第一篇：小學生應該養成的好習慣 2

小學生應該養成的好習慣

習慣決定命運，好習慣終生受益，這72種好習慣是送給小學生最珍貴的禮物。小學時代是人生成長的關鍵，在這個階段，培養一生的好習慣，是小學生日后取得成功的關鍵。播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。愿所有的小學生朋友通過本書的閱讀，收獲好的習慣，好的性格，從而擁有美好的人生。在無憂無慮的日子里，與快樂做伴，乖巧地坐在溫暖的燈光下，安靜地讀一些美妙的文字。讓72種良好的習慣與你同行……

本書從生活習慣、健康習慣、學習習慣、處世習慣等方面闡述了養成良 好習慣的重要性，并詳細介紹了培養這些習慣的具體做法，語言生動、活潑，很適合青少年閱讀。在閱讀本書的過程中，你會發現在生活中增加一個好習慣是那么簡單易行，而它們改變生活的力量卻是那么強大。養成良好的習慣，讓好習慣伴隨一生，相信你一定會收獲一個更好的未 來！"

一、告訴自己，我最棒——養成自信樂觀的習慣

1、要始終相信自己是最棒的2、將自卑的心理從自己身邊趕走

3、要有舍我其誰的氣概

4、不要讓消極成為習慣5讓樂觀伴隨自己的成長

6、自信也要學會謙虛

二、別為說謊找借口——養成誠實守信的習慣

7、戒掉說謊

8、從遵守紀律做起

9、誠實的品格是可信的源泉

10、養成信守諾言的好習慣

11、勇于承認自己的過錯

12、克服愛慕虛榮的缺點

三、自己的事情自己做——養成獨立自主的習慣

13、對自己的行為負責

14、從家務勞動做起

15、擺脫依賴的不良習慣

16、只有責任才能讓你長大

17、養成早睡早起的習慣

18、做好自我保護

四、百煉才能成鋼——養成堅韌執著的習慣

19、先克服自己懶散的不良習慣20、要像青松一樣堅忍不拔

21、培養敢于直面挑戰的勇氣

22、真正勇敢的人是經得起風浪的23、每一個小學生都應該志存高遠

24、要有在挫折中前進的能力

五、控制了自己才能控制未來——養成自律自制的習慣

25、做一個能夠征服自己的人

26、堅決遠離各種不良的誘惑

27、用自我控制摒棄逆反心理

28、從小就要分清黑白

29、學會控制自己的情緒30、每天進行自我反省

六、人無禮則不生——養成文明禮貌的習慣

31、講文明禮貌是小學生的基本素質

32、掌握最基本的主行舉止禮儀

33、掌握一些最基本的見面禮

34、做一個受歡迎的人

35、適當地展現出自己的風度

36、用品質和自我修養提升自己的氣質

七、百善孝為先——養成孝順父母的習慣

37、孝順父母是最基本的美德

38、父母是我們生命中最重要的人

39、主動地與父母談心 40、讓彼此尊重超越代溝

41、愛父母更要愛祖國

42、珍視生命中的親情

八、勤儉是立世之本——養成勤勞節儉的習慣

43、懶惰的習慣將會導致懶惰的人生

44、勤奮比聰明更重要

45、第一名的秘密就是比第二名更努力

46、節儉是一生用不盡的美德

47、從小就應該有一些理財觀念

48、在花錢的時候領悟財富的真諦

九、重視每一秒鐘的作用——養成珍惜時間的習慣

49、每一個小學生都應該做時間的主人50、要養成與時間拼搏的習慣

51、協調好游戲與學習的時間安排

52、學會設立目標和計劃

53、改變自己的拖延行為

54、學會利用閑暇時間

十、留住自己的天賦——養成善于思考的習慣

55、留住自己的奇思妙想

56、增強自己的思考信念

57、多多進行有創造性的思考

58、要學會不斷地積累

59、學會怎樣思考是最重要的60、思考的目的是為了創造

十一、善待身邊所有的人——養成合群友善的習慣

61、廣交朋友是一種好的習慣62、克服自我封閉的不良習慣63、自我意識不要太強 64、學會尊重他人65、對人要友善隨和66、摒棄自私的不良習慣

十二、用知識創造明天——養成熱愛學習的習慣

67、享受學習的快樂68、學習是一個很漫長的過程69、讓自己追尋想要的答案 70、學以致用是關鍵71、將知識轉化為智慧72、養成樂于讀書的好習慣

第二篇：小學生應該養成的幾個好習慣

紅領巾廣播資料

小學生應該養成的幾個好習慣

——紅領巾廣播發言稿

告別了寒假，我們又迎來了一個新的學期。在這春意盎然的春天，我們相聚在這里，我謹代表全校師生，祝愿所有同學新學期快樂！并祝愿大家好好學習，天天向上！在新學期中取得更大的成績！今天我們為大家安排的是《小學生的十個好習慣》系列之一，下面我們就分別說說其中的五個好習慣：

小學生的好習慣首先是要做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。國旗、國歌是一個國家和民族的象征，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽、會唱國歌。因此，小學生應該從小養成尊敬國旗國歌的好習慣。具體做法如下：

1、認真自覺參加學校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

2、升國旗奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領巾的少先隊員要行隊禮。

3、唱國歌要做到認真嚴肅，精神飽滿，聲音洪亮，準確流暢。

4、聽國旗下講話時要肅靜，不要嬉笑玩耍。

5、降國旗要和升國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動。

6、如果你經過某個地方時恰巧遇到了升國旗奏國歌，要和在學校時每個星期升國旗日一樣對待。你可以安靜地站住，面向國旗行注目禮。

小學生好習慣之二是：文明禮貌，微笑待人。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。那么我們是否只要張開嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說的微笑是一種真實的微笑、熱心的微笑，是發自內心的微笑。建議大家做到以下五點：

1、在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到傳達室的校工、學校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。

2、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

3、在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

4、微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。

小學生好習慣之三是：尊重他人，耐心聽他人說。耐心傾聽別人說話是一種尊重別人的行為。小學生要養成耐心聽他人說話的好習慣，具體做法如下：

1、在傾聽別人說話時，眼睛要看著對方，上身可以微微向對方傾斜，以全身的姿勢表達你在入神地聽對方說話。

2、別人講話時，不要急于插話，不打斷對方的話。即使對別人的話不感興趣，也耐心地聽人家把話說完。

3、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

4、聽到別人的批評意見時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

2008.2

第三篇：小學生應該養成的72種好習慣(成稿)

小學生應該養成的72種好習慣

一、告訴自己，我最棒!——養成自信樂觀的習慣

要始終相信自己是最棒的，戰勝自卑的心理，不要讓消極成為習慣，讓樂觀伴隨自己的成長，自信也要學會謙虛。

二、別為說謊找借口——養成誠實守信的習慣

戒掉說謊，從遵守紀律做起，誠實的品格是可信的源泉，養成信守諾言的好習慣，勇于承認自己的過錯，克服愛慕虛榮的缺點。

三、自己的事情自己做——養成獨立自主的習慣

對自己的行為負責，只有責任才能讓你長大；從家務勞動做起，擺脫依賴的不良習慣。養成早睡早起的習慣，做好自我保護。

四、百煉才能成鋼——養成堅韌執著的習慣

先克服自己懶散的不良習慣，要像青松一樣堅忍不拔，培養敢于直面挑戰的勇氣，真正勇敢的人是經得起風浪的。每一個小學生都應該志存高遠，要有在挫折中前進的能力。

五、控制了自己才能控制未來——養成自律自制的習慣

做一個能夠征服自己的人，堅決遠離各種不良的誘惑。從小就要分清黑白，用自我控制摒棄逆反心理，學會控制自己的情緒，每天進行自我反省。

六、人無禮則不生——養成文明禮貌的習慣

講文明懂禮貌是小學生的基本素質，掌握最基本的言行舉止禮儀，掌握一些最基本的見面禮，做一個受歡迎的人。

七、百善孝為先——養成孝順父母的習慣

父母是我們生命中最重要的人，孝順父母是最基本的美德，主動地與父母談心；珍視生命中的親情，讓彼此尊重超越代溝；愛父母更要愛祖國。

八、勤儉是立世之本——養成勤勞節儉的習慣

懶惰的習慣將會導致懶惰的人生，勤奮比聰明更重要；第一名的秘密就是比第二名更努力。節儉是一生用不盡的美德，從小就應該有一些理財觀念，在花錢的時候領悟財富的真諦。

九、重視每一秒鐘的作用——養成珍惜時間的習慣

每一個小學生都應該做時間的主人，要養成與時間拼搏的習慣，協調好游戲與學習的時間安排；學會設立目標和計劃，改變自己的拖延行為；學會利用閑暇時間。

十、留住自己的天賦——養成善于思考的習慣

留住自己的奇思妙想，增強自己的思考信念，多多進行有創造性的思考；學會怎樣思考是最重要的，思考的目的是為了創造；要學會不斷地積累。

十一、善待身邊所有的人——養成合群友善的習慣

廣交朋友是一種好的習慣，克服自我封閉的不良習慣；自我意識不要太強，學會尊重他人，對人要友善隨和，摒棄自私的不良習慣。

十二、用知識創造明天——養成熱愛學習的習慣

學習是一個很漫長的過程，讓自己追尋想要的答案，享受學習的快樂。學以致用是關鍵，將知識轉化為智慧，養成樂于讀書的好習慣。

第四篇：中學生應該養成的好習慣

中學生應該養成的好習慣

第一、養成珍惜時間的好習慣，時間對每一個人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時間如流水一去不復返，只有抓住分分秒秒才會獲得更好的成績。

第二、學會提高效率的習慣，平時做每一件事都要訂好計劃加快速度做每一件事，巧用時間縮短做每一件事的時間。

第三、學會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之。”第四、養成下決心，樹信心，有恒心的習慣。有了決心就有了目標，樹立了信心，就有了成功的希望。

第五、學會善于發現問題，思考問題，解決問題的好習慣。

第六、養成問問題的好習慣，做到不懂就問，直至明白。

第七、學會面對挫折和失敗，挫折面前學會堅持，失敗之中學會反思。第八、養成反思的好習慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你彌補不足。

第九、養成合理安排時間的好習慣，學會休息為更好的學習“充電”。第十、養成做事專一的習慣，做事時專心致志，沒有私心雜念。第十一、學會發揮自己的特長，讓他在自己的學習中發揮作用。

第十二、養成記筆記的習慣，上課時把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養成記錄錯題的習慣，把自己做錯了的題目記錄在錯體本上，不時的去復習一下。

第十四、養成自學的好習慣，通過自學培養自己的能力。

第十五、養成多讀書的好習慣，讀書時多動筆，多思考。

第十六、養成把每一次練習、作業都當成考試的習慣，在平時之中訓練自己。

第五篇：中學生應該養成的好習慣

中學生應該養成的好習慣

第一、養成珍惜時間的好習慣，時間對每一個人都是均等的，誰勤奮，誰努力，誰去拼搏，誰就能獲得更好的收獲，時間如流水一去不復返，只有抓住分分秒秒 才會獲得更好的成績。第二、學會提高效率的習慣，平時做每一件事都要訂好計劃加快速度做每一 件事，巧用時間縮短做每一件事的時間。第三、學會謙虛，永不自滿，古人云：“自滿著，人損之。自謙著，人益之。” 第四、養成下決心，樹信心，有恒心的習慣。有了決心就有了目標，樹立了 信心，就有了成功的希望。

第五、學會善于發現問題，思考問題，解決問題的好習慣。第六、養成問問題的好習慣，做到不懂就問，直至明白。

第七、學會面對挫折和失敗，挫折面前學會堅持，失敗之中學會反思。第八、養成反思的好習慣，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使

你彌補不足。

第九、養成合理安排時間的好習慣，學會休息為更好的學習“充電”。第十、養成做事專一的習慣，做事時專心致志，沒有私心雜念。第十一、學會發揮自己的特長，讓他在自己的學習中發揮作用。

第十二、養成記筆記的習慣，上課時把老師講的，書上沒有的記錄下來。第十三、養成記錄錯題的習慣，把自己做錯了的題目記錄在錯體本上，不時 的去復習一下。

第十四、養成自學的好習慣，通過自學培養自己的能力。第十五、養成多讀書的好習慣，讀書時多動筆，多思考。

第十六、養成把每一次練習、作業都當成考試的習慣，在平時之中訓練自己。

中學生應該養成的好習慣總結

那么，在中學階段學生該培養哪些好的行為習慣呢？通過長期觀察、實踐、探究、與總結，我們認為一名合格的中學生應具備三點好習慣。具體分析如下：

首先、學會做人。具體表現為，尊敬師長，團結同學；文明禮儀，不忘責任，友善合作。教育專家孫云曉建議培養學生10個良好習慣：說了就要做（誠實守信）；耐心聽別人講話(尊重別人)；按規則行動（規范行為）；時刻記住自己的責任（不忘責任）；節約每一分錢（學會節儉）；天天鍛煉身體（健康第一）；用過的東西放回原處（物歸原處）；及時感謝別人的幫助（勇于表達）；做事有計劃（成功必備）；干干凈凈迎接每一天（喜歡清潔）。

其次、學會生活。即生活自理、健康向上、勤儉節約、珍愛生命。簡單說來，我認為一個中學生應培養四個生活習慣。

一、充足的睡眠。由于課業負擔的加重以及其他的特長學習大量的剝奪了學生的休息時間。專家指出，一個中學生的標準睡眠時間是8—9個小時。中學生長期睡眠不足，后果是

令人擔憂的。營養學認為，長期睡眠不足會影響人體的一些重要器官的自我調理，特別是大腦和肝臟，造成器官慢性損失、能量代謝失衡、激素代謝紊亂、免疫力下降、營養物質大量消耗，影響人的情緒和學習能力，甚至人的正常思維。

二、健康的飲食。目前許多中學生都比較偏愛垃圾食品，比如巧克力、冰激凌、快食面、各種燒烤、各種油炸食品。這些食品共同的特點是：熱量高、營養低或者是零營養。長期食用會導致肥胖、高血壓、心臟病、癌癥等疾病。為了保證營養，中學生要規律飲食，不偏食，不暴飲暴食。

三、做一些力所能及的家務活。一方面，中學生應該能做到生活起居的獨立。另一面，中學生也應當在條件允許的情況下做一些家務活，幫助父母分擔憂慮。而家長絕對不能因為心疼孩子或者害怕耽誤孩子的學習時間而使孩子失去勞動鍛煉的機會，從而把孩子推向懶惰、自私、沒有責任心的漩渦中。

四、有一個健康樂觀的生活態度。中學生正經歷著從少年走向青年的成長階段，在少年人生的旅途中，他們會產生許多成長的迷惘和困惑。中學生身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，心理承受能力較差，對生活、學習中產生的各種心理沖突不能較好的處理。譬如，消極、悲觀、膽小、怯懦等不健康心理。這就要求家長和學校結合起來共同培養孩子樂觀向上的情感態度，從而健康快樂的成長。

最后、學會學習。規范行為、勇于表達、學做合一。

一、課前預習的習慣。要求學生在上課之前就能知道自己所不能理解的地方，帶著問題去聽課。這樣做不僅能很好培養學生的自學能力，也能使他們在關鍵的地方能集中精力從而全面提高聽課效率。

二、積極參與課堂的習慣。許多中學生的課堂融入性很強。他們對于老師提出的問題能積極思考，并且能就自己的理解和同學交流探索達到共識。對于一些重要的知識點作必要的記錄。

三、課后鞏固的習慣。最低要求是要求學生能獨立完成老師所布置的作業。中等要求是學生能在課后對所學知識進行整理總結。高等要求是學生進行延伸性學習，能就某一點自己感興趣的、或是有疑問的、或是有爭議的在課下查找資料從而達到擴充知識面的目的。

四、學會提問的習慣。這就要求學生要能善于發現問題。它不是讓學生停止思考，而是要求學生能更深入的思考。俗語說得好，“不憤不啟，不悱不發”在學生最困惑時，教師及時給與提醒或指導，才是真正的學習。

我認為中學生應該養成以下好習慣： 1 尊重老師欣賞老師的習慣。

俗話說親其師，信其道，如果中學生動不動就抱怨老師這里不好那里不對，長大后稍不如意就會抱怨社會，長此以往勢必不思進取，根本適應不了新的環境。自學預習的習慣。

自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程來說，教師只是引路人，俗話說師傅領進門，修行在個人，學生才是學習的主體，學習中的大量問題最終還要學生自己解決，老師和家長都無法替代。而閱讀和預習是自學的主要手段，因為閱讀可以幫助學生理解教材，預習則可以幫助學生提高上課效率。專心上課的習慣。

學生上課應該聚精會神的聽老師講課，聽同學們發言，還要自己踴躍的舉手發言，一邊認真聽講一邊積極思考，還要時不時的做筆記，這樣才能把握每節課的重點難點和大多數學生不容易注意的細節。善于提問的習慣。5 獨立完成作業的習慣

有些學生習慣做作業時照著書抄，會的題做的馬馬虎虎，不會的題干脆不做，沒有養成認真完成作業并且勤于思考的好習慣，嚴重影響了學習效果和考試成績。仔細審題的習慣。

審題能力是學生多種能力的綜合表現，要求學生認真閱讀文字材料，學會抓字眼抓關鍵詞，正確理解內容，遇到難以理解的內容時更要反復推敲認真琢磨，從而最終準確把握每個知識點的內涵與外延。練后反思的習慣。

一般來說，練習題做完之后都要從5個方面進行反思：

d 有無其他方法？哪種方法更好？（想多種方法，培養求異思維）e 能否變通一下成為另外一道題？（想一題多變，培養發散思維）8 復習歸納的習慣

復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習必須及時，每天都要把所學知識都復習一遍，每周都要做歸納總結，以便加深印象。整理錯題集的習慣

成立個錯題本，把做錯的題重新做一遍，考試前再復習一遍以前做錯的題目，肯定會考出好成一、良好學習習慣的內容 1.一心向學

一心向學的人善于利用時間，他們能夠見縫插針，巧妙地利用時間，從而為己所用，如當一堂課結束休息時，有些人會在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內容；有人利用等人、候車的時間嘗試記憶英語單詞等等。

2.專心致志

專心致志包括：一要明確一段時間的學習重點而不分神。此時，必須緊緊圍繞學習內容安排活動，一切與學習相悖的事情都應該盡量避免；二是全神貫注。上課要全神貫注地聽，作業要聚精會神地做。作為最起碼的學習習慣，我們應該義無反顧地培養這個學習習慣。

3.執行計劃

一個科學合理的學習計劃，需要我們定時定量地來完成。定時定量地學習是指按時在大致規定的時間內完成一定量的學習內容。“說起來容易做起來難”。在實際的學習生活中，許多學生即便有周詳的學習計劃，執行起來卻不定時，不定量，結果學習效率不高。要想擁有優異而穩定的學習成績，就必須堅定不移、不打折扣地去執行學習計劃，養成定時定量完成學習計劃的學習習慣。

4.認真思考

孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”可見，學與思是獲得知識的基本途徑。認真思考的學習習慣，有利于提高學習效率，有利于培養人的能力，尤其有利于增強人的創新能力。認真思考可以加深對知識的理解和記憶，找出所學知識之間的相互聯系，把散在的知識點連結成有機的整體面，從總體上把握知識體系；認真思考有利于對書本知識批判地吸收，可以防止“讀死書”和“死讀書”；認真思考能使人不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所創造。

5.善于總結

很多學生在學習中習慣于跟著老師一節一節地走，一章一章地學。這并不是什么壞事，但問題的關鍵是往往不太在意章節與學科整體系統之間的關系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統，學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置，從整體上把握知識，這樣做才能使所學知識更容易把握。

6.發散思維

在學習中我們應該經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際之間等方面的聯系，不要孤立地對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性。

7.追根溯源

學習最重要的是弄清楚道理，不論學什么，都要善于問為什么。這樣，知識就如同有源之水。在生活中，要善于發現有趣的或奇怪的事物，然后多問幾個為什么。對學習中發現的問題，不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學的回答，要再想想，有沒有更好的解決辦法。

8.講究衛生

青少年時期，不僅是長知識的時期，而且是長身體的時期。因此，在學習生活中，應該注意知識與身體并重，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣，克服不良的學習習慣。如：有勞無逸，埋頭死學的學習習慣；不良的看書習慣；不良的思考習慣等。績。10 客觀評價 的習慣

壞習慣：

1、雜亂無章

2、心不在焉

3、虎頭蛇尾

4、朝三暮四

5、得過且過

6、抄襲作業

7、知難而退

8吸煙，喝酒，處對象，打架，不寫作業，上課不注意聽講，說話看小說等等

1、懶惰

2、自私

3、不守諾言

4、小氣，易怒

孩子在做作業時通常會有以下幾種壞習慣：

第一，有些孩子回來后，先要玩一會，才肯做作業。這樣一來做完作業就很晚了！第二，邊玩邊做作業。孩子不能持續一段時間連續學習，需要玩一會才能保證接下來短時間的做作業。這樣的反反復復，孩子容易在原本時間就不長的學習中惦記著玩！

第三，做作業時發呆。這在孩子做作業時是一種比較普遍的現象。這也是不少家長最頭疼的，雖然孩子長時間的在書桌旁，但是心思卻不知道飄到了哪里？

第四，邊看電視邊做作業。雖然有些孩子聲稱自己眼睛不看，但是可想而知這種做作業的方式效率極低。與這個類似的，還有孩子邊聽音樂邊做作業！

第五，邊吃東西邊做作業。這一點其實媽媽也有責任，有時媽媽會隔一會進房間看看孩子在干什么，順便送一些零食或水果給孩子。孩子在這個時候，肯定要分散些注意力。雖然媽媽是想關心下孩子，看看孩子需要點什么，但是有時這樣也會導致孩子在做作業時的不專心！