第一篇：唱紅歌活動總結

竹園小學唱紅歌活動總結

2010年6月1日下午，我校成功開展了生動活潑“紅歌大家唱”活動，全體師生都踴躍上臺表演。演唱會以獨唱、對唱、合唱等形式，精心演繹了紅色經典曲目。紅歌唱得激情豪放，唱出了全國各族人民的共產主義理想、信念。唱紅歌活動沒有休止符，尤其是對廣大的小學生，更應該大力倡導開展唱紅歌活動。

一、唱紅歌的重要性：

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

唱紅歌也是思想教育的好形式。實踐證明，空洞說教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于樂，把思想教育的內容與中小學生喜聞樂見的文娛、體育等結合起來，才能收到令人滿意的效果。紅歌大家唱就是小學生思想教育的重要載體和有效形式。一首紅歌就是一個動員令，是號召書。戰爭年代戰士們唱著紅歌奔赴戰場，他們不怕流血犧牲，把“大刀向鬼子頭上砍去”；在和平年代，小學生唱著“我們是共產主義接班人”、“好好學習，天天向上”，努力做中國特色社會主義建設的棟梁之才。小學是基礎教育，也是教育的基礎。對學生未來成為一個什么樣的人具

18、《沒有共產黨就沒有新中國》

19、《社會主義好》

20、《團結就是力量》

21、《我們走在大路上》

三、活動方案：

（一）、活動主題 “唱紅歌、慶六一”

（二）、指導思想

通過學唱紅色經典革命歌曲，對學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生提升人生境界，樹立遠大理想，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感；通過學唱紅色經典革命歌曲，提高學生的藝術修養，建設“求真、求善、求美”的校園文化，為學生的健康成長營造良好的育人環境，推動和諧校園建設。

（三）、活動要求

各班根據本班實際，自行挑選思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適合合唱或齊唱的革命歌曲，自行組織學唱，要求班班有歌聲，人人唱好歌，充分展示當代小學生熱愛社會主義的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。

（四）具體要求：

1、時間： 2010年6月1日，開展了“唱紅歌、慶六一”活動。

2、時間：2011年1月1日，開展“唱紅歌、頌經典”活動。“唱紅歌、慶六一”活動舉辦，增強了全體師生的凝聚力、4-

第二篇：唱紅歌活動總結

***鎮慶祝中國共產黨成立90周年 “紅色經典歌曲大家唱”歌詠大賽總結

為深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，落實市委、縣委、縣政府的工作安排，進一步提高干部職工文化素養、提升精神境界、凈化思想靈魂，在全鎮轄區范圍內開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動。

一、開展活動的主要經驗及成效：

我鎮“唱紅歌”活動開展以來，成效顯著。唱紅歌、經典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍勵志干群，以喜聞樂見的形式把歌聲精神傳入農家，這不但豐富了群眾的精神文化生活，還提升了群眾的思想覺悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：

（一）加強“唱紅歌”組織保障

鎮黨委、鎮政府將“唱紅歌”活動作為2011年一項主要工作來抓，要讓“唱紅歌”活動有旺盛的生命力，建立長效機制是關鍵，為此鎮黨委專門成立了工作小組，由鎮領導牽頭，科室負責人帶頭，積極帶動全鎮機關職工參與，并落實專項負責人負責抓這項工作的持續改進開展，擬定了“唱紅歌活動實施方案”落實各人的工作分工。

（二）積極開展“唱紅歌活動”、以紀念慶祝中華人民共和國成立90周年為契機，增強愛國情懷，鎮黨委、政府組織召開了“紅色經典歌曲大家唱”為主題的歌詠大賽，晚會演出了《團結就是力量》、《歌唱祖國》、《四渡赤水出奇兵》等豐富多彩的節目。機關職工、村、社區居民紛紛上臺獻藝，整場晚會受到了良好的效果，也吸引了大量群眾參與觀看，群眾一致給予了鎮黨委政府好評。

2、以鎮文化站為文化前沿陣地，每日播放半小時紅歌，組織群眾參與紅歌匯演，紅歌比賽等各種形式的“唱紅歌活動”。為廣大群眾提供了一個展示精神面貌，發揚革命精神的舞臺

3、成立文化宣傳隊伍，強化活動陣地。今年，我鎮在轄區下各村、社區各組織了一只文化宣傳隊伍，他們編排了《保衛黃河》、《南泥灣》等優秀歌曲。

二、下一步工作思路

（一）深入開展

深入挖掘活動內在，不斷豐富活動形式，促進活動全覆蓋前階段，只有黨委正視，政府機關在開展，而鎮屬村、社區活動開展不盡人意，下階段我們要在各村社普遍開展“唱紅歌”活動，做到“紅歌天天唱、歌詞隨口傳”，把黨的好政策變成現實中的好措施，讓人民群眾享受到發展的好成果時，人人都可成為紅歌手，紅在歌中，紅在思想，紅在行動。

（二）成立督查機制

政府專門劃撥工作經費撐持“唱紅歌”活動，供給物質保障。擬定獎勵工作方案，提高群眾的參與熱情。“唱紅歌”活動領導小組采取定期和不定期督查，對機關、鎮屬單位和各村、社區“唱紅歌”活動開展情況進行督查。

（三）進一步注重活動實效，擴大活動影響力

將“唱紅歌”活動，作為一項重要的政治任務，把握工作原則，注重實效、突出特色、全民參與、持久深入的原則，進一步提高活動開展水平，提高群眾參與率，擴大活動影響力。注重創作、征集、傳唱、評比等幾個關鍵環節，調動起干部群眾參與積極性，作為提振干部群眾“精氣神”、提升文化“軟實力”的重大舉措，切實抓緊抓早抓好抓出成效。

第三篇：唱紅歌活動總結

宋溝小學唱紅歌活動總結

2017年5月23日下午，我校成功開展了生動活潑“紅歌大家唱”活動，全體師生都踴躍上臺表演。演唱會以獨唱、對唱、合唱等形式，精心演繹了紅色經典曲目。紅歌唱得激情豪放，唱出了全國各族人民的共產主義理想、信念。唱紅歌活動沒有休止符，尤其是對廣大的小學生，更應該大力倡導開展唱紅歌活動。

一、唱紅歌的重要性：

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

唱紅歌也是思想教育的好形式。實踐證明，空洞說教式的思想政治教育往往事倍功半。只有寓教于樂，把思想教育的內容與中小學生喜聞樂見的文娛、體育等結合起來，才能收到令人滿意的效果。紅歌大家唱就是小學生思想教育的重要載體和有效形式。一首紅歌就是一個動員令，是號召書。戰爭年代戰士們唱著紅歌奔赴戰場，他們不怕流血犧牲，把“大刀向鬼子頭上砍去”；在和平年代，小學生唱著“我們是共產主義接班人”、“好好學習，天天向上”，努力做中國特色社會主義建設的棟梁之才。小學是基礎教育，也是教育的基礎。對學生未來成為一個什么樣的人具

18、《沒有共產黨就沒有新中國》

19、《社會主義好》

20、《團結就是力量》

21、《我們走在大路上》

三、活動方案：

（一）、活動主題 “唱紅歌、頌經典”

（二）、指導思想

通過學唱紅色經典革命歌曲，對學生進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生提升人生境界，樹立遠大理想，增強實現中華民族偉大復興的使命感和責任感；通過學唱紅色經典革命歌曲，提高學生的藝術修養，建設“求真、求善、求美”的校園文化，為學生的健康成長營造良好的育人環境，推動和諧校園建設。

（三）、活動要求

各班根據本班實際，自行挑選思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適合合唱或齊唱的革命歌曲，自行組織學唱，要求班班有歌聲，人人唱好歌，充分展示當代小學生熱愛社會主義的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。

（四）具體安排：

1、時間： 2017年4月21日，開始宣傳，練習唱

2、時間：2017年5月23日，開展“唱紅歌、頌經典”活動。

“唱紅歌、頌經典”活動舉辦，增強了全體師生的凝聚力、4-

第四篇：唱紅歌活動總結

**鄉“愛國歌曲大家唱”活動開展情況總結

認真學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，大力開展以提升居民文明素質增強科學文化知識、提高居民生活質量為目標的群眾性文化活動，滿足居民多層次文化活動需求，進一步提高干部職工文化素養、提升精神境界、凈化思想靈魂，在全鄉范圍內開展“愛國歌曲大家唱”活動。

一、開展活動的主要經驗及成效：

我鄉“愛國歌曲大家唱”活動開展以來，成效顯著。唱紅歌經典的形勢加倍凝聚人心，加倍勵志干群，以喜聞樂見的形式把歌聲精神傳入農家，不單豐富了群眾的精神文化生活，還提升了群眾的思想覺悟。取得以上成效，主要得益于以下做法。

（一）、加強活動的組織保障

鄉黨委、政府將“愛國歌曲大家唱”活動作為加強精神文明建設，提升群眾素質的一項主要工作來抓，要讓“愛國歌曲大家唱”活動有旺盛的生命力，建立長效機制是關鍵，為此鄉黨委專門成立了工作小組，由鄉領導牽頭，鄉直負責人帶頭，文化站具體負責，積極帶動全鄉機關職工參與，并落實專項負責人負責抓這項工作的開展，落實各人的工作分工。

（二）、積極開展“愛國歌曲大家唱”、以紀念慶祝中華人民共和國成立90周年為契機，增強愛國情懷，鄉黨委、政府組織召開了“愛國歌曲大家唱”為主題的文藝匯演，晚會演出了《團結就是力量》、《歌唱祖國》、《明天會更好》等豐富多彩的節目。機關職工、村、社區居民紛紛上臺獻藝，整場晚會受到了良好的效果。同時每周的“公園紅歌會”按時舉行，也吸引了大量群眾參與觀看，群眾一致給予了鎮黨委政府好評。

2、以鄉文化站為文化前沿陣地，每日播放半小時愛國歌曲，組織群眾參與紅歌匯演，紅歌比賽等各種形式的“愛國歌曲大家唱”。為廣大群眾提供了一個展示精神面貌，發揚愛國精神的舞臺。

二、下一步工作思路

（一）深入挖掘活動內在，不斷豐富活動形式，促進活動全覆蓋。前階段，只有黨委正視，政府機關在開展，而鎮屬村、社區活動開展不盡人意，下階段我們要在各村社普遍開展“唱紅歌”活動，做到“紅歌天天唱、歌詞隨口傳”，把“唱紅歌”活動納入學生的課堂和課外活動主要內容。

（二）成立督查機制。

政府專門劃撥工作經費撐持“唱紅歌”活動，供給物質保障。擬定獎勵工作方案，提高群眾的參與熱情。“唱紅歌”活動領導小組采取定期和不定期督查對機關、鎮屬單位和各村、社區“唱紅歌”活動開展情況進行督查。

（三）進一步注重活動實效，擴大活動影響力

將“唱紅歌”活動，作為一項重要的政治任務，把握工作原則，注重實效、突出特色、全民參與、持久深入的原則，進一步提高活動開展水平，提高群眾參與率，擴大活動影響力。注重創作、征集、傳唱、評比等幾個關鍵環節，調動起干部群眾參與積極性，作為提振干部群眾“精氣神”、提升文化“軟實力”的重大舉措，切實抓緊抓早抓好抓出成效。

**鄉黨政辦

二〇一一年一月二十七日

第五篇：唱紅歌總結2011

百里杜鵑風景區普底鄉中心小學

“祖國好·家鄉美”主題系列活動

——“紅歌唱響校園”

歌 唱 大 賽 活 動 總 結

2011年12月

百里杜鵑普底鄉中心小學

2011年開展“祖國好·家鄉美”“紅歌唱響校園”

活動總結

為進一步豐富校園文化生活，激發師生愛國熱情，振奮民族精神，我校進年來均舉行“祖國好〃家鄉美”“紅歌唱響校園”歌詠比賽和紅歌進校園（每班課前3分鐘必唱一首紅歌）活動,活動堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞活動的主題，廣泛調動師生們的參與熱情，并最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。

活動由李偉杰校長擔任組長，高永芬副校長和周勁松副校長擔任副組長。全校師生共同參與。通過全校師生的共同努力我校不但搞好校內的“唱紅歌”活動，并且還組織一隊學生參加5月20日百里杜鵑教育系統組織的“唱紅歌”活動，并獲一等獎。

我校不但舉行了全校師生參與的“千人唱紅歌”活動，還組織了以中隊為單位和紅歌歌唱大賽。在這些活動中，同學們均受到了愛祖國、愛家鄉的教育，增強了同學們愛國主義熱情，弘揚民族精神，使學生懂得今天的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。經過全體師生的共同努力，本次歌唱大賽取得了圓滿成功。最終評出獲勝班級如下：

低年級組：一等獎二（1）班

二等獎二（2）班

三等獎一（1）班 中年級組：一等獎四（1）班

二等獎三（2）班 三等獎三（1）班 高年級組：一等獎六（1）班

二等獎五（1）班

三等獎五（2）班

從這次活動的整個流程來看，紅歌、班歌每個環節的銜接自然流暢，主持人的表現非常好，但在主持過程中也出現了一些小錯誤。從會場布置來說，主題很有創意。從會場秩序來看，由于此次活動參賽人員比較多，整個會場稍微亂一些，這與我們安排的維持會場的人員少也有一些關系。另外，在最后的發獎環節，由于沒有考慮周全，造成發獎環節時間比較緊張，給主持人也造成了一些壓力。以后，我們會盡量改正以上這些錯誤。

從本次活動的意義來看，每個班都積極準備，在賽場上都表現優秀，都展現出了自己班級的風采與風貌，尤其是當天各個班級的表現令我們在場的每一位都十分震撼。對于每個同學來說，也使每個人得到了鍛煉，受到民族精神的鼓舞。這就是此次活動的目的，與其意義所在。

普底鄉中心小學

2011年12月23日

“唱紅歌，頌紅公經典”啟動儀式

周勁松老師在組織全體師生進稈“千人唱紅歌”活動

班會

課上同學們在唱紅歌

我校教師參加教育系統組織的“唱紅歌”比賽

我校舉行“紅歌唱響校園”活動我校學前班的小朋友參加“紅歌唱響校園”活動