第一篇：日語學習捷徑總結,不看后悔

昨天發的文章收到了大家的一致任何和好評，今天早道君遵守約定，為大家從“聽力，單詞，語法，閱讀”四個方面說說具體的日語學習方法。

首先說一下單詞

這是個硬任務，必須要踏踏實實的完成單詞的背誦。不要以為自己天天看電視劇，就可以放松背誦單詞。這畢竟是考試，說得直白一點，不是會日常單詞就可以過關的，特別是到了一級，很多單詞是平時不會用的，所以更不用說在電視劇中出現了。直到二級為止，日語考試中的單詞考試都是比較機械化的，只要是背誦的好，基本都會拿到好成績。背誦單詞的方法，不是死記硬背每一個單詞，不是說踏踏實實就是老老實實。一本單詞書的單詞，絕對是不只是考綱要求的那些，必然會增加一些，以確保當你考完考試，不會受到指責說，書中這個單詞沒有出現過。我們應該做的是，每個單詞都要混個眼熟。一個人記住一個單詞不是看盯著這個單詞的時間，而是次數，科學研究說是要7次能熟記一個單詞。一本單詞書，來回翻個1、2遍，不要過于計較某一些，要通覽。很多人的單詞書，在考試前都還是停留在“あ”吧？就好像英語單詞表，永遠背誦停留在A。這是因為過于貪心，想要記住全部，導致最后喪失信心，書也最后只是堆了一層灰。把不能背出的單詞做一些記號，在第二遍可以忽略能背誦的，而注意背不出的，但是還是不要死記硬背。做完這件事情后，我們要做的是要背誦那些在考試中經常出現的詞匯，而不是每一個自己沒有背出的單詞。怎么才能知道那些常考的？不用擔心，現在市面上有很多高頻詞匯的單詞書，絕對不用擔心買不到。做到以上兩步之后，就可以開始做歷年的詞匯部分的真題了。

接著是聽力部分

可能不是每個人都有時間天天看電視劇之類的吧？特別是上班了的學習者，可能覺得我說的看動畫片什么的，這種時間是完全沒有的。那么，請試試我推薦的第二種方法：持續聽歷年的聽力真題。聽的方法也是有講究的，不是直接當做題目去聽，那只會打擊自信心。在考前一個月，甚至更長的一段時間，不要去看圖、題目之類的，只是去盲聽。為什么這么做？我的目的不是知道聽力在說什么，而是培養一個日語的聽力環境，學習他們的語音語調。漸漸地，你會發現原來好像聽不懂的，在聽完幾遍后會豁然開朗。這種情況，不僅適用于考試，還適用于平時看電視劇和聽廣播劇之類的。前提是，已經背過單詞，至少是已經瀏覽過詞匯表。之所以有這樣的要求是，單詞表畢竟沒有發音，可能自己覺得發音正確，但是在考試中卻不能反應的情況是屢見不鮮的。聽力練習的過程中，我經常會有“哦~是這個啊”的感嘆，這必須要求已經有單詞的映像吧？到了快考試的時候，把聽過的聽力的題目，按照考試的時間、安排，來做一遍。說道這里，我要提醒大家，聽力是沒有聽完檢查、涂格子的時間的，必須要聽一道涂一個，我碰到好幾個到了考場，卻不知道考試規則的學生，每次都是監考老師最后心軟，讓他們填完交的。但是，我認為這還是會影響后面考試的心情的，不只是這個考生，還有周圍的同學。所以，大家一定要好好的記清楚考試的順序、時間之類的問題。做好聽力之后，要認真的對著后面原文，把自己不認識的單詞、句子好好弄懂。不只是自己做錯的，做對的不代表真的明白，還帶有猜對的，所以必須要弄懂每個問題。如果有時間的話，務必再聽一遍。

最后是閱讀和語法

先說說閱讀吧。很多人都說，聽力不好拿分，還是把希望賭在閱讀上，這個讓我想到英語考試啊~為什么說到外語考試，總是會想到要拿好閱讀的分數呢？語言的學習不是為了能夠開口嗎？這是題外話了，還是先拿了分，再來討論吧。剛才開始的時候我就說過，閱讀不是會讀中文就可以了。日語的很多表達，有其獨特的處理方式。中文是用于交流和記載兩部分的，所以理解上來說，比較具體詳細。但是日語是先有交流再有文字的，文字的來源不用說，就是舶來品。所以，日語有很強的口語性質，閱讀中省略也是很常見的現象。因為在每個句子的組成部分后面加上不同的介詞，比如“を”、“に”，就會稱為句子中完全不同的成分，所以對于中國的學生來說，日語有些讓人捉摸不透。我們要做的是，把握整個句子，而不是看局部，甚至有時候要把握一個句子，要聯系上下幾個句子。原因在于，日語的強大的省略能力，一旦前面的句子和后面的句子的人物相同，就很難在后面的句子里，找到主語。而在問題中，經常會問的就是誰、什么、哪里之類的，提問句中完全找不到的答案。如何才能做到應用自如？答案就是熟能生巧，多做一些歷年真題，培養自己的分析能力是關鍵。不要拘泥做的對錯，而是要真正的理解句子的意思。有空的話，分析一下句子的結構。

日語的語法這個東西，是非常微妙的。隨便找一個單詞可能就會產生和它搭配的語法，而單單一個“にして”也可能代表萬千的含義。重要的是理解，不是死記硬背。在前面，我提到過要去做日語三級的真題，為的是掌握基本的語法。日語的很多語法，都是在基本語法上的一些變形。把三級的語法完全弄懂，是掌握二級、一級語法的鑰匙。但是，千萬不要有能夠背出所有語法這種想法，這是不切實際的，就算是教日語的老師也不能百分百的弄懂每一個。把每個等級要去的基本的語法掌握好，絕對就已經可以得出一個好分數了。把四級、三級、二級、一級的語法逐個地學習、運用好，在考試中能夠正常發揮很重要的。還有就是多做題目，培養語感。不是每個題目都能在預料之中的，在非常時期，憑語感得出的答案，絕對比瞎猜的正確率高。

以上就是一些個人的日語學習經驗，可能并不是完全適合每個人，但是希望可以作為大家學習的參考方法。同時，也指出了一些誤區，希望大家能夠好好的學習。

另外，還要建議大家，要了解考試的時間、安排之類的問題，經常關注報名網站的動向。我的很多同學，都是到了考試才開始慌慌張張的問我一些基本的問題，其實在網站上都有詳細的說明，大家在看的時候，務必要仔細一些。

最后我要說的是，日語學習是一個連續的過程，不是說考試結束就可以扔掉的。語言畢竟是一個實用的工具，必須要經常去復習。并不是一定要一本正經的拿出單詞表或者一篇閱讀什么的，可以是一些報紙雜志，也可以看些電視劇或者聽些新聞。現在網絡很發達，可以很容易找到用于各種學習的資料。另外，去一些日本人開的店，可以發現有免費的新聞贈閱，掃一下新聞，也可以幫助自己的日語學習。還有就是，有很多的字幕組之類的，大家大可以用于鍛煉自己，報名去翻譯一些電視劇或者雜志什么的。

希望大家在日語考試中，都能考出好成績！

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2天開口說

第二篇：新版標準日語初級上冊語法總結---不看后悔

新版標準日語初級上冊語法總結

㈠日語常用的詞匯分類及用法： 名詞：在句子中作主語，謂語，賓語，定語（名詞+の名詞）。2 形容詞：定語，謂語。形容動詞：定語，謂語。

動詞：定語，謂語。副詞：可做狀語，修飾動詞，形容詞，形容動詞。助詞：相當中文里的助詞，用于說明一個句子或一個詞，與其它句子或詞的關系。㈡動詞的分類及「て形」、「ない形」、「た形」的變形規則。動詞的分類：

「て形」： 「ない形」： 「た形」：

㈢名詞，形容詞，形容動詞，動詞的簡體及敬體變形 ㈣上冊所學語法中與「て」「ない」「た」相關的語法。

㈤常見助詞用法的歸納總結。㈥連詞：連接句子于句子的詞。㈦疑問詞： ㈧副詞及接續詞： 動詞的分類：

１ 動詞「ます形」的最后一個假名以「い」段假名結尾時，則為一類動詞 例えば：買います

立ちます

走ります 読みます

遊びます

死にます 書きます

泳ぎます

行きます 話します

２ 動詞「ます形」的最后一個假名以「え」段假名結尾時，則為二類動詞。其中有一部分特殊的二類動詞（它們看起來類似一類）信じる 起きる 浴びる 著る できる

見る いる 降りる 借りる 足りる 例えば：食べます

出かけます

鍛えます

起きます

浴びます

著ます

できます

見ます

います

降ります

足ります

借ります（部分特殊的二類動詞）

３ 通常情況下是兩個漢字加上します，也有兩個漢字加上一個假名再加上します，或者全部是片假名情況，除此之外還有一個「來ます」這種類型的動詞則為三類動詞。例えば：運動します

復習します

練習します

買い物します

クリックします

チェックします 動詞「て形」的變形規則： １、一類動詞：

①動詞「ます形」的最后一個假名以「い、ち、り」結尾時，將它們改為「って」

買います

買って

立ちます

立って

走ります

走って

②動詞「ます形」的最后一個假名以「み、び、に」結尾時，將它們改為「んで」 読みます

読んで

遊びます

遊んで 死にます

死んで

③動詞「ます形」的最后一個假名以「き」結尾時，將它改為「いて」 書きます

書いて

④動詞「ます形」的最后一個假名以「ぎ」結尾時，將它改為「いで」 泳ぎます

泳いで ⑤行きます

行って ⑥話します

話して

２、二類動詞:直接去掉「ます」加「て」

食べます

食べて

出かけます

出かけて

鍛えます

鍛えて

起きます

起きて ３、三類動詞：直接去掉「します」加「して」。「來ますー來（き）て」。運動します

運動して

復習します

復習して

買い物します

買い物して チェックします

チェックして 動詞「ない形」的變形規則：

１、一類動詞：將動詞「ます形」的最后一個假名改為其「あ」段假名。若動詞「ます形」的最后一個假名以「い」結尾時不要將其改為「あ」，而要改為「わ」。

買います

買わない

立ちます

立たない 読みます

読まない

死にます

死なない 書きます

書かない

行きます

行かない 話します

話さない

走ります

走らない

２、二類動詞: 將動詞的「ます」去掉直接加「ない」。食べます

食べない

出かけます

出かけない 鍛えます

鍛えない

起きます

起きない ３、三類動詞：將「します」改為「しない」；將「來ます」改為「來（こ）ない」。運動します

運動しない

復習します

復習しない

買い物します

買い物しない チェックします

チェックしない 動詞「た形」的變形規則： １、一類動詞：

①動詞「ます形」的最后一個假名以「い、ち、り」結尾時，將它們改為「った」。買います

買った

立ちます

立った 走ります

走った

②動詞「ます形」的最后一個假名以「み、び、に」結尾時，將它們改為「んだ」。読みます

読んだ

遊びます

遊んだ

死にます

死んだ

③動詞「ます形」的最后一個假名以「き」結尾時，將它改為「いた」。書きます

書いた

④動詞「ます形」的最后一個假名以「ぎ」結尾時，將它改為「いだ」。泳ぎます

泳いだ

⑤行きます

行った⑥話します

話した ２、二類動詞：直接去掉「ます」加「た」。

食べます

食べた

出かけます

出かけた

鍛えます

鍛えた

起きます

起きた ３、三類動詞：直接去掉「します」加「した」。「來ますー來（き）た」。運動します

運動した

復習します

復習した

買い物します

買い物した

チェックします

チェックした

名詞/形容詞/形容動詞/動詞的簡體及敬體變形名詞（健康）敬體

簡體

現在肯定式

健康です

健康だ

現在否定式

健康ではありません

健康じゃない 過去肯定式

健康でした

健康だった

過去否定式

健康ではありませんでした 健康じゃなかった 形容動詞（暇）

敬體 簡體

現在肯定式

暇です

暇だ

現在否定式

暇ではありません

暇じゃない 過去肯定式

暇でした

暇だった

過去否定式

暇ではありませんでした 暇じゃなかった 形容詞（高い）敬體 簡體

現在肯定式

高いです

高い

現在否定式

高くありません

高くない

高くないです

高くない 過去肯定式

高かったです

高かった

過去否定式

高くなかったです

高くなかった 動詞（鍛（きた）える）

敬體

簡體

現在肯定式

鍛えます

鍛える

現在否定式

鍛えません

鍛えない 過去肯定式

鍛えました

鍛えた

過去否定式

鍛えませんでした

鍛えなかった 日語初級上冊所學語法中與「て」「ない」「た」相關的語法。①「て」： ～ています、～てから、～てもいいです、～てください、～てはいけません、～ても 補充：動詞的「て」形表示動作的先后順序，以及動作行為的方式方法。例えば：顔を洗って學校へ行きます。

歩いて駅へ行きます。②「ない」：～なくてもいいです、～ないでください、～ないほうがいいです、～なければならない 補充：動詞的「ない」形表示否定。例えば：會社へ行かない。③「た」：～たことがあります、～たほうがいいです、～たり～たりします、～たら 補充：動詞的「た」形表示過去時。例えば：フランスへ行った。課文中的助詞類

１「は」用與提示主語，像「には、では、へは、からは等」屬于助詞的重疊使用。起加強語氣或提示為主題的作用。

例えば：田中さんは日本人です。

教室には學生がいます。２「が」提示主語和描述狀態的作用。常用「が」的情況有：1其后為形容詞。

2表示自然現象。

3另外自動詞前也用「が」來提示而不用「を」。例えば：天気がいいです。

電気が付いている。

３「も」表示后項事物和前項事物一樣。相當于中文的[也]。例えば：陳さんは中國人です。

李さんも中國人です。

４「の」表示所屬關系，屬性，及哪國或哪個廠家制造。例えば：私の本です。

車の雑誌です。

日本の漫畫です。

ドイツのコンピュータです。

５「か」表示疑問。相當于中文的[??嗎？]。例えば：今日は暇ですか。

劉さんはいますか。

６「と」表示并列和動作行為發生的伙伴。例えば：事務所に事務員と先生がいます。

社長と日本へ出張に行きます。７「から」表示時間空間的起始點。例えば：朝、八時半から授業です。

駅からどのくらいありますか。８「まで」表示時間空間的終止點。

例えば：會社は午後五時までです。

北京までどのぐらいかかりますか。

９「を」表示動賓關系和動作行為移動經過的場所。例えば：日本語を勉強します。

公園を散歩します。１０「で」

①表示動作行為發生的具體的場所，其后多接動態感強的動詞。例えば：家で料理を作ります。②表示動作行為的方式方法手段。例えば：箸でご飯を食べます。

地下鉄でアルバイトに行きます。１１「へ」表示動作行為移動的方向。例えば：香港へ旅行します。１２「に」

①表示動作行為的目的地或著陸點。例えば：學校に行きます。

②表示動作行為的對象。

例えば：母にマフラーを送ります。

③表示人或物存在的場所。例えば：木村さんは會社にいます。

テレビは部屋にあります。

④表示動作行為發生的場所，其后多接狀態性強的動詞，如：置く、勤める、殘る、殘す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。例えば：ここに車を止めています。

⑤表示動作行為的目的。例えば：學校へ日本語を勉強に行きます。

⑥表示動作行為發生的具體的時間。

例えば：明日、午前九時に會議があります。

⑦表示分配的比例，基準和頻率。例えば：一週間に二回家へ帰ります。

１３「より」表示比較的基準。相當于中文的[比]。例えば：私は鈴木さんより背が高いです。１４「ね」

①表示感嘆。例えば：バラがきれいですね。

②表示確認。例えば：今日は日曜日ですね。１５「よ」

①表示告訴對方所不知道的事情。例えば：スミスさんはいますか。

スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。

②表示自己的觀點和想法。

例えば：日本語の試験は易しいよ。

１、并列：そして、それに、それから、その上（并且，而且，還有）例えば： A:彼は映畫館へ行きました。そして、間食も持っていました。

B:ここにたくさん果物があります。それに、好きなバナナもあります。

C:一緒に食事して、それから、散歩に行きます。

D:今日、財布を落としました、その上、手に怪我もしました。

２、因果：それで、そこで、ですから、だから、から（因為，所以）

例えば： A: 今、お金がないです。それで、歩いて帰ります。

B: 今日、天気がいいです。そこで、郊外へドライブに行きます。

C: 明日、土曜日です。ですから、學校へ行かなくてもいいです。

D:今、用事があります。だから、お先に失禮いたします。

F:雨が降っていますから。早く家へ帰ります。３、順接：「けど」「が」起承上啟下、連接上下文的作用。例えば： A:先生、この単語の意味が分からないですけど、教えてくださいませんか。

B:すみませんが、駅までどうやって行きますか。４、逆接：「けど」「が」「でも」「それでも」表示轉折。例えば： A:仕事は大変ですけど、面白いです。

B:読みましたが、あまり分かりません。

C:この公園は小さいです。でも、きれいです

D:今日、日曜日です。それでも、やはり働きます。５、轉換話題：「ところで」「では」

例えば： A:これは昨日買ったスカートです。ところで、いくらかかりましたか。

B:仕事が終わりました。じゃ、ビールを飲みに行きましょう。６、列舉：「例えば」表示舉例例えば：店にはいろいろな物があります。例えば、ペンや本などあります。1「何（なん）」①詢問某物是什么？

これは何ですか。これはなんと言いますか。②何月、何時、何日、何人、何週間、何分など 2「何（なに）」詢問做什么？ ①何をしますか。

3「何で」詢問方式，方法。①何で學校へ行きますか。

②何でご飯を食べますか。

4「どんな＋名詞」詢問物體的屬性、性質。相當于中文的（什么樣的??）

①どんな本、どんな人、どんなカメラ、どんな生活

5「どう」后接動詞，詢問某事應該如何??,怎么樣??

①これはどうしますか。

②中國について、どう思いますか。6「どこ」詢問地點，場所。①お手洗いはどこですか。

8「どの＋名詞」詢問某個物體是哪個？

①どのかばんは田中さんのですか。

9「どれ」詢問某個物體是哪個。

①陳さんのパソコンはどれですか。

10「だれ?どなた」詢問某人是誰？

①あの人はだれですか。

11「いつ」詢問日期？

①木村さんの誕生日はいつですか。12「いくつ」詢問年齡及個數。

①すみませんが、おいくつですか。

②りんごはいくつありますか。

13「どのくらい」詢問時間的長短，距離的遠近，程度的多少，花費的金錢及尺寸的大小。

家から會社までどのくらいかかりますか。

北京から海南までどのくらいありますか。

日本語がどのくらい分かりますか。

この別荘（べっそう）はどのくらいかかりましたか。

大きさはどのくらいですか。14「名詞＋くらい、ぐらい」表示大約的數量。①會社に十二人くらいいます。②今、九時半ぐらいです。15「いくら」

①お宅（たく）はいくらかかりましたか。副詞及接續詞：

1「とても」很，非常

例えば：彼の日本語はとても上手です。

2「すごく」很，非常，極其

例えば：彼女はすごくきれいです。

3「すこし」一點點（數量+程度）例えば：①お金はすこしあります。

②すこしわかりました。

4「ちょっと」稍微，一點點（數量+程度）例えば：①晩ご飯はちょっと食べました。

②ちょっと分かりました。

5「だいたい」大體，大致（程度）

例えば：①教えたことはだいたい分かりました。

6「よく」很好，經常（程度）

例えば：①日本語はよく分かります。

②よく日本へ出張します。

7「あまり?ない」（數量+程度）不怎么?,不太?

例えば：①いつも、あまりご飯を食べません。

8「ぜんぜん?ない」（數量+程度）完全不?,一點也不?

例えば：①フランス語がぜんぜん分かりません。関連用語：「すこしも?ない」

フランス語がすこしも分かりません。

9「たくさん」（數量）很多?

例えば：①日本語関係の本はたくさん持っています。

10「もっと」表示同類東西的數量更多，程度更強.多接在形容詞，形容動詞的前面。表示更（加）??

例えば：①何もありませんが、どうぞ、もっと多く食べてください。

11「くらい、ぐらい」接在數量詞后，表示大約的數量、大約?,左右?

例えば：①會社に十二人くらいいます。②今、九時半ぐらいです。

12「ときどき」有時，偶爾。

例えば：①ときどき、日本料理を食べます。

13「もう」已經?（讀降調），句末如果是動態性的動詞要用過去式，如果是狀態性動詞則用現在時。例えば：①宿題はもう終わりました。再，又（讀聲調）

もう一度お願（ねが）いします。

もう一回読んでください。

14「まだ?ない」與否定式連用，表示還（未）?

例えば：①スミスさんはまだ來ません。

15「だいぶ」表示程度，相當于很?，非常?。例えば：①病気はだいぶ治りました。

16「ですから」所以

時間がありません。ですから、遊びに行きません。

17「あれもこれも」「どちらも」「全部」哪個都，全部 あれもこれも 好きです。どちらも欲しいです。全部 終わりました。

18「それから」還有，然后

りんごと、それから バナナをください。

朝六時に起きます。それから、學校へ行きます。19「でも」可是，不過。表轉折多用于口語。

私は中國人ですが、でも、中國語があまり上手じゃないです。

20「あわせて」一共。數量，金額等合計一塊計算時用。これとあれと あわせて 百萬です。

田中さんと鈴木さんと あわせて 二人です。

21「じゃ」那么。

じゃ、韓國料理を食べに行きましょう。じゃ、映畫を見に行きましょう。

22「いつも」經常，總是。表達經常發生同樣的事情時使用。有時含有貶義。いつも タバコを吸っています。いつも 會社へ行きません。

23「本當は」其實。

本當は、今日は休みです。本當は、言いたくないです。

24「名詞しか動詞ません」、「動詞の基本形、名詞しかない」只，僅。一人しかいません。

日本語しか勉強しません。飛行機しかありません。

25「それでも」即使。表示轉折。

熱がありますけど、それでも、會社へ行きます。

26「～や～など」?和?等。表示列舉事物中的部分。事務室には機やパソコンなどがあります。

27「今度」這次，下次。

今度 どんな料理を食べたいですか。今度 一緒に行きましょう。

28「なるほど」怪不得，果然。表示通過對方的解釋等，明白其原因或道理的時候使用。なるほど どうもすみません。なるほどいい方法ですね。

29「ほかに」其它的，別的。

ほかに 何かやりたいことがありませんか。ほかに、どこかへ行きましたか。

30「ゆっくり」慢慢地，好好地。表示做事時不慌不忙。或放松地休息的樣子。ゆっくり 歩きましょう。ゆっくり 休みましょう。

ゆっくり 食べましょう。

31「～なあ」啊。表示感嘆。今日はいい天気だなあ。あの女はきれいだなあ。

32「まあ」還算。表示按原則或標準不太滿意，但是處于可以接受的程度時使用。まあ、いいですよ。

まあ、荷物が軽いです。

33「～目」第。表示順序的后綴。

一番目

一回目

一臺目

一本目 私のペンは一本目です。

34「ちゃんと」好好地，規規矩矩地。表示按說話人所期待的標準，做事踏實，充分的樣子。ちゃんと 部屋を掃除してください。ちゃんと 勉強してください。

35「～までに」在??之前。

明日までに、レポートを出してください。午後の四時までに、會社に來てください。

36「しっかり」好好地，結實地。表示踏實堅固穩定的樣子。しっかり 考えてください。體がしっかりしています。

37「なかなか～ない」不容易，輕易不。說明某種狀態不容易實現。「なかなか～肯定」很，非常。表示程度。なかなか 覚えません。

なかなか フランス語が話すことができません。なかなか 複雑です。

38「実は」老實說，其實，說實在的。実は、彼は君に會いたくないです。

39「どうやって」怎樣，怎么，如何。表示詢問行為，動作如何進行。どうやって 南京路へ行きますか。どうやって 日本語を勉強しますか。

40「けっこう」相當。比普通的程度要高。日本製の車はけっこう 品質がいいです。このビルはけっこう 高いです。

41「一度も～ない」一次也沒有。表示從來沒有經歷過某種事情。今まで 一度も戀愛（れんあい）したことがないです。一度も アフリカへ行ったことがないです。

42「なるべく」盡量。

なるべく、靜かにしてください。

なるべく、自分で部屋を掃除してください。

43「ぜひ」一定，務必。與「たい」連用時，表示自己強烈的意志和愿望。與「てください」連用時，表示請求對方務必要做某事。

ぜひ ちゃんと 日本語を勉強したいです。ぜひ 家へ遊びに來てください。

44「また」再，又。表示某一事情再一次或反復發生時。また 雨が降りました。また 間違いました。

45「だんだん」漸漸地。表示某種狀態隨著時間的推移緩慢變化的樣子。

だんだん 暑くなりました。だんだん 大きくなりました。

46「やっと」終于，好不容易。仕事がやっと終わりました。

やっと 日系會社に入りました。

47「おかげで」多虧了，辛虧，都怪??

田中さんのおかげで、今度の試験に合格しました。劉さんのおかげで、財布（さいふ）をなくしました。

48「だいぶ」很，相當地。表示沒有達到非常的程度，但還是達到了相當的程度。日本語がだいぶ 上手になりました。

武漢（ぶかん）はだいぶ 賑やかになりました。

49「大勢（おおぜい）」眾多的人，一群人。公園に若い人が大勢 います。

今日 大勢の人は會議に出ました。

50「相変（あいか）わらず」仍舊，依舊。表示某個情況和以前相同或變化不大。彼女は相変わらず、きれいです。

おじいさんは相変わらず、元気です。

51「～について」關于，就??

上海の交通について、自分の意見を発表したいです。

會社の業績（ぎょうせき）について、紹介してください。

52「そんなに」那么地。そんなに 安いですか。そんなに 面白いです。

53「たぶん」可能，恐怕。表示事情發生的可能性較大。今 たぶん 授業に遅れました。

山下さんは今日 たぶん 來ないです。

54「この前」上次，最近。

この前 街（まち）で伊藤（いとう）さんに會いました。この前 西遊記（さいゆうき）という映畫を見ました。

55「その上」而且，加上。

彼は金持ちで、その上、かっこいいです。

あの子はいたずらやで、その上、口も悪いです。

56「しかたがない」沒辦法。

うちの子はよく 學校をサボります。これはしかたがないと思います。

お金が足りないですから、新しいパソコンを買うことができません。仕方がないですね。

四級主要句型

1.あまり?（動詞否定形）／不怎么??；不太??

2.（名詞）をください／請給我（們）??

3.（動詞て形）てください／請你（為我或我們）做??

4.（動詞簡體否定形）ないでください／請你不要??

5.（動詞て形）てくださいませんか／請您給我（們）做某事好嗎？

6.（動詞ます形）ませんか?ましょう（か）／??好嗎？

7.（名詞）が 欲しい（です）／我想得到??；我想要??；我想有??

8.（名詞或動詞簡體＋こと）が 好きです?嫌いです／我喜歡（愛好）?? 或喜歡（愛好）做?

9.（動詞ます形）たい（です）／我想（做某事）

10.（動詞ます形）ながら／（同時進行）一邊??一邊??

11.（動詞て形）て（から）／??之后，?? 補充：（動詞て形）て／表示動作行為的方式，方法，手段；材料；先后關系；并列

12.（動詞原形?名詞の?時間名詞）前（に）／在??之前

13.（動詞た形）たあとで／在??之后

14.（名詞、動詞、形容詞た形）たり?たりする（です）／（表示動作等交替 進行或狀態等交替出現）一會兒??一會兒；又??又；有時??有時；??啦??啦

15.（名詞、動詞、形容詞簡體）でしょう／表示推量，相當于漢語的“??吧”。“だろう”（男性用語）是“でしょう”（男女都可用）的簡體形式

16.（名詞）になる／變成??；當??

17.（い形形容詞詞干）くなる／變得??

18.（な形形容詞詞干）になる／變得??

19.（名詞）を（名詞）にする／把??變成??；把??搞成??

20.(名詞)を（い形形容詞詞干）くする／把??變成??

21.（名詞）を（な形形容詞詞干）にする／把??變成，使??變得??

22.（體言）から（體言）まで／從??到??

23.（動詞簡體?い形形容詞簡體）からです／（表示原因、理由）因為??

（名詞、動詞、い形形容詞、な形形容詞簡體或者敬體）から（表示原因、理由）因為?? 24.（名詞の?動詞原形?動詞た形）時（に）在??時（候）25.（名詞）も＋（名詞）も／?也，?也?；?和?都?

26.（動詞て形）てある表示說話人帶有某種目的和意圖的行為所帶來的狀態。27.もう＋肯定或者否定第一：（表示情況、狀態已經發生了變化，常和過去時態連用）已經?? ；第二：（表示在已有標準或狀態的基礎上進行追加，其后常接時間段名詞或表示次數的詞）再，還有，另外?? ；第三：（表示某種動作或狀態即將發生，常和現在時態連用）馬上就要??，快要?? 28.まだ＋否定表現／還沒有（尚未）??

29.まだ＋肯定表現／還??

30.名詞1?句子という名詞2／用法：名詞1 和句子表示名詞2的內容。意思： 叫做名詞1的名詞2；句子這樣的名詞

31.（動詞て形）ている／第一：（動作行為正在進行之中）正在?? 第二：（習慣反復發生的動作行為，常與等副詞連用）第三：（動作行為所殘留的狀態）??著

第三篇：經典的話,不看后悔!

1、心里有座墳，葬著未亡人。

2、要么忍，要么殘忍

3、下輩子我要做你的一顆牙，至少，我難受，你也會疼

4、心不動，則不痛

5、我才發現，吸引住男人的辦法就是讓他一直得不到；吸引女人的辦法正好相反，就是讓她一直滿足。

6、你會流淚,并不代表真的慈悲；我會微笑,并不代表一切都好。

7、理想老公的條件，①.帶的出去、②帶的回來。

8、低調!才是最牛B的炫耀！!

9、曾經愛過你的人，前世一定和你有緣，不要語言虐待。如果他今生真的負你了，那是因為你前生負他，紅塵輪回，無需計較。

10、一個人要是舍得讓你傷心，就根本不會在乎你是否流淚。所以趕緊收起你那卑微的淚水。洗洗臉刷刷牙，該干嘛就干嘛去吧...11、眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場幻覺。

12、我多想一個不小心就和你白頭偕老。

13、如果方向錯了，停下來就是前進。

14、你來過一下子，我想念一輩子。

15、男人要永遠感謝在他20多歲的時候曾經陪在他身邊的女人。因為20多歲的男人處在一生中的最低點，沒錢、沒事業；而20多歲的女人卻是她最燦爛的時候。

16、從單純到冷漠是怎樣的疲憊?

17、在一起一天拉手在街上那是**，在一起一年拉手在街上那是戀情，在一起五年還能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是親情。如果三十年后還能一起拉手在街上散步那才.是愛情

18、一念起，萬水千山。一念滅，滄海桑田。

19、孤單 是你心里面沒有人！寂寞 是你心里有的人卻不在身邊。

20、滾罷。帶著我最后的慈悲……

21、冬天里你給了我一個夏天的夢 卻把我在春天喊醒了 由于一下子不適應 我反而覺得比冬天更冷但這不怪你`..怪只怪我把夢當成現實了...22、一個人沒愛過之前叫做孤單.愛過之后叫做寂寞...23、敏感的人 大多不幸福。。

24、要么結婚、要么分手

25、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。

26、終究要親自受傷，才會學著聰明。

27、世界上最勇敢的事情 是微笑著 聽你說你們之間的愛情...28、我們的關系沒有關系。

第四篇：人生大忌,不看后悔

人生，切忌不要做這些事！

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1、跟知己上床

2、跟網友見面

3、和情人結婚

4、把愛好當成職業

5、把同事當成朋友

6、到朋友的公司打工

7、在上司面前知無不言

8、輕信上司的許諾

9、喜怒哀樂都掛在臉上

10、在人堆里大聲講手機

11、頭發油光可鑒，皮鞋卻滿是灰塵

12、不會給自己找借口

13、習慣于給自己找借口

14、總是幻想一夜暴富

15、自作多情，別人禮貌地夸上一句就暈菜

16、超車過去，看開著車有著窈窕背影的MM的臉

17、對MM的新衣服和新發型視而不見

18、始終學不會藝術地恭維MM

19、在感興趣的MM面前吹噓自己的魅力和艷遇

20、迷戀網絡游戲和網上聊天

21、對MM的“不“字信以為真

22、指望前女友回心轉意

23、向情人發誓很快和老婆離婚

24、介紹老情人和老婆交朋友

25、在網絡中期待一夜情！！

26、靠抽煙來提升形像

27、喜歡染頭發

28、開口閉口小資

29、模仿F4

30、穿著黑皮鞋卻穿白色襪子

31、一邊走路，一邊吸煙

32、實在不能喝的時候，強要面子說能喝

●人性都有弱點，感情的傷害，沒有誰可以真正一笑泯恩仇。

●沒有一個人可以真正原諒戀人的背叛和離棄，你的離棄和背叛，就已經宣布你死亡。

●結婚的人，不要輕言離婚，而一旦離婚，就別期望回頭。愛情或婚姻，當你擁有的時候，一定要珍惜。而當真正失去的時候，也要學會及時地放手。離婚后復婚是人生中最不可原諒的愚蠢錯誤。

●人生如戲，充滿諷刺，在擁有時忘卻珍惜，在失去時渴望擁有，沒人可以真的大徹大悟。

●在現實生活中，破鏡重圓重修舊好卻是一個不切實際的期許。再美的鏡子，一旦破裂，即便是修復，也難以彌合那道裂痕。

●人生只有短促的幾十年，如果長久在沉重的悔恨或內疚壓力下度日，這樣的人生還是不要的好。

●中國人一直就有個傳統，或者說陋習，總是喜歡按自己的道德標準去要求別人，自己可以男盜女娼，偷雞摸狗，卻容不得別人半點出格。

●這年頭，不是缺少愛情，而是缺少敢于為愛情買單的人。

●能不能“做事”，能不能“成人”，那是人家的事，以下半身去猜測一份愛情的純度和高度，不管從哪個角度講，都是一種褻瀆，也是一種很無聊的事。

●在感情的世界里，沒有誰比誰更高尚，只有誰比誰更真實。

●男女那點事大都如此，要么你感到快樂，要么你感到痛苦。體會簡單而深刻，愛恨分明，一點都不含糊。

●戀愛中的女人說了一百遍分手，未必就會真的分手，但男人說一遍，分手就會成為事實。

●要想留住一個女人的心，要么讓她愛上你，要么讓她恨你。

●對女人而言，如果真的恨一個男人了，要想忘掉，需要一生。

●感情終歸是一種自私的東西，分手，不管以哪種分手方式結束愛情，都是對愛情的一種傷害。

●愛一個人可以不需要理由，但結束一段愛情，一定找追問分手的原因。可以愛得糊涂，但一定要清醒地面對分手的結局。

●現實的很多愛情悲劇，都是當事人在開始新的一段愛情時，踏入的都是同一條河流，糊里糊涂，不知水的深淺，更不知水的冷暖。

●分手以后沒有遺憾，就是最好的分手方式。

●對付不愿意接受你采訪的人，最好的辦法是找到他/她的地下情人。

●深夜上網的人，不是最忙的人，就是最閑的人。

●經常忙碌的人，都是浪費時間的人。清閑的人，在抓緊時間享受。

●老鼠可以愛上貓，狼可以愛上羊，老爺爺可以摟著小姑娘，不是世風日下，而是一切皆有可能。

●快樂是別人給的，煩惱卻是自找的。很多人快樂，是因為忘掉過往；很多人煩惱，是因為什么事都耿耿于懷。

●不要把你的老板當作慈善家，更不要與你的老板走得太近，否則你就是真正的孤兒。

●工作別指望所有的人都滿意，因為不是每個人都是人。

●不要輕易用美色和金錢去考驗你的朋友，沒有多少人如你想象的那么堅強和忠貞。

●現代人的愛情都很脆弱，誓言只是一塊欲望的遮羞布。

●在物質社會，沒有誰把愛情看得比他生命更重要，很多時候，在愛情中，往往都是把自己看得太重。

●死了都要愛是騙人的，寧愿好好活著，天天做愛，也堅決不玩殉情那點看起來很高尚的事，不給死者添亂，不給活人找茬，你就是這個偉大時代的良民。

● 初戀只是人生路上一道最美的風景，充滿憂傷，如深秋的落葉，隨風而逝。越是最美的，也就越容易失去。

● 如果還想保留當初的那份美好感覺和回憶，就千萬別與初戀情人做愛，做愛只能做出人，不一定能做出愛，因為多年以后，你已經不是你，他也不再是他。

● 初戀是拿來懷念的，不是占有，因懷念而美好，因得不到而加倍懷念。

● 最好別嫁給初戀情人，另一方也別娶初戀情人。初戀猶如一個精致的花瓶，容易打碎；初戀也如嬌艷的花朵，經不起任何風雨，容易凋零。

● 人世間很多事情，完美的都容易遺忘，而留有遺憾的，卻終生難忘，比如初戀情人，埋藏在心里的才是永恒的。

● 在感情世界里，愛過就是傷害，擁有就是失去。

● 一生中值得愛的人很多，而真正可以愛的人卻很少。

● 既然愛了，就應當珍惜。而一旦不愛了，與其讓愛成為更大的傷害，還不如讓愛成為美好的回憶。給別人一條愛的生路，也就是給自己尋找下一個幸福的出口。

● 愛情需要沖動和激情，婚姻卻需要十足的理性和堅守。善待別人的感情，其實也就是在保護自己的婚姻。

● 愛情是需要停靠的，再純美的愛情，也經不起多少歲月的顛沛流離，愛情會帶來幸福，有時也會帶來毀滅。

● 現實總是無奈，愛情一旦誤入歧途，即便是你付出多少真愛，也依然無法拯救一段錯誤的婚姻。

● 一旦在錯誤的時間愛上一個錯誤的人，其結局都是可悲的。錯誤的因緣，結出的終究是惡果。

● 在通向愛情的大道上，人是很容易失去理智的。懂得放手是一件多么需要智慧和胸懷的事情！

● 愛情不是因為得到而幸福，而是真正擁有才幸福。歲月可以老去，而真正的愛情卻可以恒久。

● 真正的愛情，不是花前月下的山盟海誓，而是平凡日子里的細水長流；不是每天用嘴巴說“我愛你”，而是實際行動中的細微之處。

● 有些愛情，注定只能一晃而過，像流星。沒有什么是可以永恒的，只有歲月。

● 在現實中，選擇愛我的人，● 一段愛情能否善終，不在于彼此了解多少，而關鍵在于彼此的心態。

● 對很多人而言，當塵埃落定，回首自己一生的感情歷程，最美好的回憶其實不是相濡以沫白頭到老的愛情，而是人生歲月中的那段沒有理由無需后悔的戀情。● 愛與不愛，其實沒有任何理由。愛情一旦依附太多的理由，就會成為一種負擔，一種痛苦。

● 該愛的時候，死心塌地，不愛的時候，無需追問。

● 真愛不需要誓言，因為愛情與誓言無關。真愛也不需要用語言去表達，常掛在嘴上的“我愛你”，有時就是一句習慣性的口頭語，無關愛與不愛。沒有誓言的愛情才是最可靠的，只有當彼此老了，像“愛情天梯”的男主人公，愛情才有了誓言的答案。

● 天下沒有免費的午餐，同樣，天下也沒有免費的愛情。玩火者必自焚，偷情者必為情所傷。無數事實證明：一切非理性的行為，都要受到懲罰，包括愛情與婚姻。

● 在感情世界里，不是你的，終究會失去，即便你愛得有多么驚天動地，纏綿悱惻，也無法為愛情找到真正的歸宿。

● 男女那點破事，在沒成為事實婚姻之前，“成人”都是一件尷尬和麻煩的事情。

● 在婚姻的世界里，坦白并沒錯，錯的是你誤認為坦白可以拯救自己的良心，卻忽略了對另一方的傷害。有時，表達對愛的忠誠和呵護，并不需要把自己表露無遺。在現實生活中，適當的隱瞞，有時是對婚姻最好的保護。

● 無數的事實證明，越是奢華盛大的婚禮，結局越是落寞不堪，越是簡單的一場婚禮，越是讓人回味無窮，哪怕只是一頂大花轎，一盞花燭，就能讓洞房溫暖一生，回味一生。

● 其實，現代人逃避結婚，并不是不怕孤單，而是怕中途離婚時的尷尬和痛苦。因為沒有誰的誓言可以天長地久，海枯石爛，也沒有誰對彼此的婚約有絕對的信心。

第五篇：英語學習高手經驗總結必看不看后悔

英語學習高手經驗總結必看不看后悔

（附帶所有英語學習網站，從資料站點到學習型社區一應俱全）

第一：詞匯問題

問題分析：

詞匯是基礎，也是英語學習中最簡單也最艱難的一關。這里所說的詞匯并不是簡單的指詞匯量的問題，還涉及到詞匯的長期記憶、詞匯的理解、詞匯的運用以及詞匯的擴展。很多英語學習者目前遇到的問題是費了九牛二虎之力背下了一本厚厚的詞匯書，卻發現里面的單詞離開了詞匯書出現在另外的文章中的時候就完全不認識了，又或者是知道單詞的意思，可是卻對它的句型和搭配詞匯一概不知。平時用出來的還是那幾個單詞，大多數單詞還是處在認識不會使用的階段

解決方法：

想要擴充詞匯量，記憶是必須的。但是怎么去記才能更高效更持久？在這里給大家推薦詞匯記憶三部曲：首先把詞匯寫在小紙條上正面英文反面中文；然后打亂順序開始隨便抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的單詞都過關；最后隨機抽取幾個單詞通過查字典了解其用法，然后當場造句。如此反復的記憶，能夠讓這個單詞深深嵌入你的腦海。

推薦學習網站：

新東方在線論壇

小馬過河詞匯資源論壇

第二：文章主旨難把握

問題分析：

由于文化差異，西方人的思維方式與中國人迥然不同。英語文章，尤其是議論文，說明文，邏輯性很強，如果不能夠理解文章的主題，抓住文章發展的線路并且清晰段落之間的邏輯關系，即使能夠正確翻譯出文章里的每一句話，也未必能夠透徹了解文章。

解決方法：

擴大閱讀范圍, 增大閱讀量：大力提倡泛讀；閱讀范圍越廣泛知識涉獵面越寬，背景知識和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易； 在擴大閱讀的同時要適當積累詞匯，如常見詞、熱門詞等都要記錄下來、查閱字典并隨時記憶；

熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習語和俚語。有的學生一見到科普文章便頭疼，一見到新體裁就心慌。所以，平時一定要走出成題，走入各種報刊、雜志等英語讀物，除了領略內容，熟悉其語言特點，還要對新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、藥品說明、圖示等，做到心中有數。此外，讀一些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，有時也會大有裨益的。

維基百科 全球最大的免費百科

第三：寫作問題

問題分析：

這是五大問題中與詞匯一樣重要的綜合性問題。寫作本身就是一個人語言運用能力的綜合體現。它對語法、詞匯、句式、邏輯以及篇章結構都有要求。所以，寫作水平的提高時英語學習的重中之重。目前英語學習者們在寫作時通常遇到的問題有三種：第一，由于長期應試形式的寫作導致許多學習者們都有種不良的寫作心理和寫作習慣，比如寫作過程中盲目落筆，倉促成文；拒絕修改，厭煩推敲；不講規范，輕視書法等。第二，在寫作中的資源短缺造成寫作時候的用詞單一，形式枯燥以及內容乏味。第三，由于受到母語的束縛。.受漢語語法和習慣表達方式的影響。語詞匯構成和詞的涵義的影響

解決方案：

明確寫作目標，激發寫作欲望。不能把英語寫作當成一種負擔，這樣只會讓你它越來越厭煩。要嘗試著去用英語表達自己真正的感受。試試自己開一個英語博客或者空間，每天寫一篇英語日志，記錄下生活的點滴，可以是一時心中的觸動，也可以是生活中一段小小的插曲，還可以是自己對一些熱門話題的討論和想法。不需要太長太復雜的語句，也不需要多難的詞匯，但是一定要能寫出心中所想。然后發表，讓大家通過你的文章來了解你內心的真實感受或者是你對某些事物的看法。漸漸的你會發現，英語變成了你的推薦學習網站

Dioenglish 全國最大英語博客交流社區

第四：聽力難以集中

問題分析：

聽力難以集中的原因主要有二：一是詞匯量不夠，這就需要先按照前面關于提高詞匯量的方法來提升自己，在了解單詞用法含義的基礎上還要會說會聽。二是跟不上聽力的節奏，常常是狗熊掰棒子，到最后關鍵詞一個也沒聽見。

解決方法：

聽力的提高被認為是英語四項基本技能中最容易突擊的一項，因為提高聽力的辦法只有一種并且百試百靈，那就是堅持聽寫。一般來說要先選一段適合自己水平的文章（難度適中），然后聽一句寫一句，聽不出來反復聽，直到基本逐級逐句都記下來為止，然后再去對照正確答案。把自己錯誤的劃下來，在反復聽一到兩遍。如果有精力的話再把文章翻譯一次。一周堅持三到四次。兩個月之內就會有驚人的進步。

推薦網站

普特英語聽力

第五：口語難提高

問題分析：

“啞巴英語”一直以來都是中國英語教學的痼疾，而其中的原因很大一部分跟中國學生的不自信有關。受慣了“要謙虛，要尊敬家長、老師、領導”的教育，卻從沒人教我們如何建立自信，結果總覺得自己比別人差，見著老外更感到在氣質、氣勢、英語口語上低 人一等，當然說話時就會緊張。在眾人、陌生人面前，不敢說話；心理素質差，性格內向，不會表達自己，當然更不敢說英語。

解決方法：

其實，只要能夠克服內心的這種自卑，敢于表現自己，敢和別人交流，不怕出錯。在這點上，互聯網給我們帶來了極大的幫助。心理障礙是影響英語口語交際的重要因素。網上聊天所營造的虛擬語言環境有助于克服口語交際上的心理障礙,可以利用這種形式引導和培養自信心,從而快速提高口語水平。

推薦學習網站

口語在線 網絡英語角

附英語學習網站大全（只要在百度輸入關鍵字即可）

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