活動資料選編》

（一）（二）；

2、2個專題教育片：《蘇聯亡黨亡國20周年祭：俄羅斯人在訴說》、《周恩來的四個晝夜》；

3、學院自選資料：《損害群眾利益典型案例剖析》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》（見南華大學黨的群眾路線專題網）；

4、學校黨委宣傳部編印《學習資料》2013年第4期和2014年第2期（黨的群眾路線教育實踐活動專輯）。

三、學習時間及學習形式

院黨委組織集中學習、專題討論，不少于3天。各黨支部一般不少于2天。其中，院黨委領導班子集中學習討論時間為3月23日至25日；各黨支部集中學習討論時間為3月26日開始，3月底之前完成。

采取集中學習與個人自學、系統學習與專題輔導報告、觀看影視教育片與專題討論相結合的方式進行。院黨委領導班子開展“做師生員工貼心人”專題討論，和圍繞“提升核心競爭力，促進學校轉型發展”，開展“三看三比”專題討論。一看開拓創新，比貢獻。著重看解決落實學校轉型發展的指標是否有創新思路、是否有具體措施、是否有突出貢獻；二看履職盡責，比擔當。著重看是否有在崗不履職、履職不盡責，擔當意識不強的問題；三看遵規守紀，比清廉。著重看是否有令不行、有禁不止、違紀違規現象。各黨支部開展“入黨為什么、為黨干什么”專題討論。

四、學習安排

（一）院黨委領導班子學習安排

（二）各黨支部學習安排

五、學習要求

1、保證學習時間。要原原本本學習、認認真真討論。要統籌好工作與學習，確保集中學習討論時間。

2、切實組織好學習活動。每名黨員、干部要聯系學習內容，結合思想和作風建設實際談認識、談體會，重溫黨的全心全意為人民服務的宗旨，深入領會黨的群眾路線的精髓，增強反對“四風”、改進作風的思想自覺和行動自覺，積聚以良好作風推進學校科學發展的強大力量。

3、做好學習筆記，黨委及各黨支部組織集中學習時要做好學習記錄，支部書記要用專用學習本做好筆記。

4、認真做好學習活動小結。黨委和黨支部及時做好集中學習情況小結，各黨支部小結報黨委，院黨委小結報校教育實踐活

動督導組。

5、確保集中學習成效。學院將派聯絡員到各支部參加學習，加強督促檢查。

南華大學機械工程學院

黨的群眾路線教育實踐活動辦公室

2014年3月20日

精學篇目：

一、《論群眾路線——重要論述摘編》

1、馬克思、恩格斯、列寧重要論述P1-5；

2、鄧小平重要論述P63-67；

3、江澤民重要論述P83-88；

4、胡錦濤重要論述P106-113；

5、習近平重要論述P93-117；

二、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》

1、新民主主義革命時期重要論述P3-4；

2、社會主義革命和建設時期重要論述P13、P18-20、P31-32；；

3、改革開放時期重要論述P33-56；

三、《損害群眾利益典型案例剖析》

1、P5：新風正氣必定壓倒歪風邪氣 ——幾起違反中央八項規定精神的典型問題

2、P14：漠視群眾正當利益和合理訴求的后果 ——廣東省“烏坎事件”的經過及啟示

四、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》:

1、P23：黨性的光輝愛心的傳承

——遼寧郭明義愛心團隊服務群眾奉獻社會

2、P65：黨代表工作室：黨員群眾的“連心室” ——廣東東莞市探索建立發揮黨代表作用新載體

3、P77：要得群眾好評先聽群眾批評

——四川營山縣城南鎮“有獎批評”凝聚黨心民心

五、學校2014年第2期（黨的群眾路線教育實踐活動專輯）

1、P12：劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議上強調：堅持高起點開局高標準開展高質量推進、扎扎實實搞好第二批教育實踐活動（新聞稿）

2、P16：中共中央辦公廳印發《關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見》

3、P62：《中共湖南省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》

4、P85：關于印發《徐守盛同志在全省黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話》的通知

5、P100：《湖南省高等學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》

第四篇：群眾路線教育實踐活動集中學習心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動

集中學習心得體會

呼市交通運輸局機關服務中心副主任

付英俊 自2014年2月26日參加我局組織的黨的群眾路線教育實踐活動集中學習會以來，通過閱讀《厲行節約 反對浪費》和《論群眾路線》等學習資料，深入學習習近平、劉云山等中央領導及我市領導那順孟和的重要講話和我局領導所作的黨的群眾路線教育實踐活動動員報告和實施方案，全面準確地了解了黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求、方法步驟和內容要求。深受教育，收獲很多。下面，我談幾個方面的學習體會。

一、對黨的群眾路線重大意義的學習和認識。群眾路線是中國共產黨在革命、建設和改革的長期實踐中創造和發展起來的，被實踐證明是正確的行之有效的實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是我們黨的領導經驗的深刻總結，是我們黨的集體智慧的結晶，是我們黨的一個優良傳統和政治優勢。

馬克思主義認為，人民群眾是歷史的創造者，是推動社會發展的根本力量。中國共產黨堅持馬克思主義的群眾觀，在領導人民進行革命、建設的過程中形成了黨在一切工作中 的群眾觀點和群眾路線。群眾觀點是全心全意為人民服務的觀點，群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的路線。

群眾路線對我黨具有的極端重要性。中國共產黨成立90多年來，大量的歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。什么時候黨的群眾路線貫徹執行得不好，黨群關系受到損害，我們的事業就停滯、就遭受挫折。

群眾路線蘊含了我們黨攻堅克難、克敵制勝的全部秘密。群眾路線的問題實際上是一個如何對待、看待人民群眾的問題，如何處理黨和人民群眾的關系問題。在這個問題上，在長期的實踐中，我們黨形成了一整套的理論和路線。同時，我們黨對這一個關系的認識不斷地深化，還形成了許多生動的形象化的比喻。將黨和群眾的關系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地。

做好群眾工作必須貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、

謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事情，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，群眾就不會有什么怨言難事，我們也就不會有什么解決不了的問題，我們黨的執政根基就會越筑越牢。

二、嚴格按照總要求，深入查找“四風”問題。

黨的群眾路線教育實踐活動的開展，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。按照中央的部署，這次教育活動聚焦點在作風建設，總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，我嚴格按照總要求，深入查找自己在“四風”方面存在的問題，加強對自己的自我教育、自我批評。

對照黨章，照鏡子。以黨章為鏡，對照查不足，找差距，看一看自己的言行舉止是否符合黨章要求，測一測自己的黨性修養、黨員義務等是不是偏離了正常軌道，照一照黨章這

自己不能百分之百改正的，請求工作上的領導和同事一起幫忙改正，切實擺正態度，放下思想包袱，真心真意解決問題。

只有去除了病癥，才能昂首挺胸向前行。堅持做到不動搖、不懈怠，自覺抵御外部的一切不良因素干擾，做好“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，贏得廣大人民群眾擁護和支持，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。

我會繼續按照中央和局黨委的要求，不斷加深對群眾路線教育實踐活動的學習，不斷以實際行動改掉自身缺點、完善自我，讓自己成為一名更加合格的共產黨員。

第五篇：群眾路線教育實踐活動集中學習階段情況小結文稿

群眾路線教育實踐活動集中學習階段情況小結文稿

自開展教育活動以來，領導高度重視，認真研究部署，周密組織實施。第一階段學習教育、聽取意見環節活動目標明確，推進有序，較好地落實了階段的各項活動內容，取得了初步成效?，F將具體情況匯報如下：

一、周密部署、及時動員，認真做好教育活動準備

（一）健全組織，強化領導。

全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開后，機關事務管理局迅速將教育活動作為中心工作展開部署，成立了以李凱杰局長為組長的教育實踐活動領導小組，通過加強組織領導，層層抓落實，為順利開展活動提供有力的組織保障。

（二）搞好動員，廣泛發動

3月21日上午，在督導組的指導下，召開了局機關教育活動動員大會。李局長作專題講話，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，對局路線教育作出全面的動員和部署。

（三）結合實際，制定方案。

為了切實搞好活動，局機關領導帶領全體成員深入學習領悟中央、省、市、區各級群眾路線活動工作的會議精神，認真開展調查研究，對活動提出具體要求，結合局工作實際制定了《老城區機關事務管理局黨的群眾路線教育實踐活動方案》。

（四）超前謀劃，有序進行。

局辦公室制定了教育實踐活動第一環節日程安排，從時間、主要任務、實施、責任人等方面進行規范和要求，以書面形式形成計劃和安排表，方便參照落實。根據局實際情況，學習不作明確階段劃分，每個干部都要全程學習，貫穿始終。

二、緊扣環節、變通形式，扎實推進學習活動開展

知乃行之始。學習教育是整個路線教育活動的基礎環節。按照區活動辦的統一要求和局具體學習方案，機關事務局狠抓學習“三結合”。

（一）集中學習與個人自學相結合。

一是每周二下午局機關由領導分別集中領學了“中國特色社會主義理論體系”、“黨章”和黨的十八大有關精神、習總書記系列重要講話精神以及中央八項規定等系列法規禁令和局機關內部管理規定等。做到人員和內容全覆蓋、無遺漏。二是領導干部帶頭擠出空余時間抓緊自學，將資料和筆記帶在身邊隨時隨地看看寫寫，每人都已做了近兩萬字的學習筆記。三是互相督學、比學，起到了良好的領學、帶學效果，促進了全員學習的質量。

（二）文字學習與事跡講座相結合。

除了紙質文件的學習外，局領導率領全體干部積極參與全區的講座交流等活動并及時在局內部傳達學習精神。1.局全員參加動員大會；2.局領導參加黨員集中學習；3.局領導分別參加區里重要會議，了解關于作風建設的重要精神。通過這樣立體的學習深化了學習內容，提高了全體黨員干部的學習動力，激發了學習積極性。

（三）理論學習與專題討論相結合。

為了不讓理論學習浮在面上吹在口中，全局深入開展學習討論，力求做細做實、入腦入心。要求所有干部結合自己所學內容和工作實際，在全員集中時輪流發言，每人發言10分鐘左右暢談自己學習體會，引導黨員干部深入學習思考。發言圍繞四項專題教育思考題：一是如何認識深入開展黨的群眾路線教育實踐活動重大意義；二是在新形勢下如何更好地開展事務局的各項工作。三是如何按照黨章要求，踐行黨的宗旨，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，加強為民務實清廉作風建設。四是黨員干部自身還存在哪些問題，如何改進。局內應樹立什么樣的核心價值理念，以提高凝聚力、戰斗力、創造力。

通過扎實的學習，收到了很好的效果。一是統一了思想，充分認識到了開展群眾路線教育實踐活動的重要性，真正把思想統一到中央及區委區政府的決策部署和工作要求上來。二是接受了教育，啟發了思路，提高了認識，拓展了視野，必將推動區機關事務局進一步深入開展好教育實踐活動。三是進一步增強了全局黨員干部做好教育實踐活動的自覺性和主動性。

三、開門納諫、認真梳理，確保聽取意見環節落到實處

一是多方位征求意見，切實找準問題。

首先在局內部學習討論的前提下自查自糾，收集起自身的問題。其次局機關安排專班人馬擠出時間多層次聽取意見：多次拜訪區四大辦——區委辦、政府辦、人大辦、政協辦尋求針對性的“四風”問題意見和建設性的服務工作建議；到區紀委、農業局、財政局等單位虛心聽取可行性的意見；到與局工作密切聯系的部門——行政服務中心、以及定點飯店收集最敏感的關于局“四風”的問題和接待方面的意見建議，征求了最基層對 “四風”問題的意見。真正吸取了“原汁原味”的東西，讓自己照了鏡子，紅了臉。

二是著力聚焦“四風”問題，仔細梳理意見。

這次教育實踐活動的主要任務是要聚焦到作風建設上，集中解決 “四風”問題。局機關將多層次收集的意見建議進行匯總梳理。主要體現有：

（一）形式主義方面1條：基層調研不深入，聽匯報、看材料較多，掌握情況不詳，調研質量不高，效果不明顯。

（二）官僚主義方面2條：（1）部分干部工作作風浮漂，照搬硬套，措施不切實際，辦事拖沓，不負責任；（2）對年輕同志關心培養不夠，“傳幫帶”不密切，導致學習進步慢，辦事效率低。

（三）享樂主義方面（1條）事業心、責任心不強。干部工作缺乏主動性，習慣于在辦公室等指示，習慣當工作的“二傳手”。

（四）有關奢靡之風方面，沒有收到對局領導班子及其他干部的反映。另外在服務工作中局收到了兩點實在的建議：（1）接待工作要求各單位對接好，不出現任何漏洞，要有報告制度，必須規范；（2）積極探索打造“低成本、高效率、零差錯”的管理和服務模式。

三是落實邊學邊查邊改，徹底轉變作風。

局全體領導干部立說立行，針對圍繞“四風”凝聚的觀點，帶著各級各部門和群眾基層的寶貴意見迅速落實到作風轉變上來。對于立馬就能上手的做到立竿見影，抓到實效；對于不能馬上動手的已經制定了整改方案、安排表及時間表，分步落實。讓自身形象正起來，身板硬起來，徹底轉變工作作風。

四是抓好回應社會工作，真正接通地氣。

本著“學為虛，做為實”的精神，全局上下以思想引導行動，以細節見證效果。領導這樣強調：“我們是管服務工作管節約的，我們節約的力度代表著全區領導干部的形象，只有堅決厲行節約，才能順應民意。”一方面局內部接待工作和工程管理始終做到盡善盡美又節儉實在；公車管理始終做到按要求履行手續，堅決查處超編、超標車輛。真正做到了“厲行節約，反對浪費”。另一方面改善民生問題，領導帶頭身體力行下基層，解決問題抓落實，提高人民群眾生活品質和幸福指數。在社區訪問民情過程中，在居民中了解到家屬院住戶有諸多水管老化漏水的現象，局領導迅速聯系相關負責人，協商自來水公司勘察、定水網治理方案，解決居民生活問題，并向區相關部門上報、立項等工作。踏實踐行了為民務實。

通過這一階段的學習教育，凝聚了黨員干部思想共識，明確了局機關工作方向，奠定了后續工作基礎，堅定了打造為民務實清廉的工作團隊信念，促進了全局黨員干部繼續保持良好的精神面貌和工作狀態，體現了開展活動立竿見影的效果，力促作風建設常態化、長效化。在轉入第二環節后，將把握好“五個貫穿始終”的基本原則，繼續扎實開展學習，進一步查擺問題，開展批評，落實整改，同時加強組織領導確保教育實踐活動取得實實在在的效果。