第一篇：小班詩歌：媽媽

小班詩歌：媽媽

小班詩歌：媽媽

一． 活動名稱：

《媽媽》

二． 活動目標(biāo)：

1． 能從詩歌中體會到媽媽對孩子的愛，同時對幼兒進(jìn)行母愛教育。

2． 會有感情地朗讀詩歌。

3． 認(rèn)識字詞：洗臉、梳頭發(fā)、換衣服

三． 活動準(zhǔn)備：

1． 教師大圖書，大字卡。

2． 幼兒小圖書。

四． 活動過程：

（一）。穩(wěn)定情緒。小游戲“小手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

（二）。導(dǎo)入，引出詩歌。

1。“小朋友都愛自己的媽媽嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說一說自己為什么愛媽媽。如：生病時媽媽會照顧我等）那媽媽愛你們嗎？我們來唱一首愛媽媽的歌《我的好媽媽》。（與幼兒一起拍手演唱歌曲。）

2．小朋友都怎么愛自己的媽媽，那我們現(xiàn)在要來學(xué)習(xí)一首愛媽媽的詩歌。

（三）。讓幼兒帶著問題自由閱讀。

1． “請小朋友取書后翻開12頁，認(rèn)真看看圖上都有誰，他在干什么。”

2．自由閱讀后請幼兒把書放在自己的椅子下。

3．讓幼兒自由發(fā)言，講述自己看到的內(nèi)容。

（四）。師幼一起閱讀大圖書

1．“到底是不是小朋友說的那樣呢？聽老師朗讀一遍詩歌，你們就知道了！”（教師朗誦詩歌，幼兒欣賞。）

2．詩歌叫什么名字？

3．詩歌中說到“誰”給我洗臉？媽媽還給娃娃做了那些事情？（依次出示“洗臉”、“梳頭發(fā)”、“換衣服”字卡）

4．出示字卡后幼兒跟教師念兩遍。

5．詩歌里還說到“我”是誰的媽媽，為什么？（引導(dǎo)幼兒說出自己的想法）

（五）。小結(jié)：我們都愛自己的媽媽，媽媽也非常愛我們。

（六）。幼兒跟教師一起劃指念詩歌。

“請你們把右手食指放在封面《分級閱讀》四個字上開火車，再翻到12頁，手指放在“媽媽“上開火車。”

（七）。放音樂，幼兒收小圖書。

（八）。“我們再來唱一首愛媽媽的歌《hello,mommy》”

（九）。活動結(jié)束。

第二篇：感謝您,媽媽(詩歌)

感謝您，媽媽

（一）我們在您的懷抱中漸漸長大

我們在您的教導(dǎo)下變得聽話

我們在您的關(guān)愛下不再害怕

我們在您的影響下學(xué)會牽掛

五月的第二個星期天是母親節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是幸福的常懷感激之情的生活是甜美的有一個詞語最親切，有一種表情最動情

有一個人最要感謝

有一聲呼喚最動聽

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗糙了，她把溫柔的撫摸給了我媽媽的脊背彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼睛花了，她把明亮的雙眸給了我我要永遠(yuǎn)感謝您——媽媽

我們要永遠(yuǎn)祝福您——媽媽

我們在您的注視下走進(jìn)校園

我們在您的教誨下不再散漫

我們在您的鼓勵下戰(zhàn)勝了困難

我們在您的關(guān)懷下與快樂作伴

九月十日是教師節(jié)

我們不會忘記的日子

朵朵鮮花是我們可愛的笑臉

聲聲祝福是我們心底的歌聲

有一個詞語最親切，有一種表情最動情

有一個人最要感謝

有一聲呼喚最動聽

它就是——“老師媽媽”

老師的頭發(fā)白了，那是您把智慧給了我老師的皺紋深了，那是您把愛心給了我老師的臉曬黑了，那是您把快樂給了我老師的笑容多了，那是您把陽光給了我我要永遠(yuǎn)感謝您——老師

我們要永遠(yuǎn)祝福您——老師媽媽

我們在您的關(guān)懷下幸福成長

我們在您的指引下尋找方向

我們在您的感召下學(xué)會堅強(qiáng)

我們在您的懷抱中放聲歌唱

十月一日是國慶節(jié)

我們永遠(yuǎn)不曾忘記的日子

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

它就是——“祖國媽媽”

可愛的媽媽，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

可愛的媽媽，我為你自豪

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

祖國啊，媽媽，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國啊，媽媽，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

風(fēng)的色彩

春天的風(fēng)是綠色的,吹得大地披上了綠裝,吹得人們眉開眼笑.夏天的風(fēng)是藍(lán)色的,吹得大地微波蕩漾,吹得人們心曠神怡.秋天的風(fēng)是金色的,吹得果園四處飄香,吹得人們喜笑顏開.冬天的風(fēng)是白色的,吹得大地銀裝素裹,吹得人們喜上眉梢.學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

“六一”的歌

“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……

第三篇：抗震救災(zāi)詩歌－媽媽

～-05-21 16:03:04　新浪網(wǎng)友 Ip:123.112.32.*(北京)

《媽媽》

——獻(xiàn)給5.12汶川地震中逝去的媽媽

西安電影制片廠 夏詠

媽媽，當(dāng)?shù)卣饋砼R的剎那你把我猛烈的推出門外！

轟天巨響，天崩地裂！

人間地獄，死一般的沉寂！

我拚了命的刨去埋在你身上的亂石！

媽媽，我知道你還活著！

媽媽，我記得你的雙手是那么的有力！

記不清，搬了多少塊的碎石和磚塊，不知道淋滿獻(xiàn)血的十指，疼的滋味，我只想刨去你身上的亂石，拉住你的手！

媽媽，我聽到了你輕輕的呻吟！

媽媽，你堅持住！兒就來救你！

一塊石板，只有一塊石板！

我卻動彈它不得……

任我的雙手獻(xiàn)血直流！

任我無盡的哭喊！

我卻動彈它不得！

母親輕輕的呻吟猶在耳畔縈繞，如同無數(shù)的蟻蟲深深穿透我的心靈！

仰天長嘶！……

一朵又一朵白云向我急速降臨！

媽媽，我看到了天使！

媽媽，你總說天使是一個金發(fā)碧眼，長著一對翅膀的小女孩，媽媽，這次你錯了，媽媽，我看到了天使！

他們是駕著白云飛來的穿著橄欖綠的解放軍叔叔！

一塊又一塊的石板被起開了，我看到了一個媽媽，她不是我的媽媽，她又是我的媽媽！

她把生的希望留給了她懷抱中的孩子，把死的恐懼留給了自己！

在她的手機(jī)短信里，有她給她的孩子說的最后一句話：

寶貝，如果你活著，一定要記住媽媽愛著你！

時間啊！真是冷酷！

它不為我們的悲傷做哪怕一秒鐘的停留！

三十二個小時了！

我真恨不得拿起一根火紅的鐵棍在它冰冷的身上死命的砸去！直至它停止住它那無情的腳步！

我又看到了一個年輕的媽媽，她三個月大的孩子含著她母親的乳頭睡的正香！

當(dāng)解放軍叔叔把她輕輕抱起的時候，她又發(fā)出了她出生時那第一聲響亮的啼哭！

而年輕的媽媽卻再也沒有醒來！

無情的時間魔鬼一樣慢慢吞嗚了媽媽輕輕的呻吟，媽媽，媽媽，為了你心愛的兒子你一定要堅持住啊！

第三十三個小時，媽媽，我終于能夠拉住你的手！

媽媽，你的手怎么那么堅硬！

媽媽，我記得這世上最柔軟的就是媽媽的手啊！

媽媽，你再撫摸一下我的臉吧！哪怕使勁的抽打我這個惹你生氣的孩子！

媽媽，我再也不能叫醒你，你是那么的安詳，甚至于嘴角還有一絲微笑……

可是媽媽，我還是看到了你眼角的一滴淚珠……

媽媽，你不用擔(dān)心什么，你就放心的走吧！

無數(shù)的媽媽已經(jīng)把我抱起來了！

她們和你一樣有著有力的臂膀和溫暖的手……

第四篇：詩歌愛媽媽

中班教案：詩歌《愛媽媽》

活動目標(biāo)：

１、學(xué)會朗誦詩歌，理解詩歌內(nèi)容

2、發(fā)展幼兒想象力與創(chuàng)造力，學(xué)會初步的創(chuàng)遍詩歌

3、培養(yǎng)幼兒良好的情感，增加親子關(guān)系

活動準(zhǔn)備：

課件、小蜜蜂等動物頭飾若干 活動過程：

1、通過談話，引出主題：

師：“小朋友，三月八日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日……）

你們愛不愛自己的媽媽？你們都是怎么愛媽媽的？（幼兒討論）

你們都很愛自己的媽媽，那許多小動物也有它們最最喜歡的，你們想不想知道它們都愛什么呢？”

2、出示課件

1）小魚最愛什么？

2）小鳥最愛什么？

3）小星星最愛什么？

4）小朋友最愛什么？（幼兒依次討論，豐富幼兒詞匯）

3、教師完整示范詩歌

4、教師邊展示課件，邊朗誦詩歌，幼兒跟讀

5、創(chuàng)遍詩歌：請幼兒根據(jù)教師出示的頭飾說出各個小動物最喜歡的事物，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌的形式進(jìn)行創(chuàng)編。活動結(jié)束：

1．總結(jié)，教育幼兒愛自己的媽媽，聽媽媽的話，做懂事的好孩子。2.聽音樂《我的好媽媽》走出活動室去做游戲。

第五篇：感謝您,媽媽(詩歌)

感謝您，媽媽

（一）我們在您的懷抱中漸漸長大 我們在您的教導(dǎo)下變得聽話 我們在您的關(guān)愛下不再害怕

我們在您的影響下學(xué)會牽掛

五月的第二個星期天是母親節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是幸福的常懷感激之情的生活是甜美的

有一個詞語最親切，有一種表情最動情

有一個人最要感謝

有一聲呼喚最動聽

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗糙了，她把溫柔的撫摸給了我媽媽的脊背彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼睛花了，她把明亮的雙眸給了我

我要永遠(yuǎn)感謝您——媽媽

我們要永遠(yuǎn)祝福您——媽媽

感謝您，媽媽

（二）我們在您的注視下走進(jìn)校園 我們在您的教誨下不再散漫 我們在您的鼓勵下戰(zhàn)勝了困難 我們在您的關(guān)懷下與快樂作伴

九月十日是教師節(jié) 我們不會忘記的日子

朵朵鮮花是我們可愛的笑臉 聲聲祝福是我們心底的歌聲

有一個詞語最親切，有一種表情最動情

有一個人最要感謝

有一聲呼喚最動聽

它就是——“老師媽媽”

老師的頭發(fā)白了，那是您把智慧給了我 老師的皺紋深了，那是您把愛心給了我 老師的臉曬黑了，那是您把快樂給了我 老師的笑容多了，那是您把陽光給了我

我要永遠(yuǎn)感謝您——老師

我們要永遠(yuǎn)祝福您——老師媽媽

感謝您，媽媽

（三）我們在您的關(guān)懷下幸福成長 我們在您的指引下尋找方向 我們在您的感召下學(xué)會堅強(qiáng) 我們在您的懷抱中放聲歌唱

十月一日是國慶節(jié)

我們永遠(yuǎn)不曾忘記的日子 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

它就是——“祖國媽媽”

可愛的媽媽，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。可愛的媽媽，我為你自豪

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

祖國啊，媽媽，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國啊，媽媽，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！

風(fēng)的色彩

春天的風(fēng)是綠色的, 吹得大地披上了綠裝, 吹得人們眉開眼笑.夏天的風(fēng)是藍(lán)色的, 吹得大地微波蕩漾, 吹得人們心曠神怡.秋天的風(fēng)是金色的, 吹得果園四處飄香, 吹得人們喜笑顏開.冬天的風(fēng)是白色的, 吹得大地銀裝素裹, 吹得人們喜上眉梢.學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識 學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

“六一”的歌

“六一”的太陽

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日

已經(jīng)來到，全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動聽？

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情？

“六一”的故事

為什么這樣引人？

“六一”的集會

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標(biāo)……