第一篇：就業培訓個人總結

就業培訓個人總結

就業培訓總結

六天的就業培訓結束了，每個參加培訓的同學都帶著不舍、帶著感慨、帶著感動、帶著六天里各自的收獲，回到各自的學校。在這六天里我們經歷著，我們感受著，我們成長著。

本來一回到學校就想寫這份總結的，可每次當我拿起筆，這六天的記憶便開始在我腦中翻滾，觸動著我的心，于是我沉浸其中，再一次體驗著六天的成長，感動著六天的點滴。心中千緒，卻不知從何下筆。但今天，我必須說出來，必須寫下去。

野外拓訓：

可以說這一天，我們每個參訓的人

都在時光穿梭中，從我們的第一個記憶，重新成長了一次。一個一個簡單的的游戲，一點一點解開我的疑惑，一點一點讓我體會做人做事，一點一點讓我拾起曾經的理想、曾經的堅持、曾經的信念、曾經的激情與活力。在上午第一個報數游戲中，我從開始的漫不經心，到笑看游戲，再到全心投入，最后我融入團隊，感受集體。就這樣一個游戲，讓我再一次深刻的認識了集體，體會到了肩上的責任。這使我想到了在我們的生活中，這樣的集體無處不在，這樣的責任時刻在。想到學校中為我們默默付出的老師，有你們辛勤的工作，才能換來我們安靜的學習生活。想到了一直站在我身后，用肩膀扛著我，為我流下汗水、淚水、血水的父母。這一刻，我眼角潮濕了，晶瑩剔透的淚光中，我看到了父母辛勤耕作的樣子，看到父母早已斑駁的雙鬢，看到皺紋一道道爬上父母的臉龐，看到父母越來越蹣跚的步履，看到父母因勞作而扭曲的身體。我哭了，流下我長大

以后的第一滴淚水。

下午的游戲在輕松愉快中起步，有了上午的訓練和凝聚，下午的第一個游戲我們在團結協調中完成，取得了成功。第一個項目結束時，每個人都會以為，歡樂就這樣伴我們前行，走過培訓的第一天。卻沒有想到感動、感恩、淚水將上演最濃情的分別。

下午第二個游戲是挑戰心法魔王，在這個游戲中我找到了生命的信念，在一次次挑戰魔王的過程中，我堅持過，也放棄過，為人燃起生的希望，也為人放棄生命的堅持，但最后我知道，我要為自己而活，為心中的信念而活。這就是感恩、責任、夢想，為了這個信念我必須活著，有了這個信念我就一定能活著，我的生死將不再動搖。當陽光把我們的影子在不知不覺中拉長，游戲走進了尾聲，野外拓訓將向我們告別。集聚的哨聲就在這時想起，我們都以為這就是我們告別培訓基地的樣子，但我們被帶入了禮堂，就這樣我們踏上了濃情的

心里旅途。音樂輕輕響起，教官的聲音帶領我們的思想找到生命中最重要的那個人，感受著那個人的重要，同時,愛、責任、忠誠、信任、感激走進了我的心中，那么真實。這一刻，我想每個人都會相信：執子之手，與子偕老。當音樂漸漸轉換，我們看到了心中最偉大的女性—媽媽。她的淚，她的笑，她的每一個眼神，每一句叮嚀，每一道皺紋，每一根鬢發都刻畫著世上最美麗的女性。感恩從這一刻有心底迸發，我們緊閉雙眼，回憶著父母的點點滴滴，從我們記憶的最深處，一點一點的回憶，直到哭泣聲不可抑制，直到每個人都淚痕斑駁。感謝您們爸爸媽媽，感謝您們我生命中最親最愛的人！

在淚光中我們告別了基地，告別了這個一天就讓我永遠無法忘記的地方，告別這個淚水洗滌我心靈的地方。當回到學校，天已經黑了很久，第一天培訓就給了我如此多的感觸，我將認真面對以后的每一天。

培訓從第二天開始職業素質培訓,主要培訓課程有:認識自我與戰勝自我,情緒與時間管理,面試技巧三個方面.在認識自我與戰勝自我的課程中,從我是誰到發現自己的不同,擴大自己與別人的差異,從而發現自己的優點,成為自己的優勢從而提高自信,拓展自己的能力,層層深入.自信源于自知,只有真正認識自己,揚長避短,才能更好地發揮自己的能力,把身邊的事一件一件處理好,成功就會給我鼓勵給我激勵,從而提升自己的自信。一個自信的人才能相信別人，才能更好的與人交往，發揮能力，做好事情。自信的同時，我們更要知道自己的方向即自己的興趣愛好，自己的性格特點，給自己今后的求職和事業指引方向。興趣和投入是人生幸福感的來源，適合你的職業是你的興趣愛好加上你能勝任他，即興趣和能力的結合。在對工作取舍時，更是你人生觀價值觀的取向。這同樣是認識自己，在對自己有了充分認識之后，我們就會有了自己走入社會的方向，然

后沿著這個方向去努力，去學習，提高自己的能力，為我們走入社會做好準備。這樣我們就能學著去真確的思考，轉變以前錯誤的觀念，揚起自信的風帆，去挑戰生活，戰勝自己，超越自己。

在時間與情緒管理中，我學會了如何調整自己的情緒，如何最大效益的利用自己的時間。我不能左右天氣，但可以改變心情；我不能選擇容貌，但我可以展示笑容；我不能樣樣順利，但我能事事盡力；我不能改變環境，但我可以改變自己；我不能預知明天，但我可以改變今天。在生活中我能動用的最大天地，便是我自己，所以我要管理好自己，利用好自己。有句話：態度決定高度。而什么決定我們的態度呢？是情緒。情緒的好壞決定我們對事情的態度。生命的高度是由一件件事，一個個階段構筑而成的。管理好自己的情緒就非常重要了。時間是組成我們生命的單位，同樣也是我們成就事業的單位，管理好時間就相當于管理好自己的生命和事業。在

課程中，我學到了用統籌法和坐標分析法來管理我的時間，大事要事先做，養成計劃安排時間的習慣，從而規劃好自己的生活，規劃好自己的事業。

在最后的面試技巧中，我學會了簡歷制作，面試中的注意事項，面試問題的回答技巧。如：形象--最好的廣告；微笑--最好的化妝；贊美--最好的自薦；主動--最好的文憑；誠實--最好的學歷；負責--最好的承諾。

短短的六天培訓過去了，真想再加些日子，這六天給我留下了很多美好的回憶，結交了很多的朋友，學會了很多我們在學校學不到的東西，我做到了改變自己，改變狀態，改變心態，六天培訓，仿佛使我成長了六年，我會抓住每一個機會，沒有機會我會學著創造機會，做好人生規劃。當你對事情萬般無奈的時候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時機的到來，在遇到困難時不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會被困難嚇倒，路雖遠，行則

將至；事雖難，做則必成！方博士跟我們說“人只要堅持自己的目標就一定能成功”，我們要堅持，不拋棄，不放棄，不離不棄，堅持到底，最后勝利，向著自己的目標前進。

0714101-14常詩雅

華民慈善基金就業培訓活動心得

很高興能與來自全校13個院系近百名同學和來自北京的兩位職業經理人暨此次就業培訓的講師共同度過了愉快的兩天就業培訓課程。

對于參與過兩次華民慈善就業培訓的我來說，每次參與都有不一樣的體會，第一次培訓著重于個人力量的培養和為人處世的指導，而此次通過上次培訓的評估反饋與此次培訓對象的需求進行了專項調整，著重于提高同學們的職場競爭力。從職業生涯規劃、求職的簡歷制作、求職陷阱的規避和求職基本禮儀，課堂的內容十分豐富和實用，不管是作為人力資源管理專業的學生畢業后去求職和將來從事與人力資源崗位相關 的工作都有指導作用。

兩位工作經驗和人生閱歷相當精彩豐富的老師，為我們打開了一張通往“社會”這座大學的大門，展示了與校園里面不一樣的風景，這時我們才意識到已經是畢業班的學生，即將面臨著企業殘酷的層層甄選，頗有千軍萬馬過獨木橋的感覺。

培訓內容不僅有厚實的理論講授作為支撐，更有言傳身教的游戲，讓我們在游戲中品味為人的原則，處世的方法，其中讓我印象最深的是一個關于team work的游戲，游戲的形式是我們平時玩得很多的“水果蹲”，只是這次并不是一個一個人輪流蹲，而是一整個大組，每個大組大概有20-30個人，游戲要求所有的成員在口令和手勢指示上完全統一，錯誤兩次的大組就將被淘汰。首先遇上的難題就是給自

己的隊伍取一個水果的名字，由于我們這一大組人數最多，而且大家相互之間并不熟悉，也有極個別是一個系或

者一個班的小團體，因此在取名字的時間限定內還是沒有達成一致，結果出了葡萄、蘋果、李子等等三四個名字，結果我們這組是唯一一個沒有在名字上達成一致的。老師再給了我們一次兩分鐘思考的時間，后來在幾種不同聲音的妥協下達成了一致。其實老師并不滿意這樣的結果，第一輪下來點評，老師說我們的問題很嚴重，一個隊伍連一個team leader也沒有。就在第一輪落后的情況下我們來到了第二輪的游戲戰略制定環節，這時候雖然有了對外統一的稱號，但是我們組內還是沒有形成一個領導核心，各自為伍，各說各自的，后來我實在著急看不下去了，就毛遂自薦主動組織起組內的戰略制定活動，大概是組內認識的人并不多，大家都不怎么認識我，了解我的為人，更不要說相信你的領導了，缺乏群眾基礎的領導者后果就是一部分聽指揮，一部分在你旁邊瞎指揮，并沒有能發揮集體的智慧，還好第二輪結果比第一輪稍好，老師也著重點評了

我們這組，有了領導卻沒有核心支柱作用。我又不得不從隊伍頭跑到隊伍尾巴上一個一個游說，大伙兒還有個不愛搭理，我想著光靠自己一個人的力量還是難以管理好這個隊伍，就趕緊在剛才第一輪中間表現得比較積極活躍和領導能力比較強的同學中選了幾個人，要他們幫忙調動周圍幾排座位之內同學的積極性，并對全隊制定的戰略進行傳達和建議修正。慢慢地我們組雖然人最多，卻是最整齊、口號也最響亮的一個。從剛開始的混沌管理和慢慢形成一個領導核心，再在一個統一的指揮中心下去作戰，才能保證全隊戰略的高度一致和

群體力量的發揮。

通過老師的授課和游戲，讓我們知道了在生活和工作中都要善于處理領導與被領導的關系，還要積極勇敢表現自己，最重要的是在當代一個講究合作和競爭的社會中，擺正自己的位置，尋求共贏和發展。

0714101-14常詩雅

在經過一天的審慎考慮之后，我報名參加了杭州市女大學生職前就業指導培訓班。近半小時的車程，讓我更好地迎接這次培訓。

早上九點半開始第一項內容，女大學生職業規劃講座，主講師是浙江潔麗雅紡織集團有限公司人事行政總監鐘熳。步入職場前，要做好自我認識與分析，職場定位。深刻得對自己進行剖析,長處，短處，興趣愛好，喜歡做什么，不喜歡做什么，如果自我分析不太確信，還可以借助第三方分析，比如九型人格測試和一些權威的心理測試。其次，要根據自身選擇是就業還是創業,如果是就業。是適合技術路線呢還是管理路線。至于面試的相關注意事項，1、穿戴一定要整齊得體，2、在投遞簡歷時一定要注意記錄，這樣以便于收集公司資料，為面試做好充分準備，3、要事先查好出行路線和交通工具，提早出門，避免到時手忙腳亂，4、要攜帶證書文憑等相關資料，整齊地置于包內，面試時有條不紊

地拿出遞與面試官查看，給面試官留下一個好印象，5、避免和父母、朋友一同去面試，6、敲門待聽到“請進”后鎮靜、自信地步入，7、事先準備好告知面試官家庭、求學經歷、嗜好、業余愛好、活動。現在單位所判定的人才除了看重能力，態度也至關重要。不會可以學，但是態度不好怎么能長久。步入職場后，成為一個優秀的職場人有六個訣竅：

1、心態，2、注重細節，3、自律，4、選對指導人，5、學習與檢討，6、做好職業規劃。另外在職場中，心態很重要，九大心態要保持：空杯心態、老板心態、積極心態、自信心態、專注心態、付出心態、感恩心態、包容心態、合作心態。

下午一點開始訪談，由幾大著名女企業家和著名hr現場進行訪談和互動。邀請了杭州市就業管理局專業技能交流服務處葉處長、杭州市紙友科技有限公司鄭總經理、尚越光電科技有限公司常務副總裁朱總、寧波銀行杭州市玉泉支行陳行長、中國電信杭州分公司人力資

源部徐部長。他們給我們分析了2014年全國和杭州的應屆畢業生就業人數，分析指出了當前嚴峻的就業形勢。從自己公司的實際情況出發，分析了女性員工的優勢與劣勢，和我們分享自身創業經歷和就業經歷。由此引出工作準則和態度：要從基層做起，不怕吃苦，機遇總是留給有準備的人，要堅持動手動腦動嘴--勤快要堅持目標，分步細化的去實現。此外分享了他們的員工挑選標準：關注細節和內在，責任心，講求團隊合作，工作積極，關注學校生活和經歷。最后寄語：女性一定要自強自立，每天多做多學一點，有舍才有得，做最重要的事，好好培養自己的專業技能，各方面充實自己，敢于挑戰，多多嘗試新事物，不要貪圖安逸，不戀物質，大學才是最應該奮斗的時間段，進入崗位后要降低自己的優越感。

為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位

聯合下發了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作，我們婦聯組織從關注女性就業為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創業，努力拓寬婦女就業渠道；加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業單位為兩個突破點，為她們廣開就業門路，積極尋找就業單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。

一、以中心建設為主線，強化內部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍

繞所設的家政服務專業課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。

對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規范化、辦學條件標準化和學員素質優良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優化育人環境，科學規范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。

領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程，組織教師定期業務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。

去年，學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術，但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。

在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯系用人單位，為他們鋪就業路，搭就業橋。

二、豐富授課內容，做大做強”婦”字號家政品牌。

落實科學發展觀服務就業工作大局

各位檢查組領導：

你們好！歡迎你們到我市檢查指導工作，現就我局就業再就業工作總體情況作如下匯報：

興平市下轄14個鄉鎮，總人口58.4萬人，其中農業人口46.4萬人，勞動力人口26.7萬人，占全市總人口的45.7%，社會富余勞動力較多，就業工作壓力大。近年來，我局以做好就業工作為突破點，全面落實科學發展觀，弘揚創新精神，倡導求實務實狠抓落實的作風，在咸陽市局的正確指導下，緊緊圍繞年度就業再就業工作各項目標任務，立足實際，創新思維，穩步實施，扎實促進使09年就業工作在“實”字上下功夫，出成效。

一、勞務輸出和就近安置相結合。

今年截至目前全市省內省外共實現勞動力轉移36770萬人，完成任務的391%，穩定在外務工85341人，我市的務工人員主要分布在廣東、江蘇、上海、浙江、新疆等地；完成城鎮新增就業10616人，下崗失業人員實現再就業3445人，完成任務的168%；“4050”等困難人員再就業1173人完成任務的196%。我市是一個勞務輸出大市，外出務工人員多，我局發動各方力量，由勞動就業服務處牽頭，鄉鎮勞保所為點，發動勞務輸出經紀人，務工返鄉人員，興平籍在外務工人員，勞務職介機構等等，信息互通資源共享。我市湯坊鄉田智杰就是勞務輸出能人，我

局多次為其組織的外出務工人員召開歡送會，發放紀念品。如今他已經是遠近聞名的勞務中介老板。每年經他

介紹外出務工的人員就達600余人，像田智杰這樣的能人在興平已有10多人。另外從2014年開始就建立了“零就業家庭”周報制度，鄉鎮勞動保障機構和社區工作站每周及時上報轄區困難就業家庭情況，出現一戶解決一戶，基本解決了“零就業家庭”的問題。通過開發公益性崗位在全市安置就業困難人員160余人。全市城鎮新增就業10616人，從調查了解的情況來看，從事個體經營和靈活就業人中主要是返鄉農民工和就業困難群體，大中專畢業生就業主要集中在外出務工和市內私營企業用工，由于我市近幾年來招商引資工作力度大，像金龍魚、西瑞、奉航、延長集團、華潤萬家等著名較有實力的大型企業落戶我市，我局主動上門為這幾家大型企業服務，到目前共為這幾家大型企業招聘人才830余人。全市失地農民中共有勞動力1200人，今年已通過牽線搭橋市內實現就業560人，主要安置在勞動密集型建筑企業。截至目前城鎮登記失業率為2.36%有力

地維護了興平就業穩定大局，為經濟社會快速健康發展做出了積極的貢獻。

二、積極服務，穩定大局

我局每年年初都要及早召開專題會議部署就業再就業工作，工作任務落實到人，將就業再就業工作作為推動經濟發展、維護社會穩定的一項重要工作來抓。一是突出政策扶持，今年以來，我局轉發了《關于進一步加強就業再就業工作的意見》，并根據省市有關文件精神，制訂完善相關實施辦法，找準上級政策與我市實際的結合點，將

政策落到實處。二是抓好政策宣傳工作。通過印發宣傳材料、舉辦培訓班、開展宣傳日活動等多種形式，深入開展就業再就業政策宣傳活動，使廣大下崗失業人員及時了解就業再就業相關政策。三是抓好政策落實工作。認真做好《再就業優惠證》的發放工作，嚴格實行由企業、社區居委會、基層勞保所申報，人勞局審核發放的程序，我市累計發放《再就業優惠證》276份，共有67

人享受稅收減免，共減免費用2.68萬元。四是加大再就業資金投入。全年安排再就業資金986.03萬元，.對靈活就業、自謀職業人員實行社會保險補貼，目前已兌付15萬元；免費職業介紹補貼1.1元；免費再就業培訓補貼56萬元 ；公益性崗位補貼51.18萬元。今年共發放小額擔保貸款6批186人，貸款金額608萬元。貸款回收實行責任到人，目前貸款到期23人，已回收23人，回收率100%。

三、加大培訓，帶動就業，實現穩定就業。

在務工人員中，既有城鎮失業人員，也有失地農民、外出打工返鄉務工人員，還有一部分未就業的大學生，針對這三類人群我們集中開展了免費實用技能培訓。在加快第二產業發展促進就業的同時，切實推進三產服務業的發展來帶動就業，城區今年已投入運營西果超市、佳美家超市、晶眾超市和新建即將投入運營的華潤萬家、西豐商貿城和華建大酒店等等吸納近3000余人就業，同時帶來附加產業的就業機會。我局組織專人聯系這些企業，優先安置下崗職工和高校畢業生，已安置830人。同時針對此類情況我局專門制訂了服務員、營業員培訓計劃，免費給其開展崗前職業培訓，有針對性的培訓，同

時給培訓合格人員頒發職業資格證書，實現持證上崗。

切實抓好就業培訓，是促進就業的很好途徑。我市現有各類職業培訓機構13家，其中有6家培訓機構承擔了培訓任務，根據市場需求和職業要求，有針對性地開展就業再就業實用技能培訓，對有勞動能力但缺乏就業技能者免費為其提供技能培訓，今年以來，共免費舉辦各類培訓班42期，培訓3956人。培訓內容涉及創業培訓、家電維修、電動車修理、裁剪縫紉、電焊、美容美發、汽車駕駛、家政服務、足療按摩等實用技能。在培訓工作中，我們緊抓二點：一是加強領導使培訓見實效，二是注重培訓后跟蹤服務，力爭培訓人員培訓后

就業或創業。通過這兩點我市的培訓促就業工作取得了前所未有的成績。今年我們嚴格按照年初制定的“兩進、兩出、一下”培訓思路，即進企業、進社區、出機關、出校門、下鄉鎮，積極走“訂單式”培訓的路子，深入鄉鎮、村組舉辦各類農民工技能培訓班，使他們能在家門口得到技能方面的培訓，提高就業能力，實現穩定就業。

四、抓好公共服務機構建設。

按照“功能多元化、服務人性化、隊伍專業化、手段信息化”的要求，由于我市人力資源市場大樓正在建設當中，所以今年主要將資金投入到鄉鎮勞保所、社區工作站的信息化建設當中。抓好鄉鎮勞動保障工作平臺建設。按照“六個到位”的要求，各鄉鎮勞動保障事務所規范完善了工作制度、工作流程、基礎臺帳，規范化程度進一步提高。基層公共服務機構配備微機，設置了勞務輸出信息宣傳欄。

五、勞動執法檢查效果顯著

我市2014年來在全市范圍內開展了勞動監察綜合執法檢查活動5次。（1、農民工工資支付專項檢查。

2、舉辦勞動保障法律法規宣傳月活動和《勞動合同法》培訓班。

3、開展非法用工打擊違法犯罪專項行動檢查。

4、勞動保障監察綜合執法綜合檢查。

5、清理整頓勞動力市場秩序專項檢查。采取主動巡查與單位自查相結合的方式進行，共檢查用人單位270戶，涉及勞動者5.8萬余人，督促用人單位與勞動者簽訂勞動合同8000余份；清退風險抵押金25300余元；清欠用人單位拖欠農民工工資59.4萬余元,涉及農民工2014余人；辦理拖欠10萬元以上農民工工資重點案件1起；查處用人單位非法使用童工行為2起，清退童工5名；督促用人單位補繳社會保險費11.2萬余元；下達勞動保障監察詢問通知書97份,限期改正指令書33份。

在檢查過程中，我們堅持把“保增長、保民生、保穩定、促就業”放在首位,對存在問題的用人單位堅持宣傳教育第

一，整改落實第二，行政處罰最后的原則，要求各用人單位明確自身的責任、義務和權力，建立企業完善的用工臺帳信息，努力把存在的問題解決在萌芽狀態，對于一些關系到勞動者切身利益相關的勞動合同、社會保險等方面的情況實施重點監察，進一步規范企業的勞動關系和用工行為，在指導用人單位依法用工的同時，正確引導勞動者合理訴求，確保勞動者最基本的權益能得到保護。

雖然我們的工作取得了一定成績，但是也存在一定的問題：

1、就業工作涉及面廣，任務重，要服務的對象涉及各個方面，主要是縣級財政困難無法負擔辦公費用，特別是勞動執法工作經費沒

有，交通工具也無，給就業工作帶來了一定困難。

2、在小額擔保貸款上，縣級信用合作社在貸款額度上限制比較死，導致發放工作緩慢，還需上級協調。

3、基層勞動保障機構特別是鄉鎮

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勞動保障機構存在人員鄉鎮管，業務勞動部門管，勞保所機構和社區基礎設施不健全。

第四季度工作打算：

1、當前經濟形勢好轉，南方很多企業大量需要勞動力，利

用這個有利時機，第四季度實現勞動力轉移5000人目標，市內新增就業1000人。

2、創業培訓90人，農民工技能培訓500人，再就業培訓

300人。3、4、5、開發公益性崗位200個，安置就業困難人員200人。小額擔保貸款發放萬元。完善鄉鎮勞動保障平臺建設，年底投入使用。以上不足之處請批評指正。

2014年10月23日

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第二篇：2021年就業培訓個人總結范本

2021年就業培訓個人總結范本

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2021年就業培訓個人總結范本

即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。畢業，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不再遙遠的話題。因此，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。

這次的就業培訓講座給我們提供了一個良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個方面：

第一，我們要有過硬的專業知識和技能，要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，要具有發展潛力。

第二，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點。包括自己的志向、知識、能力、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。

第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對我們而言，最常見和最主要的技能就是兩樣：會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;會說話，面對聘用單位的職員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以老實、謙虛、穩重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑒別信息的真偽，防止上當受騙;二是能夠捕捉決策時機，防止因種種原因喪失機遇。同時我們大學生同意陷進幾個就業心理誤區：自我期看值過高;過多的物質要求;迷戀大型企業;追求熱門職業。我們應做好心理準備，堅信“___”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會上找到自己的位置。

通過這次和老師的討論，我很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長中變得穩重踏實，似有驚醒夢中之人的作用。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。

從這次討論中得到的收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，使人有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

隨著經濟的發展，社會各行業的分工也精細起來，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業季度，這里就聚集了成千上萬的擇業者，就業者，這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張。所以作為即將要走出校門的畢業生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業形式,分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業形式，我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己，因此，對當前就業形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!

具體的講，就是要練就以下幾方面的能力：一是練就過硬的專業知識和技能，鍛煉自己的創新能力，突出自己的優勢;二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，以良好的個人修養走向社會;三是具備巨大的發展潛力，如有健康的身體、良好的積極進取的心態、吃苦耐勞干好本職工作的能力等。

通過這次的就業培訓，老師既專業又較多地聯系實際的講解，使我從中學到好多書本中沒有的知識，確實受益匪淺。

篇二：

__屆北區紅十字會經歷快一學期了，在這段時間了。社團開展了不少活動。主要的活動有社團招新，優秀紅十字院校評選的準備，敬老院志愿服務，青年同伴教育，特教中心志愿服務，會徽設計大賽，基礎醫療培訓，無償獻血活動，世界艾滋病日活動，國際紅十字日活動。

社團招新活動是由會長領導各部長協同合作展開的。前期社團體驗日活動，我們作出了展板，展示我們社團的特色，中期是進班宣傳，會長及部長分工合作，后期是招收人員。社團原預計招收二百人，實際招收六十人，雖說現實與理想差距較大，但我始終相信會長說過的一句話沒我們招收的都是精英。當然也有我們自身問題。宣傳力度不夠。這是我們大家的問題。

優秀紅十字院校評選是我院十分重視的一個項目，由副院長親自督導，準備工作教育會長潘春雷負責。會長將歷年來我們社團的所有材料進行收集分類，就這一項我們大家忙了好幾天。

敬老院志愿服務是我們社團的長期工作，有___部將全體會員分成四組，每兩個星期一組。每次服務結束會有活動總結。其中培訓部門成員也參與活動中。

元旦晚會在___月末將要舉行，節目的方案由培訓部成員參與策劃，和眾部門通力合作為元旦晚會合誦《八年禮贊》。對于培訓部門成員的積極參與我表示欣喜。

同伴教育是我們社團承接省紅十字會的任務。在我們學院南北區先后舉辦時期，在活動中我，郭后山，杜佳佳，韋丹擔當主持人。還有前期的準備以及后期的收尾工作也有培訓部及其外聯部負責。同時，也對辦公室，宣傳部，___部的工作表示感謝。

另外，培訓部也負責了社團物品咨詢及購買工作。

特教中心的工作，會長要求每個部門上報志愿。培訓部有兩志愿者報名參加。這個項目是由會長潘春雷創建，副會張圣潔負責。

我們社團至今沒有具有社團特色，能體現社團內涵的會徽。因此這學期我們舉辦了會徽設計大賽。宣傳部負責作活動策劃，出展板做海報;外聯部負責評委人員的聯系以及多媒體教室的申請;___部負責人員的調配以及___現場人員。辦公負責人員通知及人員執勤人員調配。培訓部負現場主持工作以及物品準備和材料收集。

培訓部有多次會議，其中有兩次正式的部門會議。

第一次會議主要事項相互介紹，團建游戲，社團與部門介紹，介紹社團負責人及他們的___，近期任務。

第二次部門會議主要事項元旦晚會，優秀志愿者申請，敬老院掛牌儀式，第三次社團動員大會，布置近期工作。

希望培訓部成員都能夠在社團的平臺上展現自己，積極的參與社團日常工作。做好與其他部門的合作，在會長及副會的帶領下。創建社團更美好的明天。同時謝謝你們對我工作的支持。

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第三篇：就業培訓總結

在經過一天的審慎考慮之后，我報名參加了杭州市女大學生職前就業指導培訓班。近半小時的車程，讓我更好地迎接這次培訓。

早上九點半開始第一項內容，女大學生職業規劃講座，主講師是浙江潔麗雅紡織集團有限公司人事行政總監鐘熳（曾獲“2012年中國紡織服裝行業杰出HR經理人”，“最具伯樂獎”等獎項）。步入職場前，要做好自我認識與分析，職場定位。深刻得對自己進行剖析,長處，短處，興趣愛好，喜歡做什么，不喜歡做什么，如果自我分析不太確信，還可以借助第三方分析，比如九型人格測試和一些權威的心理測試。其次，要根據自身選擇是就業還是創業,如果是就業。是適合技術路線呢還是管理路線。至于面試的相關注意事項，1、穿戴一定要整齊得體，2、在投遞簡歷時一定要注意記錄，這樣以便于收集公司資料，為面試做好充分準備，3、要事先查好出行路線和交通工具，提早出門，避免到時手忙腳亂，4、要攜帶證書文憑等相關資料，整齊地置于包內，面試時有條不紊地拿出遞與面試官查看，給面試官留下一個好印象，5、避免和父母、朋友一同去面試，6、敲門待聽到“請進”后鎮靜、自信地步入，7、事先準備好告知面試官家庭、求學經歷、嗜好、業余愛好、活動（切忌過多論述自身經歷和長篇大論）。現在單位所判定的人才除了看重能力，態度也至關重要。不會可以學，但是態度不好怎么能長久。步入職場后，成為一個優秀的職場人有六個訣竅：

1、心態，2、注重細節，3、自律，4、選對指導人（好的指導人能讓你少走彎路），5、學習與檢討（每日要三省吾身，寫日記就是個很好的方法），6、做好職業規劃（三年、五年、十年、十五年，每天都要目標明確，良好的切合自身的職業規劃可以幫助更好的在職場實現自我價值，提升自我，實現成功）。另外在職場中，心態很重要，九大心態要保持：空杯心態、老板心態、積極心態、自信心態、專注心態、付出心態、感恩心態、包容心態、合作心態。

下午一點開始訪談，由幾大著名女企業家和著名HR現場進行訪談和互動。邀請了杭州市就業管理局專業技能交流服務處葉處長、杭州市紙友科技有限公司鄭總經理、尚越光電科技有限公司常務副總裁朱總、寧波銀行杭州市玉泉支行陳行長、中國電信杭州分公司人力資源部徐部長。他們給我們分析了2014年全國和杭州的應屆畢業生就業人數，分析指出了當前嚴峻的就業形勢。從自己公司的實際情況出發，分析了女性員工的優勢與劣勢，和我們分享自身創業經歷和就業經歷。由此引出工作準則和態度：要從基層做起，不怕吃苦，機遇總是留給有準備的人，要堅持動手動腦動嘴--勤快要堅持目標，分步細化的去實現。此外分享了他們的員工挑選標準：關注細節和內在，責任心，講求團隊合作，工作積極，關注學校生活和經歷。最后寄語：女性一定要自強自立，每天多做多學一點，有舍才有得，做最重要的事，好好培養自己的專業技能，各方面充實自己，敢于挑戰，多多嘗試新事物，不要貪圖安逸，不戀物質，大學才是最應該奮斗的時間段，進入崗位后要降低自己的優越感。

第四篇：就業培訓總結

就業培訓總結

六天的就業培訓結束了，每個參加培訓的同學都帶著不舍、帶著感慨、帶著感動、帶著六天里各自的收獲，回到各自的學校。在這六天里我們經歷著，我們感受著，我們成長著。

本來一回到學校就想寫這份總結的，可每次當我拿起筆，這六天的記憶便開始在我腦中翻滾，觸動著我的心，于是我沉浸其中，再一次體驗著六天的成長，感動著六天的點滴。心中千緒，卻不知從何下筆。但今天，我必須說出來，必須寫下去。

野外拓訓：

可以說這一天，我們每個參訓的人都在時光穿梭中，從我們的第一個記憶，重新成長了一次。一個一個簡單的的游戲，一點一點解開我的疑惑，一點一點讓我體會做人做事，一點一點讓我拾起曾經的理想、曾經的堅持、曾經的信念、曾經的激情與活力。在上午第一個報數游戲中，我從開始的漫不經心，到笑看游戲，再到全心投入，最后我融入團隊，感受集體。就這樣一個游戲，讓我再一次深刻的認識了集體，體會到了肩上的責任。這使我想到了在我們的生活中，這樣的集體無處不在，這樣的責任時刻在。想到學校中為我們默默付出的老師，有你們辛勤的工作，才能換來我們安靜的學習生活。想到了一直站在我身后，用肩膀扛著我，為我流下汗水、淚水、血水的父母。這一刻，我眼角潮濕了，晶瑩剔透的淚光中，我看到了父母辛勤耕作的樣子，看到父母早已斑駁的雙鬢，看到皺紋一道道爬上父母的臉龐，看到父母越來越蹣跚的步履，看到父母因勞作而扭曲的身體。我哭了，流下我長大以后的第一滴淚水。

下午的游戲在輕松愉快中起步，有了上午的訓練和凝聚，下午的第一個游戲我們在團結協調中完成，取得了成功。第一個項目結束時，每個人都會以為，歡樂就這樣伴我們前行，走過培訓的第一天。卻沒有想到感動、感恩、淚水將上演最濃情的分別。

下午第二個游戲是挑戰心法魔王，在這個游戲中我找到了生命的信念，在一次次挑戰魔王的過程中，我堅持過，也放棄過，為人燃起生的希望，也為人放棄生命的堅持，但最后我知道，我要為自己而活，為心中的信念而活。這就是感恩、責任、夢想，為了這個信念我必須活著，有了這個信念我就一定能活著，我的生死將不再動搖。當陽光把我們的影子在不知不覺中拉長，游戲走進了尾聲，野外拓訓將向我們告別。集聚的哨聲就在這時想起，我們都以為這就是我們告別培訓基地的樣子，但我們被帶入了禮堂，就這樣我們踏上了濃情的心里旅途。音樂輕輕響起，教官的聲音帶領我們的思想找到生命中最重要的那個人，感受著那個人的重要，同時,愛、責任、忠誠、信任、感激走進了我的心中，那么真實。這一刻，我想每個人都會相信：執子之手，與子偕老。當音樂漸漸轉換，我們看到了心中最偉大的女性—媽媽。她的淚，她的笑，她的每一個眼神，每一句叮嚀，每一道皺紋，每一根鬢發都刻畫著世上最美麗的女性。感恩從這一刻有心底迸發，我們緊閉雙眼，回憶著父母的點點滴滴，從我們記憶的最深處，一點一點的回憶，直到哭泣聲不可抑制，直到每個人都淚痕斑駁。感謝您們爸爸媽媽，感謝您們我生命中最親最愛的人！

在淚光中我們告別了基地，告別了這個一天就讓我永遠無法忘記的地方，告別這個淚水洗滌我心靈的地方。當回到學校，天已經黑了很久，第一天培訓就給了我如此多的感觸，我將認真面對以后的每一天。

培訓從第二天開始職業素質培訓,主要培訓課程有:認識自我與戰勝自我,情緒與時間管理,面試技巧三個方面.在認識自我與戰勝自我的課程中,從我是誰到發現自己的不同,擴大自己與別人的差異,從而發現自己的優點,成為自己的優勢從而提高自信,拓展自己的能力,層層深入.自信源于自知,只有真正認識自己,揚長避短,才能更好地發揮自己的能力,把身邊的事一件一件處理好,成功就會給我鼓勵給我激勵,從而提升自己的自信。一個自信的人才能相信別人，才能更好的與人交往，發揮能力，做好事情。自信的同時，我們更要知道自己的方向即自己的興趣愛好，自己的性格特點，給自己今后的求職和事業指引方向。興趣和投入是人生幸福感的來源，適合你的職業是你的興趣愛好加上你能勝任他，即興趣和能力的結合。在對工作取舍時，更是你人生觀價值觀的取向。這同樣是認識自己，在對自己有了充分認識之后，我們就會有了自己走入社會的方向，然后沿著這個方向去努力，去學習，提高自己的能力，為我們走入社會做好準備。這樣我們就能學著去真確的思考，轉變以前錯誤的觀念，揚起自信的風帆，去挑戰生活，戰勝自己，超越自己。

在時間與情緒管理中，我學會了如何調整自己的情緒，如何最大效益的利用自己的時間。我不能左右天氣，但可以改變心情；我不能選擇容貌，但我可以展示笑容；我不能樣樣順利，但我能事事盡力；我不能改變環境，但我可以改變自己；我不能預知明天，但我可以改變今天。在生活中我能動用的最大天地，便是我自己，所以我要管理好自己，利用好自己。有句話：態度決定高度。而什么決定我們的態度呢？是情緒。情緒的好壞決定我們對事情的態度。生命的高度是由一件件事，一個個階段構筑而成的。管理好自己的情緒就非常重要了。時間是組成我們生命的單位，同樣也是我們成就事業的單位，管理好時間就相當于管理好自己的生命和事業。在課程中，我學到了用統籌法和坐標分析法來管理我的時間，大事要事先做，養成計劃安排時間的習慣，從而規劃好自己的生活，規劃好自己的事業。

在最后的面試技巧中，我學會了簡歷制作，面試中的注意事項，面試問題的回答技巧。如：形象--最好的廣告；微笑--最好的化妝；贊美--最好的自薦；主動--最好的文憑；誠實--最好的學歷；負責--最好的承諾。

短短的六天培訓過去了，真想再加些日子，這六天給我留下了很多美好的回憶，結交了很多的朋友，學會了很多我們在學校學不到的東西，我做到了改變自己，改變狀態，改變心態，六天培訓，仿佛使我成長了六年，我會抓住每一個機會，沒有機會我會學著創造機會，做好人生規劃。當你對事情萬般無奈的時候，你唯一的選擇就是把眼前的事情做得最好，等待時機的到來，在遇到困難時不要被困難嚇倒，困難不可怕，可怕的是你會被困難嚇倒，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！方博士跟我們說“人只要堅持自己的目標就一定能成功”，我們要堅持，不拋棄，不放棄，不離不棄，堅持到底，最后勝利，向著自己的目標前進。

第五篇：就業個人總結

篇一：就業工作總結

人文學院2013畢業生就業工作匯報 2013年，在學校黨委和上級部門的正確領導下，人文學院高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以飽滿的工作熱情，奮發有為的精神面貌，圓滿完成學生就業工作。現將2013屆畢業生就業工作總結匯報如下：

一、我院2013屆畢業生總體情況

2013年，我院共有畢業生158人。其中，公共事業管理專業32人，社會工作專業28人,公共事業管理（文秘）專業98人。截止2014年1月，我院共聯系20家用人單位來我校參加雙選會、為12家用人單位舉辦小型專場招聘會，共計為畢業生提供就業招聘崗位二百余個。我院2013屆畢業生總協議就業率為99.37%，全校排名第一。其中錄用村官5人、考取研究生2人、蘇北計劃西部計劃1人。二． 我院就業工作的主要做法

1、工作責任明確、派遣耐心細致——讓學校滿意

我院黨政領導十分重視就業工作，一直將其作為學院的重點工作來抓，并作為重要內容列入工作計劃。在定期研究我省有關學生就業工作文件、分析就業形勢、確定工作方針、部署就業工作的基礎上，結合我院具體情況，制定詳細的就業工作計劃。明確要求從深入學習實踐科學發展觀和構建和諧校園的角度來充分認識做好畢業生就業工作的重要性。畢業生就業工作是全員參與工程，是“一把手”工程，要把就業工作作為一項系統工程、一項全局性工作來抓。黨政聯席會4次召開專題會議研究布置就業工作，院分管領導7次召開專題會議部署就業工作，及時掌握學生的就業動態，根據實際對就業工作做出調整。早在2009年我們修訂了《關于加強畢業生就業工作的意見》，強調了就業工作在我院發展中的地位和作用，明確了就業工作和專業學科建設的關系。2012年根據形勢的變化，調整為由張元華、華學成共同擔任組長的就業工作領導小組，建立了由輔導員、專業教師共同指導畢業生就業的制度，加強了就業工作的評估和考核。幾年來，該《意見》已成為人文學院畢業生就業工作的綱領性文件，確保了我院就業工作指導思想的高度統一和工作的有效延續。

在畢業生離校的最后階段，我們做到耐心、深入、細致的完成畢業生的派遣工作，發揮畢業生黨員的作用，嚴謹辦理畢業生的檔案裝寄，就業單位及畢業生信息核對，派遣證及派遣費的發放等離校工作，努力做到按時保質保量，使畢業生能夠滿意離校。我院畢業生離校期間，秩序井然，無一例不文明行為的發生。

2、全程就業指導、調整就業心態——讓學生滿意

繼續深入開展大學生涯導航工程活動，通過組織專題輔導報告、舉辦“大學生學（職）業生涯設計規劃大獎賽”，填寫“大學生生涯導航手冊”等活動，引導學生樹立正確的人生目標，具備正確的職業生涯規劃意識和理念，全面提升綜合素質。

后金融危機時期我院畢業生的就業也出現了新的變化。在特殊的形勢下，不少學生產生了心理失衡，有悲觀的，也有盲目樂觀的。針對這種情況，我們進行就業情況摸底，及時平衡學生就業心態。對那些立志考研或考公務員的同學，學院積極創造各種有利的學習、生活條件，多方聯系學校的有關領導、職能部門、兄弟學院，克服困難專門商借，安排了考研教室，為學生考研、考公工作提供良好的保障。同時，根據學生的家庭經濟狀況和學生的個人能力，采取個別談話等形式，幫助他們找準自己的位置，平衡就業心態。

另一方面，學院根據各個專業的不同特色，具體問題具體分析，通過就業指導講座、就業指導專欄、就業指導咨詢等多種形式，對畢業生進行就業形勢、就業政策和就業技巧全面細致的指導。邀請校友回校作創業勵志報告，邀請專家教授作成長成才報告，邀請知名企業老總做教育指導報告。學院還通過召開學生大會、主題班會以及對個別學生談心等方式，介紹畢業生所面臨的就業形勢、政策和方針，讓每一位畢業生知曉與當年的就業情況有關的信息，改善部分畢業生對就業形勢缺乏正確認識的現狀，使每個畢業生做到居安思危。2013年，我院為畢業生開設專場就業指導講座4次。由于我們實施了全程就業指導，充分重視對學生就業思想、就業形勢和就業能力的教育，幫助學生認識自我，對學生求職面試的方式和技巧進行適時而正確的指導，我院的就業工作進步顯著，取得較高就業率。

3、通暢信息渠道、搭建校企橋梁——讓用人單位滿意

在新形勢下我院主動出擊，不斷開拓新市場。依據有關文件精神，學院領導班子利用各種機會、場合，調動全院教職員工，發揮他們在相關專業、行業的影響力，向有關單位推薦畢業生。充分利用校友資源，與他們取得多方位聯系，通過校友在不同的領域進行宣傳、推薦工作。2013年，學院共邀請了20家單位來校參加雙選會、12家用人單位來校舉辦專場招聘會，并在原有16家固定就業基地的基礎上新增就業基地1個，進一步拓寬畢業生就業渠道。同時在2013畢業生就業工作中，注重企業回訪工作。通過回訪一方面了解畢業生該企業的具體情況，另一方面更準確的了解企業的需求。根據企業和學生的雙方面的具體情況，進行有針對性的推薦、建議工作，使招聘單位和學生都節省了時間和精力，并提高了招聘單位對我院就業工作的滿意度。

為確保信息的暢通，我院建立了完善的畢業生就業供求信息發布制度。有專人瀏覽校招生就業網公布的畢業生詳細信息，同時利用教職工個人社會關系，全方位、多渠道收集需求信息。及時開展就業宣傳工作，并通過飛信等方式及時向畢業生傳達，將有關就業政策及相關規定在畢業生就業工作中貫徹落實。2013年，我院為畢業生公布需求崗位數二百多個。同時，對于在外實習的畢業生，我們也通過網絡、電話等可行渠道在第一時間內將就業信息傳遞給他們，既使實習生的就業工作不受影響，又保證其實習工作順利進行。

4、注重人文關懷、關注“雙困”家庭——讓家長滿意

學院針對不同畢業生的面試、就業協議簽署等工作開展個性化指導，有針對性地做好每一位畢業生的就業幫扶工作，提高錄用率。注重加強與用人單位之間的交流和溝通，主動向用人單位介紹畢業生的基本情況，幫助促成就業意向。對于那些因就業能力低、成績不理想，特別是那些在就業過程中信心不足、與多家用人單位有過面試而未被錄用的同學，學院及時跟蹤，在幫助減緩他們的就業心理壓力，樹立必勝的信心的同時積極向用人單位推薦，做好協調工作，真正關心和幫助他們落實工作。

三、存在的一些問題

1、畢業生就業渠道還需進一步拓展。我院近幾年的畢業生人數急劇增加，雖然全院上下積極開展市場調查、及時掌握個人信息，力爭將我院畢業生就業率繼續保持高位。但就業的困難依然存在，不少畢業生對此仍缺乏足夠的認識，特別是準備升學的同學對面對考研的困難仍準備不足，一旦落榜就不適應，再去謀職就很困難，很容易喪失就業機會。部分同學不能客觀的看待就業單位的性質、規模，轉變學生就業觀念仍會是一個不變的主題。

2、就業指導還存在著資源利用不合理，力量分散的情況。部分輔導員、班主任和導師的就業指導工作觀念、技術、能力還有待于提高。

3、部分老師對待就業指導工作在思想上仍未足夠重視。在部分老師中還存在認為學生就業工作就是學工人員的事情，與教學無關的想法，需要學院進一步動員和調動全體教職工的積極性。

四、2014屆畢業生就業工作主要思路和舉措。

1、堅持生涯規劃指導與創業創新教育相耦合。

2、提升就業服務的水平與質量，擴大就業信息收集、整理、發布渠道，加強就業信息甄別、篩選，加強校園招聘管理，提高就業信息的針對性和實效性。

3、加強就 業教育和指導工作，加強就業指導課程建設，提高求職信、個人簡歷等求職材料的撰寫能力，加強求職筆試、面試的能力和技巧訓練。創新形式，開設就業指導講座、報告會等，提升就業指導和教育的效果。成績屬于過去，關鍵還要把握未來。在2014年的就業工作中，我們學院將堅定不移的秉持“以人為本”的理念，繼續堅持過去工作中形成和積累的好的經驗和做法，不斷探索更加貼近學生、更加高效實務的工作方法，在確保就業率領先的前提下，狠抓就業質量，通過不懈的努力，不斷提升同學們的就業滿意度。

人文學院

2014年2月28日篇二：就業工作先進個人工作總結 就業工作先進個人工作總結

作為2010級建筑工程技術3班輔導員，我堅持“與時俱進、服務學生；團結協作、共同育人”的工作理念，在校三年期間，該班多次獲得優秀班級及國旗班。關于就業主要事跡如下：

一、引導學生進行生涯規劃，明確就業方向

我把職業規劃作為這些學生入學的第一課，并通過案例讓學生了解，如何做好生涯規劃，為自己的將來做好充分的準備，以此來增加學生學習的積級性，激發學生的學習熱情。通過主題班會，不斷喚起學生們的就業意識，引導學生先進行實習，例如暑期讓他們先去工地實習。

二、加強就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念 改變學生好高騖遠，高不成，低不就的局面。針對學生的就業困擾，系統剖析社會就業熱點，傳授學生就業知識，有的放矢地為學生提供全面就業指導服務。

三、關注細節，對學生進行全方位指導

了解全國行業發展趨勢，做好每個學生就業的咨詢工作。并策劃就業指導內容，開展了系列就業指導工作，包含歷屆畢業生就業形勢分析、本屆就業形勢預測、就業心理準備、個人簡歷的制作、面試與溝通技巧，全方位提高學生的就業能力。

四、及時了解學生去向，建立學生就業動態檔案

及時了解學生的就業動向。檔案上記錄學生的基本信息與聯系方式，記錄學生的實習單位、面試單位等詳細信息，并保持動態更新。畢業生工作情況回饋信息等，為學生的就業提供了有力的保障。

五、先就業、再擇業、再創業

先讓學生在實習期間一定有一份工作，在工作中積累經驗，提高再次就業的資本。有能力，有條件的學生，積極鼓勵學生創業。

六、及時向學生傳遞就業信息、推薦學生就業。

借助校園萬人招聘會的平臺，從這200多家企業中，挑取合適的學生進行推薦，并幫助他們完成就業。對于一些能力稍弱的學生，我及時聯系單位，進行推銷就業。實在解決不了的，我就和我以前帶過的畢業班學生進行聯系，他們畢竟出去的時間久了，有的也開公司了，讓他們幫忙，這塊也取得了很好的效果。

本班總的畢業64人，其中2人出國留學，4人專升本，自主就業31人（含國企事業單位5人），學校推薦就業18人，我個人推薦就業9人。實現了全班就業率100%。現在一年過去了，這批就業學生中，工資全部達到4000元以上，并有3個同學分別自己成立了建筑公司。篇三：2013年就業工作總結

樹立服務意識 用實干精神促進大學生就業 ——2013年就業工作總結

就業指導中心

2012年就業指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業指導有實效、堅持就業市場三結合、堅持就業服務全方位、堅持就業管理上水平；全面開展創業教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業生自主創業。為地區經濟社會發展和西部大開發提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，2013年中心重點抓了就業創業指導、職業資格培訓與鑒定、就業創業課程教學工作。下面就2013年的就業工作做回顧和總結：

一、就業指導工作力求以人為本、全面到位

我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創新工作思路，能夠更好的推進畢業生就業工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。

1、統計匯總2013年畢業生生源情況，廣泛聯系用人單位，獲取就業需求信息，編印河套大學2013年畢業生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業生資格審核工作。

2、下發《河套學院畢業生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院2014年畢業生數據，編印2014年畢業生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區就業指導中心）進行資格審核。

3、宣傳、推薦河套學院畢業生，以求建立良好、穩定的供求關系，并進行畢業生跟蹤調研。繼續收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。

4、根據實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業生意向調研結果，展開針對性就業指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業工作人員進行指導培訓。

5、畢業生繼續落實就業單位。組織好各類專業校內招聘活動。分析各院、系畢業生就業情況，對就業率較低的加大工作力度。

6、收集畢業生《就業協議書》、《勞動合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業指導中心），分三批集中辦理畢業生的報到證。做好畢業生派遣前的準備工作。

7、發放2013年畢業生報到證，畢業生離校。分多次辦理畢業生就業的調整和改派，辦理畢業生的檔案郵寄。

8、部分2013年畢業生，零散交回的協議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。

9、根據《關于做好高校畢業生求職補貼發放工作的通知》要求，就業科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數據、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業生的求職補貼（每人1000元）。

2013年我院畢業生2609人，簽約人數2189人，簽約率83.90%，靈活就業363人，靈活就業率13.91%。以上數據是學院自己統計，教育廳的統計結果還沒有公布。

二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設

1、農民工技能提升培訓方面

2、畢業生創業培訓方面根據巴彥淖爾市政府《關于促進高校畢業生就業工作的意見》（巴政發[2011]51號）文件精神。為了提高河套學院畢業生綜合素質，提升河套學院畢業生職業技能。我中心連續舉辦了1期畢業生創業培訓，共培訓畢業生18人，有15人取得syb創業培訓合格證書；

3、職業資格鑒定工作

在就業指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業技能報名鑒定工作得到了長效發展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業人力資源管理、營銷師、公共營養師、心理咨詢師等10余種職業，其中有319個取得了職業資格證書，考生過關率達到72%。

4、教師資格證方面

10月初，我科室在全院畢業生中加大政策宣傳力度，及時發布辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業生的咨詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網上報名，11月6日—11月8日，職業技能培訓與鑒定科的老師完成現場確認，確認52名學生符合申請教師資格證并于11月12日遞交臨河區教育局核實并通過認定。

此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養學生基本職業素養。建立了一批穩定的校外實習基地，各專業共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業實習基地網絡。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業集團、秋林公司、紫金礦業集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業生就業市場，近年來學校與區內外315家大中型企業簽訂人才培養協議，為學生的頂崗實習和就業提供了保障。如我校醫學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫院和地方醫院簽訂了實習就業協議，我校的高護專業學生因基本功扎實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫院愛稱為“河套牌”護士，護理專業學生在京津地區創立了“河套牌護士”品牌受到很高贊譽。

三、在提高學生就業能力方面，堅持就業指導課有實效、就業服務全方位、堅持就業管理上水平。